综合文字工作关键看三心

第一篇：综合文字工作关键看三心

做好综合文字工作关键看“三心”

郅振华

文字综合工作作为一项具有很高价值的艰苦的创造性劳动，其服务领导的特殊功能，直接对综合文字人员提出了十分特殊的工作要求。结合自身实践，笔者认为，做好文字综合工作关键要看‚三心‛。

一看能不能静心，真正“沉下来”

之所以首先要静心，主要因为综合文字工作一是‚流汗水、喝墨水、没油水‛的清苦岗位;二为‚节日无假、假日无闲、熬夜加班‘家常饭’‛的累人岗位。作为一个文字综合人员，要想在工作上有所建树，如果没有吃苦思想和奉献精神，只是‚图享受、求轻松‛，那几乎是不可能的。所以，作为一名出色的综合文字人员，应首先打通‚思想‛这道关，我想，最起码应该做到‚两静‛。一方面是“静心”，不仅看到综合文字工作的异常艰苦，还要看到综合文字能力也是从事办公室工作的一项‚硬任务‛、‚真功夫‛，是办公室最能体现个人价值的重要岗位之一。必须要正确处理好名与利、得与失、苦与乐的关系，树立‚耐得住寂寞、坐得住冷板凳、关键时刻打得赢‛的工作理念和作风，真正沉下心来。另一方面是“静行”。思想和行动完全是两码事，一个人的思想能不能不折不扣地在行动中兑现，关键看其意志能力。对综合文字工

作，仅仅做到‚心静‛，只是‚万里长征迈出第一步‛，还是远远不够的。必须要围绕综合文字工作这个中心安排生活，做到‚两喜欢两不喜欢‛，即工作喜欢没时没晌，不喜欢应时按晌；业余喜欢喝墨水、不喜欢喝酒水。反之，工作准时上下班，下班天天‚搞应酬‛，那肯定做不好文字综合工作。

二看能不能敬心，切实“钻进去”

敬心，即诚敬心，佛学指一心一意，专心致志。明代四大高僧之一憨山大师的《费闲歌》道，‚拜佛容易敬心难，意不虔诚总是闲‛。的确，对于综合文字工作来说，更是如此，整天关在屋子里、爬在桌子上、粘在网络上摆个‚拜佛‛的姿势容易，但真正能够潜下心来、切实‚钻进入‛做到‚敬心‛则很难，这其实也是出色资料员之所以出色的最根本原因。如果说‚静心‛是能不能从事文字综合工作的基本条件，那‚敬心‛就是能不能成为一个优秀文字综合工作者的决定因素。怎样才能做到‚敬心‛呢？我想至少应该做到‚三钻‛。一要在知识积累上“钻”。既要深入钻研马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表思想和科学发展观，不断提高自己的政治素养；还要系统研究经济、社会、科学、文化和法律等专业知识，不断提高自身业务水平。既要善于读‚有字之书‛，忙中偷闲，挤出时间，博览群书，徜徉涉猎，还要善于读‚无字之书‛，放下架子，甘当小学生，虚心向领导、向同行、向群众请教，不懂装懂，一知半解是万万要不得的。二要在分析思考上“钻”。文字工作者往往在领导身边工作，不能只当‚传声筒‛不加选择地把搜集到的材料照搬给领导，而应把本质的东西，加以归纳综合分析，帮助领导科学决策。所以，在日常工作中，我们不仅要时刻注意吃透‚上情‛，及时把准国家、省和邯郸市领导的工作重点和发展趋势，还要摸透‚下情‛，注意听取干部群众的意见，凡事多问几个为什么。尤其是对上下都比较关心的难点、热点、焦点和敏感性较强的问题，要多分析、多综合、多归纳，多思考，吃准上下最佳结合点，找到正确的思路和观点，尽可能为领导决策提供有价值的参谋意见。三要在实践工作上“钻”。这里的实践包括两个层面，一是材料之内的实践，即苦练。‚冰冻三尺，非一日之寒。‛一次不行二次，二次不行三次四次五次，反复推敲，直至写到自己满意为止。‚一天不学心慌，一天不写手痒‛，坚持数年必有好处。二是材料之外的实践，即多察，‚纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。‛搞文字工作，切忌高高在上、闭门造车。要带着问题去调研，要到实践中去寻找答案，要深入到群众中去，深入到工作第一线去，进行最直接的交流、沟通。有时候，文章的标题、一些好的观点、一些深刻的见解，就是群众的话语。来自群众的东西，来自实践的东西，往往最可靠，最有说服力，用以指导实践，也最有针对性。

