2010年中梁乡扫盲自查报告（5篇模版）

第一篇：2010年中梁乡扫盲自查报告

秦州区中梁乡

2010年扫盲教育工作自查报告

扫除文盲是提高全民素质的社会工程。在区教育局、乡党委、政府的高度重视之下进行一堵二扫三提高的工作方针，对扫盲工作作了全面、具体的安排和部署，并制定了“脱盲”计划。通过努力，目前已基本实现青壮年无文盲的既定目标。现将我乡开展扫盲工作的具体情况总结如下：为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据上级教育行政主管部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，我中梁乡各村学开办了青壮年扫盲扫盲学习及农科技培训班，并且取得良好效果。

一、统一思想，提高认识

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学习科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，扩大扫盲教育工作成果，不断提高我乡非文盲率。

二、明确目标任务

1、基本情况

秦州区中梁乡地处天水市北山山麓，为山区地带。全乡土地面积共有 86平方公里，共有22个行政村，总人口19083人。全乡青壮年总人口数

11203人，其中青壮年农业人口 6176人，占全乡青壮年总人数的55.13 %，其中青壮年文盲人数为105人，占全乡青壮年总人数的0.94%。全乡总耕地面积4.64万亩，其中果园面积3.2万亩，全乡农村经济总收入4290万元，农民人均纯收入2370元，其中全乡共有7所完全小学，2所教学点，全乡小学共有教职工人数共有84 人，小学学生人数共有887 人，全乡共设立扫盲点8个，兼职扫盲教师24人。

2加强领导，提高认识，采取切实有效的方法和措施，不断提高扫盲

工作的质量和效益，扩大扫盲教育工作成果，不断提高我乡非文盲率。

3、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的学习活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。

4、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，利用农村党员现代远程教育

使学文化与学科学技术相结合，向科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加强领导，健全机制。

根据我乡实际情况，我乡成立了扫盲工作领导小组：

组长：柴军军（中梁乡政府副乡长）

副组长：王炜（中粱学区校长）

何永昌（中粱学区扫盲专干）

组员：李建明（中粱学区副校长）

范建国（何家庙小学校长）

张银军（唐家河小学校长）

安晓斌（杨家河小学校长）

马利军（马周小学校长）

李永奇（座崖小学校长）

杨德玉（草胡小学校长）

高峰（上韩小学校长）

扫盲工作领导小组切实加强对扫盲工作的领导，在乡人民政府的统一

领导和部署下，实行承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。乡中心小学、负责组织制订扫盲工作计划和扫盲工作实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。

2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲

工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心小学切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进、绩效考核的依据。

3、明确重点，整体推进。

⑴多种形式开展扫盲教育，为方便文盲学员参加学习。我们主要采取

集中学习与包教、自学相结合等形式开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时

间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子、中学学生利用星期天、节假日包教等不同形式开展扫盲工作。

⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业

技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果较好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。

⑶因地因时制宜，聘请乡所在的农技等有关部门根据各自的职能，举

办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。

⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲

对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证书，不合格者下期继续参加学习。

四、教学内容

1、《生活中的读与写》

2、《生活中的数与算》

3、《生活中的知与能》。

4、实用科技----果树种植与修剪

5、常见农作物病虫害的防治。

6、计划生育知识讲座。

7、农机操作技术培训。

8、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。

五、认真组织考试验收

中心小学对105位学员进行考试，结果全部合格验收结业。颁发相

关证书。

六、今后需努力的方向

1、进一步加大对扫盲经费的投入；

2、进一步提高扫盲教师的业务水平，提高扫盲班办学水平；

3、进一步充实教师队伍，加强教师队伍建设；

4、进一步加强各部门之间协调配合。

近几年来，我乡的农村成人教育工作在稳定中得到了发展，取得了成效，但仍有许多不尽人意的地方，在今后的工作中，我们将克服困难，求真务实，继续贯彻落实“三个代表”重要思想，紧紧围绕服务于社会，服务于农民的奉献精神，用科学的发展观分析指导工作，为振兴中梁乡经济做出更大的贡献。

