西北农林科技大学普通昆虫学复习资料——森保102班

第一篇：西北农林科技大学普通昆虫学复习资料——森保102班

森林昆虫学复习资料

昆虫纲的主要特征：

1．体躯分节：头、胸、腹；

2．头部有口器和触角，通常还有单眼和复眼； 3．胸部有3对足，一般还有2对翅。

4．腹部由9-11节组成，包含着生殖系统和大部分内脏，无行动用的附肢，但有转化为外生殖器的附肢。

5．具有变态特性：从卵中孵出到变成成虫，要通过系列内、外部形态和构造的变化。

一、昆虫的头部

昆虫虫体最前端的第一体段是昆虫的头部，主要构造包括头壳、口器、一对复眼、一对触角，有时还有2-3个单眼。昆虫头部的附器及各附器的类型：

触角：位于额区两复眼间的一对触角窝内，由梗节、鞭节、柄节、触角窝组成，是主要的感觉器官，具有触觉和嗅觉功能，能感受分子的微小刺激。

主要的类型有：刚毛状（蜻蜓、蝉）、丝状（蟋蟀、竹蝗）、念珠状（白蚁）、锯齿状（叩头虫、芫菁）、羽毛状（毒蛾）、栉齿状（甲虫、蛾类雌虫）、肘状（蜜蜂、蚂蚁）、锤状（郭公虫、瓢虫）、环毛状（雄蚊）、具芒状（蝇类）、球杆状（蝶类）、鳃片状（金龟子）。

眼：分为单眼和复眼，是昆虫的视觉器官，基本够造相同。复眼由好多的小眼集合成，小眼由集光器和感受器两部分组成。单眼可以分辨光线的强弱，不能看清物体的形状，复眼可以分辨近距离的物体，能看清物体的形状。单眼分为背单眼和侧单眼两种。有是复眼有时分为上下两群。

口器：是昆虫的取食部分，主要有咀嚼式、虹吸式、刺吸式、嚼吸式、舐吸式、刮吸式、锉吸式。

咀嚼式口器：由上唇、上颚、下颚、下唇和舌五部分组成，在演化上最为原始，各部分构造比较完整（蝗虫、白蚁）虹吸式口器：上鄂退化，下颚和外鄂叶十分发达，变成螺旋卷曲的喙。（蝶、蛾类的成虫）

刺吸式口器：主要构造极度延伸，呈针状，适于穿刺，吸取动植物的组织液，下唇延伸为分节的喙。（蚊、蝉、蝽）刮吸式口器：刮破寄主组织，然后吸允流出来的血液（牛虻）嚼吸式口器：具有强大的上颚，可以咀嚼固体食物，又有适于吸允花蜜的构造（蜜蜂）

舐吸式口器：吸取暴露在外的液体食物或微粒固体物质（蝇类）

锉吸式口器：为蓟马类昆虫所特有 头式：下口式—直角（螽斯）、前口式—钝角（步行虫）、后口式—锐角（蝉）。二．昆虫的胸部

胸部是昆虫体躯的第二体段，由三节组成，依次为前胸、中胸、后胸，每个胸节有一对附肢，即前足，中足、后足，中胸和后胸背面两侧常各具一对翅，呈为前翅和后翅。每一胸节都由背板、腹板、侧板（两块）组成。前翅在中胸上，后翅在后胸上。

昆虫胸部的附肢及附器的类型

1、足 是胸部的附肢，生在胸部侧下方的基节窝内，由基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节组成。跗节中垫及爪垫具有感觉器。主要类型：步行足（步甲、瓢虫）、跳跃足（蝗虫、蟋蟀后足）、捕捉足（螳螂）、开掘足（蝼蛄的前足）、游泳足（龙虱后足）、携粉足（蜜蜂的后足）、抱握足（雄性龙虱的前足）等。

2、翅 昆虫的翅是由胸部背板向两侧延伸成的背侧叶或气管鳃演化而来。翅具有四个区：腋区、轭区、臀前区、臀区。具有三个角为肩角、顶角、臀角，有两个褶为臀褶和轭褶。翅多为膜质，具有很多起骨架作用的翅脉，翅脉有纵脉和横脉之分。翅的类型：复翅、鞘翅、半鞘翅、平衡棒、缨翅、鳞翅、毛翅、膜翅等。

4、翅连锁

昆虫在飞行时，前后翅借特殊的构造相互连接，以保持飞行动作的一致，这种连接构造称为翅连锁器。具有如下5种常见的翅连锁方式。P18

翅轭型：前翅后缘基部的指状突挟持后翅前缘。如蝙蝠蛾。翅褶型：后翅前缘的耳状卷褶钩挂于前翅的卷褶上。如同翅目昆虫。

翅钩型：后翅前缘中部的钩列下挂于前翅后缘的卷褶上。如膜翅目昆虫。

翅缰型：后翅基部1-3根长刚毛（翅缰）钩挂前翅腹面Cu脉上的短刚毛列或鳞毛上（翅缰钩=安缰器）。如多数蛾类。翅贴型（翅抱型）：后翅肩区扩大贴附于前翅后缘下。如枯叶蛾、天蚕蛾及蝶类。三．昆虫的腹部

