让心灵去旅行

第一篇：让心灵去旅行

让心灵去旅行

人生就好像一次旅行，不必在乎目的地。而在于你旅行中所看到的风景。不管你是旅行在迤逦崎岖的高山，还是在旅行平坦无阻的平原。只要你心中存在，那辆永不停止的列车。那么你对旅行中的风景，就不会感到虚无缥缈，大杀风景，煮鹤焚琴。

当你踏上，长途列车，到远方旅行时。你不妨，放下行李。用心灵亲近自然，感受自然。让自己不带一点苦楚，伤心，憎恨去与天空搏击。或许你会筋疲力尽，遍体鳞伤。但至少你可以把心中繁琐事，抛到九霄云外，置之不理。不知是那位哲学家，曾在书中写道：人生就好像一次旅行，不必在乎目的地，而在于你旅行中所看到的风景。是的，人生就好像一次长途的旅行。如果你的心，总是盘桓在你所要去的目的地。那么你必将错过，路途中丰姿绰约，美丽怡人的风景------它有高山的雄伟，大海的澎湃，阳光的妩媚，大雁的强悍，河流的渌水。

有的人郊游，但他不是真的旅行。如果说旅行只是让自己痉挛，忍忿，愤懑去欣赏与观看路途的风景。那么旅行赋予他，仅只就是一种受罪，践踏和蹂躏。与其这样，还不如在家中发发挠搔，睡睡大觉。再或者找个沙包解解怒气。一个真正懂得，用心灵旅行的人。他的旅行首先是赤手空拳的。然后带着喜悦，欢笑。陶冶自然，沉醉自然。当和煦的阳光，普照在他脸上时。他会由此，想起，他曾经在阳光下所唱过的童谣：太阳，太阳。给我们带来，七色光彩。照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。从而，他也会感到：原来世间万物，都还是那样的纯真，美好，充满生机，新意盎然。

朋友，让心灵去旅行吧。它能净化你心中的晦气，让你知道贫困潦倒农村，不只是落后的范畴。它还有高山流水，涓涓溪流，茂林绿草的美好风光。它会给你不一般的风味，谛听到鸟啭虫鸣平平仄仄，仄仄平平的优雅主旋律。朋友，让心灵去旅行吧。因为你与自然的距离，只是咫尺。只要你把你的机体，稍微贴近它一点。你就可以看到云蒸霞蔚的白云，展翅飞翔的雄鹰，婀娜多姿的花朵。

朋友，让心灵去旅行吧。把那些曾经有过的酸甜，苦辣。悲欢，离合。苦楚，忍忿都随着郊游烟消云散，化为乌有！

第二篇：让心灵去旅行

让心灵去旅行

有人说，语文课堂是一次旅行，教师是向导，把沿途的风景名胜妙手拈来，不经意地指点给学生，使语文的旅途变得赏心悦目、轻松愉快，不知不觉。我想，想像作文无疑是最神奇最美妙的语文之旅，已让学生挣脱束缚，放飞心灵，纵横驰骋，吐纳珠玉，自由呼吸；已让学生“双脚在大地上行走，脑袋却在腾云驾雾，心灵始终飞翔在高空”（巴尔扎克语）；已让学生的心灵去旅行，享受大自然，享受自由，享受生命。谢新林老师执教《神奇的象声词》，就引领学生步入了想像作文的新境界，是从以下四个层面展开的：

一、发现一道风景：让目光穿越词语

为了让孩子们的想像有载体、有张力、有灵气，谢老师敏锐地捕捉到了一道独特的风景：象声词。一下子触发了孩子们的兴奋点。儿童是天生的模仿者，他们生活在有声有色、精彩纷呈的世界里，对声音有着与生俱来的热爱。鸟叫虫鸣、风号浪吼、欢歌笑语……这些天籁之音让孩子们为之着迷，为之沉醉，他们时刻用心聆听，模仿并制造着奇妙的声音。

