让心灵去旅行

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第一篇:让心灵去旅行

让心灵去旅行

人生就好像一次旅行,不必在乎目的地。而在于你旅行中所看到的风景。不管你是旅行在迤逦崎岖的高山,还是在旅行平坦无阻的平原。只要你心中存在,那辆永不停止的列车。那么你对旅行中的风景,就不会感到虚无缥缈,大杀风景,煮鹤焚琴。

当你踏上,长途列车,到远方旅行时。你不妨,放下行李。用心灵亲近自然,感受自然。让自己不带一点苦楚,伤心,憎恨去与天空搏击。或许你会筋疲力尽,遍体鳞伤。但至少你可以把心中繁琐事,抛到九霄云外,置之不理。不知是那位哲学家,曾在书中写道:人生就好像一次旅行,不必在乎目的地,而在于你旅行中所看到的风景。是的,人生就好像一次长途的旅行。如果你的心,总是盘桓在你所要去的目的地。那么你必将错过,路途中丰姿绰约,美丽怡人的风景------它有高山的雄伟,大海的澎湃,阳光的妩媚,大雁的强悍,河流的渌水。

有的人郊游,但他不是真的旅行。如果说旅行只是让自己痉挛,忍忿,愤懑去欣赏与观看路途的风景。那么旅行赋予他,仅只就是一种受罪,践踏和蹂躏。与其这样,还不如在家中发发挠搔,睡睡大觉。再或者找个沙包解解怒气。一个真正懂得,用心灵旅行的人。他的旅行首先是赤手空拳的。然后带着喜悦,欢笑。陶冶自然,沉醉自然。当和煦的阳光,普照在他脸上时。他会由此,想起,他曾经在阳光下所唱过的童谣:太阳,太阳。给我们带来,七色光彩。照得我们,心灵的花朵,美丽可爱。从而,他也会感到:原来世间万物,都还是那样的纯真,美好,充满生机,新意盎然。

朋友,让心灵去旅行吧。它能净化你心中的晦气,让你知道贫困潦倒农村,不只是落后的范畴。它还有高山流水,涓涓溪流,茂林绿草的美好风光。它会给你不一般的风味,谛听到鸟啭虫鸣平平仄仄,仄仄平平的优雅主旋律。朋友,让心灵去旅行吧。因为你与自然的距离,只是咫尺。只要你把你的机体,稍微贴近它一点。你就可以看到云蒸霞蔚的白云,展翅飞翔的雄鹰,婀娜多姿的花朵。

朋友,让心灵去旅行吧。把那些曾经有过的酸甜,苦辣。悲欢,离合。苦楚,忍忿都随着郊游烟消云散,化为乌有!

第二篇:让心灵去旅行

让心灵去旅行

有人说,语文课堂是一次旅行,教师是向导,把沿途的风景名胜妙手拈来,不经意地指点给学生,使语文的旅途变得赏心悦目、轻松愉快,不知不觉。我想,想像作文无疑是最神奇最美妙的语文之旅,已让学生挣脱束缚,放飞心灵,纵横驰骋,吐纳珠玉,自由呼吸;已让学生“双脚在大地上行走,脑袋却在腾云驾雾,心灵始终飞翔在高空”(巴尔扎克语);已让学生的心灵去旅行,享受大自然,享受自由,享受生命。谢新林老师执教《神奇的象声词》,就引领学生步入了想像作文的新境界,是从以下四个层面展开的:

一、发现一道风景:让目光穿越词语

为了让孩子们的想像有载体、有张力、有灵气,谢老师敏锐地捕捉到了一道独特的风景:象声词。一下子触发了孩子们的兴奋点。儿童是天生的模仿者,他们生活在有声有色、精彩纷呈的世界里,对声音有着与生俱来的热爱。鸟叫虫鸣、风号浪吼、欢歌笑语……这些天籁之音让孩子们为之着迷,为之沉醉,他们时刻用心聆听,模仿并制造着奇妙的声音。

