七年级九班英语课程管理制度细则

第一篇：七年级九班英语课程管理制度细则

七年级九班英语课程奖惩制度

为帮助同学们形成正确的英语学习习惯,提高英语学习效率,营造良好的语言学习氛围,我本着责任到人的原则,制定我班英语学习奖惩制度(以100分为基准分),具体内容如下:

一、扣分项目

（一）作业方面：

1.迟交、忘带或作业未做者，扣3分。

2.英语作业被打F者，扣2分（此项由组长负责登记记录）。

3.到学校或教室补作业者，扣3分；抄作业者，扣5分，并交班主任处理。

4.作业在老师讲解后，拒不更正者，扣3分。

5.未按照要求完成复习、预习、背书任务者，扣3分（此项由组长负责登记记录）。

6.凡要求家长签字，未签者扣3分。

7.不认真做笔记或拒不做笔记的，扣3分。

8.英语单词听写及单元过关卷第一次未过关者扣2分，罚抄单词或错题10遍;第二次仍未过关者扣4分，罚抄单词或错题20遍，以此类推。

（二）纪律方面：

1.早读、自习课不认真，扣2分。

2.上课无故（或无正当理由）迟到者扣2分，无故旷课者扣5分。

3.课上打瞌睡，开小差，做其他科目作业者，扣2分。

4.上课或自习时间看报刊、杂志、听音乐、吃东西等，扣2分。

5.课上交头接耳、小声说话、起哄等扰乱课堂正常教学秩序者，扣3分。

6.上课被老师点名批评的，扣3分。

7.考试时借东西者，扣5分；考试时作弊者，扣10分。

二、加分标准

1.英语作业被打A++的，加1分。

2.英语听写全对的，加2分；合格者不扣分（一次性听写单词21-30个时，以错误少于或等于5个为合格，10-20个时，以3个为准；1-9个时，以1个为准）。

3.连续两周无作业拖欠，合格作业者，加2分。

4.单科测验成绩满分，加6分，第一名加5分；第二、三名加4分；第四、五名加3分。其余凡是120分考试达100分者，加2分；凡100分考试达85分者加2分（不累计，按最高分计）。

5.小组上课积极表现，每周有三次或者三次以上优秀表现的，组内 1

每人加3分，表现尤为突出者，加四分：

6.小组一周内无任何人扣分，每人加5分。

7.小组每科测验平均分第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，平均分比前次进步的小组，组内每人加2分。

三、惩罚措施

（一）一周内扣分达10分者

1.由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)。

2.罚抄奖惩制度10遍。

（二）一周内扣分达15分者，或连续两周扣分达10分者

1.由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)。

2.报告班主任，与班主任商讨教育方法！

3.罚抄奖惩制度20遍。

（三）一周内扣分20分以上者，或连续三周扣分达10分者

1.由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)。

2.请家长到校，与班主任商讨教育方法。

3.罚抄奖惩制度20遍。

四、特别说明：

1.作业情况由组长在每次交发作业本时进行检查登记，并及时将记录结果报告课代表；

2.上课纪律及其他方面由科代表登记；

3.组长犯错，扣分一律乘以1.5；班干部犯错，扣分一律乘以2；团员犯错，扣分一律乘以2.5。（不累积，按最高分算）

4.组长包庇组员的，一经查实，组长扣10分，组员扣5分；科代表包庇同学的，一经查实，科代表扣10分，被包庇同学扣5分。

5.期中考试和期末考试成绩按考试成绩80%，平时成绩20%计。此奖惩成绩作为平时成绩的主要依据将计入年终总成绩。

6.奖惩分数一周统计一次，由科代表及各组组长来老师办公室共同统计。

7.本奖惩制度为试行制度，如有修改，另行说明。欢迎各位家长和同学提出宝贵意见和建议。

第二篇：七年级九班班主任工作计划

七年级九班班主任工作计划

初一（9）班主任工作计划

刘金良

本学年，我担任初初一（9）班班主任工作，对于新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：

对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。首先要形成良好的班风，在此基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划：

一、抓好班风建设,带动良好的学风

（1）继续规范好仪容仪表。

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。（2）狠抓课堂纪律

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我准备加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。

