昆工工程实训中心参观实习报告-最新版（精选5篇）

第一篇：昆工工程实训中心参观实习报告-最新版

昆明理工大学工程实训中心实习报告

姓名：肖元龙

学号：

专业：工业工程

年级：

时间：

地点：昆明呈贡校区理工大学

教师：工院老师

20103113442010级2012年7月18日星期三

实习这天，我们班和09工业的一起在老师的带领下坐着校车一起前往昆工实训中心参观实习，虽然天空淅淅沥沥的下着小雨，但是我们还是怀着激动而期盼的心情愉快的结束了一天的实习。我们每个人都觉得不虚此行。

昆明理工大学工程训练中心，是学校开展工程实践教学的校内实践教学基地。经过五十余年的发展建设，中心形成了以机械制造工程为主要教学内容，具有工艺类型齐全，技术设备与时代同步的教学条件，是融汇多门学科，开放的国家级实验教学示范中心。

中心与机电工程学院金工教研室一起，共同承担机械制造工程训练课程的教学任务。围绕学校培养新型创新人才的教学要求，及建设特色鲜明的高水平大学的建设目标，中心抓住机遇，加快发展，积极开展教学改革和课程建设，明确基地建设结合课程改革，注重内涵建设，充分挖掘现有设备和场地，整合教学资源，突出特色项目，注重素质和能力的培养，拓宽知识面，提高起点的建设思路。“金工实习课程建设及改革”，在 2004年10月和2005年9月分别获得昆明理工大学教学成果特等奖和云南省教学成果一等奖。其改革成果2006年5月，“机械制造工程训练”课程评为云南省精品课程，2006年11月，评为国家精品课程。2007年3月，“机械制造工程训练精品课程建设”项目获昆明理工大学2006年教学成果特等奖。2006年7月，顺利通过省实验教学示范中心评审；同年12月，通过教育部评审，成为我校首个国家级实验教学（综合类）示范中心。

《制造技术工程实训》是一门实践性很强的技术基础课，是高校学生学习《工程材料及机械制造基础》与机械制造系列课程必不可少的选修课程。《制造技术工程实训》强调以工程实践教学为主，让学生进行独立操作，在实习过程中有机地将基本工艺理论、基本工艺知识和基本工艺实践结合起来，同时提高学生的实践操作技能。

在《制造技术工程实训》过程中学生通过观察和实际操作训练，熟练机械制造的生产过程和工艺过程，基本掌握机械零件冷、热加工的工艺方法，工艺装备、工艺特点、工艺路线的指定以及各工种的加工范围。掌握铸工、锻工、焊工、热处理、钳工以及车工、铣工、刨工、滚齿、数控和特种加工等工种的基本操作技能和安全技术规程，能正确使用上述各工种的一般常用设备，常用附件，常用工具、刀具、夹具、模具和量具。

通过《制造技术工程实训》学生要培养自己正确执行工艺规程，操作技能规程的自觉性，培养自己理论联系实际的科学作风以及遵守纪律、遵守安全技术操作、热爱劳动、热爱公物、团结协作的良好的综合素质。

二十一世纪是现代制造飞速发展的年代，新技术、新工艺、新装备在不断涌现，数控技术增加了金工实习的新内容。把传统制造技术和现代新技术有机的结合起来，使金工实习变的更加丰富多彩。学生应该利用《制造技术工程实训》的良好机遇和条件，在工程实践的基础上逐步启迪自己的创新思维，拓宽思路，激发创新潜力

在昆明理工大学王春荣主任、马建武副主任的陪同下，大家参观

了昆明理工大学实训中的不同工种实习车间和学生的实习操作情况，对不同工种的实习设备、内容及过程进行了深入细致地了解。通过这次参观学习，学院全体老师从教学理念上得到了较大的提高，表示将把学习到的好方法和经验应用在今后实训教学中，为工程技术学院的实践实训教学做出更大的贡献。

在昆工系马副主任的介绍下，我们了解到，昆明理工大学工程实训中心是校内实践教学基地,和机电工程学院金工教研室共同承担“工程训练”系列课程教学任务。经过50多年的建设,形成了以机械制造工程训练为主、多学科交叉融合的多层次工程训练教学体系。中心拥有一支结构合理、教学经验丰富、勇于改革创新的实践教学指导队伍。每年接纳4000多名学生开展不同层次的工程训练,对部分专业开设生产实习教学环节,并为科学研究和社会服务提供支持。建设中的呈贡新校区工程训练基地,拥有14000平方米教学场地,设备资产5000多万元,具备与社会应用同步的教学条件,新校区工程实训中心将以全开放的资源共享模式,服务于学校的工程实践教学。

2010年11月12日下午，昆明理工大学电力工程学院一行6人在院长王海军、党总支书记纳学梅率领下，到昆明供电设计院有限责任公司进行校企合作签字仪式。昆明供电设计院有限责任公司领导及本单位各部门负责人参加了签字仪式。

昆明供电设计院牛晓昆院长对王海军院长一行到访表示热烈欢迎，并介绍了昆明供电设计院的基本情况以及本院在开展电网建设方面的基本情况，王海军院长也向与会人员介绍了昆明理工大学电力工程

学院办学情况。之后，王海军院长和牛晓昆院长分别代表各自的单位在“昆明理工大学电力工程学院学生实习基地”合同协议上签了字，同时王院长向昆明供电设计院有限责任公司授“昆明理工大学电力工程学院学生实习基地”牌。双方均表示今后要加强沟通交流，在科学研究、人才培养和项目合作等方面密切合作，共谋发展。