为了让孩子们快乐地融进象声词的世界里。开课伊始，谢老师引导学生回忆并模拟发出生活中的声音：汽车的喇叭声，下雨时呼呼的风声和哗哗的雨声，爸爸睡觉时的哦噜声，蜜蜂采蜜的嗡嗡声……再利用声音做了游戏。置身于奇妙的声音世界，孩子们兴趣盎然，每个细胞都拥抱声音，每寸肌肤都触摸声音。

更妙的是，谢老师不满足于用象声词激趣，更通过词语勾勒画面，引导孩子们展开想像，让他们的目光和思维向词语深处漫溯。于是，出现“哗哗”一词时，老师问：“„哗哗‟让你想到什么声音？”当学生回答“雨声”和“水声”时，老师追问：“那是一场怎样的雨？闭眼想像，你眼前仿佛出现了怎样的雨景？”“那是一条怎样的河？河边的景色怎样呢？”就这样，老师把抽象的象声词，一次次放大，一次次激活，让孩子们的目光穿越词语的密林，看到湍急的河流，看到了喧闹的雨景……

而对于负载着故事情节的词语，如“呜呜，嘻嘻”，老师则引领学生联系生活，填补空白，深入思考，瞻前顾后，展开想像，探索词语之间的联系，以及词语之外的天地。如，老师问：“呜呜，是谁哭了？为什么哭？哭得伤心吗？咦？嘻嘻，怎么又笑了？是什么让他破涕为笑呢？”当简单的词语变鲜活了，丰富了，灵动了，学生表达的欲望会愈发强烈。

二、采撷一路芬芳：让童真尽情绽放

学生平时的想像作文，都是为想象而想象，常从现成的神怪故事，幻想卡通的情节中搬来，虽然有天马脱羁，恣意纵横的味道，但因为远离了来自现实生活的感受而不免苍白，缺失了最为可贵的“原生性”。而谢老师的聪明在于，象声词来源于学生生活，能让学生从感受生活，干预生活出发去展开想象，实现直面生活与“放飞想象”的无痕对接，想象自然成了一种心灵的倾诉。

如出示“哗哗、呜呜、嘻嘻”这组象声词后，谢老师让学生变换顺序读，读后问：“有多少熟悉的声音，就有多少熟悉的生活，读着读着，你脑海中出现了一个什么故事呢？这个故事的主人公会是谁

呢？”经过词语的铺垫和老师的引导，一时间，熟悉的声音勾起了孩子们无限丰富的想像，孩子们的童真童趣如花般绽放，灵感的火花瞬间点燃，一个个精彩纷呈构思奇妙，才情飞扬的故事呈现在我们面前：

故事1：小河“哗哗”地流着，孩子们在风景如画的小河边嬉戏。突然，一个孩子的脚被石头割破了，“呜呜”哭了，孩子们见状，有的帮他处理伤口，有的安慰他，有的给他擦眼泪，他“嘻嘻”破涕为笑了。

故事2：我和梦是无话不谈的好朋友。有一次去她家玩，无意中偷看了她写的日记，我“嘻嘻”笑了。不料被梦发现后，大声责骂我，我伤心地冲出了房门，“呜呜”地哭了，雨“哗哗”地下着，仿佛冲刷我的后悔……

故事3：感恩节那天，小狐狸冒着“哗哗”的大雨去给妈妈买礼物，妈妈在家等了许久，小狐狸还没回，妈妈着急地“呜呜”哭了，后来，小狐狸历尽千辛万苦，冒雨回到了家，妈妈看着小狐狸手里漂亮的围巾，感动得又“呜呜”哭了，小狐狸去“嘻嘻”笑了。

