读《父亲教我学篐桶》有感

第一篇：读《父亲教我学篐桶》有感

读《父亲教我学篐桶》有感

《父亲教我学篐桶》这篇文章讲了父亲叫我学篐桶，由于父亲已经有了几个师兄，所以我更加奋发努力把篐桶学好，经过一个暑假的练习，我的篐桶技艺提升了许多，把大师兄这个位置给争了下来。

读完了这篇文章我懂得了要抓紧时间，不能把当天要做完的事情推到明天、后天„„白白把时间给浪费了，最终还是一事无成。

我们是小学生，更应该珍惜时间，不应该浪费时间。上课时不能眼睛盯在书上而心不在书上。不要整天在玩游戏。把作业给忘记了，把学习给抛到九霄云外去了。结果成绩一落千丈，期末考试竟然从“优秀”一直降到“及格”。既然考得这么差就得补回来，所以得抓紧暑假的时间去好好地复习所教过的内容。

一个暑假的时间过得很快，还没有全部复习完就已经开学了，所以只好一边上课一边复习老知识，每天都很紧张，这时候你们才知道高尔基所说的：“世界上最快而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而最令人后悔的就是时间”这一句话。

时间是宝贵的，所以一定要珍惜时间，多学知识，将来报效祖国。

第二篇：父亲教我构想

父亲教我构想

一天，几位商人来拜访我，说：“殿下，我们本想向令尊提一个重要的想法，但碍于面子，未能启齿。令尊对您喜爱有加，请您转告令尊，我们现有的拉希德港已够用，国家现在不景气，迪拜目前无力再建令尊意欲建造的更大的阿里山港。”那天黎明时，我前往阿里山，发现父亲正坐在一座小山丘上，察看下一个项目的地点。我鼓起勇气把商人们的想法转告给他，父亲却一言不发，只是低头摆弄手中的烟斗。

等他办完事情后，我们乘车返回迪拜。他如往常一样把腿搁在车门旁放松，然后说：“听着，孩子，我刚才没答复你，是因为不想让工程师听到。告诉你，我建造这座港口，是因为会有那么一天，你们再想建造它也无能为力。”在父亲之前，从未有人想到兴建这个项目。父亲的构想确实超越了他的时代。他的一只眼睛穿过“过去”的大门，另一只眼睛穿过“未来”的大门。

今天，你只要站在迪拜世界金融大厦前放眼远望，便会看到这种令人惊奇的连接过去和未来的景象。这壮观的场面让迪拜和中东看到了世界，也让世界看到了迪拜和中东。现在，很多人都在谈论关于迪拜的构想，然而，他们更应该谈论本身就是一个“构想”的迪拜。构想是基础，而今天的迪拜已是一个活生生的现实。反过来说，只要构想不成为现实，历史就不会关注构想及构想者。父亲创造了历史，因为他落实构想，开创了迪拜史上从未有过的建设与贸易热潮。我从父亲身上学到了一点，那就是去征服不可能的事情。

第一件不可能之事是联合酋长国的成立，第二件就是阿里山项目。它的建设只用了两年时间，在1979年绝对是超前的。相对于小小的迪拜，这几乎是个神话般的项目，起初没有哪家咨询机构会认为它能带来经济效益。要是我对投资商说：“正如你们所见，此地位置偏远，没有水，没有树，没有人烟。现在我要在此建造一个全世界最大的港口。”投资商会同意拿出数十亿美元来吗？他们肯定会说这是不可能的。为什么不可能？因为人们通常把港口建在海边，父亲却要把大海引入港口，通过挖掘水道让船只停泊在里面的码头。许多人批评父亲，预言这个项目会以失败告终。然而父亲别具慧眼，不顾一切加以落实，终于在一片荒地上建起这座伟大的港口，推动了迪拜的发展。我不想一一列举父亲在建设阿联酋过程中，完成的一项项不可能的事情。我只想说，他在我见识的各种人物中，最擅长克服困难，将构想化为现实，让阿联酋达到今天这样的崇高地位。他永远是我的榜样。