通过参观实习，我们了解到昆工实训中心不愧为全国仅有的9家知名实训中心之一。一流的现代化规模设施，大规模的现代仪器设备，每年5~6千人次的学生去参观实习，还培养全国性质的科技参赛人员并获得奖项，所有这一切都不得不说我们这次的参观实习没有白去。

首先，在马副主任的带领下我们挨个参观了个实习基地，有焊接的、有建模的、有锻造的、有切割的、有自动化设备演示的„„所有这些都让我们目不暇接，感慨万千，涨的不只是知识，还有眼界。其次我们又自己动手做了一些喜爱的模型，虽然很累但我们也乐在其中。尤其是我们班的女生，拿着相机这样也拍那样也拍，我们觉得这可以作为我们以后的纪念，也都甚是喜欢。

怀着恋恋不舍的心情，我们又坐上校车踏上了归校的旅程，大家在车上叽叽喳喳的讨论个没完，我觉得这次的实习真的让我们得到了很多。感谢我们院能给我们这个机会，感谢CCTV，感谢MTV，同时感谢一直支持我的朋友们，希望以后的学弟们多多参加学校或院里举行的各种实习，你们一定会受益匪浅的。

第二篇：昆工实习基地参观实习报告

云南农业大学工程技术学院

昆明理工大学工程训练中心

参观实习报告

专 业： 工业工程 姓 名： 王娇 学 号： 2010311304

一．实习安排

时间：2012年7月19日

实习单位：昆明理工大学工程训练中心 地点：昆明理工大学呈贡校区

二.实习目的

作为一名工业工程的学生，我们需要兼顾管理和机械工程2方面的内容才能够更好的运用专业知识。这次的参观实习是为了使我们能够更全面的感受机械工程的魅力，为我们今后的学习工作打下更加坚实的基础。

三．实习单位简介

昆明理工大学工程训练中心（以下简称实训中心）前身为实习工厂，建成历史与昆工几乎相同。2009年，实训中心从昆工莲花校区搬迁到呈贡校区，同时也引进了许多的新设备。实训中心占地35亩，投资400余万建成，是独立于学校其他院系的一个单位。其行政组成与各大院系基本相同。实训中心有其独有的5大特点：

1.有完整的零件加工系统，对校外企业开放，接收订单，有一定的经济效益； 2.基于机械制造基础的实训中心每年有5300余名学生参加实训。这些学生中有机械类专业学生，有工课非机械专业类学生，也有非工科专业学生；

3.实训中心每年会定期专项选修课，这些课程都是理论+实践，让学生们有亲自动手的机会；

4.实训中心开设机械加工专项技能的技能培训，学生只需交纳考试费用，便可以参加此培训，考试通过便可以获得国家认可的技能证书、技师证，这为工科类专业的学生提供了一个实现自我的平台加强技能的基地；

5.实训中心的科技项目等对师生开放，是师生们的时间教学基地。

四．实习内容与心得

来到呈贡校区就被整齐的城建规划吸引，接着我们便来到了实训中心。下车后，一栋大楼出现在眼前，赫然写着几个大字：工程训练中心。

一下车，我们便进入报告厅听管理人员的讲解。为我们讲解的是实训中心副主任马老师。他为我们详细的介绍了实训中心的起源、历史、发展，即实训中心的现况。在20分钟的讲解之后，我们便给随着朱老师开始一一参观实训中心的各个车间。

首先我们参观的是机加工车间。车间的右手边放置着几十台手动车窗，我们可以看到正在由学生在操作着车床。左手边是数控车床，老师讲解到，学校要求每位同学不仅要熟练使用手动车场进行机加工，还必须使用数控车床加工出一定的模型，最大程度上锻炼学生的动手能。

盘式加工中心和链式加工中心更是将自动化体现的淋漓尽致，多个刀头同时车削，不仅速度快，而且精确度高，可以切削很复杂的零件。而这些机床的购置费用更是不菲，都是100多万元。

接着，我们来到了压力成型车间，在这里，我们看到了昆工的同学们自己制造的赛车。这辆赛车由同学们亲自动手自作，从取材到组装到性能的测试，都是同学们亲自动手完成的，时速可达120km/h。赛车曾获得过国家集奖项。像这类的实践机会很能锻炼同学们的实践能力。在这里，我们看到有同学正在用空气锤对毛坯进行锻打，这和我们金工实习时的内容是一样的。

之后，我们走进了铸造车间。一进门，便看到有30名左右的同学在进行砂型铸造。据老师介绍，同学们在进行砂型铸造后，还要进行消失模铸造。消失模铸造使用的是泡沫，经过处理，铸件成型后，模具便会消失。我们可以看到，在铸造车间，有一套完整的消失模铸造教学训练系统，可供同学们进行实训。

走进焊接车间，同学们正在进行焊接，车间四周整齐的摆放着各种焊接方法所需的机床。埋弧焊，气体保护焊等焊接方法都可以在这里进行实践。紧接着，我们来到了热处理车间内，这里放置着多种热处理设备，有较大型的，也有小型的，我们可以看到，在每个设备上都标示着这个设备是用于回火，或者正火等，并且标示着温度以及冷却介质。这样做更便于同学在试验时准确使用合适的设备，完成试验内容。从这一个小细节我们可以看出试验的指导老师对同学们的关心，和他们负责任的态度。在热处理车间还有抛光机等设备，以便在热处理之后同学们可以观察金相组织。这个车间有一套很复杂的表面淬火的设备，可以进行感应加热表面淬火。

接下来我们来到了铣刨加工车间，这里正在由同学进行实习。同学们认真的坐着，指导老师也将主意事项一一讲解给他们听。同学们的实习件是一个小锤，和我们在金工实习时的实习内容是一样，但是他们的实习件比我们稍微复杂一点。可见各个学校实习的基本内容都是一样的。