为了让孩子们快乐地融进象声词的世界里。开课伊始,谢老师引导学生回忆并模拟发出生活中的声音:汽车的喇叭声,下雨时呼呼的风声和哗哗的雨声,爸爸睡觉时的哦噜声,蜜蜂采蜜的嗡嗡声……再利用声音做了游戏。置身于奇妙的声音世界,孩子们兴趣盎然,每个细胞都拥抱声音,每寸肌肤都触摸声音。

更妙的是,谢老师不满足于用象声词激趣,更通过词语勾勒画面,引导孩子们展开想像,让他们的目光和思维向词语深处漫溯。于是,出现“哗哗”一词时,老师问:“„哗哗‟让你想到什么声音?”当学生回答“雨声”和“水声”时,老师追问:“那是一场怎样的雨?闭眼想像,你眼前仿佛出现了怎样的雨景?”“那是一条怎样的河?河边的景色怎样呢?”就这样,老师把抽象的象声词,一次次放大,一次次激活,让孩子们的目光穿越词语的密林,看到湍急的河流,看到了喧闹的雨景……

而对于负载着故事情节的词语,如“呜呜,嘻嘻”,老师则引领学生联系生活,填补空白,深入思考,瞻前顾后,展开想像,探索词语之间的联系,以及词语之外的天地。如,老师问:“呜呜,是谁哭了?为什么哭?哭得伤心吗?咦?嘻嘻,怎么又笑了?是什么让他破涕为笑呢?”当简单的词语变鲜活了,丰富了,灵动了,学生表达的欲望会愈发强烈。

二、采撷一路芬芳:让童真尽情绽放

学生平时的想像作文,都是为想象而想象,常从现成的神怪故事,幻想卡通的情节中搬来,虽然有天马脱羁,恣意纵横的味道,但因为远离了来自现实生活的感受而不免苍白,缺失了最为可贵的“原生性”。而谢老师的聪明在于,象声词来源于学生生活,能让学生从感受生活,干预生活出发去展开想象,实现直面生活与“放飞想象”的无痕对接,想象自然成了一种心灵的倾诉。

如出示“哗哗、呜呜、嘻嘻”这组象声词后,谢老师让学生变换顺序读,读后问:“有多少熟悉的声音,就有多少熟悉的生活,读着读着,你脑海中出现了一个什么故事呢?这个故事的主人公会是谁

呢?”经过词语的铺垫和老师的引导,一时间,熟悉的声音勾起了孩子们无限丰富的想像,孩子们的童真童趣如花般绽放,灵感的火花瞬间点燃,一个个精彩纷呈构思奇妙,才情飞扬的故事呈现在我们面前:

故事1:小河“哗哗”地流着,孩子们在风景如画的小河边嬉戏。突然,一个孩子的脚被石头割破了,“呜呜”哭了,孩子们见状,有的帮他处理伤口,有的安慰他,有的给他擦眼泪,他“嘻嘻”破涕为笑了。

故事2:我和梦是无话不谈的好朋友。有一次去她家玩,无意中偷看了她写的日记,我“嘻嘻”笑了。不料被梦发现后,大声责骂我,我伤心地冲出了房门,“呜呜”地哭了,雨“哗哗”地下着,仿佛冲刷我的后悔……

故事3:感恩节那天,小狐狸冒着“哗哗”的大雨去给妈妈买礼物,妈妈在家等了许久,小狐狸还没回,妈妈着急地“呜呜”哭了,后来,小狐狸历尽千辛万苦,冒雨回到了家,妈妈看着小狐狸手里漂亮的围巾,感动得又“呜呜”哭了,小狐狸去“嘻嘻”笑了。