二、加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开。平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

三、进一步提高卫生、两操水平

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

通过评选“每周一星”的活动，激发全班同学的积极性，让它发挥更好的作用。

四、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质

我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏。这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想、前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

五、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

六、其它方面要求学生以《初一学生“十条禁令”》《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准。

第三篇：七年级九班班主任工作计划

初一（9）班主任工作计划 刘金良

本学年，我担任初初一（9）班班主任工作，对于新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：

对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。首先要形成良好的班风，在此基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划：

一、抓好班风建设,带动良好的学风

（1）继续规范好仪容仪表。

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

（2）狠抓课堂纪律

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我准备加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。

二、加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开。平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展 “一帮一” 活动，尽量提高中下生的学习成绩。

三、进一步提高卫生、两操水平

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

通过评选“每周一星”的活动，激发全班同学的积极性，让它发挥更好的作用。

四、认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课)，注重培养学生良好的心理素质

我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏。这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想、前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

五、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

六、其它方面要求学生以《初一学生“十条禁令”》《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准。

第四篇：初三九班班级管理制度

初三七班班级管理制度试行方案

为了规范同学们的行为,努力营造一个和谐融洽的学习氛围,制定以下班级管理制度。

一、纪律要求 ：

全班同学要树立严明的纪律观念,确立守纪光荣、违纪可耻的思想，为全班同学提供一个良好的学习环境。

1、进教室不讲废话，不在教室喧哗，不在在教室玩球。不追逐打闹。

2、上课不允许讲废话，扰乱课堂纪律。

3、不能迟到，不能早到，不能早退，不随便旷课。

4、不到游戏厅、网吧打游戏机、上网。

二、学习要求：

每个同学都应树立积极进取、永不言败、永争第一的思想，以乐观向上、奋发有为的态度迎接挑战。不向困难低头，积极解决问题。

1、作业不拖拉，不在早晨到校后做作业。

2、上课积极思考，踊跃回答问题。力争每周回答若干问题。

3、提倡课下和老师交流，主动积极解决问题。

4、作业工整、规范、整洁；笔记要认真及时。

5、上课以饱满的热情、旺盛的斗志、积极思考的态度听课。不允许趴在桌子上，更不允许睡觉。

6、学习小组要团结互助、齐心协力。

三、卫生要求 ：

1、每一个同学各负其则，认真履行卫生职责，积极主动做好卫生工作，为大家创造良好的环境。

2、班干部要以身作则，处处起模范带头作用；

3、全班同学要以高度的责任感、主人翁意识积极维护班级荣誉，为班级争光添彩。

四、成绩要求：

1、班级实行滚动原则，动态管理。

2、对学习不努力，成绩没有进步的同学由教师和班干部共同帮辅。

五、制度要求：

1、制定了严格的班规生约。依据中学生日常行为规范，结合班内具体实际，组织学生认真讨论，在统一认识的基础上制定出班规生约，使每个学生知道哪些事应该做，哪些事不应该做，以造就一个较好的大环境。

2、了解并熟记到校时间、离校时间，遵守课堂要求要求，上课期间不得随意串位，走动、交头接耳。必须认真完成作业，搞好预习、复习。

3、在上课铃响前进教室，做好上课准备。课堂上，要有正确的坐立姿势，要保持充沛、旺盛的精力，积极思考问题，认真回答老师的提问，口齿清楚，语音宏亮，使每一节课都收到最佳效果。

4、遵守《请假制度》。要求同学们无论事假，还是病假都要求亲自请假，或有请假条，假条上要有家长亲自到校说明情况或电传原因。否则，按旷课处理，一旦发现情况，抓紧了解清楚，及时与家长沟通。