上到2楼，我们进入了电火花加工车间，车间内有3组设备，每组设别有一台控制电脑和一个加工机器组成。切割的工具是一个钢丝，它的加工范围很广，不受材料硬度的限制，可以制造很复杂的零件。只要在电脑中输入图形轨迹，便可以在钢板上切割出相应的形状。我们观看了一名知道教师切割一块板，老师强调，在加工过程中仍不可以离机床，如果出现异常要及时解决。车间里陈列着同学们的实习件，图案巧妙有特点，同学们是很用心的把握每一次的实习机会。

在二楼走廊上，挂着一些展览图。图上为我们讲解了机械制造行业的发展历史，从古代开始，一直到近代、现代。我们了解了机械制造行业历史还是很久的，但是科技的发展使它的发展速度大大加快，不禁思索着，将来的机械制造会是什么样子的。

接着，我们来到了快速原型实验室。这里有3套设备。一套为激光打印设备，另外2套为快速原型设备。老师同学们正在进行着试验。将所需模型输入电脑，便可以制造出零件。看到这些高科技的设备，更是惊讶于机械制造的快速发展。

最后，我们参观了钳工训练区。这里，同学们正在认真得做螺母，与我们进行的实习内容是一样的。展示区有着同学们做好的成品件，做工都很精致。

五、总结

参观了实训中心的各个车间，同学们对这些先进的设备都是赞不绝口。实训中心为同学们提供一个很好的时间平台，这对于工科专业的学生是有为重要的。这次参观实习让我更真切的感受到，作为一名大学生，我们的学习不仅仅限于课本，更重要的是实践。在实践中，将原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿。所以学校为我们安排的生产实习课程是非常有意义的，使我们对自己的专业有了更具体的了解，也提高了我们应用所学知识、分析解决问题的能力，对我们来说，确实是一次自身素质的提高过程。今后要重视每一次的实习机会，提神自己的实践经验。

第三篇：昆工假期参观认识实习报告

实习报 告

实习名称： 计算机应用认识实习 成 绩： 学 院： 信息工程与自动化学院 专 业： 计算机科学与技术 年 级： 学生姓名： 指导教师： 王

翊 日 期：

一、实习目的

本次实习的目的地是金鼎科技园和昆明市科学技术局，主要参观了昆明颜之灵精美数码印刷有限责任公司、昆明英地尔软件技术有限公司、云南昆船数码科技有限公司、澜博科技有限公司。大概了解了个公司的生产流程，企业文化，主要产品，企业的发展等方面。通过直接面向工厂、企业开展的认识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备；通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面；而且，了解本专业在社会经济中的应用和地位，了解校内学习与实际应用中的差距，将自己所学的基础知识与实践结合起来，对自己所学的理论知识有更加深刻的理解，进一步明确学习目的、学习方法、和学习重点及方向。通过认识实习使计算机专业的学生能够了解本领域的发展，对以后进入专业课程的学习打下坚实的基础。

二、实习内容

参观实习

昆明颜之灵精美数码印刷有限责任公司

昆明颜之灵企业成立于1995年，开云南图文艺术装帧之先河，现已发展成为云南省乃至西南地区最大、最专业的数码图文制作中心及多个知名品牌的地区总代理，公司不断开拓进取，已发展成为辖昆明颜之灵精美数码印刷有限责任公司（下设九个连锁图文店）、颜之灵商贸有限责任公司、云南彩乐印刷有限责任公司的多元化现代型企业。业务范围涉及图文设计制作、彩色数码印刷、数码打样、图文装帧装订、广告设计、多媒体设计、礼品设计制作、网站建设以及办公用品销售代理等的高新技术公司。公司立足于技术与艺术的结合点，致力于拓展电脑技术在文化、教育、广告等行业的应用，秉承“高度创新，精益求精”的公司精神以及“做事先做人”的经营宗旨，公司为实现“图文装帧的旗舰、商务形象的专家”的企业目标不断进取，成熟的行业管理经验和丰富的客户资源和优秀的人才将是公司下一步发展巨大优势和强大动力。

昆明英地尔软件技术有限公司

昆明英地尔软件技术有限公司（简称：ITL），于2008年由昆明英泰尔科技与昆明高科系统公司整合而设立。工商注册地为昆明高新五华科技园。公司主要业务涉及物联网传感技术研发，智能化信息系统应用集成，IT项目评测中心、IT项目实训中心、IT项目工程实施及运维中心、远程视频服务平台等。

英地尔的管理层由具有多年软件研发经验和丰富行业管理经验的专业团队构成。其高级咨询团队包括云南省内外一些知名行业专家学者，行业主管。

公司员工均具有较高的学历结构，丰富的知识结构及良好的个人素质。

公司的业务：(1)引入国际最先进的物联网核心技术，与韩国某高科技传感技术公司合作建立了《昆明英地尔物联网传感技术工程技术中心》结合本土化的专业应用实施团队，研发建设物联网技术与工业、农业融合的若干智能化信息系统示范区。

(2)《中国昆明英地尔IT项目评测中心》与云南省计算机学会战略合作建设一流的第三方IT项目评测平台，发挥云南省各大学及行业IT专家的智能优势，为IT产业链提供提供有效支撑。

(3)《中国昆明英地尔软件开发项目实战训练中心》与云南大学软件学院、昆明理工大学津桥学院、云南财经大学、云南农业大学等十几所高等院校建立了实训合作关系，引入印度软件开发管理训练项目，国内嵌入式软件实训项目，是国家科技部大学生科技创业园的合作伙伴。对大学在校及毕业生进行国际化的IT项目管理训练，为昆明的软件产业发展，为国内外公司、行业提供具有国际化软件管理、开发能力的人才。

