校园音乐剧策划[五篇材料]

第一篇：校园音乐剧策划

2011教技1班迎新节目策划

节目名称：大一那点事

节目类别：情景音乐剧

活动准备：根据节目要求，在班级中选定最佳人选来扮演剧中角色。共需21人。其余25同学均有一定的工作，即让每个人都参与到这次的节目中。因演出时需租用服装、耳麦及其它道具所以要每人收5元的班费，由各舍舍长负责收取本舍成员的班费，于11月11日前到刘洋处交钱。

工作分配：

策划：安芝君

走台：高婷

总台本：王亚琪、尚国娟、、李煜蒙、樊雨蒙、刘如月。（情景）

旁白台本：牛雯、、张萌、阎娅玲

旁白：刘洋、邓莹

道具、服装：杨军鹏、李琴、王欣欣、史亮霞、、安亭燕

音乐：保恵洁、彭丹、林滟、刘昭

灯光：严文婷、马立亚、任淑琪、苏娇娇

剧情简介：

本剧主要讲述大一新生初入大学的迷茫与困惑。遭遇困难时，有同学们的帮助，有朋友的鼓励。大学生活肯定也少不了那懵懂又青涩的爱情。当爱情撞上学业，我们又该何去何从？经历了中学到大学的突然转变，我们又该如何适应着崭新的生活？

场景一

时间：9月6日新生报到

地点：校门口

人物：

小A：初入学的新生，因初次离开家门感到无助和孤单，后因学姐们的帮助渐渐适应

并爱上了大学生活。〔张舒〕

小B、小C：大二迎新的同学，了解了小A的困惑后，帮助她加深了对大学的认识，使她克服了畏惧心理。〔丁玉洁、康丽娟〕

音乐放﹙忧伤还是快乐﹚

旁白：

情景：

场景二：

时间：军训期间

地点：男生宿舍

人物：

小E、F、G、H：〔窦云飞、苏灿明、幸帧强、张杨鑫〕

音乐放

旁白：

情景：

场景三：

时间：期中考试

地点：考场

人物：

小I：〔李念青〕

小J:〔黄昌强〕

小K:〔李靓枝

音乐放

旁白：

情景：

场景四：

时间：

地点：

人物：

小M：〔董长智〕

小N、O、Q:〔姜春阳、李梦霞、吴哲〕

音乐放

旁白

情景：

场景五：

人物：陈鲲冲、王录、肖卿浪、路艺红、王莹、王彦、路于双旁白：

众人上台，合唱《相亲相爱》

OVER

第二篇：音乐剧策划

音乐短剧

一．事件背景：部长说要召开新学期的第一次通讯部集体会议。

二．表演流程

第一幕：部长先那这公文夹站好，干事们集体排好队踏步进来，立定站好。（《苏维埃进行曲》）（00:15）

第二幕：部长：“咳咳，各位男同学女同学们，你们跟通讯部也干了一年了，都感受如何啊，来，说来我听听？”

①．1号唱《冬天里的一把火》(00:24)，要有简单的动作。

②．2号蹦出来，说：“要说这一年下来，这最大的感受，就是咱部

干起活来，就一个字‘牛’！”然后唱《葫芦娃》(00:37)。

③．2号回到队伍中，集体唱《舒克和贝塔》。(00:53)

④．3号站出来说：“诶，兄弟们，话说咱部又要来新力量了。”

唱《虽然我只是一只羊》（01:00）

⑤．对，我们是一家人，新闻中心通讯部在此真诚的对你说，我们

欢迎你！全体一起唱《北京欢迎你》(00:55)

