2014年7下期末复习练习卷

第一篇：2014年7下期末复习练习卷

七年级（下）语文（3）

1、改正下列成语中的错别字：坚持不泄精疲力截毛骨耸然

耀武杨威扬扬得意央央不乐珊珊来迟忧心冲冲

疲惫不勘念念有辞语无论次千幸万苦

2、仿照下面句子，续写两句话使之与前面句子构成排比。

一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来。希望你的心能同时包含这五个一。

《夸父逐日》

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴

而死。弃其杖，化为邓林。

《共工怒触不周山》

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满

东南，故水潦尘埃归焉。

二、解释加线字词

1、逐日（）

2、逐走（）

3、入日（）

4、欲得饮（）（）

5、饮于河、渭（）

6、河、渭不足（）（）

7、北饮大泽（）

8、弃其杖（）

9、昔者（）

10、怒而触不周山（）

11、地维绝（）（）

12、故日月星辰移焉（）（）

13、地不满东南（）

14、故水潦尘埃归焉（）（）

三、翻译重点语句16分

1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。

2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。

4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

四、课文理解

1、怎样理解“弃其杖，化为邓林。”

2、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？

3、联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。

4、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

5．夸父和共工共同的特点是什么？

6、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）

7、从“弃其杖，化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点？

（二）傅永发愤读书李延寿

傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请③洪仲，洪仲深让④之而不为报。永乃发愤读书，涉猎

经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布⑥，唯傅修期耳。”

①寻：不久②露布：公开的文告、解释下列句子中的加点字①涉猎经史（）②有友人与之书而不能答（）．．．

2、对句子“请③洪仲，洪仲深让④之而不为报。”翻译的一项是（）

A、（傅永）邀请洪仲，洪仲十分谦让，不让他报答。

B、（傅永）请教洪仲，洪仲重重地责备他，不替他回信。

C、（傅永）请求洪仲，洪仲最终让步，不报复他。

D、（傅永）请示洪仲，洪仲坚决推让，不为他报信。

3、选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。

（三）阅读下文答题。（14分）

托尼·尤克脸涨得通红，觉得浑身不自在。为什么老师总是盯着他？她的嘴唇还似乎不满意地蠕动着。

托尼才10岁，非常崇拜他的老师汉森太太，一个脸上总是挂着宁静微笑的身体修长的妇女。有一次

当着全班同学的面，她抚摸他的头，告诉他，他知道这个答案，只需稍微想一想。托尼绞尽脑汁，终于想

出了结果。从那时起，取悦于她成了他生活中重要的事。现在，出了什么事？什么地方做错了？

放学后，托尼心事重重地在街上走着。他在一家商店的橱窗前停下来，打量着自己：带补钉的衣服，露脚趾的网球鞋。这不是他的错，这是1932年冬，整个美国都处于大萧条之中。

托尼的父亲生于乌克兰，原来在一家钢铁厂工作，由于大萧条而被暂时解雇了。托尼的母亲为人家糊

墙纸，1个房间1美元，这成了6口之家的主要经济来源。

第二天中午，托尼正准备回家吃午饭，汉森太太突然出现在他身边。“跟我来，托尼”，她命令道。托

尼的心一沉，心想可能是要叫我去校长办公室。

汉森太太走上大街，街上有一家旧货店。她走了进去，托尼跟在后面。“坐下”，她以不容置疑的口吻

对托尼说。托尼坐了下来。

“你能找一双适合这个男孩穿的旧鞋吗？”她问。店员让托尼脱下他那双网球鞋，量了量他的脚，然

后很抱歉地说他们没有合适的鞋。“那就要一双黑色的长统袜。”汉森太太说着把手伸进了钱包。托尼忧郁

地低下头，看了看伸在鞋外的脚趾。

走出旧货店，托尼本想回学校，可是汉森太太一句话也不说就朝另一个方向走去，托尼不得不跟在后

面。他们进了一家百货店。这次店员拿出了一双崭新的黑色高帮皮鞋。汉森太太笑着点点头。托尼瞥了一

眼付款单——那是一笔他从未看过的大数目。他们拿着鞋盒子进了一家饮食店；汉森太太给自己要了一块

三明治，给托尼买了一碗汤。

我永远不会忘记这一切，托尼对自己说。回到学校，他坐在衣帽室的地板上，换上了他的新袜子和新

鞋子。

不久，学校被迫关闭了。学生和教师们各奔他乡。托尼还没找到适合的机会向他的老师表示谢意，他

敬爱的老师就离开了学校。

后来，托尼以优异的成绩高中毕业，在关岛的海军陆战队服役，获得勋章。再以后，他成了一名工程

师，先在北太平洋铁路公司工作，随后去了柏林村北方公司。他结了婚，有4个孩子。他还建立一个义务

献血组织，并连续26年在学校和医院里义务演出。

1970年，托尼患大面积心绞痛。躺在病床上，他又想起了他的老师。他想知道他的老师是否还活着，住在哪儿。他知道他还有一桩心事没办完。

1984年8月，托尼·尤克已经62岁了，并是3个孩子的祖父，他给明尼波里教师退休基金会写了封

信。几天后，汉森太太的女儿给他回了电话。她说，她就住在附近，她的母亲早在15年前就退休了，现

移居南加利福尼亚。

“Hello”，他立刻听出了他老师的声音。

“汉森太太，我是托尼，托尼·尤克。”他觉得他声音颤抖，简直说不出话来。

当他解释完他打这个电话的原因之后，汉森太太说：“托尼，很抱歉，我记不得你了。我接触过的贫

困的孩子太多了。”