三看能不能精心，坚持“高标准”

创作出精品文章的那种愉悦，是其他任何事情都无法比拟的，而前提必须得做到‚三精‛。首先要精研领导意图。在实际写作中，领导意图很多时候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的认识。要正确领会这些思路和认识，进而上升为具有普遍指导意义的理论，需要苦练‚悟‛功。要学做‚关门领导‛，领导在想什么？哪些工作需要加强？什么措施最得力？思想上与领导坐在‚一条板凳‛上，就容易产生与领导不谋而合的功效。要学会‚投石问路‛，根据会议主题和上级有关要求，结合本地实际，推测领导近期考虑的主要问题；总结领导近来不同场合讲话的特点，抓住领导的思想倾向；要做‚有心人‛，记录领导的那些看似零碎的言语，进行综合分析，捕捉领导思想的火花。其次要精心起草文章。‚水无常势，兵无常形‛，‚文不按古、匠心独妙‛。搞每一篇文字材料都要创新。文字要创新，格式要创新，立意更要创新。要做到每写一篇文章，尽可能与别人写的不一样，与自己过去写的不一样。从我们这个层面上来说，在具体的谋篇布局中，应把握以下三个原则，即不一定要有太强的理论性，但一定要有很强的思想性；不一定要刻意追求辞藻华丽，但一定要有理有据，有很强的说服力；不一定要按照固有的格式来写，但一定要文风清新、一目了然。第三要精练文章语言。无论是领导讲话、信息调研，还是公文把关、宣传报道，都要有一个精益求精的态度，大到角度选择、布局谋篇，小到文字推敲、标点使用，都要开动脑筋，绞尽脑汁，千锤百炼，精雕细刻，只有这样才能创作出领导满意、自己称心的上乘之作。

当然，综合文字工作仅有这‚三心‛，还是远远不够的，锲而不舍的恒心、坚忍不拔的耐心、滴水石穿的决心及积极坚定的信

心等都是从事综合文字工作不可或缺的……

第二篇：关键人才管理制度三稿

云南长江绿海环境工程股份有限公司

关 键 人 才 管 理 制 度

现代企业的竞争核心，是人才和企业文化的竞争。为进一步强化公司人才队伍建设，优化人才结构，增强企业的核心竞争能力，结合公司的发展战略及经营管理规划，特制定公司关键人才管理制度。

关键人才——是指能胜任关键岗位工作要求的人才。

关键岗位——是指关系企业命脉的主要岗位。如：技术、质检、工程负责人、新技术、新工艺的研发、关键工序的技师或操作能手、秘密配方操作、造价师、财务负责人及重要岗位的会计、业务开发负责人及骨干、营销负责人及骨干、采购负责人及骨干、企业高级管理人员、重要职能部门和生产单位的负责人等。

关键人才的获得主要有两个途径：

一、引进人才

（一）选择引进最适用的人才 人力资源部门在选人过程中，应从四个方面进行考虑：

1、需要什么岗位选什么样的人；

2、专业性的人才越精越好；管理性的人才知识面越广越好；

3、学习性强、反应快、有一定创新能力；

4、必须具备诚实、敬业、团结、认真、负责的精神。

（二）创建吸引人才的物质、文化和管理环境

1、建立和完善一系列人才引进措施。对人才引进根据不同的学历、资历、工作经历、工作能力等，制定不同的薪酬、福利待遇。包括安居工程、住房、交通补贴、为引进的人才办理社会保险、落户、购房、配偶工作安排、子女入学等手续。

