百篇书目

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第一篇:百篇书目

我院2011-2012学年百篇经典必读书目 大一必读:

 《唐宋词选》,中国社科院文学所编,人民文学出版社1981年版。 《三国演义》,罗贯中著,人民文学出版社1973年第三版。

 《红楼梦》,曹雪芹著,俞平伯校,启功注,人民文学出版社2000年版。 《儒林外史》,吴敬梓著,人民文学出版社1958年版。

 《呐喊》,鲁迅著,人民文学出版社 1958,《彷徨》,鲁迅著,人民文学出版社 1976年。

 《家》,巴金著,人民文学出版社 1962年。

 《乡土中国》,费孝通,生活·读书·新知三联书店 1985年。 《美的历程》,李泽厚著,天津社会科学院出版社2001年。 《忏悔录》,卢梭著,商务印书馆“汉译世界学术名著”丛书。 《理想国》,柏拉图著,商务印书馆“汉译世界学术名著”丛书。 《一千零一夜》,四川民族出版社2007年。

 《希腊的神话和传说》,斯威布著,楚图南译,人民文学出版社1959年版。

 《哈姆雷特》,莎士比亚著,朱生豪译,人民文学出版社1994年。 《变形记》,卡夫卡著,李文俊译,漓江出版社2003年。 《老人与海》,海明威著,漓江出版社1987年版。

 《悲惨世界》,雨果著,李丹、方于译,人民文学出版社1992年版。 《红与黑》,司汤达著,郝运译,上海译文出版社1992年。 《复活》,列夫·托尔斯泰著,草婴译,上海译文出版社1992年。 《高老头》,巴尔扎克著,傅雷史译,人民文学出版社1986年。

 温馨提示:不说:“书是人类进步的阶梯——高尔基”了;也不说:“为中华崛起而读书——周恩来”了。

大家就认真读书,做好读书笔记吧!也许这才是硬道理!

人文学院旅管112班

2011年10月27日

第二篇:百篇经典(范文模版)

《国富论》亚当·斯密

《居里夫人和她的姐妹们——荣获诺贝尔奖的女性》(德)C.克纳主编 马怀琪译 经济日报出版社

《美国人与中国人——两种生活方式比较》

《文化模式》

《嫉妒论》

《意大利文艺复兴时期的文化》

《文明的冲突与世界秩序的重建》 亨停顿

《宽容》房龙

《人生论》培根

《小爱大德》斯蓬

《美德的起源》里得雷

《漫步遐想录》卢梭

《千年智慧书》葛拉西安

《孔子传》钱穆

《中国文化史导论》 钱穆

《裸猿》墨尔斯

《信仰的力量》斯迈尔斯

《开放社会及其敌人》波普尔

《瓦尔登湖》梭罗

《罗马帝国兴衰史》 吉鹏

《艺术发展史》贡布里希

《圣经的故事》房龙

《复活》列夫·托尔斯泰

《罪与罚》陀思妥耶夫斯基

《草叶集》惠特曼

《变形记》卡夫卡

《菜根谭》洪应明

《居里夫人传记》

《杨振宁传》

《李政道传》

《读书四十年》

《傅雷家书》

《理想国》柏拉图

《论法的精神》、《罗马盛衰原因论》孟德斯鸠

《社会契约论》、《论人类不平等的起源和基础》 卢梭

《论自由》密尔

《道德与立法原理》 边沁

《关于费尔巴哈的提纲》马克思

《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》 恩格斯

《唯物主义和经验批判主义》 列宁

《国家与革命》列宁

《实践论》毛泽东

《矛盾论》毛泽东

《往事并不如烟》 章治和

《社会文明论》虞崇胜

《大分流:欧洲、中国及现代世界经济的发展》 彭慕兰等 《正义论》罗尔斯

《危机干预策略》 肖水源等译

《经济学》(上、下)萨谬尔逊

《资本论》选读陈征等

《伊利亚特》

《神曲》

《浮士德》

《唐吉可德》

《荒原》

《百年孤独》

《莎士比亚四大悲剧》

《简爱》

《莫伯桑小说选》

《老人与海》

《论语译注》

《老子》

《诗经选》

《史记选》

《杜甫诗选》

《韩愈文选》

《苏轼词选》

《心经》

《水浒传》

《西厢记》

《牡丹厅》

《红楼梦》

《古文观止》

《边城》

《阿Q正传》

《雷雨》

《子夜》

《围城》

《张爱铃作品选》

《郁达夫作品选》

《家》

《艾青诗选》

《许三观卖血记》

《长恨歌》

《尘埃落定》

《檀香刑》

《白鹿原》

《教育的目的》(英)怀德海著生活·读书·新知三联书店 《爱弥尔》(法)卢梭著

《大教学论》(捷)夸美纽斯著

第三篇:百篇经典诵读心得体会

百篇经典诵读心得体会、中华民族历史悠久,文化经典更是灿若星河,这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大智大慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龙的传人,可以说是一份宝贵的精神财富。我们作为汉语言文学专业的学生,更应该阅读背诵这些精神财富,以学习汉语言文学知识,提升专业素养,领悟做人的道理。、本学期的经典诵读分为两个部分:先秦文学经典背诵和两汉魏晋南北朝文学经典背诵。其所选的篇目都是经典中的经典,是古人真正的思想精华。在深入研读和背诵这些经典后,我感悟颇深,感觉对专业的学习,对语文的理解更上了一个层次;对我中华民族五千年璀璨文化有了更清晰的认识;对人生有了更深的理解。

首先,我想谈谈我背诵《诗经》篇目的感想。《诗经》是我国先秦文学最重要的一部经典之一,是我国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,共311篇,反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。通过阅读和背诵,我进一步认识到其不仅有很重要的文学价值,更有重要的社会研究、历史研究的价值。在背诵过程中我感受到了 丰富的情感内容:劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,以及天象、地貌、动物、植物等方方面面。透过字里行间,我似乎看到了三千年前周代先民的社会生活。