“没关系”，他安慰说。他告诉她，说他准备飞往加利福尼亚去与她共进晚餐。

“噢，托尼，那开销太大。”汉森太太说。

“我不在乎。我想这么做。”托尼说。

9月28日，托尼飞往圣地亚哥。在那里他租了辆小车，买了束玫瑰花。沿着海岸线行进，最终找到了

汉森太太的家。84岁的汉森太太穿着盛装在门口迎接了他。她的白发刚刚烫过，眼睛里闪着明亮的光彩。

托尼奔过去扶着她的双臂，轻轻地吻了她。“噢，托尼”，汉森太太兴奋地说，“玫瑰是我最喜欢的花。”

托尼载着汉森夫妇到了乡村俱乐部，在那里他们追忆着50多年前的往事。托尼讲述了怎样收集血液

和在学校和医院里为孩子们演出。“当我做这一切的时候，”托尼说，“我常常想起你和你买的鞋子。看，是你决定了我的一生。”

几个星期后，托尼收到了汉森太太寄来的一张精美的名信片，上面有她的手书：“在我的一生中，我收到过很多从前学生寄来的贺词和感谢信，但这次与你相聚是我一生中最辉煌的时刻。”

13、文章第一自然段用了何种手法？在全文中有何作用？（2分）

14、汉森太太先去旧货店为托尼买鞋子，因没有合适的才又去新鞋店，这说明什么？（3分）

15、当托尼对自己说：我永远不会忘记这一切，他内心感受如何？后文哪些地方与此处照应（3分）

16、当托尼去看望汉森太太时，对汉森太太有哪些描写？有什么作用？（3分）

17、为什么汉森太太认为与托尼的相聚会是她一生中最辉煌的时刻？（3分）名著阅读

寂静的黑夜中，猛烈的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕着染房。

突突、嘎吧、沙沙，哗啦，各种各样奇异的声音一起奏响，大火把染房装饰成教堂的圣壁，吸引着你

不由自主地想走过去，与它亲近。

我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是谁的靴子里，走上台阶。门外的景象实在太让人震

惊了：火蛇乱窗窜，啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里戈里的叫喊声响成了一片。

外祖母头顶一条空口袋，身披马被，飞也似地冲进了火海，她大叫着：“混蛋们，硫酸盐，要爆炸了！”

“啊，格里戈里，快拉住她！”

“哎，这下她算完啦„„”外祖父狂叫着。

外祖母又钻了出来，躬身快步，两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都冒烟。“老头子，快把马牵走！”

外祖母哑着嗓子叫喊：“还不快给我脱上来，哎呀，我都快着火了！”

格里戈里用铁锹铲起大块儿大块的雪往染坊里扔着。

舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。

外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。

外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬：“各街坊邻居，快救救这大

火吧！马上就要烧到仓库了，我们家就要被烧光了，你们也会遭殃的！”

“来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！

“格里戈里，快！

“雅科夫，别瞎跑，把斧头拿来，铁锹也拿来！

“各位各位，行行好吧，上帝保佑！”

外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。

大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿都把她照得通亮。她东奔西跑，指挥着所有的人。

1、请概括选段内容（限15字以内）。

2、结合选段及全书内容，说说外祖母对阿廖沙人生有何深刻影响。

3、请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。

二、解释加线字词20分

1、逐日（追赶）

2、逐走（赛跑）．

3、入日（落下）

4、欲得饮（想要）（喝水）．

5、饮于河、渭（到）

6、河、渭不足（黄河）（够）．．．．

7、北饮大泽（向北）

8、弃其杖（他的）

9、昔者（从前）

10、怒而触不周山（撞）

11、地维绝（绳子）（断）

12、故日月星辰移焉（所以）（这里）

13、地不满东南（坍陷）

14、故水潦尘埃归焉（积水）（聚集）

三、翻译重点语句16分

1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。

夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水。

2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。

3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。

共工发怒撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。

4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。参考答案：

1、夸父是一位执著、勇敢，敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。

2、从以下内容可以看出：“饮于河、渭；河、河、渭不足，北饮大泽。

3、从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。

4、要表达古代人民想了解自然，征服自然的愿望与精神。

5、“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

6、古代人民不了解自然现象，把各种自然现象归结于神的支配与作为。本文中用神话解释的自然现象是“天倾西北”“地不满东南”。

（三）13、设置悬念；引起读者兴趣，为下文作铺垫。

14、说明汉森太太也不富裕，给托尼买鞋是很大的开销；更加突出汉森太太的爱和无私的奉献精神。

15、充满感激、温暖、向上的勇气和信心、决心。优异的成绩毕业，获得勋章，成为一名工程师，组织义务献血队，看望汉森太太。

16、外貌描写、神态描写、细节描写，突出了汉森太太对这次见面的重视和欢喜之情。

17、她毕生献身教育，给了她学生无数的关心和爱，她的心愿就是当学生成为优秀的人，成功的人。而托尼的做法首先是对她付出的一切的肯定，也是对汉森太太人格、品质的高度赞扬，以及对汉森太太对他付出的爱的珍爱和重视，使她感到无比幸福、无限欣慰。

19．①外祖母指挥救火。（1分）

②从语段中可见外祖母在危难面前能果断处理、沉着冷静、舍己为人。（１分）另外，外祖母很善良，热爱生活，经常给我讲怜悯穷人和歌颂正义的故事，在冰冷的世界里，她给阿廖沙无限的温情和钟爱；外祖母还教他学会隐忍和宽容，从外祖母乐观、热爱生活也给阿廖沙很大的触动，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。（能够联系名著其他内容，谈到外祖母对我的影响也可。2分）

