施工组织设计实训实施

第一篇：施工组织设计实训实施

开放教育（专科）《施工组织设计》课程教学实施意见

重庆电大远程教育导学中心理工导学部

2009年8月修订 《施工组织设计》是工程造价专业的实训课，为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出本专业《施工组织设计》课程教学实施意见。

一、课程性质、教学基本目的和要求

《施工组织设计》课程是广播电视大学开放教育专科工程造价管理专业的选修课程。通过本课程，了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。培养严谨、求实、细致的工作作风。培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。

二、课程考核

1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。

2．考核方式可以采用笔试、口试和答辩的方式进行。

3．本课程的考核由省级电大负责组织，并应制定相应的实施细则。

三、设计任务和要求

（一）设计内容（设计任务书）

1、设计条件

建筑工程施工图，包括：建筑、结构和水电施工图；岩土工程勘察报告一份；工程施工条件等。

2、提交成果

工程概况；施工准备工作；施工方案、施工进度计划、施工平面图、资源及资金计划；安全文明施工措施及环境保护措施；主要技术经济指标。

（二）设计要求

学生独立完成设计任务规定的全部内容。

第二篇：单位工程施工组织设计实训实施意见1

开放教育（专科）《单位工程施工组织设计实训》课程教学实施意见

重庆电大建筑工程学院

2012年9月修订 《单位工程施工组织设计实训》课程是开放教育专科建筑施工与管理专业开设的实训课。为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出本专业《单位工程施工组织设计实训》课程教学实施意见

一、课程性质、教学基本目的和要求

《单位施工组织设计实训》课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。培养严谨、求实、细致的工作作风。培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。

