第一篇：弘扬孝道爱岗敬业为建设幸福和谐新田而努力
弘扬孝道爱岗敬业为建设幸福和谐新田而努力
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”10多年来，这首《游子吟》一直伴随着我，萦绕在我的耳际，激荡在我的胸怀。是什么让这首诗赢得了无数读者强烈的共鸣呢？是一个“孝”字。
数千年来，百善孝为先。传统的孝道文化一直影响着整个华夏民族。国人把“孝”视为人的立身之本、家庭的和睦之本、国家的兴旺之本，人类的延续之本。“孝”是中国所有家庭关系的道德准则，“孝”是中华民族的传统美德。
1919年10月初，毛泽东赶回家时，他的母亲已入棺两天了。他悲痛至极，席地而坐，独对孤灯，写下了情深意切的《祭母文》。这是“孝。”1944年，朱德总司令在《母亲的回忆》这篇文章中，把母亲作为“千百万劳动人民中的一员”来赞美。这是“孝”。1962年，时任中国外交部长的陈毅回家探望病重的母亲时，亲自为母亲洗尿裤。这还是“孝”。
“孝”维系了中华民族五千年的文化传统，其精髓延续千年而不衰。“孝”这个平凡的字眼，平凡得犹如父母为我们做的每一件事，看似天经地义，毫不出奇，却又是那样的发人深省，感天动地。
子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”人人皆父母所生，个个皆尊长所养，知恩图报，寸草春晖，凡有血气之人，莫不如此。
孝是一种崇高的爱心和善行，孝是一切道德的根本。它蕴涵了中华伦理的基本精神，深深地把家庭、集体、社会、国家联系起来。
“孝”就是与人为善、明礼诚信、忠诚人民、感恩社会、奉献人类。父母的养育之恩、教师的教育之恩、领导的知遇之恩、社会的关爱之恩„„一切看到的和想到的，我们没有理由不去做一个感恩的人。
孝道和孝文化的核心是理性平和、求同存异、团结友爱、和睦共处。改革越深入，社会越分化，就愈加需要孝道和孝文化的引领、规范和整合。
在科学发展观的统领下，胡锦涛同志提出了“八荣八耻”社会主义荣辱观，党的“十七大”报告中明确提出了“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的方针，如何将具有深厚文化底蕴的“孝文化”与构建社会主义和谐社会相结合，为社会主义现代化建设服务，是摆在我们面前的一个不可回避的课题，也是甘愿为中华民族实现伟大复兴的有志之士的共同使命。
新田县委、县政府紧紧团结在党中央的周围，高瞻远瞩，为奠定和谐之基，建设幸福和谐新田，决定建设新田孝文化公园。这一壮举有利于弘扬中华传统美德，推进社会主义精神文明建设，有利于挖掘孝文化资源，丰富孝文化活动，有利于展现新田孝文化的深厚底蕴，提升新田的城市品位。
我们是这个社会的幸运儿，有感恩敬孝的机会，也有努力奉献的舞台，让我们怀着感恩的心——移孝为忠，奉献社会。
——让我们把“孝”作为一种力量的源泉、生命的支撑，立足本职，满怀激情的推动社会事业的昂首迈进。
——让我们以社会主义荣辱观的标准爱父母、爱他人、爱家庭、爱集体、爱国家，努力形成全民族奋发向上的精神力量。这才是孝道精神的延续，这才是对孝道精神更高的诠释。
真正的“大孝”，需要我们用博爱的精神去面对，用宽广的胸怀去接纳。让我们把中华民族传承下来的“孝道”精神发扬光大，融入我们对事业和社会的奉献中。
让我们弘扬孝道，爱岗敬业，为建设幸福和谐新田而努力吧！
第二篇：为构建和谐校园而努力[推荐]
为构建和谐校园而努力
国旗下的讲话许卫平
“尊重产生和谐,学习推进创新,卓越成就未来”这是吴江经济开发区实验初级中学办学理念,今天我在国旗下讲话的题目是为构建和谐校园而努力!