通常由9—11节组成，除末端几节具有尾须和外生殖器外，一般没有附肢。第l-8节两侧常各具有气门一对。产卵器

第二章 昆虫的内部器官及其功能

1体腔即血腔：血液在循环过程中，要流经体腔再回到心脏，各器官浸泡在血液中。

昆虫胸部或腹部的横切面：两层膈膜将整个体腔分为三个血窦：

（1）膈膜：背膈膜、腹膈膜

（2）血窦：背血窦（心脏和大动脉）、围脏窦（消化、排泄、生殖器官）、腹血窦（中枢神经系统）昆虫的体壁结构及其作用

1．底膜 2．皮细胞层 3．表皮层

（1）内表皮：最厚，质地柔软而有延展性（2）外表皮：质地坚硬，致密

（3）上表皮：最薄，结构最复杂，一般由内向外分为：角质精层、蜡层和护蜡层3层，体色:色素色、结构色和混合色三种。

体长：是指头部的最前端到腹部末端的长度，不包括头部的触角、口器和腹末尾须及外生殖器等的长度。

翅展：是指翅展开时，两前翅翅尖之间的直线距离。消化系统一、消化道的一般构造和机能

1、前肠（foregut）

2、中肠（midgut）

3、后肠（hindgut）

二、消化道的功能

1、前肠（foregut具有进食、运送、贮存、磨碎和初步消化食物的功能。

2、中肠（midgut）中肠是食物消化和营养吸收的主要器官。

3、后肠（hindgut）后肠是消化道的最后一段，是由回肠、结肠和直肠组成的。后肠主要功能是排除残渣，吸收水分和无机盐。排泄系统 第三节 昆虫的行为与多型现象 排泄是清除体内的代谢废物和某些有毒的、多余的物质，保

一、昆虫的行为和习性 持体内的渗透压，维持昆虫正常的生命活动的生理现象。1.反射行为

一、马氏管及其功能2.本能与趋性（趋光，趋温，趋湿，趋化）

马氏管：基部开口在中肠和后肠交界处，端部封闭，游离在趋性：昆虫对外界某种刺激表现出趋向或躲避的行为。体腔内的血液中，或与直肠切合形成隐肾结构； 3.生活节律（日出性，夜出性）马氏管的主要功能：吸收血液中的N素代谢废物尿酸等并转4．社会性行为（群集性）移至后肠随食物残渣一起排出体外，调节血液中的离子平衡

二、多型现象

维持体液的渗透压。部分昆虫的马氏管可分泌丝、石灰质、性二型：同种昆虫雌、雄两性除生殖器官以外的其它外部形泡沫及粘液。态的差异，即第二性征。

二、马氏管的排泄机理 多型现象：同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、结构血液中的可溶性原尿通过被动运输、离子泵的主动运输和胞等方面存在明显差异，甚至行为、功能不同的现象。（如“社饮作用，可透过马氏管端的管壁而进入管腔内，并从端部流会性昆虫”）向基部。当原尿流过马氏管的基段或直肠时，管壁细胞和直

二、拟态与保护色

肠垫吸收其中的水和K+、Na+，使原尿变成尿酸而沉淀，随第四节 昆虫的世代和生活史

食物残渣经肛门被排泄掉，同时维持血液正常的渗透压和离世代：昆虫从离开母体开始到性成熟并能产生后代为止称子平衡。为一个世代。

三、其他排泄器官的排泄作用 生活史：昆虫在一定阶段的发育史。

1、体壁、气管系统等器官的排泄作用 年生活史：昆虫在1年中生活史，又称生活年史。体壁通过扩散的方式排出代谢废物； 世代重叠：二化性和多化性昆虫由于发生期及产卵期较长，以呼吸方式排出体外的代谢废物为CO2，多余的H2O； 使前后世代明显重叠的现象。

2、贮存排泄物 世代交替：多化性昆虫1年中若干世代间生殖方式和生活习虫体内生理活动所产生的某些中间代谢物或代谢废物，不直性等有明显差异，两性生殖与孤雌生殖交替发生的现象。接排除体外，而是被隔离、限制、贮存于特定的组织或细胞休眠和滞育(异同比较)中，这种排泄方式称为贮存排泄或堆积排泄； 1.休眠：由不良环境条件直接引起，当不良环境条件消除，呼吸系统 便可立即恢复生长发育。

昆虫的呼吸系统由气门和气管系统组成，担负输送氧气到需利用休眠，可控制天敌昆虫的释放。氧组织以及从虫体内排除CO2的功能。2.滞育：由遗传性决定，并受光周期、温度、湿度、营养等昆虫的呼吸方式 共同作用，以及体内激素调控；一旦进入滞育，即使给予适可分为：体壁呼吸、气管鳃呼吸、气泡和气膜呼吸、气门气宜环境条件也不能立即恢复发育，必需经过一定的物理或化管呼吸。学的刺激才能解除滞育。气管系统是昆虫呼吸中气体交换的通道，气门后的气管为气第四章 昆虫分类学 管主干，主干后的分支为支气管，最后分化成许多微气管。

1、种：是能够相互配育的自然种群的类群，这些类群与其它气门是由体壁内陷形成气管所留下的开口，又称气管口近似类群有质的差别，并在生殖上相互隔离着，它是生物进循环系统 化过程中连续性与间断性统一的基本形式。

一、循环器官的构造 双名法即昆虫种的学名由两个拉丁词构成，第一个词为属名，昆虫的循环器官主要包括背血管、背隔、腹隔以及辅搏动器。第二个为种名。定名人置于种名之后。

