在政协教育情况调研会上的汇报材料

第一篇：在政协教育情况调研会上的汇报材料

在政协教育情况调研会上的汇报材料

尊敬的各位领导、各位政协委员

我谨代表新丰中心学校全体师生向各位领导、政协代表在百忙之中调研教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。由衷的希望各位领导、代表对我校的建设与发展提出宝贵意见。帮助我们把握发展的契机、找准发展的方向。给予我校更多的关注与支持并对我们工作中存在的不足进行指正和批评。下面汇报如下：

一、学校现状：

1、学校介绍。芜湖县湾沚镇新丰中心学校位于芜湖县东大门，紧临新芜经济开发区。学校创建于1974年，当时为新丰乡梅龙小学，1991年改为新丰乡中心小学；1996年命由时任县委书记魏道斌亲笔命名为新丰希望小学；2003年教育体制改革撤销乡镇教委，学校更名为湾沚镇新丰中心学校。学校现有位于湾东路湾沚镇双马村的中心本部和处于三九路边辉湖山庄附近的焦村小学一所完小组成。新丰中心学校本部占地7000余平方米，建筑面积908平方米，绿化面积达5500余平方米。校园环境优美，整体建设布局合理，设计精巧，环境宜人，被誉为园林式学校。环境优雅，绿树成荫，校园内到处弥漫着书香气息。学校设施完善，建有标准化运动场、图书室、电脑室、实验室。为县标准化达标学校，芜湖县绿色学校，芜湖县经典诵读学校。

2、学生状况。本学年仅有在校学生378人，开设13个教学班。学生大多来源自本学区的双马村、新丰村、双桥村、焦村村、长山村学龄儿童。其中需要说明的是：因新芜经济开发区东扩开发，双桥村100%村民、双马村90%的村民因土地征用以迁至湾沚镇阳光新城（旗塘小区）居住，但在我校多方努力下绝大多数学生仍在我校上学。此外，我校还接纳了宣城市养贤乡的52名学生入学。但因学生来源较为复杂，地处城关边缘，生源质量不为理想，学业成绩不容乐观。

学校确立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，把“创建良好育人环境，打造过硬育人队伍，培养和谐发展的学生群体”作为主要工作目标。坚持走质量立校，科研兴校，特色强校之路。力争通过真抓实干、开拓创新等举措，最终把学校建设成为现代气息浓郁，人文内涵深厚的少年儿童快乐成长的乐园。

3、师资情况。在编教师43人（其中有2人教育局借用，1 人上挂实验学校学习，8人因病或提前离岗休息），实际在岗教师32人。聘用教师1 人。其中小学高级教师20人，小学一级教师23人。现有芜湖县骨干教师1人，芜湖县首届教学能手4人。多人次被评为“市、县”级优秀教师、“师德标兵”等荣誉称号。

二、目前存在问题

第二篇：在政协调研汇报会上的发言

在政协调研汇报会上的发言

尊敬的卢主席、各位副主席，各位委员：

近两年，在市委、市人大、市政府、市政协的正确领导和关心支持下，我市的社会保障工作取得了令人瞩目的成绩。现将两年来各项工作的进展情况及今年的主要工作安排向各位领导和委员汇报如下：

一、近两年工作回顾

两

年来，我市的社会保障工作按照围绕一个中心（即待遇发放），突出两个主题（即征缴、扩面），实现三大突破（即缴费人数、缴费基数、征缴清欠率）的工作思路，以全面增强养老、失业、医疗、工伤、生育五种保险抗风险能力为目标，强化措施，狠抓落实，通过不懈努力，确保了社会保险基金实力持续增强的良好势头，社会保障在我市政治、经济生活中的地位和作用也愈加突出，从而为进一步完善我市社会保障体系建设，构建和谐新密奠定了坚实基础。主要表现在：

（一）社会保险基金实力得到进一步增强。基金支撑能力是社会保障工作的生命线。要想提高基金的支撑能力，征缴是前提和保证。为此，长期以来我们紧紧抓住影响征缴工作的核心问题，重点在“缴费人数、缴费基数、征缴清欠率”上求突破，努力扩大参保范围，增加缴费人数，强化基金征收，从而使我市的社会保险基金实力得到了进一步增强。2006年，完成各项社会保险基金征收19002万元，较2005年同比增长12%，基金累计结余达23800万元；2007年，各项社会保险基金征收达到了26064万元，较2006年同比增长45%，基金累计结余过3亿元。基金实力的持续提升大大增强了基金的支付能力和抗风险能力。

（二）社会保险覆盖范围不断扩大。近两年来，在加强政策宣传的前提下，我们把部门联动形成的外部力量和加强内部考核激发出的内在动力有机结合起来，外促内驱，不断把扩面工作推向深入。2006年至今，共为包括私营个体企业、自由职业人员在内的各类人员9635人办理了养老保险，参保人数是1999年8月开展这项工作以来参保人数总和的3倍。截至2007年底,我市养老保险的参保缴费总人数已达到30584人；参加失业保险总人数达到37816人；参加医疗保险人员总人数达到44692人；参加工伤保险总人数达到35995人，其中农民工参保人数达到13808人；参加生育保险总人数达到18115人。各项数据均创下了自2000年以来的历史最高记录。

（三）参保职工社保权益得到有力维护。按时足额发放各项社会保险待遇是社会保障工作的出发点和落脚点，为此，我们始终把待遇发放当做一项民心工程和增强社保信誉的有效手段，严格以“四个一”为标尺，确保各项社会保险待遇的按时足额发放和支付，有力地维护了广大参保人员的权益。养老金发放方面：累计共为12244名企事业单位离退休人员发放养老金24992万元。由于我们建立了严格的养老金发放程序和责任机制，从而保证了发放工作做到了无少发一人，无错发一人，实现了按时足额发放率达到100%和社会化发放率达到100%的目标要求，有力地保障了离退休人员的基本生活；失业金发放方面：按政策规定共接收1163名失业职工，累计发放失业保险待遇1230万元，保证了下岗失业人员的基本生活，确保了全市大局的稳定。职工医疗保险方面：2006年来，累计共为参保患者支付住院医疗费6200多万元，有效地利用医疗保险互助共济优势和“病有所医，医有所助”的作用，确保了广大职工的基本医疗权益。同时，为了充分体现“以人为本”的执政理念，真正减轻参保职工的经济负担。从2007年7月1日起，参保职工的医疗保险报销比例得到了大幅提高。在职职工和退休人员市内住院的报销比例由原来的88%、90%分别提高为93%和95%，市外住院报销比例由原来的70%、72%分别提高为83%和85%；慢性病人的门诊报销比例由原来的65%提高为75%。工伤生育待遇发放方面：2006年以来，累计为397名工伤事故受伤职工支付工伤保险金556万元，为200名生育女工支付生育保险金67万元，切实维护了工伤职工和生育女职工的合法权益，有效均衡了企业之间工伤生育支付费用畸轻畸重的现象，为企业的公平竞争创造了良好的环境。