2、公司必须创建健康、民主、符合各方利益的企业文化，以提高企业信誉、形象和影响力，提高企业内部凝聚力和对外部资源的吸引力，为引进关键人才提供宽松、和谐的文化环境。

3、公司内部的管理，必须先进、合理，张弛有度，能让人才充分发表见解、发挥作用、得到尊重、得到应得的利益，只有如此，方能有利的吸引和留住关键人才，使企业的竞争能力不断得到提高。

二、内部培养

(一)协助员工完成人生职业规划，与企业命运共联

协助员工完成人生职业规划，如工作知识及专业技能的提高，工作待遇的提升，从低级的岗位或职务向高级的岗位或职务升迁，从简单工作向复杂工作过渡，以及自身价值的实现等。使职工有了奋斗目标，发愤图强与企业共命运。

（二）、建立完善企业内部人才培养机制

根据岗位的要求和员工的实际情况，给员工提供适当的培训机会，并鼓励员工学习与工作相关的知识和技能。另外，随着企业的快速发展新设备新技术的投入运用，会产生新的培训需要。企业会对培训需要进行科学的分析，选择最优的方法和途径去满足这些需要。建立和完善企业内部人才培训机制，有系统地制订人才培训计划，有落实，有检查，有经验的总结推广，使员工觉得自己每一天都在成长。

（三）、定期进行专业和非专业化知识技能的培训

定期对员工进行专业知识培训，使他们始终站在本行业专业知识的最前面，能更好的为生产服务。同时还要加强非专业化知识技能的培训，如安全、管理等方面的培训。使员工能全面发展成长为既是专业能手又是安全生产和经营管理的能手。

（四）、完善企业内部人才梯队建设

公司经营是人的经营，更是人才的经营。而人才队伍的建设关键是做好关键人才的引进、培养和管理。人才队伍建设是一项相当有系统、有规划的综合管理工作，人力资源部门必须建立人才梯队建设计划，计划包括如下三方面的机制：

1、组织空间：组织架构在设计时，必须要保持一定的丰满度，在组织设计时，要结合业务的运作流程、岗位工作分析，适当地分拆工作，令后备人才有成长的土壤。如：在部门、中心、事业部门的组织架构中，建议公司适当设置一定的副手、助理的岗位等。

2、机制空间：即在员工的发展过程中，配套地设计合理的晋升机制、退出机制、替代机制、内部人才流动机制等，确保后备人才获取实际操作经验，并能迅速上位。

3、发展空间：对进入企业人才梯队的员工，要建立个性化的培训规划，实施个案跟踪，适时辅导、沟通、解决问题，让有培养价值的员工能够健康成长，为公司早立功业。

（五）、创建并完善企业内部竞争机制

一个公司在同行业中要具有竞争优势，必须要拥有一个全公司员工自愿为之付出并不懈努力的企业文化、有一个高素质且团结的管理团队、一套行之有效的企业制度和管理机制。创建并完善企业的内部竞争机制，给所有员工一个良好的发展空间，通过企业内部竞争可淘汰一些业务素质和意识跟不上公司发展需要的员工，领导干部也要能上能下，从而使企业始终拥有一支优秀的员工队伍，避免员工产生惰性。只有这样企业在可持续发展的历程上才能在同行业处于优势地位。