1、被血管：是昆虫循环系统中唯一的导流管，使纵贯于背血书写学名时，属名的第一个字母要大写，其余小写，命名者窦中、前端开口而后端多呈封闭状的长而薄的管状物，分动的姓或姓的缩写中第一个字母也要大写，印刷时属名种名要脉和心脏两部分。斜体，命名者要正体。例:菜粉蝶Pieris rapaeL.2、血液循环：是血腔内的血浆在背血管有规律搏动的推动下、属名种名定名人背膈和腹膈有节奏的波动下，促使血液在背血窦内向前流动、姓氏

在腹血窦内向后流动、在围脏窦内向后及向背血窦中流动的模式标本：当第一次发表新种时所根据的标本为模式标本。过程；

3、主要阶元：界、门、纲、目、科、属 内分泌系统

4、标本的制作与保存（参考）

昆虫体内能够分泌特殊的生理活动微量物质（激素）来调（1）插针：按昆虫体大小选用适当的昆虫针，昆虫针插的部节昆虫的生长、发育、脱皮变态、生殖、滞育等重要的生命位因种类而异，一般都插在中胸背板的中央偏右，以保持标过程，这些器官所组成的发育调控系统统称为内分泌系统。本稳定，又不致破坏中央的特征，鞘翅目(甲虫)插在右鞘翅

虫体内的分泌激素的组织包括脑神经细胞分泌群、咽下神基部约l/4处，不能插在小盾片上，腹面位于中后足之间；经节、心侧体、咽侧体、前胸腺、一些体神经节、绛色细胞、半翅目(蝽)小盾片很大，插在小盾片上偏右的位置；双翅目(蝇脂肪体等。类)体多毛，常用毛来分类，插在中胸偏右；直翅目(蝗虫)前神经系统 胸背板向卮延伸盖在中胸背板上，针应插在中胸背面的右侧。

第三章 昆虫生物学 鳞翅目需要展翅，插在中胸背板中央。

第一节 昆虫的生殖方式（2）整姿：蝽、甲虫、蝗虫等昆虫针插以后，尽量保持活虫单体生殖：孤雌生殖和雌雄同体的自体受精。姿态。需将触角和足进行整姿，使前足向前，后足向后，中双体生殖：两性生殖和雌雄异体的异体受精。足向左右。两性生殖：需经雌雄交配，雄性个体产生的精子与雌性个体（3）展翅：蝶蛾类昆虫需要展翅。按昆虫的大小选取昆虫针、产生的卵子结合后，才能正常发育成新个体的生殖方式。按针插部位要求插入虫体，将虫体腹部向下插入展翅板的槽孤雌生殖: 卵不经受精就发育成新个体的生殖称为孤雌生殖内，使展翅板的两边靠紧身体，用昆虫针将翅拨开平铺在展（又称单性生殖）。翅板上。蜻蜒类要以后翅的两前缘成一直线为准；蝶蛾类以单胚生殖: 两前翅后缘成直线并与身体成垂直；蝇类和蜂类以前翅顶角多胚生殖: 是一个成熟得卵发育为2个或多个新个体的生殖与头顶在一直线上，然后再拨后翅使左右对称。最后用玻璃方式。片压住或用光滑纸条把前后翅压住，用大头针固定，放在干成体生殖: 燥通风处干燥。幼体生殖:昆虫处于幼虫时，母体尚未达到成虫阶段就进行生（4）装标签：使用三级台的方法整理针插昆虫和标签的位殖的现象。置。第1级高26mm，用来定标本的高度。用双插法和粘制卵胎生: 卵在母体内发育成熟并孵化，产出来的不是卵而是小昆虫标本时，纸三角、软木片和卡纸等都用这级高度。第 2幼体。级高 14 mm，是插采集标签的高度。第 3级高 7 mm，为定第二节 昆虫的胚胎发育和胚后发育及变态 名标签。

胚胎发育：由卵核分裂开始至幼虫孵化为止在卵内的发育阶(5)标本的保存：制成的昆虫标本要放在阴凉干燥处，放在有段称胚胎发育。防虫药品的标本盒，分类收藏在标本柜里。胚胎发育可分为：原足期、多足期、寡足期、无足期； 第五章昆虫生态学

胚后发育：昆虫自卵内孵出，到成虫羽化并达到性成熟的整害虫:当一种生物的种群密度超出了某种允许的阈值水平而个发育过程。引起经济损害的时候。孵化：胚胎发育完成后，幼虫突破卵壳而出的过程。种群:是占有一定的空间的同种个体的集合。变态：昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育阶段经过群落:占有一定空间，有着相似的自然资源需求的几个或多个的一系列形态变化。种群的集合体。变态类型及其代表科 生态系统:在一特定的区域的一定空间范围内，所有的生物和全变态：昆虫在个体发育过程中，要经历卵、幼虫、蛹、成非生物要素通过物质循环和能量、信息流动，相互作用，相虫4个不同的虫态。互依存的一个动态系统。不全变态：昆虫个体发育过程包括卵、幼虫、成虫3个发育与昆虫种群相关的因素 阶段，幼期翅在体外发育，无蛹期。非生物因素的特征：包括温度、湿度（降水）、光、风、土壤、①渐变态：成虫、幼虫在体型上很相似，生活习性相近，生水体等。

