浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛

第一篇：浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛

男：尊敬的各位领导，各位来宾。

女：敬爱的老师，亲爱的同学们。

合：大家，下午好！

男：欢迎大家来到浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛决赛的现场，我是主持人赵有毅。首先请允许我接扫本次比赛到场的评委老师和嘉宾，他们分别是

现在是信息化的时代，哪里都要数据来计算，哪里都要以数据来说话，哪里都要以数据来显示结果。那么精确的数据又从何而来？为创新统计学科人才培养模式，培养大学生调研能力、数据分析能力和处理实际问题能力，加强学术交流与合作，坚持理论与实践相结合，我们特别举办浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛，这既是一种创新，有事社会实际工作部门和高校人才之间的一个良性互动平台。那么在前段时间，经过层层筛选，最终有支队伍进入决赛，每支队伍将上台用ppt答辩的方式来展示他们的心血，答辩之后更有老师为各组做提问和点评。今天，他们将拿出自己的风采，展现他们的运筹帷幄之力。同时，为了感谢今天到场的观众，每组队伍之后，我们都有抽奖环节，由老师为我们抽出今天的幸运之星，不要走开，丰厚的奖品等你拿！

那么话不多说，首先有请第一组参赛队伍。。

那么，今天的结果也已经在我的手里了，（大家觉得谁是第一？）先买一个关子，我们先颁发单项奖。那么我宣布，获得浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛最佳调研方案奖的是，恭喜你！最佳个人风采奖的是恭喜你！下面颁发团体奖，获得本次浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛三等奖的队伍是：恭喜他们

二等奖的队伍是：恭喜他们

一等奖的队伍是：恭喜他们

那么到这里，我们今天的比赛也即将接近尾声，那么在最后，老师们有什么相对我们说的呢？下面有请我们尊敬的经管系主任胡正月老师讲话。

好的，胡老师说的非常的对，，，下面我宣布，浙江理工大学科技与艺术学院第一届统计调查方案设计大赛这是结束，感谢所有老师，选手，观众还有我们的工作人员。请老师选手和工作人员上台合影留念。

第二篇：浙江理工大学科技与艺术学院（模版）

浙江理工大学科技与艺术学院

学校简介

浙江理工大学是一所办学历史悠久的浙江省属重点建设大学，坐落在历史文化名城---杭州市，占地面积2100余亩。

浙江理工大学的前身---蚕学馆，是杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的，是我国最早创办的新学教育机构之一。1908年，因办学成绩卓著，被清政府御批升格为“高等蚕桑学堂”。辛亥革命至解放前夕，因时局**，学校几度易名，数迁校址，风雨沧桑，历经磨难，但始终坚持办学。新中国成立后，学校不断开拓进取，绘就了新的历史篇章。学校1959年开始招收本科生，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年，经教育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。

今天的浙江理工大学是一所以工为主，特色明显，优势突出，理、工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校下设17个学院（教学部），举办1所独立学院，现有全日制在校学生26000余人，其中研究生2300余人。学校现有本科专业54个，其中国家（教育部）特色专业8个，省重点专业（含在建）15个，并拥有硕士研究生推免权。拥有2个博士学位授权一级学科（含8个博士学位授权二级学科），12个硕士学位授权一级学科，72个硕士学位授权二级学科（含一级学科覆盖的二级学科），13个工程硕士领域，拥有艺术硕士、工商管理硕士专业学位授权。拥有4个浙江省“重中之重”学科，1个浙江省人文社科基地，8个省部级重点学科；有1个教育部重点实验室、2个教育部工程研究中心，4个省级重点实验室,16个省部级研究平台；拥有2个国家级实验教学示范中心，5门国家精品课程，2门国家双语教学示范课程。学校师资力量雄厚，现有教职工1800余人，其中具有副高以上职称的700余人，正高职称190余人；有教育部创新团队1个、国家新世纪百千万人才6人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人；省级特聘教授6人、博士生导师39人、省高校中青年学科带头人42人；省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者55人，其中重点资助6人；享受国务院政府特殊津贴教师32人；另聘有国内外知名专家、学者为兼职教授170余人。