（四）社会化管理服务工作持续推进。两年来，我们以突出建设亮点所站为目标，努力提高社会化管理服务水平，使我市的社会化管理服务工作在全省乃至全国处在领先地位，成为我市社会保障工作的亮点。为了使这项亮点工作“亮上加亮”，我们克服资金短缺和工作协调方面的难题，加大站所建设力度，目前已建成12 个亮点所和26个亮点站并投入使用，另有4所8站正在建设中，即将投入使用。所(站)建设居郑州市前列。由于我市社会化管理服务工作成绩突出，2006年4月，华南、中南六市退管工作年会在我市召开，与会代表到我市进行了实地参观，劳动和社会保障部的领导对我市的社会化管理服务工作给予了充分肯定，并把新密的经验和做法向全国推广。2007年，河南省、郑州市又相继在我市召开现场会，与会的省、市领导和其他兄弟县（市）、区的同行在实地参观，听取了我市的先进经验和做法后，对我市的社会化管理服务工作都给予了高度评价。目前，“机构健全、制度完善、管理先进、服务优良、设施齐全”的社会化管理服务体系在我市已

基本形成，并继续朝着更高的目标和标准发展，从而为广大离退休人员“老有所依、老有所乐、老有所为”搭建了一个优质服务平台，有力地促进了我市的和谐社会建设。

（五）城镇居民医疗保险工作有序进行。城镇居民医疗保险工作是2007年我市社会保障工作重点和难点工作。为加快城镇居民基本医疗保险推进步伐，尽早实现全民医保目标，从去年3月份我们就开始进行筹划准备，在完成大量而繁杂的调查摸底和数据测算的基础上，经过反复论证，8月底出台了《新密市城镇居民医疗保险暂行办法》、《新密市城镇居民补充医疗保险暂行办法》，并于9月11日在郑州市所属县（市）、区中率先召开了启动大会，拉开了正式实施的序幕。在三个半月的艰难摸索中，逐步确立了以多方位、立体式的全覆盖政策宣传为先导，以乡（镇）为依托，以职能部门为中坚，以党委政府推动为保证的有效工作机制，从而调动了社会一切力量，营造浩大声势，全面出击，重点突破，取得了明显的效果。截止2007年12月底，城镇居民医疗保险完成参保4.1万人，按时完成了郑州市下达的参保目标，参保人数居郑州市六县（市）第一位。从今年4月起，我市城镇居民已开始全面享受医疗保险待遇。城镇居民医疗保险工作的顺利推进，为实现我市全民医保的目标打下了坚实基础。

（六）社会保险稽查工作发挥重要作用。为了堵塞用人单位瞒报、漏报、少报、错报职工缴费工资的漏洞，积极维护参保职工的合法权益，2006年以来，我们充分运用社会保险稽查审计职能，对用人单位申报的缴费工资基数和缴费人数进行了全面稽查。通过稽查，共查出少报职工缴费工资基数680多万元，补缴各项社会保险费201万元，查出企业少报缴费人数1180人，并及时督促他们办理了参保手续。为了充分发挥稽查审计在社会保险工作中的作用，经市编委批准，今年专门成立了副科级规格的社会保险稽查大队。通过公开招录，选拔了10名素质高、业务精的人员，并配备了车辆、电脑等装备，目前已形成了接受举报，立案查处，督促整改的规范机制。社会保险稽查大队的成立，必将为社会保障工作的健康发展起到重要的促进作用。

二、今年工作安排

2008年，我们将重点做好以下几项工作：

（一）突出工作重点，努力扩大社会保险覆盖面。一是以私营个体企业和自由职业人员为重点，加大养老保险扩面力度；二是以高风险企业为重点，进一步加大“平安计划”的落实力度，全市高风险企业农民工工伤保险参保率年终要达到100%；三是继续加大城镇居民医疗保险参保力度，确保年内全市城镇居民参保率达到80%。

（二）强力征缴清欠，确保社会保险费应收尽收。一是要继续巩固原国有集体企业的正常缴费，不出现新的欠费单位；二是要做好私营个体企业参保后的社会保险费征缴清欠工作，保证其缴费的连续性和稳定性；三是要加大宣传力度，引导自由职业人员和离岗职工积极按时缴费；四是要协调有关部门对长期欠费的停产半停产企业，及时通过资产变现等办法，督促其清欠，确保应收尽收；五是要坚持一票式征缴，避免发生各项险种之间征缴失衡问题，确保社会保险费的同步缴纳；六是要以居民所在地劳保所和职工所在单位为责任主体，做好城镇居民医疗保险的缴费工作。

（三）完善机制，确保城镇居民医疗保险的健康运行。要加紧完善城镇居民医疗保险的相关配套政策和操作办法，建立城镇居民医保缴费的激励机制和制约机制，进一步增强政策的吸引力和可操作性，提高参保人员缴费的主动性和积极性，使之既能进得来，更能留得住，确保城镇居民医疗保险的健康正常运行。

（四）开拓创新，打造社会化管理服务优质品牌。一是要把拓展社会化管理服务内容做为主题，在管理上创新意，在服务上创特色，进一步提高管理服务的质量和水平。二是要加快示范所(站)建设进度，年内示范所达到100%，“六到位”退管站达到90%，示范站达到35个。要通过加大投入，提升水平，努力打造社会化管理服务优质品牌，确保在河南省、郑州市的领先地位。

（五）规范业务运行，提升基础管理水平。一是要对现有的业务操作程序和流程进行再调整和再设置，建立一套更加科学、严密、完整的业务运行和防控体系，形成相互衔接、相互监督、相互制约的业务办理链条，杜绝各种差错和漏洞的产生；二是要以增收节支为目的，加强对退休、失业、工伤事故、女工生育、各种慢性病、医保体检等各项资格的认定把关工作，实行经办人员初审、科室负责人复审、主管领导核定、办公会认定的“四步走”程序，并将认定结果向职工所在单位进行反馈或向社会公示，努力做到公开、公平、公正，树立良好的社会形象和信誉；三是要进一步完善医疗保险定点医疗机构和定点药店考核指标体系，扩充考核内容，提高考核标准，进一步强化对定点医疗机构和定点药店的考核和监督。同时，要逐步推行定点医疗机构和定点药店的信用等级评定制度，引导医疗保险定点服务机构建立自我管理、自我约束、自我规范的机制；四是要加大对领取失业保险待遇人员的技能培训力度，帮助他们尽快实现再就业，有效解决“进得来，出不去”的难题，真正实现失业保险的良性循环；五是要进一步完善机关事业单位养老保险计算机系统功能，进一步细化需求，全面核实参保人员的基本信息和历史缴费情况，逐步完善参保人员的缴费记录；六是要按照职工医保管理模式，加强工伤职工的住院管理和费用结算，提高效率，减少基金浪费；七是要进一步加快各险种网络系统建设步伐，以业务信息化促进管理规范化。同时，要按照上级要求，做好数据备份和异地保存，及时、准确上报各项数据；八是建立业务手续会审制度，每半年领导班子成员集中对业务手续进行一次抽查。对发现有问题的手续实行责任倒查，严格追究有关人员的责任。