六、管理措施：

1、实行值周班长制，值日班长要向全班同学负责，监督本班同学的学习情况，并做好登记。

2、设立班级流动日记，值周班长把每天情况如实记载，特殊情况有时反馈给班主任。

3、抓好出勤管理工作，由值日班长点名，出现情况及时反馈给班主任。严格实行请假 1

制度。

4、抓好卫生管理工作，卫生委员与值周班长共同配合，督促值日生认真做好值日工作，并由班委不定期检查同学的个人卫生情况。

5、做好后进生的思想工作，经常找后进生谈心，了解他们的学习和生活上的困难，并想办法帮助他们解决，另外，多找后进生的闪光点，适时进行表扬，帮助他们树立自信心。

7．开展“一帮一，一对红”活动。将班级同学按实际情况结成对子，要求他们既帮学习又帮纪律。定期汇报情况，使班主任及时掌握他们的动态，以便有针对性地教育学生。三（7）班班规

管理理念：不抛弃，不放弃全员参与，民主管理，法制治班，争创文明班级为了解决我们我班实际问题，改善我们的学习环境，同时，也为了我们自身的发展，经班委讨论，通过此决定：

一.课堂纪律

1.无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣10分；

2.严重违反课堂纪律，如：打闹、说笑、接下茬、吃东西等行为，影响老师教学或同学学习的，每次扣5分；

3.无故旷课，没有任何有效证明的，扣5分，并电访家长；迟到者扣2分。

4.未经老师允许，写其它作业的，扣3-5分；

5.不带课本、练习等学习用具的，每次扣3分；

6.未经教师允许，私自传递物品的，每次扣2分；

7.不能按时进班上课，有意拖延的，每次扣2分；

8.上课不认真听讲，睡觉的，扣3分；

二.课间纪律

1.打架斗殴，严重破坏正常学习秩序的，每次扣10分；

2.追跑打闹，严重破坏学习环境的，每次扣3分；

3.大声喧哗、吵闹，严重影响同学休息的，每次扣3分；

4.骂人、叫外号侮辱他人的，每次扣3分；

三.作业纪律

1.不能按时交作业，故意拖欠的，每次扣3分；

2.不认真完成作业的，每次扣3分；

3.忘带或不按要求交作业的，每次扣3分；

4、未能按老师要求及时交相关资料等，每次扣3分

四自习纪律

1.自习：要求独立学习，完成作业，有问题讨论必须小声，不得影响他人； 上自习，讲话者，一次警告，二次记名，三次扣2分。

2.早晚读：在科代表的组织下认真并大声朗读，由科代表或组长巡回检查，不认真者扣3分

五.体育纪律

1.未经允许，无故不上操或眼保健操，扣3分；

2、不认真按学校要求锻炼者，扣2分；

3、没按学校要求穿校服，戴胸卡的扣3分；

4、集会或上操说话的扣3分；

六.环境卫生

1、故意破坏劳动工具及公共财物的，赔偿并扣5分；

2、不按时到班，不及时完成劳动任务的，每次扣3分；

3、不能及时擦黑板，影响教学的，每次各扣1分；

4、扔废弃物，破坏班级环境的，扣2分；

七、宿舍

1、不认真值日扣了班分的，值日生本人和当事人10倍扣分

2、不能按要求做好内务的，扣3分

3、影响他人休息、讲话的扣3分

八、其他

1、考试一门课不及格，扣2分

2、早读、晚读不能及时到班的按迟到扣3分，3、班干部不负责任，扣10分

4、不服从班干部管理的，扣5分

5、早读晚读不认真者每次扣3分

6、自习课晚修违纪按课堂纪律扣3分

7、所有扣了班分的违纪一律10倍扣分

8.本班学生必须服从老师和班干部的管理，尊重老师和班干部。对与态度恶劣的同学给予严惩。不顾班级利益，毁坏班级荣誉者扣15分

9.尊敬师长, 团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他

人，言行举止文明规范，做文明学生，违者扣5分，九、奖励方案

1.凡能按要求完成各项工作的，没被扣分者，每周奖20分；

2.班级获得流动红旗，值周班干部依次加6、5、4、3分，特约班干部加3、3.2、2分

3、大型活动中，获得奖励加分依次10、9、8、7分

4、三好学生加15分

5、全科合格生加10分

6、每门考试获得一科前五，加5分

7、全科总分每进步一个名次加5分、班级第一名视其年级进步名次积分；（以

上4、5、6、7项就高记分，不累计）

8、积极主动为班集体做好事的，奖2-5分；

9.凡在班内各项活动中取得名次的，奖3-5分；凡在校内各项活动中取得名次的，奖10-15分；获得校级以上荣誉的奖15-20分；

4、为班加分者按10倍为个人加分，宿舍每人舍员可以加分，扣了班分者，按10倍扣个人文明分，宿舍扣值日生和当事人，晚休如果扣分则主扣讲话违纪同学，如果加分则全班同学加分。一周没扣班分的宿舍为文明宿舍，可以加10分/每舍员。

