第一篇：如何学好电子技术---致初学者
不少年轻朋友都很喜欢电子技术的，但也有不少人不知道如何入手。这里我想根据我的经历谈谈我的看法。学习电子技术（无线电是比较狭义的）首先应该有浓厚的兴趣（有时候可是废寝忘食的），然后是掌握正确的学习方法，电子技术是一门实践性很强的科学，在刚入门时，一定要注意多动手，光看书不动手是学不到真实本领的。电子技术一般是以自学为主，积累了一定的实际经验以后才进行系统的理论学习。这样学习的效果也更好。开始时首先要熟悉各种电子元件的特性、在电路中的作用以及它们的测量方法，最好是通过一些小制作来熟悉它们。开始阶段是模仿制作，然后是自己做一些改动，最后阶段是设计和创作。至于整机的原理学习，可以结合维修机器来提高，但不要仅仅停留在维修水平上，要成为高手，就一定要有自己的创作和设计。另外这学习过程中应该首先是掌握模拟电路，模拟电路又以分立元件为先，熟悉了分立元件以后，再用集成电路就没有什么困难了。数字电路也是必须掌握的。很多设计要靠数字电路。在学习制作过程中，我主张能动手自己做的，就不要买现成的，因为通过自己动手不但可以学到更多的东西，更重要的是能提高你的工艺水平（如我所有制作的电路板都是自己动手制作的）。另外，学习电子技术不要急功近利，一定要打好基础。通过大量的实践和系统的知识以后有什么新的产品你都能驾驭自如。我是从矿石收音机做起，然后做晶体管收音机，先是再生来复式，后来是超外差式的，自制黑白电视机，然后是电子钟控电铃、对讲机、卡拉OK功放、电子风琴、然后是维修（有上千台了吧）和改造电视机、录像机、CD改VCD，为工厂设计产品…… 最后推荐几本无线电爱好者学习的报刊和书：《无线电》《电子世界》《现代通信》《电子报》《无线电爱好者读本（上、中、下）》。祝大家早日成为无线电高手。
第二篇：英语初学者如何学好英语口语
英语初学者如何学好英语口语
不管校园还是职场，早已告别聋子英语和哑巴英语的时代。良好的语言功底再加上一口流利的口语，可谓是如虎添翼。下面和东星资源网一起看看英语初学者如何学好英语口语这篇文章吧，希望对大家有所帮助!
英语初学者如何学好英语口语
不管校园还是职场，早已告别聋子英语和哑巴英语的时代。良好的语言功底再加上一口流利的口语，可谓是如虎添翼。尤其是在职场中，想要找一份好工作讲好口语必不可少!
但在很多英语初学者眼中，口语却是一个很高级但却很难掌握的能力，可能会问：我刚开始接触英语，能学习口语吗?答案当然是肯定的。想要告别哑巴英语，从基础阶段就要开始行动!老师今天给大家讲讲初学者学习英语口语的方法和建议，希望能对大家有所启迪。
在英语学习中，口语一直是困扰大多数人的大问题，对于英语初学者尤其如此。原因归纳有三：
1.缺乏语言环境;
2.难以学以致用;
3.基础薄弱，词汇量少，句型单调。
以下是老师根据自身英语学习和教学过程中的经验教训，总结出的一套可操作性极强的练习口语的方法，希望能帮助更多的人提高自己的英语口语水平!
1.循序渐进，夯实基础
音标是英语学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，然而一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键!
首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;其次，单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音，尤其是要掌握字母组合与发音之间的关系，这就是自然拼读，可以帮你做到事半功倍;最后就是句子的练习，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标—单词—句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习的基本步骤。
对于单词里面出现的重音，就好比是一座山的山顶，重音在第一个，那么表明我们要从山顶往山下跑;重音在第二个，那么表明我们要先爬上山顶再下山，意味着读一个单词的升降调，然后再具体地举几个例子感受发音，很快就会读单词，而且还掌握了发音要领。
对于语法，虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织不是杂乱无章的，单词的使用也不是随心所欲的，所以打好英语基础还是很有必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以使你的表达更灵活，习语和俚语表达可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。新概念就是不错的选择，涵盖了基本句型和日常对话，在学习过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误!初学者可以从新概念第一册开始入手，等有了一定基础，再开始学第二册，然后是第三册，最后是第四册。
2.口语听力，双管齐下，培养语感
对于英语口语而言，听是非常重要的。因为只有听懂对方说什么，你才能做出正确的回应。那么，作为英语初学者，我们应该怎么听?其实初学阶段不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子，时间久了你就能听懂一些简单的表达!