……

学生的精彩归功于教师，教师的思维触角，连接着生活的脉动，从而赋予了想象作文以真实的生命灵气。已如风筝的线，约束，是为了让想象更高、更远。

三、感动一份情怀：让温润充盈课堂

情感，是语文课堂的灵魂。在想象作文中，比故事更重要的是蕴含在故事中的情感。课堂上，谢老师用形象生动，激情洋溢的语言营造出一种美好的情韵，使课堂上涌动着浓浓的人文关怀。如：“你们的想象真丰富，和蔼可亲的老猫和温顺善良的小猫互相温暖对方，真好。”“老师被你们之间的真情深深地感动了。”这些诗意的语言像雨露滋润禾苗一样，滋养着孩子们的心田，让他们的情感世界变得丰富起来，于是有了母子真情，有了同学之间的谦让，有了感恩节的感动……于是，听课的老师也被孩子们真挚的情感、细腻的表达深深地感动了，温润充盈着课堂。孩子们不是在写作文，分明是在用心灵之笔刻录下生命的图景。

四、放飞一曲欢歌：让想象伴随一生

整堂课，老师始终围绕“想象的翅膀”教学，步步深入，让目光穿越词语发挥想象，同时教给孩子们想象的方法，引领孩子们感受了想象的魅力、领悟了想象的真谛，课后作业还出示了另三组象声词，扩宽了想象的范围，如无声的春雨般播下了想象的种子。在老师的呼唤和感召下，这棵种子已在孩子们心中生根发芽，长成了一棵“想象之树”，一片葱茏。会在孩子们一生中久久摇曳，成为生命中的经典。

第三篇：让心灵去旅行[小编推荐]

作者：寻找往日足迹 新浪博客：http://blog.sina.com.cn/honglin1203

记得利群的广告词是“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情”今天我被公司安排出差西安，进行家电下乡备案工作，从泰山站踏上火车就意味着漫长的16小时旅程已经开始，躺在卧铺上，聆听着火车上的广播，漫无目的的飘散着自己的思绪，困了咪一会，醒了继续无聊，这不免让我想起了利群集团的广告词—人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行。于是我下了卧铺，坐在窗边看着祖国美丽的风景，从山东到河南，一路上没有名胜古迹，却有原野风情，没有高山名川，却是别样风韵、近年来在济南上学毕业后到泰安工作，与山泉生活久了，却特别怀念平原生活，我家在鲁南，虽说有沂蒙山区的别称，但是苍山县南，一望无际的平原，南近徐州，东临日照，可以说从时候就喜欢平原的温和。从菏泽到长垣、新乡以及即将到达的洛阳也是一望无际的平原，沿途一片片麦田泛着绿油油的光和着西下的夕阳，有种难以表达的思乡之情！

春色已起，冬气未尽，看着两侧的树林光溜溜的身杆，却越发的笔直、精神。历经寒冬，不屈不挠，挺直腰杆，迎接春朝。看着看着天色已晚，天黑了，却又带我进入了另一个世界，沿途时而灯火透明，时而黯然无色，将我焦躁的情绪慢慢抚平。此时广播已关，夜晚是如此的宁静，列车上除了轰轰的车轮与铁轨啮合的声音，似乎没有别的余音，大家都沉浸在无声之中，仿佛是在聆听大自然美妙的旋律，那样的轻微却又那样的清晰

火车马上就要到达洛阳站，我要整顿思绪，准备欣赏古都洛阳的美景，漫漫长路，一路只想着目的地，一定会让人心神疲惫，何不如泡上一杯淡茶，抛开视野，尽收沿途风景；与其忍受漫漫旅程带来的等待之苦，何不如放开胸襟，品味异地风情，让心灵去旅行！

我们承受的、经历的，铸就了我们的品质！

作者：寻找往日足迹 新浪博客：http://blog.sina.com.cn/honglin1203

写于2012.2.21

我们承受的、经历的，铸就了我们的品质！

第四篇：作文让心灵去旅行800字

生就像一场远行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的风景，让心灵去旅行，让心灵去体会。悠悠岁月，一路走来，洒下了我们多少欢乐与泪水。一路上，有你陪伴，我们从此便不再孤单。下面给大家分享一些作文让心灵去旅行800字，希望对大家有帮助。

