新员工如何快速成长（本站推荐）

第一篇：新员工如何快速成长（本站推荐）

新员工如何快速成长

近日从事人事招聘工作，因此对招聘类的报纸、网站和书本特别关注。我读到了一篇有趣的文章，内容是关于如何欢迎新员工，并帮助他们更好地开始新工作。文章中提到的技巧包括了送个花篮、与团队核心成员们一起共进午餐，还有经常一起闲聊，让他们感到宾至如归。

与真正的现实相比，这些建议完全是牛头不对马嘴。

对于新员工来说，刚开始的几天是关键。新员工就像航空母舰：一旦完成了路线设置后，再试图改变方向的话，就要浪费大量的时间和精力。所以对新员工来说，前几天的入职让自己适时的找到自己的定位很重要。

通过自己在门店、杭州分公司的实习和观察，总结了下列几点心得，供大家分享：

1、要树立正确的职业观，正面的指导思想。永远要记住我们永远是在为自己打工：是为自己生理上的需要、是为自己安全上的需要、是为自己感情上的需要、是为自己尊重的需要、最终是为自我实现的需要。工资是我们自己来决定的，根本不是由老板来决定。这句话你可以不相信，但你可以做到。有这些观点，入职后要适应自己的工作岗位。比如，营业员就要适合学会一些基本的销售话术和手机基础知识尤为重要。

2、养成良好的职业习惯——及时反馈、定期汇报、按时完成。

新员工步入一个新的职场，充满新奇，充满激情，怀揣憧憬，带着空杯心态，这是建立良好习惯的最佳时期。良好的开端是成功的一半，如果能把及时反馈、定期汇报、按时完成三个习惯培养起来，就能受用无穷，让你脱颖而出。遇到套餐知识不了解，客户要明确知道，就应及时找带讯老师请教。不能在销售的过程中，遮遮掩掩，为自己埋下后续工作的炸弹。

3、掌握核心的工作方法。新员工刚进入新团队就想要快速成为公司重点培养对象其实不容易，首先，要引起主管的持续关注，就必需从小事从细节开始养成良好的职业习惯，光有好的习惯还不够，还必须要有突出的业绩才可能成为公司重点培养对象。

对于公司来说，成功地完成工作是关键中的关键。对于新员工来说，即使是上班的第一天，也应该完成一个与职位相关的具体工作。这么做的目的不仅仅是 1

表示完成工作是最重要的，而且也可以让新员工回家的时间充满了个人成就感。所以应该在第一天工作中尽快进入到努力“工作”阶段。

4、人际关系。可能对你来说，业务水平经过一段时间的学习和平时班前、班后的学习，能卖手机已经是不成问题了。但是，这样仅仅是不够的。要学会与周边的同事交流，分享销售成功的喜悦，多倾听别人的意见。这样，有助于同事之间促进感情的同时，还能够利用这些机会，达到学习手机知识的水平。

最后的一点：自己有什么时候想法及时和领导。我们给予新员工成功必须的工具就是沟通。没有谁会给你提前作危机预测，你的想法和感受，只有说出来，自己得到宽慰了，公司也了解了你们的需求。对于自己做的事情，你将会很高兴，不会在这个职场留下遗憾。

人力资源中心帅宝枋

2011-5-10

第二篇：创设平台促使新员工快速成长

创设平台促使新员工快速成长

为全面落实州电力总公司“121”人才战略工程，实施“人才兴企”战略，州电力总公司先后分配到宣恩电力公司大学生员工24名，为宣恩县电力公司增添了改革与发展的新生力量。

学生员工的成长将直接影响着公司的成败和可持续发展。为此，公司十分重视对学生员工的培养，尽力缩短“磨合期”，积极创造条件，为学生员工的快速成长铺路搭桥，创设平台，使广大新员工在短时间内迅速成长起来，使之成为电力不可或缺的生力军。目前，已有2名通过竞争上岗成为中层副职干部，机关专责5名，专业岗位新秀5名，12名成为各供电所抄表收费、专业化管理的重要成员。回顾近年来公司在培养学生员工方面所取得的成绩，我们主要抓好以下几项工作：