（六）关键人才的界定

1、引进的关键人才必须符合所聘岗位的素质要求，不合格的应在试用期中妥善解决，不得滥竽充数。

2、内部培养的后备人才或核心员工是否已经符合关键人才的标准，需经“人才、薪酬管理委员会”（或相关领导合议）评价确定。该方面的评价至少每年进行一次。

三、千方百计留住人才

1、完善公司内部激励机制

从物质和精神两方面进行完善激励机制

1.1、物质激励：物质奖励永远是员工十分关心的问题，给予恰当的物质奖励往往能起到调动员工积极性和激发员工工作热情的良好作用。

1.2、精神激励：荣誉感是人的生活和生存的第一需要，给员工一些荣誉和尊严往往比给员工一些金钱物质奖励的作用更大。

2、以人为本，关心职工健康和生活

以人为本的企业文化是留住人才的根本，精英员工是企业价值的创造者，3 关心、尊重精英员工，信任精英员工是留住精英员工一个最为基本的条件。企业要努力创造以人为本的企业文化，给员工充分授权，给员工自主完成工作的机会。这一点，不仅仅体现在人力资源部门的工作管理上，更主要体现在员工所在部门及主管领导的管理工作上。感情因素往往影响到员工对公司的印象，影响到员工的忠诚度。因此，公司应对核心员工实施无微不致的亲情化管理，就像长辈对待自己的小孩一样，悉心照料、精心培育，而受惠的核心员工也会知恩图报的。

一方面，公司要关心核心员工的健康状况。如公司每年都安排员工进行体检，对员工的健康状况特别关照等；另一方面，公司要关心核心员工的家庭生活状况和员工遇到的困难。如孩子上学、家庭成员突然遭受重大变故或患重大疾病等，有关部门要伸出援助之手，解决员工的实际困难，使核心员工无后顾之忧，一心投入的工作中去。

人力资源部每年至少对关键人才、核心员工进行6次详细访谈，充分了解他们的需求和感受、意见和建议，把企业的关心落到实处。

3、根据核心员工业绩和能力给予有竞争力的薪酬待遇

核心员工一般都希望自己的能力能够得到充分的发挥，自己的工作能够得到企业及领导的认可，在事业上有成就感和满足感并能得到相应的报酬。当核心员工的工资待遇在同行业同职位中出现较大差异时，就可能出现频繁跳槽，这样往往会给企业带来短时期的管理混乱和长期的人才缺乏，从而丧失应有的竞争力。只有不断的对核心员工的工作给予客观公正、全面准确的评价，让核心员工及时了解自己的业绩情况及改进方向，并根据业绩情况给予相应的薪酬待遇，同时不断的改善员工的工作环境，才能稳定人才队伍，保持和不断提高企业的竞争力。

4、提供多种升迁机会，让核心员工实现自我价值

4.1建立员工晋升制度。核心员工都不想碌碌无为的度过一生，有了晋升制度使核心员工有一个奋斗的目标，可以根据晋升条件确定自己努力的方向，可以激发员工的工作积极性。

4.2安排富有挑战性的工作。核心员工的能力要充分发挥出来，就要适当放权，给予充分的信任，给其安排有难度的工作，适当加压，使其工作更具挑战性，从而激发核心员工的潜力。

4.3提供发挥特长的舞台。

核心员工都希望能向企业展现自身价值，以获得企业的认可。为此，公司要为员工提供能发挥特长的工作平台，对其取得的成绩要及时的肯定，遭遇挫折时，要进行适当的鼓励，让核心员工感受到其存在的重要性，从而提高工作的积极性。企业只有注重员工的个人发展，根据员工的兴趣、特长和公司的需要为核心员工提供充分发展的空间和机会，让员工能够清楚看到自己在企业中的发展前途，这样才能让核心员工与企业结成长期合作的伙伴。

5、完善制度，吸引并留住关键人才

公司必须完善相关的管理制度，用优秀的企业文化、工作环境和薪酬待遇，吸引和留住关键人才，使公司的竞争力不断得到提高。

6、建全民主、健康、符合各方利益的企业文化

6.1、本公司强调以诚待人，和谐共进。公司需要不断持续发展，而人才是其中最关键的成功驱动因素，因此各有关部门及公司领导必须尽最大努力把优秀的人才保留下来，而不应该嫉贤妒能或不闻不问。

6.2、人力资源工作应该首先把工作重心放在企业内部的优秀人才上。工作中应充分发挥民主，让关键人才充分发表自己的见解。有不同意见时，必须充分讨论、求同存异，而不应该凭权利武断做事、堵塞贤路。企业能否留下优秀的人才，是衡量企业是否优秀的关键内容。公司各部门负责人必须不断完善企业的各种管理机制，让优秀人才与企业共命运，也只有这样，企业才会不断地健康发展。