中粱中心小学

2010年12月

秦州区

中梁学区2010年扫盲工作

自查报告

秦州区中梁学区

2010.12

第二篇：中梁乡2008年扫盲工作自查报告

秦州区中梁学区2009年扫盲工作自查报告

本，我乡扫除青壮年文盲工作和农民科技培训工作以中国共产党“三个代表”重要思想为指导，以党的路线、方针、政策为指导，认真贯彻上级教育主管部门关于扫盲工作的指示精神，继续坚持教育优先发展战略，以基础教育为重点，突出抓好“两基”巩固提高工作，推进教育事业的全面发展，确保农民文化素质的整体提高，保质保量如期完成了扫盲任务。

落实扫盲培训机制。“扫盲”巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务，必须有一套完善的能为巩固提高扫盲成果的良好运行机制。为此乡里和各村委会领导面对新情况、新问题，提出了对扫盲工作实行目标管理责任制,把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来，从而有效地增强了行政制约效力。为把扫盲工作真正落到实处，我们由学区校长和各村学校长签订的目标责任书。然后再分层下包签订各学校与扫盲教师的责任书，加大工作力度，提高工作实效。

一、加强档案资料建设，确保数据准确。

全面完善档案建设工作，为准确掌握扫盲人数，除把历年掌握的名单和统计数据重新落实外，还将积极组织教师把乡辖区内流动人员及后续入户人员名单从派出所、村委会档案中认真清查，凡没有达到脱盲标准的人员，一律统计在册。从而使档案资料准确率达到100%。

二、加强师资队伍，提高教学水平。

为保证每位学员都有收获，在师资队伍建设中，挑选师德高尚，业务能力强，教学经验丰富，教学手段活的教师担任扫盲教师，要求他们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答。

三、组织实施，有效落实。

1、扫盲经费全面落实：本各村委会采取有效措，利用农民文化技术学校，大力开展培训活动，保证扫盲工作顺利实施。

2、村干部积极配合学校动员文盲学员到校参加学习。强化扫盲意识，使文盲学员从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识的引航，从内心感到学无止境。

3、坚持做到扫盲课本人手一套，包教教师有教案，学员有作业，脱盲学员有认定试卷和成绩单，学校拟定教学计划，明确教学时间、内容和任务。学习采用定点集中与上门教学相结合，完成了扫盲班30学时、提高班20学时的教学任务，42名文盲半文盲学员全部脱盲，脱盲人员全部参加了提高班学习，保证每期学员学有收获。

4、扫盲任务落实到位

本扫盲42名学员全部脱盲，脱盲率达100 %。

5、在扫盲的同时，对农民进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农民的科技含量，为中梁乡经济再上新台阶做出贡献。

在培训学习中，我们采取了多种学习方式，特别是在集中学习过程中，执教教师征求学员意见和建议，有重点的完成教材培训学习，另外，多方收集农民使用技术资料，在网络上下载各种学习材料，组织培训人员阅读报刊杂志，交流讨论等学习方式，达到了学以致用的目的，取得了良好的学习效果。为全面迎接“两基”国检奠定了坚实基础。

三、存在的问题

（一）由于扫盲日程安排紧，扫盲还没有达到预定的效果。

（二）各村学辖区内群众居住分散对扫盲人员、扫盲对象的工作、生活学习带来不便。

（三）扫盲经费投入不足。

在自查自评后，学区及时召开了分析评估会，在肯定成绩的同时，对扫盲工作存在的问题提出了整改措施，继续组织力量开展查漏补缺和巩固扫盲工作，重点扫盲不彻底，学习收效不大的半文盲进行集中办班，再次开展扫盲教育，按照区教育局的要求，明确任务、责任到人，完善了各项措施，狠抓落实。

