导师进寝室工作总结（小编整理）

第一篇：导师进寝室工作总结

导师进寝室工作总结（2010-2011学年度）

为了能使大一新生尽快适应大学生活，顺利实现从中学生到大学生的“软着陆”，我有幸参加了本学年教师近寝室活动，负责2010级新闻班9号学生公寓131宿舍的寝室辅导工作。现将本学年的工作及体会总结如下：

一．了解新生思想动态,把握新生思想特点,帮助新生更快更好地适应大学生活。对于新生来说, 刚进入大学, 所有的环境都是陌生的, 而熟悉校园环境则是适应大学生活的必要条件。为此，我每次进寝室都会和学生谈一些关于学校的历史渊源、学科建设、学习氛围及发展方向等话题，让同学们在熟悉环境的同时建立母校认同感，树立专业自信，为学习创造良好的心理条件。在了解到这个寝室的6名同学都有着广泛的兴趣爱好之后，我鼓励他们去积极参加一些校园社团活动，在实现自我价值的同时自然地融入校园大家庭。如包晓东同学爱好主持播音，我建议他去参加光影摄制组编播新闻；郑帅同学有很好的管理才能，我鼓励他多组织各类学生活动，为班级，为学院，为学校的繁荣尽自己的力量。

二、传授学习经验和学习方法、指导新生处理好人际关系。

新生进入大学，面对着一个全新的环境，他们在思想意识、生活习惯学习方法、为人处世等学多方面都存在着许多不适应。在这种情况下，辅导老师的关心、照顾、理解、帮助和鼓励都会成为新生成长前进的动力。我从中学和大学教育的不同特点出发，告诉同学们摆脱应试教育下养成的学习习惯，尽量去多涉猎一些知识，拓宽知识面，将自己小时候被应试教育剥夺的兴趣或梦想最大限度地激活并为之奋斗。如王策同学边和我探讨了许多关于新闻方面的知识，为将来成为一名优秀的记者去学习和培养能力。

融洽的人际关系是有效快乐学习生活的重要条件，尤其对于初来乍到的大一新生来说，更容易陷入人际关系紧张的困境中而影响正常的学习生活。为此，我经常讲一些故事或者自己的亲身经历旨在告诉他们，大学阶段的友谊是多么弥足珍贵，切勿为一些鸡毛蒜皮的事儿闹别扭，与人为善是成功必备心态等等道理。另外，我还鼓励他们向我尽情倾诉心中的不快，甚至于将我本人的QQ号码都留给学生，便于平时沟通。

三、帮助校、院完成一些事务性工作。

根据校、院学生工作的具体要求，协助做好学生的思想政治工作和日常管理工作。如每学期奖学金的评定是个很伤脑筋的工作，做到绝对公平几乎很难，所以每次评定奖学金，都会有一部分同学心里有疙瘩。为了解开他们心中的疙瘩，我在这方面也谈了很多。还有关于奖学金、助学金的有效使用等方面也做了一些思想工作。

以上便是本学期进寝室工作的简单总结及感悟。

第二篇：导师进寝室总结

导师进寝室工作总结

（食品与制药工程学院

迟彩霞）

时光荏苒，一学年的导师进寝室工作就要结束了，我从与新生的交流中，和新同学们一起成长，一起进步，收获颇丰，获益非浅。我深深的感觉到，做大一新生导师是非常有意义的一件事情。不仅我指导了同学们，使他们在人生的重要转折关头顺利过渡，新同学们也给了我新的视野，新的角度，使我能跟上时代跳动的脉搏，知道新一代莘莘学子现在想什么，做什么。每当我和新生在一起的时候，我就觉得，年轻真好。从他们充满兴奋、渴望、好奇又略带迷茫的眼神中，我又仿佛回到了从前，看到了十多年前的我，也是这样走进校园的。看到新同学让我觉得年轻了许多，做新生导师的工作永远能让人青春勃发、活力无穷、永不觉老。