党的第十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的新概念，是中国发展的当务之急，也是广大人民群众的共同愿望。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和心愿，现在全国人民都为构建和谐社会的发展尽自己的最大一份力而努力奋斗！而作为学生，祖国的未来,我们首先要做的就是构建好我们和谐的家园、和谐的校园。所以调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是今后一个永恒的主题。那么怎样才能构建好我们和谐的校园呢？作为构建和谐校园的主体-----学生，我们又可以干些什么呢？
首先构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，是我们老师在新的教育理念指导下的努力方向,我们老师就要树立起这种服务意识，现在我们的校园里时常出现这样的情景:遇到老师,许多同学主动叫”老师好”” “班主任好” 校长好”,师生之间互敬互爱，相互交谈，以诚相待、和谐相处。
第二、构建和谐校园需建立和谐的同学关系。同学之间的人际关系，要以平等、尊重、理解、谦让作为同学们交际平台。在这个平台上，每个人的性格、兴趣、爱好都有所不同各有差异，但只要大家相互理解、宽容、忍让,和谐相处，一定会形成共同的合力，一定会创造出事半功倍的育人效果。只要人人都付出你的爱，世界就会变如此的美好。本学期开学初,学校开展了扶贫帮困捐款活动。全校同学都伸手友爱之手,向贫困学生献爱心,纷纷拿出自已的零花钱、压岁钱来帮助别人，关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。本次扶贫帮困捐款活动共收到师生捐款5593元教师2601元、学生2983元其中一（1）班433.5元一(2)班310
元一(3)270元一(4)315.5元一(5)275元一(6)班311元一(7)327元二(1)班273元二(2)292元二(3)班176元.捐款数较多的同学有初一(4)夏森林同学捐款50元,捐款20元以上同学有:初一(1)徐婷、曾领俐、袁凯成、初一（2）孙康萍、初一（3）王婷、初一（4）张锦云、姚冬兰初一（5）赵秋、初一（6）胡媛琦、初一（7）俞宝玉、初二（2）施叶、许婷，借此机会进行大会表扬。同时他们那种助人为乐、团结友爱、乐于奉献良好精神风貌，值得大家来学习。
第三、构建和谐校园需要建立好的学风、教风和校风。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使每个人在良好的环境中健康成长。好的教风校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前、努力拼搏。教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘，也就在于如何爱护学生”。教师应该主动关注“学困生”，本学期要开展“温馨课堂”活动，使每一堂课都融爱于教，以爱为本、爱人以真、爱人以德、以老师爱心来点燃学生的智慧火花。把爱心无私地奉献给教育、奉献给学生。同时各个班级要开展“爱心帮教”活动，广大教师要做好扶贫帮困工作，做好“一帮一”师生结对活动，每位教师都要跟一位学习、生活上有困难学生结成帮教对子。使这些失管、失教、失爱的学生在心理上得到补偿，在思想上得到关心，在学习上得到帮助，在行为上得到开导，在生活上得到关爱。
第四、构建和谐校园，需建立起良好的行为习惯。为此，全体同学应该做到：积极追求自我完善，努力完善自我人格，崇尚自尊自爱自强，将自我融于集体，以远大的理想召唤自己文明的行动；严格遵守《中学生日常行为规范》《开发区实验初中学生一日常规十四条》，自觉保持上课、就餐、就寝、集会、活动、运动、休息等各种秩序，要确位起做任何事、参加任何活动，都要有排队这样一种好习惯。本学期我们重点要加强培养学生自主管理意识，一开学我们要求在中午12：