作文让心灵去旅行800字1

人生就像一场远行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景及看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月，一路走来，沿途的风景，似乎使我们明白了，无论接不接受它的平庸，都要勇敢地面对，即使只是一瞬间的永恒，如烟花般短暂美丽，也值得称奇。

望向另一头，冰冷的街道上人来人往，与我擦肩而过的人不计其数。角落里，一位老奶奶倚着墙角，布满皱纹的手，颤颤巍巍地捡起来一些瓶瓶罐罐，扔进袋子里，哪怕脏，哪怕累，她也没有停下过，似乎从来没有感受到路人向她投来异样的目光。那一刻，我的心灵充满了无限的感慨。

从没有想到在我看来这么平庸的风景也能有那么美的一刻，让我的心灵受到了极大的教育。

是啊，我们生活在美满幸福的生活中，觉得一切都是美的。我将来还要走很长的路。或许以后的路途是那么遥远，我的心灵还是要保持纯净，一尘不染。想起曾经的我对苍天的埋怨，认为上帝一定抛弃了我。不，不是的，上帝正在慈爱地看着我，关注着我。很开心，上苍让我成为了一个平凡的人，给我了一颗平淡的心，给我一个纯净的灵魂，让我生长在这么平庸但温馨的环境。让我感到了爱，感到了人生的重要意义，让我不再用忧愁的眼光看着过去，而用全新的视觉看未来，成就了一个崭新的自己。

来吧，让我们一起在平淡的生活中漫步，一起去面对平淡的风景，一起在人生的旅途中追寻那短暂的美丽和一瞬间的永恒。

作文让心灵去旅行800字2

不知道自己什么时候开始恋上公车之旅的，确切地说是恋上那种独自一人靠在最后一排座位上看沿途风景，除了司机，就只有我一个人的感觉吧!

喜欢这种自由散漫的气氛。或凭或立，不用考虑终点在何方。脑子里常常想着一些微不足道的问题，而它们却又像一条条射线，没有归宿，我知道终归只能是想想而已。

喜欢耳朵听着司机放的《纸飞机》，而眼睛却迷离窗外。或者应称之为游离吧，这样更轻松自然。繁忙的风景一点点出现，随后又大片大片地消失在窗外。有时也遐想自己是薄薄的、透明的空气，做这个世界上无处不在的看客。

星期天，教室里总不会空荡，反而冲斥着数学符号、英文字母、语文诗词……所有的“佐料”都拌在一起，这样味杂的“汤”我一点也不喜欢，甚至有些讨厌。我暂且放下手中的“烹饪工具”，离开这间油腻的屋子，让心灵去旅行吧!

手里握着刚从路边“淘”来的野花。紫色的花瓣，嫩黄的叶子，当然上面还擦着一层厚厚的“脂粉”。它或许和我一样都活得有点闷了。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，一起去旅行吧!

招手，上车，熟悉的车厢，不变的旋律，以至让我以为自己从未下车。燥热的空气在寂静中一丝丝慢慢散开，偶尔也听见车子呻吟几声，难道是心事重重的我让它难以负荷?

车窗外巨大的桥墩笔直地矗立着，灰白色的水泥把它塑造的更加威猛，同时也冰冷生硬。它蜿蜒在田野之中，像威严的战士守卫荒凉的边疆。稻田里早插过秧了，只是缺少水的滋润，绿色已褪为枯黄，这个偏远的小城也要上“高速路”发展了，交通这位先行者毫不留情的斩杀了多少绿色的生命。人民物质生活饱满了，心情却枯黄了;城市化进程加快了，精神火车却越跑越慢了;生活越来越繁忙了，可内容却越来越枯燥乏味。

手中的花像被放了长假一般惬意地安睡。它垂下脑袋，挺着的手臂慢慢地合拢，明丽的笑脸爬满了睡意。是的，它太累了!在浑浊的空气中挣扎着绽放已经大伤元气，它又怎能经受燥热的拥抱。