正是因为口耳相通的缘故，老师强烈建议大家把口语和听力结合起来，一起进行练习。虽然如今的听力教材种类繁多，良莠不齐，但以本人之见，练习听力的最好材料莫过于听力考试场景的听力材料。四级听力(贴近生活，场景性强)，六级听力(学术场景较多)，英语电影(主题各异，口音不同)，英语广播(BBC和VOA中的慢速英语比较适合初学者)。在练习听力过程中，发音，句型，语速都可以跟读和模仿。
例如：四级听力短文中会有这样的场景：The boom of the information economy has somewhat blindfolded the facts of the deteriorating health of our planet.此话题是在陈述经济发展对于环境的影响，句中，词汇boom, blindfold, deterioration都可以补充到我们的口语表达中。同时，听力可以帮助我们更好的纠正发音，deterioration就是一例。最重要的，可能也是很多英语学习者都没有意识到的一点是，跟读听力中的长句子，既有利于我们在交际中跟上他人语速的flow，也有助于我们自身运用长句子的能力和表达中断句，语调的把握。
3.注重交流，养成英语思维
学一种语言，交流才是目的，而不是语言本身。我们往往把英语当作一门知识在学，而不是学以致用，用于日常交流。其实从小学到大学，就语言本身的知识来说，我们已经过关了。到最后，之所以还是不会说，正是因为我们缺少的就是在交流中使用英语，毕竟只有在交流中，我们才能真正地学好英语口语。
另外，相信大家对中式英语并不陌生，因为很多人在用英语进行交流的时候直接将脑子里的汉语逐字翻译出来，用英语单词去套汉语语法，这就是由于缺乏英语思维造成的。那么，如何避免中式英语呢?可以试试用写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始说出的甚至不是完整句子，但是不要放弃，坚持练习。
4.设想口语场景，积累口语素材
经常听到有英语学习者们抱怨自己不是在英语国家，没有语言环境。当然，我们不否认在英美国家生活对于英语口语的提高会起到潜移默化的作用。但是铁人王进喜说过：“有条件要上，没有条件，创造条件也要上。”这对于英语口语学习尤其适用。做任何事情，若想要做好，关键就是一个决心。前辈们把英语学得呱呱叫的例子不胜枚举，一本教科书，一部收音机，一台复读机，一本词典，也曾经成就过很多外交官。总之，英语环境要自己创造，英语角，口语搭档，独自练习都不失为良策。
对于口语素材问题，老师认为，所有你看到的英语都能成为你练习口语的素材。只要你每看到听到英文材料时，设想一下你会不会在某种情况下需要用到如此的表达，如果答案肯定，那么请记录在你的便签本上，平常多翻翻，多念念，甚至于总结下。
比如设想一个交际场景，总结下你可能用到的问句和答语。例如：在餐厅点菜，waiter可能问你：May I take your order? 你可能回答: Yes, I'll take rice.Um, no, on second thought, bread.此情况下，on second thought就应该是你总结的句型。口语材料中，选出自己要用的东西，活学活用才能事半功倍。
所以，一定要多设想你可能遇到的场景，然后自己操练所有的role play。又如，去英语角前，你就该提前准备好自我介绍和至少一个你能够说上至少20分钟的话题。反复演练，然后再去和你的partner交流。谈话中，你的partner可能会引入更多的话题，这样，你就又多了些素材。
第三篇：初学者英语单词
英语入门单词
window 窗
door 门
sit 座
down 向下
sit down 座下
point 指，指向
too 也
ceiling 天花板
floor 地板
Ms 女士
come 来
go 去
this 这个
that 那个
our 我们的 classroom 教室
desk 书桌
and 和
seat 座位
chair 椅子
teacher 老师
cat 猫
dog 狗
cap 帽子
hat 帽子
school bag 书包
pen 钢笔
ruler 尺 book 书
pencil 铅笔
pencil-box 铅笔盒.eraser 橡皮
look 看
say 说
sing 唱
fox 狐狸
frog 青蛙
friend 朋友
kite 风筝
house 房子
box 盒子
how old 几岁
you’re 你是
happy 高兴的birthday 生日
thank you!谢谢你
thanks!谢谢
.for 为
welcome 欢迎
hand 手 where’s 在哪里
where 哪里
in 在…里
on 在…上
head 头
foot 足,脚 under 在…下
bed 床
balloon 气球
doll 洋娃娃
bear 熊
Mondy 星期一
Tuesday 星期二
Wednesday星期三
Thursday 星期四
Friday 星期）Saturday 星期六 Sunday 星期天
day 天
daytime 白天
night(at night)晚上
have 有
father 父亲；爸爸
dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈
mom 妈妈（口语）
man 男人
woman 女人
boy男孩
girl女孩
sister 姐妹
brother 兄妹