学校坚持以科研工作为重点，科研学术水平不断提高，在众多领域完成了一系列国家科技攻关项目和国家、省部基金科研项目，近几年获各类科研奖励200余项，其中国家技术发明二等奖6项、国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项，省部级奖励80余项。科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。

学校坚持开放办学，已与14个国家和地区的47所高等院校、科研机构建立了合作关系，留学生教育快速发展。

有着110多年辉煌历史的浙江理工大学，在新世纪迎来了新的发展机遇。全校师生正满怀信心，齐心协力，埋头苦干，开拓创新，为早日把学校建设成为一所高水平教学研究型大学而阔步迈进！

专业设置

经济学、国际经济与贸易、法学、英语、工业设计、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、纺织工程、服装设计与工程、信息管理与信息系统、工程管理、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、汉语言文学、广告学

招生章程第一章总则

第一条为规范招生工作，提高生源质量，维护学院和考生的合法权益，确保招生录取工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学院招生工作的实际情况，特制订本章程。

第二条本章程适用于浙江理工大学科技与艺术学院2011年全日制普通本科招生工作。

第三条 学院招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，遵循公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

第四条 学院招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各界的监督。

第二章学院概况

第五条学校代码和全称：13280、浙江理工大学科技与艺术学院

第六条 办学层次和类型：本科、独立学院

第七条 颁发毕业证书的学校名称：浙江理工大学科技与艺术学院；对符合学士学位授予条件者，根据《中华人民共和国学位条例》及教育部有关规定授予学士学位。

第八条 办学地点：浙江省杭州市文一西路960号

第九条学院基本情况：

浙江理工大学科技与艺术学院是由浙江理工大学举办的独立学院，于2000年开始招收全日制普通本科生。学院占地面积563亩，总建筑面积20万平方米，办学设施完善。

2学院以培养高级应用型人才为目标，坚持因材施教，实行学分制、主辅修制和优秀生培养方案，积极实施素质教育，确保和提高人才培养质量。

学院现有本科专业及方向37个，在校生6680人。现有专任教师340余人，其中具有副高及以上职称的教师78人，具有硕士及以上学历的教师118人，并聘请了一大批浙江理工大学具有高学历、高职称的教师承担教学任务。

学院依托浙江理工大学雄厚的师资力量和综合办学优势，紧密结合地方经济建设和社会发展需要，以纺织、服装、艺术设计为特色，理、工、文、经、管、法等多学科协调发展，以培养基础扎实、具有较强创新精神和实践能力的应用型高级人才为目标。

第三章招生计划和录取原则

第十条 学院面向全国11个省（市、自治区）招生，招生计划以各省（市、自治区）招生主管部门公布的为准。

第十一条学院招生工作实行“学院负责、省（市）招生主管部门监督”的录取体制。

第十二条根据生源情况需要进行招生计划调整时，由学院向计划主管部门及相关省（市）招生主管部门提出申请，经同意后执行。

第十三条学院根据相关省（市）招生主管部门提供的当批次录取控制线以上的生源情况确定调档比例，浙江省调档比例不超过当批次招生计划数的105%，其他省（市）调档比例不超过当批次招生计划数的120%。

第十四条各专业录取时男女比例不限。

第十五条对考生身体健康要求，参照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。因专业培养需要，有色盲、色弱的考生不能录取建筑学、工业设计、广告学专业。

第十六条学院公共外语为英语。对英语专业设定英语单科分数线要求。英语专业英语单科分数要求达到100分。英语单科成绩达到分数线要求的进档考生，按高考总分排序，如遇英语单科成绩符合条件的生源不足时，则按英语单科成绩5分一档降分录取至额满。英语单科成绩按总分150分计，具体按各省（市、自治区）高考实际英语单科总分等比例换算。

第十七条学院认同并执行考生所在省（市）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。

第十八条学院执行考生所在省（市）招生主管部门关于投档的有关规定。对进档的考生，按专业级差方式采取计算机二次投档，第一、二专业志愿之间级差分为2分，自第二个专业志愿之后无级差，排序中考生总分相同时，参考学业水平测试成绩和综合素质评价择优录取。未被志愿专业录取且服从调剂的考生择优调剂专业录取，未被志愿专业录取且不服从调剂的考生原则上予以退档。

