第一篇:09级“新闻采风”课社会调查报告内容与格式要求(xiexiebang推荐)
新闻系09级“新闻采风”课社会调查报告内容与格式要求
一、封面(硬皮彩纸、有封底;A4纸打印;左侧装订)
1、校徽
2、注明:“新闻采风”课社会调查报告
3、标题:(肩题)“推动社会主义文化大发展大繁荣”专题调研
(主题)关于“----”的调查报告
4、小组成员名单(新闻专业09级;注明组长或执笔人)
5、落款:天津师范大学新闻传播学院
6、时间:2012年5月
二、目录(单独一页)
将下文主要内容列入目录;标注页码。
三、调查说明(单独一页)
1、选题背景、意义。
2、调查时间、方式、方法。
3、成员分工。
4、简要经过。
四、正文(4000字以上;采访对象、采访内容必须真实)
1、要求有二、三级标题(注意字体、字号;内文为五号宋体;编排大气)。
2、要有彩色图表、彩色新闻图片(工作图片)等内容。可以编排在当页,也可以集中附在文后(注明对应关系)。
3、有情况、经验、建议、对策、结论等。
五、附件、附记(感想、鸣谢、存在问题等)。
六、被采访单位(个人)要签署意见、评价。加盖公章。
七、与“新闻采编实务”课相结合,编辑打印为一张(数版)报纸。统一名称为“新闻采风报——‘推动社会主义文化大发展大繁荣’专题调研”。2012年5月完成。
孙瑞祥整理
2011-11-1
第二篇:社会调查报告内容及要求
社会调查报告内容及要求
一、社会调查的目的和要求
社会调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学的重要内容,目的是理论联系实际,提高学生学习积极性和兴趣,并增强教学针对性和实效性。
学生应该在本学期利用二周左右的时间进行社会调查,并写出符合要求的调查报告。各任课老师应该对学生进行具体指导并提出相应要求。在课程结束前2周,由各班级学习委员收齐,并按学号从小到大排好后交给任课教师。
二、社会调查参考题目(任选其一)
1.改革开放以来家乡的发展变化调查
2.家乡的基层民主政治建设调查
3.当地群众对毛泽东同志和邓小平同志的看法(感情)调查
4.当地群众对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认知调查
5.“大跃进”时期或人民公社化时期家乡的状况调查
6.当地群众医疗状况调查
7.当地群众文化娱乐生活现状调查
8.当地某一国有企业改革调查
9.当地个体、私营等非公有制企业调查
10.家乡农业产业结构调整调查
11.家乡农村税费改革调研
12.家乡农村医疗改革调研
13.当地居民法律意识和权利意识调查
14.当地群众生活方式的改变与生活满意度的调查分析
15.当地社会诚信度现状及其影响调查
三、书写与装订要求
1.文体必须是“调查报告”,不能写成其他文体。
2.调查报告要有标题,要有调查时间、调查地点(单位)和调查内容以及作者对调查事物提出相应的措施、建议或结论等。
3.稿纸手写,字数要求2000字左右,书写格式要求如下:
⑴装订顺序:封面——正文。
⑵封面。标题应“居中”,若有副标题从主标题下一行以破折号领起;封面中要有***年级***专业***姓名。⑶重要资料要有出处,要求按顺序以脚注形式注明。
四、成绩评定
1.分为优(≧90)、良(≧80)、中(≧70)、及格(≧60)和差(≧40)五个档次,具体分数在各档次内给定。
2.凡是直接从网上下载,或简单拼凑或抄袭者,一律评为“不及格”。
3.不是调查报告文体、或字数2000字以下、调查地点不具体不可行的,均评为“不及格”。
4.不及格的调查报告,一律退回重写,并在两周内交回,过期不予受理。
第三篇:社会调查报告内容及格式要求
社会调查报告 报告题目
院(部)
专业年级
小组成员
填写时间:年月
日
社会调查报告撰写内容及格式要求
一、社会调查报告撰写内容说明
1.考察结束后开学第一周提交社会实践活动调查报告,同学们应充分运用所学专业基础理论知识,结合自己的调查经历和调查资料,进行比较深入的分析和总结。
2.调查报告要有独立的见解,重点突出、条理清晰,字数不少于3000字。
3.调查报告的资料应该真实,内容应简明扼要,应与所学专业内容相关,能反映出调查单位的情况及本人调查的情况、体会和感受。
4.调查报告由封面、正文和附录构成,各部分要求如下:
(1)封面反映小组调查的基本信息,按统一制定的格式填写。
(2)正文内容须包含以下几个方面:
①调查目的;②调查地点介绍;③调查内容、过程和完成的任务;④调查收获、体会和建议。⑤调查报告应该内容真实,要有观点,有分析,结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范。
调查报告正文结构安排上没有固定写法,但一般应涵盖到上述要点,试举一例,仅供参考,具体行文结构安排结合各自调查对象和内容不同自行安排,不必局限于此:
关于(× × ××)的调查报告
前言(主要介绍社会调查活动的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方式、内容及过程等)
一、调查对象与方法
二、调查结果与分析
三、建议(或对策)
结语
附录
[1]问卷调查表及问卷结果统计
[2]访谈提纲及访谈过程记录
[3]
5.调查报告的格式要求
(1)A4纸打印,页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字体。
(2)页眉:宋体、小
五、居中;