《关雎》是《诗经》中的第一首诗,是一首描写男女恋爱的情歌。是写一个“君子”对“淑女”的追求,写他得不到“淑女”时心里苦恼,翻来覆去睡不着觉;得到了“淑女”就很开心,叫人奏起音乐来庆贺,并以此让“淑女”快乐。其采取了重章叠唱的手法,这体现了《诗经》语言的一个特色。诗的感情真挚热烈,回环咏唱的章法,使热恋之情步步推向高潮。诗的每一章,都用起兴的艺术手法,将自然景象与人物的内心情感和谐地融会起来,景中含情,情中蕴景。诵读此篇,使我感受到了一个男子对一个女子的思念、追求过程,以及他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。真实表现了先民的爱情生活。与这首诗类似的有《蒹葭》,反映了主人公爱而不得的感情

《邶风 谷风》是一首婚恋诗,是遭到丈夫遗弃的女子写的诉苦诗。本诗塑造了鲜明的文学形象,形成了独特的艺术美感;语言凄恻而又委婉,并善用对比和比喻等修辞手法,凸现丈夫的无情和弃妇被弃的凄凉,通过了解弃妇的遭遇,使我认识到,古代妇女在爱情和婚姻生活中,很早就处在弱者的地位,充当着以男子为中心的社会的牺牲品,她们的命运是值得同情的。《卫风氓》所述的内容也与此相似,表现了一个背信弃义抛弃妻子的丈夫形象。

《伐檀》反映了社会中下层民众对上层统治者的不满,是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗。通过诵读这首诗,我感受到了当时劳动人民对统治者的怨恨,更感悟了被剥削者阶级意识的觉醒,愤懑的奴隶已经向不劳而获的寄生虫,吸血鬼大胆地提出了正义的责问。我觉得是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。与之类似的还有《硕鼠》,同样谴责了剥削者。《国风·豳风·七月》是一首农事诗。反映了周代早期的农业生产情况和农民的日常生活情况,不仅有重要的历史价值,也是一首杰出的叙事兼抒情的名诗。这首诗,深刻的描写了周代底层劳动人民的生产生活状况,绕着一个“苦”字,按照季节的先后,从年初写到年终,从种田养蚕写到打猎凿冰,反映了一年四季多层次的工作面和高强度的劳动,语言朴实无华,完全是用铺叙的手法写成的,语调凄切清苦,仿佛是在哭吟着一部沉重的历史。接下来我想谈谈屈原赋。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表作家,开辟了“香草美人”的传统,被誉为“辞赋之祖”“中华诗祖”。其《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之一,与《诗经》并称“风骚”,对后世诗歌产生了深远影响。本次诵读篇目精选了七篇屈原优秀作品供我们研读。说起屈原,其最有名的作品当属《离骚》。《离骚》是中国古代最长的抒情诗。此诗以自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心,表达他要求革新政治的愿望,和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志;后半篇通过神游天界、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述,反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想像,形成绚烂的文采和宏伟的结构,表现出积极的浪漫主义精神,并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式,对后世产生了深远影响。从《离骚》的字句中,我强烈地感受到了他遭谗被害的苦闷和矛盾的心情,体会了他为国献身的精神,和与国家同休戚、共存亡的深挚的爱国主义和同情人民的感情。诗人勇于追求真理和光明,坚持正义和理想的不屈不挠的斗争精神。同时也深刻地揭露了以楚君为首的楚国贵族集团腐朽黑暗的本质,抨击他们颠倒是非,结党营私,谗害贤能,邪恶误国的罪行。

先秦部分同时还收录了《左转》,《国语》,《孟子》的部分篇目,前两者描写了一些春秋战国时期的政治事例,以揭露某些道理;后者则以议论的方式对儒家道理进行深刻阐述。使我对春秋战国时期的政治和文化有了更进一步的了解。

在两汉魏晋南北朝文学经典这一部分,主要选取了一些著名的诗人及其作品。曹操,曹植,陶渊明,以及数首乐府民歌。

先来说说曹操。曹操字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯县人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。文学成就,主要表当今诗歌上,散文也很有特点。曹操的诗歌,今存20多篇,全部是乐府诗体。内容大体上可分三类。一类是关涉时事的,一类是以表述理想为主的,一类是游仙诗。与时事有某种关联的作品有《蒿里行》《苦寒行》《步出夏门行》等,抒发自己的政治抱负,阅读这些诗,我感受到汉末人民的苦难生活,并体悟到雄伟气魄,慷慨悲凉的氛围。以表述理想为主的诗歌有《短歌行》。

然后是曹植。他是作为建安文学的代表人物之一与集大成者。其诗以笔力雄健和词采画眉见长,骨气奇高,词彩华茂,情兼雅怨,体被文质,粲溢今古,卓尔不群。其《七哀诗》,借一个思妇对丈夫的思念和怨恨,比喻他和身为皇帝的曹丕之间的生疏“甚于路人”、“殊于胡越”,曲折地吐露了诗人在政治上遭受打击之后的怨愤心情。曹植以弃妇自比是其后期诗歌的特色之一。我充分感受到了他在写下这些字句时的苦闷与无奈。

陶渊明的诗收录了十首。陶渊明,字元亮,又名潜,私谥“靖节” [2],世称靖节先生,浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾出仕,后弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗。

陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人。他的以“醉人”的语态或指责是非颠倒、毁誉雷同的上流社会;或反映仕途的险恶;或表现诗人退出官场后怡然陶醉的心情(其六);或表现诗人在困顿中的牢骚不平。

陶渊明的咏怀诗以《杂诗》十二首,为代表。《杂诗》十二首多表现了自己归隐后有志难骋的政治苦闷,抒发了自己不与世俗同流合污的高洁人格。我由此可见诗人内心无限深广的忧愤情绪。