中梁中心小学 2009年12月

秦州区中梁学区2009年扫盲

工 作 自 查 报 告

中梁学区 2009年12月

第三篇：2010年中梁乡扫盲自查报告

2010年扫盲教育工作自查报告

扫除文盲是提高全民素质的社会工程。在区教育局、乡党委、政府的高度重视之下进行一堵二扫三提高的工作方针，对扫盲工作作了全面、具体的安排和部署，并制定了“脱盲”计划。通过努力，目前已基本实现青壮年无文盲的既定目标。现将我乡开展扫盲工作的具体情况总结如下：为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据上级教育行政主管部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，我中梁乡各村学开办了青壮年扫盲扫盲学习及农科技培训班，并且取得良好效果。

一、统一思想，提高认识

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学习科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，扩大扫盲教育工作成果，不断提高我乡非文盲率。

二、明确目标任务

1、基本情况

秦州区中梁乡地处天水市北山山麓，为山区地带。全乡土地面积共有 86平方公里，共有22个行政村，总人口19083人。全乡青壮年总人口数

11203人，其中青壮年农业人口 6176人，占全乡青壮年总人数的55.13 %，其中青壮年文盲人数为105人，占全乡青壮年总人数的0.94%。全乡总耕地面积4.64万亩，其中果园面积3.2万亩，全乡农村经济总收入4290万元，农民人均纯收入2370元，其中全乡共有7所完全小学，2所教学点，全乡小学共有教职工人数共有84 人，小学学生人数共有887 人，全乡共设立扫盲点8个，兼职扫盲教师24人。

2加强领导，提高认识，采取切实有效的方法和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，扩大扫盲教育工作成果，不断提高我乡非文盲率。

3、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的学习活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。

4、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，利用农村党员现代远程教育使学文化与学科学技术相结合，向科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加强领导，健全机制。

根据我乡实际情况，我乡成立了扫盲工作领导小组： 组 长：柴军军（中梁乡政府副乡长）副组长：王 炜（中粱学区校长）何永昌（中粱学区扫盲专干）组 员：李建明（中粱学区副校长）

张银军（唐家河小学校长）安晓斌（杨家河小学校长）马利军（马周小学校长）李永奇（座崖小学校长）杨德玉（草胡小学校长）高 峰（上韩小学校长）

扫盲工作领导小组切实加强对扫盲工作的领导，在乡人民政府的统一领导和部署下，实行承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。乡中心小学、负责组织制订扫盲工作计划和扫盲工作实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。

2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心小学切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进、绩效考核的依据。

3、明确重点，整体推进。

⑴多种形式开展扫盲教育，为方便文盲学员参加学习。我们主要采取集中学习与包教、自学相结合等形式开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时

利用星期天、节假日包教等不同形式开展扫盲工作。

⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果较好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。

⑶因地因时制宜，聘请乡所在的农技等有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。

⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证书，不合格者下期继续参加学习。

四、教学内容

1、《生活中的读与写》

2、《生活中的数与算》

3、《生活中的知与能》。

4、实用科技----果树种植与修剪

5、常见农作物病虫害的防治。

6、计划生育知识讲座。

7、农机操作技术培训。

8、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。

五、认真组织考试验收

中心小学对105位学员进行考试，结果全部合格验收结业。颁发相关证书。

六、今后需努力的方向

1、进一步加大对扫盲经费的投入；

2、进一步提高扫盲教师的业务水平，提高扫盲班办学水平；

3、进一步充实教师队伍，加强教师队伍建设；

4、进一步加强各部门之间协调配合。

近几年来，我乡的农村成人教育工作在稳定中得到了发展，取得了成效，但仍有许多不尽人意的地方，在今后的工作中，我们将克服困难，求真务实，继续贯彻落实“三个代表”重要思想，紧紧围绕服务于社会，服务于农民的奉献精神，用科学的发展观分析指导工作，为振兴中梁乡经济做出更大的贡献。