20．如：《童年》的语言非常形象生动。（1分）例如语段中的写救火场面描写栩栩如生，“飞”“大叫” “钻”“躬身”“哑着嗓子”（2分）写出了外祖母动作的麻利，把当时的紧张场面都表现出来。（1分）

或：《童年》的语言非常形象生动。（1分）开篇的环境描写“猛烈的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕着染房。”（2分）可看出作者在小说中对环境描写得也很细腻，比喻恰当，笔法凝练。（1分）（凡语言特色分析题，我们建议要分三部分给分，即“特色评价+文段例子+作用分析”）

第二篇：五下期末第二单元复习练习卷

五下期末第二单元复习练习卷（2）

一、轻松拼写。五（）班姓名jī（lingqǐ）（zhān mào）（xièmé）（huòhuà）n（huáxiáng）（zhǐ）xiū（kuìxì）ng（kuī）pò（hài）ying（tao）

二、找朋友，为下列词语找一个好朋友，并填入括号内。

（）步伐（）的蚌壳（）的蚂蚱（）的茅檐 割掉（）铲松（）拨开（）采集（）

三、找座位，将下列词语写进相应的括号里。种安装接

12．把小手（3．把脚丫（4．把眼睛（）在桃树枝上。）在柳树根上。）在风筝上。

．把自己（）在春天的土地上。

5指望渴望愿望盼望 6．在祖父的园子里，有她（7．夏天过去，秋天过去，冬天又来了，我（）的自由。）的骆驼队又来了。8．像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的（四、小法官巧判断，正确的打．蜻蜓飞得那么快，别（“）。勾 ”）追上。，错误的打

“叉”。

1色彩明亮，充满活力。．“花园里：明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（）

”意思是园子里23．作者费奥多罗夫在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（）声来。．老师在上生物课上，讲人类的起源问题，逗得作者情不自禁地笑出（）

4五、诗词乐园。．儿童诗《我想》写一个孩子一连串莫名其妙的幻想。

（）1牧童．

默写《牧童》，并用“/”标出节奏。____________________________

________________________________________________________

____________________________2.（填空。1）《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐`村居》的作者分别是_____代________（2）“怪声无雨都张伞、____代、”中“__怪生、____”的意思是代__________________.。

（3）“最喜小儿亡赖”中“亡”读______,“亡赖”的意思是___________。（4）“清平乐”是__________，与“清平乐”同类的有___________、__________（5）天行建，、__________

_______________________《》（6）_________________,无志长百岁。《》（7）______，白了少年头，空悲切！《》

六、课文精彩回放。

2的．牙，那我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长样安静的态度。他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地______________了。自己的牙齿也动起来。，大鼻孔里____ 着热气，白沫子_____胡须上。我看呆

（1）按原文填空。

（2）这段话选自《冬阳`童年`骆驼队》，名作者_________，我们曾学过她的________。

（3）请用加点词语写一段话。

____________________________________________________________________

2.就像虫子在说话似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，_____________，要做什么，就做什么。要怎么样就怎么样，都是自由的。

（1）请模仿前面三句话，在横线上再写一句。（2）以上描写，让我们体会到作者的童年生活________________.七、阅读智多星。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢的嚼，总会吃饱的。骆驼队伍走过来时，你会知道，打头的一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了一个铃铛，狼同见骆驼的声音，就不为什么要系着一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

敢侵犯了。

我的幼稚的心灵却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住长途寂寞的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 1系（．）写出下列词语的反义词。幼稚（）寂寞（）增加（）23．用“_______”画出具体描写“骆驼沉得住气”的句子。_____________________________________________________________ ．用波浪线画出文中的反问句，并改为陈述句。

4._____________________________________________________________关于打头的那一匹骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为____“，________________________________________________________我”认为5_____________________________________________________________ ．你觉得文中的我是个怎样的孩子？

。6．这几段选自课文《》，它是自传体小说《》的序言。

第三篇：期末练习卷一

九年级政治期末练习卷一

一、单项选择题

1．对于中学生来说，______________是自觉承担社会责任的表现。

A．自己的事情自己做B．认真完成学习任务C．积极参加公益活动D．及时纠正自身过失

2．故宫被盗案破获以后，故宫在送给警方的锦旗中出现了错别字，遭到网友的抨击，故宫有关负责人通过网络进行了公开道歉。对此认识正确的是 A．网友应学会宽容，凡事不要计较

B．故宫公开道歉，是负责任的表现 C．网友应正确行使建议权、监督权

D．故宫应树立权利意识，依法维权 3．2011年4月，又一批优秀大学毕业生通过选拔到南京市农村基层担任“村官”。对大学生到农村基层任职的做法，下列理解错误的是 A．他们在追求个人名利

B．这是他们勇于承担社会责任的表现

C．他们积极投身社会实践，服务社会 D．他们使自身价值在奉献中得以提升 4．强烈的责任感可以让人体验尽职守责后的幸福感、成就感。这启示我们要

A．明确角色不同，承担的责任也不相同 B．自觉承担责任，享受承担责任的快乐 C．维护集体利益，懂得个人离不开集体 D．学会反思责任，无悔承担所有的责任 5．“给”比“得”带来更多的愉快，这不是因为“给”是一种牺牲，而是因为通过“给”表现了我们的生命力。这句话告诉我们