页脚:正文页码,Times New Roman,小
五、居中;封面不编页码。
(3)正文:宋体,小四,行间距1.5倍行距。
二、调查报告写作格式和要求
(一)标题。一种是规范化的标题格式,即“主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”等。另一种正副标题结合式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。
(二)社会调查报告要求学生根据所在专业、调查目的和调查内容撰写。调查报告中既要有文献资料,又要有调查点的资料或考察过程中出现的事实。可以写调查过程中学到的而在课堂教学中没有学到的内容,也可以写大学教材与考察所知不一致之处;可以写某一个调查点或调查点的某一个局部,也可以将几个调查点对比、结合起来写。报告要有观点、有论据(文献资料、事实或数据)、有论证过程。调查报告的基本格式要规范。
附:
参考格式
作为调查报告应包括的内容及注意问题:
一篇完整、规范的社会调查报告应包括如下内容,下文内容帮助大家理解和把握标准、规范的社会调查报告的具体内容及要求,所列项目供参考,不必拘泥于此
⑴文章标题。
⑵中文摘要(不超过300字)和关键词(3-5个)。
⑶导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
⑷文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述,了解国内外的研究现状,寻找调查研究的起点。
⑸研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明,如果是社会调查(定量研究)需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等;如果是实地研究(定性研究)说明个案的选取情况和个案的特征等。
⑹研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定,确定本文研究对象的情况。
⑺分析工具的运用。如果是社会调查(定量研究)需要把用到的计量模型进行说明,如果是实地研究(定性研究)需要把用到的理论工具进行说明。
⑻文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告,行文必须紧扣获得的实证材料进行分析,不能脱离材料,做到符合事实。
⑼结语。对于调查报告结语有三种形式:结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述,主要是用于社会调查(定量研究)的报告写作;小结是指对全文的内容进行概括性的阐述,具体内容与摘要相符;余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。
⑽参考文献。参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码,详细文献出处作为参考文献列于文后,以作者(姓前名后)、出版年份、书名(或文章名)、出版地点、出版单位(或期刊名)排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序,中文文献在前,英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体,论文题目加入“”内。
例:文章中引用:(李培林,2005:P5),文后详细文献出处与之对应:李培林,2005,《社会冲突和阶级意识》,北京:社科文献出版社。
⑾注释。注释是指对文中内容的解释,注释一律采用当页脚注。
⑿文章正文标题、表格、图、公式连续编号。一级标题编号:一、二、三……,二级标题用
(一)、(二)、(三)……,三级标题用1、2、3、……,四级标题用(1)、(2)、(3)……。一级标题居中,二级及以下标题左对齐。前三级标题独占一行,不用标点符号,四级及以下标题与正文连排。
⒀附录。对于实地研究(定性研究)的调查报告需要在文后列出质性材料等;如果是社会调查(定量研究)需要在文后列出问卷内容、公式推导等。
第四篇:社会调查报告的内容及格式要求
社会调查报告的要求
一、学生应围绕社会实践或社会调查的内容,根据实践或调查收集的资料,进行分析研究,提出自己的见解,书写实习总结报告。
二、社会调查报告应结合自己社会实践或社会调查的单位的情况及经历、感受、见解。社会实践或社会调查报告应该包括社会实践或社会调查题目、单位简介、社会实践或社会调查内容、发现的问题、调研结论、效果和体会等方面的内容。
三、格式要求:
实习报告正文不得少于3000字,一律用作文稿纸手写,封面用学校统一的格式,正文中各级标题采用标准的五级标题,依次为:
一、(一)
1、(1)①…
封皮样式:
首都经济贸易大学密云分校
社会实践(调查)报告
系别专业班级题目
姓名指导教师实习单位
年月日
第五篇:提交《社会调查报告》的内容格式要求
提交《社会调查报告》的内容格式要求
(1)页面设置A4纸。
(2)社会调查报告的标题(居中,三号黑体,上下各空一行)。
(3)社会调查报告的作者(小四号宋体,居中)。
(4)社会调查报告的正文(五号宋体,单倍行距),文中标题用黑体
(依次为小三号、四号、五号),图表分别按顺序编号。
(5)如果有“附注”(五号黑体),其内容(五号宋体),正文的附注
用上标标出,与文后所列顺序一致。