澜博科技有限公司

澜博科技有限公司(www.xiexiebang.com)是一家从事图象处理与通信技术产品研发、生产、销售和技术服务的高科技企业。公司和国内一些著名院校联合承担并完成了多项国家和军队重大科研项目，这些项目涉及了图象处理与模式识别、通信、智能交通等领域。公司已获得多个涉及图象处理的国家发明专利。

公司的发展方向和发展战略：研发视频信息采集与处理平台、为城市交通和公路交通提供安全保障，使城市交通和公路交通管理趋于智能化。推进“平安城 3 市”智能化建设，为构建和谐社会做出贡献。

公司研发的电子警察产品已得到有关部门高度的评价，并已广泛用于交通管理,产品的市场应用前景十分巨大。

澜博科技公司秉承“科技创新，服务社会”的经营理念，凝聚了一批来自国内外著名高校和科研机构的高级专业人才，公司拥有多名博士、硕士研发人员，并具有良好的软、硬件开发环境与广阔的个人发展空间

云南昆船数码科技有限公司

云南昆船数码科技有限公司的经营范围是数码防伪产品的技术开发、销售及技术服务，计算机信息管理系统，信息安全技术产品的技术开发、计算机零配件仪器仪表，电气设备与器材，工业控制设备的销售。公司由昆明船舶设备集团有限公司下属云南昆船电子设备有限公司及云南昆船设计研究院共同投资控股，在研发及生产数字多媒体终端信息技术、自动识别技术产品设备、信息产品和系统集成领域有很强的研发及技术服务力量。

讲座

9月3日

星期一

地点: 昆明理工大学

多媒体208 这是短学期实习的第二周，早上9点钟与同宿舍的女生一同坐在了教室里，听老师对我们进行本周外出实习的安全规定。在此期间，老师在讲台上对我们宣读学校规定的外出安全守则，以及注意事项。另外，还有提交了学生签署外出实习安全责任书以及第二天参观的流程。最后老师告诉我们9月4日早上7点半在信自学院正门前集合，然后乘校车去进行校外参观。

9月4日

星期二

地点:金鼎科技园、昆明市科学技术局

上午 早上7点半我们计科四个班的学生集合完毕，有序的乘坐校车前往我们今天的第一站金鼎科技园。同学们很兴奋，一路上在车上有说有笑的，不多时我们就 到达了目的地。当我们下车后就有工作人员引领我们进入会议室，会议室足够容纳我们这一百多学生，而且每个座位上都有工作人员已经摆放好的饮水，这让我们感觉到了被重视，也对这里产生了好的印象。首先是昆明颜之灵精美数码印刷有限责任公司的总经理兰文东向我们介绍了一款软件：红茄子软件，兰经理亲自向我们演示如何在指定网站下载软件，然后进行简单的安装，就可以使用了，兰经理用自己电脑上的照片通过这款红茄子软件来演示软件的方便与快捷，后来参观了该公司的工作地点的时候，我还特意留意了哈兰经理所说的影集和宣传册，他们公司所做的影集成品质量很好。而且还有一点就是，如果你用红茄子软件制作好影集或宣传册后没有提交订单，那么你所做的影集将不收取任何费用，可以下载下来保存到自己的电脑上，这款软件在回到学校后，我已经下载了下来，试用了一哈，确实蛮方便的，比在登录电脑扣扣来制作幻灯片影集要快捷的多，很省时间。对该公司还是很有兴趣的，希望以后会有能来合作的机会。

接着是昆明英地尔软件技术有限公司李健博士为我们进行讲说他们公司的概况，李健博士向我们展示了智慧城市采用物联网、云计算、人工智能、数据挖掘、知识管理等技术，提高城市生活的智能化水平的诸多案例，学生反响强烈，十分憧憬未来智慧化的城市生活，同学们明确了信息技术应用领域，通过努力使社我们的城市生活更高效、更敏捷、更低碳。看着视频中人们工作已远离了现在的计算机，笔记本电脑等，不管是办公还是打电话，查询资料，就连生活中我们所用的物品都可以智能化。而我们所做的就是动动手指，在玻璃屏幕中指，点，划动而已，这让我有点觉得是在看碟中谍中的场景，如果那时候我们的生活真的就是这样，那是的科技应该已经很发达了，视频中的场景就是该公司未来要发展的方向，让人向往的时代！最后是大学生创业基地的领导来给我们介绍大学生以后的自主创业以及未来的发展方向。接着乘车前往津桥学院吃午饭，午饭后乘车前往昆明市科学技术局参观实习，接下来是兰博科技有限公司和云南昆船数码科技有限公司