非平行志愿或第一院校志愿的进档考生，在计划未满专业中根据上述原则录取。第十九条艺术类专业仅在浙江省招生，根据浙江省艺术类统考政策规定，按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取。

第二十条录取结果按照教育部和省级招生主管部门的有关要求进行公布。考生可登陆浙江理工大学本科招生网查询。

第四章入学复查、收费、奖励和资助

第二十一条被我院录取的新生，应在学院规定的期限内到校办理入学手续，因故不能按期入学者，应向学院请假，未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查不合格者，由学院区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

第二十二条 学院实行学分制收费办法，新生入学时按学年制学费标准预交学费，按结算。学年制学费标准：普通文理科专业1.6万元/（人·学年）；工科类专业1.7万元/（人·学年），其中建筑学、土木工程、通信工程、自动化专业1.9万元/（人·学年）；艺术类专业1.9万元/（人·学年），其中艺术设计（服装艺术设计）专业2万元/（人·学年）。学费收费具体以浙江省物价局批准或备案的标准为准。

第二十三条学生住宿实行社会化管理，住宿费按照浙江省高校收费的有关规定，以1200元/(人·学年)标准由提供后勤社会化管理的公司预收取，根据实际住宿情况结算。

第二十四条 学院对学生实行优秀生培养计划，特别优秀的学生按有关规定和程序可申请转入浙江理工大学学习。

第二十五条按有关规定，学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。还设有综合素质奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、优秀毕业生奖学金等近20余种奖学金。

第二十六条学院对家庭经济困难学生实行动态管理，并建立困难生信息库，为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位、帮助联系国家助学贷款等。

第五章附则

第二十七条学院招生联系方式：

招生网址：http://zs.zstu.edu.cn

电话：0571-86843333、85857777

传真：0571-86843999、85857770

第二十八条招生工作监督小组对学院招生工作实施全程监督，监督电话：

0571-86843028。

第二十九条本章程由浙江理工大学科技与艺术学院负责解释。本章程若有与上级有关政策和规定不一致的，以上级有关政策和规定为准。

联系方式

网址：http://zs.zist.edu.cn

咨询电话：0571-***3

学校地址：浙江杭州下沙高教园区

邮编：310018

第三篇：浙江理工大学科技与艺术学院2016年工作总结

浙江理工大学科技与艺术学院2016年工作总结

2016年是学院“十三五”的开局之年，是学院发展迈入新阶段的起步之年，在校党委、行政和董事会的正确领导下，在校各职能部门、兄弟学院的大力支持下，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧密围绕中央“四个全面”战略布局及浙江省委“八八战略”，全面贯彻党的教育方针，在全体师生的共同努力下，对照学院年初制定的党政工作要点，重点工作领域取得了突破性进展和显著成效：第一，学院计算机科学与技术、设计学两个学科获批浙江省一流学科B类学科；第二，学院上虞校区迁建启动开工仪式；第三，学院改革与发展“十三五”规划正式出台；第四，学院党委继2015年之后，再次被校党委评为“五星级基层服务型党组织”；第五，学院圆满完成G20峰会服务保障工作；第六，学科竞赛成绩显著，2016年浙江省高数竞赛、浙江省大学生摄影竞赛、浙江省多媒体作品设计竞赛获奖成绩分别在全省高校中排名第二、第四和第七，均位于全省独立学院之首，其中摄影竞赛已连续四年获此成绩。在此基础上，学院各项工作有序推进，整体呈现发展新局面。现将2016年工作总结如下：

一、从严治党落实廉政，营造良好政治生态

（一）加强思想政治教育，落实理论学习计划。全年组织师生参加5次校院两级理论中心组学习会，保证学院理论中心组学习安排常态化。制定学院《“两学一做”学习教育方案》，高质量讲好党课，精心组织学习研讨。下发《关于认真学习贯彻党的十八届六中全会精神的通知》，召开党委专题学习会，传达校党委理论学习中心组扩大会议精神，学习十八届六中全会公报、习近平

