中国政法大学新闻与传播学院简介文字[5篇范例]

第一篇：中国政法大学新闻与传播学院简介文字

中国政法大学新闻与传播学院简介

中国政法大学新闻与传播学院于2008年7月10日成立，其前身是2002年6月成立的中国政法大学新闻系。

新闻与传播学院设有新闻学本科专业，拥有新闻传播学一级学科硕士学位授予权，招收法制新闻、传播法、新闻媒介管理、文化传播、商业传播五个方向的硕士研究生。学院还拥有法学理论专业硕士学位授予权，下设法制新闻、传播法方向。

新闻与传播学院现有全职教职工31人，其中专职教师24人。学院现有教授3人，副教授11人，讲师8人，助教2人。学院专职教师中，拥有博士学位者为19人，硕士学位者5人，其中2人正在攻读博士学位。

新闻与传播学院旨在培养具备深厚的法学素养和牢固的法治价值观，知识基础宽、综合素质高、操作能力强，能够适应未来媒体机构和其他社会组织多媒体综合传播需要的高层次的传播领域专门人才。学院现有在读本科生253人，研究生103人。已有8届本科生共计453人和6届研究生共计162人毕业于新闻学和法学专业。

新闻与传播学院以注重实践教学为人才培养特色，与全国各类“标志性媒体”建立了广泛联系，现已建成包括法制日报社、检察日报社、北京青年报社、杭州日报集团、人民网、法制网、正义网、中国警察网、西安曲江文化产业基地及基层公检法机关等在内的实习实践教学基地20余家。近年来，学院成功组织了以宣传报道“北京最帅交警”孟昆玉、民警左利军、北京市一中院姜颖法官为主题的学生暑期社会实践活动，赢得了广泛的社会好评。

新闻与传播学院先后成立了中国政法大学法制新闻研究中心、传媒与文化产业研究中心、传播法研究中心、法治传播研究中心、政法宣传与舆情研究中心等五个非在编研究机构，学科建设水平和社会服务能力稳步提升。2013年8月18日，我国首家新闻传播与新闻法制协同创新中心（简称“中心”）在京成立，由中国政法大学黄进校长担任中心首届理事会理事长，由新闻与传播学院代院长刘斌教授任秘书长。学院将以该中心为依托，努力构建新闻传播与新闻法制高端学术研究基地、高端人才培养基地、高端新闻传播平台和中国特色法制新闻话语体系。

新闻与传播学院注重国际交流与合作，先后与美国西北大学、堪萨斯大学、北卡大学、东卡大学、俄克拉荷马大学、英国威斯敏斯特大学、诺丁汉特伦特大学、日本明治学院大学以及香港中文大学、香港城市大学、浸会大学等建立了合作关系。

第二篇：郑州大学新闻与传播学院硕士生导师简介

新闻与传播学院硕士生导师简介

董广安，女，郑州大学新闻与传播学院教授、硕士生导师、传媒发展研究中心主任、穆青研究中心主任、新闻传播学科带头人、河南省优秀专家、教育部新闻学学科教学指导委员会委员、河南省报纸系统新闻奖评委、河南省报纸质量综合测评委员会委员、河南省第四届广告协会学术委员会主任、河南炎黄文化研究会副会长、河南省科技影视协会副理事长、河南省人大常委会委员。

任教以来，先后讲授文章写作学、新闻采访学、新闻写作学、广告写作、媒介批评等课程。主讲的新闻写作课被确定为郑州大学首批重点建设课程，并获得1996年郑州大学第一届优秀教学一等奖，是郑州大学精品课程，《现代新闻写作教程》被评为教育部十一五规划教材。由于长期致力于新闻业务教学改革和创新，曾获首届全国普通高校教学优秀成果奖（省级）。先后主持两项国家社科项目，多项省部级以上的科学研究项目，获得过多项科研奖励。获河南省十佳师德标兵、河南省五一劳动奖章、河南省教学名师、河南省优秀专家等称号。

独立出版专著5部：《实用新闻写作学》、《当代新闻采写方略》、《晚报舆论导向理论与实务》、《中外新闻佳作选评》、《现代新闻写作教程》，共计130余万字；主编8部著作；公开发表有价值学术论文60余篇。在都市报、晚报研究领域和穆青研究居全国领先地位，在省内外有较高知名度和影响力。

代表性成果：

一、独著

《实用新闻写作学》 河南人民出版社 1991 《当代新闻采写方略》 河南人民出版社 1997 《晚报舆论导向理论与实务》 大象出版社 2002 《中外新闻佳作选评》 远方出版社 2000 《现代新闻写作教程》 郑州大学出版社 2004

二、主编

《中国人知识库》 吉林人民出版社 1998

《毕业论文的写作与答辩》 光明日报出版社 2002 《中国高级记者成名作透视 通讯卷1、2》河南人民出版社 2003 《 中国高级记者成名作透视 消息卷》河南人民出版社 2003 《 中国高级记者成名作透视 评论卷》 河南人民出版社 2003 《新闻传播精品导读 通讯卷》 复旦大学出版社 2004 《新闻写作学教程》 郑州大学出版社 2008 《穆青新闻思想与新闻实践》 郑州大学出版社 2008