陶渊明的田园诗数量最多,成就最高。这类诗充分表现了诗人守志不阿的高尚节操;充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱,对劳动的认识和对劳动人民的友好感情;充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。我从他的诗中感受到其洋溢着劳动者的喜悦,表现出只有劳动者才能感受到的思想感情,如《归园田居》第三首。表明陶渊明对污浊现实的厌烦和对恬静的田园生活的热爱。

此外我还诵读了其收录的数首乐府民歌,深刻感受到了各个时期各个朝代的社会生活状况。如《木兰辞》《敕勒歌》。

这次的“百篇经典诵读”,极大的加深了我对中国传统经典阅读的深度和广度。通过一再的诵读经典这一我们五千年文化的精粹,我们泱泱大国的灵魂;极大的提高了我的认知水平,提升了道德修养,大大加深我对专业的理解和掌握。我更有自信成为一名优秀的汉语言文学学生,成为中华传统文化的发扬者和践行者,成为建设社会主义文化强国的栋梁之材!

第四篇:毛主席诗词百篇

毛泽东诗词选

毛主席诗词百篇

毛泽东诗词广为流传,但遍寻竟无一真正全集,现搜集近百篇,目前正式发表者应大多收录。因其逝后文字都被保存但并未全部公开,随时都有发表未见诗词的可能,故不敢称全。

儿歌

(1902年--八岁春节于外婆家看舞狮)

狮子眼鼓鼓,茶菜子,煮豆腐,酒放热些烧,肉放烂些煮。(中央文献出版社92年3月版陈晋著《毛泽东与文艺传统》)

五古-咏井

(1906年秋教师毛宇居命题)天井四四方,周围是高墙。清清见卵石,小鱼囿中央。只喝井里水,永远养不长。

(湖南文艺出版社92年5月版赵志超著《毛泽东和他的父老乡亲》)

五古-咏指甲花

(1906年塾师毛麓钟指导)百花皆竞春,“指甲”独静眠。春季叶始生,炎夏花正艳。叶小枝又弱,种类多且妍。万草披日出,惟婢傲火天。渊明爱逸菊,敦颐好青莲。我独爱“指甲”,取其志更坚。

(西苑出版社93年9月版《毛泽东故土家族探密》)

[1907/耕田乐] 耕田乐,天天有事做。近冲一墩田,近水再墩望,多年副产积满仓。

毛泽东诗词选

农事毕,读书甚馨香,坐待时机自主张。

(吉林人民出版社94年11月版《毛泽东大系》)

[1910年/七绝-改西乡隆盛诗赠父] 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!

[约1910年秋/七绝-咏蛙(改郑正鹄)] 独坐池塘如虎踞,绿杨树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢作声?

(湖北名士郑正鹄曾做“小小青蛙似虎形,河边大树好遮阴。明春我不先开口,哪个虫儿敢作声”)

[1914年/五言排律-(残篇)](毛)晚霭峰间起,归人江上行。(萧)云流千里远,人对一帆轻。(毛)落日荒林暗,寒钟古寺生。(萧)深林归倦鸟,高阁倚佳人(毛)。„下佚„

(昆仑出版社89年5月版萧瑜著《毛泽东和我曾是“乞丐”》)

[1915年/四言诗]

五月七日 民国奇耻 何以报仇 在我学子

(日本向袁世凯提出二十一条)

毛泽东诗词选

[1915年5月/五古-挽易昌陶] 去去思君深,思君君不来。愁杀芳年友,悲叹有余哀。衡阳雁声彻,湘滨春溜回。感物念所欢,踯躅城南隈。城隈草萋萋,涔泪浸双题。采采余孤景,日落衡云西。方期沆(水旁养)游,零落匪所思。永诀从今始,午夜惊鸣鸡。鸣鸡一声唱,汗漫东皋上。冉冉望君来,握手珠眶涨。关山蹇骥足,飞飙拂灵帐。我怀郁如焚,放歌倚列嶂。列嶂青且(草头倩),愿言试长剑。东海有岛夷,北山尽仇怨。荡涤谁氏子,安得辞浮贱。子期竟早亡,牙琴从此绝。琴绝最伤情,朱华春不荣。后来有千里,谁与共平生。望灵荐杯酒,惨淡看铭旌。惆怅中何寄?江天水一泓。

(湖南一师油印稿,湖南出版社90年版《毛泽东早期文稿》)

[1915年/游泳启事(一师)]

铁路之旁兮,水面汪洋; 深浅合度兮,生命无妨。凡我同志兮,携手同行,晚餐之后兮,游泳一场„„

(王以平《走出韶山冲》)

毛泽东诗词选

[1916年冬/五律] 共泛朱张渡,层冰涨橘汀。鸟啼枫径寂,木落翠微冥。攀险呼俦侣,盘空识健翎。赫曦联韵在,千载德犹馨。(80年第2期《湘江文艺》罗章龙文章)

[约1917年] 与天斗,其乐无穷!与地斗,其乐无穷!与人斗,其乐无穷!(54年第24期《中国青年》魏巍文章)

[1917年/七古-残] 自信人生二百年,会当水击三千里。

(作者58年12月21日批注于当年9月版大字本《毛泽东诗词十九首》)

[1917年夏/七绝] 翻山渡水之名郡(毛),竹杖草履谒学尊(萧)。途见白云如晶海(萧),沾衣晨露浸饿身(毛)。

[1917年夏/五言诗-(残句)] 云封狮固楼,桥锁玉潭舟。

(萧瑜回忆作于宁乡县城郊外玉潭河边)

[1916-17间/七律] 骤雨东风过远湾,滂然遥接石龙关。(缺两句十四字„„)野渡苍松横古木,断桥流水动连环。客行此去遵何路?坐眺长亭意转闲。(肖三文章回忆)