二、教学媒体设置与教学进度

文字教材：

1．傅刚辉等编,中央广播电视大学出版社出版的《单位工程施工组织设计》（2007年7月第1版）。

2．指导教师编制的设计指导书。

3．指导教师推荐的相关规范、标准和设计手册等。本课程2学分，课内共计36学时。

次序 1 2 3 4 5 6 7 8

三、本课程各章教学内容及要求

第一章

单位工程施工组织设计准备工作

（一）教学内容：

国家及当地的相关法律法规；施工图及相关资料；招标文件；单位工程预算文件；单位工程施工组织设计的主要内容编排。

（二）教学要求：

1．熟悉国家及当地的相关法律法规；

内容

单位工程施工组织设计准备工作 单位工程概况 单位工程施工方案 单位工程施工进度计划表 单位工程资源需要量的计算 单位工程施工平面图 设计资料整理装订

总计

课内学时 3 3 9 6 6 7 2 36

教学学时 1 3 2 2 3 0 12

设计学时 2 6 4 4 4 2 24 1

2． 熟悉施工图及相关资料、招标文件和单位工程预算文件；

3．了解单位工程施工组织设计的主要内容编排。

第二章

单位工程概况

（一）教学内容

单位工程建设概况；建筑设计概况；结构设计概况；其他设计概况；工程施工概况。

（二）教学要求：

1．了解单位工程建设概况；

2．熟悉建筑设计概况、结构设计概况和其他设计概况；

3．熟悉工程施工概况。

第三章

单位工程施工方案

（一）教学内容

单位工程施工工艺流程；单位工程施工方法；单位工程施工技术措施；单位工程施工质量措施；单位工程施工安全措施；单位工程降低成本措施。

（二）教学要求：

1、熟悉单位工程施工工艺流程、施工方法；

2、掌握施工技术措施；

3、掌握单位工程施工质量措施；

4、掌握单位工程施工安全措施；

5、掌握单位工程降低成本措施。

第四章

单位工程施工进度计划表

（一）教学内容

施工进度计划的作用；施工顺序的确定；工程量的计算；劳动量的计算；延续时间的确定和资源量的确定；流水施工的组织和节拍的确定；工期的确定；进度计划的初排和调整。

（二）教学要求：

1．了解施工进度计划的作用；

2．熟悉施工顺序的确定、工程量和劳动量的计算；

3．熟悉延续时间的确定和资源量的确定；

4．掌握流水施工的组织和节拍的确定；工期的确定以及进度计划的初排和调整。

第五章

单位工程资源需要量的计算

（一）教学内容

根据工期进行资源量需求分析；劳动力、原材料、施工机械、周转材料、临时设施的计算；施工准备工作计划；项目管理模式的设置。

（二）教学要求：

1．熟悉根据工期进行资源量需求分析；

2．掌握劳动力、原材料、施工机械、周转材料、临时设施的计算；

3．了解施工准备工作计划；项目管理模式的设置。

第六章

单位工程施工平面图

（一）教学内容

单位工程施工平面布置图的编制原则；单位工程施工平面布置图的编制方法；单位工程施工平面布置程序。

（二）教学要求：

1．了解单位工程施工平面布置图的编制原则；

2．熟悉单位工程施工平面布置图的编制方法；

3．熟悉单位工程施工平面布置程序。

四、教学方法和教学过程建议

（一）教学方法

建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。

（二）教学过程建议

1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。

2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。

3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。

4．学生应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。

五、课程考核

1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。

2．考核方式可以采用笔试、口试和答辩的方式进行。

3．本课程的考核由省级电大负责组织，并应制定相应的实施细则。

六、设计任务和要求

（一）设计内容（设计任务书）

1、设计条件

建筑工程施工图，包括：建筑、结构和水电施工图；岩土工程勘察报告一份；工程施工条件等。

2、提交成果

工程概况；施工准备工作；施工方案、施工进度计划、施工平面图、资源及资金计划；安全文明施工措施及环境保护措施；主要技术经济指标。

（二）设计要求

学生独立完成设计任务规定的全部内容。

七、教学辅导要求

各教学班应聘用熟悉本课程的面授辅导教师讲授，要求辅导教师必须按电大的教学要求进行辅导，辅导老师要对学生的作业认真批改。分校责任教师在期末考试之前将本课程实训作业原件和成绩册交市电大责任教师验收，验收合格后才能到考试中心上成绩。

八、教学反馈

六、教学反馈

在实施过程中有关教学的问题，请及时与市电大课程责任教师张兴梅联系。责任教师：张兴梅

第三篇：施工组织设计实训心得

施工组织设计实训心得

通过了将近两周实训的奋斗，终于完成了这次的实训。虽然做的还有瑕疵，但同时让我回顾了自大学以来学过的大多数专业知识，进一步巩固了专业基础知识，让我有一次全面发展的机会。在这过程中也深深感受到了同学之间要相互帮助、相互学习，才能共同进步。特别感谢我的组员，在面对我对图纸有疑惑及碰到不懂时时，能很积极主动的指导并帮我解答了在设计中所遇到的疑问。因而，从这次课程设计中发现自己的专业知识掌握的不够扎实，还有很多的地方需要学习和回顾。

在这两周实训的开始，由于是施工组织设计，需要小组共同完成一份实训。在开始拿到图纸时，忽然感到很迷惑，看着图纸密密麻麻的图形和文字，顿时感到惊慌和无措。“我该怎么做，该如何下手“这句话无时无刻不出我的脑海中。但我深知必须得静下心，好好的看了一下老师发的任务书，上网了解一下有关施工组织的实训过程，同时还和组员讨论了有关这实训的分工及需要注意的事项。进而我渐渐的了解了实训的步骤和过程，了解了该如何下手。在做得工程中，我有以下感受：

1.在分到工程概况这块时，也是庆幸觉得挺轻松的。可是在后面慢慢做着的过程中，发现我还是要结合老师给的简单说明和图纸里的建筑说明，参照书上的模板组织语言简要说明工程概况。这也是不容易的一件事情，幸好我的组员有认真帮我查漏补缺，才能尽可能完善整个工程概况。

2.，在算量时，听着同学各种不一样的方法，无疑用软件算量是一种更为一种捷径。但对于广联达算量建模，我们小组都不会，而重新学习肯定花很多时间。所以，我们只能踏踏实实地手算，而这工程却是痛苦的。我们重温了算量的方法，一步一步地算。小组的人相互讨论，检查，错了又改，终于把算量做好。或许我们做得不是很精确，但算完还是成就感满满的。