baby 婴儿 grandmother（外）祖母
grandma（口语）（外）祖母
member 成员
grandfather（外）祖父
grandpa（口语）（外）祖父
people 人
family 家庭
parents 父母
uncle 叔叔；舅舅
aunt 姑姑；婶；姨
Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月）Apr./April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）Aug./Augest（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）
Nov./November（十一月）
Dec./December（十二月）
birthday（生日）date（日期）
party 聚会
spring（春天）summer（夏天）fall（秋天）winter（冬天）season季节 chopstick 筷子 difficult 困难的city 城市
answer 回答
finish 完成start 开始 answer 回答 better 较好的 end 结束 alone 单独的bamboo 竹子
copy 模仿 awake 醒的 animal 动物sleep 睡觉 snake 蛇 fantastic 美好的 tidy 整理
often 经常 messy 杂乱的bookshelf 书架 choose 选择
together 一起 week 星期 thumb 大拇指
important 重要的peace 和平world 世界
country 国家 inside 里面 aunt 姨、姑 picnic 野餐
hungry 饿的 thirsty 渴的bring 拿来 way 方式 line 排、列 drink 喝、饮料
forget 忘记 clean 干净的 place 地方
visit 拜访
ask 问
say 说 kilometre 千米 / 公里 building 楼房 surprise 惊喜 everywhere 到处
restaurant 饭馆
dancing 舞蹈
album 集邮册 collect 收集 mountain 山 special 特别的 hear 听见 nearly 几乎 poem 诗 festival 节日 Christmas 圣诞节
pretty 美丽的 cousin 堂兄
write 写 photo 照片 listen 听 question 问题
letter 信 China 中国 start 开始
finish 结束
half 一半 past 经过 about 关于
another 另一个
night 夜晚 sleep 睡觉 where 在那里
when 什么时候
what 什么 who 谁 whose 谁的 see 看见 today 今天 owl 猫头鹰
often 经常
story 故事
shoe 鞋
house 房子 常用短语Phrases play with 和…玩； thank sb for sth 为某事感谢某人；
from start to end 从开始到结束 look at 看一看； come out 出来； in the day在白天； at night 在夜晚； an hour a day 一天一小时； like to do sth / like doing sth 喜欢做某事； live in 住在learn a lesson 得到教训； gool idea 好主意； how often 多长时间一次； put into 把放进；be from / come from 来自； Chinese stamps 中国邮票； lots of / a lot of 许多； need to do sth 需要做某事； a picture of 一张… 的照片； have got 有； tell sb about sth 告诉某人某件事； millions of 无记其数的；how long 多长； how old 多大； in the street 在街上； be different from 与…不同； be difficult for sb 对于某人来说很难； the Great Wall 长城； the Summer Palace 颐和园；pen pal 笔友;New York 纽约；hurry up 快点 ；go swimming 去游泳；go to school 上学;play basketball 打篮球；draw a picture 画一幅画 ； stay at home 呆在家里 ； watch TV 看电视；in the world 在世界上 ；drink water 喝水.ruler 尺子
book 书
bag 书包
school 学校
face 脸
nose 鼻子
mouth 嘴
eye 眼睛
ear 耳朵
arm 胳膊
finger 手指
leg 腿
foot 脚
body 身体
red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的cat 猫
dog 狗
duck 鸭子
monkey 猴子
panda 熊猫
rabbit 兔子
pig 猪
bird 鸟
elephant 大象
mouse 老鼠
cake 蛋糕
bread 面包