我有幸担任了2010级制药工程专业324寝室五名学生的导师。在这一学年中，我通过电话、短信、进寝室座谈的方式对他们进行了辅导。通过与他们进行交流，我了解了他们的思想动态，为他们解决了很多学习和生活上的问题。

多发问题主要有：

专业思想的问题：

药物对大家都不陌生，但制药工程是什么，它与其他学科的关系是什么，学制药的前景如何，许多新生茫然无知。根据我的了解，很多新生报考制药专业并不是出于自己的兴趣和志愿，而是亲戚、朋友或师长的意见，这造成了入学后求学动力不足，迟迟不能进入状态，甚至有厌学回避的情绪，还没有上一节课就询问调整专业的事宜。因此每次我与新生第一次见面都把端正专业思想放在首位，详细介绍制药专业的特点、性质、在国家生活中的作用等，使新生能较快地进入角色。

学习的问题：

大学是人生很重要的阶段，大学生活从一踏进校门就和中学完全不同。有不少方面的不同点是显而易见的，但在学习方面的差异却往往被新生所忽视。我经常告诉他们，在大学里知识的获取主要在个人的主动和自觉，书本知识的学习仍很重要，但大学学习的内容应更加丰富，涉猎应更加广泛。入学之初我就询问每个同学的学习方法有何特色，通过新生间的彼此交流、互相启发、取长补短，也增加了他们之间的相互了解和熟悉。鼓励大家在大学阶段多听报告、讲座，多参加集体活动，不仅要学专业，而且要学做事，学做人。

心理落差的问题：

随着高等教育的普及和发展，新生的来源、背景、家庭条件千差万别。每年第一次活动我都让每个新同学大体介绍自己的家乡、中学及家庭情况，自己有何特长、爱好，这样做既为了加强师生间的了解，也是让新生之间能很快熟悉、沟通的一个好办法。

对于这些问题我以自己和同学为例用生动的实例来引导她们，以学长的身份拉近距离，让她们感觉到你就是她们的朋友、学长，再根据每个人的特点给予指导和帮助，鼓励她们多阅读，多参加活动，积极完成六个角色转变。她们刚上大学，离家较远，过节的时候就会想家，元旦我去看望她们，拉近了我和学生的距离，取得较好的效果。我觉得要做好一名导师最需要的是把学生当成自己的家人、朋友。

经过一年的探索，我发现导师制具备其它方式所不具备的一些优点：

一、导师制最大特点是师生关系密切。由于我们导师大多是年轻教师，和学生共同语言比较多，而且导师起得更多的是辅导作用，并不负责学生的评定与考核，因而学生在导师面前很放松，有生活上、学习上的问题都喜欢向导师咨询。

二、导师制尊重学生个体的差异性和多样性, 可实现教师对学生的有效指导和教育，从而有利于学生素质的提高、培养效果的优化。

当然，从更广、更宽、更有效的层面分析，当前实行的导师制还有待进一步改革和完善。比如建立导师之间的交流平台，可以及时反应学生出现的问题，交流工作中的经验和心得，更好的处理学生遇到的问题，对家庭真正有困难的同学给予帮助。这样也可以给老师一个学习的空间，能更好地做好导师工作。

第三篇：导师进宿舍工作总结

导师进寝室工作总结（2012-2013学）

（农业与水利工程学院

王振芬）

为了能使大一新生尽快适应大学生活，顺利实现从中学生到大学生的转变，我有幸参加了本学年教师进寝室活动，负责2011级资源环境与城乡规划专业1班四号学生公寓445寝室的学生宿舍辅导工作。在这一学年中，我通过进寝室与学生谈心的方式，及时了解她们的思想动态，潜移默化中引导她们了解大学与高中生活的不同，大学四年如何规划，应该培养哪些能力以及解决学习和生活等问题的方式方法。