三、参编

《中国晚报学》 上海辞书出版社 2001 《中外新闻作品研究》 武汉大学出版社 2002

四、近年部分学术论文

1、《论当今报界“黑马”》 当代传播 1999 2

2、《论都市报的出现及其成功的经验》 新闻爱好者 1999 5

3、《发挥优势，迎接挑战》新闻战线1999 8

4、《晚报早产——自我迷失的歧途》 新闻记者 1999 8

5、《都市报改革引发的思考》 首届京沪新闻学术研讨会论文集 同心出版社 2000

6、《第四媒体的崛起与传统媒体的挑战》 郑州轻工学院学报 2000 1

7、《晚报专刊研究》 焦作工业大学学报 2000 2

8、《河南报业经济调查与对策研究》 河南新闻出版报 2000 8 25

9、《高扬服务大旗 扎根读者心中》 新闻爱好者 2001 5

10、《找准自己的生存空间》 新闻出版报 2001 4 3

11、《站在WTO的门槛边：记者还缺什么？》新闻知识 2001 6

12、《记者比法官“管用”吗？》北京日报 2001 4 2

13、《网络传播：入世与传统媒体传播国际化》新世纪网络传播发展论丛 北广出版社2001

14、《全球化进程中我国报纸社会公益活动研究》 21世纪新闻传播研究 汕头大学出版社2001

15、《都市报——中国报业走向市场的加速器》郑州大学学报 2002 5

16、《报业集团资源的二次整合》新闻实践 2003 1

17、《论隐性采访的度的把握》 新闻爱好者2003.5

18、《增强党报亲和力》 新闻战线 2003.7

19、《分众化认知上的几个误区》新闻爱好者2003.12 20、《一部新闻和人生的好教材》新闻记者 2004.1

21、东西方媒体跨文化传播的两大障碍 2006、8新闻爱好者

22、穆青的舆论引导观2006、2新闻战线

23、新世纪党报改革的创新思维 2007、1新闻爱好者

24、穆青新闻真实思想的当代启示2007、5现代视听

25、马克思恩格斯新闻宣传思想的当代启示 2008、1新闻爱好者

26、解读谈话节目的传播特点2008、6现代视听

27、泛传播时代的媒介素养教育 09、03《中国记者》

28、媒介融合背景下新闻传播人才培养的思考09.04《新闻战线》

29、共同见证 共同期待 09.08 河南人民出版社（论文集）

五、近几年部分社科项目

1、《晚报舆论导向研究》主持 国家社科 1997

2、《穆青新闻思想与新闻实践研究》国家社科2005

3、《新世纪新闻人才的培养途径与模式》第一参与 国家教委 2001

4、《河南报业经营与产业化研究》 主持 河南社科 2000

5、《河南媒体集团化发展研究》 主持 河南社科 2001

汪振军，文学博士，郑州大学新闻与传播学院教授，硕士研究生导师。郑州大学文化产业研究中心主任。

河南电视台节目评审专家组成员。主要从事电视与文化产业研究，是《河南省建设文化强省规划纲要》和《河南省委、省政府关于大力发展文化产业的意见》两个文件起草组成员。主持国家社科基金项目《文化创意与文化产业创新研究》、先后承担中宣传部、教育部、河南省委省政府及其它省级项目多项。独立出版学术专著两部，参著参编三部。在《现代传播》、《中国电视》、《中国广播电视学刊》、等国家和省级刊物发表学术论文50余篇，有的文章被《新华文摘》、中国人民大学报刊复印资料转载。曾获中国广播文艺奖、河南广播文艺奖、河南省哲学社会科学优秀成果奖与其它省级社科奖多项。

延百亮，郑州大学新闻与传播学院教授，硕士生导师，全国高校摄影专业委员会副秘书长，河南省高校摄影学会秘书长。

早期研究沙漠摄影，20世纪80年代中期到郑州大学任教，从事《新闻摄影》、《广告摄影》、《视觉传播》课程教学，其摄影作品先后在日本东京、亚太地区、联合国教科文组织等国际摄影比赛中多次获奖，其中《有福同享》获1991年联合国教科文组织“人与动物”专题摄影比赛主席奖；先后独著出版《摄影一本通》、《新闻摄影》、《解读“荷赛”》、《现代新闻摄影》、《广告摄影》等6部学术专著和摄影文化专题《横跨千年看人生》画册；2002年主持中国国家社会科学规划项目《世界新闻摄影比赛研究》，1998年获中国摄影家协会“德艺双馨优秀会员”称号、2002年获得全国高校摄影联合会“红烛奖”。2010年招生要求为理论与实践相结合的研究生，视觉传播新闻摄影方向均可。

姚小亭，女，祖籍江西，民盟成员； 教授，硕士生导师。

1978年恢复高考后入郑州大学中文系，1982年毕业后曾在《郑州法制报》和河南财经学院任职。1985年回母校中文系（现文学院）任教，2007年初调入新闻与传播学院。1986年至1988年在北京电影学院文学系进修，师从汪流、王迪教授，习电影艺术理论和电影史。期间参加导演系主任司徒兆敦教授任总导演的电视剧《襄樊的传说》的拍摄，任其中一集执行导演，该剧在中央电视台二套播映。2004年至2005年在复旦大学新闻学院作访问学者一年，师从博士生导师孟建教授，研习影视传播、视觉艺术。

多年沿循文学、文化、影视治学与科研的道路，学术方向：影视传播、影视文化、中国电影史、中国现当代文学等。为研究生开设《影视传播学研究》、《纪录片研究》、《新时期影视研究》等课程。为本科生开设《电视专题研究》、《中外电影研究》、《影视作品欣赏》、《中国当代文学》等课程。

主持和主要参与完成 “国家社科规划重大项目”、教育部、教育厅、郑州大学等人文社科项目9项。出版和参编著作8部，在学术期刊发表论文30余篇。任国家级精品课程《中国现当代文学史》主讲教师；任河南省级优秀课程《中国现当代文学史》主讲教师。

目前为中国高校影视学会会员、中国高教影视教育委员会会员、河南省影视家协会理事、中国当代文学研究会会员、河南作家协会会员等。

吕文凯，男，1968年生，河南省民权县人。郑州大学新闻与传播学院副教授，硕士生导师。1990年毕业于河南大学中文系，获文学学士学位，1996年毕业于复旦大学新闻学院，获法学硕士学位。

先后主持国家社科规划项目“传媒对公共情绪的宣导与抚慰功能研究”、河南省社科规划项目“中西方新闻传播机制比较研究”、“河南省广播影视产业现状与发展研究”等多项课题研究，公开发表学术论文30余篇，核心期刊10余篇。其中《公共媒介与社会发展》、《当前我国新闻传播业发展的五大强势》、《信息化时代知沟的主要表现形态及其社会影响》等文章被《新华文摘》、中国人民大学复印资料《新闻与传播》及人民网等媒体转载。出版《舆论学教程》、《喉舌与产业—当代中国传播业发展轨迹透视》等著作两部，任副主编及参编教材多部。

2002年获“郑州大学优秀中青年骨干教师”基金资助，2004年获“河南省高校优秀中青年骨干教师”基金资助，2007年获“河南省优秀教师”荣誉称号。郑州大学新闻与传播学院传播学学科带头人，国家教育部新闻学会传播学分会理事。目前主要从事传播理论及实务等领域的教学和研究工作。颜景毅 男，副教授、广告学和传媒经济方向硕士生导师，广告学系主任、传媒发展研究中心副主任，中国传媒经济与管理学会常务理事、中国广告教育研究会常务理事、中国广告协会学术委员会委员、中国大学生广告艺术节“学院奖”评委、中国时报华人大学生广告比赛“金犊奖”评委、河南省广告协会学术委员会秘书长。

张兵娟，女，文学博士，副教授，曾在河南电视台工作近十年，2004年调至郑州大学新闻与传播学院，从事电视编导、电视专题与栏目、中国电视史等课程的本科教学工作，同时还担任电视文化、电视新闻研究等的研究生课程授课。本人的主要研究方向是电视文化传播、电视新闻研究。近年来学术兴趣主要是探讨电视媒介仪式与文化传播与之间的关系，有在研国家社科项目一项。

贾世秋，女，1964年出生，河南开封人，郑州大学新闻与传播学院副教授。先后毕业于郑州大学汉语言文学专业和新闻学专业，获文学学士和硕士学位。2003年考入中国人民大学新闻学院，师从成美教授学习新闻理论，获新闻学博士学位。2004年赴美国纽约大学作高级访问学者一年。