远处几个黑点在慢慢蠕动，我不用想也知道是他们——蓬头垢面、衣衫不整、露宿街头的流浪者。他们如同南归的燕儿再也找不到暖巢一样流浪，他们亦如被生活压碎房子的蜗牛那般步履蹒跚，他们更像丛林里的开荒者，在这片肥沃的土地上细细寻找“爱”的甘泉。只是炎热的空气使得汗味儿四处弥漫，路过的人们则绕出一条“美丽”的弧线。或许也只有这股臭味能证明他们的存在吧!但他们似乎又无视这些冷漠，依旧悠闲自得地走着，而我呢?衣食无忧，无需四处流浪，但我好像缺少某种东西，大概就是他们身上那种豁达、知足和顺其自然的态度吧!

淡黄的余晖如一缕一缕的金丝从云端坠下，笼罩着长满青苔的小屋，白色的牵牛花不依不饶的爬满整个篱笆。

我的心渐渐化开，如柔软的袅袅炊烟，散入安详的空气里。

作文让心灵去旅行800字3

曾经在电视上听过这样一段广告词：人生就像一场旅行，重要的不是终点，而是沿途的风景以及看风景的心情。这句话虽然不是名言警句，但却让我清醒地意识到，在人生的漫漫长路中，无论遇到多少坎坷，都是我们要经历的。所以我们不应在漫长的等待中消耗自己的青春，忘了自己的初衷。

在成长过程中，我们会遇到形形色色的人，他们或许对我们的人生有着重大的影响。当心灵经不起污浊的鞭笞时，有这么一群人在默默地赐予你力量，强大你的内心，因此你学会坚强。心灵的旅程是多经坎坷的，我们要学会把这种历练当作人生的必修课，而不是蜷缩在黑暗的角落等待到达终点的那天，那样的结果是青春已逝，人生如梦一般虚缈。

在心灵的旅程中，不论前方是荆棘还是大石，我们都应背着装满经历的行囊继续前行。把荆棘看作是山涧中最美的花，把前方的大石看作是助你成功的垫脚石。你会发现，这世间的困难都是你心灵旅程中沿途的风景。永远都不要去想困难的日子什么时候才能结束，因为这些都是不重要的，重要的是沿途的风景以及看风景的心情。

在塞万提斯的小说《堂吉诃德》中，主人公堂吉诃德·德·拉·曼恰与他的随从桑丘在游侠冒险的途中演出了许多闹剧，没有人能够理解他行侠仗义的心情。他是随着自己心灵的人，与其说是他在游行不如说是他的心灵在游行，在困难时刻，他从未想过退缩。他把沿途的事物当作是必须要战胜的敌人，虽然他的行为滑稽可笑，但是他的大无畏精神是值得我们深思的。当我们面临困难时，是否也像堂吉诃德那样勇往直前呢?

现实生活中，我们几乎看不到像堂吉诃德那样的人物，那是因为很多人在心灵的旅程中顾忌了太多东西，吸引眼球的不再是沿途的风景而是权利、地位、金钱……这些都足以使一个人忘记初衷，任凭青春的流失，也不再眷恋一眼身边的风景。

一个人的心可以延展多远，他就能旅行到多远，只要把磨炼当成是沿途的风景去欣赏，那么你的心灵就能旅行到远方，绽开最美的心灵之花。

作文让心灵去旅行800字4

本以为，又是一个无聊的寒假，又是一段浑浑噩噩的时光，可我错了。语文实践，它改变了我，让我体会到生活中的无限乐趣与欢愉!