[1918年春季/七古-送纵宇一郎东行] 云开衡岳积阴止,天马凤凰春树里。年少峥嵘屈贾才,山川奇气曾钟此。君行吾为发浩歌,鲲鹏击浪从兹始。洞庭湘水涨连天,艟艨巨舰直东指。无端散出一天愁,幸被东风吹万里。丈夫何事足萦怀,要将宇宙看禾

毛泽东诗词选

弟米。沧海横流安足虑,世事纷纭从君理。管却自家身与心,胸中日月常新美。名世于今五百年,诸公碌碌皆余子。平浪宫前友谊多,崇明对马衣带水。东瀛濯剑有书还,我返自崖君去矣。

[注]1918年6月,一师毕业,杨昌济邀去北京,8月与李维汉等24人从长沙乘船到汉口,坐火车到河南,路遇大雨,只好步行到许昌。是为毛泽东第一次出省

[1918年8月17日/七绝-过魏都(与罗章龙联句)] 横槊赋诗意飞扬(罗),《自明本志》好文章(毛)。萧条异代西田墓(毛),铜雀荒沦落夕阳(罗)。

(94年第4期《毛泽东思想研究》)

[1919年/归国谣] 今宵月,直把天涯都照彻,清光不令青山失。清溪却向青滩泄,鸡声歇,马嘶人语长亭白。

[1919年3月12日/五言诗-(残句)] 苍山辞祖国,弱水望邻封(下失)。

(送新民学会赴法同志于天津大沽口观海,罗章龙回忆)

[1919年10月8日/祭文-祭母文] 呜呼吾母遽然而死寿五十三生有七子七子余三即东民覃其他不育二女三男育吾兄弟艰辛备历摧折作磨因此遘疾中间万万皆伤心史不忍卒书待徐温吐今则欲言只有两端一则盛德一则恨偏吾母高风首推博爱远近亲疏一皆覆载恺恻慈祥感动庶汇爱力所及原本真诚不作诳言不存欺心整饬成性一丝不诡手泽所经皆有条理头脑精密劈理分情事无遗算物无遁形洁净之风传遍戚里不染一尘身心表里五德荦荦乃其大端合其人格如在上焉恨偏所在三纲之末有志未伸有求不获精神痛苦以此为卓天乎人欤倾地一角次则儿辈育之成行如果未熟介在青黄病时揽手酸心结肠但呼儿辈各务为良又次所怀好亲至爱或属素恩或多劳瘁大小亲疏均待报赉总兹所述盛德所辉以秉悃忱则效

毛泽东诗词选

不违致于所恨必补遗缺念兹在兹此心不越养育深恩春晖朝霭报之何时精禽大海呜呼吾母母终未死躯壳虽隳灵则万古有生一日皆报恩时有生一日皆伴亲时今也言长时则苦短惟挈大端置其粗浅此时家奠尽此一觞后有言陈与日俱长尚飨!(解放后文咏昌提供,收入《毛泽东早期文稿》)

[1923年1月/贺新郎-别友(杨开慧)] 挥手从兹去。更哪堪凄然相向,苦情重诉。眼角眉梢都似恨,热泪欲零还住。知误会前番书语。过眼滔滔云共雾,算人间知己吾和汝。人有病,天知否?

今朝霜重东门路,照横塘半天残月,凄清如许。汽笛一声肠已断,从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕。要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇。重比翼,和云翥。

[1925年/沁园春-长沙] 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

[1927年春/菩萨蛮-黄鹤楼] 茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔,心潮逐浪高!

[1927年9月/西江月-秋收起义] 军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。(56年8月号《中学生》)

毛泽东诗词选

[1928年秋/西江月-井冈山] 山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。

[1929年1月14日发布/四言韵语--红四军司令部布告] 红军宗旨 民权革命 赣西一军 声威远震 此番计划 分兵前进 官佐兵夫 服从命令平买平卖 事实为证 乱烧乱杀 在所必禁 全国各地 压迫太甚 工人农人 十分苦痛 土豪劣绅 横行乡镇 重息重租 人人怨愤 白军士兵 饥寒交并 小资产者 税捐极重 洋货越多 国货受困 帝国主义 哪个不恨 军民匪党 完全反动 口是心非 不能过硬 蒋桂冯阎 同床异梦 冲突已起 军阀倒运 饭可充饥 药能医病 共党主张 极为公正 地主田地 农民收种 债不要还 租不要送 增加工钱 老板担任 八时工作 恰好相称 国队待遇 亟须改订 发给田地 士兵有份 敌方官兵 准其投顺 以前行为 可以不问 累进税法 最为适用 苛税苛捐 扫除干净 城市商人 积铢累寸 只要服从 余皆不论 对待外人 必须严峻 工厂银行 没收归并 外资外债 概不承认 外兵外舰 不准入境 打倒列强 人人高兴 打倒军阀 除恶务尽 统一中华 举国称庆 满蒙回藏 章程自定 国民政府 一群恶棍 合力铲除 肃清乱政 全国工农 风发雷奋 夺取政权 为期日近革命成功 尽在民众 布告四方 大家起劲

(93年12月版《毛泽东军事文集》)

毛泽东诗词选

[1929年秋/清平乐-蒋桂战争] 风云突变,军阀重开战。洒向人间都是怨,一枕黄粱再现。红旗跃过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。

[1929年10月/采桑子-重阳(于上杭城南汀江边临江楼)] 人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

[1930年1月/如梦令-元旦] 宁化、清流、归化,路隘林深苔滑。今日向何方,直指武夷山下。山下山下,风展红旗如画。

[1930年2月/减字木兰花-广昌路上] 漫天皆白,雪里行军情更迫。头上高山,风卷红旗过大关。此行何去?赣江风雪迷漫处。命令昨颁,十万工农下吉安。

[1930年7月/蝶恋花-从汀州向长沙] 六月天兵征腐恶,万丈长缨要把鲲鹏缚。赣水那边红一角,偏师借重黄公略。百万工农齐踊跃,席卷江西直捣湘和鄂。国际悲歌歌一曲,狂飙为我从天落。

[1931年春/渔家傲-反第一次大“围剿”] 万木霜天红烂漫,天兵怒气冲霄汉。雾满龙冈千嶂暗,齐声唤,前头捉了张辉瓒。二十万军重入赣,风烟滚滚来天半。唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱。

[1931年夏/渔家傲-反第二次大“围剿”] 白云山头云欲立,白云山下呼声急,枯木朽株齐努力。枪林逼,飞将军自重霄入。七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。有人

毛泽东诗词选

泣,为营步步嗟何及!