(六)精心准备，确保城乡居民养老保险的顺利实施。郑州市今年要全面实施城乡居民养老保险，目前已制订出初步方案，正在征求意见当中。预计下半年，郑州市所属各县（市）、区将要全面开展这项工作。城乡居民养老保险制度实施以后，我市将会形成以城镇职工养老保险、城乡居民养老保险、城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险及新型农村合作医疗为主体的较为完整的社会保障体系框架，对于改善我市民生状况，稳定社会大局，促进社会和谐建设起到非常重要的推动作用。我市有60多万城乡居民，届时我们所面临的工作将会十分繁重，需要做好实施前后的调查、测算、制订方案、宣传发动、组织协调、参保办理等大量工作。虽然工作千头万绪，但在市委、市政府正确领导，市人大、市政协的关心支持，以及社会各界的通力合作下，我们一定有信心、有决心、有能力把这项惠及新密数十万城乡居民的好事办实、办好。

三、存在的主要问题

近两年的社会保障工作虽然取得了令人欣喜的成绩，但也存在着这样那样的问题有待解决，主要有：

（一）私营、个体企业参保难。虽然近两年的扩面工作效果明显，成绩突出。但从参保面上看，还没有一家企业达到全员参保的要求。私营个体企业参保少、参保人员比例低的局面仍然没有得到根本性改观，存在的问题依然突出：一是企业出于经济利益考虑，不愿为职工办理参保的心理仍比较普遍；二是缺乏相应的行政和法律手段的制约，无法强制企业参保的难题暂时难以解决；三是部分乡（镇）、办事处的领导对扩面工作不够重视和缺乏热情，主动督促企业参保的积极性难以调动。

（二）停产企业欠费难以清理。尤其是国资公司所属的16家停产企业，历史遗留问题多，欠费时间长，欠费数额大，职工反应强烈。但受各方面因素的影响，要清缴其欠费非常困难。这也是影响我市社会稳定的一个重要问题。

各位领导、委员：

过去的两年，是我市社会保障事业快速发展的两年，社会保障工作取得的显著成绩与市委、市政府的正确领导分不开，与市人大、市政协各级领导的关心与支持分不开，在此我代表社会保障局全体干部职工向各位领导和委员长期以来对社会保障工作的支持表示衷心的感谢！也欢迎各位领导和委员常来我局视察、指导工作！我相信，在市委、市人大、市政府、市政协的正确领导和关心支持下，在社会保障局全体干部职工的辛勤努力下，我市的社会保障工作一定会取得更加辉煌的业绩！

谢谢大家！

第三篇：初中学校在政协领导调研教育会上的汇报材料

在政协领导调研会上的汇报材料

尊敬的政协委员，教体局领导：

我谨代表文定实验学校全体师生向各位领导在百忙之中调研我校表示热烈的欢迎和衷心的感谢。由衷的希望各位领导对我校的建设与发展提出宝贵意见。帮助我们把握发展的契机、找准发展的方向。给予我校更多的关注与支持，并对我们工作中存在的不足进行指正和批评。现汇报如下：

一、学校现状：

1、学校基本情况

文定实验学校是由百年名校岳云中学校友会会长旷瑜炎先生发起，岳云中学广大教职工和热爱教育事业的社会贤达出资创办。学校占地面积50000余平方米、建筑面积21300平方米。学校现有教学班27个，在校学生数1661人，教职工137人。学校有一支优秀的教师队伍，其中省市级骨干教师2人，县区级骨干教师5人，高级教师12人，中级教师30人，初级教师23人。

2.学校办学理念

学校传承了岳云中学文化精神和教育教学的管理模式，结合自身实际情况，以“勤、恪、忠、毅”为校训，以“重个性、强素质、高品位”为办学理念，以“高质量、有特色、创一流”为办学目标，高举继承与创新两面大旗，力求形成“学博、德高、乐教、善导”的教风和“乐学、勤问、缜思、求新”的学风，让孩子们成为人格健全、基础扎实、学有所长、身心健康的中学生。

3．学校投入

近年来董事会积极筹措资金5700多万元，对田径运动场、校园道路、校门等行进改造，新建男女生公寓各1栋，新装备各种功能室近10间。教学区、生活区、运动区分布合理，功能齐全，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

4．学校教学情况

学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍，依托岳云中学的教科研模式，构建了“学堂搭台、研训互动”教师研修模式，构建了本校特色的课堂教学模式，有力地促进了教师队伍素质的整体提高。教研组、备课组活动是校本研修的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三 备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作精神又尊重了教师个性特点。

5.办学成绩

我校学生参加区县学科的统考,平均分一直名列前茅；历年参加衡阳市中考都取得了令人瞩目的优异成绩。截至2014学年止，我校学生共获得各级各类奖项314人次；教师共获得各级各类奖项83人次；学校集体获得区级奖项3项。

自2013年第一届初中毕业生参加中考以来，我校中考成绩在学生人数逐年增加的情况下，总分平均分连年稳步提高。2015年的中考，我校再创辉煌，初三年级共386人参考，240人考上岳云中学，升入省示范性高中的比例达到62%，其中，被岳云中学创新实验班录取65人，音体美特长生录取11人。初二年级生地会考，一次性合格率近98%，两科总分180分以上的达到276人，优秀率达48%，为明年的中考胜利奠定了坚实的基础。良好的校风、精细的管理、优良的教学水平赢得了学生和家长的广泛赞誉。

由于办学成绩突出，学校的影响力和美誉度日益提升，先后被上级主管部门授予“初中教育教学先进单位”、“合格民办学校”、“语言文字规范单位”等荣誉称号。

二、目前存在问题：

1.学生出路问题。这是当前制约学校发展的突出问题。这两年，南岳生源比较少，我们招收了很多衡山籍的学生，这些学生毕业后回到户籍所在地后，因种种限制不能像其他衡山籍学生那样享受衡山高中的种种优惠政策。有的高中甚至在学生达到录取分数后也没有正常录取。这种情况严重影响了我校发展。