下午 只是很短暂的车程我们就来到了昆明市科学技术局，和上午一样，我们被安 5 排在会议室里，由领导为我们大致的介绍哈公司的概况，其中最吸引我们的是澜博的余总给我们的讲话，他很风趣的将自己与身边人的经历告诉我们，他的讲话很短，但是很精辟，要我们要学得一门技术，学到了就是自己的，能为自己所用的，就像我们在学校里学习的很多，但是不一定是门门都会，但至少应该有所精通的为自己以后有所发展。然后是云南昆船数码科技有限公司的工作人员简单的介绍了哈她们公司的情况，大致的了解她让工作人员带着我们去参观中进行了解。接着我们就跟着工作人员上楼去参观了解。澜博科技有限公司是一家从事图象处理与通信技术产品研发、生产、销售和技术服务的高科技企业。公司和国内一些著名院校联合承担并完成了多项国家和军队重大科研项目，这些项目涉及了图象处理与模式识别、通信、智能交通等领域。公司已获得多个涉及图象处理的国家发明专利。在楼上我们看到了交通常用的摄像头器材，经了解知道是该公司研发出的最新型的高清视频智能处理系统，该系统具有视频监控、智能抓拍、车牌识别、车速测量等功能。他们公司的未来发展方向是研发视频信息采集与处理平台、为城市交通和公路交通提供安全保障，使城市交通和公路交通管理趋于智能化。推进“平安城市”智能化建设，为构建和谐社会做出贡献。而且，公司研发的电子警察产品已得到有关部门高度的评价，并已广泛用于交通管理,产品的市场应用前景十分巨大。接下来参观的是云南昆船数码科技有限公司，他的主要经营范围是数码防伪产品的技术开发、销售及技术服务，计算机信息管理系统，信息安全技术产品的技术开发、计算机零配件仪器仪表，电气设备与器材，工业控制设备的销售。在工作室里我看到了主板等一些器材，另外还有物流运输的得包装工具，拿起一个主板看到上面的元器件被用锡焊接在主板上，由于上周我们的实习就有一项是MF-47万用表的制作，锡焊就是当中重要的一个步骤，所以我比较仔细的看了哈主板上的焊点，发现焊点都是三角形的，是老师所教的那种正确的锡焊技术，而且焊点很美观，他们的这种认真很值得我学习。

9月5日

星期三

地点: 昆明理工大学

多媒体208 上午

今天南天电子信息产业股份公司的工作人员来我校，在多媒体教室208进行讲座，通过杨女士的讲说，我了解到南天电子信息产业股份有限公司(简称南天信息)，是以信息产品业务、系统集成业务、软件业务、服务业务和支付业务为主体，兼顾其它领域发展的现代化高科技企业。于1999年8月18日在深圳证券交易所上市（股票代码000948），具有三十多年建设金融行业和国家部分重点行业信息化工程的丰富经验，具备较高水平的IT专业服务能力和技术积累，致力于信息产业高新技术的研发和推广应用。

南天是国内专业生产金融电子化专用设备的主导厂商，其生产的PR系列专用存折打印机10多年来被列为国家级重点新产品，市场占有率均达70%，居国内同类产品市场份额第一位。南天从事于各类信息化产品的研究开发、制造、销售、技术支持和售后服务及提供行业应用软件和整体解决方案的IT专业信息服务。车间主要生产很多将要成形的自动取款机、存折打印机及烤烟设备。现在各个银行的自动服务终端及国内大型卷烟厂的烤烟机器都是由南天提供。通过投影仪我们可以见到图片中工作人员装配和调试着设备，各种半成品、成品设备在我们眼前展现。

通过这些让我们对信息行业有了进一步的认识，也对我们未来的职业有了思考。也许我们当中的一些人以后会踏足这个企业，也许我们当中的人也会去开创一个新的领域，在信息行业蓬勃发展的今天，我们应该努力提升自己朝自己理想的职业前进。

另外，还有可以说是我们师兄的段鹏对我们进行了IT职场教育，他告诉我们在职场中的变化以及转型，还有职场中会遇到的情况，我们应该如何去应对。当今中国人才市场，在就业形式日益严峻的同时，IT行业的人才缺口却日愈扩大。面对就业压力和IT业高薪，越来越多的人萌发了进职业教育机构学IT技术的想法，但究竟什么时候学，去什么机构学，怎样学，大多数人是心里没底儿的。他告诉我们态度决定一切。你还必须要了解自己，你喜欢干什么工作，你能够胜任什么工作，这两者之间是否一致。根据自身的实际情况，准确定位自己，既不可好高骛远的选择相对于自己过于高深的课程，要有自己的目标。

下午

下午的时候有数博兰德的罗年庆介绍他们公司的情况，数博软件机机构致力于引领中小企业信息化变革。主要是以软件来为各个客户群服务，数博软件机机构是致力于中小企业管理软件以及电子商务应用解决方案的专业产品及服务提供商，是国内IT市场中成长最快的独立IT厂商之一，也是中国中小企业信息技术应用的领导厂商。

数博软件机机构拥有针对中小企业全系列的管理及电子商务应用软件：数博超级商人、数博贸易ERP、数博ERP；电子商务门户系统、数博协同管理平台、中小企业SaaS应用系统、电子商务平台套件；数博商业智能系统等产品。其功能广泛覆盖广大中小型企业中的贸易、项目、服务、生产的管理及电子商务应用需求。目前其产品/服务在全国30多个城市的广大中企业拥有大量的客户群。

数博软件机机构以快速响应客户需求、技术创新作为不断前进的动力，坚持以“为客户提供零距离的服务，为客户提供最‘贴身’的产品，为客户创造价值”作为企业的根本经营理念；以“产品领先，伙伴至上”作为不断发展的战略，与全球顶尖的资讯科技伙伴和本地优秀的咨询服务伙伴建立紧密的策略联盟，将会一直致力于引领中小企业的信息化变革，不断研发一流的企业管理软件产品及电子商务应用产品，帮助客户不断成功。

最后是黄朋讲述的机器视觉软件，这款软件是告诉我们，在特殊的环境下让机器代替我们的眼睛进行勘探，进行观察，来获取我们所需要的信息。对于现在科技的进步，这些已经是普遍常用的技术手段了，在一些人们自身所不能靠近的地方，我们可以用机器来代替我们去进行定位，测量，识别等。这是需要有技术的地方。只有不断的研发进步才能发展更好。