[1933年夏/菩萨蛮-大柏地] 赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。

[1934年夏/清平乐-会昌] 东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。会昌城外高峰,颠连直接东溟。战士指看南粤,更加郁郁葱葱。

[1934年?1935年/十六字令三首] [其一] 山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。[其二] 山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。[其三] 山,刺破青天锷未残。天欲堕,赖以拄其间。

[1935年2月/忆秦娥-娄山关] 西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

[1935年10月/七律-长征] 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

[1935年10月/念奴娇-昆仑] 横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。千秋功罪,谁人曾与评说?而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪。安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?一截遗欧,一截赠美,一截还东国。太平世界,环球同此凉热。

毛泽东诗词选

[1935年10月/清平乐-六盘山] 天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?

[1935年10月/六言诗-给彭德怀同志] 山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?惟我彭大将军!(《战友报》)

[1935年10月/四言诗-致高桂滋] 嘤其鸣矣,求其友声。暴虎入门,懦夫奋臂。

[1936年2月/沁园春-雪

(率红军抗日先锋队东渡黄河,正值落大雪)] 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

[1936年12月/临江仙--给丁玲同志] 壁上红旗飘落照,西风漫卷孤城。保安人物一时新。洞中开宴会,招待出牢人。纤笔一枝谁与似?三千毛瑟精兵。阵图开向陇山东。昨天文小姐,今日武将军。

[1937年4月5日/祭文-祭黄帝陵] 中华民国26年4月5日,苏维埃政府主席毛泽东、人民抗日红军总司令朱德敬派代表林祖涵,以鲜花时果之仪致祭于我中华民族始祖轩辕黄帝之陵

赫赫始祖,吾华肇造。胄衍祀绵,岳峨河浩。

毛泽东诗词选

聪明睿知,光被遐荒。建此伟业,雄立东方。世变沧桑,中更蹉跌。越数千年,强邻蔑德。琉台不守,三韩为墟。辽海燕冀,汉奸何多。以地事敌,敌欲岂足。人执笞绳,我为奴辱。懿维我祖,命世之英。涿鹿奋战,区宇以宁。岂其苗裔,不武如斯。泱泱大国,让其沦胥。东等不才,剑屦俱奋。万里崎岖,为国效命。频年苦斗,备历险夷。匈奴未灭,何以家为!各党各界,团结坚固。不论军民,不分贫富。民族阵线,救国良方。四万万众,坚决抵抗。民主共和,改革内政。亿兆一心,战则必胜。还我河山,卫我国权。此物此志,永矢勿谖。经武整军,昭告列祖。实鉴临之,皇天后土。尚飨!

[1939年6月1日/四言诗-题《中国妇女》之出版] 妇女解放,突起异军。两万万众,奋发为雄。男女并驾,如日方东。以此制敌,何敌不倾?到之之法,艰苦斗争。世无难事,有志竟成。有妇人焉,如旱望云。此编之作,伫看风行。

[1939年7月9日/四言诗] 春草碧色,春水绿波。送君延安,快如之何!(陕北公学讲演并欢送同志)

[1943年3月/五律-挽戴安澜将军] 外侮需人御,将军赋采薇。师称机械化,勇夺虎罴威。浴血东瓜守,驱倭棠吉归。沙场竟陨命,壮志也无违。(83年12月28日《人民政协报》)

[1945年10月/七律-忆重庆谈判] 有田有地皆吾主,无法无天是尔民。重庆有官皆墨吏,延安无土不黄金。

毛泽东诗词选

炸桥挖路为团结,夺地争城是斗争。遍地哀鸿遍地血,无非一念救苍生。

[约1947年3月/五律-张冠道中(撤出延安后转战陕北中)] 朝雾弥琼宇,征马嘶北风。露湿尘难染,霜笼鸦不惊。戎衣犹铁甲,须眉等银冰。踟蹰张冠道,恍若塞上行。

[约1947年9月/五律-喜闻捷报

(中秋步运河上,闻西北野战军收复蟠龙作)] 秋风度河上,大野入苍穹。佳令随人至,明月傍月生。故里鸿音绝,妻儿信未通。满宇频翘望,凯歌奏边城。

[1948年4月/五言韵语] 军队向前进,生产长一寸。加强纪律性,革命无不胜。(向全党全军及全国解放区发出的反攻纲领)

[1949年4月/七律-解放军占领南京] 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

[1949年4月29/七律-和柳亚子先生] □茶粤海未能忘,索句渝洲叶正黄。三十一年还旧国,落花时节读华章。牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江。

[附:柳原诗--七律—感事呈毛主席] 开天辟地君真健,说项依刘我大难。夺席谈经非五鹿,无车弹铗怨冯骥。头颅早悔平生贱,肝胆宁忘一寸丹。安得南征弛捷报,分湖便是子陵滩。

[1950年10月/浣溪沙-和柳亚子先生] 长夜难明赤县天,百年魔怪舞翩跹,人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗,诗人兴会更无前。

毛泽东诗词选

[附:柳亚子原词] 火树银花不夜天,弟兄姊妹舞翩跹。歌声响彻月儿圆。

不是一人能领导,那容百族共骈阗?良宵盛会喜空前!