曾经在我看来寒假生活只有吃，喝，玩，睡，每天的行程都是千篇一律，似乎都是墨守成规，整天慵懒散漫，一套睡衣就是全部家当，连自己都感到厌烦。我想冲出这心中的枷锁，逃脱这罪恶的牢笼。可我总是对自己说：今天太累了，明天再出去吧。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

在寒假，我第一次拿起相机，走出家门，完成任务似的，心不甘情不愿，忸怩着只想怎么交差，像只无头苍蝇似的，漫无目的的拍摄，累得我几乎虚脱。几天了，翻看一张张照片，虽不如专业摄影精致，却记录下精彩的瞬间，让我的思绪随它们飘向远方，回忆起或欢笑或感动的画面，那是我自己的故事，我要用相机将它们装进成长的行囊，伴我一路成长。想着看着，糟糕的情绪像风一样消失，随之而来的是宁静与前所未有的欢愉，这些美好的见证比专业照片更有味道，更值得回味与感受!

整个假期因为它更加鲜活生动了，变得非同凡响了，更有韵味儿了。

在羊圈里，见到羔羊跪乳，我学会了感恩;在寒风中，见到腊梅绽放，洒落一地金黄，我学会了坚韧;在严冬中，见到一抹新绿，我学会了顽强;在温暖家中，一家人团团围坐在火锅旁，谈笑风生，我体验到了亲情;在乡村田野，人与狗嬉戏打闹，快乐幸福溢于言表，我体会到了和谐……不同的地方，就有不同的精彩!

常听人说，大千世界，无奇不有。不亲自出门走一走，就无法有新的感受。终于明白了老师的良苦用心，语文实践活动，不只是一次任务，不是背在身上的包袱，而是给我们一个亲近外头世界，接触自然的机会，让我们拥有一个好的习惯，好的心态，去体验这世间美好的事物，甚至是爱，是亲情。它让我不再是连邻居都不曾认识的宅女，不再是不懂人情世故的木头人。它让我学会了成长，学会了用心灵的窗户看世界，而不是电脑，这个虚拟的“windows”。他让我真正地问道泥土的芬芳，红梅的清冽;听到雪水的“滴答”，雨声的“叮咚”;看到大片的柑橘树，蝴蝶、飞花般的茫茫白雪……欢乐多多，趣味多多!

深呼吸，走出心中牢，让心灵去旅行!

作文让心灵去旅行800字5

太多的忙碌，淡忘了久违的快乐;太多的工作，压制了久违的轻松;太多的繁华，清扫了久违的淳朴……匆匆回头，自己的笑容不再依旧闪耀，自己的精神不再依旧亮丽，自己的心灵不再依旧纯真……

很多人说，想归隐田园，喜爱田园的寂静，可又尘缘未了，自己总归是舍不下这并不可爱的都市。他们的心灵大多是灰蒙蒙的，没有美丽与阳光，像落雨后的天空，他们的心灵蒙蔽了太多的尘埃，从未有充足时间去洗涤它们。那些人说，要是能常常去郊外走走就好了。

这大抵是一句空话，除了那些无事可做的闲人或淡泊明智的高人以外，像我们这类俗人，大概是无福消受山水之乐，最多也就是用仓促的时间在水上行一下，在山上走一下，是从未感受到旅行的轻松意义的。

那么，现在，让心灵去旅行。

不必去高山观日出日落，不必在海边看浪涌浪退，不必去游遍大好河山，不必去归隐山林。我们可以足不出户，只需让心灵去旅行，正如琦君的《方寸田园》，在内心怀一片净土，那么，尘埃沾身不沾心，也就达到了旅行的目的。

海子有一篇《面朝大海，春暖花开》，他说：“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这真是人生的理想状态：面朝大海，背对尘埃，去干那些琐碎的事情，出发去周游世界，在一所房子中，看春暖花开，让心灵在琐碎中去旅行，去解脱，去释放。

这是心灵的渴望，亦是出发的真谛。

心灵出发了，撇下尘俗羁绊。它出发了，将一切渴望付诸行动;它出发了，实现着旅行的意义。一个出发，一个开始，从今天起，让心灵出发，去旅行。

生活中，你出发，去完成你所想的事，一些俗愿，亦是雅愿：去听一场音乐会，去看一回电影，去高歌一曲，去饱餐一顿，去看一本书，去欣赏城市的夜景，做着这些简单而又令你满足的事，不得不说，你的心灵正在旅行，正在尘俗中让自己净下来。