……

学生的精彩归功于教师,教师的思维触角,连接着生活的脉动,从而赋予了想象作文以真实的生命灵气。已如风筝的线,约束,是为了让想象更高、更远。

三、感动一份情怀:让温润充盈课堂

情感,是语文课堂的灵魂。在想象作文中,比故事更重要的是蕴含在故事中的情感。课堂上,谢老师用形象生动,激情洋溢的语言营造出一种美好的情韵,使课堂上涌动着浓浓的人文关怀。如:“你们的想象真丰富,和蔼可亲的老猫和温顺善良的小猫互相温暖对方,真好。”“老师被你们之间的真情深深地感动了。”这些诗意的语言像雨露滋润禾苗一样,滋养着孩子们的心田,让他们的情感世界变得丰富起来,于是有了母子真情,有了同学之间的谦让,有了感恩节的感动……于是,听课的老师也被孩子们真挚的情感、细腻的表达深深地感动了,温润充盈着课堂。孩子们不是在写作文,分明是在用心灵之笔刻录下生命的图景。

四、放飞一曲欢歌:让想象伴随一生

整堂课,老师始终围绕“想象的翅膀”教学,步步深入,让目光穿越词语发挥想象,同时教给孩子们想象的方法,引领孩子们感受了想象的魅力、领悟了想象的真谛,课后作业还出示了另三组象声词,扩宽了想象的范围,如无声的春雨般播下了想象的种子。在老师的呼唤和感召下,这棵种子已在孩子们心中生根发芽,长成了一棵“想象之树”,一片葱茏。会在孩子们一生中久久摇曳,成为生命中的经典。

第三篇:让心灵去旅行[小编推荐]

作者:寻找往日足迹 新浪博客:http://blog.sina.com.cn/honglin1203

记得利群的广告词是“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情”今天我被公司安排出差西安,进行家电下乡备案工作,从泰山站踏上火车就意味着漫长的16小时旅程已经开始,躺在卧铺上,聆听着火车上的广播,漫无目的的飘散着自己的思绪,困了咪一会,醒了继续无聊,这不免让我想起了利群集团的广告词—人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情,让心灵去旅行。于是我下了卧铺,坐在窗边看着祖国美丽的风景,从山东到河南,一路上没有名胜古迹,却有原野风情,没有高山名川,却是别样风韵、近年来在济南上学毕业后到泰安工作,与山泉生活久了,却特别怀念平原生活,我家在鲁南,虽说有沂蒙山区的别称,但是苍山县南,一望无际的平原,南近徐州,东临日照,可以说从时候就喜欢平原的温和。从菏泽到长垣、新乡以及即将到达的洛阳也是一望无际的平原,沿途一片片麦田泛着绿油油的光和着西下的夕阳,有种难以表达的思乡之情!

春色已起,冬气未尽,看着两侧的树林光溜溜的身杆,却越发的笔直、精神。历经寒冬,不屈不挠,挺直腰杆,迎接春朝。看着看着天色已晚,天黑了,却又带我进入了另一个世界,沿途时而灯火透明,时而黯然无色,将我焦躁的情绪慢慢抚平。此时广播已关,夜晚是如此的宁静,列车上除了轰轰的车轮与铁轨啮合的声音,似乎没有别的余音,大家都沉浸在无声之中,仿佛是在聆听大自然美妙的旋律,那样的轻微却又那样的清晰

火车马上就要到达洛阳站,我要整顿思绪,准备欣赏古都洛阳的美景,漫漫长路,一路只想着目的地,一定会让人心神疲惫,何不如泡上一杯淡茶,抛开视野,尽收沿途风景;与其忍受漫漫旅程带来的等待之苦,何不如放开胸襟,品味异地风情,让心灵去旅行!

我们承受的、经历的,铸就了我们的品质!

作者:寻找往日足迹 新浪博客:http://blog.sina.com.cn/honglin1203

写于2012.2.21

我们承受的、经历的,铸就了我们的品质!