hot dog 热狗
hamburger 汉堡包
chicken 鸡肉
French fries 榨薯条
Coke 可乐
juice 果汁
milk 牛奶
water 水
coffee 咖啡
doll 玩具娃娃
boat 小船
ball 球
kite 风筝
balloon 气球
car 小汽车
plane 飞
teacher 教师
student 学生
my 我的 friend 朋友
nice 好的；愉快的 good morning 早上好
good afternoon 下午好
meet 遇见；碰见
too 也；太
let’s=let us 让我们
great 太好了
really 真地；确切地
how 多么；怎么样
how many 多少
can 能够；可以
look at 看；瞧
peach 桃
pear 梨
orange 橙子
watermelon 西瓜
banana 香蕉
strawberry 草莓
grape 葡萄
some 一些；某些
bus 公共汽车
bike 自行车
taxi 出租车
jeep 吉普车
desk 课桌
chair 椅子
lamp 台灯
your 你的；你们的
zoo 动物园
small 小的 big 大的 long 长的 light 灯，灯管
go 去
right 对的；正确的 friend 朋友
picture 画，图画
where 在......哪里
door 门
computer 计算机
floor 地板
teacher’s desk 讲台
classroom 教室
wall 墙
many 许多
fan 扇子，电扇
our 我们的clean 打扫，清洁 classmate 同学
good idea 好主意
have a look 看一看
me 我 all right 好吧，好的seat 座位
good job 干的好
see 看
ear 在......的旁边
what 什么
look at 看......we 我们
Chinese book 语文书
English book 英语书
math book 数学书
schoolbag 书包
story-book 故事书
notebook 笔记本
too many 太多了
color 颜色
fat 胖的 heavy 重的；沉重的may 可以
what’s=what is
sure 当然可以
sorry 对不起
here you are 给你
book 书
bag 包
ruler 尺子
long hair 长头发
short hair 短头发
thin 瘦的 strong 健壮的quiet 安静的friend(s)朋友（复数）short 短的；矮的 tall 高的deer 鹿
board 写字板
new 新的 Chinese 中国的 like 喜欢
his 他的 photo 照片
has 有
name 名字
music 音乐
science 科学
sports 体育运动 computer game 电脑游戏
painting 绘画her 她的study 书房
bathroom 卫生间
bedroom 卧室
living room
kitchen 厨房
fish 鱼
here 这里
home 家
room 房间 school 学校
classroom 教室
phone 电话 bed 床
sofa 沙发
shelf 书架 fridge 冰箱
table 桌子
they 他们 aren't=are not
they're=they are
key 钥匙 open 打开
look 看
please 请 on 在……上面
no 不；不是
window 窗户 desk 课桌；书桌
door 门
chair 椅子
rice 米饭
noodle(s)面条（复数）
beef 牛肉
vegetable 蔬菜
soup 汤
dinner 晚餐；正餐
wait 等
I'd like=I would like
bread 面包
milk 牛奶
egg 蛋
water 水
knife 刀
hungry 饥饿的chopstick(s)筷子（复数）
spoon 勺子
plate 盘子
fork 叉子
help 帮助；帮忙
pass 传递
ready 准备好了
try 常识；试一下
help yourself 随便吃
show 展示
food 食物
use 使用
chicken 鸡肉
fish 鱼
only 只有；仅仅
puppy 小狗
come 来
but（但是）who 谁
baseball player棒球运动员
driver 司机
doctor 医生
farmer 农民
nurse 护士
look 看上去；看；瞧
young 年轻的 computer计算机
fan风扇
Mr（先生 light灯)
this这；这个
that那；那个
teacher’s desk讲台
picture图画；照片
wall墙壁
for 为）
floor地板
o’clock…点钟
math数学
Chinese语文
music音乐
class课程
jacket(夹克衫)shirt(衬衫)
skirt(裙子)
dress(连衣裙)
T-shirt(T恤衫)
warm(暖和的)
cold(寒冷的)
cool(凉爽的)jeans(牛仔裤)
pants(长裤)
socks(袜子)
shoes(鞋子)
play(玩；踢)
football(足球)
snowy(下雪的)
sunny(晴朗的)how much(多少钱)