一、目标引领——拓展学生员工发展空间

目标对人的行为具有导向和激励作用。明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生，并指引人的活动方向。我公司的学生员工都是刚从大专院校毕业，具有较高学历，但由于从学校走向社会，没有工作经验，设计的个人人生目标与现实存在一定差距，为此，公司给各位学生员工提出了“一年打基础，两年成骨干，三至五年成人才”的目标，激励学生员工加强学习，加强锻炼，缩短对岗位、工作过程的熟悉与适应期，力争在较短的时间内成为公司有用之才。在目标的激励下，学生员工参与公司改革、效能建设的热情十分高涨，他们大胆创新，锐意改革，为自己的成长拓展了更为广阔的发展空间，并逐渐地踏上了发展的快车道。

二、积极培养——搭建学生员工成长平台

(一)岗前引导，尽快融入。为使学生员工尽快实现从学生到员工的角色转变，首先进行岗前培训。合理设臵课程，重点进行军训、安全规程、行业基本知识、两票、员工规范以及登杆、接线等科目。利用培训教育引导学生进行实操训练，掌握业务基本知识与技能，尽快适应公司改革与发展的需要。在培训中他们努力学习业务技能，不断提高动手能力，不怕苦、不怕累，刻苦认真，遵章守纪，为自己职业生崖走好每一步打下了良好基础。

(二)加强培育，尽快成长。对学生员工进行岗前培训的同时，教育引导他们要珍惜来自不易的就业机会，在各自岗位建功立业。公司按照总公司对新员工加强教育和培养的要求，把他们安排到重要岗位，进行重点培养。要求新员工做到以下三点：一是讲学习，强素质。认真学习行业规章制度、安全规范以及专业技能，培养广泛的兴趣爱好，全面发展个人能力，提高个人素质；二是爱企业，作奉献，以企业为家，有所创新，有所发展，积极参各种活动，进一步提高自己影

响力；三是争先进，创一流。新员工作为公司发展的后备军、生力军，要积极参与企业建设，共创企业美好明天。

(三)“师徒结对”，尽快成材。紧紧抓住新员工特点，以提高新员工实际操作能力为目标，以“师徒结对”为组织形式，以考核奖励为基本保障措施，指定或协商具有良好职业道德、熟练职业技能的专业技术骨干、技师、工程师作为导师，使他们之间形成相对固定的师徒关系，明确双方教与学的责任，促进新员工岗位成材，养成职业道德理想，努力提高专业技能水平和素质。

三、教育引导——促使学生员工的尽快成才

一是开好“三个会”，及时掌握思想动态，对症下药。首先开好见面会。公司领导为新到学生介绍公司基本情况，观看公司效能建设专题片，同时勉励他们，要尽快转变角色，以良好的心态适应新工作；其次是开好座谈会。在共同畅谈他们在工作中做出一定成绩时，教育他们不仅要学会做事，更要学会怎么做人，通过两到三年的努力，成为电力事业发展的中坚力量。第三是召开谈心会。当他们有思想情绪和遇到困难时，单位领导及时与他们交心谈心，要求他们树立远大志向，为宣恩电力、恩施电力发展做出应有贡献。二是开展“三个一”活动，尽快成为可造之材。每月写一篇体会文章，总结自己的成功之举和失败教训，并及时加以修正和改进；每周做一次业务知识问答，以此巩固学习成果，不断提

高业务水平；每年致少组织一次论文或演讲比赛，为他们施展才华提供舞台。2006年第一批学生员工杨志英同志在参加州电力总公司团委组织的效能建设演讲比赛中，获得第三名；2007年新进学生员工房文娟同志写的《我眼中的效能建设》一文获得总公司系统征文比赛二等奖。