境与食物相同，但幼虫的翅未长成，性器官不成熟，其幼虫生态环境因素：包括食物、天敌，与该种群有竞争、共栖、成为若虫。（直翅目、螳螂目、革翅目、等翅目、纺足目、半共生、共食等关系的它种动植物及人类活动。翅目、大部分同翅目等）第一节 非生物因素与昆虫的关系

②半变态：成虫陆生，幼虫水生，幼体在体型、取食器官、⒈温度、湿度、降雨、光、风和土壤对昆虫的影响 呼吸器官、运动器官及行为习性等方面均与成虫有明显的分

一、昆虫对温度的适应范围 化现象，幼虫称稚虫。（蜻蜓目等）昆虫是变温动物，调节体温的能力较差。在其有效温度范围③过渐变态：幼虫至成虫期有一个不食不动的类似蛹期的静内,温度升高可以加强酶和激素的活性，从而加快昆虫体内生止时期。（缨翅目、同翅目粉虱类和雄性介壳虫等）化反应的速度，表现在发育速度的加快。增节变态：幼期和成熟期之间除了个体大小和性器官发育程根据温度对温带地区昆虫的影响，可将温度划分为5个温区: 度的差别外，腹部的体节数随蜕皮次数的增加而增加。致死高温区：45-60 ℃亚致死高温区：40-45 ℃ 适温区：表变态：幼体与成虫之间除了身体大小、性器官发育程度及8-40 ℃亚致死低温区：-10-8 ℃致死低温区：-40--10℃ 附肢节数等有所变化外，其他方面无明显差别。适温区又可分为以下3个温区。原变态：从幼期转变为成虫期需要经过1个亚成虫期。高适温区 温度约为30～40℃。幼虫期 最适温区 一般为20～30℃。寿命适中，繁殖力最大。蜕皮：昆虫孵化出来后，随着虫体的生长，经过一定时间，低适温区 一般为8～20℃。此温区的下限，称为最低有效温重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。度，只有高于这一温度，昆虫才开始发育，故称为发育始点(发虫龄：从孵化至第1次蜕皮前的幼虫称1龄幼虫，第1次育起点)温度。蜕皮后的幼虫称2龄幼虫，依此类推。1 温度与昆虫发育速度的关系-有效积温法则 龄期：相邻两次蜕皮所经历的时间。昆虫和其他生物一样，完成其发育阶段（卵，幼虫，蛹，头壳指数：各龄间头壳宽度按一定几何级数增长，即各龄幼成虫或整个世代）需要从外界获得并积累一定的热能，而完虫的头壳宽度之比为一常数，即： 成此一发育阶段所需的总热能是一个常数，积累的总热能以上一龄头壳宽/下一龄头壳宽=1.4发育历期与此期间的平均温度的乘积表示，称为积温常数即：化蛹：完全变态的昆虫，幼虫在获取足够营养后从一个自由K´=D*TK´-积温常数D-发育历期T-发育温度活动虫态变为一个不食不动虫态的过程，又叫化蛹。昆虫在发育起点(c)以上的温度才开始发育即： 蛹的类型K=D(T-C)K-有效积温常数离蛹：也称裸蛹，触角、足和翅不粘附蛹体表面，可以活动，单位：日度。当测的害虫某一虫期或龄期的发育起点和有效附肢离开身体。积温后，就可根据当地常年的平均气温，结合近期天气预报，被蛹：附肢和翅由黏液贴于蛹体表面，外包一层坚硬透明的利用积温预报式，发生对害虫下一虫态或龄期出现时间的预蛹壳，附肢不能自由活动。报。围蛹：也是离蛹，只是化蛹时，末龄幼虫的表皮没有脱去，形成较硬的外壳，包住离蛹。如蝇类的蛹。成虫羽化：完全变态的昆虫蜕去蛹壳或不完全变态的昆虫蜕去末 龄若虫的皮化为成虫的过程。补充营养：幼虫期积累的营养不足，成虫羽化后生殖腺尚未 成熟，需继续取食才能达到性成熟。这种成虫为完成性成熟 而进行的取食活动称补充营养。恢复营养：昆虫产完一次卵以后为了下一次产卵的取食活动。发育起点与有效积温的测定

因为： K=D(T-C);V=1/D(V-发育速率）

所以：T=KV+C多组T、V值用最小二乘法可求KC*多级人工变温法

①预测害虫和天敌的发生期

例：如7月10日深点食螨瓢虫产卵盛期，7月中旬气象预报平均温度为28 ℃，预测其1龄幼虫的盛期。（K=58.06日度 C=15.46 ℃)

解：已知K=D(T-C)D=K/(T-C)=4.6 即5天。故7月15日是1龄幼虫的盛期

② 预测害虫和天敌的地理分布及其在某地一年发生的代数如果某地对该种昆虫一年内可提供的有效积温K1小于K,这种昆虫就不能在该地分布。代数D=K1/K(代)。

③利用有效积温保存天敌和确定释放天敌适期

例：玉米螟赤眼蜂全代的发育始点为5 ℃，完成一代需求的有效积温为235日度，选择低温保存温度在5 ℃以下。又如5月20日预测到6月2日（即13天后）是玉米螟越冬代成虫的产卵适期，求在何种温度下繁蜂，可不误在6月2日适期放蜂