中粱中心小学

2010年12月

秦州区

中梁学区2010年扫盲工作

自 查 报 告

秦州区中梁学区

2010.12

第四篇：2009年中梁乡扫盲自查报告

秦州区中梁学区

2008年扫盲教育工作自查报告

一年来我校在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据各村学人口普查的有关数据，以各村学单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对１５周岁以下的文盲，由学校负责进行了脱盲教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对１５一50周岁有学习能力的青壮年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就我校扫盲工作的情况做一总结如下：

一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作：

1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在暑假，学校采取集中办扫盲班；采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据各村学居住的特点，合理调整了扫盲专职干部、专职教师、包保教师的教学布局，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。

2、根据实际需要确定扫盲专职干部、专职教师、包保教师作为扫

盲工作组成员。

3、积极筹措筹措扫盲经费，全部用在了扫盲工作上。

4、举办了实用技术培训班让文盲生参加学习，共计15课时。

5、加强管理。由学区校长和各村学校长签订的目标责任书。然后再分层下包签订各学校与扫盲教师的责任书，制订了扫盲学习通知制度, 使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。建立了扫盲教师岗位制度，对扫盲教师实施考核监督，并提出教学要求。实行脱盲考试制度，对学员举办了统一考试。

二、工作的主要措施

为了顺利完成扫盲工作，主要采取了以下措施：

1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。

2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。

3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。

4、奖惩挂钩。我校更根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。

三、成果：

学龄儿童入学率99.53%，这样就有效地减少了新文盲的数量。所管辖的各村学扫除文盲42人, 圆满地完成了本年的扫盲任务。经过一年的努力使我们深深体会到：文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变人们的思想观念，科学知识在更大的范围内得到了推广，也就增加了再就业的机会。

四、存在的问题：

1、扫盲经费严重不足，需多方筹集扫盲资金。

2、部分村委与学校的联系不太紧密，各村委支持学校扫盲工作力度不够。

3、农忙时节参加扫盲班成员到校层次不齐。

4、一定程度上缺乏相关的扫盲教材。

中梁中心小学

2008.11

秦州区

中梁学区2008年扫盲教育

工作自查报告

中 梁 学 区

2008.11

第五篇：2009年中梁乡扫盲工作总结

秦州区中梁乡

2009年扫盲教育工作总结

一年来我校在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据各村学人口普查的有关数据，以各村学单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对１５周岁以下的文盲，由学校负责进行了脱盲教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对１５一50周岁有学习能力的青壮年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就我校扫盲工作的情况做一总结如下：

一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作：

1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在暑假，学校采取集中办扫盲班；采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据各村学居住的特点，合理调整了扫盲专职干部、专职教师、包保教师的教学布局，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。

2、根据实际需要确定扫盲专职干部、专职教师、包保教师作为扫盲工作组成员。

3、积极筹措筹措扫盲经费，全部用在了扫盲工作上。

4、举办了实用技术培训班让文盲生参加学习，共计15课时。

5、加强管理。由学区校长和各村学校长签订的目标责任书。然后再分层下包签订各学校与扫盲教师的责任书，制订了扫盲学习通知制度, 使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。建立了扫盲教师岗位制度，对扫盲教师实施考核监督，并提出教学要求。实行脱盲考试制度，对学员举办了统一考试。

二、工作的主要措施

为了顺利完成扫盲工作，主要采取了以下措施：

1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。

2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。

3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。

4、奖惩挂钩。我校更根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。

三、成果： 学龄儿童入学率99.53%，这样就有效地减少了新文盲的数量。所管辖的各村学扫除文盲42人, 圆满地完成了本年的扫盲任务。经过一年的努力使我们深深体会到：文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变人们的思想观念，科学知识在更大的范围内得到了推广，也就增加了再就业的机会。

中梁中心小学 2009.11

秦 州 区 中梁乡2009年扫盲教育

工 作 总 结

中梁中心小学

2009.11