四、活力彰显——学生员工成为公司发展骨干

思想素质有所提高。组织学生员工深入学习贯彻党的十七大，引导他们在工作和学习中发挥了突击队作用。同时，加强学生员工思想政治教育，组织学习理论知识，有4名学生员工参加了县党校举办的入党积极分子培训班，有2名竞聘为中层副职干部，4名竞争为技术业务专责。

业务技能有所增强。以公司大力开展全员培训为契机，组织学生员工积极参加公司各类业务培训，据统计，先后有75人次参加各类培训，每次的培训成绩名列前茅。在公司组织的2007业务大比武中，他们也取得了较好的成绩。

青春活力有所彰显。以“效能建设”为契机，坚持发扬“四种精神”，落实“五个一”工作法，积极参加“安全用电知识进校园”活动和各类文艺节目演出，2007年9月一场盛况空前的《祝福祖国》晚会，赢得了观众和社会的强烈反响。积极采写宣恩电力建设与发展的新闻稿件，大力宣传公司改革与发展成果，为提高公司的社会形象和地位做出了贡献。

第三篇：快速成长

一个无任何背景的大学毕业生进入一家中国知名家电企业后，是如何在短短两年内由助理采购员、采购员、采购主管、采购经理助理一步步地上升到采购副经理、直到采购经理的？

他成功的秘密是什么？他身上有什么样的特质？他是如何看待职业成长的？从他身上我们可以学习到什么？

专家：王泽军

职务：创维RGB采购部经理

作为采购从业人员，要具备良好的职业道德素养，正直、廉洁、公正、遵纪守法；要有良好的心态，能够承受巨大的工作压力；要有敏捷的思维，处事灵活但不失原则；要有很强的责任心与良好的敬业态度；要具有超强的沟通协调能力。虽然我目前已成为一名采购经理，但作为一名从事采购工作仅仅两年的采购从业人员来讲，我还远远谈不上“专家”这个称谓，因为经验远远没有达到这个水准。不过我仍然很愿意在这里与大家分享我的经验，希望我的解答对大家有帮助。

当企业间的竞争逐步过渡到供应链竞争时代的时候，采购作为供应链中一个最重要的环节，也愈加受到各企业高层的密切关注。大家都意识到，采购和供应管理部门，已逐步成为企业的利润中心之一。我有幸在这个大环境下加入了采购师这个富有挑战性的行业。

谈起这两年的成长，让我自己都觉得有点不可思议，变化的太快。

首先，让我感悟最深的就是我成长的这片肥沃的土壤。俗话说得好，千里马常有，但伯乐不常有。正是我所供职的公司能够大胆提拔、重用年轻人，并且提倡一切以能力与业绩为导向的企业文化，给了像我一样的大学毕业生一个尽情施展自己才华的舞台，我才有可能脱颖而出，快速成长为一名部门经理。

其次，我认为，一个人最大的幸福之一，莫过于他的一生中有一些良师益友，我则属于此类幸运儿之

一。我身边的很多领导，尤其是我的上司，都是非常优秀的职业经理人，她们能够毫无保留的把多年的工作经验与心得体会传授给我。从她们的身上，我学到了很多珍贵的工作经验与技巧。

第三，个人的能力与努力程度是快速成长的基石。机遇来了，就看你是否抓得住。随着采购职能的不断完善，对采购从业人员的要求也越来越高。正如我在专家观点中所述，采购人员要具备良好的职业道德素养，正直、廉洁、公正、遵纪守法；要有良好的心态，能够承受巨大的工作压力；要有敏捷的思维，处事灵活但不失原则；要有很强的责任心与良好的敬业态度；要具有超强的沟通协调能力。这一切，都需要你不断地学习、思考、实践和调整，从而不断提高职业素养。

