第一篇：课间操操管理制度
课间操操管理制度
为促进学生德、智、体全面发展，推动我校学风、班风建设，督促学生认真参加早操锻炼，促进身体素质提高.结合我校实际，特制定学生早操制度如下：
一、时间、地点、形式：
1、早操时间：每周一至周五早晨。
2、早操地点：教学楼前的小操场。
３、早操形式：集体做四操。
二、要求：
１、学生要严格遵守早操纪律，确保课间操质量，真正起到健身作用。
2、各班必须在规定时间内到达教学楼前的小操场集合，由体育委员迅速整队，各体育委员要站在前面示范做操。
３、出操、做操、下操时，由领操教师负责维持秩序.4、如有疾病或特殊情况不能参加早操，向班主任请假后，填写请假条，方可不出操，未办理请假手续者均按旷操处理。
5、班主任要带头早起，按时赶到操场督操，在学生做操时，班主任要准时做好签到工作。
６、遇下雨天可不出操。
７、出操时，不允许穿拖鞋、背心，如有此类现象按旷操处理。2013．9
课 间 操 制 度
梁庄一中
2013年9月
第二篇：课间操跑操细则
课间操跑操细则
课间操冬季跑操一直是一所学校外显的重要标志，很多学校都致力于完善课间操跑操规范，来展示学校的风采，同时课间操的质量代表着学校的形象，所以这是一项全校性的活动或者说是任务，全校师生需要共同努力。
根据现有条件，为了为以后的课间操跑操做好重分的准备，我们为此做以下的规章制度，希望各位老师遵守执行。
第一、体育教师按照跑操规范，教会学生跑步的基本队列和跑步方法。由于两路纵队队伍跑步队伍较长，体育课按照四路纵队跑操训练，改为四路纵队跑操。
第二、9：35分下课，9：40眼睛保健操结束后，班主任教师迅速集合整队，保证站队集合快速、安静、整齐，9：45必须达到集合地点。一年级从中间楼道下楼，二年级从东楼道下楼。
三、四年级从中间楼道下楼，五年级从东楼道下楼。检查人员评分、检查、全校通报栏通报。
第三、跑操时间为8分钟。跑操过程中，学生安静、不能交头接耳讲话，班主任教师在班级中间位置跟队跑操，管理学生纪律。检查人员跟班级跑操，评分、记录、全校通报栏通报。跑操过程中有特别不能跟上节奏和说话的班级有可能直接停止整顿。
第四、跑操结束后跑回集合地点，立正站好。随机选派体育委员点评全校跑操情况，后按照班级顺序班主任点评优缺点，后体育教师点评。班主任再到班级前点评本次跑操情况。随后班级体育委员带队回到班内，不允许散队，有去洗手间的，再下来。检查人员检查回教室情况，记录离队人数。
第五、因场地原因，跑操分班级跑操，课间操不参加本天跑操的其他班级同学在班内活动，去洗手间的同学除外。
第六、课间操跑操如果有生病请假等情况的同学，需要在场地集合。站一排。
第七、课间操跑操的检查情况的反馈，将作为班主任考核的一项内容，按照检查人员检查情况每周予以通报。
未尽事宜，请各位老师补充和提出建议。
最近发现的课间操跑操的问题主要有，一、班主任要求的纪律不够严格，跑操集合、站队、跑步过程中乱讲话、嬉戏打闹情况严重。跑操的队列跑不好是体育老师没教好，但是在跑操过程中说话、嘻戏就是班主任没有认真贯彻和强调了。适当严格的管理方法不会使学生认为这是机械化教育，相反相对严格的要求会提高学生的自我管理能力和纪律性。
二、学生没有提高课间操跑操的认识，跑操过于随意。
课间操是全校性的外显的活动，不是一日之功、也不是一人之力可以完成的。希望全体老师共同努力，为镇东小学的精品课间操努力。
体育组
2011年12月26日
第三篇：早操课间操管理制度
中学早操、课间操管理制度
一、学生必须认真上好早操和课间操，不得无故缺勤旷操，病、事假由班主任出具证明交体育教师，否则以旷课处理。学生组织专人检查，对两操考勤。一学期无故缺勤二十次以上者，平时体育课成绩定为不合格。
二、各班按时在规定的地点集合上操，体育委员整队，班主任要检查学生上操情况，确保学生的出勤率和上操质量。
三、有残疾或因病、因事不能上操学生需持学校医务室的证明或班主任的假条，办理请假手续
四、对跑操的要求：
1、按时上操。集合迅速，人数齐全。队列整齐，口号响亮，精神饱满，严肃认真。
2、各班要以带操体育教师口令为准，统一步伐，协调一致，跑操中，前后两班保持3米左右的距离。
3、听从口令，不拖踏，不交头接耳。
五、对做操的要求：
1、集合站队要快、静、齐，带队入场要队列整齐，口号响亮，精神饱满，做操态度要认真，姿势端正。动作准确有力，符合节拍，舒展大方。
2、听从口令，服从指挥。
3、课间操期间，班主任要检查督促本班课间操。站于班级队前。两操量化评比按细则每月一公布。
中学眼保健操制度
（一）、学生做眼保健操时，由该节课任课教师负责组织。教师不得提前 占用眼保健操时间讲课。
（二）、上美术、信息技术、实验课的班级，学生必须在当堂课所在的教室做眼保健操，由该节课任课教师负责组织。
（三）、做眼保健操的音乐响后，学生不能做其它事，应认真做眼保健操。
（四）、做眼保健操时，需坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼保健操。
（五）、评分（总分10分）