A．人生的价值在于奉献，而不在于索取 B．只有“给”才能获得愉快 C．我们应该“给”，而不应该“得”

D．“给”与“得”是相互矛盾的 6．下列选项中，能正确表述现阶段我国基本国情的是 A．我国物产丰富，但发展不平衡

B．我国已经进入小康社会，人民生活富裕 C．我国已经初步实现了国家统一

D．我国还处于社会主义初级阶段 7．发展两岸关系和实现和平统一的政治基础是

A．坚持社会主义制度

B．坚持一个中国原则

C．坚持高度自治的方针

D．实现两岸直接通邮、通航和通商

8．人口、资源、环境问题的实质都是

A．历史问题

B．社会问题

C．发展问题

D．共性问题 9．要从根本上提升我国综合国力和人口的综合素质，就必须 A．把经济发展放在首位

B．实施计划生育的基本国策 C．大力发展教育事业

D．大力弘扬和培育民族精神 10．中国在五千多年的发展历程中形成的伟大民族精神的核心是

A．为人民服务

B．集体主义

C．爱国主义

D．国际主义 11．我国现有总人口数约为13.7亿（含港澳台地区）。面对人口数量的巨大压力，我们应继续实施 A．保护环境基本国策

B．人才强国重大战略

C．计划生育基本国策

D．节约资源基本国策 12．建设中国特色社会主义实践经验，集中到一点就是要

A．坚持四项基本原则

B．坚持党的基本路线

C．坚持改革开放

D．坚持以经济建设为中心 13．“发展中国家不搞开放，就发展不起来”。这给我们最大的启示是

A．只要坚持开放，中国就能发展

B．对外开放是我国的必然选择

C．只有发展中国家，才需要开放

D．要发展就要立足于自力更生

14．近期国务院通过医改方案，方案明确提出：到2011年底，居民就医费用负担明显减轻，“看病难、看病贵”问题明显缓解。这直接体现了 A．积极解决我国社会的主要矛盾

B．积极完成我国现阶段的根本任务 C．坚持社会主义初级阶段基本路线

D．加强我国社会主义精神文明建设 15．下列新闻直接体现了我国经济建设巨大成就的是 A.全国道德模范表彰会举行

B．2010年全国居民存款大幅增加 C.国家预防腐败局挂牌成立

D．国家加大对食品安全的整治力度

19．改革开放以来，我国综合国力迅速增强，经济增长速度名列世界首位，到2010年我国的经济总量跃居世界第二位。这说明

①四项基本原则是社会主义事业的政治保证

②稳定压倒一切

③改革是经济和社会发展的强大动力

④对外开放是改革和建设必不可少的条件 A．①②③

B．②③④

C．①③

D．③④

16．西藏地处“世界屋脊”,生态环境举世无双。西藏在生态环境保护工作上做了很多有益的工作。如严格保护天然林木，禁止非法毁林；加强野生动物的保护，打击猎杀珍稀野生动物的违法犯罪行为„„这些做法

A．没有坚持以经济建设为中心

B．符合可持续发展战略的要求

C．会严重影响当地人民生活水平的提高

D．解决了当地经济发展同人口、资源、环境的矛盾

17．我国已经将木制一次性筷子和实木地板作为单独的税目征收消费税，主要是为了

A．禁止木材消费,保护耕地资源

B．增加财政收入，促进经济发展 C．杜绝人们对木制品的消费需求

D．合理利用资源，保护生态环境 18．下列能够体现我国处理民族关系原则的新闻是 A.2014年南京将举办青奥会

B．北京大学开办了新疆班 C．民族平等、团结和共同繁荣

D．外交部抗议萨科奇会见** 19．维护民族团结

A．有利于社会主义现代化建设

B．就是要尊重各民族风俗习惯 C．少数民族地区就能够发展好

D．就能够实现祖国的完全统一

20． 11年2月10日，盐城环卫工人韦青、陈虹捡到2万余元现金后，坚持在风雪中苦等失主3小时，并谢绝失主的酬谢，还把2000元奖金捐给一位患者。全市开展了向韦青、陈虹同志学习的活动。这一举措

A.有利于传承中华民族的传统美德

B.从根本上解决了部分市民素质不高的问题

C.有利于弘扬以诚实守信为核心的中华民族精神

D.为“推进科学发展，建设美好盐城”提供了物质动力

21．近年来，中国政府参与联合国维和行动，中国海军开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，为遭遇自然灾害的海地提供紧急人道主义援助，在一系列国际会议上全面阐述中国立场和建议。这说明 A．我国已经跻身于世界强国的行列 B．我国已经实现了民族的伟大复兴

C．我国的经济和科技总体上处于世界领先水平D．我国展现出和平、合作、负责任的国际形象

22.下列不能体现“让一切创造社会财富的源泉充分涌流”观点的是 A、引进外国一切文化

B、支持大学生自主创业 C、鼓励科学技术创新

D、重奖科技优秀人才

23.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这是我国社会主义精神文明建设的

A、中心环节

B、指导思想

C、基础工程

D、根本任务 24.下列属于精神文明创建活动的是

A、国务院部署09年商业贿赂治理工作

B、第九届中国经济论坛隆重举行 C、中宣部举行宋文博先进事迹报告会

D、南京开工建设两条过江地铁线 25.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是现阶段 A、我国各族人民的共同理想