通过这几天的参观实习以及听讲座，让我在自己心理有了个方向，虽然老师说大多数女孩不适合计算机，但也有在计算机这方面很突出的。我想要在学校学好编程，因为女孩确实挺少的，在我们去参观的地方，在他们的计算机工作室内，我只发现了一个女孩。这还是说明有女生在这方面进行工作的嘛！所以，我想好好学，想要在毕业之际有能力让公司能接收我。

三、实习总结与体会

这几天的实习很快就结束了，接下来是整理资料完成实习报告，这几天同学们还是挺开心的，对于老师带领我们参观各个公司企业以及请来各公司企业的工作人员来给我们进行讲座，让我们对以后的自己要做什么，选择方向有了个大致的明白，为此，非常感谢老师这几天来为我们的忙碌奔波，谢谢你们为我们的付出。

这次参观使我深入了解了各个公司的生产工艺，企业发展的历史脚步。这其中让我感触最深的是云南昆船数码科技有限公司生产线流程和公司的发展历程。员工的素质也很好。而且其的经营范围是数码防伪产品的技术开发、销售及技术服务，计算机信息管理系统，信息安全技术产品的技术开发、计算机零配件仪器仪表，电气设备与器材，工业控制设备的销售等，与我所学专业相对符合。在参观企业的文化长廊时，了解到自动控制系统涉及到生产工艺流程，对自动化系统有点意识，电气控制系统，仪表系统等；生产中要求稳定性高，抗干扰性强，效率高，质量高等设备；通过实习，让我明白书本中学的东西都可以用到以后工作中去，这也算是一种对现实概况的了解吧！

而且，通过这两天所听的讲座，我还了解到了现在又许多的企业找不到自己想要的人才，而大学生有的也因为达不到企业招聘的条件而不能被录用的。我更加了解到了知识技能水平的重要性，企业需要的是对自己有用的人才，只有具有很强的专业知识基础才能从事相关的工作。同时，知识的灵活运用很重要，在此次参观企业过程中，看到了一些企业文化，在企业中营造一种和谐、进取、团结、严谨的氛围可以很大程度的促进企业发展，毕竟企业是由人组成的，如果人的主观积极能动性可以得到调动，那么企业就有源源不绝的动力。当然也需要一定的技巧，倘若有一定的知识，运用也很灵巧娴熟，但是没有能够把自己推荐出去的技巧，就会与很多企业失之交臂。所以我们也不能只是专注于自身的能力，也要有能够融入社会的能力。相应地，身为大学生的我们就需要培养企业所需要的各种积极、乐观的品质，在以后加入到企业中时才能展现自己的个人品质和人格魅力，才能得到公司和社会的认同。我们学习的专业是计算机，在这个领域里，还有很大的发展空间，所以，我们应该努力提高自身能力，成为创新型科技人才。

第四篇：工程实训中心教学改革初探（范文）

工程实训中心教学改革

机电学部

使用面积4000平方米，总资产1000万，设备340台套，20位工作人员的工程实训中心是校内重要的实践教学基地，每年承担校内1700学生和校外400学生的金工实习和数控培训。为了提高教学质量，使学生在2~4周的时间内能较好的掌握机械加工多工种的基本操作技能，开课三年来，我们根据金工实习自身的特点，进行了有效的改革探索，取得了较好的效果。

一，管理改革

工程实训中心课程按模块化设计，分为机械加工工艺基础、材料成形工艺基础、先进制造技术及机电综合创新实践四个部分。我们的管理体制为教学服务，实训中心采用二级管理体制，中心副主任领导三个车间主任，冷加工车间主任管理车工、钳工、铣工，磨工、刨工、钻工、镗工，插齿工和装配工等9个工种的教学工作；热加工车间主任管理冲压，铸造，煅工，焊接和热处理等5个工种的教学工作；新技术加工车间主任管理数控车，数控铣，加工中心，电火花加工，线切割加工，三座标测量和测控技术等7个工种的教学。三个车间服从统一调度，分别管理，各负其责，但又互相支持，团结协作。

实训中心每天可接纳240名学生的实习，18个指导教师要指导21个工种的教学，需要仔细做好人员的调度和工种的安排。面对各专业时间段的要求，最大限度提高实训中心设备的利用率，我们做到了课表的优化编排。总课表、学生课表和指导教师课表三套课表一目了然，清清楚楚，中心副主任可了解全局，掌控全局。

为了方便对学生的管理，中心制作了实训教学卡，贴有学生照片，每次学生必持卡上课，核对照片，在完成该工种实训时，老师签名给出成绩，然后学生持卡到下个工种实训，最后综合给出最终成绩。

二、教学改革

1、以人为本，安全第一

工程实训中心开阔的车间里，安装了许多大型机器设备，最重的设备有15吨重，车间里有电网，水网和气网。冷加工教学，学生操作的车床有飞速旋转的卡盘，学生操作的磨车有飞速旋转的砂轮；热加工教学，学生接触的是温度达到 1

1000度红彤彤的钢件和铝件等材料；还有切削时的高温铁屑和焊接时的刺眼火光等各种各样的不安全因素，容易对学生造成伤害。

开课以来，我们始终将安全生产教育摆在最重要的位置，车间里每台设备前都张贴了该机器的安全操作规程，每个班实习的第一课就是安全教育，45分钟的教学以各种案例作为警示，教育学生严格遵守实训规章制度，严格按设备的操作规程工作。

