生命的桥墩（推荐5篇）

第一篇：生命的桥墩

生命的桥墩

——读《斑羚飞渡》有感

山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩驾驶起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。——题记

斑羚，是一种跳跃在悬崖绝壁上的生灵，虽然只是千万生灵中的一种，但却可以有凌驾于千万生灵之上的精神力量。

《斑羚飞渡》讲的是被猎人逼到名为“伤心崖”的悬崖前的一群斑羚为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚们脱困是表现出来的勇气、智慧和自我牺牲的精神能令每个读到这篇文章的人感到精神上的震撼。老斑羚们在悬崖前为了下一代能够继续繁衍下去，含悲冲向了悬崖，快跳到两崖之间时小羚羊向空中的老羚羊冲去，往它背上又一踏，跃向对面的山崖，就钻到石头后不见了，而老斑羚悲叫着落下山崖。一只接一只，一只只小斑羚得以逃生，一只只老斑羚却被悬崖吞噬。它们成为了这座“生命与死亡之桥”的桥墩。

或许是被逼无奈吧，老斑羚们选择了这种自我牺牲的方式为后代逃生，但它们还是做了，做出了绝大多数人类一生也不可能做出的事情。那就是“自我牺牲”这几个字。

有多少人懂得“自我牺牲”的含义？有多少人会为他人做出“自我牺牲”的事？我想这种事情永远只是少数。人们不敢，也不想。而老斑羚们做出这个选择时没有畏惧，没有犹豫，只有对猎人的愤怒和对上天对生命的不公平的悲伤。

所以，老斑羚们去了，年轻的斑羚活下来了，这个种群得以存留，猎人们什么也没得到。那么，结束了？之就结束了？不！不！这个故事还留给我们两个我们应该深思的问题：上天给我们生命，我们就是为了残害别的生命？斑羚们能做到自我牺牲，我们就不行？

别的生灵和我们一样都是大自然的子女，我们当然不能手足相残。但是千万年来我们把这种手足之情忘了，所以我们把自己当作了高高在上的王，而去奴役别的生灵。但我们忘得太久了，我们应该想起我们同为自然的孩子，我们应该平等共处。我们和斑羚同为动物，只是我们的大脑更发达，但斑羚懂得自我牺牲，我们却不懂，难道说大脑发达了精神品质却下降了？那我宁愿让大脑退化一点！

让我们和斑羚成为朋友并向斑羚学习吧！那时，伤心崖才会消失！崖下老斑羚们的悲鸣才会消失！

第二篇：桥墩计算解读

3#墩墩身模板计算书

一、基本资料：

1.桥墩模板的基本尺寸

桥墩浇筑时采用全钢模板，模板由平面模板和平面模板带半弧模板对接组成，单块模板设计高度为2250mm，面板为h=6㎜厚钢板；竖肋[10#，水平间距为L1=300mm；横肋为10mm厚钢板，高100mm，竖向间距L2=500mm；背楞：平面模板为双根[20#槽钢、平面模板带半弧模板为双根[14#槽钢，纵向间距为：800mm；

2.材料的性能

根据《公路桥涵施工技术规范JTG/T F50-2011》和《钢结构焊接规范GB 5066-2011》的规定，暂取：

砼的重力密度：26 kN/m3；砼浇筑时温度：10℃；砼浇筑速度：2m/h；不掺外加剂。

钢材取Q235钢，重力密度：78.5kN/m3；容许应力为215MPa，不考虑提高系数；弹性模量为206GPa。3.计算荷载

对模板产生侧压力的荷载主要有三种：

1)振动器产生的荷载：4.0 kN/m2；或倾倒混凝土产生的冲击荷载：4.0km/m2；二者不同时计算。2)新浇混凝土对模板的侧压力；

荷载组合为：强度检算：1+2； 刚度检算：2(不乘荷载分项系数)