B、我国各族人民的最高理想 C、全面建设小康社会的目标

D、建设和谐社会的具体要求

二、非选择题（共3题，35分）26．（10分）审读设问是做好主观题的关键。材料相同，设问不同，答案会随之变化。请 你仔细阅读下面材料和四个设问，认真回答下列问题。

小乐是个运动健将，经常在校运动会上为班级赢得荣誉，同时他还积极地帮助那些体育考试不达标的同学训练，因此班主任经常表扬他。但是小乐也有自己的烦恼，同学小明说他脾气太坏了，在家里经常惹父母生气；小凡说他太自私了，因为他从不参加志愿者活动；还有人说他曾经考试作弊„„甚至有的同学认为他一无是处。

（1）①阅读材料，指出小乐感到烦恼之处。

②运用责任与角色关系的知识，分析小乐烦恼的原因。

③运用所学知识，结合材料请你谈谈如何做一个负责任公民。④有的同学认为小乐一无是处，请谈谈你的理解。

在上述四个设问中（填序号即可，多选错选不得分、少选给1分，每空2分 共6分）需要运用到“承担关爱集体的责任”知识的是：

需要对材料进行分析的是：

需要体现辩证思维的是：

（2）请你回答设问①。（4分）

27．（8分）2008年11月28日，我国首架拥有完全自主知识产权并具有国际先进水平的飞机“翔凤”在上海成功实现首飞。“翔凤”完全由中国人自己完成总体设计、集成、总装和适航取证，并在总体技术、系统综合等方面掌握了大量关键技术。负责该项目的广大员工发扬勇克难关，奋勇拼搏的精神，用行动践行了“航空报国，追求第一”的集团理念。“翔凤”正申请进入国际市场的通行证。中国的“翔凤”正以自信的姿态走向世界，目前国内外订单就已达到208架。翔凤的事例为发展中国特色社会主义提供了哪些有益的经验？（8分）

28．（17分）在南京市第十四届人民代表大会第四次会议上，市长季建业提出要实现“十二〃五”社会经济发展的目标，就必须瞄准新的目标，实现新的跨越。部分讲话内容如下：

信息一：实施城市国际化战略，以国际视野谋划南京整体发展，以世界一流标准推进城市建设，全方位拓展国际交流与合作，以国际化带动南京的工业化、信息化、市场化和城市现代化。

信息二：继续推进“紫金人才”计划，引进高层次创新创业人才400名。推进产业“核心技术突破”计划，促进各类创新要素向南京集聚，增强自主创新能力。

信息三：实施蓝天工程-节能减排，重点治理恶臭污染企业，基本完成燕子矶地区化工企业关停并转和化工园区大气环境整治。推进“绿色施工”，控制和减少工地扬尘。

信息四：铸造新时期南京城市精神，要做到始终保持奋发有为的精神状态、始终保持力争上游的竞争意识、始终保持坚韧不拔的工作态度。力争南京各项工作走在前列，为全省发展大局做出新的更大贡献。

（1）请运用所学知识，结合材料，谈谈南京如何才能实现“新的跨越”？(13分)

（2）班级要以宣传“蓝天工程”为主题设计一期黑板报，请你设计一个栏目并说明理由。（4分）（要求：具体，可行）

例

栏目内容：用图文介绍我国目前环境的现状

理由：让同学们了解我国环境国情，并激发他们保护环境、节约资源的热情

栏目内容：

理由：

第四篇：期末复习卷

高二（A部）政治期末复习卷

命题人：赵清萍

一、单项选择题(每小题2分，共50分)1．当李云迪在肖邦国际钢琴比赛中一鸣惊人，躬身面对来自世界的欢呼时，这个英俊少年用他的成功向世界宣告，深圳不是人们过去所说的“文化沙漠”，而是一片文化的沃土。深圳在创造“一夜城’’神话和经济奇迹的同时，文化事业也日益繁荣。该市确立了“文化立市”战略，大力发展文化产业，繁荣文化事业，深化文化体制改革，落实人民群众的文化权益。令人对这座年轻的城市刮目相看。深圳的实践有力地说明B

A．经济发展了，就一定能够实现文化的繁荣

B．经济、政治和文化融合在时代发展的进程中

C．文化的繁荣与发展关键是看领导的决定与魄力

D．文化是一个城市发展中最重要的决定性因素

2.2011年6月11日是我国第六个“文化遗产日”，其主题是：依法保护，重在传承。我国设立“文化遗产日”（）D

A．是为了发扬中华民族之名B．是尊重世界文化多样性的表现

C．能够展示世界文化的魅力D．有助于保护中华民族的文化民进党上台执政后，不断推进“去中国化”，文化台独活动越来越明目张胆，两岸有良知的中国人都非常关心这个问题。据此回答3-4题。

3．有学者如李敖认为，文化台独不可能成功，他以中华文化的特征作了说明，并以日本占领台湾期间实施的“皇民化”教育来加以例证文化台独之不可能。从文化的作用看，李敖肯定A

A．文化作为一种精神力量渗入民族的血液中，影响是深远持久难以磨灭的B．文化对政治和经济具有巨大的反作用

C．文化形式可以变，但精神是不变的D．文化可以增强人的精神力量

4．也有有识之士对此表示深深的担忧，他们认为，台湾与祖国大陆分隔了这么多年，已经在一些人中间形成了文化隔膜，现在民进党当局又通过修改历史教科书、更改公司名字等措施推进“去中国化”，其后果相当可怕。这些看法的正确性在于他们意识到B