6.3、本公司禁止办公室政治，严禁拉帮结派、排斥异己，避免关键人才因讨厌这种恶劣环境而离职。本公司倡导诚信、民主、和谐文化，在公司内部的上下级之间，部门之间、同事之间营造相互理解、相互尊重、相互帮助的和谐环境。

6.4、有关方面负责人，必须密切与核心员工的沟通，及时解决核心员工的思想包袱，从而及早认识和发现问题，通过谈心和沟通，将关键人才离职的诱因消灭在萌芽状态。

2015年7月1日

第三篇：三查三看

“三查三看”分析报告

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，我结合实际工作，在活动初始，进行了“三查三看”的自我剖析，思想上、实践上都以科学发展观的要求为准绳，严格要求自己，发扬优点，改进不足，切实做好践行科学发展观的要求。

通过进行“三查三看”：查思想，看科学发展观意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的时效是否明显。通过这一阶段学习，我对科学发展观有了更深刻的领悟，自己的思想认识有了很大提高，用科学发展观的要求指导工作，更加人性化，也更加高效率，与此同时，自身的一些不足也显现出来，为我更好的扬长避短，完善自我，提供了指导。要学习科学发展观进而去践行、指导自己的思想和工作，首先要了解科学发展观的深刻内涵科学，只有这样才能全面透彻地去学习和掌握。科学发展观是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。这不仅是一个国家发展的整体战略，也是个人发展的指导纲领，全面发展、协调发展、可持续发展，跟紧时代步伐，不断全面发展、完善自我，只有这样才能适应工作发展的要求。

认识到了科学发展观的重要作用，我学习、践行科学发展观更加主动，思想上，科学发展观的意识有了很大增强；工作上，我作为财务科科长，更是时时刻刻以科学发展观指导工作，建设一个团结向上的集体，在圆满完成各项工作的前提下，多为科员考虑，听取他们的意见，大家共同努力做好各项财务工作，共同进步，共同完善，共同提高，大大增强了集体的凝聚力和战斗力。

通过“三查三看”，我发现了自身的一些不足，思想上对科学发展观的践行尚没有一个完整的个人规划，这样就不能充分发挥科学发展观的指导作用，我会对自己进行一个更加深刻的剖析，做个阶段性的规划，从而使学习指导工作有条不紊的进行。业务上对财务工作的最新动态把握的不够，眼界不够开阔，导致思考问题不太全面，缺乏创新，我一定会以科学发展观为指导，从各种渠道，如电子计算机、学术刊物等，全面提高自己的专业技能。

在今后的学习科学发展观的活动中，我一定更加严格要求自己，以科学发展观作为指导思想，不断改进不足，全面提高，更好的完成各项业务工作，为烟草行业做出一份贡献！

第四篇：三查三看

深入开展创先争优活动、“三查三看”教育工作总结

自开展创先争优活动、“三查三看”教育全面启动以来，根据镇党委关于在全镇开展“三查三看”教育的部署和要求，我站以解放思想，贯彻落实科学发展观、党的十七届三中四中全会，省、市、县的相关会议精神为主线，紧紧围绕着“创新争优、农民无忧，三查三看、农民更上”的主题，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，圆满地完成了“三查三看”教育“思想发动、学习提高、听取意见、查找问题、全面总结、整改验收”三个阶段的各项工作，极大地提高了全站广大党员干部职工，贯彻落实创先争优、“三查三看”教育的执行力、操作力和创新力，切实解决了一批影响全镇农业发展的实际问题，有力的推动了我镇农业的又好又快发展，现就我站“三查三看”教育工作总结如下：