现在的你，在出发，去追求美好。其实，真正的美好来自心底，属于精神，物质上的一切只会让你更坚定——

现在，出发，让心灵去旅行。

作文让心灵去旅行800字

第五篇：学习心得体会带着心灵去旅行

带着心灵去旅行

此前去过南国、中原、江浙一些地方，增长了不少见识。而此次培训虽然没有离渝半步，任务也绝不是游玩，却因为区委组织部、党校、班支委的精心安排，培训内容丰富全面，学习起来轻松愉快，于我大有裨益，注定是一次别样的身心旅行。发现之旅。紧绷的神经得以暂时放松，让我可以不同的心境和眼光去审视四周，感受到一切都是那么美。一是校园之美。走进市团校，高大茂密的香樟、丹桂和法国梧桐，略显陈旧的房屋，默默诠释着学校与众不同的淡定与宁静之美。二是青春之美。看到团校同学们一张张充满青春气息的笑脸，不禁想起了当年重师老教授那句话，“看到你们，我顿时感觉年轻了十岁。”三是课堂之美。尽管给我们授课的专家、学者学识渊博、阅历丰富，但都在上课前做足了功课，讲起课来道理深刻但语言浅显，态度严谨但不失幽默，上课结束，余音绕梁。

醒悟之旅。当置身安静美丽的党校、团校校园，渐渐沉静下来之后，我深入思考了一些问题，略有所悟。一是明白“知”与“悟”的区别。知，是知道，记得某些至理名言，但我们未必付诸实践；悟，是绝知，就是经过一番磨难，亲身领会到某些道理的深刻含 —1—

义。未到柳暗花明时，安知天道酬勤理？二是“知道不知道”，发现自己不少短板，特别是演讲。通过学习知道，其实只要科学地加强训练，是可以做好演讲的，也是能打动听众的。三是对幸福的再认识。今天，人人都有压力，难免会有负面情绪。通过学习知道，我们只有不断提高自己，积极投身“黔江梦“实践，才能实现自己的人生价值；唯有坚定理想信念，实现内心的真正强大，才不会因为金钱比人少而羞愧，才会明白幸福其实一直在都我们身边，未曾离开半步。

拓展之旅。此行时间虽短，但培训内容非常丰富且有很强的针对性，既有心灵鸡汤又有强身健骨散，让我们学习到了群众工作、宏观经济、生态文明、党史党建、德才修养、城市规划、应急管理、民族文化、演讲口才、财政管理等相关知识，极大地完善了我的知识结构。不仅如此，老师们还为我们提供了《国富论》、《学哲学、用哲学》、《有种快乐叫放下》等一批实用参考书目，为今后的学习指明了方向。

励志之旅。记得刚参加工作时，人年轻、精力旺、斗志强，每当别人对我说“麻烦了”的时候，我总是不以为意，区区小事，何足挂齿？但是，当我把这些小事做了成千上万遍之后，才发现真是烦，特别是到文秘岗位后，又添一“累”字，加上巨大工作压力，很多时候真有崩溃的感觉。参观红岩联线红色三景点，深受

感动。相比之下，我们的工作环境何其安逸，我们的工作条件何其优越，我们的工作待遇何其优厚，我们又有什么理由不快乐生活、用心工作呢？

结识之旅。听讲课，结识良师。此次培训授课的专家学者们，不仅注重传授相关专业知识，也从如何做人、如何度逆境等角度，毫无保留地与我们分享宝贵的人生经验，关怀备至，令人尊敬。同学习，结识益友。通过近一月交往，57名同学全部成为我新的朋友，为今后开展工作打开了57扇窗户。

一月培训，一份回忆，一份收获，一点启迪，总结成一首打油诗，与同学共勉。

红岩联线忆战蒋，党校团校真理讲。

坚定信念追黔梦，此心安处是吾乡。