big(大的)
small(小的)
long(长的)
short(短的)they 它(他、她)们
how many(多少)
there(那儿；那里)
funny（滑稽可笑的）tall（高的）strong（强壮的）
kind（和蔼的、亲切的）
short（矮的）thin（瘦的））
like（像、喜欢）
strict（严格的）
smart（聪明的、巧妙的）active（积极的、活跃的）
quiet（安静的、文静的）
very（很、非常）吃）
on（在…..时候）
do homework（做作业）
watch TV（看电视）
read book（读
书）
tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西红柿）lunch（中餐）we（我们）
tasty（好吃的）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鲜的）salty（咸的）
they are（他们是）fruit（水果）grape（葡萄）
water the flowers（浇花）sweep
the floor（扫地）clean the bedroom（打扫卧室）make the bed（铺床）set the table
（摆饭桌）wash the clothes（洗碗碟）do the dishes（收拾衣服）use a computer（使
用计算机）curtain（空调）trash bin（垃圾箱）closet（壁橱）mirror（镜子）end
table（床头柜）bedroom（卧室）kitchen（厨房）bathroom（卫生间）living room
（客厅）in（在…里面）on（在…上面）under（在…下面）near（在..旁边）behind
（在…后边）clothes（衣服）river（河流）flower（花）grass（草）lake（湖泊）
forest（森林）path（路）pake（公园）picture（照片）hourse（房子）bridge（桥）
tree（树）road（公路）building（建筑物）clean（干净的）
do morning exercises
（晨练）eat breakfast（吃早饭）have english class（上英语课）play sports（进行体
育运动）eat dinner（吃晚饭）when（什么时候）evening（夜晚；晚上）get up（起
床）at（在……点钟）usually（通常；一般）noon（中午）climb mountains（爬山）go
shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go
hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候）which（哪一个）
best（最；极）swim（游泳）fly kites（放风筝）skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman
（堆雪人）plant trees（种树）why（为什么）because（因为）sleep（睡觉）draw pictures
（画画）cook dinner（做饭）read a book（看书）answer the phone（接电话）listen to
music9（听音乐）clean the room（打扫房间）write a letter（写信）write an e-mail（写
电子邮件）study（书房）fly（飞）jump（跳）walk（走）run（跑）swim（游泳）sleep
（睡觉）climb（往上爬）fight（打架）swing（荡；荡秋千）drink water（喝水）
take pictures（照相）watch insects（观察昆虫）pick up leaves（采摘树叶）do an experiment（做实验）catch butterfly（捉蝴蝶）honey（蜂蜜）count insects（数昆虫）
collect leaves（收集树叶）wtite a report（写报告）play chess（下棋）have a picnic
（举行野餐）by(经，乘)foot(脚)bike(自行车)bus(公共汽车)train(火车)how(怎样)go to
school（上学）traffic（交通）traffic light（交通灯）traffic rule（交通规则）stop（停，停车站）wait（等待）get to（到达）library(图书馆)post office(邮局)hospital(医院)
cinema(电影院)bookstore(书店)where(在哪里，到哪里)please(请)next to(与…相邻)
turn(转弯)right(右边)left(左边)straight(成直线地)then(然后)
next week(下周)this morning(今天上午)this afternoon(今天下午)this evening(今天晚上)
comic book(漫画书)post card(明信片)newspaper(报纸)buy(购买)
hobby(爱好)ride a bike--riding a bike(骑自行车)dive--diving(跳水)play the violin—playing