长期从事新闻理论和广播电视新闻学教学，近几年开始涉足媒介人力资源管理和新媒体发展研究。先后出版《广播学论》、《新闻发布理论与实务(上、下卷)》等专著，主编国家“十一五规划”教材《节目主持人通论》，参编《应用广播学》和《中外广播作品评析》、《广播新闻与电视新闻》等国家级通用教材；独立发表相关学术论文30篇，其中权威期刊、核心期刊共计15篇。主持河南省社科、河南省社科联、河南省教育厅等社科项目8项，作为主要参加人参与国家教育部、河南省社科人文项目2项。

先后独立获河南省优秀教学成果一等奖，省社会科学优秀成果二等奖，省社会科学优秀成果青年奖，并获得六项厅级人文社科奖。1998年入选“河南省优秀教师”，2002年入选“河南省优秀中青年骨干教师”，2006年入选河南省教育厅学术技术带头人。

李惊雷，女，四川大学哲学学士 南京大学社会学博士，副教授。发表社会学、新闻传播学相关研究文章十数篇，主编、参编相关研究学术论著5部。研究方向：传媒与社会、广告与社会

詹绪武，男，1964年7月生，新闻学博士，郑州大学新闻与传播学院教师。

研究经历：曾从事报纸记者、编辑10余年。2006年6月，在武汉大学新闻与传播学院获新闻学博士学位。硕士学位论文《胡乔木新闻思想研究》、博士学位论文《构建和谐社会语境下的新闻传媒研究》。

发表论文：在《现代传播》，《中国广播电视学刊》，《武汉大学学报》，《郑州大学学报》等学术期刊发表学术论文20篇。

参与科研项目：“构建和谐社会与新闻传媒关系研究”；教育部2005年重大攻关课题（05JZD00026），第一子课题第一参与 “大众传媒对公共情绪的宣导和抚慰功能研究”；2006年国家社会科学基金课题青年项目（06CXW010）。参与教学科研项目：郑州大学精品课程《新闻写作》 出版专著：

《新闻写作学教程》郑州大学出版社2007年版，副主编 《新闻报道新论》武汉大学出版社2008年版，第二主编 研究方向：新闻业务，媒介发展，政府传播

陈晓伟，女，中国传媒大学电影学博士，郑州大学新闻与传播学院副教授，硕士生导师，河南电视台金像奖评委。曾参与多项电视节目的策划与论证工作，以及影视剧本的编写工作。致力于影视现象的解读与理论批评、影视编导与创作，以及民族审美意识在绘画和电影中的融合等研究，先后在《电影艺术》、《中州学刊》等中文核心刊物上发表论文十余篇；主持或参与省级以上社科规划项目5项；专著《融画入影：民族审美意识的会通与转换》，获河南省社科联专项资助和河南省社科成果二等奖；主编高等教育新闻传播学类“十一五”规划教材1部。代表性成果：

一、论文：

1、论文《论结构主义叙事学的发展及其对电影叙事学的影响》，《济南大学学报》（社科版）2005年4期；

2、论文《全球化语境下的媒介生存策略——以中国电影为例》，《河南师范大学学报》（哲社版）2006年2期；

3、论文《从绘画到银幕：中西古典绘画与电影影像关系探析》，《中州学刊》2006年2期；

4、论文《中国传统绘画美学思想与表现形式的电影化转换》，《电影艺术》2006年2期；

5、论文《“十七年”电影：中国传统绘画美学向电影的有意识移植》，《解放军艺术学院学报》2007年第3期；

6、论文《论传统绘画“空白”观念在中国电影镜语中的运用与转换》，《电影评介》2007年10月刊；

7、《创意产业视角下中国电影的突围之路》，《郑州大学学报》(哲社版)2008年4期；

8、《论中国电影景物镜头的山水画意味》，《电影评介》2008年17期；

9、《电影字幕与传统绘画“题画诗”“题跋”》，《电影评介》2008年18期；

10、《传统绘画“写意”与中国电影“神似”之美》，《东南传播》2008年7期；

11、《传统绘画“远”观与中国电影空间意识》，《郑州轻工业学院学报》2008年第5期；

12、《中国新闻人才培养策略探析》，《人才资源开发》2008年第11期

13、《“高票房”与“低口碑”：中国电影大片悖论现象解析》，《郑州航空管理学院学报》（社科版）2009年5期；

14、《从“改编”到“编造”——2000年以来中国商业电影的文学改编问题》，《电影评介》2009年11期。

15、《当下中国新闻人才培养策略探析》，《人才资源开发》，2009年7期。

16、《论中国商业电影的文化悖逆》，《新闻爱好者》2009年12期。

二、著作

1、专著《融画入影：民族审美意识的会通与转换》，中国传媒大学出版社2008年5月；

2、主编教材《影视艺术概论》（高等教育新闻传播学类“十一五”规划教材），郑州大学出版社2009年1月；

3、参著著作《影视叙事学》，中国传媒大学出版社2007年4月。

三、课题

1、主持2007年河南省社科规划项目《2000年以来中国商业电影的文化悖逆问题研究》，2009年结项，河南省社科规划办，研究成果被评为优秀。

2、主持2009年河南省教育厅人文社会科学研究项目《中国电影产业的明星配置问题研究》，2009年立项，河南省教育厅。

3、主持2008年河南省社科联调研课题《新闻宣传与构建社会主义和谐社会研究》，2009年结项，省社科联。

4、参与2007年国家社科基金项目《文化创新与文化产业发展研究》，2007年立项，国家社科规划办。

5、参与2009年国家社科基金艺术学项目《电视媒介仪式与文化传播》，2009年立项，国家社科规划办。

6、参与2009河南省政府决策研究招标课题《文化创意产业发展对策研究》，2009年立项，河南省政府决策研究课题招标办公室。

7、参与中国传媒大学“211二期工程”重点科研项目“电影学学科体系”子项目之一《影视叙事学》，2007年结项，教育部。

四、获奖

1、专著《融画入影：民族审美意识的会通与转换》，2009年获河南省社科优秀成果二等奖；

2、参与撰写研究报告《中国广电产业合作竞争研究》，2008年获河南省政府发展研究奖三等奖；

3、论文《论传统绘画“空白”观念在中国电影镜语中的运用与转换》，2007郑州市社科优秀成果三等奖；

4、专著《融画入影：民族审美意识的会通与转换》，河南省社科联出版资金最高额度资助。

5、参与撰写著作《影视叙事学》，2009年获第六届全国广播电视学术著作评选一等奖。

宋建国，男，郑州大学新闻与传播学院副教授，硕士生导师。多年从事广播电视新闻传播的教学和科研工作。先后主讲<<电视新闻>>、<<广播新闻与音响报道>>、<<市场营销>>、<<广播电视技术>、<<电视摄像>>和<<媒介营销>>等专业课程。出版专著<<应用电视新闻学>>一部，公开发表有价值学术论文20多篇，主持省教育厅和省社科联项目多项。并荣获河南省高等教育省级教学成果一等奖，河南省创新教育教学一等奖。