10、晚上5：15同学们自觉在教室里自习并静候值班老师到来，从一周来执行情况来看，表现良好，这是我们全体同学共同努力结果，希望你们继续努力保持下去，形成这种良好的纪律习惯。平时下课在教室内外不追打吵闹，不怪叫起哄；按规定穿着校服，佩戴校徽团徽，不留奇特发型，不戴首饰，不穿高跟鞋，讲究礼貌，尊敬老师和学校其他工作人员，不与老师和学校其他工作人员发生冲突；住宿学生要自觉遵守住宿规章制度,严禁熄灭后讲话、走动、做仿害别人休息的事。与同学之间团结互助，友好相处，发生矛盾时应该多反省自己的行为，多做自我批评，学会宽容他人，尊重、体贴、关心父母，主动照顾长辈，替家长分担责任；生活俭朴，不向父母提出超越家庭经济条件的要求,不乱花零化钱；爱护公物，爱惜公用设施，不攀折花草树木，不践踏草坪，全校师生都要使用普通话，倡导文明用语，自觉摈弃脏话粗话。一切从我们的生活行为和习惯做起，从自我做起，从细节做起，使自己成为有修养有文化现代文明人。
第五、要构建和谐校园，需树立起安全第一意识。为此，全体同学应该做到：遵守交通规则，注意交通安全；坚持科学锻炼，注意运动安全；遵守实验规程，严防实验事故发生；遵守用电制度，绝不私拉乱接；遵守集会纪律，进出集会场所不得推搡拥挤；妥善保管钱物，不拿别人一纸一笔；注意防火防盗防污染防事故，不燃烧垃圾，不在寝室燃点蜡烛，不将易燃易爆物品带入学校，不酗酒闹事，不聚众赌博，不从窗户抛撒物品，不翻爬围墙和栏杆，不私自离校或离家出走，等等。生命诚可贵，平安是福分，唯其如此，我们才能说保证了校园的和谐与安稳。
和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边的事做起，使学校最终成为我们生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。老师、同学们让我们一起努力营造理解人、尊重人、关心人、帮助人的美好和谐校园吧！
06．2．20
第三篇：为建设生态环境而努力
为建设生态环境而努力
地球是人类的家园，是地球上无数生灵的家园，我们人类在地球上创造了辉煌灿烂的文明，我们有责任和有义务保护好地球、保护好地球的生态环境，保护好我们的家园。人类与大自然、人类与地球是共同体，如果人类不顺应规律，破坏环境，势必会遭受到自然的报复。我们生活在地球上，这是人类唯一的家园，我们必须永远热爱我们的家园、建设好我们的家园，保护好我们的家园，我们要顺应规律，与大自然和谐共处，保护好地球的生态环境。
保护好地球的生态环境，我们必须要不断提升环保的意识，与一切违背规律、破坏环境，不利于长久发展的现象做斗争，我们要通过自己的努力，建设优良我的生态环境，拥有健康的生活。
保护好地球的生态环境，我们必须要尊重规律、顺应规律，我们要认真学习规律，在生活和工作中，必须采取科学的方法，最大努力避免造成污染。
保护好地球的生态环境，我们必须注重采取科学方式，科学的发展，使我们的生活和工作越来越便利，使我们的工作效率越来越高，所取得的成就越来越高。我们要善于运用科学，善于合理地运用科学，运用科学建设好我们的生态环境。切不可滥用科学，造成破坏自然环境的后果。
保护好地球的生态环境，我们应该从日常生活小事做起，如果每一个人从生活细节做起，势必会形成强大的力量，推动生态环境的建设，从杜绝浪费和污染做起，让我们的生活和工作科学合理。
我们的地球是我们的家园，如果我们不能保护好我们的家园，便会影响人类和无数生物的生存。我们要积极地投身于保护环境的行动之中，常态化参加植树造林活动，保护好地球上的一草一木，为保护好自然保护区而努力，通过我们的努力，让我们的地球林更绿、花更红、水更清、天更蓝，让我们都享有美好的生活环境。
我们承担着祖国和人民的重任，我们都要履行好自己的职责和使命，为祖国和人民美好的未来而奋斗。为了美好的未来，我们就必须要保护好环境，保护好环境，是我们每一个人都必须做好的职责和使命，让我们立即行动起来，携手努力，众志成城，为环境保护而努力。
第四篇：为建设幸福中国而努力奋斗
为建设幸福中国而努力奋斗
—————读《建设幸福中国》有感
在这个假期里，我仔细品味了《建设幸福中国》这本书，读完后，我深有感触。