第四篇:作文让心灵去旅行800字

生就像一场远行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的风景,让心灵去旅行,让心灵去体会。悠悠岁月,一路走来,洒下了我们多少欢乐与泪水。一路上,有你陪伴,我们从此便不再孤单。下面给大家分享一些作文让心灵去旅行800字,希望对大家有帮助。

作文让心灵去旅行800字1

人生就像一场远行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景及看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月,一路走来,沿途的风景,似乎使我们明白了,无论接不接受它的平庸,都要勇敢地面对,即使只是一瞬间的永恒,如烟花般短暂美丽,也值得称奇。

望向另一头,冰冷的街道上人来人往,与我擦肩而过的人不计其数。角落里,一位老奶奶倚着墙角,布满皱纹的手,颤颤巍巍地捡起来一些瓶瓶罐罐,扔进袋子里,哪怕脏,哪怕累,她也没有停下过,似乎从来没有感受到路人向她投来异样的目光。那一刻,我的心灵充满了无限的感慨。

从没有想到在我看来这么平庸的风景也能有那么美的一刻,让我的心灵受到了极大的教育。

是啊,我们生活在美满幸福的生活中,觉得一切都是美的。我将来还要走很长的路。或许以后的路途是那么遥远,我的心灵还是要保持纯净,一尘不染。想起曾经的我对苍天的埋怨,认为上帝一定抛弃了我。不,不是的,上帝正在慈爱地看着我,关注着我。很开心,上苍让我成为了一个平凡的人,给我了一颗平淡的心,给我一个纯净的灵魂,让我生长在这么平庸但温馨的环境。让我感到了爱,感到了人生的重要意义,让我不再用忧愁的眼光看着过去,而用全新的视觉看未来,成就了一个崭新的自己。

来吧,让我们一起在平淡的生活中漫步,一起去面对平淡的风景,一起在人生的旅途中追寻那短暂的美丽和一瞬间的永恒。

作文让心灵去旅行800字2

不知道自己什么时候开始恋上公车之旅的,确切地说是恋上那种独自一人靠在最后一排座位上看沿途风景,除了司机,就只有我一个人的感觉吧!

喜欢这种自由散漫的气氛。或凭或立,不用考虑终点在何方。脑子里常常想着一些微不足道的问题,而它们却又像一条条射线,没有归宿,我知道终归只能是想想而已。

喜欢耳朵听着司机放的《纸飞机》,而眼睛却迷离窗外。或者应称之为游离吧,这样更轻松自然。繁忙的风景一点点出现,随后又大片大片地消失在窗外。有时也遐想自己是薄薄的、透明的空气,做这个世界上无处不在的看客。

星期天,教室里总不会空荡,反而冲斥着数学符号、英文字母、语文诗词……所有的“佐料”都拌在一起,这样味杂的“汤”我一点也不喜欢,甚至有些讨厌。我暂且放下手中的“烹饪工具”,离开这间油腻的屋子,让心灵去旅行吧!

手里握着刚从路边“淘”来的野花。紫色的花瓣,嫩黄的叶子,当然上面还擦着一层厚厚的“脂粉”。它或许和我一样都活得有点闷了。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,一起去旅行吧!

招手,上车,熟悉的车厢,不变的旋律,以至让我以为自己从未下车。燥热的空气在寂静中一丝丝慢慢散开,偶尔也听见车子呻吟几声,难道是心事重重的我让它难以负荷?

车窗外巨大的桥墩笔直地矗立着,灰白色的水泥把它塑造的更加威猛,同时也冰冷生硬。它蜿蜒在田野之中,像威严的战士守卫荒凉的边疆。稻田里早插过秧了,只是缺少水的滋润,绿色已褪为枯黄,这个偏远的小城也要上“高速路”发展了,交通这位先行者毫不留情的斩杀了多少绿色的生命。人民物质生活饱满了,心情却枯黄了;城市化进程加快了,精神火车却越跑越慢了;生活越来越繁忙了,可内容却越来越枯燥乏味。

手中的花像被放了长假一般惬意地安睡。它垂下脑袋,挺着的手臂慢慢地合拢,明丽的笑脸爬满了睡意。是的,它太累了!在浑浊的空气中挣扎着绽放已经大伤元气,它又怎能经受燥热的拥抱。