2.民办学校都是自负盈亏，在学校快速发展时期，资金的筹集也严重制约着学校的发展。目前都是负债运行，亟需政府支持。特别是学校的报批手续能简单些，报批周期缩短些，报建费用能减免些就好了。

3.师资不稳定，流失严重。如果学校能引进公办学校的老师来支教，政府在这方面能支持就好了。

在今后工作中，我们要以此次调研为契机，克服种种困难，进一步提高教育质量，努力使各项工作迈上新台阶，给关心我校发展的上级领导交上满意的答卷。今天就汇报到这里，再次感谢各位领导在百忙中抽空调研教育情况，关心教育发展，支持教育事业。

谢谢！

2015年9月24日

第四篇：在全县政协教育大视察汇报会上的讲话

认清形势，明确任务，为振兴一中而努力奋斗

-------在全县政协教育大视察汇报会上的讲话

永平一中

郭自章

尊敬的各位领导、各位委员、各位来宾，大家上午好！

“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春潮”，在这秋风送爽，秋实满野的收获季节，我们刚刚过完了喜庆的教师节，又迎来了全县政协部门对教育的大视察，这是永平教育的大事，也是永平教育的幸事。值此大好机会，我谨代表永平一中党支部、学校行政和全体师生员工，对永平县政协对一中教育的关心和关注表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!下面我把永平一中的情况从四个方面向到会的各位领导、各位委员做如下汇报：

一、诚恳的道歉，无限的谢意

2007年以来，永平一中的高考质量连续不断的下滑，尤其是2009年，竟然跌落到了全州12个县市倒数第一名，全州36所高完中倒数第二名的可悲境地，对此恶果，我们永平一中负有不可推卸的责任，永平一中的领导集体，尤其是作为几年来一直担任校级领导成员并在几个月前被任命为校长的我更是负有不可推卸的责任！我们为永平一中走到这样的地步而感到羞耻，为因一中而导致全县高考倒数而感到深深的内疚，为高考质量下滑给全县教育蒙受损失而感到恐慌和自责。为此，我代表永平一中，向到会的所有领导和委员，向全县18万人民，表示我们最诚挚的歉意！同时，对为永平一中的振兴，为十八万人民的高中教育给予理解支持和帮助的人民政协、各级领导、单位和社会人士致以诚挚的谢意！各位领导，各位委员，就在这个地方，2009年9月8日下午，李苏副县长把教育比作一个患病的孩子，并且说，“对这个孩子我们是把他抛弃呢，还是施以精心的救治，完全取决于我们的父母”，我觉得这个比喻非常恰当，我们永平一中现在就是一个患病的孩子，而且是一个患了重病的孩子。那么，永平一中又为什么得了病，得了什么病，病因是什么呢？下面，我就针对这些问题，向大会做汇报。

二、质量下滑的主观原因

教学质量下滑，原因很多，但主观上的因素是主要的，几年来，我们在教学和管理上主要存在以下失误：

1、学生管理不规范、不科学、主观性随意性大，导致学生在尊师守纪和行为习惯上出了问题。按道理，对中学生的管理应该是有章可循，有法可依的。十几年前，各级教育主管部门就研究出台了一系列相关的条例和办法，具体的有《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《云南省中学生学籍管理办法》等相关的条例。但是，哪些东西大多只是放向性的，只是面上的要求，针对性不强，指导性不强，可操作性也不强，最要命的是脱离学校实际，如果照搬这套，管理效果势必大打折扣。所以，学校应该根据实情，制定适合于本校实际的学生管理制度，并加以严格的贯彻落实。但是，永平一中一直以来都没有这样的制度，从而导致了学生管理上的混乱，管理效果的低效甚至无效。近两三年以来，我校一部分学生在思想意识、纪律观念、行为习惯等方面都不同程度的存在着问题。

一是缺乏理想。前不久，我们曾对几个班的学生进行了调查，发现我们的学生普遍缺乏理想。有明确理想的不到10﹪，想过以后要做点什 么的40﹪，另外50﹪的人基本上没有考虑过理想和做事的问题，只是稀里糊涂读书，浑浑噩噩度日；二是厌学成风。学生普遍不读书，课内和课外均如此。去年，原一中校长李子光同志到校调研。他用了三个星期的时间，把学校一百二十多位专任教师的课都听了过来，而且每个班级的课都听了不止一次，他对我们学生的课堂表现十分遗憾，相当一部分学生在课堂上没有主动学习的习惯，课堂气氛慵懒沉闷，更令人气愤的是几乎每堂课都有学生睡觉，少者两三个，多的达七八个，部分老师对此束手无策。而在课外，情况更是糟糕。今年放暑假前，我们对早读前的学风进行了有意识的查看，情形令人堪忧，夏至日前，天亮得很早，早晨6点10分就可以读书，然而，诺大的校园，读书者寥寥无几，上早操前，在校园里背书的不到20人，下早操后，自觉读书背书的人仍然很少，学生们三个一群五个一堆，吃早点的吃早点，不吃早点的在吹牛谈天，打闹嬉戏，散步闲逛„„总之，干什么的都有，就是很少有读书的，问几个学习可以的，“他们为什么不读书”，回答说，“大家都不读书，我们几个读着害羞。”而有的学生不尊师，不服从老师管理，公开顶撞老师的事件时有发生。另外，不守纪，不爱人，不爱校，不劳动，不自尊，不自信，自私冷漠，贪图安逸，意志薄弱，缺乏责任感，行为懒散拖拉等等都是我校学生常见的现象。

2、一部分教师教书育人的责任心不强，主人翁意识淡薄。永平一中最理想的工作是什么？老师们认为，在永平一中，一不要当领导（校长除外），二不要当班主任，三不要教毕业班，当个科任教师最轻松。当领导加班多，任务多，责任大，风险大，又不自由，不划算；当班主任任务重，电话多，杂事多，责任多，检查多，挨骂多，而津贴却很少，学生事故还要承担主要责任；当毕业班教师考试多，加班多，补课多，而假期少，休息少，补贴少，到头来拿不着奖金是小事，搞不好还要被惩；当科任教师嘛，只肖备备课，上上课，下了课，拍拍屁股走人，多么轻松自由。即使教不好，那也没什么，顶多罚几块钱，谁能把我调出永平一中？年底履职考评，照样是合格，搞得好还可以弄个优秀﹗

另外，我们在以下方面还存在着管理上的缺陷。一是对教师的管理简单机械，缺乏沟通，缺少人性；二是教学奖惩指标过高过硬，脱离学校实际，教师“跳起来够不着”，打击教师的积极性；三是校本教研处于自热发展状况，缺乏明确的目标和科学系统的计划；四是不重视考试研究，不注重考纪考风建设；五是对年轻教师的培训提高工作重视不够。