A．民进党当局的做法得到了广大台湾民众的支持

B．文化对人的影响是潜移默化的，时间越久，效果越明显

C．文化像宗教一样，容易导致偏执主义和激进主义

D．文化态度决定政府的施政政策

5．在我国全面建设小康社会的过程中，我们要把民族精神教育纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。这是由于B

A．文化能够丰富人的精神世界B．文化能够增强人的精神力量

C．文化能够促进人的全面发展D．人的思想意识对事物发展起着决定的作用

6．几年来，《人民日报》以固定的版面，中央电视台每天以固定的时段播放《永远的丰碑》，众多的媒体努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为D

①文化是由人所创造、为人所特有的②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动③报纸和电视是人们文化生活的物质载体④文化对人的影响，具有潜移默化的特点

A．①②B．①③C．③④D．②④

7．文化是人类社会不可缺少的重要内容，是社会进步的重要标志。经济全球化虽对各民族文化产生了巨大冲击，但也不可能消灭它们之间的差异，地球不会因为成为“地球村”而拥有完全一致的价值观。这主要说明B

A．文化是民族的，又是世界的B．各民族都有自己的文化个性和特征

C．不同民族文化具有共性和普遍规律D．经济全球化背景下的文化冲突会愈演愈烈

8．某位学者问一位农民工:“你是做什么的?追求什么?”农民工答道:“打工,追求富裕。你追求什么?”学者回答:“我追求精神的满足,是唯心主义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。”学者的观点（）C

A 是对唯物主义和唯心主义两大阵营分歧的正确理解

B 是一种古代朴素唯物主义观点

C 把追求精神满足或者物质满足作为划分唯物主义与唯心主义的标准 D 把思维和存在何者为第一性的问题作为划分唯物主义和唯心主义的唯一标准

9．徐悲鸿是中国现代美术的奠基者、杰出的画家和美术家。他把西方艺术手法融入到中国画中，他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。这说明A

A．在实践中进行了文化创新，做到了古为今用，洋为中用

B．中西画法混合就能画出名画

C．文化创新离不开传统

D．文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”的过程

10．不管是中国内地，港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭，这说明B

A．传统文化具有相对稳定性B．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

C．传统习俗对社会生活产生深刻影响D．这是传统习俗的继承与发展 2007年，南京的“馒头”计划（政府出钱每天向人们免费发放一个“粗粮”馒头，预防高血压高血脂等）实行一年多来，1.7万人参与，对各种慢性病的辅助治疗效果明显，参加的人越来越多，许多人的饮食观念也重新从“精”回归到“粗”，不但有效地转变了市民的饮食观念，而且有效地促进了人们的健康。回答11—16题。

11．从传统文化的角度看，饮食方式属于A

A．传统习俗B．传统节日C．传统思想D．非物质文化遗产

12．在改革开放中富起来的部分中国人，饮食从原来的“粗”走向“精”，到再向“粗”的回归，而多吃粗粮促进健康的这种观念同样为现代科学所证明，古人十分强调“粗粮”的作用，这件事，同样证明了中华文化的：D

A．“源远”B．“ 流长”C．“博大”D．“精深”

13．饮食观念从“精”向“粗”的再度回归，有效地促进了人们的身体健康，说明的文化生活的道理是C

A．文化就是物质的力量B．文化直接带来了健康

C．文化的力量可以转化为物质的力量D．文化健康了，身体才会健康

14．一般来讲，由于气候地理等因素，习惯上北方人吃粗粮多一些，如小麦、高粱、红薯等，而南方人吃粗粮少一些。近来，由于经济的发展、旅游业的繁荣、政府的倡导、人们的知识素养提高等因素影响，南方人也注重吸收北方的饮食习惯的长处，有意识的多吃一些“粗粮”，这反映出B

A．南北的饮食习惯差别正在消灭B．经济的发展与变化促进了文化的变革与融合C．文化的交流将使地域文化逐渐消失 D．不同的地域文化各有其优点与缺点

15．尽管如此，南北方的饮食习惯虽有交流融合的一些趋势，但是，从南北方人的饮食中人们还是可以把上海人、浙江人、北京人分得一清二楚，这着重反映出饮食文化的D

①鲜明的民族性 ②鲜明的地域性③相对稳定性④时代性 ⑤继承性

A．①②③⑤B．②③④C．①②③D．②③⑤

16．政府出资来引导人们饮食观念的转变，形成科学健康的饮食观念，说明了B

A．文化建设就是政府的事情B．在文化建设上，政府要起引导方向的作用

C．文化建设必须由政府来控D．文化建设必须完全由政府来推动才能发展

一项调查表明，现代中学生迷信成风，沉迷于网络算命的占40%以上，重庆的中学生50%信命，网络算命的内容大部分为“学习、爱情”等主题。不少专家认为，现实的困惑与网络迷信本身的泛滥，都是造成中学生迷信成风的原因之一。回答17—20题。