根据实训的实际情况，我们对学生的着装有严格要求，为此我们为每位学生配置了紧腰紧袖口的工作服，为女学生配置了安全帽。为特殊工种购置了眼镜，手套等劳保用品。

由于我们严格管理，严格要求，三年多来，工程实训中心没有发生一次安全事故。顺利完成了校内教学和对外培训工作。

2、实训教学，重在动手

质量第一，效果第一，是实训中心教学宗旨，针对学生2~4周的金工实习时间，对各工种的实训时间长短，按不同专业的要求作了精心安排，对实训内容作了精心设计，使学生动手操作的时间达到最大值。车工和钳工安排的5天，可使学生把一根圆棒料和一段方条料，在老师的指导下通过自己操作车床进行切削成型、打磨抛光，套螺纹和压花等工艺，完成一个榔头手柄，在老师指导下，对方条料进行划线，锯、锉加工和钻孔、攻丝等工序完成榔头头的加工，最后，每个学生装配成一把自己制作的榔头，一种成就感油然而生，激发了学生的学习兴趣和热情。生活中实用的小榔头将会永远留在学生身边，若干年后，每每用到它，他们都会想起文华学院的金工实习。

3、教书育人，支持竞赛

学院的个性化教育为学生留下了许多“空间”，学部开展的课外科技活动丰富了学生的“空间”，中心成为学生创新竞赛的基地和强有力的技术支持后盾，对学生的要求他们有求必应，为了赶时间他们经常加班加点。中心的指导老师许多成为了学科竞赛获奖项目的指导者，成为了优秀的潜能教师。

三、队伍建设

1、一专多能，技术过硬

实训中心的18位指导老师要承担21个工种的教学任务，且工种不同，老师

指导的学生数也不一样，车工老师只能指导7台车床的7个学生，而铸造、钳工和装配工种老师要指导20个工位的20名学生。面对如此现实，要求我们的老师一专多能，技术过硬，岗位练兵成为中心的制度化工作，且不定期举办现场教学，要求一个老师能指导2~3个工种的教学。另外，实训中心的机器设备都是生产型的，所以我们要求指导老师是双师型的，即能讲理论知识，又能参与生产加工。

2、严格要求，严格管理

实训中心的工作性质需要我们对学生要严要求，同时也需要我们对指导老师严要求，中心经常组织老师学习规章制度：“学生金工实习守则”，“教学指导人员守则”和“各工种实习安全操作规程”。在中心工作例会上我们敢于对教学中存在的问题直言批评，并每二年进行重新聘用，优化指导老师队伍，2012年通过年终考核，我们辞退了3名指导老师。

实训中心的指导老师是由具有较丰富操作经验和一定理论讲述能力的技术人员来担任，招聘这样的人非常困难。半年过去了，我们好不容易才招聘了1个人，还缺2人，已给中心的工作造成了很大的困难。稳定指导老师队伍成为学部最关心的工作，我们担心他们被其他单位挖走。

五、挖掘潜力，开源节流

为了提高设备的利用率，我们充分调动大家的生产积极性和工作热情，在学院领导和有关部处的支持下，优化人员调度，合理安排时间，把困难留给自己，把方便让给人家，较好地解决了设备不足，人员紧张，时间有限等困难，2012年按时为城市学院机电系的学生开出了为期2周的数控培训，安排紧凑，内容丰富，学生动手时间保证等方面受到学生普遍欢迎和对方领导的好评，创收13万，2013年除对外承接数控培训外，还将承担学生的金工实习，创收可达16万。

工程实训中心才建立三年，面对学院的十年发展期，我们任重道远，在学院的正确领导下，在各职能部处的大力支持下，我们将继续努力工作，把工程实训中心建设成湖北省独立学院的品牌。

第五篇：工程实训报告

《工程基础实训与实践a》课程训练报告

就在本学期，我们开了一门叫做工程基础实训与实践的课程，经过一学期对这门课的深入了解与学习，我学到了许多课本上学不到的知识，同时也增强了我的实践动手能力。也让我把理论成功的运用到实际中去，使理论与实践相结合，让我们这些平时的“门外汉”也懂得了许多专业知识。并且在一次次的操作中，使我们对那些贴近生活的机械与工具有了更充分的了解，同时也提高了我们的整体素质。下面我将就自己的操作实习谈谈自己对这些工程实验的体验与感受。

一：钳工

工程实训第一节课就是钳工课，在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为挫削，划线，钻孔，锯削，还有攻螺纹。这每一步都需要我们认真和严谨，如果一个环节出错，那将会影响后续的步骤。

我们钳工实习首当其冲的就是磨锤子，磨锤子也有磨锤子的技巧。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们在使用起锉刀时就事半功倍了。

钳工实训说实话是很枯燥的，可能一个下午就在重复着一个动作。不仅如此，在重复动作的同时还要下力气，力气还要适当到位。比如手握着锉刀在锤头上反反复复的来回挫，在这个挫的过程中，要一丝不苟，要将工件的污渍与锈迹挫干净挫平滑。在此期间是既枯燥又累人的，但在看到我们的劳动成果后，你就会觉得你的付出与努力是有回报的。

在挫削完成后，就将进入后续的一系列过程了，比如锯削，钻孔，压花纹与攻螺纹。这些都是在车床上完成的，比挫削轻松但是需要的技巧就高很多了。因为你需要了解车床并懂得如何运用车床这样你才能把工件变成你想要的样子。