当采用内部振捣器，混凝土的浇筑速度在6m/h以下时，新浇的普通混凝土作用于模板的最大侧压力可按下式计算（《桥梁施工工程师手册》P171杨文渊）：

P=kγh

（1）

当v/T<0.035时，h=0.22+24.9v/T;当v/T>0.035时，h=1.53+3.8v/T;式中：P－新浇混凝土对模板产生的最大侧压力（kPa）；

h－有效压头高度（m）； v－混凝土浇筑速度（m/h）； T－混凝土入模时的温度（℃）；

γ－混凝土的容重（kN/m3）；

k－外加剂影响修正系数，不掺外加剂时取k=1.0，掺缓凝作用的外加剂时k=1.2；

根据前述已知条件：

因为：

v/T=2.0/10=0.2>0.035，所以

h＝1.53+3.8v/T=1.53+3.8×0.2＝2.29m 最大侧压力为：P=kγh＝26×2.29＝59.54kN/㎡

检算强度时荷载设计值为：q'=1.2×59.54+1.4×4.0＝77 kN/m2； 检算刚度时荷载标准值为：q''=59.54 kN/m2； 4.检算标准

1)强度要求满足钢结构设计规范；

2)结构表面外露的模板，挠度为模板结构跨度的1/400； 3)钢模板面板的变形为1.5mm； 4)钢面板的钢楞的变形为3.0mm；

二、面板的检算

1.计算简图

面板支承于横肋和竖肋之间，横肋间距为50cm，竖肋间距为30cm，取横竖肋间的面板为一个计算单元，简化为四边嵌固的板，受均布荷载q；则长边跨中支承处的负弯矩为最大，可按下式计算： M=Aq'lxly

（2）式中：A－弯矩计算系数，与lx/ly有关，可查《建筑结构静力计算实用手册（第二版）》（中国建筑工业出版社2014）P154表5.2-4得A=0.0367；

lx、ly－分别为板的短边和长边；

q'－作用在模板上的侧压力。

板的跨中最大挠度的计算公式为： f=B×q''lx/Bc

（3）式中：B－挠度计算系数，同样查表4-4得B=0.00236；

Eδ

3Bc＝，E为弹性模量，δ为板厚，μ为泊桑比； 213(1μ)2.06×1011×0.0053

4N/m Bc==0.2358×10212(10.3)2.强度计算

由式（1）可得，板的最大弯矩为：

0Mx=0.0367×77×0.32×0.5＝0.127 kN.m

1110-6

m3 板的抗弯模量：wx=bδ2=×0.6×0.0052＝2.5×66M00.127103xσ＝＝50.8MPa [σ]215 MPa-6wx2.510面板强度满足要求。

3.刚度检算

q''l459.541030.34xf＝B0.00236＝0.48mm [lx/400]0.75 mm

Bc0.2358104面板刚度满足要求。

三、竖肋的检算

1.计算简图

竖肋采用［10槽钢，简化为支承在背楞上的多跨连续梁，背楞间距为80cm，连续梁承受30cm宽的均布荷载q3，则：

q3'=0.3q'=0.3×77＝23.373 kN/m

q3''=0.3q''=0.3×59.54＝17.877 kN/m

2.强度计算

竖肋近似按5跨连续梁计算，查表得最大弯矩系数为0.105，最大剪力系数0.606。跨中最大弯矩为：

M=0.105q3'l2＝0.105×23.373×0.82＝1.57 kN.m ［10槽钢的截面特性：wx=39.7×103 mmIx=198×104 mm4

M1.57106σ＝＝39.5 MPa [σ]215 MPa

wx39.7103竖肋强度满足要求。

3.刚度检算

为安全起见，仍按简支梁计算挠度，则：

''4l5q3517.8778004f＝＝0.57mm [l/400]2.5mm

384EIx3842.06105198104竖肋刚度满足要求。

四、横肋的检算

1.计算简图

横肋采用10mm钢板，高h=10cm，支承于竖肋上，可简化跨度为0.3m的简支梁，承受50cm宽的均布荷载q4，则：

q4'=0.6q'=0.5×77＝38.5 kN/m

q4''0.6q''0.559.54＝29.77 kN/m

2.强度计算

跨中最大弯矩为：

1M=q4'l2＝0.125×38.5×0.32＝0.433

kN.m 8竖肋的截面特性：wx=13.33×103 mmIx=66.67×104 mm4

M0.433×106σ＝=＝32.48 MPa <[σ]=145 MPa

wx13.33×103横肋强度满足要求。

3.刚度检算

''4l5q4529.77×103×0.34f＝=×＝0.028mm <[l/400]=0.75 mm384EIx3842.06×1011×66.67×108横肋刚度满足要求。