一、“三查三看”教育开展情况

（一）加强组织领导，统一思想，提高认识

加强对全站“三查三看”教育的组织、督促、指导，是保证我站““三查三看”教育顺利进行的前提，我站在接到镇党委关于开展“三查三看”教育的通知后，及时组织成立了由推广站站长丁志杰任组长赵开堂、陆晓君、杨兴富、何儒孝为成员的教育学习工作领导小组，制定了《太平农业技术推广站深入开展学习“三查三看”教育的实施方案》，确定了开展“三查三看”教育学习的指导思想、主要原则和目标要求，明确了要突出抓好的重点问题及开展“三查三看”教育学习的实施步骤。7月6日，召开了我站“三查三看”教育学习动员大会，传达了“三查三看”教育学习实施方案，并对我站开展“三查三看”教育学习进行了全面动员和具体部署，对第一阶段工作提出了具体要求：一是明确学习任务，理论结合实际，着力解决问题；二是解放思想，与时俱进，完善发展思路；三是统一认识，确保教育取得实效；通过学习动员，全站干部职工的思想认识得到了高度统一，使“三查三看”教育开局良好，为“三查三看”教育学习的开展打下了良好的基础。

（二）加强学习教育，推进“三查三看”教育学习的质量

通过采取集中学习和个人自学相结合的方法进行。结合农业工作实际，组织全站干部职工认真学习贯彻党的十七届三中四中全会、省委八届八次全会和市委二届七次全会精神、郑垧靖先进事迹，精读毛泽东《矛盾论》、《实践论》、《反对自由主义》《为人民服务》、邓小平《保持艰苦奋斗传统》等必读篇目。根据学习情况，结合自身工作实际每个干部职工都认真做好读书笔记和撰写“三查三看”教育学习和学习郑垧靖先进事迹的心得体会，截止7月19日，我站共组织集中学习10次，组织学习交流2次，组织讨论2次，使学习质量和效果得到了保证。

坚持个人自学。按照“三查三看”教育坚持正面教育为主、自我教育为主的原则，我站在搞好集中学习、专题辅导、交流发言的同时，要求干部职工利用空闲时间抓好个人自学，并对必读篇目、读书笔记、心得体会等学习的情况进行检查。并要求每个干部职工都分别对学习郑垧靖情况和教育情况撰写了心得体会，共收缴个人心得体会26篇。

（三）全面深入 查找问题

听取意见，查找问题是“三查三看”教育承上启下的关键阶段。我站按照镇“三查三看”教育领导小组办公室的要求，到村委会进行了调研，认真开好“两个会”，组织干部职工进行交心谈心活动，找准了问题，深入剖析了原因，写好了自我剖析报告，巩固和扩大第二阶段的学习成果，打牢整改落实的基础，各项重点任务得到较好落实，成效明显。

第二阶段的主要任务是查找存在的突出问题，以便加快我镇农业的发展，所以这个阶段的工作十分重要。为了更加准确的对存在问题进行查找，我站采取了一系列措施：一是通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈、群众测评等灵活有效的形式，广泛征求到服务对象、党代表、人大代表、政协委员、基层群众的意见建议共计57条；二是组织干部职工走村窜户深入基层一线进行调研，以诚恳的态度面对面的听取、征求了群众对我站主题实践目标、发展思路、干部作风、工作方式、效能建设、项目服务、保障措施等方面的意见建议，为第二阶段“找准、找全、找实”存在问题打牢基层，将农业技术推广站“三查三看”教育引向深入。三是在“自己查”上从总结工作入手，在肯定成绩的基础上，实行两分法，然后围绕“三查三看”、“满”、“难”、“难”、“旧”、“漂”、“少”认真进行查找。在“互相帮”上，全站干部职工互相交换意见，提醒建议，把问题找准；在“认真听”上，以诚恳的态度，虚心听取意见建议认真开展交心谈心活动。

（四）结合实际 制定措施

根据自我查找和征求到的意见建议，经梳理存在的问题为7方面的内容，即一是解决理论学习不够深入的问题；二是解决农业产业发展，农村经济壮大的问题；三是理论指导实践不断加强；四是加强作风建设；五是加强加强党员干部队伍建设；六是继续推进农业产业结构调整；七是认真做好我站制度的废、改、立工作。针对所存在的问题，我站紧紧围绕“三查三看”教育“在学习上有新提高，在贯彻民主集中制上有新进步，在全心全意为人民服务的宗旨实践上有新成效，在项目工作上有新举措”的要求，提出整改落实措施、制定除了科学性、针对性、操作性的整改落实方案，在整改中切实做到了齐心协力，明确责任，强化监督。确保了整改取得实效。