（时间总计：04:15）

三．其他要求

要有PPT配合，歌词要打上去，每一首的歌词都要重新写，最好分工合作。歌词主旨：

①．《冬天里的一把火》 ：主要表现出通讯部很温暖。

②．《葫芦娃》 ：主要表现出通讯部很强大。

③．《舒克和贝塔》 ：主要表现通讯部的作用重要及强大。

④．《虽然我只是一只羊》 ：主要表现对所要招募的新成员的要求和干起活

来有什么好处和乐趣。（这首是重点）

⑤．《北京欢迎你》 ：主要表现通讯部欢迎大家。

如果定下来了，我就开始要截歌了。

第三篇：英语音乐剧策划

外语系英语音乐剧活动

策

划

书

主办单位：外语系监察部、学习部、学术科技部

主办时间： 2010年12月3日

一、活动名称：英语音乐剧活动

二、活动主题：丰富大学生的校园生活，为元旦晚会的成功举办做准备，提高同学间相互协作相互交流的能力。

三、活动目的：、丰富校园生活，不断激发学生的积极性和主动性。、提高其在学习方面以外的能力，展示自己的才华。

3、使同学们养成相互协作，互帮互助的思想道德品质，促进交流加强理解。

4、进一步为外语系营造一个良好的学习气氛。

5、加强各班之间的交流，增强外语系的凝聚力，提高人才的全面水平。

四、活动时间：2010年11月26日——2010年12月3日

五、活动地点：邵阳学院外语系

六、活动对象：外语系09、10级学生

七、活动内容：

1、组织团支书会议，让其向本班宣传活动的宗旨和意义，详细说明活动流程。

2、对09、10级各班准备的音乐剧进行初审。

3、对优秀的音乐剧本或优秀演员进行选拔，并于元旦晚会上展示出来。

八、活动流程：

1、召开各班团支书会议，宣传本次活动的具体内容、宗旨以及意义。

2、由团支书在班上进行安排，并推荐一些精彩的作品交与各主办部门。

3、主办各部门部坚持“公平、公正、公开”地原则挑选出优秀作品。

4、将优秀音乐剧展示于元旦晚会上。

5、总结此次活动的意义，评出节目优秀，表现出色的班级和个人。

九、活动意义：

元旦晚会即将到来，举办的英语音乐剧选拔活动增强了同学们对英语的更深认识与了解，加强了同学们会学习英语的热爱，体现我们外语系的与众不同。积极开展音乐剧的排练，积极展现自我风采，开发自己的潜能，为自己的美好未来打下基础。具体体现在：

1、有利于同学们培养相互合作的行为习惯，培养优雅的艺术情操。

2、有利于加强学生参与校园活动积极性和主动性，增强外语系的良好竞争力和突出实力。

3、有利于增强外语系各班学生之间的团结协作意识，取长补短，不断提高自身素质，增强各班的凝聚力，成为全面发展的人才。

4、有利于丰富精彩的文明校园的构建。

5、有利于体现外语系同学多才多艺、相互协作、团结一致的精神风貌。

外语系监察部 2010年11月29日

第四篇：校园音乐剧剧本

音乐剧：飞扬青春 故事梗概：高三二班一群高三学子在学习重压下三种人的不同反应及烦恼，身心疲惫的他们

失去斗志，放弃追逐梦想，在老师和家长的支持下最后重拾斗志，共同为高考奋斗努力，为青春而努力的故事，差等生放弃了，中等生惶恐，优等生不安，在一次班会中，每个人都各抒己见，老师和家长鼓励，让他们重拾激情，一起奋斗，剧以中等生小鬼的变化为主线 抒发主旨：重要的不是结果而是过程，最重要的是无悔青春，演员：619寝5人，小次，谭也，小鬼，刘桢荣，孙琼

陈嘉仪

小鬼中等生：父母给他的压力十分大！期望他考清华

{丁影，刘桢荣}

差等生：小次，谭也，王芳

班长：刘沙{优生} 妈妈

爸爸： 彭四元，李娟

老师：周敏 旁白：陈嘉仪

道具：桌椅本子，黑板

人物，差生3人

优生1人

中等生3人

老师1人

家长2人，老师1人 旁白1人，总计12人

集体舞：619 五个人，孙琼，桢榕，小次，还可加人总计8人 第一幕：

地点：上学路上公交车上，时间：临近高考某个早晨 人物：，谭也，王芳，小鬼

内容；几个学生上学抱怨烦，又要上课！公交车上，王芳：

哎，美好的时光总是过的那么的快，哎~~· 谭也：

对呀，星期一那么快就到了。

你说高考就要来了，这可怎么办啊，我是越来越没信心了，王芳 什么怎么办啊，象我这种差等生，我就从来都没指望过考大学！你成绩不错，再加加油吧！

小鬼

越来越烦了，我爸爸妈妈还想让我考请华呢，你说就我这成绩能有什么希望呢？ 我都快放弃了，真没斗志啊。。‘

齐 ： 哎。。。这就是我们差等班的苦啊

（音乐起）

齐唱： 《最近比较烦》

全体走出来 词

（谭也）最近比较烦比较烦比较烦

总觉得日子过得有一些极端

我想我还是不习惯

每次考试分数如此极端

（小鬼）最近比较烦比较烦比较烦

总觉得考试一次比一次更难

父母常常有意无意加压

我也许就快要放弃(合)最近比较烦比较烦比较烦

我看那前方怎么也看不到岸

铃声打断

：叮铃铃，上课铃响

“报到” 进教室,，老师生气：“你们几个又迟到，都这节骨眼上了，还都没点危机感！回座位吧！“回座位“

老师：“高考快来了，我们要抓住一切时间学习，以后不允许这种情况出现了，！今天早读就用来上课了，我们考试啊，题目与高考难度相仿，大家认真考考，看看大家的真实水平，” “啊：！！”同学们哗声一片，加手势