4.稳定性检算

根据钢结构规范的要求，加劲肋的厚度t≥t=8mm>b，b为外伸宽度。15b=100/15=6.67mm

稳定性满足要求 1

5五、背楞的检算

1.计算简图

背楞采用双［20槽钢，简化为支承在对拉螺栓上的多跨连续梁，背楞间距为80cm，连续梁承受80cm宽的均布荷载q5，则：

q5'1q'0.877＝ 61.6 kN/m

q5''1q''0.859.54＝47.6 kN/m

2.强度计算

背楞近似按5跨连续梁计算，查表得最大弯矩系数为0.105，最大剪力系数0.606。跨中最大弯矩为（对拉螺栓横向间距1000mm）：

M=0.105q3'l2＝0.105×61.6×12＝6.47 kN.m 双［20槽钢的截面特性：wx382103 mmIx3820104 mm4

M6.47106σ＝＝16.9MPa [σ]215 MPa

wx382103背楞强度满足要求。

3.刚度检算

为安全起见，仍按简支梁计算挠度，则：

''4l5q3547.610004f＝＝0.10mm [l/400]2.5mm

384EIx3842.061053820104背楞刚度满足要求。

六、对拉螺栓的检算

拉杆采用T20的螺栓，A=3.14cm2，对拉螺栓间距为100cm×80cm 则对拉螺栓承担的拉力P=1×0.8×77=61.6KN P61.6103＝196 MPa ≈[ft]215 MPa

σA314

对拉螺栓的强度满足要求

七、吊勾的检算

吊勾采用16mm钢板，每块大模板上安装两个吊钩，最大块模板总重为12kN，动载系数取1.3，则P=1.3×12=26 kN, 吊勾抗剪截面为A=45mm×16mm=720mm σ= P/A=26000/720）=36.1MPa＜[]=50 MPa

吊勾的强度满足要求

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第三篇：桥墩施工总结

桥墩施工总结

根据这段时间在高坡2号大桥进行的桥墩的施工，我感觉到自己有了一定的提高，也有了一些心得和体会，现总结如下。

首先，在墩身施工前，要对施工人员进行技术交底，让现场施工人员知道相关的参数和质量要求。然后开始清理承台顶面，将浮浆凿除，冲洗干净，直到呈现新鲜的混凝土面为止。整修墩身和承台的连接钢筋，除去钢筋表面的混凝土浆和铁锈。在承台顶面测定中线、高程，标出墩身底面的位置，根据设计高程和实际高程的差别来调节墩身底面，使其一致。

本桥的墩身施工均需搭设扣件式钢管脚手架，并搭设双排。脚手架的支承部分安置在稳固的地基上，支架结构立面、平面均需安装牢固，支架立柱在两个互相垂直的方向加以固定。在搭设脚手架的过程中，每搭完一步要注意观察地基或基础的表面是否坚实平整，底座是否有滑动或沉降。相邻立杆的对接扣件不能在同一高度内，应错开一定距离，错开的距离不应小于50cm。作业层脚手板应满铺、铺稳，离开模面12—15cm，最好采用厚度为5cm的木板，或竹笆脚手板按其主竹筋垂直纵向水平杆方向铺设，且采用对接平铺，四个角用镀锌钢丝固定在纵向水平杆上，探头板用镀锌钢丝固定在支撑杆件上。剪刀撑应随立杆和水平杆等同步搭设，各底层斜杆下端均必须支承在垫块或垫板上，离地面20cm处，设置纵向及横向扫地杆。纵向剪刀撑斜杆与地面夹角在45度—60度之间，高度在24米以下的脚手架必须在外侧立面的两端各设置一组剪刀撑，由底部至顶部随脚手架搭设连接装置，中间部分可间断设置，各组剪刀撑间距不大于15米。脚手架上、下爬梯应成环绕字形搭设，且搭设安全扶手，扶手高度在1.2米左右。爬梯踏步的间距宜设置为40cm，最好采用双排。

将按照设计图纸制作的钢筋运到施工现场进行安装，墩身立柱钢筋较长时，需要焊接，现场采用单面搭接焊连接，搭接长度为十倍的钢筋直径。搭接接头钢筋的端部应预弯，搭接钢筋的轴线应位于同一直线上。焊接时，应在搭接钢筋的一端引弧，并应在搭接钢筋端头上收弧，弧坑应填满。钢筋焊接完成后，用小锤敲击接头时，钢筋发出与基本钢材同样的清脆声。焊接接头的焊缝表面应平顺，无缺口、裂纹和较大的金属焊瘤。墩身箍筋和拉筋的长度需要注意按照坡比渐变，尺寸要符合设计图纸或技术交底的规定。安装钢筋时，要注意保证钢筋的保护层厚度，采用与墩身混凝土同等级的砼垫块来保证其厚度，垫块应互相错开，分散布置，并不得横贯保护层的全部截面。