李瑛，女，硕士，郑州大学新闻与传播学院副教授，中国新闻史学会理事。河南南阳人。1985年毕业于郑州大学外文系，留校任教于新闻系。

1985年3月至6月在北京广播学院国际新闻专修班学习；1999年9月至2000年10月获国家留学基金委资助，在澳大利亚悉尼理工大学（University of Technology, Sydney）进行访学研究；2008年12月至2010年1月再度获国家留学基金委的资助，作为访问学者在美国Rowan university的传播学院进行访学研究。主要从事外国新闻传播史、跨文化传播、国际广告及广告与新闻专业英语等方面的教学和研究。主持“21世纪《外国新闻事业史》课程内容的改进与实践”等项目,代表著作《全球新闻传播发展史略》等，发表“格里利办报思想简析”，“默多克媒体经营的启示”“路透社经久不衰的原因分析”等论文20余篇； 著作和论文曾获多项奖励。

李凌凌，女，1972年2月出生，副教授。1992年毕业于西安交通大学，获工学学士学位。2000年毕业于郑州大学，获文学硕士学位。同年留校工作。

2001年被评为讲师。2005年被评为副教授。出版专著《网络传播理论与实务》，获得河南省2004社会科学优秀成果三等奖。在权威、核心和一般学术期刊上共发表论文二十多篇。参与国家社科基金项目一项，省社科规划项目一项，主持省教育厅、省社科联项目三项，并多次获奖。2006年获得郑州大学青年骨干教师称号。主要研究方向为网络传播。

王晓宁（1974.7—），副教授，新闻学硕士。出版专著《现代新闻编辑学》，在《郑州大学学报》、《新闻知识》、《新闻爱好者》等刊物上发表学术论文数十篇，参与国家社科项目《穆青新闻实践与新闻主张》，主持河南省教育厅项目《中国节目主持人现状与发展趋势研究》、《大众传媒的公信力与价值追求研究》、河南省社科联项目《网络媒体公信力研究》。研究方向：应用新闻学、新闻编辑业务与理论、新闻媒介研究

刘建龙，豫东人。高考改革后首届大学生，河大中文系77级；后又读研于西南师范大学，专业为唐诗宋词。1986年6月底，毕业分配到郑州大学，伴着新闻系的成长发展，而教书至今。

学术研究方面，始终围绕着“当今人才培养的问题与对策”的中心议题而展开。总共刊发论文40余篇，核心期刊将近20篇。自我满意的文章主要有：《诵读积累与创作灵感》（《新闻爱好者》2005年2月下期）、《古代作家成才要素之探析》（《新闻爱好者》2007年3月下期）、《孟浩然“诬陷”唐明皇之辨析》（《新闻爱好者》2007年12月下期）《让健康的审美观引领人生》（《新闻爱好者》2008年3月上期）、《比兴——诗文创作的“味精”》（《新闻爱好者》2009年2月）、《解破“后人”迷魂阵 始觉警钟更深沉》（《新闻知识》2008年11月）、《我国最早的“人才推销会”》（《新闻知识》2009年3月）、《时代呼唤科学的标尺》（《中国教育与社会科学》2009年5月）以及《亘古三“灵蛇” 亦柔亦威猛——刘邦项羽毛泽东用兵特点的比较分析》（《中国教育与社会科学》2009年6期）等。论著方面，2000年之后共有三本专著，即河南人民出版社出版的《中华诗词经典》，以及中国戏剧出版社出版的《诗词类鉴》和《古文类鉴》等。

徐 键，男，汉族，1973年6月14日出生，民盟，副教授，河南省广告学术委员会副秘书长，中国色彩教育专业委员会委员，中国工业设计协会会员，河南省包装技术协会会员。

个人从事广告行业达10余年之久，从美工作起，历任设计师、设计总监等职，并熟悉广告公司的创业与管理。亲历了河南广告业的萌芽到崛起；参与、组织完成全案和个案300余个，具备相当丰富的实战经验；并致力于将其转化为教学理论。

研究方向：“广告创意/广告设计”；主讲“创意图形”、“创意思维训练”、“平面广告设计”、“计算机图文设计”、“平面/色彩构成”、“素描”等专业课程；著有《数码广告图文设计》一书；发表《广告中的幽默表达》等论文10余篇；个人获国家实用新型专利2个；“中国之星”、“河南之星”等国家和省部级奖项30余个；指导获奖20个（其中国际铜奖、亚太金奖各1个）；完成省厅级社科项目3个。

周宇豪，男，1969年9月15日生于河南省鄢陵县，中共党员，郑州大学新闻与传播学院副教授，德国杜伊斯堡-埃森大学东亚研究所政治学（国际政治传播方向）博士候选人，硕士研究生导师，研究方向为国际传播和政府发布会制度研究。

1987年9月——1991年6月：郑州大学哲学系学习； 1991年7月——1995年3月：郑州大学物理系政治辅导员； 1995年3月——2000年5月：郑州大学团委宣传部长； 2000年5月——2006年1月：赴德国留学（现为德国杜伊斯堡-埃森大学东亚研究所博士候选人），期间2003年9月-2005年5月为准备博士论文所需田野调查，在河南省临颍县挂职担任县政府党组成员、县长助理。

2006年1月——至今：在郑州大学新闻与传播学院任教，担任院工会主席。

自1995年以来参与主编或副主编书籍4部，并出版专著两部，发表学术论文二十余篇，其中核心期刊10余篇，论文《什么是马克思主义中国化》获河南省“纪念新中国成立60周年优秀论文”。