K=D(T-C)235=13X(T-5)T=21.5 ℃3 低温致死效应和昆虫的耐寒性

过冷却现象:昆虫的体液能忍受0℃以下的低温而不结冰，这种现象叫过冷却现象。

昆虫的体温持续下降，当体温降到 0℃以下时，体液不结冰，但当体温降到一定低温(如-12 ℃)时，昆虫体液开始结冰，同时释放热量，此时体温复升,这一温度称为过冷却点。但体温只能升到接近0 ℃处，而后又慢慢下降。4 光对昆虫生长发育的影响

昆虫可见波长范围在250一700μm之间，对紫外光敏感，而对红外光不可见。

光强度的影响：日出性昆虫、夜出性昆虫、昼夜活动性昆虫、弱光性昆虫。

光周期：是1天的日照时数在1年内所形成的变化序列。5 风和土壤对昆虫的影响

风：影响昆虫传播、扩散；可使昆虫致死。另外造成树木折断枯死造成次期性害虫大发生。

土壤因子：据估计，大致有95%的昆虫种类与土壤环境发生或多或少的直接关系。

第二节生物因素（食物和天敌）与昆虫关系

1食物因素对昆虫的影响 昆虫食性的分化

按食物的性质分：植食性、肉食性、腐食性、杂食性 按取食范围的广狭区分 ：单食性、寡食性、多食性 2 昆虫的天敌

（1）捕食性天敌螳螂、蜻蜓、猎蝽、瓢虫、步甲、虎甲及直翅目、双翅目、膜翅目、脉翅目昆虫。

（2）寄生性天敌：按寄主分为卵寄生、幼虫寄生、蛹寄生、成虫寄生或跨期寄生。

按寄生习性分为：单寄生、复寄生、重寄生。（3）病原微生物：

细菌（金龟子乳状病芽孢杆菌、BT）真菌（虫霉菌、白僵菌、绿僵菌）

病毒（核型多角体病毒、质型多角体病毒、颗粒体病毒）。昆虫感染以上三种病原后的病状区别

细菌致死：虫体内组织液化，虫体表面体色发暗，液化的组织挑破后有恶臭。

病毒致死：虫体内组织液化，液化的体液无恶臭，体色变淡，死前会倒挂在枝条上。

真菌致死：虫体里充满菌尸，吸收虫尸内的水分，导致虫体僵硬、干缩。

（4）捕食性鸟类和其他有益动物：鸟类、两栖类、爬行类、蜘蛛、捕食螨。

第三节 森林昆虫种群及其动态 ⒈ 种群的基本概念

种群有三个基本特征： ①空间特征；②数量特征；③遗传特征：种群具有一定的遗传组成。2.种群的统计特征

1）统计特征：出生率、死亡率、性比、年龄组配、繁殖率、滞育率等 2）密度：指一定时间内单位面积或单位体积中生物种群个体的数量。

第二篇：西北农林科技大学

西北农林科技大学

热能与动力工程(本科类)

热能与动力工程专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具备水利水电动力工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，受到现代水利水电动力工程师的基本培养和训练，系统掌握水利水电动力工程的基本知识与相关的工程技术、工程经济和工程管理知识的高级工程技术人才。

主干学科：动力工程

相关学科：水利工程、电气工程

主干课程：理论力学、材料力学、工程流体力学、机械设计基础、电路、电子技术基础、电机与拖动、微机原理及应用、水力机械、电气设备、发电厂电气部分等。

就业方向及深造：毕业后能在水利、水电、供水等部门从事机电设备及动力工程的设计、选型、安装、调试、运行、管理和实验研究等方面工作。优秀毕业生可推荐或报考我院8个博、硕士学位授权点继续深造，也可推荐或报考国内外院校博、硕士研究生。

木材科学与工程(本科类)

木材科学与工程专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具有木材科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能的高级科技人才。熟悉木材物理化学、电工电子技术、机械基础、造型艺术等方面理论知识。具有木材及木质复合材料加工和设备选型的基本技能及经营、管理能力。（该专业设有家具与室内设计方向）

主干学科：林业工程

相关学科：机械工程

主干课程：图学基础与计算机绘图、木材学、工程力学、胶合材料学、机械基础、电工电子技术、木工机械、造型设计原理、制材学、木材干燥学、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、家具设计等。

就业方向与深造：毕业后能在木材工业、家具制造业、室内装修工程等领域从事木材加工、家具设计制造、室内装修、装修工程的研究开发工作。优秀毕业生可以推荐或报考木材科学与技术专业硕士点继续深造，也可以推荐与国外院校联合培养、出国深造。

机械设计制造及其自动化(本科类)

机械设计制造及其自动化专业 学制四年，毕业授予工学学士学位。本专业培养具有机械设计制造及其自动化学科的基本理论、基本知识和基本技能的高级工程技术人才。系统掌握数学、力学、电工电子学、自动控制理论、机械设计、现代设计方法、机械制造技术、数控技术和计算机应用技术等方面的理论知识和技能。具备机械工程的创新设计能力。

主干学科：机械工程

相关学科：农业工程、电气工程、食品科学与工程

主干课程：工程图学、工程材料、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造技术基础、机械工程控制基础、自动控制原理、机电一体化系统设计等。

就业方向与深造：毕业后能从事机械工程领域的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理及教学等工作。优秀毕业生可推荐或报考我校机械设计制造及理论、农业电气化与自动化、农业机械化工程、农产品加工及贮藏工程等博士、硕士学位授权点或外校学位点继续深造，也可以推荐与国外院校联合培养、出国深造。

