第一篇:12.1(第十三周,星期四)班委例会
生物工程学院班干部例会内容2011年12月1日(第十二、十三周 星期四)
一、组织、协调好活动
1)班级素质拓展活动:12月12日:历史上的今天
——国内外大事记(洪宪帝制、波茨坦公告、西安事变)
12月29——12月30日:迎接2012(元旦相关活动)
2)团学联活动:12月6日:寝室文化节(寝室布置、寝室清洁、寝室安全)
晚19:00-21:00(向全院同学开放)
12月15日:学术报告会(12月5日前上报各班参加讲解同学名单)12月中下旬,精品团组织生活会——(一个班两个节目)
二、纪律(到课率问题):到课率、旷课的问题。
三、各班班级工作汇报:
(一月一次总结)一周一次例会小结:
1)药营11302班:跳舞人数居多,晚自习上课人数变少(机房上电脑人数多,英语过级)
2)药营11301班:到课率比较高;临近期末,要求晚自习安静,安心看书。
3)微生物11301班:活动很积极,学习的积极性高,自主学习的意识不强。
4)微生物11302班:近期旷课比较严重,班委内部有些意见分歧。
5)食品11301班:活动开展的不错,“阳光班级”评选第一名。
四、反馈情况:
晚自习:自律部干事打分较为情绪化。(吵就扣分,人不来就扣分)
没有根据实际情况:晚自习听说过级的人很多;同学们想要利用这样一个场所去进行深度的学习心得分享和更好的建立人际关系。
第二篇:第十三周 星期四小结
第十三周 星期二小结
1、室内活动:大部分班级的学生能在教室认真观看爱国影片,有的班级还有老师在辅导作业。相反有一部分班级的学生在教室打闹。
2、室外活动:出入操场基本有血,但有一些班级没按规定活动,星期二只有5个班在操场活动,还有个别班级活动人数太少,这些学生不在操场也不在教室,而是在楼道校园乱转,无组织无纪律。
3、下雨天同学们都比较兴奋,放学集合不迅速,吵闹,一部分学生城上厕所在车棚那里逗留。再一个提醒大家雨天尽量穿雨鞋、雨衣,比较安全。
4、随手乱扔纸屑、食品包装袋的问题没有杜绝。
5、打扫环境的同学注意垃圾不能倒在花园里。
第十三周 星期四小结
表扬:
3、今天中午三年四班两位同学拾到一些人民币,数额比较大,他们能主动交公,希望大家都向这两位同学学习。
4、课外活动秩序明显好转,有个班在室内观看影片,有组织,秩序较好。室外活动的班级也基本能有组织的出入操场,昨天有八个班级,今天有
个班级在操场活动,也有跟班老师组织管理,保证同学们安全活动。提醒一点,各班活动结束在各自上操场队的位置整理队子,然后按顺序依次带回教室,避免操场门口的拥挤现象。
3、昨天中午提醒大家不要带零食和玩具进校园,下午到校时老师组织值周学生进行全校性大检查,几乎没有学生带零食和玩具,这一点希望大家继续保持。批评:
1、前几周老师强调的比较多,本周检查发现本周星期一基本能按时到校,星期二开始就越来越早了,早上6:50,下午1:50新城村的两个侧巷道就挤满了学生。天气这么热,大家中午可以在家休息一会,保证下午有好的状态去学习,干嘛到哪里消磨时间呢?
2、提醒五年五班学生要按时到岗,到岗负起责任,发现这个班周周的学生到校比较早,到校后在教室甚至楼道吵闹,笔记是到岗执勤,到岗之后有个别学生不负责任,尤其厕所哪里的几个最不负责。希望最后两天做得好一点。
第三篇:11.10(第十周,星期四)班委例会
生物工程学院班干部例会内容2011年11月10日(第十周 星期四)
一、总结《新生才艺大赛》布置工作:
优点:
1.活动整体组织上:布置场景很有气氛;组织者都很辛苦。(但是太突出了,有点像是晚会了,竞赛的感觉不够。)初评海选评委是可以说话的。
2.节目安排上较为合理:懂得不同类别节目交叉。
3.主持人选择的还比较会活跃气氛;而且有游戏环节,考虑的比较周到。
缺点:
1.场地布置上:
1)节目单的缺失;如果说这场晚会是一场战争的话,主持人就是战士,而节目单就是战士手上的枪。
2)放音乐应该是安排专人来做。(调节音量大小、准备节目开场、颁奖、结束音乐、所有音乐应该分类建立文件夹)其次,放音乐的同学也负责用音乐渲染会场气氛。所以PPT也应该由这名同学来做。
2.节目流程:
1)节目举办前,文艺委员应该初选、教表演者如何上下场、不要在台上做多余的动作。
2)如果有同学不愿意上台,要想办法圆场。(看表演者的表情:1)真的不愿意上台。2)可以请上去的。)要求:在这之前最好是抽签或者商量好出场顺序。
3)评委最好是不参与评分(每个班一名,五名评委即可;评委人数一定要平均。)
4)颁奖人数的安排、奖项的设置:人数安排:几等奖用什么人来颁奖、最佳台风、最佳艺术素养等(不要一个参与奖一笔带过)
二、注重班级文化建设:
1)就业工作栏:内容要充实,不要光秃秃的文字;可以结合本班在做兼职同学的兼职感受或者经历配合图
片予以表达。
2)确立班训、唱校歌、准备一首班歌(表唱国歌,最好是稍稍流行一点,尚口的歌曲。)
3)板报文化:主题明确(主题的选择可以根据学院的周文化主题,月文化主题;也可以与宣传栏里的内容
主题相一致。)
参与人员多样化(宣传委员、班长、团支书、文艺委员、心理委员)
分工完成,也可以在班级内征求大家的文稿、建议、意见。