最后，我想指出的是，在这个知识与技术瞬息万变的时代，始终保持良好的学习心态至关重要，因为，这会伴随和影响着每个人的一生。

第四篇：新员工如何快速融入团队

如何融入新的环境

大学刚毕业，作为职场新人该如何在第一天上班赢得同事的“印象分”？跳槽到一家新公司，如何尽快适应环境，与同事建立起较好的人际关系？在公司很久，但因年龄差距始终未与同事建立起较好的交流？怎样在一个环境里不被孤立？。。类似的问题很多很多，不管你是职场新人还是经验丰富的中高层管理层，这些问题都会发生在我们每一个人身上。每一个的年龄不同，资历不同，性别不同，但通过我们的访谈和大量实例操作，在融入新的环境是有一些共同的经验参考的。以下是作者对面临上述问题或上述情况的职场人士的一些建议：

一．多看少说，多观察少动作。每一个人初到一个新的工作环境，最好都能注意观察你的工作环境。公司的工作氛围是开放还是保守，同事之间的交流方式是直接还是含蓄，穿著打扮是正式还是休闲，部门与部门之间的合作是顺利还是曲折，每家公司都不一样。在此情况之下，如果贸然行事或按照自已过去的方式行为处事，多半会碰壁，为以后的相处增加了难度。对新环境的大致情况比较了解后，再调整自已，让自已按照新公司的情况一步步融入集体。

二．行事低调，谦和。公司里一般都会按到来先后顺序论资排辈，如果行事太张扬，穿著太突出，肯定会引起大家的反感或抵触，这个印象分马上就下去了。

三．心态平和，不要急于马上和同事打成一片。其实对于新来的人，周围的同事也都会有好奇心，会暗中观察你，但不会马上很急于来跟

你联络。一些一来就跟你很热络的人不见得以后会真心待你。所以这个时候如果你很急切地对周围人示好，只会欲速则不达。

四．调整期望值，最好认清自已到这里来主要是工作的，和同事之间是工作上的合作关系而不是交流个人感情。期望值调整好后，你的言行举止才会得体大方，不温不火，从而引起别人对你的好感。另外职场上主要还是工作关系，积极在工作上与他人配合，让大家能愉快地工作其实是比较理想的方式，如果抱著交朋友交心这样的心态到职场，受挫的可能性较大。如果在职场上能交到朋友是你的幸运，如果没有交到朋友则属正常。

五．对环境保持敏感度，掌握一些处事技巧，尤其是一些职场新人，有时候会稀里糊涂把自已卷入一些不必要的办公室政治里去，最终成为牺牲品。最好不要与某个部门或某几个人走得太近，感觉到有派系之争或个人争斗时尽量置身事外，与同事之间保持适当的距离是比较恰当的。

新员工如何快速融入团队 孙子兵法云：上下同欲者胜，讲的是团队的凝聚力。一个真正的团队要有自发做事的态度、自觉思考的习惯和主动合作的精神。一个有才华的人加盟一个新团队,团队领导很认同,业内也有广泛的认可,但是团队内部成员由于不了解,所以往往会产生排挤、抵触行为。这种情况无论是“空降兵”还是组织内部其它部门人员异岗都普遍存在，这个时候你的行动要遵循以下三个要领：

一个是要“顺”字当先。坚决服从领导安排，领导的认可是安身的根基，只要认认真真完成领导交办的任务，别人就很难公开反对你，因为反对你就变成了反对领导。

二是要“忍”字当头。小不忍则乱大谋，不把矛盾激化，面对周围人的冷言冷语甚至小动作，不公开、不回应、不传播、不介入，兢兢业业做好自己的工作，让你的工作成绩能看得到，任凭风浪起，稳坐钓鱼船。这种高姿态能够博得领导的信任和员工的支持。