现将本学年的工作及体会总结如下：

(一)思想方面

这一届新生都是90后出生的孩子，她们从小就成为温室的花朵，没有经历过挫折，一路畅通走过来。根据当今90后大学生的行事作风、接人待物的方式我们不难发现她们是想法奇特，思想活跃、敢作敢为、努力表现自我的一代。他们对亲人依赖性强，内心脆弱，遇到问题抵抗挫折能力弱。因此，我会利用多种机会和每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。大多是学生是有家长陪同报道的，她们对于未来学习的专业不了解，处于茫然无知状态，造成入学后求学动力不足，迟迟不能进入状态，甚至有厌学回避的情绪。我建议她们平时多与老师沟通，积极参加一些校园社团活动，在实现自我价值的同时自然地融入校园大家庭。这样才能在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。

（二）学习方面

大学生进入校园的主要任务是学习知识，毕业后能应用自己的专业知识找到一份好工作，来回报父母，回馈社会。但是高中和大学教学模式的不同，很多学生找不到学习方法。面对她们的不习惯，我对她们进行了细心的解释和鼓励。告诉她们上课要认真听讲，把老师说的重点就记下，而且养成记笔记的好习惯，告诉她们平时多去图书馆学习，那里不但有好的学习气氛，还有许多书籍可供参考。我告诉他们，在大学里知识的获取主要在个人的主动和自觉，书本知识的学习仍很重要，但大学学习的内容应更加丰富，涉猎应更加广泛。同时针对她们不懂得考试环节进行了讲述，使她们在心理有所准备，并且知道怎么样正确的面对考试。对于大学生活和中学是完全不同的，她们要考说英语四级，国家计算机二级等证书，还可以考取许多和自己专业相关的证件，这对于未来他们找工作还是有好处的。告诉他们要在学习中互相帮助。鼓励大家在大学阶段多听报告、讲座，多参加集体活动，不仅要学专业，而且要学做事，学做人。

（三）生活方面

她们都是第一次离开父母独立生活，尤其是来自河南的两名同学，离家很遥远，放十一这样的长假也不能回家。在和她们初次见面的时候我就把自己的所有联系方式都留给了她们，有什么问题可以随时找我，我也很愿意她们找我。她们毕竟还是孩子，所以在生活中遇到什么困难我都会尽量帮助她们解决。有些学生没有体会过东北的那种寒冷，所以我会告诉她们怎么样准备过冬的衣服，怎么样御寒。怎么样保重自己的身体，毕竟身体才是革命的本钱。平时在宿舍注意用电安全，不要用违章电器，平时出门看看自己的电源插座是否都拔掉。建议她们早睡早起，去食堂吃早饭，保养好自己，不让远在千里的父母担心。平时多给父母打个电话报平安。她们朴实的外表却掩盖不了他们内心激情四射的青春活力，她们对待生活是积极的是热情的，这些从她们的谈吐中完全能感觉到。针对家庭贫困的学生，帮助她们推荐了一些兼职机会。

（四）未来规划

人有目标，才有努力的方向。当你知道自己想要什么的时候，才知道自己该怎样去努力。有人说岁月是一种无声的流逝，流逝的不仅是时间、感情，还有我们的记忆。在这如水一般的逝去中，我们每个人都有着不同的生活，当然也有着不同的选择。我记得有一句关于选择的话是这样说的：我们现在的生活都来自我们五年前的选择。且不要去争议这句话是否正确，但的确，我们的生活很多程度上被我们当初的选择所影响。你未来一年或五年或者十年想要什么样的生活，从现在就要开始规划。我会告诉我的学生要在不同的阶段给自己确立不同的目标，然后坚定不移的朝目标努力前进。只要坚持一定会成功。

在和新生交流一年当中，我们一起成长，一起进步，收获颇丰，获益非浅。我深深的感觉到，做大一新生导师是非常有意义的一件事情。不仅我指导了同学们，使她们在人生的重要转折关头顺利过渡，新同学们也给了我新的视野，新的角度，使我能跟上时代跳动的脉搏，知道新一代莘莘学子现在想什么，做什么。这对我的教学工作带来很大的帮助。与她们建立了紧密的师生关系，有时走在校园里相遇，大家会很热情的打招呼，或是开一些玩笑话，如同亲人一般。经过一学期的学习交流，这8个孩子几乎都具备了自我学习，自我管理的能力。但我也看到了自己不足之处，不过我相信，她们的大学生活一定会是丰富多彩且收获多多，而我也会从中不断提升自己，完善自我。