[1950年11月/浣溪沙-和柳亚子先生] 颜斤蜀齐王名命前,多年矛盾廓无边,而今一扫纪新元。最喜诗人高唱至,正和前线捷音联,妙香山上战旗妍。

[附:柳亚子原词] 白鸽连翩奋舞前,工农大众力无边,推翻原子更金圆。战贩集团仇美帝,和平堡垒拥苏联。天安门上万红妍。

[1954年夏/浪淘沙-北戴河] 大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

[1955年10月/七律-和周世钊同志] 春江浩荡暂徘徊,又踏层峰望眼开。风起绿洲吹浪去,雨从青野上山来。尊前谈笑人依旧,域外鸡虫事可哀。莫叹韶华容易逝,卅年仍到赫曦台。

[1955年/五律-看山] 三上北高峰,杭州一望空。飞凤亭边树,桃花岭上风。热来寻扇子,冷去对美人。一片飘摇下,欢迎有晚鹰。

(93年第6期《党的文献》,另据作者国际秘书林克回忆为59年11月)

[55/七绝-莫干山] 翻身复进七人房,回首峰峦入莽苍。四十八盘才走过,风驰又已到钱塘。

[55/七绝-五云山] 五云山上五云飞,远接群峰近拂堤。若问杭州何处好,此中听得野莺啼。

毛泽东诗词选

[1956年6月/水调歌头-游泳] 才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。子在川上曰:逝者如斯夫!风樯动,龟蛇静,起宠图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。

[1957年5月11日/蝶恋花-答李淑一] 我失骄杨君失柳,杨柳轻风易直上重霄九。问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨。

[57-9/七绝-观潮] 千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔,铁马从容杀敌回。(93年第6期《党的文献》)

[1958年7月1日/七律二首---送瘟神] [其一] 绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。

[其二] 春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧。

[1958年12月21日/七绝-仿陆放翁诗] 人类而今上太空,但悲不见五洲同。愚公尽扫饕蚊日,公祭毋忘告马翁。(57年苏联卫星上天,58年美国出兵黎巴嫩)

[1958年/七绝-刘(草头贲/音二声)] 千载长天起大云,中唐俊伟有刘贲。孤鸿铩羽悲鸣镝,万马齐喑叫一声。

毛泽东诗词选

[1959年06月25日/七律-到韶山] 别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。

[1959年07月01日/七律-登庐山] 一山飞峙大江边,跃上葱茏四百旋。冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤,浪下三吴起白烟。陶令不知何处去,桃花源里可耕田?

[1959年/七律-西海出圣人] 西海如今出圣人,涂脂抹粉上豪门。一辆汽车几间屋,三头黄犊半盘银。举世劳民同主子,万年宇宙绝纷争。列宁火焰成灰烬,人类从此入大同。(嘲笑赫鲁晓夫对美国的政策)

[1959年12月/七律-读报有感] 反苏忆昔闹群蛙,喜看今日大反华。恶煞腐心兴鼓吹,凶神张口吐烟霞。神州岂止千里恶,赤县原藏万种邪。遍寻全球侵略者,惟余此处一孤家。

[1959年12月/七律-读报] 托洛斯基到远东,不和不战逞英雄。列宁竟抛头颅后,叶督该拘大鹫峰。敢向邻居试螳臂,只缘自己是狂蜂。人人尽说西方好,独惜神州出蠢虫。

[1960年6月13日/七律-读报有感] 托洛斯基返故居,不战不和欲何如?青云飘下能言鸟,黑海翻起愤怒鱼。爱丽舍宫唇发黑,戴维营里面施朱。新闻岁岁寻常出,独有今年出得殊。(针对苏修赫鲁晓夫,60年U2飞机事件)

[1959年12月/七律-改鲁迅《亥年残秋偶作》] 曾经秋肃临天下,敢遣春温上笔端。尘海苍茫沉百感,金风萧瑟走千官。喜攀飞翼通身暖,若坠空云半截寒。竦听荒鸡偏阒寂,起看星斗正阑干。

毛泽东诗词选

(鲁迅原诗作于35年12月,为其最后一首)

[约60年代初/七绝-贾谊] 贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。

[约60年代初/七律-咏贾谊] 少年倜傥廊庙才,壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万,胆照华国树千台。雄英无计倾圣主,高节终竟受疑猜。千古空惜长沙傅,空白汨罗步尘埃。

[1961年/七律-答友人(周世钊)]-九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微。斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣。洞庭波涌连天雪,长岛人歌动地诗。我欲因之梦寥廓,芙蓉国里尽朝晖。

[1961年2月/七绝-为女民兵题照] 飒爽英姿五尺枪,曙光初照演兵场。中华儿女多奇志,不爱红装爱武装。

[61年9月9日/七绝-为李进同志题所摄庐山仙人洞照] 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞,无限风光在险峰。

[1961年秋/七绝-屈原] 屈子当年赋楚骚,手中握有杀人刀。艾萧台盛椒兰少,一跃冲向万里涛。

[1961年/七绝二首-纪念鲁迅八十寿辰(9月25日)] [其一] 博大胆识铁石坚,刀光剑影任翔旋。龙华喋血不眠夜,犹制小诗赋管弦。[其二] 鉴湖越台名士多,忧忡为国痛断肠。剑南歌接秋风吟,一例氤氲入诗囊。

毛泽东诗词选

[61年11月17日/七律-和郭沫若同志] 一从大地起风雷,便有精生白骨堆。僧是愚氓犹可训,妖为鬼蜮必成灾。金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣,只缘妖雾又重来。