第三篇：父亲教我听歌

六年级语文阅读测试（1）

班级 姓名 得分

阅读短文，完成下面的练习。（4+6+6+4+12+6+6+6）

父亲教我听歌

我的父亲是一个非常有名的医生。他不会歌唱，甚至五音不全。然而，他却教会了我欣赏世界上最美妙的音乐。我深深地思念他。

那是我五六岁时的一个夏夜，突然，一道闪电划破了夜空，雷声从遥远的地方隆隆而来。我忙把被子裹住脖子，双手紧紧地抱着枕头。狂风呼啸着蛮横地钻进窗子的缝隙。忽然，又是一道强烈的闪电，把整个房间照得亮如白昼，紧接着就是一声惊雷，如同成千上万个炮弹在炸响。我被吓呆了，放声大哭起来。

就在这时，父亲来到了我的床沿，用手轻轻地摇着我说：“听！暴风雨里有歌声呢，你听得见吗？”我不再抽泣，凝神听起来。又是一道闪电，一声炸雷。“听那鼓声。”父亲说，“少了鼓声，就没有节奏，没有深度，没有神韵，那音乐有多糟糕呀！”怒号的风声又响起来，我把父亲偎得更紧了。“嘿！”他在我耳畔轻轻地说，“我们乐队里又多了一只口琴。你听见了吗？”我侧耳倾听，轻声说道：“不，我觉得像竖琴。”父亲拍拍我的脸颊，微微一笑，说：“现在你已经会想象了！闭上眼睛，看看你能不能跨越声音之上，并驾驭住它。它会把你带到令人惊讶的境界。”我闭上眼睛，虔诚地聆听起来。我驾驭着竖琴的声音，一直驰骋到清晨。那一夜，我睡得真甜。‖

我读中学时，父亲常常坐在日光室里，用一把古琴弹奏着自己想象的乐曲。他弹了几分钟后，就会陷入沉思。有一天，我问他：“音乐停止后，你在干什么？”“噢，孩子，”父亲把手放在胸口说，“我在聆听自己的歌，这是真正的音乐。音乐蕴含在宇宙的万象中，在人心脏的跳动中，在生活苦乐的循环里呀！别忽视聆听自己心中的歌，它能使你树立生活的信心，获得前进的动力！”当时，我并不完全理解，随着岁月的流逝，我开始学着父亲聆听自己的歌。‖

大学毕业后，我在一所学校当教师，我很乐意帮助生活不便的孩子。有一个漂亮的小姑娘，虽然她双耳没有完全失聪，但她和普通孩子一起读书显然不能适应。她很自卑，经常自暴自弃，不愿努力听讲。我想起了父亲在日光室里教我听歌的情景，于是我尝试用音乐帮助她。

有一天，我们俩一起聆听贝多芬的《命运交响曲》。我把录音机关掉，希望小姑娘能继续认真听，她显得十分困惑。我对她说：“希望我不仅用耳朵听，而且要用心听。一旦你听到了自己心中的歌，无论你走到哪里，都会抬着自己的头！”

以后，我们每天都要花上一段时间听音乐录音，然后关掉录音机，两人都把手放在胸口，聆听自己心中的歌。这很快成了她十分喜爱的生活奇境。每当我领她穿过大厅，或在操场上看到她时，她都会把手放在胸口，脸上焕发出异样的神采——我知道，她正在聆听发自内心的歌。

*后来 小姑娘的班主任老师不解地问我 你究竟对她做了些什么工作 她能认真地看着我 也能听懂指导了 她走路不再慢慢吞吞 而是蹦蹦跳跳了 从小姑娘的成长中，我也听到了自己生命的乐歌。‖

三年前，突发的心脏病夺去了父亲的生命，我的音乐陡然沉寂了。一连几个星期，我总是沉默地踱步。一天晚上，我独自一个静坐在客厅里。冬天的寒

风钻进窗户的缝隙，发出肃穆的声音，似乎是我的哀思的回响。突然，我的内心响起了一声呼唤：听！这声音多像一去音色丰富、珠圆玉润的长笛声啊！我意识到，此刻，在九泉之下，一个苍老的、五音不全的灵魂也在倾听这天国的交响乐。我倾听着笛声，终于又回到了生活之中。‖