第三篇：西北农林科技大学

西北农林科技大学

2005年下半年教职工政治理论学习安排

2005年下半年全校教职工政治理论学习总的要求是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，全面宣传贯彻落实科学发展观，学习贯彻落实我校第一次党代会精神，以进一步加强大学生思想政治教育工作和开展保持共产党员先进性教育活动为重点，紧紧围绕学校的中心工作，在健全制度、创新形式、突出实效上下功夫，切实抓好全校教职工政治理论学习，为学校改革发展提供精神动力和思想保证。

一、学习内容

1、胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话

2、中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

3、关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述

4、国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神

5、中国共产党十六届五中全会精神

6、中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

7、周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件

8、中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

9、其他形势与政策教育材料

二、具体安排

1、第1—10周（8月22日——10月30日）

学习内容：（1）胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话（2）中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见及教育部党组、省教工委及校党委关于开展好第二批保持共产党员先进性教育活动的重要文件

（3）周济部长在教育部高等教育教学评估中心成立大会上的讲话《大力推进高等学校教学评估工作，全面提高高等教育教学质量》以及我校评建工作的有关文件（4）中央16号文件与我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件

学习重点：深入理解教学评估工作的重要性，明确我校评建工作的重要意义、工作要求及主要任务，确保评估达目标的实现；高度重视和积极参与保持共产党员先进性教育活动，学习先进典型；认真贯彻落实我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》及其配套文件精神，不断提高大学生思想政治教育的针对性与实效性。

思 考 题：

（1）教育部对本科生教学评估有哪些重要要求？我校如何以评建为契机，进一步规范教学管理，提高教学质量？我校在评建工作中对教职员工有哪些具体任务？各部门、各单位的每位教职员工应该如何发挥好自己的积极作用？

（2）在新的历史条件下，坚持党的先进性和开展保持共产党员先进性教育活动有哪些历史背景与基本要求？教育部党组、省教工委关于在高校开展好第二批保持共产党员先进性教育活动有哪些具体要求？广大党员如何积极参加好这项重要活动？

（3）如何深刻领会加强和改进大学生思想政治教育工作重要意义？如何贯彻落实好校党委出台的有关政策？如何进一步提高大学生

思想政治教育工作的针对性与实效性？广大教职工应如何更新观念、为加强和改进大学生思想政治教育工作做出自己的贡献？

2、第11—19周（10月10日——12月31日）

学习内容：（1）中国共产党十六届五中全会精神（2）关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述（3）国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神（4）中央关于纪念长征胜利70周年的系列文件与有关会议精神

学习重点：深入理解和正确把握中国共产党十六届五中全会精神，全面了解“十一〃五规划”的主要内容；进一步结合学校实际学习关于科学发展观及构建社会主义和谐社会的有关论述，高度重视国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知与温家宝总理关于建设节约型机关的重要批示精神，在全校形成科学、和谐、节约的良好氛围。

思考题：

（1）如何深入理解十六届五中全会关于当前我国经济形势和经济工作的全面部署？“十一〃五规划”给我校改革和发展提供了哪些重要机遇？

（2）我校应如何针对“十一〃五规划”制定相应发展战略，在推进西部大开发、促进区域经济发展、构建和谐社会与加强科技创新等方面作出新的更大的贡献？

（3）结合我校实际，谈谈对实施人才强校、加强科技创新、推进学校国际化等发展战略的理解和看法。

（4）强调树立科学发展观与构建社会主义和谐社会，对高校有哪些具体要求？我校广大师生的思想认识在哪些方面存在明显差距，应如何进一步提高和改进？

（6）在新的历史条件下，国家强调提出建设节约型社会有何重要意义？高校应如何贯彻落实好国务院通知要求与温家宝总理关于建设

节约型机关的重要批示精神？结合实际，谈谈自己对建设节约型社会的思考与看法。

三、学习方法及要求

1、各学院（系）、职能处（部、室）要根据本单位的实际情况，保证至少每两周组织一次集中学习，每月学习时间不少于6学时，并做好理论学习的组织工作及考勤、记录、总结工作。

2、学习要坚持集中学习与自学相结合、学习与讨论相结合、学习理论与解决实际问题相结合的原则，及时解决广大教职工思想、学习、生活中存在的各种问题，为学校的改革与发展服务。

3、各单位、各部门要采取多种形式搞好教职工的理论学习，党委宣传部将加强对全校教职工政治理论学习的指导，并适时组织学习辅导报告，以切实推进全校政治理论学习的开展。

党 委 宣 传 部

二○○五年九月六日

第四篇：西北农林科技大学森林病理学考试资料——森保102班

1森林病虫害居高不下的原因 人工林面积迅速增加，树种单一，面积大；天然次生林面积大，生态平衡失控，物种多样性丧失；人为传播和生物入侵；森林系统人为破坏严重；生物入侵日趋严重：松材线虫病、美国白蛾，松突圆蚧，松针褐斑病。生态环境恶化，全球气候变化。酸雨、气候变暖

一、枝干病害

1枝干病害发生状况

主要生态林、防护林、经济林受枝干病害严重威胁。经济损失严重。全球气候变化下，枝干病害损失加重，面积增加。2发生特点

1）病害种类不多，但病原种类多，复杂。2）多伤口侵入。锈病类特殊。3）潜伏期长。4）受生境立地和全球气候影响大。5）损失严重，多是毁灭性的。6）防治困难。3主要类型：