[附:郭沫若原诗/七律-看[孙悟空三打白骨精] 人妖颠倒是非淆,对敌慈悲对友刁。咒念金箍闻万遍,精逃白骨累三遭。千刀当剐唐僧肉,一拔何亏大圣毛。教育及时堪赞赏,猪犹智慧胜愚曹。

[1961年12月/卜算子-咏梅] 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

[附:陆游原词/卜算子--咏梅] 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

[1962年12月26日/七律-冬云] 雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。

[1963年1月9日/满江红-和郭沫若同志] 小小寰球,有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫,几声凄厉,几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国,蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安,飞鸣镝。多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫,全无敌。

[附:郭沫若原词/满江红] 沧海横流,方显出英雄本色。人六亿,加强团结,坚持原则。天垮下来擎得起,世披靡矣扶之直。听雄鸡一唱遍寰中,东方白。太阳出,冰山滴;真金在,岂销铄?有雄文四卷,为民立极。桀犬吠尧堪笑止,泥牛入海无消息。迎东风革命展红旗,乾坤赤。

毛泽东诗词选

[1963年8月1日/杂言诗-八连颂] 好八连,天下传。为什么?意志坚。为人民,几十年。拒腐蚀,永不沾。因此叫,好八连。解放军,要学习。全军民,要自立。不怕压,不怕迫。不怕刀,不怕戟。不怕鬼,不怕魅。不怕帝,不怕贼。奇儿女,如松柏。上参天,傲霜雪。纪律好,如坚壁。军事好,如霹雳。政治好,称第一。思想好,能分析。分析好,大有益。益在哪?团结力。军民团结如一人,试看天下谁能敌。(82年《解放军报》)

[1963年12月/七律-吊罗荣桓同志] 记得当年草上飞,红军队里每相违。长征不是难堪日,战锦方为大问题。斥[晏鸟]每闻欺大鸟,昆鸡长笑老鹰非。君今不幸离人世,国有疑难可问谁?

[1964年春/贺新郎-读史] 人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得?不过几千寒热。人世难逢开口笑,上疆场彼此弯弓月。流遍了,郊原血。一篇读罢头飞雪,但记得斑斑点点,几行陈迹。五帝三皇神圣事,骗了无涯过客。有多少风流人物?盗跖庄乔流誉后,更陈王奋起挥黄铖。歌未竟,东方白。

[1965年5月/念奴娇-井冈山] 参天万木,千百里,飞上南天奇岳。故地重来何所见,多了楼台亭阁。五井碑前,黄洋界上,车子飞如跃。江山如画,古代曾云海绿。弹指三十八年,人间变了,似天渊翻覆。犹记当时烽火里,九死一生如昨。独有豪情,天际悬明月,风雷磅礴。一声鸡唱,万怪烟消云落。

[1965年5月/水调歌头-重上井冈山] 久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉

毛泽东诗词选

鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。

[1965年/七律-洪都(南昌)] 到得洪都又一年,祖生击楫至今传。闻鸡久听南天雨,立马曾挥北地鞭。鬓雪飞来成废料,彩云长在有新天。年年后浪推前浪,江草江花处处鲜。

[1965年7月/五律-西行] 万里西行急,乘风御太空。不因鹏翼展,哪得鸟途通。海酿千钟酒,山栽万仞葱。风雷驱大地,是处有亲朋。

[1965年秋/念奴娇-鸟儿问答] 鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。背负青天朝下看,都是人间城郭。炮火连天,弹痕遍地。吓倒蓬间雀。怎么得了,哎呀我要飞跃。借问君去何方?雀儿答道:有仙山琼阁。不见前年秋月朗,订了三家条约。还有吃的,土豆烧熟了,再加牛肉。不须放屁,试看天地翻覆。

[1965年12月/卜算子-悼国际共产主义战士艾地同志

(印尼共产党主席,镇压中遇害)] 疏枝立寒窗,笑在百花前。奈何笑容难为久,春来反凋残。残固不堪残,何须自寻烦?花落自有花开日,蓄芳待来年。

[1966年6月/七律--有所思(由杭州到长沙,住滴水洞)] 正是神都有事时,又来南国踏芳枝。青松怒向苍天发,败叶纷随碧水驰。一阵风雷惊世界,满街红绿走旌旗。凭栏静听潇潇雨,故国人民有所思。

[1972年10月2日/七绝-改明李攀龙《怀明卿》

(与周世钊谈林彪事件)] 豫章西望彩云间,九派长江九叠山。高卧不须窥石镜,秋风怒在叛徒颜。(原:秋风憔悴侍臣颜)。

毛泽东诗词选

[七绝-改杜甫《咏怀古迹》] 群山万壑赴荆门,生长林彪尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。

[1972年/四言诗-赠尼克松] 老叟坐凳,嫦娥奔月,走马观花(美R-特里尔《毛泽东传》)

[五言韵语] 郭老从柳退,不及柳宗元。名曰共产党,崇拜孔二先。(来自江青74年1月万人大会讲话,张耀祠说毛否认曾作此诗)

[1973年7月/五言韵语] 大事不讨论,小事天天送。此调不改正,势必出修正。(召见王洪文、张春桥时对外交部工作的批评)

[1973年7月/七古-续李白《梁甫吟》] 君不见高阳酒徒(指郦食其)起草中,长揖山东隆准公。入门不拜骋雄辩,两女辍洗来趋风。东下齐城七十二,指挥楚汉如旋蓬。不料韩信不听话,十万大军下历城。齐王火冒三千丈,抓了酒徒付鼎烹。

[1973年8月/七律-读封建论呈郭老] 劝君少骂秦始皇,焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在,孔学名高实秕糠。百代多行秦政治,十批不是好文章。熟读唐人封建论,莫从子厚返文王。