1、选择带点字的正确读音，在下面划“——”。蛮横（héng hèng）循环（huán kuán）．．

2、写出

下

列

词

语的反

义

词

忽视（）自卑（）不解（）

3、根据上下文，解释词语的意思。亮如白昼—— 失聪——

4、给短文中打“*”段落补上合适的标点。

5、围绕“听歌”，文章写了四件事（文中已用“||”标出。）请用自己的话，简要概括每件事的大意。

6、在风雨之夜，父亲第一次教“我”听歌，“我”听到了什么？发生了什么变化？

7、读读第三件事，联系短文说说“在小姑娘的成长中，我也听到了自己生命的乐歌”这句话的含义。

8、联系全文内容，简要说说你对“父亲教会了我欣赏世界上最美妙的音乐”这句话的理解。

1、在风雨之夜，父亲第一次教“我”听歌，“我”听到了什么？发生了什么变化？

2、读读第三件事，联系短文说说“在小姑娘的成长中，我也听到了自己生命的乐歌”这句话的含

义。

3、联系全文内容，简要说说你对“父亲教会了我欣赏世界上最美妙的音乐”这句话的理解。“我”听到了竖笛的声音，我不在害怕了，而且睡得更香了。“我”在教会小姑娘的同时，我自己也明白一个道理：不仅要用耳朵听，而且要用心听。一旦你听到了自己心中的歌，无论你走到哪里，都会抬着自己的头！父亲虽然音乐不是很好，但是父亲有了特别的方式教会了我欣赏世界上最美妙的音乐！

第四篇：读《父亲》有感

前段时间，心血来潮的逛了书店，买了一本《父亲》，里面记载了99个不同父亲的故事。其实内心对“父亲”这个词，是有些不以为然的，想不外是讲父亲的深沉、父亲的强硬，怎么可能比母亲的细腻体贴、柔韧不屈更让人感动。而且，或许是出生于农村，开口叫惯了“妈妈、爸爸”，对这么书面化的词语反而觉得有些矫情。书里面的父亲出生于不同的环

境，让我感触颇深的是一些农民父亲的故事。这些父亲，大多没有什么文化，他们这一辈子和他们父辈一样，一直都在地里耕作，靠天靠地吃饭。有些生性木讷，“在我的印象中，父亲除了傍晚带了一身疲惫回家，默默喝上几盅老酒时开口说几句‘今年收成如何’、‘赶明儿得去趟农贸社买点种子’以外，就没有其他话语了”；有些缺乏与子女的沟通，“只要乡亲上门告状，说‘你家伢子又使坏了’，父亲就扔下手中的烟叶子，一把扭住我，撩起门旁的木棍就砸下来，母亲在旁边怎么劝都拦不住”；还有一些是重男轻女的，“女孩子家，今后有个好婆家就够了，费心读书做什么”……这些人物和我印象中的农民父亲很相象，我身边也有一些，看起来便多了一些亲切感。

而就是这些父亲，在“我”考上大学后，特意歇了几天工，带上“我”去谢师，走亲戚，乐呵呵的和邻居聊天，甚至在去信用款贷“我”的3000元学费时，仍然微笑着，仿佛能贷这个读书的款也是一种荣耀；“我”的那个不容人说理，强硬的谁也拦不助的父亲，在“我”高考意外失利，负气到外地打工半个月后，穿了一身破破烂烂的衣服出现在“我”的面前，他是从和我同来打工的同学父母家打听到消息的。“我”不知道这个在印象中除了打骂没有其他举动的父亲，是怎样到县城的学校，找到老师，然后再挨家挨户问我的同学，“我”也不知道父亲是怎样怀里揣着母亲烙的烧饼，带着几百块钱在我打工的城市找了半个月的。唯一记得的，就是父亲带上“我”，留了回家的车费，用剩下的钱带我上了馆子，我是不敢说话，闷头吃菜、喝酒，而父亲则一次又一次的预言又止，最后憋出一句：是男人就回去再来过。让我这个从不因父亲打骂流泪的儿子，泪流满面；当“我”这个“除了嫁个好丈夫别无其他”的女儿，在读完研究生、成家、生子后，都一直和父亲生疏，和母亲热络，且以为自己和父亲的关系永远都只能这样了时。“我”打电话给母亲，告诉她我们准备买套房子，一直站在电话旁边的父亲急急的问：钱够不够？不够回家拿。“我”冷冷的拒绝，说房子只要付10万元的首付，我和丈夫的积蓄已经足够，电话那头一片沉默。隔了几天在电话里母亲告诉我，说父亲这些年把钱都兑成整的，一直念叨“娃啥时候办个事需要钱就能派上用场”，接了电话后就一直神情郁郁，说自己老了，没啥用了。“我”似乎被触动，特意挑了个母亲出门的时间，往家里打电话，装作急急的样子说：这房子临时又多了什么1万多手续费，我们一下子凑不上，眼看房子就被别人买走了……父亲在电话那头声音高昂：娃，今天晚上回家，爸给你！那天，我从父亲手中接过了新新旧旧的够我缴那笔并不存在的“手续费”时，父亲说“娃，有爸在呢，有事跟家里说”，我对父亲的多年的阴郁突然就不见了，眼里只有父亲喜悦自豪的神情和被女儿需要的欣慰。