共慰问27人次，慰问金共计16200元。加强对青年教职工的关爱和指导，与青促会优势互补，共同组织开展各项活动。认真开展春秋游，组织毅行、排球赛、疗休养等活动，成功举办第三届教职工运动会暨趣味运动会，开展“辞旧迎新”教职工游园活动，增强集体凝聚力。推进各种便民服务，组织教职工参加浙江省职工大病医疗互助保障协会，得到广大教职工的好评。积极联系广大校友，及时更新校友信息库，做好班级校友委员及毕业班校友联络员选拔推荐工作。

二、注重内涵强化特色，加强应用型人才培养

（一）加强学科和专业建设，着力应用型人才培养。在浙江省“十三五”省一流学科遴选工作中，计算机科学与技术、设计学两个学科成功获批省一流学科B类。启动浙江省普通高校“十三五”特色专业建设项目申报工作，推荐视觉传达设计专业、纺织工程专业为评审类特色专业项目，电子信息工程专业为备案类特色专业项目。首推学院“2016年应用技术型试点专业建设”项目，动画、视觉传达、计算机科学与技术、电子信息工程、市场营销、法学、产品设计（纺织品艺术设计）7个专业最终确定为2016应用技术型试点专业。完成2016级人才培养方案的修订工作，启动本科课程教学大纲的修订及2017级人才培养方案的制订工作。完成优秀生导师考核工作，并选拔、确立43名学生为2014级导师制优秀生培养对象。以三个新兴特色专业的建设工作为引领，落实加强应用型建设试点实施方案。

（二）深化教学改革，加强专业建设。完成学院37项高等教育教学改革研究项目的验收结题和4项重点教学改革项目的中期检查。2个省高等教育教学改革项目和5个高等教育课堂教学改革项目获立项备案。确定学院2016年教学改革项目39项，其中，重点项目7项，一般项目19项，青年教师专项13项。评定学院2017规划教材1本。推荐《服装材料学（基础篇、应用篇）》参加浙江省普通高校“十二五”优秀教材评审。完成3个院级专业建设项目的中期检查及结题验收工作，启动增列日语专业为学士学位授予专业的申请。

（三）重视课程建设，推进课堂教学创新。完成13门课程建设项目的中期检查和结题验收工作。开展学院2016课程建设项目立项评审工作，“图形创意”和“计算机应用基础”2门课程分别被确立为学院2016重点课程和“翻转课堂”试点课程建设项目。开展线下公选课专题调研，召开公选课主题教学信息员交流座谈会。学院督导组对线下公选课的授课形式、教材或参考书、教学日历、教学大纲、教案、课件、考试方式等情况进行了调研和检查。

（四）优化教学管理，加强教学质量监控。召开教学工作例会、教学信息员聘任暨表彰大会及各类教学改革类项目评审会等教学管理工作会议20余次。完成2016年浙江省本科高校教学基本状态数据采集更新工作。完成2015本科教学质量报告的撰写工作和教师教学工作业绩考核工作。加强教学秩序检查，全年开展“学评教”和“教评学”活动、教学观摩活动6次。完成青年教师、网络公选课及实践课程共计100门次课程的重点检查。教学督导组听课114人次，收集、反馈教学信息167条；编辑发放4期教学信息报；完成2015-2016学年学生教学信息员考核表彰工作，表彰上一学年20名优秀学生教学信息员并聘任48名新一届教学信息员。

（五）注重教师业务提升，强化学科竞赛指导。评选出2016年院级教学成果奖2项，完成2016年省级教学成果奖推荐工作。推荐经管系全晨老师参加浙江省高校第九届青年教师教学技能竞赛，并获得优胜奖。组织学生参加各类学科竞赛共24项，其中省教育厅重点组织的竞赛16项、非省高教处重点组织的省（市）级及以上竞赛4项、院内竞赛4项。2016年学院共获得各类奖项151项（其中全国性竞赛25项、省（市）级126项）：获得全国性二等奖2项、三等奖2项；省（市）级一等奖11项，6

（二）以心理培育为核心，推进“德育建设工程”。以“朋辈教育”为载体，实施“一年级德育计划”；以“情商教育”为亮点，完善大学生心理健康教育体系。组织了第十七届心理健康服务月活动和第八届心理情景剧大赛，共开展30余个精彩的活动。加强对心理委员工作的指导与管理，完成2016级心理委员培训和考核工作。以《心理委员联系单》为抓手，做好班级危机情况早发现、早预防。建立全院学生心理健康档案。加强咨询室的建设，共接待来访者200余人次，干预心理危机个案5起。