3.施工方案，是我们小组经过上网查资料和共同讨论共同完成的。在回顾之前的施工知识和上网查资料中，我们温故而知新并更深一步巩固了相关知识点。

4.在绘制进度计划时，问题又接着来了，虽然老师之前在课堂上给我们布置过类型的实践，但由于有段时间没有去回顾和复习，好多知识和关键做法已经模糊，这个问题深深的打击了我，让我明白了学过一定的知识一定要时刻去温习和回顾，才能加深印象。我们有人在算工日和班次等，有人布置横道图，最后大家一起检查。当完成了这几个进度计划图纸后之后，实训基本过了一大半，剩下的就只是施工总平面图。

5．由于在前面的基础上，施工平面图根据这些工程量，数据来绘制和编制。它们之前有着很大的关系，所以要时刻注意前面已做的工程。在计算这块我相对薄弱，所以我没有计算劳动量和建筑面积关系这块，而是负责根据数据用cad布置绘制平面图。

经过这次的实训，我发现自己对施工组织设计这门课掌握还是不够的。但幸好经历了这次实训，让我在整个过程中温故而知新。我会继续努力，好好学习的。

第四篇：施工组织设计实训心得

施工组织设计实训心得为大家整理工程类专业毕业生在参加施工组织设计的实训学习的感想体会，总结在实训过程中，具体的工作和学到的实践知识，以及通过实践个人的心得。下面是这篇施工组织设计实训心得

施工组织设计实训心得

收获与体会：首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

施工总体安排：

1、按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后精装修的原则组织施工，及时进行结构验收，尽早形成工作面，组织主体交叉作业，有利缩短工期。柱、墙模板的配置考虑使用5-6次。特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝。

2、在工程施工时，要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位。

3、在土方开挖阶段及时组织足够的劳动力修理边坡，确保基坑槽的边坡不塌方。如基坑槽的验收不受相关条件的限制，基础土方与砼垫层施工采取交叉作业，各区进行清土、验槽、浇砼垫层，以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动。

4、本工程为高层建筑物，可考虑对结构工程进行中间结构验收。结构施工中，合理安排工序穿插及预埋件的埋设。

5、水电、设备等预留、预埋安装时，要紧密配合土建施工进度，积极组织穿插交叉作业，做好水、电管线的预埋预留工作，在装修阶段做好安装调试工作。

模板工程：(1)放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。(3)模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。(4)工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。(5)墙、柱侧模的底部，都要留设一定数量垃圾清理孔。模板应图刷脱模剂。还有好多注意事项，我在这就不列举了。

钢筋绑扎应该符合下列规定：1.钢筋的交点须用铁丝扎牢。2.板和墙的钢筋网片，除靠外周两行钢筋的相交点可相隔交错扎牢，但必须保证受力钢筋不发生位移。双向受力的钢筋网片不得跳扣绑扎，而且必须全部扎牢。3.梁和柱的钢筋，出设计有特殊要求外，箍筋应与受力筋垂直设置。箍筋弯钩叠合出，应沿受力钢筋方向错开设置。对于梁，箍筋的弯钩在梁面左右错开50%，对于柱，箍筋弯钩在柱的四角相互错开。4.柱中的竖向钢筋搭接时，角部钢筋的弯钩应与模板成45度(多边形柱为模板内角的平分角：圆形柱与柱模板切线垂直)：中间钢筋的弯钩应与模板成90度，如采用插入式振捣器浇筑小型截面柱时，弯钩与模板的角度最小不得小于15度。5.板、次梁与主梁交叉处，板的钢筋在上，次梁的钢筋居中，主梁的钢筋在下;当有圈梁或垫梁时，主梁的钢筋在上。6.板上下层钢筋有接头时，应按规范要求错开，其位置和搭接长度均要符合规范和设计要求。钢筋搭接处，应在中心和两端按规定用铁丝扎牢。7.摆放钢筋马凳支架后即可绑上层钢筋的纵横两个方向定位钢筋，并在定位钢筋上画分档标志。然后穿放纵横钢筋，绑扎方法同下层钢筋。