三、质量下滑的客观原因

高考质量下滑，除以上所述主观原因外，还有不可忽视的客观原因，主要表现是：过大过快的高中扩招所带来的负荷大大超过了学校所能承受的压力限度，从而导致教学质量的大幅度下降。2003年以前，永平一中的高中规模不超过20个班，但从03年以后，规模以每年纯增2个以上班级的速度扩招，2004年增至26个班，2005年30个班，2006年32个班，2007年34个班，2008年增至每级12个班共36个班的规模。这一高速扩招的行为，直接导致了教学资源的质量大幅度下降：

一是教师总体质量下降。增班必然要增加教师，2003年以前，永平一中有教职工80多人，专任教师近80人，而到2008年底，教职工数量增加到138人，专任教师增加了50多人，这50多位教师中，除了五六位 属初级中学教师中考核调入外，其他都是清一色的应届大学毕业生。人的成长是需要时间的，也是需要一个过程的。要把50位年轻教师锻炼成有一定教学经验的、基本能胜任高中教学的老师，至少需要三年以上的时间，而在这三年的时间里，学校的教学质量是要付出沉重的代价的，一中近三年来的质量正好证明了这一点，更何况高中教师的成才率不到65℅。二是生源质量大幅度下降。原来每年只招四五个班，现在每年却要招12个班，加之每年送到外地读高中的学生在不断增多，原来的高一录取最低控制线在550-570分之间，而现在的控制线只有大幅度降低（2008年为482分），下降了七八个分数段，怪不得职中的老师都埋怨说，“你们把我们的学生都招去了，我们只得失业了”，说得也是，只具备职中水平的学生，你让他来读普高，毕业后让他和水平比他高许多的外校学生一起参加残酷的全国统一的高考考试，这不是一件令人啼笑皆非的事吗？也许有人会说，人是可以塑造的！这我同意，但是，我们现有的教师状况塑造不出这样的学生，即使有，那也是极个别的，绝不是多数。三是增班扩招造成学校硬件设施不足。最突出的问题是导致学生宿舍紧张、多媒体教学设施不足和教师住房的缺失。我校目前只有两幢学生宿舍，可容纳学生760-780人，其余学生住宿都是临时性用房。2008年6月以前，我校住校生达到1200多人，有近500个学生住在教室和原师训学校的房子里，给学校的管理带来许多不变，一定程度影响了教学质量的提高。按照学校的发展规划，以高中36个班，初中6个班的规模，在校学生将达到2100多人，以住校率80℅计算，住校学生将达到1600多人，要解决这个问题，学校还须建盖一幢能容纳800多人的学生宿舍楼。另外，我校教师住宿极 其紧张，目前，仅有的一幢能容纳18家人的教师宿舍，几天前被“校安”领导组鉴定为D级危房，原师训学校的两幢土木结构的教师住房也被鉴定为D级，现在我校的教师住房指数为零，这势必影响到教师的生活，影响到教育教学。还有，我校现在只有两个计算机教室，100台微机，按照发展要求，学校至少还要武装3个计算机教室，才能满足教学需要。四是社会转型时期的特殊性和“普九”负效应给学校的学生管理增加了难度。80后的学生难管，90后的学生更难管。他们当中的许多人，冷漠、自私、浮躁、孤傲、不自爱、不自信，普遍缺乏理想，缺乏责任感；强烈要求别人理解自己，却不愿意主动去理解别人；强烈要求别人尊重自己，却不知道主动尊重别人；他们竭力维护自己所拥有的人生权利人格尊严，却不把别人的权利和尊严当一回事。再加上“普六”、“普九”以来，国家强调以人为本，不准开除学生，还相继出台了《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，这虽然让大多数学生的人格人权得到保护，但也助长了一些歪风邪气的蔓延，致使学校的威严受损，老师的师道尊严受损，致使有些老师不敢管学生甚至不敢批评学生，直接导致学生坏思想坏行为的泛滥。现在，国家已经意识到问题的严重性，把教师对学生的批评权还给了老师，这是对老师的尊重，更是对教育的负责。我们有些家长，自己一个孩子都教育不好，却总是指责学校，怪罪学校，把责任都推给学校，这不公平，学校是有责任，但绝不是全部责任。

四、半年来我们所做的工作和取得的初步成效

永平一中近一两年以来处于什么状况，这一点一中人都非常清楚，正如《国歌》里所说，已经“到了最危险的时候”，所以，在过去的半年多 的时间里，我们统一思想，团结奋斗，同舟共济，抓了一件又一件的小事，取得了一些小小的进步，概括如下： 1、2009年3月份，讨论出台了《永平一中关于切实加强2009年高三年级工作的决定》，及时地明确了高三工作的方向、目标和任务，最大限度地挽回了损失。2009年4月初，省一统的成绩揭晓，永平一中的成绩令人大吃一惊，文科320分以下81人，理科300分以下97人，共178人，一般来说，这部分人高考上线无望，我校2009年高考报名521人，照这个数字，我校2009年的高考上线率大致只有65℅，情况之危急，惊动了州教育局，4月29日，普副局长和县教育局领导亲临我校指导。之后，在领导们和全体高三师生的共同努力下，最终把高考上线率提高到81.15℅，最大限度地挽回了损失。