（三）以社团活动为载体，引领校园文化精神。加强社团模块建设，推进大学生公共艺术教育，学生在浙江省大学生艺术节荣获戏剧类甲组二等奖，舞蹈类甲组三等奖。2016年共组建社会实践队伍36支，其中获得校级先进团队1支，校级先进个人2名，1支团队荣获缙云县“双百双进”春泥计划关爱夏令营活动优秀团队。组织开展特色鲜明的志愿服务活动，与杭州市工艺美术馆、章太炎故居、西溪湿地、仓前街道、城管大队和杭州青少年宫等单位开展多项志愿服务活动，6人被评为“国家文物保护单位章太炎故居优秀志愿者”。积极普及挑战杯、新苗人才计划等学术科研活动基础知识，举办学术讲座论坛、专业竞赛等活动激发学生创新创业兴趣。其中，全国第二届大学生文化创意创业大赛中有1支团队荣获大赛唯一的1项一等奖、1支团队获得优胜奖；浙江省大学生创业大赛中有1个项目获得银奖、1个项目获得铜奖。2016年共有26个项目入围学校挑战杯资助项目，其中获得校特等奖1项、二等奖1项，三等奖1项，优秀奖5项。浙江省新苗人才计划校级立项3项。

（四）以“创业教育”为契机，推进大学生“双创”教育。成立创业学院，制定学院创新创业教育改革方案并按教育厅要求认真执行，引进专职创业导师1人，举办创业学院第1期学员培训班，全年共孵化5家公司入驻创业园。在全省互联网+创新创业大赛中1个团队获得全省银奖，毕业生创业人数达到32人（2.1%），比上年增加8人。

（五）以队伍建设为依托，打造学习型学工队伍。组织辅导员参加校内外各种培训达35人次，举办11场“辅导员学习沙龙”，实施集培训、考察、沙龙、科研为一体的“辅导员成长计划”。对班主任队伍实施量化考核，成效显著。

（六）以学风建设为导向，深化“服务成才工程”。两届“乐学科艺”学风建设月系列活动举办近80个活动，营造了浓厚的学风。加强考研动员与服务，举办2场考研公益讲座和1场考研心理辅导讲座。将勤工助学与能力培养相结合，规范岗位招聘管理程序，加强对应聘勤工助学学生的培训和教育。开展针对困难生的科艺“青春·正能量”优秀学子沙龙10场、励志大讲堂3场。

（七）以规范科学为前提，推进“质量提升工程”。合理编制分省分专业招生计划。组织参加全省10个地市共15场招生咨询，集中开通6部热线接听考生咨询电话，完成教育厅下达学院1403名的普通本科招生计划。认真开展职业生涯与就业指导教育，3名学生在全省职业生涯规划大赛中获奖。完成2016届毕业生的生源信息统计，做好就业推荐表、协议书、毕业生登记表的发放、就业方案的录入、报到证办理等工作。全年共举办各类宣讲会30余场、举办大型招聘会2场、发布求取信息5000余条。2016届毕业生共计1520名，初次就业率96.72%，连续多年保持上升。做好毕业生质量跟踪调查工作，完成学院2016年毕业生就业质量报告并上报省教育厅。完成2016年暑期征兵工作，共有5名学生光荣入伍，并做好11名退伍复学学生的相关衔接工作。

（八）以制度建设为保障，维护学生安全稳定。完善公寓导师工作制度、夜间学生送医制度等制度。建立健全网络舆情监管队伍，升级学生线网站内容，完善学生线微信平台，提升学生事务管理工作的能力和水平。以“重点学生数据库”工作为载体，开展对重点关注学生的跟踪和谈话制度，全年共有291名学生入库。强化公寓导师“三项制度”：走访寝室制度、晚点名制度和

23个单位安全责任人签订安全责任书。完成日常监控系统维保40余次。每月联系消防维保单位对学院所有的消防系统进行排查，对教学楼、实验室、食堂、商铺等即将到期的灭火器全部更换充装。强化日常管理，落实校园值班巡逻等制度。负责各类大型活动安保工作，全年介入大型活动10余次，组织多部门参与的大型安全检查10余次。加强对校内交通安全的管理。注重开展消防演练，加强对义务消防队的管理和培训。全年举办大型安全讲座、防诈骗宣传讲座和法制教育报告8场。