17．中学生迷信成风，而且大部分相信的是网上算命，而不是像农村的人找“瞎子”先生去算命„„，这反映出D

A．网络是落后文化的根源

B．只要网络没有，中学生就不会迷信

C．中学生算命相信网上的算命先生，比农村的迷信有所进步，要高级

D．中学生的迷信与中学生的文化环境有关系

18．在社会主义制度建立60多年后的今天，仍然有大量的年青人迷信成风，这说明D

A．落后文化有顽强的生命力

B．落后文化是消灭不了的C．腐朽文化必须坚决打击

D．文化有一定的继承性，落后文化在我国一个较长的时间内仍将会长期存在19．中学生的迷信大部分与“学习、爱情”有联系，这说明的文化生活道理是

A．落后文化有现实的根源，所以是合理的B

B．落后文化与现实生活有各种联系，不可能立即消失

C．落后文化有现实的土壤，所以不需要管它

D．文化源于生活，并反映生活，所以存在的就是合理的20．网络算命本身的大量泛滥，是青少年迷信成风的一个重要原因，这也启示我们D

A．必须让青少年远离网络B．网络不是好东西，青少年要自觉拒绝

C．网络文化是一分为二的，政府要加强对网络腐朽文化的打击力度

D．网络文化环境对青少年成长十分重要，政府要加强管理与引导

21．一艘轮船在航行中突然遇到暴风雨，舰长大声喊道：“谁会祈祷？”船上一名神父自告奋勇地回答；“我会！”船长说：“那好，你就开始祈祷吧！其他人都套好救生圈等待，因为缺少一个救生圈！”舰长的做法（）D

A．是唯心主义世界观的表现B.是辩证唯物主义世界观的表现

C．是对唯心主义世界观的肯定 D.是对唯心主义世界观的暗讽

22．针对突出存在的经济结构性矛盾，2008年将继续实施货币和财政调控政策“双稳健”，正确处理好投资和消费、内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求。上述做法符合的哲理是（）A

A.物质第一性，意识第二性，物质决定意识B.意识是人脑的机能

C.人能够能动地改造世界

D.世界上只有尚未被认识的事物，不存在不能认识的事物

23．下列说法中能够体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）A

A．“气者，理之依也”与“理生万物”

B．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”

C．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”

D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”

24.对近几年的水旱灾害，一些专家本能的解释依然是气候异常导致，是“天灾”，却忽视了人的行为也会加重甚至诱发自然灾害。我们不能总是在自然灾害面前“怨天”不“尤人”，用“百年一遇”、“千年一遇”回避人类的责任。如果在短短几十年内，发生的十几次自然灾害都是“百年一遇”的，人类对自然的破坏就难逃其责。这对我们处理人与自然关系的启示是（）C

①应该实现从“命令自然”到“服从自然”的转化②深刻反思人类自身的行为才能实现人与自然的和谐相处③自然界已不再独立于人的主观能动性之外而存在④保持对自然的适度敬畏是正确处理人与自然关系的基本要求

A.①②B.①③C.②④D.③④

25.2009的时候,台湾师范大学教授曾仕强曾携其作品《易经的奥秘》登陆央视《百家讲坛》。该作品中,《易经》的成书、阴阳的由来、八卦的成图以及卦的解读等都突出表现了哲学的基本问题。哲学的基本问题是（）C

A 物质和意识何者为本原即两者谁为第一性,谁先谁后的问题

B 物质和意识是否具有同一性的问题

C 物质和意识的关系问题D 物质和意识的辩证关系问题

二、非选择题（50分）

26席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”因此，在较好的文化氛围中生活就能形成较高的文化素养。请运用文化生活的有关知识分析说明题中的观点。（10分）

26.(1)以上说法是片面的。

(2)文化对人的影响是潜移默化的。良好的文化氛围、健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。因此，人的完美需要在文化中实现。

(3)人的文化素养并非与生俱来，也非自然形成的，而是通过对社会生活的体验、特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。在较好的文化氛围中就能形成较高的文化素养的说法是片面的。

(4)作为青年学生，要提高自己的文化素养，应主动参与健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶。

27材料一：神医代代有，今年特别多。从靠“祖传秘方”打天下的张悟本，到推行道家养生的李一，都靠着“养生”的招牌而疯狂敛财。他们跟现代医学“对着干”。张悟本主张把吃出来的病再吃回去，食疗就可以了，不用打针吃药；李一道长认为“养生是道文化的一个核心„„养生即为养道”，这种观点与道教追求长生不老修道成仙一脉相承。

材料二：2010年9月15日，《南方周末报》刊发了《要大师，不要大巫师》的文章。文章提到：“中央让各部委司局官员去大学选课进修。官员们什么课程选得最多？——北大开出的‘周易智慧’。”文章评论道：“如果不注意与大世界的交流，还真要担心这些‘中坚力量’学了没有推演法的‘周易智慧’，为了制造更多的‘希望’大师，把经费都拨给打着‘自主创新’、‘发扬民族文化’旗号的‘张悟本’或李一道长这类大巫师。”

（1）材料一反映了什么文化现象？(3分)

（2）运用《文化生活》知识，对材料二中《要大师，不要大巫师》的“评论观点”加以分析。(12分)

27（1）材料一反映了一些所谓的“养生大师”打着养生的招牌，违背科学，骗钱害人，表明人们的文化生活中有阴影，落后文化寻机蔓延，污染文化环境，危害社会。

（2）①造就文化大师，需要面向世界、博采众长，站在世界文化的前沿，吸收世界各民族文化的优秀成果，与大世界交流。

②对于传统文化要“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，批判地继承传统文化。对于打着“发扬民族文化”旗号的落后文化，要加以剔除。

③我们要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，防止把经费拨给张悟本之流，防止上当受骗。

28料一：天灾无情，人间有爱。突如其来的玉树地震，把全国各族人民的心紧紧连在一起。连日来，举国上下团结一心，众志成城，一场感天动地的抗震救灾斗争全面展开。从党和国家领导人到普通公民，从专业救援队到各地志愿者，从公安干警到“白衣战士”，从港澳台同胞到海外侨胞，脉搏随灾区群众一起跳动，力量向救灾一线共同汇聚，爱心朝三江源头一齐涌动。人民解放军和武警部队更是当尖兵、打头阵，不畏艰险、不怕疲劳、连续作战，以