第四篇：“党员进寝室”工作总结

“党员进寝室”工作总结

为了培养全体党员同志全心全意为人民服务的意识，深刻体会理论联系实际的重要作用，树立党员形象，亮出党员身份，院党总支决定由学生党支部进行2011届迎新工作。

迎新过程中，党员同志秉承为人民服务的宗旨，积极认真严肃地办好迎新的相关事情。耐心为新生讲解疑惑，热情接待新生父母亲。积极带领新生办理入学手续，直至他们入住寝室。在这过程中，党员同志与新生有了初步了解，新生对党员的映像大加赞同。

新生到齐后，党员同志开始进寝室。在与新生的交流中，我们体会很多。除了为新生解答生活方面的困惑外，我们还要回答有关于专业方面的问题，以及入党方面的问题。新生刚从高中毕业，来到不一样的校园环境中，难免需要时间适应。但大学是个相对放松的地方，新生很快便适应得很好。新生也会提到自己自制力差等问题，我们建议其大一不要买电脑，多去图书馆看些感兴趣的书籍。也有对专业的不满问题，这个问题除了党员同志的初步引导外，还需要专业老师的一起努力，我相信新生在对专业有一定了解后，会有很大的改观。

新生都很关心入党的问题，我们也认真讲解了入党的具体流程。新生觉得入党很困难，但是都表示会努力。当然，他们的入党动机还没有摆正，有部分新生认为入党是提升自己能力的途径，是以后工作的通行证。在我们的讲解纠正当中，还有学生党员与新生见面会的召开以后，新生对党模糊的概念逐渐清晰，对入党的动机有了更深入的思考，对成为一名优秀的共产党员也有了更强烈的憧憬。

如何端正入党动机，怎样保持党员的先进性是留给党员同志与新生共同的思考。

“党员进寝室”这项活动为党员与新生提供了一个交流大学学习、工作与生活经验的平台。让新生在这个陌生的环境中感受到学院大家庭的温暖。通过对学生党建工作的宣传，也增进了新生对党员的认识、了解，培养了新生们的入党积极性，为学院党建工作的开展奠定了良好的基础。

“党员进寝室”活动将会进一步完善，这不仅是新生的帮手，也是党员进一步发展的动力。我相信：基层组织弱化，组织凝聚力和战斗力不强这样的情况将会得到非常大的改善。

第五篇：经济管理学院导师进宿舍工作总结

经济管理学院导师进宿舍工作总结

韩丽萍

一学年的导师进宿舍工作圆满结束。我作为一名刚参加工作的新教师，初次担任导师进宿舍工作我很荣幸同时也深深感到责任的重大。这些刚刚步入大学校门的莘莘学子，对大学生活既充满了无限的期待和好奇，同时也充斥着彷徨和陌生。看着他们的现在不禁使我想起曾经的我和曾经的我的大学生活。那时的我怀揣大学梦进入大学梦，对这个陌生的环境和陌生的人有着些许迷茫和不知所措，但更多的对未来大学生活的期待和向往。正因为我明白自己那时的心理状态所以在开展导师进宿舍工作时就会更得心应手，更知道对于这些孩子我应该从哪些方面着手工作。我指导的学生是7舍422和423寝室的经济管理学院的同学，共14名。这14名可爱的女孩儿是来祖国不同的省份和城市，其中安徽一名，河南一名；从专业划分财务管理专业一名，市场营销专业一名，物流管理专业12名。下面将过去一学期导师进宿舍工作做如下总结：(一)思想方面