墩身钢筋安装完成后，开始安装模板。本桥采用的模板均为大块钢模板，板面平整，接缝严密不漏浆，拆装容易。模板安装前对模板进行打磨、除锈，并涂刷优质脱模剂，然后按照图纸和编号进行模板吊装，吊装高度一般宜为2—4米。模板安装好后，检查轴线、高程符合要求后进行加固，要保证模板在浇筑混凝土的过程中受力后不变形、无移位。模板内要干净无杂物，拼装平整严密。

模板安装完成后，开始安装托盘、顶帽及接触网平台的钢筋，均按照设计图纸或技术交底安装即可。同时，要注意预埋件和预留孔，保证其位置正确无误。

在检查完钢筋和模板的安装符合要求后，就可以开始浇筑混凝土。混凝土采用泵车入模，混凝土泵的位置应靠近浇筑地点。墩身较高时，需要接串筒或其他输送管，保证混凝土自由下落的高度不大于2米。配置输送管时，应缩短管线长度，少用弯头。输送管应平顺，内壁光滑，接口不得漏浆。泵送混凝土前，应先用水泥砂浆通过管道。混凝土采用机械搅拌，其供应量应符合连续工作的要求。当因故间歇时，宜每隔5分钟将混凝土泵转动2—3圈，常温下间歇时间不宜大于30—40分钟。当间歇时间过长或浇筑工作结束时，应将管内混凝土排空，并予以清洗。泵送混凝土入泵坍落度不宜小于80mm，最好控制在120—160mm之间。混凝土的浇筑应在整个截面内按一定的厚度、顺序和方向分层浇筑，使用插入式振捣器振捣时，分层厚度为30cm，应在下层混凝土初凝或能重塑前浇筑完上层混凝土。使用插入式振捣器振捣时，振捣棒移动间距不应超过振捣器作用半径的1.5倍，与侧模保持5-10cm的距离，插入下层混凝土5-10cm，每一层振捣完毕后边振动边徐徐提出振动棒，应避免振动棒碰撞模板、钢筋及其他预埋件。每一振点的振捣延续时间宜为20—30秒，对每一振动部位，必须振动到该部位混凝土密实为止，密实的标志是混凝土停止下沉、不再冒出气泡、表面呈平坦、泛浆。为了控制混凝土水化温度，可适当减小浇筑层厚度，加快混凝土散热速度。混凝土浇筑应连续进行。桥墩混凝土终凝前不得泡水。

混凝土浇筑完成后，应在收浆后尽快覆盖和洒水养护。洒水养护时间一般为7天，可根据气温、湿度等情况适当延长或缩短。必要时桥墩混凝土可采用薄膜包裹保湿养护。

混凝土拆模时的强度应符合设计要求。混凝土表面及棱角不因拆模而受损时，方可拆除模板。拆模按立模顺序逆向进行，不得损伤混凝土，并减少模板破损。当模板与混凝土脱离后，方可拆卸、吊运模板。拆除模板时，不得影响混凝土的养护工作。

目前正是夏季，气温较高，混凝土配合比设计应考虑高温导致坍落度损失。混凝土温度较高时，要采取降温措施，比如设置内循环水等措施，保证混凝土的入模温度不高于30度。混凝土浇筑应选在一天气温较低的时间进行，浇筑完成后表面应及时覆盖保湿，保湿状态不应少于7天。保湿养护应不间断，不得形成干湿循环。

施工作业人员在施工过程中要注意安全，必须戴安全帽。高空作业人员还必须系安全带、穿防滑鞋。

第四篇：桥墩高中环保倡议书（模版）

校园环保倡议书

亲爱的同学们：

绿色是一种不拘束的颜色,不需要太多的雕琢。一个绿色的校园亦是如此。千里之行，始于足下。建立一个合格的校园，要从我做起，从身边做起，小事做起。绿化校园是一个学校中“人人有责”的活动。我们要充分意识到“绿化校园有我的责任”。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望……我们拥有一个良好的生活环境。请大家为了可以拥有一个美好的校园环境而努力！为了进一步促进我们的环保行为，优化美化我们的校园。在此，学生会特向全校广大师生提出如下倡议：