特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，谱写人民军队爱人民的新篇章。“玉树不倒、青海长青”，一时间成为响彻华夏大地的最强音。

材料二：“减米散同舟，路难思共济”。国家兴亡，匹夫有责；民族有难，共同担当，这是中华民族源远流长的传统美德。在我们这个多民族的大家庭里，每当灾难和危机来临时，总能表现出心手相连、患难与共的强烈民族情感，总能焕发出自强不息、顽强拼搏的英雄气概。这种精神和美德，源于血浓于水、情重于山的骨肉亲情，源于不屈不挠、万众一心的民族精神，源于实现中华民族伟大复兴的共同目标。这是我们攻坚克难的精神支柱，也是我们战无不胜的力量源泉。

（1）假设你是在现场的一名记者，请结合材料一写一篇主题报道的提纲。(17分)

（2）请谈谈材料二给我们的启示。（8分）

（1）主题——民族精神“玉树”常青。提纲——①玉树抗震救灾是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神的突出体现；②伟大的民族精神是维系中华各民族人民共同抗击灾害的精神纽带、精神支柱和强大的精神动力；③是中华民族之魂，中华民族永远的火炬；④玉树抗震救灾突出体现了中华民族的整体风貌、精神特征和共同的 价值追求；⑤再一次向世人展示出中华民族团结一心，众志成城，不屈不挠的伟大的民族精神，赢得世界的广泛赞誉。

（2）①要弘扬和培育民族精神；②弘扬和培育民族精神必须继承和发扬中华民族的优良传统；③弘扬和培育民族精神立足于实践；④我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

第五篇：期末复习卷二

六年级上册期末复习卷二

一、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）

镌刻（juān juàn）抚摩（mï mē）扁舟（biān piān）阻挠（náo ráo）．．．．塑料（suî sù）挫折（cuō cuî）归宿（sù xiǔ）瘦削（xiāo xuē）．．．．刚劲（jìn jìng）女佣（yōng yîng）亲昵（nì ní）滇池（tiān diān）

二、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）

陡（）的悬崖 胜利的（）息 俊（）的姑娘（）好的铅笔 弥漫的（）烟 畅（）的商品（）遥自在的生活 元（）佳节

三、选择正确读音。（4分）

（1）车夫挣扎（zhā zhá zā）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú）上药，扎（zhā zhá zā）好绷带，又给他扎（zhā zhá zā）了一剂止疼针。（2）参（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参（cān cēn）差（chā cī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chā cī）。

四、把句子中的错别字圈出来，并改正在后面的括号里。（2分）①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（）（）②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（）（）

五、找出下列成语中的错别字画上横线，并改正在后面的括号中，再选择其中的两个成语写成一句话。（5分）

迫不急待（）

再接再励（）

兴高彩烈（）

留连忘返（）焦燥不安（）

世外桃园（）

振耳欲聋（）

悲愤欲决（）

六、按要求写句子。（每句2分）

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

（4）月亮升起来了。（扩句）

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

（6）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）（7）在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

（8）菊花开了.（运用想象和联想扩句，让句子生动起来）

(9)用比喻的修辞手法写一写天气炎热的句子。

七、填空。（19分）

1.默写《天净沙·秋》：。青山绿水。

2.伯牙谓，乃，终身。3.鲁迅原名，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。从第五单元

这

些

课

文

中

我知

道

鲁

迅

是

一个、、的人。写出一句鲁迅的名言：。

4.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：。（3分）5.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮。微波粼粼的海面上。月亮越升越高，穿过。忽然，海面上

。被月光照得雪亮的浪花，„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，波涛汹涌的大海。（4分）

八、仿写句子。（4分）

1、没有一本书的人家，是没有一朵花的花园；没有一本书的人家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的人家，是__________________________；没有一本书的人家，是 __________________________。

2、家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。

家是一座城堡，只有，才能。

九、运用所学的知识填空。（18分）

1、我们热爱大地，就像________________________________________ 一样。从这句话中，我们体会出________________________________________。（2分）

2、伯牙鼓琴，志在__________________，钟子期曰：“善哉__________________！”志在__________________，钟子期曰：“善哉____________________！”这段话出自于 《______________》。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“____________”，用“高山流水”比喻____________________________。明代小说家____________根据这个传说创作了《______________》,收在____________________中。（7分）

3、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“___________________________________________”。他战斗了一生，被誉为__________________________。（2分）

4、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《______________》中______________________________________________________________，我还知道国外有关诚信的名言是：____________________________________________。

5、本学期来，我在课本上认识了许多新朋友，有“铁路之父”： _________； “民族魂”： _________；“乐圣”： __________；“穷人”： _________；“海鸥与老人”：__________； 其中我最敬佩________，是因为______________________________________________________。（4分）

6、人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。

十、语言实践。（3分）

随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？

_________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _

十一、阅读理解。

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星„„

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。（5分）

戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）．．．．．

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）

3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）

6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）

7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）

十二、习作。（30分）

在学习、生活和其它的活动中，我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些感人的事就发生在我们身边，同学们一定想表达自己的谢意，那就请你以“谢谢你，_________”为题写一篇感激别人的习作。题目：谢谢你，_________ 要求：

1、把题目填完整：可填（妈妈、老师、警察叔叔„„）

2、要通过一、二件具体的事表达你对他（她）的感激。

3、语句通顺，书写工整，字数四百以上。