远处几个黑点在慢慢蠕动,我不用想也知道是他们——蓬头垢面、衣衫不整、露宿街头的流浪者。他们如同南归的燕儿再也找不到暖巢一样流浪,他们亦如被生活压碎房子的蜗牛那般步履蹒跚,他们更像丛林里的开荒者,在这片肥沃的土地上细细寻找“爱”的甘泉。只是炎热的空气使得汗味儿四处弥漫,路过的人们则绕出一条“美丽”的弧线。或许也只有这股臭味能证明他们的存在吧!但他们似乎又无视这些冷漠,依旧悠闲自得地走着,而我呢?衣食无忧,无需四处流浪,但我好像缺少某种东西,大概就是他们身上那种豁达、知足和顺其自然的态度吧!

淡黄的余晖如一缕一缕的金丝从云端坠下,笼罩着长满青苔的小屋,白色的牵牛花不依不饶的爬满整个篱笆。

我的心渐渐化开,如柔软的袅袅炊烟,散入安详的空气里。

作文让心灵去旅行800字3

曾经在电视上听过这样一段广告词:人生就像一场旅行,重要的不是终点,而是沿途的风景以及看风景的心情。这句话虽然不是名言警句,但却让我清醒地意识到,在人生的漫漫长路中,无论遇到多少坎坷,都是我们要经历的。所以我们不应在漫长的等待中消耗自己的青春,忘了自己的初衷。

在成长过程中,我们会遇到形形色色的人,他们或许对我们的人生有着重大的影响。当心灵经不起污浊的鞭笞时,有这么一群人在默默地赐予你力量,强大你的内心,因此你学会坚强。心灵的旅程是多经坎坷的,我们要学会把这种历练当作人生的必修课,而不是蜷缩在黑暗的角落等待到达终点的那天,那样的结果是青春已逝,人生如梦一般虚缈。

在心灵的旅程中,不论前方是荆棘还是大石,我们都应背着装满经历的行囊继续前行。把荆棘看作是山涧中最美的花,把前方的大石看作是助你成功的垫脚石。你会发现,这世间的困难都是你心灵旅程中沿途的风景。永远都不要去想困难的日子什么时候才能结束,因为这些都是不重要的,重要的是沿途的风景以及看风景的心情。

在塞万提斯的小说《堂吉诃德》中,主人公堂吉诃德·德·拉·曼恰与他的随从桑丘在游侠冒险的途中演出了许多闹剧,没有人能够理解他行侠仗义的心情。他是随着自己心灵的人,与其说是他在游行不如说是他的心灵在游行,在困难时刻,他从未想过退缩。他把沿途的事物当作是必须要战胜的敌人,虽然他的行为滑稽可笑,但是他的大无畏精神是值得我们深思的。当我们面临困难时,是否也像堂吉诃德那样勇往直前呢?

现实生活中,我们几乎看不到像堂吉诃德那样的人物,那是因为很多人在心灵的旅程中顾忌了太多东西,吸引眼球的不再是沿途的风景而是权利、地位、金钱……这些都足以使一个人忘记初衷,任凭青春的流失,也不再眷恋一眼身边的风景。

一个人的心可以延展多远,他就能旅行到多远,只要把磨炼当成是沿途的风景去欣赏,那么你的心灵就能旅行到远方,绽开最美的心灵之花。

作文让心灵去旅行800字4

本以为,又是一个无聊的寒假,又是一段浑浑噩噩的时光,可我错了。语文实践,它改变了我,让我体会到生活中的无限乐趣与欢愉!