2、兑现了2008年的高考奖惩，提升了教师对学校的信任度，调动了教师的工作积极性。

3、把家不在县城的高三在外住宿的学生统统赶回学校住宿，规范了学生的住宿管理，降低了学生管理的不安全系数。

4、正确妥善地处理了发生在去年11月的杨鑫万杰杀刀事件，严肃了学校纪律，提高了学校的威信，坚定了老师管理学生的信心。

5、加强了学校对体育工作的领导，初步培养了学生令行禁止和雷厉风行的意识和作风。

6、高度重视安全工作，杜绝了校园恶性事件的再次发生。

7、完成了高三年级学生的家访工作，紧密了学校和家长的关系，培养了尊师爱生的情感。

8、成立了心里工作室，及时化解了一部分学生的心里问题，为学校的安全工作做贡献。

9、发动教职工积极为困难学生捐款，解决了特困学生濒临辍学的问题。

10、下决心狠抓落实了男生留长发戴耳钉，女生戴首饰染头发问题，规范了学生行为，严肃了学校纪律。

11、狠抓考级考风，一定程度上扭转了考试营私舞弊的歪风邪气，振作了学校正气。

12、积极组织外校的名师到校讲课，拓宽了教师的视野，提高了学生的学习积极性。

13、关心爱护学生，增强对学生的服务意识，尽其所能地为学生解决生活中遇到的困难。

14、彻底解决了学校垃圾问题，净化了校园环境，增强了领导为群众服务的意识。

15、提前谋划了2010年的毕业班工作，为明年的高三赢得了近两个月的时间。

16、撤消了对违纪违规学生共72人的处分，规范了对违纪学生的管理程序，教育了学生。

17、及时瓦解了11人次的09年高考考生预谋作案团伙，消除了隐患，严明了考纪。

18、反复多次，全力以赴完成高一招生工作，最大限度地把高分流失率降低到最小。

19、协调完成了银行218万元的续贷手续，并偿还本金10万元。20、新学期开学，对全校学生实施了为其八天的军事训练，统一了思想，规范了行为，严肃了校纪。

21、恢复健全学生会组织，充分发挥学生自制功能，积极为学校管理做贡献。

22、加强了值周工作，规范了值周工作的内容和程序，使学生在同一要求统一尺度下逐渐形成良好的行为习惯。

23、加强班主任管理，提高班主任待遇，健全《班主任量化管理考核办法》，充分调动班主任的积极性和主动性。

24、全面启动了《永平一中学生操行管理系统》，使学生管理从此走上了法制的轨道。

25、积极准备，争取早日启动《永平一中教职工量化管理考核办法》（草拟中），从此，永平一中的教职工管理也将走上法制的轨道。以后的奖励性绩效工资分配、评优晋级、履职考核、工作调动等都将以此为依据进行。五、四点建议

1、恢复永平一中初中部，为高中教育质量的腾飞夯实基础。

中国基础教育的最佳模式是完全中学，而并非纯高中，这是不争的事实。恢复永平一中初中部有以下四点好处：

一是有利于贯彻初高中一贯制，初中为高中服务的教学思想。目前，初高中在教学上的做法是“铁路警察，各管一段”。在当前的评价体系的作用下，初级中学在教学上的目的很唯一，就是紧盯中考，不及其余。所以在开齐课程，开足课时上出现了很明显的功利主义行为，对中考科目大 加重视，超课时排课和教学，对史地生等非中考科目，则采取挂羊头卖狗肉的办法，使它们备受冷落。而到了高中呢，所有课程，每一科都是主科，不存在副科，所以高一学生进校，史地生的老师们还得给他们补上初中的课程，否则无法实施高中教学。如果永平一中有初中，就可以杜绝这种遗憾，至少可以让在一中就读的初中生在升入高中后不受补课之苦，更好更快地发展；二是有利于培养学生科学的学习方法和良好的学习习惯。高中课程在难度上远远大于初中，所以，高中学生必须具备科学的学习方法和良好的学习习惯，否则，就不可能取得理想的成绩，考上好的大学。如果永平一中有初中，就可以在初中的教学中实施高中的思想方法，培养有利于高中教学的学习习惯，为培养高质量学生打下坚实的基础；三是有利于老师的培训提高。要成为一名优秀的高中老师，通常需要经过初中教学的艰苦历练。目前我校的优秀教师中，百分之九十几的老师都经历了初中教学的大浪淘沙，才成长为一名合格乃至优秀的高中教师的。如果一中有初中，我们就有了练兵场，就可以让年轻教师更合理训练成长；四是有利于吸引更多的优质生源。今年永平二中录取的76人600分以上高分学生中，二中自己培养的初中生就有39人，占50℅有余，如果永平一中有初中，也可以做到“近水楼台先得月”。

各位领导，各位委员，自从永平一中撤了初中，永平县教育“崇洋媚外”的风气便慢慢地形成了，发展到今天，已经到了让人触目惊心，无以复加的地步。永平一中2003年停招初中时，老街中学还不是很强大，所以一些有条件的家长因为不太信任老街中学而把子女从初中就送到外地去就读，之后你看着我送，我看着你送，初中送，高中更送，送不了下 关的送保山，什么南洋学校，光华学校，曙光中学，保八中，祥云四中等等。每年都要有几十人乃至一百多人的议价生到外地求学，据统计，今年永平一中录取未报到150人，永平二中录取未报到30多人，共180多人，都到外地读自费了，按平均每人2万元计算，单单在今年，永平因为外出读高中的资金就整整流出去300多万元。所以，无论从哪个方面论，永平一中恢复初中是众望所归。

2、积极争取，共同努力，促成“小学-初中-高中”教育的一贯制，“小学初中为高中服务”的教育管理评价体制。基础教育归宿在高中，高中是全县教育的目标和窗口，只有高中好了，全县教育才好，高中不好，即使初中可以，全县教育的名声也不会好。所以，要建立完善现行对小学初中的评价制度，促成小学教学为初中服务，初中教育为高中服务，最终以高中教育质量来说话的具有永平特色的基础教育格局。

3、建立合理的人才流动机制。“流水不腐，户枢不蠹”，永平一中要振兴，必须有一个以铁的政策作保证的长效制度，唯有如此，才能让污水流出，活水流入，才能让一中这谭水保持净洁清澈，活力四射。

4、帮助学校偿还一部分发展过程中产生的256万元的巨额欠债。“普九”期间，学校欠下300多万元的债务，高中大规模扩招，学校又欠下了约百万元的债务，到2005年，学校累计各种欠债400多万元。不过在历届学校领导的努力下，到2009年，学校已还欠款100多万元（其中县政府拨付过2年的银行贷款利息40万元，其他都是学校靠自筹经费偿还），目前，银行欠债218万元，欠工头30多万元，共欠债务256万元。若学校独立偿还这笔债务，实在困难，所以，诚恳地希望能得到帮助。

五、几点感受

2009年，我校高考再创新低，一时间，指责声，辱骂声，批评声，嘲笑声此起彼伏，应有尽有，不绝于耳。下面是社会对永平一中的部分言论和评价：

上学期，我校张副校长带领几位老师到曲硐家访，学生马春波的父亲指着他们骂道：“听说你们永平一中，校长也不行，老师也不行!”,把我们几位老师骂得一头雾水，悲愤交加。后来，听说老师们是去关心了解学生的，才改变了态度；曲硐中学一女生跟她在下关的同学打电话说：“我么，学习也不行，好的学校也考不起，就到永平一中乱混混算了！”；老街中学一女教师指着自己的儿子骂道：“要好好地读了，再不好好读，明年就只得到对门去读了”；职中的杨老师到杉阳招生，有一亲戚对他说：“背时娃娃会有这不昌盛，气死人了，才考得409分，哎！看来也就是永平一中的料了！”；我校一老师到厂街界面动员一新生到校就读，问路时，一中年妇女搭腔道：“他家姑娘本来是考得起杉阳二中的，但是二中不顺路，就只得到永平一中读了！”这位老师听完，心里酸溜溜的。