（四）做好综合协调，各项服务到位。全年发布每周会议安排累计38次，统筹安排会务准备工作，做好大中小会议室，以及传真机、扫描仪、投影仪等设备仪器的日常借用、维护和管理。做好常规短信群发工作。综合协调学院铃声的管理工作，确保日常教学需要；筹备开学典礼、军训开营、闭营、运动会开幕、闭幕、毕业典礼等大型活动，做好相关部门沟通协调。完成学院2016年高等教育事业统计报表。定期处理院长、书记信箱信件，做好跟踪反馈。做好学院印信日常以及假期管理工作。严格遵守并执行保密制度，2016年向省保密局移交学院需销毁的资料共计42箱。定期开展对校内网站和微信平台的清查工作。做好学院以及部门每月值班安排，全年整理值班快报27期。做好财务预算、信访、会务接待、物资采购、固定资产管理以及报刊增订工作。审核提交学院事业单位法人证书年检、法人变更手续的相关材料。

（五）注重细节管理，保障常规运行。开源节流，确保水电供应，降低能耗。全年共完成报修单13300张，同比去年下降15.4%。及时修复图书馆、食堂、科技馆、教学楼、学生宿舍被冻裂爆管漏水的生活水管和消防喷淋水管以及路面坍塌。全年班车平稳运行。积极落实学院房产与电信管理工作、计划生育工作以及校园环境美化和大型活动的后勤保障。饮食服务中心净菜提供标准化、公寓管理中心饮水机清洗标准化和维修服务中心安全用电检查标准化继续开展。依托“后勤微生活”微信平台，及时

发布各类服务信息、部门动态和生活资讯，为师生提供便捷的服务，宣传正能量，树立后勤贴心服务的形象。利用公告栏、黑板报、微信等平台，加强公寓文化建设宣传，涉及公寓安全、良好环境的营造、宿舍文化建设等。

（六）重视档案分类，确保科学管理。整理归档党群、行政、教学、科研等方面的文件和材料1500余件，对2015、2016的发文、校内外收文及其他材料做电子化分类和编目，累计装订2015-2016各类案卷60余卷。累计向领导、各单位及个人提供信息查询服务70余人次。

（七）重视图书投入，巩固办学条件。藏书总量已达到综合性大学生均100册的评估要求。新增图书近2万册，馆藏图书总量达60万余册。新增过刊2048册，并全部编目加工录入期刊数据库，过刊总量已达1.9万余册。订购2017年期刊692种，其中外文期刊148种、报纸74种。全年接待读者总数6万余人次，学生上机时间达6千余小时，借还书量达4万余册。积极开展多种采购途径，全年共处理图书馆网站读者荐购信息213条，购买推荐图书75种。新增“畅想之星”电子书平台和“我去图书馆”艺术阅览室上课预约平台，初步制定完成上虞新馆建设、布局、设备、搬迁的配置方案。

学院在发展过程中取得了一些成绩，但我们也明确认识到学院在办学中还存在着问题和不足，主要表现在：

一是学院的可持续发展能力较为欠缺，教育理念有待进一步改进，教育教学改革需进一步深化，教育教学质量有待进一步提高；专业建设水平还不高，专业结构尚不平衡；实践性环节教学效果较差，实习基地利用率不高；科研能力、实验室建设水平有待提升。

二是管理体制与机制改革、人事分配制度改革等有待进一步深化，工作推进上积极性、主动性还比较欠缺，创新意识有待进

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第四篇：【理工大学科技与艺术学院专业】浙江理工大学科技与艺术学院招生网站-浙江理工大学科技与艺术学院分数线