很多时候，母亲的爱是外露的，关心你，保护你，不让你受委屈，宁可自己辛苦。而父亲则是内敛的，表面不动声色，即使自己爱孩子爱的深，也不愿意表露出来。但那颗爱孩子的心，却都是一样的。

如果说母亲是水，一直围绕自己的孩子；那么父亲就是山，默默的站在孩子的身后。很多人总觉得自己的父亲不够爱自己，实际上是因为没有转身看过。只要适时的转身，便能看到父亲厚重的期待和被坚硬外壳包裹的柔柔的爱。

第五篇：父亲教我学游泳

父亲的教学艺术

钱惠虹

我小时候学游泳、学骑自行车都是父亲教的。父亲虽然是农民，但他却极为掌握孩子的心理。在我记忆中，我学游泳，学骑车都学得很开心，即使摔过了跤，呛过了水，也没有感到害怕，也没有因此而退缩或放弃。这真得好好感谢我那富有爱心而又懂教育艺术的父亲！现在回想起来，父亲的教育方法非常符合教育科学规律。

一是明确学习目标。在学游泳之前，我的脑海里已留下了这样的一条信念，那就是游泳是小时候必须学会的，那是自我保护的一项本领。因为我家旁边就是一条小河，虽然不是很深，但对于我们小孩子来说还是非常危险的。我幼儿时的一个小伙伴就是被河水吞没的。虽然父亲并没有特意地说过，但在平时的闲谈中，我总是感到我应该学游泳了，那年我大约是八岁。

二是激发学习兴趣。从我懂事起，我的哥哥们都已经会游泳了。夏天，父亲每天都要和他们去游泳，而且还要比赛谁游得远。看着哥哥们在水里开心的样子，我常常在岸上羡慕得要死。常常嚷着要下水。那时年纪还很小，父亲就抱着我，让我浮在水面上自由地用手脚打水，那种感觉真的很好，我每次都玩得很开心！等到我可以正式学游泳的年龄，我早已爱上了游泳。

三是培养勇气和毅力。学任何一样本领都会遇到困难，甚至遇到危险，这需要学习者具备勇气和毅力。我的父亲教会了我微笑着面对困难和挫折！在学游泳之前，父亲就已经使我知道了学游泳是会呛水的，那感觉是不好受的，但呛过了一次水也就很快会游泳了。勇敢的人是不会因为遇到一点小挫折而退缩的。他相信我是勇敢的，会经受住考验的。所以每当我呛到水时，我就会想：我是勇敢的，我很快就会游泳了，不要怕，其他人都呛过水，这没什么。

四是讲究学习方法。在记忆中，我学游泳学得很轻松，好像很快就学会了。因为父亲教了我学游泳的好方法。如第一步学会手脚打水，第二步勇敢地把头钻入水中，憋住气，让整个人在水里浮起来，第三步在水中练习游泳，第四步学习换气等等，在父亲的示范和鼓励下，我成功地使自己浮在了水面上。然后配合手脚打水的动作，很快地学会了游泳。

五是始终保持着耐心。父亲在教我学游泳和学骑车的过程中，始终都保持着耐心。难忘那一次又一次的陪练，难忘那一遍又一遍的示范。父亲那浓浓的爱心，伴随着我成长至今。