第三篇：新闻传播学院

其他院校的传播学专业对比参考

· 北京大学传播学专业

· 中国人民大学传播学专业

· 北京邮电大学传播学专业

· 中国传媒大学传播学专业

· 南开大学传播学专业

· 天津师范大学传播学专业

· 河北大学传播学专业

· 大连理工大学传播学专业 · 辽宁大学传播学专业

· 吉林大学传播学专业

· 东北师范大学传播学专业

· 上海外国语大学传播学专业· 华东师范大学传播学专业

· 同济大学传播学专业

· 上海交通大学传播学专业

· 上海交通大学传播学专业

· 上海师范大学传播学专业

· 上海理工大学传播学专业

· 南京大学传播学专业

· 苏州大学传播学专业

· 南京师范大学传播学专业

· 河海大学传播学专业

· 南京理工大学传播学专业

· 南京农业大学传播学专业

· 南京艺术学院传播学专业

· 扬州大学传播学专业

· 苏州科技大学传播学专业

· 浙江工业大学传播学专业

· 厦门大学传播学专业

· 郑州大学传播学专业

· 武汉大学传播学专业

· 华中科技大学传播学专业 · 武汉理工大学传播学专业

· 华中师范大学传播学专业

· 华中农业大学传播学专业

· 湖北大学传播学专业

· 中南大学传播学专业

· 湖南师范大学传播学专业

· 暨南大学传播学专业

· 华南师范大学传播学专业

· 深圳大学传播学专业

· 广西大学传播学专业

· 四川大学传播学专业

· 西南交通大学传播学专业

· 电子科技大学传播学专业

· 成都理工大学传播学专业 · 重庆大学传播学专业

· 西南大学传播学专业

· 西南政法大学传播学专业

· 西北大学传播学专业

· 西安交通大学传播学专业

· 陕西师范大学传播学专业

· 兰州大学传播学专业

· 北京师范大学传播学专业

· 复旦大学传播学专业

· 华南理工大学传播学专业

· 山东大学传播学专业

· 山东师范大学传播学专业

· 江西财经大学传播学专业

· 安徽师范大学传播学专业

· 安徽大学传播学专业

· 中国农业大学传播学专业

· 河南大学传播学专业

· 南昌大学传播学专业

· 云南大学传播学专业

· 中国社科院传播学专业

· 北京印刷学院传播学专业

· 湘潭大学传播学专业

· 山西大学传播学专业

· 黑龙江大学传播学专业

· 中南民族大学传播学专业

· 南京政治学院传播学专业

· 重庆工商大学传播学专业

· 中国科学技术大学传播学专业

学校的话。个人认为取决于你毕业后想去那里工作。

1）如果你想去北京、上海等大城市工作，而且非要去媒体的话，就去复旦或者人大等一流学校。

2）如果你想去普通的城市做媒体工作。你可以去该城市的最好的学校，或者北京、上海等差一点的学校。如果你想留在西安的话就去西安交大，无论实习还是就业都有好处。反之亦然。

3）如果你对去那里工作都无所谓或者你考研就为了混个文凭的话，就去任何一个城市任何一个有这个专业的学校。

考的学校推荐几个：

1，人民大学，〈尽管他比较黑，但你一只脚迈进人大就等于踏进了政府！录取比例约50:1录取人数110人〉

2，中国传媒大学，推荐报考〈学校虽小势力却强，看看央视有多少牛人是这儿毕业的？录取各个专业共有300多，比例15:1〉3，清华大学，〈虽然新闻不怎么地，但凭他的名气就牛死了。录取比例约30:1录取人数40人〉

4。华中师大 < 已进911，其实力和发展势头不可小视，在武汉仅次于武大，华科，招16，公费60%，比例5:1>

5，北京大学，〈绝对是个做学问的好地方，也是许多考生一生的梦想，人生只为圆梦！值！招40个，15个推免生，比例约30:1〉6，浙江大学，〈有新闻宗师老邵在哪儿撑着，他的弟子也个个青出于蓝而胜于蓝，录取大概30个左右吧，比例11:1〉

7，南京大学，〈绝对是中国最令人尊敬的大学，绝对是最能学到真东西的地方，录取30人左右，录取绝对公平，比例15:1〉

8，华中科技大学，推荐报考〈有周济在，值得去！这校有钱，人人都能得奖学金，虽没公费胜似公费！录取110人，录取比例10:1〉9，武汉大学，推荐报考〈研究生的加工厂，大批量生产，实力也不错，招190人，报考的大多是垃圾，上线率很低，别看报的人多，其实不难考，录取比例9:1跨专业的学生很受欢迎，〉

10，厦门大学，推荐报考〈广告第一牛，城市好，压力小，公费多，难度小，招80人，公费1/:3，〉

11，暨男大学，推荐报考〈在广州这块传媒高地很有前途，还可以去南方周末。招70人。比例8；1〉

人，比例6:1，只要上线就很有希望〉

12，北京印刷学院，〈出版行业的老大，很 容易靠，基本 没什么淘汰，招30人吧，比例4:1〉

13，南京师范大学，推荐报考〈美女多，学校漂亮，就业不错〉

14，上海大学，〈在上海仅次于复旦，但是复旦每年培养的那么几个研究生够上海这个地方用吗？所以上大学子就得登场了！发展势头强劲，现在上海名列第5，钱/前途无量啊！招40人，公费1/3，录取比例为8:1〉

15，中央民族大学，〈在北京这块地就有前途，报考难度较小，招25人，公费10人，比例7:1〉

16，大连理工大学，〈在辽宁是第一传播高校，大连这地方谁不爱？况且校内风景如画，气候宜人，招50人吧，公费1/4，比例8:1〉17，湖南大学，〈湖南卫视就是后方基地，湖南的传媒也是国内一等一的好，一不小心就可进湖南卫视，一不小心又是一个李湘何炯，呵呵，招45人，公费1/3，比例7:1〉

18，安徽大学，〈几个导师在业内也小有名气，不错，值得一拼，况且在广东和福建等沿海地区也是很吃香的招65人，公费一半，比例6:1〉19，西南政法大学，〈在重庆可以很牛啊，重庆的传媒工作者薪水普遍较高，就业很好，美女也多啊·招35人，60%公费，比例6:1〉20，辽宁大学，〈曾经游人称他为中国最美丽的大学，我认为的确如此，辽大这几年有钱了，也挖了新闻界的不少牛人，招45人，公费20人。比例7:1〉

21，上海外国语大学，《招12个，导师基本都是复旦的教授或是其学生，身在上外却享受复旦待遇，不错！而且在上海能混的较好，想去上海但又怕复旦和上大压力的人可以考虑，1/3公费，比例8:1》

22，重庆大学，《招的人数不多，16个，但几乎个个公费，而且一个导师只带3-4个学生，比较爽，能学到真东西，不过录取可能比较黑，比例7:1》

23，武汉理工大学，《也算一个211大学，不过毕竟是理工类学校，文科不行，但在武汉很有口碑，招10-15个人，公费1/3》

24，南昌大学，《江西唯一一个有新闻传播的饿院校，通吃省内，也是江西2个重点大学之一，有政府大量扶持，省内很有权威啊，招50人左右，公费20个吧，比例7；1》

25，湖南师范大学，《湖南美眉最多的大学，在湖南的新传方面仅次于湖大，也算是牛小一个，招生人数不清楚，肩章没说，》

本人综合最近几年的各个版本的排名情况，根据各个学校的综合实力，新闻传播专业实力，地域状况，师资力量，每年的报考情况等因素得出以下排名，其中难免掺杂个人情感，但绝对没有针对任何一所学校。