高考派—高考志愿填报专家【浙江理工大学科技与艺术学院专业】浙江理工大学科技与艺术学院招生网站-浙江理工大学科技与艺术

学院分数线

第一章 总则第一条 为规范招生工作，提高生源质量，维护学院和考生的合法权益，确保招生录取工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学院招生工作的实际情况，特制订本章程。第二条 本章程适用于浙江理工大学科技与艺术学院2014年全日制普通本科招生工作。第三条 学院招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，遵循公开透明、公平竞争、公正选拔的原则，全面考核、综合评价、择优录取。第四条 学院招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各界的监督。第二章 学院概况第五条 学校代码和全称：13280、浙江理工大学科技与艺术学院第六条 办学层次和类型：本科、独立学院第七条 颁发毕业证书、学位证书的学校名称：浙江理工大学科技与艺术学院第八条 办学地点：浙江省杭州市文一西路960号；规划2015年整体搬迁至桐乡市。第九条 学院基本情况：浙江理工大学科技与艺术学院是由浙江理工大学举办的独立学院，于2000年开始招收全日制普通本科生。学院占地面积563亩，总建筑面积20万平方米，办学设施完善。学院以培养高级应用型人才为目标，坚持因材施教，实行学分制、主辅修制和优秀生培养方案，积极实施素质教育，确保和提高人才培养质量。学院现有本科专业29个，在校生6000余人。现有专任教师380余人，其中具有高级职称的教师150余人，具有硕士及以上学位的教师268人，并聘请了一大批浙江理工大学具有高学历、高职称的教师承担教学任务。学院依托浙江理工大学雄厚的师资力量和综合办学优势，紧密结合地方经济建设和社会发展需要，以纺织、服装、艺术设计为特色，理、工、文、艺、经、管、法等多学科协调发展，以培养基础扎实、具有较强创新精神和实践能力的应用型高级人才为目标。第三章 招生计划和录取原则第十条 学院面向全国8个省（市）招生，招生计划以各省（市）招生主管部门公布的高考派—高考志愿填报专家

为准。第十一条 学院招生工作实行“学院负责、省（市）招生主管部门监督”的录取体制。第十二条 根据生源情况需要进行招生计划调整时，由学院向计划主管部门及相关省（市）招生主管部门提出申请，经同意后执行。第十三条 学院根据相关省（市）招生主管部门提供的当批次录取控制线以上的生源情况确定调档比例，浙江省调档比例不超过当批次招生计划数的105%，其他省（市）调档比例不超过当批次招生计划数的120%。第十四条 各专业录取时男女比例不限。第十五条 对考生身体健康要求，参照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。因专业培养需要，有色盲、色弱的考生不能录取建筑学、工业设计、广告学专业。第十六条 学院公共外语为英语。对英语专业设定英语单科分数线要求。英语专业英语单科分数要求达到100分。英语单科成绩达到分数线要求的进档考生，按高考总分排序，如遇英语单科成绩符合条件的生源不足时，则按英语单科成绩5分一档降分录取至额满。英语单科成绩按总分150分计，具体按各省（市、自治区）高考实际英语单科总分等比例换算。第十七条 学院认同并执行考生所在省（市）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。第十八条 学院执行考生所在省（市）招生主管部门关于投档的有关规定。对进档的考生，按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取；排序中考生总分相同时，参考学业水平测试成绩和综合素质评价择优录取。未被志愿专业录取且服从调剂的考生择优调剂专业录取，未被志愿专业录取且不服从调剂的考生原则上予以退档。非平行志愿或第一院校志愿的进档考生，在计划未满专业中根据上述原则录取。江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。第十九条 艺术类专业仅在浙江省招生，根据浙江省艺术类统考政策规定，按照“分数优先、遵循考生志愿、专业志愿间无级差分”的原则依次择优录取。第二十条 录取结果按照教育部和省级招生主管部门的有关要求进行公布。考生可登陆本校招生网查询。第四章 入学复查、收费、奖励和资助第二十一条 被我院录取的新生，应在学院规定的期限内到校办理入学手续，因故不能按期入学者，应向高考派—高考志愿填报专家