1、发现该班学生在教室说笑、打闹、走动及外出教室（出教室的学生特殊情况除外）、做作业或不做眼保健操，每发现1人扣1分，扣完为止（学校安排的教育教学活动除外）。
2、眼保健操的评比按优、良、中、差进行等级评定。
3、评比考核表由值周领导进行填写。
三、课间操和眼保健操每天量化考核评比一次（特殊情况除外），一周累计后进行统计，并纳入“文明班级”“优秀级班”“先进班级”的考核评比。
第四篇：课间操、眼保健操管理制度
课间操、眼保健操管理制度
为使学生在校学习期间活动得到保证，确保学生身体素质提高，进一步落实 “阳光体育”项目计划，学校特制定以下管理制度。
一、课间操：
1课间操集合音乐响后，学生应迅速由班主任带领到该班做操地点集合。学生集合按做课间操队形排列，保持安静，不说笑、不打闹。
2课间操音乐响起后，学生必须认真做操，且应保持动作整齐、舒展大方，动作、节奏符合音乐节拍。
3课间操结束后，学生应安全、有序地由班主任带领返回教室。
4做课间操的班级，班主任必须到做操地点。
5评分（总分10分）
（1）、集合（2分）：集合前体育委员或者班主任不整理队形扣0.5分；集合音乐结束时，队列不整齐扣0.5分；打闹说笑，1人次扣0.1分；无故不出操的学生（有特殊情况的学生必须由班长或体育委员代其请假），1人次扣0.2分。
（2）、做操（6分）：动作到位，整齐舒展大方，不说笑、不打闹，发现不规范者，1人次扣0.5分。
（3）、解散（2分）：出列、说笑、打闹，发现不规范者，1人次扣0.5分。
（4）、课间操的评比按优、良、中、差进行等级评定。其中，9——10分为优，7——8分为良，5——6分为中，4分及4分以下为差。
二、眼保健操：
1上午眼保健操的管理工作由第二节课的任课教师负责，下午由第六节课的任课教师负责。
2做眼保健操的音乐响后，学生不能做其它事，应认真做眼保健操。3做眼保健操时，需坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼保健操。
4评分（总分10分）
（1）、发现该班学生在教室说笑、打闹、走动、做作业或不做眼保健操，每发现1人次扣0.1分，扣完为止。
（2）、眼保健操的评比按优、良、中、差进行等级评定。其中，10分为优，8分为良，6分为中，4分及4分以下为差。
三、其他：
1第二节课和第六节课的任课教师不得拖堂讲课，不得提前离开岗位。
2行政值周、体育值周教师、搭档教师和任课教师共同承担对学生动作的指导、规范、示范、整顿工作。
3体育值周教师有根据天气自主确定活动量和活动项目的权利；课间操中搭档教师要特别关注学生的身体情况，学生突患疾病和遭到意外伤害要及时送医院治疗。行政值周、体育值周教师和搭档教师不作为、乱作为按学校的相关规定处理，影响大、造成严重损失的按国家法律规定接受处理和处罚，并作为教师考核的依据之一。
4课间操和眼保健操每天量化考核评比一次，一周累计后进行统计，并纳入“文明班级” “优秀班主任”的考核评比。
5行政值周、体育值周教师和大队部干部对各班学生做操情况进行考核。考核结果汇总后由少先大队填写考核表并进行公示。
二0一0年十一月一日
第五篇：课间操和眼保健操管理制度
课间操和眼保健操管理制度
为使学生在校学习活动得到保证，确保学生身体素质提高，学校制定以下管理办法。
广 播 操
一、集合音乐响后，学生迅速到该班做操地点，班主任到场。学生集合按做广播操队形排列，保持安静，不说笑、不打闹。
二、广播操音乐响起，学生认真做操，动作整齐、舒展大方，动作、节奏符合音乐节拍。
三、解散音乐响后，每班学生按要求分两行纵队，列队回教室，要求安静、有序。
四、评分（总分10分）
1、集合2分，集合音乐结束时，队列不整齐扣0.5分，打闹说笑1人扣0.5分，有学生不到做操地点1人扣0.5分，集合音乐停后，还有学生不及时到该班地点1人扣0.5分。
2、做操：6分，动作到位，整齐舒展大方，不说笑、打闹，发现1人次扣0.5分。
眼 保 健 操
一、做眼保健操时间，该节课教师负责组织。
二、上音乐课，就在音乐室做眼保健操，上体育课，在操场或教室里做眼保健操，上信息技术课，在微机室或教室做眼保健操。
三、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
四、做眼保健操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼操。
五、评分（总分5分）
发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健，1人扣0.5分，扣完为止。（学校安排的教育教学活动除外）
广播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情况未做广播操或眼操各班计满分），一周累计后并进行统计，并纳入“文明班”“优秀文明班”评比
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