为期几周课的钳工实习不仅使我们学到了知识，而且还磨练了我们的意志提高了我们的整体素质。让我们更好的将理论与实践相结合。同时也让我们深深感受到了老师们的敬业精神。

二：数控加工与线切割

钳工实习结束后，我们就开始了更为先进的数控加工了。不用自己亲自操刀上阵了。只用设计一些代码来控制机床就能替代人亲自动手，可谓省时省力。

数控加工就是利用输入的数字化信号对机床的动作进行自动控制的一门技术，简称数控。我们在课堂上主要学习的是FANUC系统数控机床。说实话，这种数控机床是比较轻松，但是难度我感觉比手动的要难得多。因为你需要给你设计的工件来编程，这不仅需要你对你所要的加工的工件有充分的了解，还需要熟练数控机床的操作。因为数控机床的编程要求非常高，错一个字母或者一个符号都将可能造成加工工件的失败。

而线切割技术也就是数控电火花加工，也是需要编程的，不过我们只需要掌握画图即可，但画图可不简单，我们需要选择起点然后将需要切割的图形给抠下来，这过程需要一笔画将图形切割下来而不能让图形断掉。图画好检验过后没问题就可以放入材料进行加工了。

不管是数控机床还是线切割都是需要我们认真严谨，反复检验编程和图形。而通过数控机床的实习使我又对这些工程方面有了更多的了解，从而提高了个人素质。

三：3D打印

3D打印技术近年来发展迅速，应用领域不断拓宽，显示出巨大的发展潜力。3D打印与传统制造业的最大区别就是在产品成型的过程上。3D打印免去了复杂的过程，无需模具，一次成型。因此可以克服一些传统制造上无法达成的设计，制作出更复杂的结构。

自从我听到我们要进行3D打印实习的时候，我是既兴奋又好奇的，因为我只是一直知道这个东西很神奇，但从未接触过。不知道这个东西怎么工作的。这次终于有机会接触，我当然是兴奋无比的。

我们接触的是一种小型桌面级3D打印机，这种打印机只能用来打印一些比较小的物件，不过没关系，先从小的接触，日后有机会再去接触更深的。

在3D打印实习中我了解到了打印的基本原理和步骤，首先在电脑中安装打印驱动程序，然后导入你想要打印的模型图接着调试机器，开始打印，打印过程中打印机先将材料加热融化成流体，最后流体经过导入的程序控制在底盘上一层一层的涂刷。最后层层叠加起来，形成最终想要的实物。

虽然在打印过程中出现了一些问题，比如支撑太薄，导致模型坍塌。不过总的来说我还是收获了许多东西，熟悉了3D打印机的原理与操作步骤，为我以后接触这些方面打下了坚实的基础。

四：焊接

焊接是现代工业生产中广泛应用的一种金属连接方法。它是通过加热或加压（或两者并用），并使用（或不用）填充材料，使焊接形成原子（分子）间结合的一种连接方法。

焊接是我们实习的一个重要项目，分为电焊和气焊。看到这些冒着电光和火花的危险品，我们不禁打起了十二分精神，虽然老师说了只要规范操作就问题不大，但我们还是小心翼翼，唯恐一个操作不当就光荣负伤了。在进行电焊时，我们带着厚厚的防护手套，罩着面罩，在工作台前开始了自己人生在的第一次焊接之旅。焊接也讲究技巧。焊接速度，焊接的上下左右摆动的范围、频率等都关系到焊缝的成形是否美观。如果焊接速度过快，熔池的两边相对较凹，反之中间相对较凸；如果焊接速度过慢，其熔池的整体高度相对较高。焊接的上下左右摆动的范围过大会容易引起咬边，这直接影响了焊接工艺的美观。如果焊接的上、下、左、右摆动的范围过下会容易引起焊不全，存在留边的现象，同样影响了焊接工艺的美观和工件性能。

有了电焊的经验，我们在气焊方面就显得有些熟悉了，虽有差异，但总体大致一样。焊接又为我们的人生解锁了一项新技能，使我们在动手方面又有了新的提高。

五：铸造

铸造是将金属或者合金液体浇筑到与零件形状相对应的铸型空腔中，经过冷却、凝固，获得毛坯或者零件的一种液态成型方法。

我们在这个项目中主要是造型。造型的生产流程主要分为下面几个阶段：

装模-放沙-起模-涂料-合箱-浇注。在每个操作过程中还需要很多小细节。

1、在装模之前，要对模具进行清理，还要放好浇筑系统、冒口等。

2、刷撒涂料应均匀平整减少粘砂从而提高铸件表面质量。

3、合箱时要保证型腔的清洁度。

通过这次铸造的实习我们了解到了工程材料的主要成型方法。在了解，熟悉这些知识和操作的过程中，培养了我们的工程实践能力。

六：热处理

热处理是将固态金属通过加热，保温和冷却，以获得所需要的组织和性能的加工工艺。常用的热处理工艺有：退火，正火，淬火，回火，表面淬火及化学热处理等。

在热处理这方面需要我们操作的部分不多。就是测量金属块的硬度然后分别进行淬火和退火处理，再测量两次热处理后金属块的硬度。通过测试结果让我们充分认识了热处理的作用。

在这些工程实践训练课程中，我认识到了身为大学生的我们，不仅要学会相关的理论知识，还要加强动手能力的锻炼。在上这门课的过程中我就感慨颇多，我们学的什么复变函数与积分，还有什么电磁波什么的都是那么深奥，可是在这车间里干什么都显得笨手笨脚。连焊接一块金属板都是那么吃力，焊的七扭八歪，毫无美感可言。所以感谢工程训练这门课程开阔了我的眼界，同时也锻炼了我的动手能力，提高了我的综合素质。

当然还有那些工程实训的老师们，我对他们满是敬佩。在他们充满茧子的双手还有娴熟的技巧中，我明白了身为一名工科生，要学会吃苦耐劳，兢兢业业，对工作认真负责。这对我以后的学习还有生活都大有帮助。我坚信这门课程会越开越好。