还望各位提供宝贵意见。

1、中国人民大学A + + + + +

2、中国传媒大学A + + + + +

3、复旦大学A + + + + +

4、北京大学A + + + +

5、浙江大学A + + + +

6、清华大学A + + + +

7、武汉大学A + + + +

8、厦门大学A + + + +

9、南京大学A + + + +

10、华中科技大学 A + + +

11、暨南大学A + + +

12、上海交通大学 A + + +

13、同济大学A + + +

14、四川大学A + + +

15、南京师范大学 A + + +

16、南开大学A + + +

17、广西大学A + + +

18、上海大学A + + +

19、重庆大学A + + +

20、湖南大学A + + +

21、北京印刷学院 A + + +

22、湖南大学A + + +

23、山东大学A + +

29、兰州大学A + +

30、西北大学A + +

31、西安交通大学 A + +

32、北京师范大学 A + +

33、华中师范大学 A + +

34、苏州大学A + +

35、东北大学A + +

36、上海外国语大学A + +

37、深圳大学A + +

38、中国科学技术大学A + +

39、华东师范大学 A + +

40、中国农业大学 A + +

41、北京工商大学 A + +

42、河海大学A + +

43、东北师范大学 A + +

44、南昌大学A + +

45、中南大学A + +

46、华南理工大学 A +

47、湖南师范大学 A +

48、南京理工大学 A +

49、北京邮电大学 A +

50、河北大学A +

51、上海师范大学 A +

52、郑州大学A +

53、广州大学A +

54、武汉理工大学 A +

55、云南大学A +

56、西南大学A +

57、中国政法大学 A +

58、天津师范大学 A +

59、山西大学A +

60、黑龙江大学A +

61、上海财经大学 A +

62、河南大学A +

63、安徽师范大学 A +

64、中南财经政法大学A +

65、上海理工大学 A +

66、湖北大学A +

67、华南理工大学 A +

68、西南政法大学 A +

69、广西师范大学 A +

70、汕头大学A +

71、内蒙古大学A +

77、江西师范大学 A +

78、湘潭大学A +

79、中国青年政治学院 A+

80、河北经贸大学 A81、南京政治学院 A82、渤海大学A83、上海体育学院 A84、福建师范大学 A85、江西财经大学 A86、山东师范大学 A87、华中农业大学 A88、华南师范大学 A

第四篇：暨南大学新闻与传播学院

暨南大学新闻与传播学院

2010年研究生课程进修班招生简章

作为华南学术重镇，媒体精英摇篮，暨南大学新闻与传播学院已走过60多年的不平凡历程。目前，学院下设新闻学、广告学、广播电视新闻学、播音与主持艺术等4个本科专业。早在20世纪80年代中期就开始了研究生教育：1986年，继人大、复旦、北广（中国传媒大学）之后，成为第三批新闻学硕士学位授权单位之一；2001年又获传播学硕士学位授权。2003年，新闻学被评为广东省高校名牌专业。2006年获准设立新闻学博士点，从而形成了完整的本-硕-博人才培养体系。2007年，学院学科建设更是取得了喜人成绩：获准设立新闻传播学博士后科研流动站，新闻学被批准为广东省重点学科与教育部首批特色专业，与本校中文系合作组建的海外华文文学与华语传媒研究中心被批准为广东省重点人文社科基地，华南新闻传媒研究生创新培养基地成为广东省第一个文科研究生创新培养基地。2008年，所属媒体实验教学中心成为国家级实验教学示范中心。

2010年，暨南大学新闻与传播学院将继续举办新闻学、传播学研究生课程进修班。课程班按全日制研究生培养方案教学，上课时间及授课方式灵活多样。学员修满规定学分，按国家规定发给广东省学位委员会统一印制的“研究生课程进修班结业证书”。凡修满规定学分并通过国家举行的同等学历人员申请硕士学位统一考试（新闻传播学学科综合水平和外语考试）者，可申请硕士学位。

招生专业：新闻学专业、传播学专业

新闻学专业设新闻传播理论、新闻传播史、新闻业务、广播电视新闻、媒介经营管理、新闻传播法等研究方向，主修课程包括：基础英语、哲学、科学社会主义理论与实践、专业英语、新闻理论研究、中国新闻史专题、新闻采写研究、广播电视新闻研究、新闻评论研究、新闻摄影与图片编辑研究、媒介经营管理研究、网络与新媒体研究、传播理论研究、广告理论与实务、公关理论与实务、新闻传播法规与伦理等。

传播学专业设大众传播与媒介批评、公共关系与危机传播、广告策划与品牌传播、网络传播与媒介融合、海外华文传媒与国际传播、广播影视艺术等研究方向，主修课程包括：基础英语、哲学、科学社会主义理论与实践、专业英语、传播理论研究、新闻理论研究、传播学研究方法、媒介批评研究、广告媒体与传播研究、广告创意与策划研究、公关理论与实务、网络与新媒体研究、媒介经营管理研究、品牌战略与传播研究、新闻传播法规与伦理等。

招生对象：具有大学本科学历，并获得学士学位满3年以上（即2008年3月前取得学士学

位）的在职人员（如不申请硕士学位，大专以上学历者也可报名就读）。

学费：学费12000元/年，不含书费和杂费。（如申请硕士学位者，则需在提出申请硕士

学位时另交学位论文答辩费7000元）。

学制：2年，周六或周日上课。

开课时间：2010年9月

授课地点：东莞报业传媒集团（东莞市南城区三元路8号东莞报业大厦三楼培训1室）报名时间：即日起开始接受报名（周六、周日除外），报名截止日期为2010年7月30日止。

上午：8：30 —11：30下午：3：00 — 5：00

报名地点：东莞报业传媒集团人力资源部（报业大厦14楼）

报名材料：①身份证、毕业证、学位证原件及复印件各一份。

②网上报名登记表一份，登录暨南大学研究生招生网http://yz.jnu.edu.cn/applyonline/index.asp 报名系统中注册登记并打印网上报名登记③大一寸蓝底相片3张。

④报名时签订报名协议书一式两份

联 系 人：柯凯

联系电话：23126518 QQ103253668

备 注：详情可登录暨南大学研究生招生网http://yz.jnu.edu.cn/applyonline/index.asp

或东莞时间网

暨南大学新闻与传播学院

东莞报业传媒集团、东莞新闻工作者协会

二O一O年六月十七日

第五篇：新闻与传播学院工作总结

新闻与传播学院工作总结

本学期，在学校党委和行政的正确领导下，在各部门同事的鼎力支持下，我院全体师生遵循“重德•博学•务实•尚美”的校训，弘扬“热爱专业、热爱教学、热爱学生、热爱老师”的精神，秉承“为人生而传播”的宗旨，以“广电传播”为主体，努力实现和达成大众传播（全媒体或全能）型专业人才培养“厚基础•宽口径•高素质•强能力”的教育教学目标。我院始终按照成立之初提出的“高水准、具特色、有影响、创新型”的学院工作思路、发展原则和追求目标，发扬“艰苦奋斗、改革创新”的师大精神，坚持人才培养、科学研究和社会服务的三位一体化发展战略，做“优”做“特”，做“实”做“强”，做“细”做“精”，做“广”做“深”，顺利实现了良好开局，努力做到了有所作为。从我院的实际出发，现将本学期的工作总结如下:

一、党建和思想政治工作

1.狠抓政治理论学习，重视思想建设。坚持中心组理论学习制度，努力践行科学发展观。一是学习了本学期学校党政工作要点。二是进行了师德建设专题学习。三是进行了庆祝建国六十周年专题学习。四是进行了学校第四次工会会员大会、教职工代表大会精神专题学习。五是学习党的十七届四中全会精神、学习党的十七届四中全会精神。通过学习不断提高学院全体成员的理论素质，为学院的发展提供坚强的组织保障。

2.贯彻民主集中制，注重作风建设。学院领导班子在深入学习政治理论，认真研究学院现状和发展前景的基础上，把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。加强党风廉政建设，及时组织党政领导班子学习《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等；进一步加强师德建设。通过学习《中共四川师范大学委员会 四川师范大学关于进一步加强和改进师德建设的意见》，学习《中共四川师范大学委员会四川师范大学关于表彰2007—2009师德标兵和师德先进个人的决定》，结合自身的本职工作，找出了自己在师德建设方面存在的不足，进一步加强师德建设。

二、在人才培养方面

我院始终遵循强“生”固“师”的理念，从学生和师资两个方面致力于人才培养的特色化与创新性工作。无论是建院前还是建院后，我们始终坚持学生“新闻意识、艺术感觉和人文情怀”三位一体化的培养，强调“口头•笔头•镜头•机头•人头”（“五头说”）知识与能力的兼备。为此，按照递进式的“知—智—行—用”的教学设计模式，采取“整合型•对应式•节目化”的教学理念、原则和方式，分别在两个专业的每个年级段践行了有特色、具创新的“电视化舞台演播”（10届）、“播音主持”（首届）、“DV作品”（首届）和“影视写作”（首届）等理论指导下实践的教学竞赛活动，不仅取得了非常好的教学效果，而且也成为了在广电学界和业界所产生影响力的“亮点”所在，并因此获得了中国广播电视协会“2009年中国传媒教育创新人才培养贡献人物”奖。（学生写有专忆“电视化舞台演播”文章。）

1.本学期以来，我院积极采取措施，保证了教学工作井然有序开展。一是完成了教务处下达的多项申报任务；推荐彭立院长申报校级教学名师；组织人员申

报四川省教育厅教学改革项目《广播电视新闻学类专业实践教学模式的改革与实践》；组织人员申报《影视美学》作为学校精品课程；组织人员申报“影视艺术” 校级教学团队。二是狠抓学风建设。加强课堂教学纪律管理，每周汇总任课教师上报的全院学生缺课记录，及时教育引导学生，努力学习；通过深入课堂听课，征询学校督导的听课意见，征求各班学生对任课教师意见等方式，了解学院教学实际情况，及时与教师交换意见，共同探讨改进措施，努力提高课堂教学质量；加强考风考纪教育。由分管领导分年级进行考试纪律教育，对于考试过程中的违纪现象及时严肃处理。三是修订本学期各门课程的教学大纲；四是组织2007级和2008级全体学生分别参加“学院为传播学院首届写作大赛”和“第十届电视化舞台演播”教学活动；五是组织师生参与第十届四川电视节，获得优秀组织奖，并承办获奖作者见面会与澳大利亚主题日活动；六是成功申报开放实验项目“电视节目主持训练研究”；七是完成了广播电视新闻专业和广播电视编导专业的教学计划修订。

2.我院针对现有22位专任教师的学科专业构成，按照广电专业的培养特点，根据广电业界的实际需求，确立了师资队伍培养“1—2—3”的目标达成与实现路径。所谓“1”，是指建立起“传播（学科，概念）”这一个整合“文学•艺术•电影•电视•新闻•传播”等学科、专业和师资的“平台”（与川大传统“新闻”优势定位相区隔），为此拟建设国际新闻传播、政府新闻传播、民族新闻传播、教育教学传播、大众传播心理等8个教研团队；所谓“2”，是指对现有师资“影视艺术”与“新闻传播”两个教学序列的双（互）通式内容、素质和能力等的培养，以达到“传播的艺术•艺术地传播”的专业定位要求；所谓“3”，是指对在职（或引进）教师提出逐渐实现“教学•科研•实作”三者兼备（即“三条腿走路”）的考量要求。应当说，这些与时俱进、因地制宜的理念、原则与举措，不仅得到了老师的理解、认同和支持，而且相信也将会成为我院安“身”立“命”的特色、强项或优势所在。此外，我们还通过派出教师参与省市宣传部门及传媒业界所组织的广电节目专家阅评等，让不少教师得到实际的体验与锻炼，同时也传播或宣传了学院。

3.我院开始实行“点对多点”的“教师专业指导制”（拟实行“教学师生承诺制”和“教学情况调研制”），力图实现教管与学管的二位一体化管理模式。在学生创业及活动方面，现已有两个学生创业项目入驻大学生创业工作孵化园；并在中华民族传统体育运动会、主持风采大赛、心理话剧比赛、DV作品比赛、摄影作品比赛等活动中屡获奖项。

三、在科学研究方面

科学研究与人才培养紧密相连，它不仅是对教师（或学生）的自身价值或个人成就的一种肯定，而且也是对教育教学质量与效能的一种提升。同时，我们也要正确处理好教学与科研在某种程度上对立统一的矛盾性互动关系。以教学为基石，以科研为塔尖；教学推动科研，科研引领教学——这是我院科研工作的一个基本理念。

本学期以来，我们在科研工作方面制订《新闻与传播学院科研奖励条例（暂行）》，并已开始实施；举办四川省高校电视台站交流会；组织人员申报校级科研创新团队“当代大众传播研究团队”；组织教师着手本国家社科基金项目申报。

1.申报1个研发中心：四川师范大学西部传媒研究与发展中心（与成都欢动文化传播公司联办）。

2.策划1套传播丛书：《大众传播书系》（含10册，首本《大众传媒通论》已出版）

3.举办1次名家讲座：举办中国社会科学院新闻与传播研究所所长尹韵公学术报告会

4.出版3本教研专著：《大众传媒通论》、《网络文化与电视批评》、《新媒体概论》。

5.出席3个高端会议：国家广电总局电影局、中国电影艺术研究中心联合主办《社会变迁与国家形象—新中国电影60年论坛》、2009中国广播电视传媒论坛暨第二届中国传媒教育发展论坛、第三届全国经济新闻改革与发展研讨会及首届全国大学生经济新闻作品颁奖会。