[1974年/诉衷情 赠周总理] 父母忠贞为国酬,何曾怕断头?如今天下红遍,江山靠谁守?业未就,身躯倦,鬓已秋;你我之辈,忍将夙愿,付与东流?(美R-特里尔《毛泽东传》)

第五篇:百篇优秀博士论文摘要

全国百篇优秀博士论文

中英文摘要格式

作者姓名:司洪昌

论文题目:“嵌入村庄的学校——仁村教育的历史人类学探究”的研究

作者简介::司洪昌,男,1974年9月出生,2003年9月师从于华东师范大学丁钢教授,于2006年10月获博士学位。

摘要

本文以华北地区一个村庄——仁村为研究对象,探索了村落学校与教育在近一个多世纪以来的变迁,为中国村落学校与教育的变迁提供了一个微观的个案图景。

1.研究方法: 第一,口述史与田野调查相结合,将人类学研究小社区的经验与长处引入教育史研究,这也是本研究在方法上的一个新意。

第二,使用了大量第一手资料,包括口述资料、内部文件、户籍资料、国民经济统计、人口统计、汇报材料、合同等未公开出版的资料。同时,还运用了教育史研究中使用相对较少的县志等二手资料。这些丰富的、多元的资料是勾勒出村落教育变迁的基石。

第三,试图转向微观研究,研究一个小型社区的教育变迁,这也是传统教育史研究的空白点。在文字缺乏的乡土社区,文献资料的记载相对较少。丰富而多元的资料使得本研究可以在文字、口述、田野间来回地穿梭,为人们提供了一幅真实的教育变迁的图景;仁村的教育变迁作为一种小历史,使人们见微知著地获得了对教育和学校发展的新的理解。

2.研究内容:

作为一种深入村落之中的国家触角,学校是外部社会生活形式在仁村的一种拓殖,是一种外部社会生活排演的场所,在村落儿童内心种下了对城市的向往之根。在这种意义上,仁村学校成为仁村社会空间中的“飞地”,它是一种外部城镇世界在仁村的延伸性空间,一种主流文化的传播场所。这是一种拉动村落向外部世界移动的力量,一种脱离传统生活的力量。因此,村庄已不是原来的村庄,在平静的外表下,隐匿着对外部生活的欲望。

对于仁村儿童而言,校园内部正规的社会生活形式具有虚假性。外部的社会生活形式,在仁村校园中虽泛滥无忌,却并没有内化为儿童个人生活的一部分,没有进入教师、儿童深层的观念领域。在仁村的校园内,学校生活的形式,甚至课堂知识传授的形式,似乎都无关乎儿童和教师的心灵、情感和生活的意义。对于村落的儿童的生活而言,校园内的一切社会生活形式都漂浮在生活的表面,没有完全进入其情感领域。

但是,与此同时,乡村学校对村落中的儿童生命史、人格、深层的精神空间等都造成了一系列影响,这也是本研究关注的重点。这些生活于村庄中的普通人,他们是无数曾经求学的大众中的一员,一个从来都沉默无声的群体,没有在历史上留下声音和印迹,而这些人正是生活于中国村落中的无数社会个体中的一分子,他们构成了一个最庞大的群体。借助于生活史的描述和口述史,本研究试图使这些沉默的无声群体发出自己的声音,展现出普通人生命的色彩。生活于地方社区之中的个体,他们的个人境遇与生存困境是与历史、国家和社会联系在一起的。地方性的民族志,可以使地方社区中的个人在公共领域发出声音,唤起人们对普通人生活经验和教育经历的关注。

对于村民而言,学校促进了村落从民间多神信仰中、禁忌中等脱离出来,促进了村落社会的世俗化,给予了人们一个脱魅的精神空间。但是,对于那些接受了更多教育的村民而言,由于身处村落的社会背景下,个体的生命际遇大不相同,出现了迥异的命运。对于陷入村落社区的文化人,教育经历不仅仅是一种良性的力量,同时也给个体带来了无尽的角色不适感。

通过历史研究和现实观察,本文有如下结论:(1)仁村真实的教育与学校生活是在时空之中展开的,它既源自历史和传统,又源自现实外部的空间,处于二者的张力之中。本研究致力于在时空的坐标之中,在社会经济文化的背景之下,考查村落学校和教育的发展变迁,从民间历史口传的教育遗产一直考查到现实中来,将历史和现实连接起来。历史通过无声的传统延伸到现实中来,现实空间的各种因素处在博弈互动之中,两者共同构建了村落教育的变迁。

(2)处于村落之中的学校,实际上也处在村落规范与外部空间(如国家、政治等)的紧张之中,学校不仅仅是一种深入村落之中的国家力量。村落中的学校在很多方面还延续着传统,显示出了一种在地(local)色彩,甚至直到现在还处在本土与西洋、历史与现实、乡村与城市、国家与地方等多重张力的网络结构之中。

(3)学校在村落社会之中,逐渐占据了村落儿童几乎所有的时空,学校对儿童生命史的影响日益明显,成为外部生活在村落社会中的拓殖,挤压了民间规范的存在空间。村民接受学校教育的历程,实际上是学校和民间规范争夺主导权的一场斗争。

(4)本研究还探讨了学校在村落社会升迁流动中的功能,探讨了村落规范和学校对于流出村庄者的影响;这在以往的教育研究、社会科学研究中几乎很少受到关注。通过历史的考察和个案的描述,本研究对村落学校的功能、对外出者的影响都提出了独立的观点。

(5)村落学校发展是在国家、地方、村落等主体之间的互动中展开的,小地方的历史发展具有浓重的时空投影。特别是在20世纪80年代之后,国家力量从村落之中逐渐撤退,为民间提供了一个相对开放的政治、社会空间。处于这样时空背景之中,国家、地方、村落和学校之间出现了博弈互动,形成了一幅学校变迁的图景。

关键词:村落 农村教育 农村学校 村小 教育史 口述史 个案研究

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