我们知道，90后出生的大学生越来越多，根据中国特殊的“421”家庭模式，他们从小就成为温室的花朵，没有经历过挫折，一路畅通走过来。根据当今90后大学生的行事作风、接人待物的方式我们不难发现他们是想法奇特，思想活跃、敢作敢为、但又追求明星、标新立异、认为时尚是一种时髦，即性格叛逆、个性张扬、不顾别人看法，努力表现自我的一代。他们对亲人依赖性强，内心脆弱，遇到问题抵抗挫折能力弱。因此，我会利用多种机会和每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。同时我认为，寓思想教育于无形之中，是思想教育的高妙之处。卢梭曾经说过：“千万不要以传教者的身份同年轻人讲什么空洞的思想道理理论。如果你想使他们理解你讲的道理，你就要用一种无形的通俗易懂的东西区比喻它，从而达到他们理解的目的。”在思想政治教育中，应注重创设思想意境和氛围促使90后大学生产生情感上得共鸣。比如，怎么怀着一颗感恩的心时，我们可以带领他们去看望哪些孤寡老人和留守儿童。让他们怀着一个感恩的心对待自己的生活和未来。这样才能在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。

（二）学习方面

学习是大学生活的主旋律。他们从第一堂课就感觉到了大学的课堂和高中的课堂是完全不一样的，怎么每节课老师讲那么多内容，貌似来个360度大转弯。面对他们的不习惯，我对他们进行了细心的解释和鼓励。告诉他们上课要认真听讲，把老师说的重点就记下，而且养成记笔记的好习惯，告诉他们平时多去图书馆学习，哪里不但有好的学习气氛，还有许多书籍可供参考。同时针对他们不懂得考试环节进行了讲述，使他们在心理有所准备，并且知道怎么样正确的面对考试。对于大学生活和中学是完全不同的，他们可以考许多和自己专业相关的证件，这对于未来他们找工作还是有好处的。告诉他们要在学习中互相帮助。对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

（三）生活方面

作为刚刚步入大学校门的他们这是第一次离开家，第一次离开父母开始独立生活。在和他们初次见面的时候我就把自己的所有联系方式都留给了他们，为他们24小时开机。他们毕竟还是孩子，所以在生活中遇到什么困难我都会尽量帮助他们解决。还记得，有一个同学感到身体不适，因为怕父母担心就没敢告诉爸爸妈妈，通过QQ联系我，和我讲明情况，我首先安慰她说别紧张也别害怕，后来我咨询了在医院上班的哥哥，说没什么大碍，并且开了个药方，吃了几天就好了。对于黑龙江的冬天他们是没有准备的。特别是有些南方过来的学生，他们没有体会过东北的那种寒冷，所以我会告诉他们怎么样准备过冬的衣服，怎么样御寒。怎么样保重自己的身体，毕竟身体才是革命的本钱。他们朴实的外表却掩盖不了他们内心激情四射的青春活力，他们对待生活是积极的是热情的，这些从他们的谈吐中完全能感觉到。针对家庭贫困的学生，帮助他推荐勤工俭学的岗位，或者找家教。

（四）未来规划

人有目标，才有努力的方向。当你知道自己想要什么的时候，才知道自己该怎样去努力。有人说岁月是一种无声的流逝，流逝的不仅是时间、感情，还有我们的记忆。在这如水一般的逝去中，我们每个人都有着不同的生活，当然也有着不同的选择。我记得有一句关于选择的话是这样说的：我们现在的生活都来自我们五年前的选择。且不要去争议这句话是否正确，但的确，我们的生活很多程度上被我们当初的选择所影响。你未来一年或五年或者十年想要什么样的生活，从现在就要开始规划。我会告诉我的学生要在不同的阶段给自己确立不同的目标，然后坚定不移的朝目标努力前进。只要坚持一定会成功。结论

经过一学年的学习和交流，这14个孩子几乎都具备了自我学习，自我管理的能力。相信这些可爱的姑娘们经过自己的努力，大学生活一定会是丰富多彩且收获多多。