the violin(拉小提琴)make kites—making kites(制作风筝)collect stamps—collecting
stamps(集邮)live –lives(居住)teach--teaches(教)go--goes(去)watch--watches(看)
read--reads(读，看)singer(歌唱家，歌手)writer(作家)actor(男演员)actress(女演员)
artist(画家)TV reporter(电视台记者)engineer(工程师)accountant(会计)
policeman(男警察)salesperson(销售员)cleaner(清洁工)where（在哪里，到哪里）
work（工作）rain(雨)cloud(云)sun(太阳)stream(河，溪)come from(来自，从…
来)seed(种子)soil(土壤)sprout(苗，芽)plant(植物，种植)should(应该)then(然后)
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更
大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的
long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller（体型）更小的have a fever 发
烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋 的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩
visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to
a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼
read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游learn Chinese—learned Chinese学汉语
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的
食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy
presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw
elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
第四篇：初学者心得
Geant4 初学者之学习心得Geant4 是一个针对物理问题封装好的C++工具包，一个C++类的集合。我们在使用的过程中主要是对于工具包中的接口类进行重载和实现。使用Geant4工具包的主要步骤：
1.继承关键接口类，重载其中所有的关键函数。
这些个类和函数是运行Geant4程序所必需的，必需被继承和重载并在main()函数中调用。具体的类和函数如下：
G4VUserDetectorConstructionl类
Construct()//建立整个空间结构和材料，注册探测器（Sensitive Detector）
G4VUserPhysicsList类
ConstructParticle()//注册输运过程要考虑的粒子 ConstructProcess()//注册不同粒子对应的物理过程 SetCuts()//设置不同粒子的截断值
G4UserPrimaryGeneratorAction类
GeneratePrimaries()//产生粒子 2.编写自己的mian()函数，添加核心代码//运行管理器
G4RunManager* runManager = new G4RunManager;
//探测器
G4VUserDetectorConstruction* detector = new MyDetectorConstruction;runManager->SetUserInitialization(detector);
//物理过程
G4VUserPhysicsList* physics = new MyPhysicsList;
runManager->SetUserInitialization(physics);
//粒子产生
G4VUserPrimaryGeneratorAction* gen_action = new MyPrimaryGeneratorAction;
runManager->SetUserAction(gen_action);
//初始化Gent4内核
runManager->Initialize();
//进行输运计算
G4int numberOfEvent=1000000;
runManager->BeamOn(numberOfEvent);//一个程序中可以有多个BeamOn
3.获得计算结果
首先要明确Run、Event和Step所代表的不同概念。Run是指程序的一个运行周期，比如BeamOn 函数从开始执行到执行结束就是一个Run。Event 是一个事件，比如一个源粒子的整个输运过程。而Step是指粒子两个碰撞点之间这一部分。因此，他们之间的关系为Run>Event>Step。也就是说，一个Run包含多个Event，一个Event包含多个Step。在输运过程中，一个Event的所有Step都完成之后才会开始下一个Event，一个Run的所有Event都完成后才会开始下一个Run（如果存在的话）。