1.树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2.不乱扔垃圾、果皮纸屑、不随地吐痰、不随意采摘校园的一草一木、爱护公共绿地。

3.爱护仪器、设备和公物，使设备保持完好状态，尽量减少损坏维修。

4.节约用电、省一度电、少一分污染、多一份贡献。

5.节约用水、随时关紧水龙头，珍惜水资源、减少水污染。

6.珍惜纸张、节约用纸、打印纸张可重复使用。

7.不浪费粮食、不剩饭，培养良好的生活习惯。

8.从我做起，为创建绿色校园贡献自己的一份力量。

同学们，让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧！从身边小事做起，养成文明习惯，完善自身的修养，营造健康舒适的学习环境，为共创绿色环境而尽自己的一份力量。愿我们为同一个目标，同一个愿望，聚集在一起，迎着和煦的春风，共同为学校增添一道亮丽的色彩。相信，总有一天，绿色将会点缀校园的每一个角落！

桥墩高级中学学生会

****年**月**日

第五篇：桥墩一中2011学校工作总结

桥墩一中2011学校工作总结

本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在各级党政及主管部门的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、工作回顾

本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效的教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学学期主要开展了以下工作：（一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。

1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《桥墩一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。学校领导班子经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况。

2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动，各教研组都安排了丰富多彩的教研活动，如开展公开课教学、学科竞赛等。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效。学校还多次派教师外出参加教研活动，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续进行月考、抽考、和兄弟学校联考制度，全方位地营造良好的复习迎考氛围；我们还密切关注中考信息，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考质量分析会。

（二）高度重视德育工作。

1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年学生正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校政教处、团委高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用课间广播操时间大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。

2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产安全教育。学校要求各班级每月上好一节安全教育课。并通过黑板报、橱窗、悬挂安全横幅、树立醒世广告牌、致学生家长一封信等形式广泛宣传有关安全常识，大大增强了学生安全防患意识。学校还与班主任、班主任与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都安排专人负责，以确保校园财产的安全。

3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。团委组织学生每周四进行一次卫生大扫除，并且抽调各班级劳动委员对各班级卫生区的卫生进行现场打分，排出名次，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境得到一定程度的净化和美化。

（三）以优质服务为目标，做好各项保障工作。1.抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学；时时了解教学需求，提高服务质量。

2．完善学校设施设备，解决实际困难。为了学生学习及生活安全，我校积极配合校安工程建设，本学期我校完成了朱宗楚教学楼的校安加固工程，行政图书楼工程也已完成前期的筹建工作。为了解决广大师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校很重视环境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。

3．进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，对各班级、各部门、各专用教室公物实行详细登记并实行承包管理。在一定程度上减少了浪费和开支。4.强化责任意识，做好安全工作。后勤人员经常深入宿舍、食堂、教室进行安全检查。总务处要求食堂承包商严把食堂卫生安全食品关，建立食品安全台帐，食堂工作人员进行严格培训，同时杜绝三无食品进入校园，并随时进行督促检查。

（四）加强全程管理，协调各项工作，提高办学效率。

本学期学校党支部、工会、团委等职能部门充分发挥各自的职能作用，增强服务意识，互相协调、互相配合，真正做到全员努力、全程服务，提供合力保障。

1.党支部充分发挥核心作用，按照乐桥镇党委的统一部署，我校支部党员参加了乐桥镇党委主办的各类主题实践活动，并结合校情完善了一系列有利于学校发展的规章制度。通过开展主题实践活动、召开民主生活会、党员民主评议等活动，增强了党员的归属感、责任感和使命感。

2.工会继续做好了对有关教师的慰问工作；工会开展了丰富多彩的文体活动丰富教师的业余生活。

3.办公室对上级有关文件的精神及时上传下达，做好学校人事核编工作、教师继续教育学时认证、学校各项事务的年报、学校综治以及各类会议的筹办等工作。

4、团委的活动开展正常，加强了对团员青年的思想政治教育，利用校园广播对师生进行正面的舆论引导，并开展了多种形式的校园文化活动。

二、存在的不足及今后的打算

（一）学校的办学条件需要进一步改善

由于资金短缺及各项手续的问题，我校至少没有学生活动场地，实验室器材还比较短缺……所有这些都有待改善。(二）教师队伍的整体素质有待进一步提高

随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。

苍南县桥墩镇第一中学

2011年12月30日