其中，让我印象最深的一个故事是《幸福的小鱼》。《幸福的小鱼》这个故事发生在云南澄江县海口镇的一个故事，故事的主人公是小男孩曾维。他在云南澄江县海口镇松元小学四年级的学生。他很害怕开学，每次开学的头一晚，都是他爸妈的难眠之夜。为了凑足学费，他们想了许多办法，就是不够。这不是第一次交不起学费了。不知不觉的到了学校，曾维的爸爸刚要把学费交给老师时老师微笑的说；“不用交了！今年国家实行“三免补一的”好政策，所以就不用交了!”曾维和爸爸非常高兴。曾维过去把自己看做大海里一条痛苦的小鱼，现在他觉得自己是一条幸福的小鱼了！
他幸福，是因为他赶上了建设幸福中国的好政策。通过《幸福的小鱼》这个故事，让我感受到其实在大山深处还有比我们更苦更穷，甚至上不起学的孩子。我们长在城市里的孩子，应该满足了。
古时有孔子的《大道之行也》，我个人认为其中的说法就是一种幸福。
国家由品德高尚贤能有才的人管理，每一位公民都有素质，有道德。家人间其乐融融、朋友间真诚以待、邻里间关系友好、即使是陌生人间也会互相帮助。这便是一种幸福。当然这只是小家的幸福，还不够。
现代有奋斗的目标为小康社会。小康社会是一个经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、环境优美、生活殷实、人民安居乐业和综合国力强盛的经济、政治、文化全面协调发展的社会。邓小平与江泽民先后提出我国的建设目标为小康社会。
综上所述，就可总结出关于幸福中国的三点。第一是经济富裕：人要幸福就要有基本的物质保障。“手中有粮，心中不慌。”少吃少穿，整天为肚子发愁，是与幸福无缘的。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，是财富更加丰饶充盈，蛋糕做得更大，人民生活水平不断提高。第二是社会公平。人在社会中只有得到公平公正的对待，不受歧视，才会滋生幸福感。如果不公平，不公正，即使自己的收入比过去多，但看到在同样付出的情况下，别人却拿的更多，就会心理失衡，牢骚满腹。特别是当社会发展到一定阶段，人们的基本生活有了保障以后，收入公平较收入增长更能给人们带来幸福感。为了幸福，在做大蛋糕的同时，一定要公平的分好蛋糕。第三是良好心态，幸福既然是一种主观感受，除受制于客观现实外，还与主管心境有很大关系。追求幸福，不仅要重物质，而且要重精神，不紧要改变环境，美化环境，而且要改变心境，美化心境。
幸福的国家是以幸福的人民为依靠的，这需要每个人的努力。现在起，我要好好学习，长大后，来报答父母、报答老师、报答祖国。做一个对社会有用的人，为建设更加幸福的中国而努力！
第五篇：为建设幸福中国而努力奋斗
为建设幸福中国而努力奋斗！
﹉﹉﹉﹉《建设幸福中国》有感
在这个假期里，我仔细品味了《建设幸福中国》这本书。这本书使我真正的了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化和成就。让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，所以我感到了“幸福”！
这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促进义务教育均衡发展”这一个章节使我深受教育。这一篇章主要将我国九年义务教育中实施的“三免一补”的小故事。三免指的是免除课本费、杂费、文具费。“一补”是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。免费标准是：小学教科书费100元/生年，初中教科书费200元/生年；小学杂费40元/生年，初中杂费60元/生年；文具费中小学均为20元/生年。从这些数据中我体会到国家对九年义务教育很重视。
像这种例子还有很多很多，它蕴含着许多的艰辛与汗水和感动。我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力汇聚成大海。如果你怎样问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答你，只有国家幸福，我们才会更加幸福！
祝愿祖国在新的一年里能够繁荣富强，龙腾虎跃，越来越“幸福”！
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