砌墙的施工技术：首先，我知道了工人们在砌墙前，要根据上层梁确定墙的平整度与垂直度，然后再根据事先放好的墙轴线砌墙，这样能充分保证砌筑的质量和速度;其次，一般平整度相差不大于2公分就不用修改的，因为到时候可以用砂浆找平;再次，用泡沫专砌墙时在顶部必须留20公分的高度，然后用水泥砖斜砌，这样是为了防止上部混凝土收缩而产生裂缝;有构造柱相连的墙体应做成马牙槎，并设有伸出墙60公分的拉结筋，先砌完墙，再浇注构造柱;在楼板上砌砖第一道砖前必须用水润湿楼板并清理干净垃圾，这是为让砂浆与楼板更好的连接稳固;最后，在砌筑时必须组砌合理、搭接正确;在厕所和厨房的砌筑第一道砖必须用水泥砖，这样做是为了防潮。

在各楼层控制点确定并验核后，保证其角度和距离的闭合差在规范要求之内，利用内控点穿出主要控制线，再放样各细部细线，最后放出墙、梁、柱边线，每次放样工作必须遵循从整体到局部，先控制后碎部的原则，并实测出各楼梯间、外墙大角的位移量，将所有测量成果资料存档、留底。

砼作为工程中一个重要的材料，它的性能是非常重要的，所以在砼浇筑时，振动棒插入的间距为40cm?右，振捣时间一般为15-30s，并且在20-30min后对其进行二次复振。对于有预留洞，预埋件和钢筋密集的部位，应预先制定好相应的技术措施，确保振捣密实。在浇筑砼时，应经常观察，当发现砼有不密实等现象应立即采取措施。墙体拆模后，立即涂刷养护剂养护，加强混凝土的养护方案是防止混凝土开裂的重要环节。在该时期所有露出部分应不断保持湿润，不能湿润和干燥交替变换，墙模拆走后更要特别注意养护。自然养护的构件在混凝土浇筑完毕后，在12小时内加以覆盖和浇水养护。当最高气温高于25度时，覆盖和浇水养护的时间尚适当提前。浇水养护的延续时间不少于7昼夜，日平均气温低于5度时，构件不能浇水养护，但要加以覆盖。

经过在工地这段一个月时间的实习，是我们学生在现场施工中理论与实践相结合的阶段;学到了许多书本中没有的东西，比如现场施工的放样，水平仪、全站仪等仪器的使用，对现场施工工艺的要求，对施工图纸的认识以及对施工现场的管理(现场安全隐患的处理)。实习时注意事项：

1、施工前应对施工图纸进行熟悉;

2、在进入施工现场时要配戴安全帽，注意安全;

3、在现场施工时要按图纸和规范施工。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

以上这篇施工组织设计实训心得。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。

第五篇：单位工程施工组织设计实训实施意见1

开放教育（专科）《单位工程施工组织设计实训》

《单位工程施工组织设计实训》课程是开放教育专科建筑施工与管理专业开设的实训课。为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出本专业《单位工程施工组织设计实训》课程教学实施意见

一、课程性质、教学基本目的和要求

《单位施工组织设计实训》课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。培养严谨、求实、细致的工作作风。培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。

二、课程考核

1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。

2．考核方式可以采用笔试、口试和答辩的方式进行。

3．本课程的考核由省级电大负责组织，并应制定相应的实施细则。

三、设计任务和要求

（一）设计内容（设计任务书）

1、设计条件

建筑工程施工图，包括：建筑、结构和水电施工图；岩土工程勘察报告一份；工程施工条件等。

2、提交成果

工程概况；施工准备工作；施工方案、施工进度计划、施工平面图、资源及资金计划；安全文明施工措施及环境保护措施；主要技术经济指标。

（二）设计要求

学生独立完成设计任务规定的全部内容。