学院请假，未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，学校将依据有关规定予以处理，直至取消入学资格。第二十二条 学费收费严格按照浙江省物价局批准或备案的标准执行。学院实行学分制收费办法，新生入学时按学年制学费标准预交学费。第二十三条 根据浙江省高校收费的有关规定，学生住宿费以1200元/（人·学年）标准预收取，按照实际住宿情况结算。第二十四条 学院对学生实行优秀生培养计划，符合《关于选拔浙江理工大学科技与艺术学院优秀二年级学生转入学校本部学习的实施办法》规定的学生按有关程序可申请转入浙江理工大学学习。第二十五条 按有关规定，学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。还设有综合素质奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金等近20余种奖学金。第二十六条 学院对家庭经济困难学生实行动态管理，并建立困难生信息库，为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位、帮助联系国家助学贷款等。第二十七条 按照相关规定，学院每年选拔优秀学生出国交流、学习，国际交流项目有近30项。第五章 附则第二十八条 学院招生联系方式：招生网址：http://zs.zstu.edu.cn电话：0571-86843333、85857777传真：0571-86843999、85857770第二十九条 招生工作监督小组对学院招生工作实施全程监督，监督电话：0571-86843028。第三十条 本章程由浙江理工大学科技与艺术学院负责解释。本章程若有与上级有关政策和规定不一致的，以上级有关政策和规定为准。二〇一四

年四月。

浙江理工大学科技与艺术学院重点专业:

浙江理工大学科技与艺术学院全景地图:

浙江理工大学科技与艺术学院历年分数线:

高考派—高考志愿填报专家

浙江理工大学科技与艺术学院报考指南:

浙江理工大学科技与艺术学院招生计划:

浙江理工大学科技与艺术学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

第五篇：浙江省高校统计调查方案设计大赛章程

附件2：浙江省高校统计调查方案设计大赛章程

一、总则

（一）指导思想与特点

为加深大学生对系统学科知识的理解，促进调查分析技能的培养，进一步训练经济管理类专业学生的信息调查、数据处理、统计分析技能，同时达到关心社会、了解社会和提高发现问题、分析问题及解决实际问题能力的目的。

统计调查方案设计大赛鼓励参赛学生联系实际，突出时代主题，关注民情民意，用建设性态度，积极研究我国改革开放和现代化建设过程中出现的新情况、新问题，独立思考，以小见大，创新认识，开阔视野，有利于学生社会责任感的培养。

（二）组织运行模式

浙江省高校统计调查方案设计大赛组织运行模式为：政府主办、高校承办、专家主导、学生主体、社会参与。

二、组织机构

（一）组织领导

浙江省高校统计调查方案设计大赛由省教育厅与省统计局共同主办，由浙江省大学生科技竞赛委员会统一管理。组建常设的竞赛委员会和每届大赛聘任的专家组，具体组织、指导竞赛工作。竞赛委员会每年选定1所参赛学校为大赛承办单位。

（二）竞赛委员会

负责制定竞赛章程、竞赛方案、设计评审标准、认定评审结果；对有争议事项的仲裁；对竞赛组织工作进行监督和指导。

竞赛委员会由省教育厅、省统计局、有关学校资深专家组成，包括主任、副主任以及委员若干人。每届竞赛委员会成员任期4年。

竞赛委员会设立秘书处，设秘书长1-2人，其他工作人员若干，负责主持全省大学生统计调查方案设计大赛的日常工作。

（三）专家组

专家组由来自省统计局、省内各高校相关专业的资深专家组成，负责竞赛的征题、命题和评审等工作。专家组成员每年由竞赛委员会聘任，可以被连续聘任。

（四）参赛单位

以高等学校为基本参赛单位，参赛学校成立大赛工作领导小组，负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。

三、参赛队伍及指导教师

（一）参赛队和参赛学生

每所参赛学校设领队1名，每支参赛队由1—2名指导老师和3名学生组成。具有正式学籍的普通全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。每位学生只能参与1件作品，每件作品的参赛人员中，本科、专科、独立学院不得混报。

比赛形式为团队赛。每所本科类院校参赛队伍总数不超过8支，每所专科类院校参赛队伍总数不超过6支。独立学院单独组队参赛。

（二）指导教师

每支参赛队伍至少聘请一名教师担任指导教师。每位指导教师最多可以指导2支参赛队。对于赛前指导教师的辛勤工作，各参赛学校应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指

答辩阶段比赛的交通、住宿费由参赛学校自理。

（二）社会资助

积极争取社会各界的资助，经竞赛委员会同意，可对当年的大赛进行冠名。

八、其他