三是要“和”字引路。和谐才能发展，国家如此，企业、团队、家庭更是一样，加快融于团队的进程，迅速变成“自己人”。沟通要从心开始，要交新朋友，在新团队中尽快找一两个可以很好交流的新朋友，扎下根基，通过个别人的认可逐步获得整个团队的认可。要注意行为策略，做到大事显本事，小事树形象。平时的细小工作，认认真真去完成，表现出良好的工作态度，一旦有了大事情，抓住机会展示自己的能力，让别人心服口服。还要谦虚谨慎，多办事，少张扬，自己只管埋头苦干，行动是最好的宣传；同时注意观察周围人的行为风格，尽量使自己的行为风格和团队的风格保持一致，不搞特殊化，在众人心中建立良好印象。

因为我们还不是老板，所以就要“为五斗米折腰”，就不得不为了未来的发展委屈求全，有时候把这些大道理写下来时好象连自己也不能说服，因为每个人性格不同，所以不是人人都能做得到。我一直认为，职业要和人的性格匹配，从而重新定位，资源聚焦发展，如

此才能有所成就。譬如，我的性格就比较独立，很难迎合一些自己不喜欢和更本就不对的事情，于是我就开创自己的事业并做一些咨询顾问的事情。我用心在写博客，观点无所谓对错，只有适合与否，能有一点点价值就很安慰了！

怎样让新员工尽早融入团队

公司的发展取决于每一个员工的成功，对于新员工，企业如何能让其快速融入团队？通过什么手段为新员工创造更好的成长环境？如何通过培训、使员工技术更完、潜力更大地发挥„„ 应聘者求职时经常会问到一个问题是“我所在的岗位将来在贵公司有如何发展前途？”

一、对新员工进行培训

对新员工进行企业文化的培训过程中，企业用利用一切手段，大力宣传企业精神和经营理念。，主动促成新员工与企业其他员工在思想和行动上保持一致。改变与企业文化不相适应的个人作风，态度和价值观。新员工如果身处这样一个团结协作，爱岗敬业的团队中，其协作精神和敬业精神必能逐步得到培养。此外，业务能力培训以及新员工在工作环境和生活方面的适应也不能忽视。

二、提供挑战性的初始工作

在传统管理中，新员工被看作是什么都不懂，什么也不会干的见习生，在国内企业中，我们经常听到这样的话：“这就是大学生，还不如我这个高中生干得好呢！”确实，即使是那些头脑灵活的大学毕业生，面对人情世故，面对需要双手灵巧操作才能做好的“下手活”也可能笨手笨脚。

我们听到人力资源部经理经常建议：主管经理要给新员工提供挑战性的初始工作，这是件重要的事情，挑战性的工作初始是指岗位的职责安排可为员工现有能力所不及，具有“挑战性”他们不付出较大的努力就不会轻易完成，但员工通过发挥潜力，发挥主观能动性，又是可以完成的，这项工作作为临时性岗位安排。在人力资源部门帮助下，又部门经理负责设计和实施，根据一项对美国公司年轻人的调查显示，组织给员工设计的第一件工作越是具有挑战性，五六年后年轻人越有工作成效。

三、提出希望

如果管理人员对自己的新下属已经有一定的了解，然后针对各员工的素质特征，提出切合员工情况的一种“希望”，这会让员工感到自己的上司不仅关心自己的发展，而且对自己很了解，因此，最终真的成为上司所希望的那种人，事实上，管理人员对新员工越是抱有希望，给予的信任和支持越多，他们干得就越好。一方面，在新员工和企业之间经常会产生“皮革马利翁效应”。另一方面，在新的员工的融入过程中，企业和员工本人都扮演者着重要的角色，只有各方都各司其职，互相沟通，才能使新人尽快融入公司。

四、支持员工的职业探索

每个员工都会有自己的生涯设计，追求的可能是权利，财富或是工作的安定性，哪种人适合企业需要，企业可以在多大程度上满足其自我目标？ 员工对自我的职业认识有一个探索过程，不论是专业技术人员还是管理人员，都不例外，因为，第一，同一专业的人可以从事不同的职业，第二，有一些特性可以在工作中陪养，但有些特性往往难以培养。为了避免埋没员工在现有岗位上无法展露的一些特殊能力，应大力支持员工的职业探索。