重载相关类和函数来获取关心的物理信息。这些类和函数并不是必需的，可以根据需要来重载相应的类和函数。几个常用的类和函数如下：
G4UserRunAction类
BeginOfRunAction()//每个Run开始时被调用 EndOfRunAction()//每个Run结束时被调用
G4UserEventAction类
BeginOfEventAction()//每个Event开始时被调用 EndOfEventAction()//每个Event结束时被调用
G4UserSteppingAction类
UserSteppingAction()//每个Step完成时被调用 举个一个简单的例子，如果我们想要得到能谱数据，可以在G4UserRunAction类中设置一个用于存储能谱数据的成员变量数组，在BeginOfEventAction()函数中对沉积能量清零，在UserSteppingAction()函数中对每一步的沉积能量进行累加，在EndOfEventAction()中根据沉积能量对数组进行寻址加1操作，最后在EndOfRunAction()中将该数组的值保存到文件中或进行其他处理。不同类之间的数据传递可以使用指针、专用类或者全局变量来实现。当然上述过程并不是得到能谱数据的唯一途径，使用Geant4内置的MultiFunctionalDetector 和PrimitiveScorer或者编写自己的Sensitive Detector子类同样可以实现。
由于是初学者，只是对自己学习的一些知识进行简单的总结，错误之处在所难免。可视化、减小方差技巧和并行计算等内容将是下一步学习的重点。
第五篇：计算机语言—适合初学者
您如果是计算机语言初学者，并且立志成为一名软件工程师，必定会遇到编程语言选择的困惑，尤其对在校大学生来说更是如此。
千里之行，始于足下；差之毫厘，谬以千里；开始对编程语言的选择应该是谨慎的和重要的。我将对软件行业的特色和就业情况给大家介绍，希望能给大家对自己的选择提供更加准确的参考。
编程语言类型划分
首先我们来了解一下编程语言的分类：
1）从语言的等级划分：汇编语言和高级语言
汇编语言：实质和机器语言是相同的，都是直接对硬件操作。它需要编程者将每一步具体的操作用命令的形式写出来。汇编程序的每一句指令只能对应实际操作过程中的一个很细微的动作。汇编生成的可执行文件不仅比较小，而且执行速度很快。高级的汇编器如MASM, TASM等等。
高级语言：目前绝大多数编程者的选择。和汇编语言相比，它不但将许多相关的机器指令合成为单条指令，并且去掉了与具体操作有关但与完成工作无关的细节，例如使用堆栈、寄存器等，这样就大大简化了程序中的指令。同时，由于省略了很多细节，编程者也就不需要有太多的专业知识。
2）从语言的执行方式划分：解释语言和编译语言
解释语言：执行方式类似于我们日常生活中的“同声翻译”，应用程序源代码一边由相应语言的解释器“翻译”成目标代码(机器语言)，一边执行，因此效率比较低，而且不能生成可独立执行的可执行文件，应用程序不能脱离其解释器，但这种方式比较灵活，可以动态地调整、修改应用程序。例如Basic。脚本语言是一种解释性的语言,例如Vbscript、Javascript、Perl、Python等等。脚本语言就是以文本方式存在的语言。
编译语言：编译是指在应用源程序执行之前，就将程序源代码“翻译”成目标代码(机器语言)，因此其目标程序可以脱离其语言环境独立执行，使用比较方便、效率较高。但应用程序一旦需要修改，必须先修改源代码，再重新编译生成新的目标文件(＊.OBJ)才能执行，只有目标文件而没有源代码，修改很不方便。现在大多数的编程语言都是编译型的，例如：C、C++、Delphi等。
Java很特殊，Java程序也需要编译，但是没有直接编译称为机器语言，而是编译成为伪码，然后用解释方执行字节码。
3）从面向对象划分：结构化语言和面向对象语言
面向过程和面向对象，这是两种思想。C、Pascal等语言是面向过程的编程语言,C的开发通常会大量定义函数和结构体。
面向对象方法(Object-Oriented Method)是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中，指导开发活动的系统方法，简称OO(Object-Oriented)方法。就是基于对象概念，以对象为中心，以类和继承为构造机制，来认识、理解、刻画客观世界和设计、构建相应的软件系统。Java、C++属面向对象语言。
总的说来，结构化语言以业务的处理流程来思考，重在每个步骤功能问题；面向对象语言以对象的属性和行为来思考，重在抽象和对象间的协作问题。
数据库结构化查询语言(Structured Query Language)是为关系数据库管理系统开发的一种查询语言。SQL语言，得到了广泛的应用。如今无论是像Oracle ,Sybase,Informix, SQL server这些大型的数据库管理系统，还是像Visual Foxporo,PowerBuilder这些微机上常用的数据库开发系统，都支持 SQL语言作为查询语言。