注意板报完成后,在左下角或者右下角写上XX班级承办。
4)参观逸云楼的班级文化建设;
参与人员:各班的宣传委员、班长、团支书、文艺委员、心理委员、副班长
参与时间:11月11日,中午12:25分西区集合,统一前往。带好记录工具(照相机、手机、笔记本)班长回来写一份:XX学期XX班级文化建设方案;
参会人员:食品11301、微生物11301,11302、药营11301,11302班级班长、副班长、团支书。
第四篇:第十三周工作总结
第十三周工作总结及下周计划
后勤园长:彭芙蓉
一、工作总结。
1、进行了两次公关礼仪知识讲座。
2、财务进账:收取各班生活费。财务大笔支出:校车保险、空调安装。
3、策划完成本学期第二次地震安全撤离演练并做好了活动总结。(后附活动总结)
4、参加“旌阳区食品安全工作会议暨食品安全监督量化分级管理动员会”。会议重要内容有:
(1)各学校严格进行食品安全监督量化分级管理。
(2)饮水安全问题。
(3)各学校的食品安全管理交由药监局,并介绍药监局负责人及各成员。
★(4)7月底前上报安全监督动态等级评定。
(5)龙主任补充校车安全问题,违章者将严惩。
5、星期五协助张静做好母亲节活动的后勤方面工作。
6、本周收获:(1)参观东方七彩早教中心,在陈总与刘园长、周总聊天中,开阔了“耳界”,对自己的思想有了很大的冲击。比如周总说如何放权的方法,他之前总是不认可别人的策划,到后来体会到“离开了自己地球照样转”。洗耳恭听了很多高层管理和市场营销的经验,虽然现在似懂非懂,但希望几年之后就能亲身体验一把。
(2)通过两次公关礼仪的讲座的准备和实际讲授,提高了自己的公关礼仪知识,也让自己在讲座方面积累了经验。(下面附本次讲座活动总结)
二、下周工作计划。
1、校车完成年审。
2、★做好迎接药监局的检查工作:
(1)厨房计划完成天然气管道改造。
(2)厨房人员的两个证件的完善,从业证和健康证。
(3)完善部分关于食品安全记录。
3、检修空调线路。
4、屋顶检修。
德艺双馨幼儿园第二次地震安全演练总结
2012年5月,即汶川地震三周年的日子里,我园为提高全园师生的应急避震能力,按旌阳区教育局统一要求,进行了地震安全演习。下面将第二次演练的整个过程做一个具体的总结:
一、演习结束,认真总结。
本月进行了两次演练,第一次演练结束后,杨园长对这次演练活动进行了点评和指导,指出:本次地震演练是对我园《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅要落实了我园应付突发事件的防范措施,而且还要提高了我园实际应对实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速自救、逃生、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。但是,在取得成绩的同时,我们也发现了一些问题,表现为部分教师和幼儿在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,有嘻笑现象。第一次演习虽然结束了,紧接着观摩参加了华山路小学组织的地震安全演练,立刻对第一次的演练进行修正和改进,组织了第二次地震安全演练。
二、组织到位,演练真实。
后勤园长制定了两次“地震应急演练方案”,并对各班主任进行了演练前的培训学习,要求各位班主任老师要以演练为契机,在幼儿中进行安全意识、安全方法教育。在演练中,反复强调两个“一定”,即一定要注意安全,保障措施
一定要到位。为了确保演练活动落到实处和增加其真实性,专门成立了总指挥部和安全救援小组,演练过程中有受伤幼儿并立即启动救援小组进行救援。
三、演练有序进行,效果良好。
为了确保演练活动按方案顺利实施,全园每位教师按照各自的分工职
责,到达规定的位置,认真完成各自的任务。二楼各班主任 严格按此次演习内容“应急避震和紧急疏散”两步进行,警报拉响,代表地震,指导幼儿就近紧急避险;警报停代表主震结束,马上指挥幼儿紧急疏散,疏散过程发现有人摔倒,立即将其扶起,帮助一起离开危险地。活动中全体教师各负其责,幼儿按规定动作认真演习,仅用1分30秒时间,全部幼儿和教师安全撤离到操场。整个过程既紧张、激烈,又有条不紊,没有发生碰伤、撞伤事故。此次演习使大家了解了地震发生的有关知识,掌握了应急避震方法,保证全园师生在地震发生时知道怎样紧急避险,和地震发生后怎样快速、有序地撤离现场,从而有效减少地震伤害,做到防患于未然。这次演练虽然结束了,但安全工作没有止境。各班要认真总结经验教训,继续扎扎实实地将安全落在实处,为营造平安校园做出努力。
总结时间:2012年5月9日
第五篇:第十三周商务礼仪
第十三周西餐、中餐礼仪
教学目标:通过视频观看及学习,能具体了解中西餐礼仪的基本礼节,需要注意的问题,并能在生活中注意中西餐的礼节,平时生活中关注中西餐礼仪。教学重点:西餐礼仪、中餐礼仪及中餐服务礼仪
教学难点:中西餐礼仪需要注意的问题
教学手段:视频播放、教学学时:视频2学时
教学内容:
一、西、中餐礼仪视频播放(60分钟)
二、中餐服务礼仪(30分钟)