干锈病类、溃疡病类（包括水泡型、水渍型、腐烂型；枝枯型、干癌型）、从枝类类、枯萎类、肿瘤病类、寄生性种子植物引起的病害、膏药病类

二、非侵染性病害 1非侵染性病害的特点分布普遍，危害严重2没有病症，通常是全株性的。初期表现多为黄化、花叶、枯斑、畸形、落花、落果等3田间分布往往成片，与一定的特殊环境相关联4发生的时间与气象因素密切相关。

2非侵染性病害的种类

1大气污染2缺素3药害4温度不适5综合因子引起的林木病害

三、根部病害

1根部病害危害特点：

1不易发觉2不易诊断：生物的/非生物，原生的/次生或腐生的3复合侵染4病原分离困难5大多有休眠体6大多根部病原是兼性寄生菌，有较广的寄主谱7根部病原大多直接侵入寄主植物，但部分病菌只能从伤口侵入。2根部病害的症状类型及病原根部和根颈部受害，以皮层腐烂为主，如猝倒病、茎腐病、白绢病、根朽病和紫纹羽病

2根部和根颈部形成肿瘤，如根癌病、根结线虫病

3根部和干基部受害，造成木质部腐朽的各种根朽病，如密环菌引起的根朽病

4病菌自根部侵入，在维管束中定植扩展，引起植株枯萎，如木麻黄青枯病 病原：

非生物病原

生物病原：1)真菌。如腐霉、疫霉是世界许多林木的知名性病原。座坚菌（Rosellina spp.)是热带植物习居菌，引起根部腐烂，常在阔叶树根表形成白色的菌膜，称“白纹羽病”。担子菌中的密环菌、卷隔担子菌、异担子菌、层孔菌、灵芝等引起根及基部木质层腐朽。半知菌中的丝核菌、小菌核菌、镰刀菌引起猝倒、立枯、根朽。

2)细菌：青枯病、根癌病、须根病 3)线虫：根结线虫、短体线虫、剑线虫 3影响根部病害发生和流行的因素 a土壤先年残留病原物数量

b土壤环境：1）温度2）湿度3）土壤酸碱度4）土壤结构及成分。5）土壤微生物，抑制或促进病原物的生长6）植物根系。

c林木自身的抗病能力4根部病害的防治原则 a苗木检疫

b苗圃地和造林地选择

c提高育苗和造林的技术措施，加强林分管理，促进林木健康生长。1）苗圃地要精耕细作，合理施肥浇水、排灌。2）合理混植和搭配3）挖沟隔离4)土壤消毒及种子处理。A苗木猝倒病 1猝倒病的症状

a出土前猝倒：种实腐烂、胚根腐烂、子叶腐烂

b出土后猝倒：典型的猝倒症状、线状茎腐、苗木立枯（广义）2猝倒病发生的影响因素

土壤、苗圃地的地形地势、前作、施肥、整地状况、整地时间、播种期、种穴覆盖厚度都影响发病程度。使用未腐熟的有机肥或氮肥施用过多、雨天整地、播种、地势低洼、土壤板结容易发病。

3猝倒病防治

a土壤处理。热处理：80——85C。药物处理：浇施、拌土、拌种

b注意浇水方式

c生物防治：利用哈茨木霉。B植物病原线虫

线虫是威胁全世界尤其是热带和亚热带地区农作物的重要凶手。线虫还常造成经济价值较高的花卉和草坪的衰退和死亡。对根、茎、叶都可造成严重的危害，并常与其他病原一起造成复合侵染。线虫对植物的危害常造成多种病原的复合侵染。1线虫的形态结构

线虫为低等动物，属线形动物门，线虫纲，分布广，种类多，形体差异大。大的达几米长，小的约1毫米。植物病原线虫1~5毫米。

2线虫的生物学特性

a植物病原线虫大多数为活养寄生生物，少数为半活养寄生，可危害植物的根、茎、叶、花。

b线虫生活需要有水膜，在田间含水量范围最适宜线虫活动。c线虫有趋化、趋CO2、趋真菌侵染代谢产物的特性。d线虫对温度需求。e线虫生活需要氧气

f线虫生活史卵、幼虫、成虫。从幼虫到成虫需要4次蜕皮。g线虫常从植物伤口和自然孔口（如花柱头）侵入。3线虫病害的症状 a主要危害地下根部，造成植株生长不良。在根部可导致根痕、根截、发根、根瘤等症状。地上部分表现为矮小、黄化、发育迟缓等症状。

b地上部分可形成坏死、畸形。如菊花叶枯线虫病、小麦粒线虫病。

4植物病原线虫的分类

a根据寄生部位分：全内寄生线虫、半内寄生线虫、自由寄生线虫(外寄生)。

b根据形态结构分：主要依据食道类型、卵巢类型、体表花纹、尾感器等。

植物病原线虫绝大多数属于垫刃型食道。5线虫属线形动物门（Nemathelminthes）线虫纲（Nematoda），分为侧尾腺口亚纲（Phasmidia）和无侧尾腺口亚纲（Aphamidia）。植物病原线虫主要属于侧尾腺口亚纲中垫刃亚目（Tylenchida）