五、注意直接主管对新员工的影响

新员工进入某一具体部门工作后，由于工作关系，与之接触最多是就是其部门主管，作为该部门主管和业务骨干，他们对新员工能极大地发挥影响和带动作用。

新员工的直接主管们严格按照工作规范办事，并尽可能做到最好，对于培养新员工规范、熟练、精湛的业务技能十分重要，同时，新员工也最关注其顶头上司在工作中的一言一行，觉得他们的一举一动都有暗示性，需要他们这样做而非那样做，所以，企业应注意到直接主观对新员工的影响问题。

上塘猪场

2012年6月3日

第五篇：新教师如何快速成长

新教师如何快速成长

指导教师

颜玉华

许多新教师都有这样的感叹:自己昨天还是学生呢,今天竟成了人家的老师.总感觉一下子转不过弯来.自己做学生时觉得教师这份工作应该不那么难做,但自己做老师时却有许多的困惑.新教师应从以下几个方面入手尽快进入“教师”这个角色，让自己快速成长。

1、必须具备献身教育的人生观和奉献自我的价值观。教书育人为社会育出有用之才是教师的远大理想。为收获理想之果，理当具备两种意识：参与意识，即满怀信心地投入到教育改革中去，以高素质、高水准赢得属于自己的一席之地；奉献意识，即在物欲横流的今天，不能这山望着那山高，要乐守清贫，弘扬“春蚕精神”。

2、必须树立“爱即师魂”的观念，建立新型的师生关系。对待学生教师不光要传授知识，更多地是要给学生奉献爱心。只有对学生洒下爱之甘霖，才可能获取爱之回报。而真正的爱，必须营造彼此沟通的心心相印的氛围，要尊重学生的人格，多看到学生的闪光之处，从做人、求知等方面予以悉心关照，不自恃过人、高居人上，应以兄弟姐妹式的、新朋故友式的，这样才能构筑师生之间的关系。收到“春风风人，夏雨雨人”之效。

3、必须树立宽广的服务观。新形势下的服务观务必是宽广的而不是狭窄的。宽广的服务观有两层意思：一是服务于全体，不厚此薄彼，让所有学生同乘一辆前行的车。二是服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心的关照，促使其全面发展。

4、要掌握现代化教育技术手段。新形势下，平心而论，我们许多教师要认识到自己知识的缺失，并且也要采取自学或参加继续教育措施，拓宽知识的广度，特别是现代教育技术手段。科学走入校园，科技走近学生，新教师更应先行一步，尽快掌握计算机、多媒体等教学技术手段。

5、新教师要不断创新教学方法。众所周知，“一言堂”“满堂灌”“地毯式轰炸”把学生当作接受知识的机器，考试的机器，考分作为唯一的衡量标准，这些都严重阻碍教育的发展。教学改革给教师指明了教学方法更新的方向。首先得高举民主和科学两面旗帜，其次，营造宽松和谐的教学氛围，让学生在乐中学会学习。第三教学要体现“教”与“学”的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在此过程中师生分享彼此的思考经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

6、要不断充电补充营养。陶行知说过：“教师必须学而不厌，才能诲人不倦”。新形势下教师的业务知识必须更加全面。专业知识要加强，还应提高思想、心理、音乐、体育、美术和劳技等方面的素质。否则教师只能算是有健康的身体而无健全的头脑之人。

7、要增强自我涵养。学生是教师的上帝。无论是学生进步取得成绩还是退步有了过失，都不能感情用事，要诱导他们在成绩面前不骄傲，在失败面前不气馁，任何时候都得保持正常心态。不讽刺挖苦学生，教师应该强自我涵养，因为站在你面前的是一群天真无邪，烂漫如花的“上帝”