5、每2天抽出一位同学作为特约值日班长，由班委打分，2天后管理优秀者加10分，良好者加8分，及格者不扣分但要写道歉书，并张贴在前黑板上，差者扣10分，并写道歉书500字张贴在前黑板上。

6、班委是班级的最高领导集团，一切班级事务主要由班委处理，对违纪行为由班长进行处罚，并把违纪扣分加分情况登记到电子表上，以备大家查询，纪律委员要登记到《学生守册》上。全班同学要监督好班委，如果班委违纪要主动向班长或者班主任投诉，加重处罚。

注：

1.各项规定班主任有解释权，如果有什么新想法需要修改的，请向班委提出，根据班委的提议再进行修改，班规修改负责人：团委书记扬帆。

2.情节严重的比如打架、偷盗、欺侮弱小、抽烟、打牌、擅自跑出校外等严重违纪行为除了要扣分还要上交到学校德育处处理，并与家长协助教育。

3、所有违纪均需要用正楷字写300字以上的说明书存档，班委违纪比普通同学多写100字，并根据情况进行适当体能训练。

特约值日班长职责与评分标准

1、自习课、晚修当没老师在时要坐到讲台上维持纪律，对讲话违纪同学能大胆管理，把违纪名单写在黑板上，一直保留到下课，如果写了名字后没再说话，可以不把名单记录在班干日志本上，如果写完后继续讲话，必须记录在日志本上。（优10分，良8分，中6分，差5分）

2、早读和晚读能和班长一起维持纪律，对不读书同学进行提醒，并把名单写在黑板上并保留到下课，如果写完后一直认真读书可以把名字擦掉，不登记在班干日志本上，如果继续不认真，则必须记录在日志本上。（优10分，良8分，中6分，差5分）

3、能认真督促值日生搞好早中晚卫生，及时检查卫生，见到卫生搞得不好能及时叫值日生重新搞好。下午2点钟见到垃圾没倒能立即叫值日生倒掉才上课。（优10分，良8分，中6分，差5分）

4、对待同学能实事求是，不搞针对，公平公正，一切从班级利益出发，不徇私，心胸坦荡。（优10分，良8分，中6分，差5分）

5、对班级工作认真负责。主动为班级建设出谋划策，对各项工作能主动发现问题、解决问题。（优10分，良8分，中6分，差5分）

6、本细节班主任组织每两天评定一次，对总评优秀者，可以加本人文明分10分，作为学校评优的重要标准。评为良者加文明分8分，评为中者向全班写道歉书300字1份，张贴在黑板前，评为差者扣文明分10分，写道歉书500字，张贴在黑板前。

第五篇：七年级九班2011年上期班主任工作计划

七年级九班2011年上期班主任工作计划

本学期我担任七年级九班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。由于我刚刚接手该班，对学生的情况了解不多。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好周末放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学生在经过一周的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教。

本班班队活动安排：

第一周1.总结开学情况进行安全教育。

2．.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周1.组织好教师节主题班队会活动。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周 1.继续巩固上两周的活动内容。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周继续抓好常规教育。

第五周1.庆“十一”，进行爱国主义教育。

第六周1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行尊敬父母的教育。

第九周培养学生正确的是非观念。

第十周1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。2.期中考试。第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教育。

2.准备节目，欢庆元旦。

第十四周1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

第十五周1.准备阅读比赛。

第十六周1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周1.再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周 继续巩固上周活动内容。2.举行班级庆元旦演出。第十九周 制定复习计划，鼓励学生努力学习。

第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

2.继续抓好常规