另外，还有什么“光头学校”，“玍屎学校”等众多的殊荣。面对辱骂和奚落，一中老师只得“破帽遮颜过闹市”，只得“夹着尾巴做人”。

挨骂挨欺的现实是残酷的。2009年，我校高考再度滑落，于是报读永平一中的考生进一步减少，最后，以510分的控制线录取高一新生518人，其中600分（含加分）以上的104人（全县303人），然而，开学报到人数却再次让人吃惊：正式录取518人，报到368人，未报到150人，报到率71％；600分以上录取104人，报到53人，未报到51人，报到率 50.96％，如果说高分的到外面读还可以理解的话，那么中等分数的那一部分呢？今年我校未报到的150人中，除了51人在600分以上，其余的99人均为中等分数。

事实上，种种评说和议论，无论是客观还是不客观、公正还是不公正，无疑都对永平一中带来影响，造成伤害，都对老师的精神带来打击，都会让老师对教育前景失去信心。但是，也正因为这一点，一中的教师们领教了 “兵败如山倒，墙倒众人推”的残酷现实；正因为这一点，一中教师明白了“弱小就会挨欺，落后就会挨打”的道理；正因为这一点，一中的老师明白了“学校不行，个人再有能力也是枉然”的道理；正因为这一点，一中教师理解了“没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永恒的利益”的含义。自己“日脓”，连朋友都看不起。要不然，龙门中学就不会背离（600分以上报一中2人，报二中6人），水泄中学、厂街中学也不会反水（600分以上报二中的远远多于报一中的），永平二中也不至于戏弄我们到如此境地（把高分统统留下，把低分统统送给我们，二中送给我们的33人中，除一人因特殊原因超过541分外，其余32人均在541分以下）。

古人云：知耻而后勇！我们应该牢牢记住这句名言，我们应该永远记住这个耻辱的日子——2009年。我们坚信，永平一中是有血性的，他的老师和学生是知廉耻的，我们不但不会被困难打到，相反要把困难踩在脚下，我们有信心拯救一中，我们完全有能力拯救一中。为了东山再起，为了重振雄风，我们一定要卧薪尝胆，一中人，请牢牢记住这个耻辱的年号——2009年！

现在，永平一中上空笼罩着一层阴云，一团自暴自弃，自轻自贱，妄自菲薄的阴云。这团阴云遮挡了我们的视线，磨灭了我们的理想，消磨了我们的意志，对我们的学习工作十分不利。眼下，我们的一部分老师看不起学校，看不起自己，妄自菲薄，对学校失去信心，失去信任，大有“国将不国”，“校将不校”的亡国亡校的悲伤，我们的一部分学生呢，更是自轻自贱，看不起永平一中，看不起一中的老师，甚至觉得在永平一中读书，身为永平一中的学生是一种耻辱。尤其是高一的新生，他们当中，有谁是考起了下关一中、大理一中不去读的，有谁是可以在外面建学籍而愿意在永平一中读的，有谁又是心甘情愿在永平一中读的？没有，一个都没有！当然，这不怪他们。但是，今天我要代表学校，庄严地正告这种思潮，正告持有这种思想的人——这种想法是错误的，这种想法是不应该的。

对于这种看似有理实则荒唐的思想，我发表三点意见：

首先，我们的师生必须明白，你现在是永平一中的人，是永平一中的一员。出了校门，你的脑门上就贴上了“永平一中”的标签，你的语言，你的行为，将代表着永平一中，将被打上永平一中的烙印。千万不要认为，你只是个一般的老师，你只是个普通学生，一中的耻辱跟你无关，一中的命运跟你无关，那就错了，而且是彻底的错了。人之所以为人，那是因为人具有社会性，社会性的最大特征就是群体性，个人和集体是分不开的，永平一中是一个团队，他以团队的方式生活、睡觉、进食和学习，个人自由和民主平等只有在遵循团队的规则下进行，着述着个人主义的思想和行为就是对永平一中的背叛。现在，你是一中人，那么，你就影响着一中，同时，一中也影响着你，一中的生死荣辱与你有着千丝万缕的联系，一中荣耀你会沾光，一中衰落你也难逃劫难，除非你现在就跳出永平一中，解 除与永平一中的关系，否则，你必须爱永平一中，必须爱自己的学校，没有第二个选择，我要请师生们记住：你选择了学校，学校也会选择你，你抛弃了学校，学校也一样抛弃你，如果你把自己奉献给学校，学校会永远记住你！“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”，我们又怎么能嫌弃自己的学校呢，何况她正处于难的时候。所以，我们必须热爱自己的学校。

其次，亵渎一中，说“一中不行”的思想是错误的。近三四年以来，社会上流传着这样一种说法，说“永平一中的好老师都调出去了，所以教学质量下降。”这种说法是真的还是假的，是客观还是臆断呢？

2005年以来，我校陆续调出去了白永泉、孙继书、艾有山、何玉龙、李汝芬、晁 丽等6位老师，他们的确是些好老师，其中教绩最好的是白永泉老师，在2000年的高考中，所教的化学成绩在全州36所高中平均分排名第3名。那么，是不是好老师都调出去了，留下的都是些玍老师呢？不，绝对不是！事实上，我们仍拥有一批优秀的教师，他们毫不逊色于某些调出去的老师，有一部分还要比调出去的某些老师强，例如：

周枝华老师，他学识渊博，酷爱读书，是永平县中学语文界的第一支笔；刘学伟老师，他工作认真，作风顽强，是我校语文教学的中流砥柱； 张寅菊老师，她年富力强，工作耐心有韧劲，是青年骨干教师的榜样；段永斌老师，他是目前永平最出色的高中政治老师，所教成绩曾取得过大理州36所高中学校第4名；肖文检老师，工作扎实，教绩突出，是永平高中数学教育的名师；罗永老师，18岁就从事英语教学工作，至今已有29年的教龄，学生遍布五湖四海，目前，仍然是永平县中学英语界的一把尖刀。另外，我们还有一大批工作认真，经验丰富，教绩突出，颇受学生欢 迎，深得社会信任的好老师，如：罗加舜、田加荣、陶必能、王昭、杨学鸿、杨春华、许曙、杨成才、张福孝、马素花、段俊成、胡厚勇、张溪、杨丽菊、段子菊、赵建华等等等等，看看这三四十位优秀教师，他们那一个弱，那一个不是高中教育的好手？另外，我们还有50多位近几年调进来的年轻教师，他们正在成长，而且一部分同志已成长为学科教学的骨干力量，他们是永平一中的生力军，是永平一中未来发展的主要力量。看看吧，这么多的好老师，我们有什么理由埋怨，有什么理由叹息，有什么理由唱亡校的悲歌！而且我们绝不能有“拥有时如粪土，失去时像千金”的奴才思想。今天我要为这个观点正本清源，我要为永平一中，要为现在仍然为永平一中忍辱负重，为全县的高中教育默默奉献着的好老师们平反昭雪，为他们叫屈喊冤。“沉重的负担，无限的责任，繁琐的管理，扭曲的议论”，这是县关工委吴老主席在去年对一中的总结评价，对此我深有感受。