曾经在我看来寒假生活只有吃,喝,玩,睡,每天的行程都是千篇一律,似乎都是墨守成规,整天慵懒散漫,一套睡衣就是全部家当,连自己都感到厌烦。我想冲出这心中的枷锁,逃脱这罪恶的牢笼。可我总是对自己说:今天太累了,明天再出去吧。明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

在寒假,我第一次拿起相机,走出家门,完成任务似的,心不甘情不愿,忸怩着只想怎么交差,像只无头苍蝇似的,漫无目的的拍摄,累得我几乎虚脱。几天了,翻看一张张照片,虽不如专业摄影精致,却记录下精彩的瞬间,让我的思绪随它们飘向远方,回忆起或欢笑或感动的画面,那是我自己的故事,我要用相机将它们装进成长的行囊,伴我一路成长。想着看着,糟糕的情绪像风一样消失,随之而来的是宁静与前所未有的欢愉,这些美好的见证比专业照片更有味道,更值得回味与感受!

整个假期因为它更加鲜活生动了,变得非同凡响了,更有韵味儿了。

在羊圈里,见到羔羊跪乳,我学会了感恩;在寒风中,见到腊梅绽放,洒落一地金黄,我学会了坚韧;在严冬中,见到一抹新绿,我学会了顽强;在温暖家中,一家人团团围坐在火锅旁,谈笑风生,我体验到了亲情;在乡村田野,人与狗嬉戏打闹,快乐幸福溢于言表,我体会到了和谐……不同的地方,就有不同的精彩!

常听人说,大千世界,无奇不有。不亲自出门走一走,就无法有新的感受。终于明白了老师的良苦用心,语文实践活动,不只是一次任务,不是背在身上的包袱,而是给我们一个亲近外头世界,接触自然的机会,让我们拥有一个好的习惯,好的心态,去体验这世间美好的事物,甚至是爱,是亲情。它让我不再是连邻居都不曾认识的宅女,不再是不懂人情世故的木头人。它让我学会了成长,学会了用心灵的窗户看世界,而不是电脑,这个虚拟的“windows”。他让我真正地问道泥土的芬芳,红梅的清冽;听到雪水的“滴答”,雨声的“叮咚”;看到大片的柑橘树,蝴蝶、飞花般的茫茫白雪……欢乐多多,趣味多多!

深呼吸,走出心中牢,让心灵去旅行!

作文让心灵去旅行800字5

太多的忙碌,淡忘了久违的快乐;太多的工作,压制了久违的轻松;太多的繁华,清扫了久违的淳朴……匆匆回头,自己的笑容不再依旧闪耀,自己的精神不再依旧亮丽,自己的心灵不再依旧纯真……

很多人说,想归隐田园,喜爱田园的寂静,可又尘缘未了,自己总归是舍不下这并不可爱的都市。他们的心灵大多是灰蒙蒙的,没有美丽与阳光,像落雨后的天空,他们的心灵蒙蔽了太多的尘埃,从未有充足时间去洗涤它们。那些人说,要是能常常去郊外走走就好了。

这大抵是一句空话,除了那些无事可做的闲人或淡泊明智的高人以外,像我们这类俗人,大概是无福消受山水之乐,最多也就是用仓促的时间在水上行一下,在山上走一下,是从未感受到旅行的轻松意义的。

那么,现在,让心灵去旅行。

不必去高山观日出日落,不必在海边看浪涌浪退,不必去游遍大好河山,不必去归隐山林。我们可以足不出户,只需让心灵去旅行,正如琦君的《方寸田园》,在内心怀一片净土,那么,尘埃沾身不沾心,也就达到了旅行的目的。

海子有一篇《面朝大海,春暖花开》,他说:“从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。从明天起,关心粮食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花开。”这真是人生的理想状态:面朝大海,背对尘埃,去干那些琐碎的事情,出发去周游世界,在一所房子中,看春暖花开,让心灵在琐碎中去旅行,去解脱,去释放。

这是心灵的渴望,亦是出发的真谛。

心灵出发了,撇下尘俗羁绊。它出发了,将一切渴望付诸行动;它出发了,实现着旅行的意义。一个出发,一个开始,从今天起,让心灵出发,去旅行。

生活中,你出发,去完成你所想的事,一些俗愿,亦是雅愿:去听一场音乐会,去看一回电影,去高歌一曲,去饱餐一顿,去看一本书,去欣赏城市的夜景,做着这些简单而又令你满足的事,不得不说,你的心灵正在旅行,正在尘俗中让自己净下来。