嘻唰唰

音乐起

“恩啊考啊考，恩啊 烦啊烦

恩啊 三天啦一大考，我们都要”考”熟了„„”

原音乐起（会读书）小鬼

灯 不能熄灭 熬过今夜

就能从书中逃回到 这个世界

我 我不明白 这个年代

怎么还能说 读好书 就会发财 好呆

爱我的爸 疼我的妈

说了那么多 你们明白吗

不是要反抗 只是要你看

我不满的地方

读读读读读到书都想吐 好想哭 怕怕怕怕怕老是背书 好白痴 你你你你你 只会说你要第一 我就快要发羊癫疯

不是每个人都会读书 会读书 不厉害读书也不一定 就会输 不是想要说我会读书 不在乎 我只想要 你能清楚

老师：好了，安静，考试了 同学们开始考试

同学自白，音乐加手势

一个个挠头抓脑的，第二幕: 旁白：就这样大家考完了

就这样过了几天，试卷的成绩也登出来了 地点：教室里： 时间：课间

大家胡乱坐一起讨论

刘沙

兴高采烈的进教室: ,这次我考的还不错啊,你们呢? 大家看向他:“别提了，一边去,！”

丁影:就这成绩怎么考大学呀,天啊!.回头问小鬼:你考的怎么样啊? 小鬼:”哎,真的是惨不忍堵啊,一次比一次差,我爸妈肯定得失望…

丁影:我还真不知道能不能考上大学!算了，算了，每次都考这样差,没希望了,诶„„

第三幕： 人物：小鬼

小鬼一人独自走在走回家的路上,慢慢的„„

回到家中{加悲伤音乐} ““咚咚咚“

妈妈”哟，宝贝回来了呀，来，妈今天给你煮了土鸡汤，给你补身子用的，现在是关键时刻，一分都不能马虎！爸爸：“孩子，你是爸这辈子最大的骄傲啊，可别让爸失望丢脸啊！”

小鬼埋着头:恩,我先回房间了(怏怏的)回到房间:小鬼独自做在书桌前发呆,门外是父母的对话{自由发挥} 内心十分苦闷,独白

加音乐伴奏, { 自由发挥}

第四幕: 旁白:就这样,一段时间过去了，班中的气氛越来越不对劲,一次又一次的考试让原本斗志不高的他们更加当时斗志 时间：课间 地点：教室

:同学们,玩的玩手机,看的看小说,睡的睡觉,刘沙走进教室看见了这种情况走上前去

刘沙:你们怎么都不学习了呀,上课也不用心，下课也不做练习，成天就知道玩，这都还有几天就高考了啊!小次:”哎,我们还有什么希望啊,不如就这么混过去的了咯 附和:对呀~对呀~ 刘沙摇头:看你们将来怎么办!齐唱:太阳下山明早依旧怕上来,花儿谢了明天还会一样的开,我的青春依旧在继续,不必担心我的未来怎么样,不必担心我的未来怎么样!

集体舞蹈

旁白:于是,班长找到了班主任,说明了这个情况

班主任:不行,我们一定要采取措施,不然这群孩子的青春可就耽误了呀!刘沙，你平时可得多激励激励他们！

旁白:于是,班主任开始思考问题的原因，开始想办法，于是她拨通了家长们的电话。。静止中。。

出现老师打电话的动作

第五幕： 人物：全体学生老师家长 地点：教室

内容：班会，老师和家长激励学生 上课后，同学们依旧无精打采，托腮。。

老师：同学们，今天老师想跟你们谈谈青春，我记得我年轻的时候，遇到过许多的挫折，我也很气馁，也想过放弃，但是当时有人跟我说了一个故事，停顿，同学们开始起哄：“我们这种成绩还有希望吗？？别异想天开，考大学的什么事了„现实点吧！”

老师：但是你们不努力过，又怎么知道会不会成功呢？不曾失败的人永远都不会成功，走到桢榕面前“你高一的时候说过想当一名空姐的，当时的你是多么的富有激情！

然后又走到丁影面前，“我记得你曾经和我说过，你要当一名作家，你要写出感动全世界的文章，难道你都不记得了吗？ ”