各位领导，各位委员，永平一中正在一件一件地做着事，也已经做了许多小有成效的事，而且我们的教风正在改变，我们的学风正在改善，我们的管理正在加强，只要我们一件一件地认真地做事，踏实地做事，不沉沦，不自卑，不虚荣，不浮夸，就一定能够让学校好起来！“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，要振兴永平一中，全靠永平县广大的干部群众！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，永平一中是一个身患重病的孩子，但是我可以肯定地说，他并没有得绝症，而且我们的党和政府也绝不会把我们抛弃，相反只会更加关爱我们，对此，我们满怀信心！“救救孩子！”

2009-9-14 17

第五篇：在全县政协教育大视察汇报会上的讲话

政协视察义务教育汇报材料

认清形势，明确任务，实现梁山教育新跨越

（2012年10月 日）

尊敬的各位领导、各位委员：

大家上午好！在这秋风送爽，硕果累累的收获季节，我们迎来了县政协对教育工作的视察指导。在此，我代表县教体局对各位领导的到来表示热烈的欢迎，对各位领导、各位委员多年来对教育事业的关心支持，表示衷心的感谢！

近年来，县委、县政府大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，始终坚持把教育摆在优先发展的位置，多次召开会议，听取教育工作汇报，研究部署教育工作，破解教育发展难题，使全县教育事业步入快速健康发展的轨道。县政协主要领导、各位委员长期关心教育事业的改革与发展，多次对教育工作进行调研，帮助分析和解决发展中遇到的困难和问题，提出很多可行性意见和建议，给予全县教育事业强力的支持。县教体局一班人团结务实，坚持以提升教育发展整体水平为目标，以提高教育教学质量为主线，扎实推进教育改革，不断强化管理，着力破解教育发展难题，在基础设施建设建设、改善办学条件、提高教学质量、加强队伍建设、促进教育均衡等方面采取了一系列措施，全县义务教育工作取得了显著成绩。

2政协视察义务教育汇报材料

中小学都制订了可操作易执行的科学的管理制度，并明确分工，做到事事有准则，事事有人抓。全面更新教师的教育理念，稳步推进基础教育课程改革；抓好教学常规的落实，切实改革备课、上课、作业批改、考试等环节的传统思路；突出课堂的中心地位，面向全体学生，向课堂要质量；把德育放在学校工作的首位，健全德育工作机构和德育工作制度，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。加强学校后勤管理，建设和创造良好的教学环境，改善办学条件，充实教学设备，抓好师生生活，为教育改革服务。

四、义务教育投入不断加大

各级对教育的政策扶持和财政支持力度不断加大，去年全县教育支出占财政总支出的比例达到25.6%，比前年有了新的增长；义务教育经费提高到初中每生每年800元，小学每生每年600元；学生教育资助体系日趋健全，先后投入1100多万元，资助学生7000多人；从今年秋季起，对义务教育阶段在校孤儿、低保家庭学生、特殊教育学校学生和其他家庭经济困难学生发放营养餐补助，其他家庭经济困难学生补助范围不少于义务教育阶段在校生总数的15%。在校孤儿按每年365天补助，每生每天补助10元；特殊教育学校学生按每年在校200天补助，每生每天补助10元；低保家庭学生及其他家庭经济困难学生按每年在校200天补助，每生每天补助3元。教师工资全部纳入县级财政预算实现全县统一发放，人均工资提高到2850元，特别是

政协视察义务教育汇报材料

六、学校办学行为进一步规范

深化依法治校，建立现代学校管理制度，以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》为准则，开齐课程，开足课时，并规范学生日常上学作息时间和作业量，严禁学生节假日、双休日上课或组织学生集体补课，更不得有偿补课；不得以任何名义在校内分设重点班和非重点班。坚持义务教育阶段公办学校免试就近入学。以全日制公办中小学为主接收进城务工人员子女入学，建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。健全“控辍保学”和家庭经济困难学生救助机制，做好辍学学生劝返工作，确保适龄儿童少年依法、平等、顺利完成义务教育。开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼1小时；严厉打击各类教育乱收费，去年顺利通过了全市教育收费示范县验收；加大对违规办学行为的查处力度，取缔了华清中学的办学资格，对华清中学的学生进行平稳分流。

七、课堂教学改革进一步深化

确立了以提升教育教学质量为中心的课改总体思路，在全县中小学全面推行“学案导学”课堂教学模式改革，更新教学理念，正确把握课堂教学改革的内涵。广大教师在课堂教学改革中磨练，在研讨中交流，通过各种教育方式，给学生搭建能发挥特长、展示自我的平台。在学习外地先进教学模式的基础上，摸索出适合我县实际的课堂教学改革路子，建立了教研员包保学校制度和名师挂职教办副主任、中学副校长制度。各学政协视察义务教育汇报材料

校全面开展课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式教学，激发学生好奇心，培养学生兴趣爱好，让每一位师生参与到课改中来，真正实施素质教育，促进学生思维能力、表达能力的提高，学生养成了良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。同时鼓励各学校广泛开展校本研训活动，践行课堂教学新模式，积极开辟“第二课堂”，为充分开发学生潜力创造了宽松的教育教学环境。

八、素质教育水平进一步提高

严格执行减负规定，制定了《学生体育锻炼实施方案》并严格落实，让“读书节、运动会、艺术节”等活动合理的贯穿到一学年的教育工作中。各学校组织了“牵手阅读，在书香中成长”读书节、“和谐校园•快乐成长”文化艺术节、“为全运喝彩”田径运动会。今年3月份，我们制订下发了《2012年中小学生艺术展演活动实施方案》，以“歌颂祖国、阳光下成长”为主题开展艺术展演活动，内容涉及艺术表演、艺术作品和艺术教育论文等八个门类，充分展示了我县中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化。10月13日至14日，在县一中举行了2012年梁山县秋季中小学生田径运动会，颁发金牌76 块、银牌72 块、铜牌 65 块，集中展示了全县中小学生良好的精神面貌和竞技状态。为梁山素质教育的发展谱写了新的篇章。

九、校园安全工作得到全面加强

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村中小学计算机、多媒体等电教设备配备工作。全面实现“班班通、人人会、堂堂用”，扎实推进基础教育信息化，全面完成普及中小学信息技术教育任务。

最后，恳请各位领导对我们的工作提出宝贵意见和建议，对存在的不足和问题，我们将认真整改，力争把工作做得更好，不辜负各位领导的厚望，办好人民满意的教育。

谢谢大家！