现在的你,在出发,去追求美好。其实,真正的美好来自心底,属于精神,物质上的一切只会让你更坚定——

现在,出发,让心灵去旅行。

作文让心灵去旅行800字

第五篇:学习心得体会带着心灵去旅行

带着心灵去旅行

此前去过南国、中原、江浙一些地方,增长了不少见识。而此次培训虽然没有离渝半步,任务也绝不是游玩,却因为区委组织部、党校、班支委的精心安排,培训内容丰富全面,学习起来轻松愉快,于我大有裨益,注定是一次别样的身心旅行。发现之旅。紧绷的神经得以暂时放松,让我可以不同的心境和眼光去审视四周,感受到一切都是那么美。一是校园之美。走进市团校,高大茂密的香樟、丹桂和法国梧桐,略显陈旧的房屋,默默诠释着学校与众不同的淡定与宁静之美。二是青春之美。看到团校同学们一张张充满青春气息的笑脸,不禁想起了当年重师老教授那句话,“看到你们,我顿时感觉年轻了十岁。”三是课堂之美。尽管给我们授课的专家、学者学识渊博、阅历丰富,但都在上课前做足了功课,讲起课来道理深刻但语言浅显,态度严谨但不失幽默,上课结束,余音绕梁。

醒悟之旅。当置身安静美丽的党校、团校校园,渐渐沉静下来之后,我深入思考了一些问题,略有所悟。一是明白“知”与“悟”的区别。知,是知道,记得某些至理名言,但我们未必付诸实践;悟,是绝知,就是经过一番磨难,亲身领会到某些道理的深刻含 —1—

义。未到柳暗花明时,安知天道酬勤理?二是“知道不知道”,发现自己不少短板,特别是演讲。通过学习知道,其实只要科学地加强训练,是可以做好演讲的,也是能打动听众的。三是对幸福的再认识。今天,人人都有压力,难免会有负面情绪。通过学习知道,我们只有不断提高自己,积极投身“黔江梦“实践,才能实现自己的人生价值;唯有坚定理想信念,实现内心的真正强大,才不会因为金钱比人少而羞愧,才会明白幸福其实一直在都我们身边,未曾离开半步。

拓展之旅。此行时间虽短,但培训内容非常丰富且有很强的针对性,既有心灵鸡汤又有强身健骨散,让我们学习到了群众工作、宏观经济、生态文明、党史党建、德才修养、城市规划、应急管理、民族文化、演讲口才、财政管理等相关知识,极大地完善了我的知识结构。不仅如此,老师们还为我们提供了《国富论》、《学哲学、用哲学》、《有种快乐叫放下》等一批实用参考书目,为今后的学习指明了方向。

励志之旅。记得刚参加工作时,人年轻、精力旺、斗志强,每当别人对我说“麻烦了”的时候,我总是不以为意,区区小事,何足挂齿?但是,当我把这些小事做了成千上万遍之后,才发现真是烦,特别是到文秘岗位后,又添一“累”字,加上巨大工作压力,很多时候真有崩溃的感觉。参观红岩联线红色三景点,深受

感动。相比之下,我们的工作环境何其安逸,我们的工作条件何其优越,我们的工作待遇何其优厚,我们又有什么理由不快乐生活、用心工作呢?

结识之旅。听讲课,结识良师。此次培训授课的专家学者们,不仅注重传授相关专业知识,也从如何做人、如何度逆境等角度,毫无保留地与我们分享宝贵的人生经验,关怀备至,令人尊敬。同学习,结识益友。通过近一月交往,57名同学全部成为我新的朋友,为今后开展工作打开了57扇窗户。

一月培训,一份回忆,一份收获,一点启迪,总结成一首打油诗,与同学共勉。

红岩联线忆战蒋,党校团校真理讲。

坚定信念追黔梦,此心安处是吾乡。

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