丁低头 l老师：“其实一切都还有时间的，不论成功与否，我们都不应该放弃！不能轻易丧失斗志，虚度青春 ”

小鬼的父母出场，对小鬼说了一段话，激励小鬼，然后是深情相拥，小次：对，我们不能放弃，虽然我们是差生，但是我们依旧可以通过自己的努力获取成功，桢桢：是的，我们不能浪费我们的青春，虚度光阴，更不能放弃我们的梦想！不是还有时间吗?只要相信就会存在，每个人都可以创造奇迹！

刘沙：是的~！有希望就不会恐惧，因为这希望不是靠环境的给予，而是来自个人内心的坚毅与沉着~！我们重拾斗志，一起加油，一起努力，才不枉我们青春一场!”

歌舞青春

舞蹈+歌曲 歌曲{we are all in this together}歌曲，刘沙，小鬼，谭也 旁白：“我们的青春需要激情，需要拼搏，让我们飞扬青春，活出精彩人生！”，

第五篇：校园音乐剧策划书

校园音乐剧策划书

一、策划主题

校园音乐剧选拔、演出活动策划书

二、活动背景、目的与意义

High School Musical是表现高中生青春活力的一系列歌舞剧影片，在影片中男女主角经常用自己的歌声展示自己的心理活动，同时也体现着现代学生不一样的生活气息。进入大学，我们同样有着值得赞颂的青春的活力与激情。音乐剧需要的不仅仅是歌声，同时也要有一定的爱好表演的热情，校园音乐剧正是提供给同学们一个展示自己的平台，在课余时间展现我们大学生激扬的青春与活力。利用这次校园音乐剧选拔、演出活动带给西北民族大学全新的文艺活动形式，与现代文艺紧密结合，丰富大学生的在校生活。

三、活动时间、地点及对象

活动时间：X月每周六、周日 活动地点：大学生活动中心

活动对象：西北民族大学全体大学生

四、活动开展形式

选拔活动：以个人为单位进行比赛，选出音乐剧所需的各演员 音乐剧：以音乐剧为基本形式展现当代大学生的朝气和活力

五、活动内容及注意事项

确定小组及小组组长，选定音乐剧的内容，所需歌曲（如有可能，可使用自创歌曲）并准备剧本、歌曲安排、出场角色等。

选拔活动：

1、个人报名参加比赛，自备背景音乐。

2、赛前指定人员做好活动准备工作，例如摆放桌椅，指定裁判，比赛用音响等设备的使用摆放等，比赛时派专人维持赛场秩序并告知各参赛同学比赛顺序，并计算各参赛同学成绩，最终公布名次

3、音乐剧负责小组成员应根据音乐剧的需要考察参赛选手各方面素质，最终确定音乐剧表演人选

音乐剧：

音乐剧中所用道具可由校学生会负责准备，如服装、歌曲背景音乐、道具、背景、幻灯片等。

六、活动开展

选拔活动：

㈠活动准备阶段：向校团委提交活动申请，联系各部门，进一步策划活动细节；

㈡活动举办阶段：确定活动后，派我部干事申请场地；联络其它部门帮助，以海报、传单、广播等形式对本次活动进行宣传；确定并通知负责小组相关事

宜；制定突发事件的应急方案；

㈢活动进行阶段：选手依顺序上场表演，小组成员则根据选手的总体情况依实际情况评判；所有同学表演结束后，由组长统一小组成员意见最终决定角色的安排人选；

㈣活动后续阶段：派我部成员整理比赛用地并处理后续各事。音乐剧：

㈠活动准备阶段：向校团委提交活动申请；

㈡活动举办阶段：联系各角色安排人选进行彩排，彩排次数依现实情况决定；确定活动后，派我部干事申请场地；联络其它部门帮助，以海报、传单等形式对本次活动进行宣传；

㈢活动进行阶段：演出音乐剧

㈣活动后续阶段：派我部成员整理比赛用地并处理后续各事。

七、活动可行性

1、运用有限的学校硬件资源，在学校开展音乐剧的选拔、演出活动，主要将依托学校广大的文艺骨干分子的力量及广大热爱文艺同学的热情。

2、该活动具有广泛的群众基础及适宜人群。

3、能提升我校文艺活动的层次及水平。

4、为我校文艺活动提供又一个选择及交流的平台。

策划人：西北民族大学话剧社 汪逸铮

2011年10月16日星期六