SQL与其它高级语言的选择并不冲突，反而是紧密结合的。如果你的应用软件无论用到哪种高级编程语言来开发，如果软件中使用数据库来存储数据，那么SQL的运用是必不可少的。
编程语言排行榜
以上介绍了编程语言的分类，现在我们来关注一下世界2008年4月 TIOBE 编程语言排行榜，让我们一起感受一下前沿最新动态。
编程语言应用领域
现流行的编程语言不存在好和不好的说法，不同软件系统，应该运用合适的语言，杀鸡焉用牛刀，就是这个道理。
根据以上编程语言排名情况，简要概述Java、C、Visual Basic、PHP、C++、C#、Delphi语言的开发应用领域。
1）Java开发应用领域
调查显示，Web应用57.9%，C/S应用占11.7%；移动或嵌入式应用占15.0%；系统编程占15.4。从开发领域的分布情况上看Web开发占了一半以上。
Java的主要应用场景是企业应用开发。JavaEE在长期的发展和演化之后，已经成为开发Web应用的可靠工具。整体而言，Java技术已经非常成熟，达到了应用的高峰期。
2）C语言的应用范围
C语言的应用范围很广，从底层的嵌入式系统、工业控制、智能仪表、编译器、硬件驱动，到高层的行业软件后台服务、中间件等等。
3）Visual Basic的各种应用 ：控件使用、界面设计、文字及文件处理、图形处理、多媒体应用、操作系统和数据库等各方面的实际应用。
4）PHP在互联网高速发展的今天，应用量可谓是非常广泛，不知道大家有没关注过PHP的应用领域，我先发表下我的个人看法。php的应用领域大致分为以下几点：
中小型网站（我想是占了超过80%份额）;
大型网站的业务逻辑结果展示（在百度，雅虎，新浪中都可以见到类似应用）;
WEB办公，管理系统（多应用于企业内部）.5）C++在以下领域，有着根本性的优势 ：低级系统程序设计、高级系统程序设计、嵌入式程序设计、数值科学计算、通用程序设计以及混合系统设计等等。高级系统程序设计：包括操作系统核心、网络管理系统、编译系统、电子邮件系统、文字排版系统、图像和声音的编排系统、通讯系统、用户界面、数据库系统等等。嵌入式系统：包括照相机、汽车、火箭、电话交换机、汽车等等。数值/科学计算：包括仿真、实时数据获取和数据库访问等等。
6）C#主要用于开发WEB应用,与Java一样的,是竞争的两方面,这也是微软设计C#的初忠。C#在C/S架构方面不如Delphi,PB,VFP,主要是从性能和成熟的应用方面考虑的,现在几乎没有公司在用C#做C/S的商品软件。
7）Delphi和Visual Basic语言的应用领域差别不大，但Delphi具有高速的编译器，强大的数据库支持，与Windows编程紧密结合，强大而成熟的组件技术。与数据库相关的应用软件开发，采用Delphi是不错的选择。
当今软件行业的就业情况
了解当前IT软件行业的发展情况和就业形势，对自己的选择是非常重要的。
1)行业发展报告
2007年1-8月，我国规模以上软件产业累计完成收入3439亿元，同比增长22.9%，高于电子信息产业增速 3.5个百分点。各类软件收入增速均保持在15%以上，其中软件产品收入最大，达到1212.5亿元，占全部收入的35.3%，比2006年(26.7%)提高了8.6个百分点。国内软件与信息服务业的发展利好因素颇多。
一方面，在中部崛起、西部大开发等战略的带动下，信息化需求的上升将拉动软件市场的增长；另一方面，北京2008年奥运会、上海2010年世博会、3G(第三代移动通信)等的辐射效应，使部分行业信息化建设与应用架构进一步优化。根据我国软件业自身发展规律，结合国内实际情况及需求，我国制定了《软件与信息服务业“十一五”专项规划》，并明确提出了未来五年产业的发展目标。
当前，以服务外包、服务贸易以及高端制造业和技术研发环节为主要特征的新一轮世界产业结构调整正在兴起，主要依靠智力资源发展的服务外包产业。
难易度比较
高级语言 比 汇编语言简单；
结构化语言 比 面向对象语言简单；
脚本语言 比 编译语言简单；
2)IT行业薪资报告
据相关机构调查显示，在IT行业中，月薪上万元的，占有较小的比例。
3）2008就业分析：
据国内领先的人力资源服务商近期调查显示，排名前四位的行业。
面向对象语言中：C++ 和 Visual C++（Visual C++是微软公司的C++产品，具有可视化图形开发平台，一般来说先具有C++基础才能学习VC）相对其它面向对象语言是比较复杂的，其余的面向对象语言难易度差异不大。
总结
经过以上内容的阐述，我相信大家已经对语言的特点和运用有了清晰的了解。我们应该根据自身的学习专业或兴趣志向，来选择不同的编程语言。
如果您希望将来从事企业运用开发工作，可以选择JAVA语言或.NET语言或PHP；
如果您想从事通讯领域的开发工作，可以选择C++或Visual C++语言；
如果您是偏向电子等硬件专业，可以选择C语言或C++语言。
如果您想开发非WEB架构的信息管理系统，可以选择Visual Basic语言或Delphi语言。
编程语言在领域的运用没有绝对的界限；一个软件系统中，也可能存在多个语言技术结合；一个软件工程师，往往需要掌握多门语言。
常言道：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，IT行业作为我国第一大产业，其发展潜力是非常巨大的。要想成为一个高级的IT人才，每一人就只有凭自身的学识和能力了。
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