在测评总结中，我站以在学习自觉性上有新提高、在贯彻民主集中制上有新进步、在为人民服务的宗旨实践上有新进步、在执政能力上有新提高、在项目工作上有新举措为内容，按照客观公正、简便易行的原则，深入做好群众满意测评，向基层服务对象、人大代表、政协委员、全站干部职工等发放满意测评表共25份，测评结果：满意率达96%。

二、取得的成效

开展创先争优“三查三看”教育活动重在学习，贵在教育。通过将学习和教育紧密结合，我站开展创先争优“三查三看”教育活动取得了明显的成效。具体表现在以下几个方面：

（一）统一了思想，提高了认识。

通过学习和教育，大家深刻认识到：开展创先争优“三查三看”教育活动顺应了广大人民心声，符合时代发展潮流，是马克思主义关于社会主义发展的最新理念创新成果，是保山和施甸经济社会发展的重要指导方针，是发展保山和施甸特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。让全站上下领会创先争优“三查三看”教育活动的科学内涵和精神实质，把握创先争

优“三查三看”教育活动对农业工作提出的新要求，把学习与实践紧密结合，进一步增强推进农业发展的责任感、使命感和紧迫感，切实把创先争优“三查三看”教育活动贯穿于新时期的农业工作中。

（二）查清了问题，明确了思路。

我站经过认真分析检查，梳理出了在我站体制、管理、发展、队伍建设等方面存在的一批问题。并按照创先争优“三查三看”教育活动对农业工作提出的新要求，形成了有利于科学发展的农业体制机制的总体思路：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神，牢固树立创新观念、服务观念、法治观念和责任观念，积极推进改革创新，更好的为太平农业产业又好又快发展服务。

（三）解决了一些突出问题，取得明显的成效。

在开展创先争优“三查三看”教育活动中，我们注重边学边查边改，着力解决一些开展创先争优“三查三看”教育活动期间能够解决的问题，确保开展创先争优“三查三看”教育活动结束时有看得见摸得着的成效。这些成效主要体现为

一是完善学习制度，解决理论学习不够深入的问题，注重抓党员干部的政治理论学习和业务知识学习，按照深化内容、简化形式、时间求短、效果求显的思路，制定周密的学习计划和方法步骤，尤其是在集中交流学习上，每一个干部职工都要认真撰写交流学习材料，从而大大的提高了学习质量。

二是以农业产业发展工作为重点，确保群众增产增收。围绕生产发展、生活宽裕的目标，不断提高农业产业化水平，确保农业的主导地位不动摇。2010年全镇小春粮食总播面积24287亩，总产164.5万公斤；其中：小麦面积5829亩，总产17.9万公斤；大麦面积6890亩，总产119.6万公斤；豆类面积10956亩，总产18.1万公斤；蔬菜面积1553亩，总产1553万公斤。大春粮食作物面积30388亩，总产1186.2万公斤；其中：水稻面积5175亩，总产254.5万公斤；玉米面积20377亩，总产742.4万公斤；甘蔗面积3433亩，总产121445吨；烤烟面积13109亩，总产410.5万斤。

三是工作作风得到加强。通过“三查三看”教育学习的开展全站内呈现干事创业的多了，推诿扯皮的少了。自觉学习的多了，闲聊喝酒的少了。着么事的人多了，着么人的人少了。深入田间地头为人民群众解决实际问题的人多了。

在“三查三看”教育工作中，我站通过精心组织，狠抓落实取得了明显的成效，但我们知道离上级的要求还有一定的差距。在下一步工作中我们将着力抓好以下几方面的工作。一是建立完善创先争优“三查三看”教育活动的长效机制；切实抓好全面总结、整改验收和整改落实方案的实施；二是在农业科技宣传创新上，从数字乡村平台上下功夫；为全镇的农业发展做好服务。三是在推进农业产业结构调整上下功夫。更进一步的解决好种粮群众增产增收难的问题加。四是在巩固发展活动成果、抓好整改落实上下功夫。在农业产业化发展上取得新成效。