6.科研立项获奖方面：四川省哲学社会科学规划项目重点项目立项1项。校级教研项目立项2项，省教育厅科研项目立项5项（其中重点项目2项）。5个学生的科研创新项目现已结题。截止到今年12月，学院教师共正式发表论文21篇（其中CSSCI 3篇，核心期刊5篇，一般刊物13篇）；1部专著获省级奖。（遗憾的是，至12月底，在教研项目方面，除有2个“校级教学改革项目”获立项而外，其余的均为空白。但，我们不乏屡败屡战的决心。）

四、在社会服务方面

我院始终秉承“为人生而传播”的办学宗旨，充分挖掘和调动创意资源、人才资源和品牌资源，采取策划、引领、主导、联合、参与等多元方式，积极服务社会民生、服务广电业界，主打“广电特色”牌和“民族特色”牌，并通过这些具有系列性、专业性及创新性的实践服务行动，达到了扩大影响、锻炼队伍和增加收益的目的。

1.策划1个大型电视项目：2010（首届）中国康定情歌电视大赛。

2.参与2个电影电视活动：2009（第2届）中国雅安“熊猫•动物与自然”电影周评委、2009（第10届）四川电视节四川师大分会场。

3.讲授3次新闻传播课程：赴汶川县广电局进行新闻业务义务培训授课、为国家广电总局和四川省广电局主办的甘孜州广电局编辑记者培训班授课、为四川省教育厅举办的“全省教育网络信息员培训会”授课。

4.筹备4个首届广电论坛：首届全省高校电视站交流与合作论坛、首届全省企业电视站交流与合作论坛、首届全省（县级）广播电视台长交流与合作论坛、首届全省（地市级）广播电视台长交流与合作论坛。

5.担任5个广电传媒业界评委：07—08四川省广电节目评奖会评委、成都市委宣传部广电节目阅评评委、四川省新闻战线演讲比赛评委、四川省广电局绿色频道（率）节目评委、成都市广电局绿色频道（率）节目评委。

6.其它6个重要的相关事项有：参加四川省委宣传部“三项学习教育活动”电视电话会、拟与四川康巴藏语频道签订战略合作协议、与数十家省内各级广播电视台负责人联谊、担任四川省广电局的社会监督员、担任成都市广电局的社会监督员、举办2010年四川省艺考编导类考前辅导班。

7.需要特别补充的是，我院在“社会服务”中还有一个特殊的领域（或既看见又看不见的战线），那就是我们的师生在教学、科研和实验之余，为学校和其它部门或学院所完成的电视新闻宣传和节目摄制的服务。在本学期中，由我院负责的师大电视站完成了每周1期的《新闻周报》共22期节目（330余分钟）；并先后摄制完成了师范生教学能力综合训练中心专题片、《四川师范大学校歌》MTV、城乡环境综合治理工作“进学校”专题片、四川师大《防控甲流 关爱生命》系

列电视宣传片、庆祝建国60周年特别节目（专访高书记和周校长）、第四次“两代会”专题片、全省高中新课程改革局长校长培训会专题讲座录像片等共计20余部（1000余小时）的其它节目，为学校留存下了大量形象、完整而珍贵的影像资料。

五、学生工作

1.按期完成学校及学院各项工作。九月份完成新生报到，安排住进宿舍，带领学生注册，进行学前教育，接收档案和户口迁移证，党团组织关系，确保学院工作正常进行； 完成暑期实践“评优”工作；学院学生陈岚、范围溢、何虹静评选为西博会志愿者，获学校通报表扬； 布置学院甲流防控工作；完成国家贫困生建档工作；完成学院“两委”学生干部招新、各班级干部改选；完成学校奖学金、荣誉称号的评选；先进班集体、团支部评选工作。十月份协助我校大学生“龙泉驿区创业孵化园项目”完成，05级刘矗“四川重德文化传播有限公司”和07级左为“成都塔塔墙绘项目”成功入驻；十一月完成组织“学习特等奖学金”的评选工作，06级朱子茜同学当选；完成第五期科创结题验收工作；消防宣传周：展板制作、征文活动、《消防时代》杂志副刊主编举办讲座；完成基本医疗保险办理，造表上报；完成“贫困生送温暖”活动的人选确定及上报工作、完成新长城奖学金评定工作；五粮春栋梁工程评定工作；国家助学金、励志奖学金、国家奖学金的评选及上报；基本完成催交学生欠费工作；完成贫困生贷款工作；组织学生参加校运动会；完成我院素质拓展相关系列学生活动、毕业生就业工作有条不紊地推进，对06级毕业生就业信息进行网上审核、就业指导课安排和落实、组织学生参加我校双选会，组织学生参加各用人单位来我校的招聘；回访用人单位，加强见实习基地建设。

2.以人为本，牢抓阵地，高度重视思想政治教育工作。以党员发展为阵地，重点突出的加强思想教育。党员和学生骨干是学生中的先锋力量，加强对他们的思想教育和以有效发挥骨干的带动和示范辐射作用。在党员发展中，我们坚持党员发展的“十六”字方针，积极稳妥地做好党员发展工作，进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进在高校学生中发展党员工作的意见》，按照《四川师范大学大学发展党员工作的程序》，本学期已发展新党员9人，其中有3名同志按期转为正式党员，入党积极分子40人。发展的新党员信念坚定，入党动机端正，成绩优良，在各自的学习、工作岗位上发挥了党员的先锋模范作用，在今年校组织部对各学院的组织发展检查中获得好评。

3.以学生机构为依托，各具特色的开展思想教育。本学期学院学生支部民主选举产生学生支部委员，学生分团委成员，学生会干部等，通过公推贫困生的评选优秀贫困生等活动，促进了弱势群体学生的思想教育工作。我们还通过对各种荣誉的公平公正评选，对学生进行诚信和道德教育，学生的精神面貌更加昂扬向上。

4.依托载体，以点带面，全面开创学生工作崭新局面

学生的课余生活是学生工作的主战场，各种有效的活动是这个主战场的主要载体，抓好了这些载体就意味着抓住了学生工作的要点和关键支点。如学院本学期举行了电视化舞台演出、写作竞赛等，全面开创学生工作崭新局面。开展以下活动：四川省“金熊猫”电视节川师大分会场承办涉及的相关学生工作；08级学生“电视化舞台演出”教学特色活动；07级学生“专业写作技能大赛”教学特色活动；“庆祝第十个记者节暨新闻与传播学院09迎新晚会”。

总之，本学期我院在学校领导的支持下，在学校各部门配合下，取得了优异的成绩。但是我们在工作中还存在不足，随着学院的发展我们将不断的改进，争取来年再创辉煌！

二○○九年十二月二十五日