“三查三看”教育工作的开展，进一步深化了我站党员干部职工对该项工作丰富内涵的理解，坚定了推动科学发展、构建和谐农业的信心和决心。我们一定要以此为契机，继续加强学习，提高认识，扩大共识，把学习、教育活动融入日常工作并延续下去，巩固和发展学习、教育活动成果，为加快农业产业的发展，做“争先进位，科学发展标兵”的带头人。

第五篇：三查三看

轮台县中学”三查三看”实施方案

为推进深入学习实践科学发展观活动的开展，促进领导干部进一步解放思想，增强发展能力，改进工作作风，统筹推进当前工作，取得实践实效，经轮台县中学师德师风领导小组研究，决定在师德师风学习活动中开展“三查三看”主题实践活动。为确保活动扎实开展，特制定如下活动方案。

一、目标要求

紧紧围绕我校的奋斗目标以及“构建和谐，加强党建”的工作思路，紧密联系本校和个人岗位职责，对照责任目标任务，通过开展“三查三看”活动，激发热情，增添动力，充分调动党员干部的积极性和主动性，使每个部门、每名党员干部学有目标、赶有方向，各项工作有新举措、新突破、新发展，走出一条新路子，破解一串老难题，创造一套新经验，把各项工作落到实处，确保学习实践活动取得实效。

二、活动内容

“三查三看”活动，即：一查师表形象：看各位教师是否存在不讲政治、不讲原则、不顾全大局等言行举止，在公开场合或网上散布不实言论以及是否有信谣、造谣、传谣行为；是否有着装不符合教师身份，有损教师形象的现象；是否缺乏对违法违规行为的辨识力，参与赌博、迷信、邪教等违法活动；是否存在讥讽、歧视、不尊重学生、体罚或变相体罚学生等行为；是否有指责、训斥、不尊重学生家长的行为。二查敬业精神：看教师是否存在不认真备课，不认真上课，不认真批改作业，不认真辅导甚至消极怠工等现象；是否存在因循守旧，应付或抵制教育教学改革的言行；是否存在安于现状，不思进取，只求过得去、不求过得硬，甚至思想涣散、纪律松弛的问题。三查廉教行为：看教师是否向学生推销学习资料和商品，收受家长礼物；是否从事第二职业，热衷有偿家教；是否存在办班收费补课或参与办班收费补课等为教不廉、以教谋私等现象。

三、组织领导

1、加强领导，精心部署。各参学单位要强化领导，广泛发动，精心组织，认真部署，充分调动广大党员干部参与活动的积极性和主动性。要把主题实践活动作为学习实践活动的一项重要抓手，通过征求意见建议、交心谈心、批评与自我批评等途径，对照“三查三看三比”开展分析检查，理清思路，鼓足干劲。党员领导干部要以身作则，率先垂范，保证活动的扎实深入开展。

2、创新形式，丰富载体。各参学单位要结合实际，创新活动形式，充分利用学习交流、入户访谈、现场观摩、交流谈心等形式，边查边看边比，力求查得更深些、看的更远些、比得更高些。各参学单位要结合本地本单位实际，积极开展丰富多彩的活动，调动大家参与活动的积极性，让党员干部在参与中看到差距、明确思路、鼓足干劲，使活动取得实实在在的成效。

3、狠抓落实，务求实效。各参学单位要高标准、严要求，确保活动质量，克服形式主义，防止走过场。县委各指导检查组，系统各指导小组要明确任务，落实责任，加强对活动的督查指导，督促各参学单位切实把“三查三看三比”落实到具体工作中，推进经济社会又好又快发展。

4、强化宣传，培育典型。各参学单位要利用宣传栏、广播、简报、学习园地、文艺演出等形式，广泛宣传“三查三看三比”活动的进展情况、活动中涌现出的先进典型以及好做法、好经验，发挥示范带动作用，扩大活动影响，增强广大党员参与活动的积极性和主动性，为推动我县科学发展、加快“一城三地”建设营造浓厚舆论氛围。