我国报道线虫有46属193种。主要危害茶、柳、桑、楸、梓、樟、桂花、橡、油橄榄、唐菖蒲、仙客来、水仙、金盏花等。常见线虫检索表： 6植物病原线虫的防治

a植物检疫b轮作、间作c休闲d淹水e种材处理：热处理、热药溢f土壤处理：热处理/杀线剂g生物防治：猪屎豆、大黍、草决明、落花生；扑食性真菌、寄生性线虫。C植物根结线虫病

植物中受根结线虫危害的寄主植物有：仙客来、仙人掌、海棠、菊花、大丽花、石竹、桂花、唐菖蒲、凤仙花、马蹄莲、蔷薇、金盏花、天竺葵、桑、猕猴桃等多种植物。

根结线虫雌雄异体、雌雄异形，雄线虫线形、雌线虫根结形，可行孤雌生殖。雌线虫口针发达、中食道球狭窄、后食道腺体肝叶状。排泄孔在中食道球与口针间，阴门附近有花纹。该属全球分布，根据报道有68种。危害园林花卉植物的根结线虫大多为下面4种之一。1根结线虫病的发生特点

病土是该病的主要初侵染来源，也可以虫瘿在病残株内入土越冬。病土中卵孵化出的二龄幼虫为最为活跃的侵染体。1代生活史约30-50天，一年内可发生多代。线虫可随种材、肥料、土壤、水流扩散。2根结线虫病的防治

a加强检疫b土壤化学处理，二溴丙烷、克线磷等c栽植前浸根:46.6C浸泡60分钟或48.9C浸泡30分钟。D根癌病

1根癌病病原：

致病农杆菌是其病原。这种杆状细菌大小1~3um，具有1~4根周生的短鞭毛，如具单鞭毛，则多侧生。分为2种质粒型3种生物型（章鱼碱型、胭脂碱型、精胺碱型）2根癌病发病规律

致瘤农杆菌可在病瘤内或土壤里的寄主残体中存活1年以上，2年内得不到浸染机会，即失去致病力或生活力。如果是单纯的细菌而不伴随寄主组织进入土壤，只能生活很短的时间。病菌可由灌溉水或雨水传播，也可因采条、嫁接或耕作的农具以及地下害虫等传播。远距离传播多由带病苗木及种条的运输所造成。质粒的特殊片段—转移到植物细胞，稳定地整合到植物细胞核中。

a土壤湿度与性质直接影响发病率的高低。微碱性和疏松的土壤有助于病害的发生，酸性和粘重的土壤则不利于病害的发生。

b嫁接方式与发病也有关系。芽接比劈接发病率低。c根部伤口的多少也与发病成正比。

d毛白杨埋条法繁殖比嫁接法繁殖发病重。

e杨树不同种类的发病率有明显差异。毛白杨发病率高，加杨和钻天杨发病较轻，沙兰杨未见受害。

从北京地区不同苗圃和不同寄主上分离到的致瘤农杆菌中存在着不同的生物型和质粒型。不同的生物型其寄主范围有所差异，但一般都表现为较宽的寄主范围。3根癌病防治措施

a防止带病苗木出圃，且将病苗烧毁。对可疑的苗木在栽植前进行消毒，用1%Cuso4浸5min后用水冲洗干净，然后栽植。b选择未感染根瘤病的地区建立苗圃。对感病的苗圃，可以采用轮作的方式。

c选用健康苗木，嫁接时要消毒。

d及时清除病苗。对病株，可用刀切除，然后涂抹药剂进行治疗和保护。甲醇：冰醋酸：碘片=50：20：12；或二硝基邻甲酚钠：木醇=20：80

d生物防治:放射形土壤农杆菌(Agrobacterium radilbacter K84)

E根紫纹羽病

主要症状：根部茎部皮层坏死，植株死亡，根茎部有紫色网状菌丝体或菌丝束，还有很小的紫色菌核，也可在地表形成紫红色的菌膜。

1根紫纹羽病病原：紫卷担子菌 2根紫纹羽病发生特点： 根部习居菌

以病根上的菌丝体、菌丝束、菌核、菌膜越冬，以菌丝束在土壤或土表扩展，接触寄主根直接侵染幼根或通过无伤直接侵入。林分中病健根接触传染。担孢子可通过风雨传播、但在侵染中的作用不大。3根紫纹羽病防治：

a注意排水、松土b严格检疫c及时处理病株、病残体d造林前浸根或进行土壤处理。F林木根朽病

主要分布在温带地区，对松树、特别是幼树林分危害大

1病症：地上部分生长不良、叶片发黄边小、枝叶稀疏。地下部分，根茎部有流脂，常与土壤结成硬块。干基部和根部皮层与木质部之间有白色扇形的菌丝膜。后期在根表或病根附近的土壤内常见到深褐色或黑褐色的根状菌索。入秋后可见到蘑菇。

2病原：Arimillaria mellea 3侵染传播

地上部分：担孢子靠风雨侵染阀壮，产生菌丝后向根部侵染。地下部分：菌索从根伤口或直接侵入；病健根接触传染。有明显的发病中心。

地势低洼、林分密度大、造林时窝根严重、林地有大量残状，发病重。

树种感病有差异。

四、立木和木材腐朽

1腐朽：立木和木材被真菌侵染以后，木质部组织糟烂，木材结构被破坏，失去原有的性质和经济价值，这个过程称为腐朽。2分类：立木腐朽和木材腐朽 3颜色：褐色腐朽、白色腐朽

4形状：蜂窝状腐朽、片状腐朽、海绵状腐朽、块状腐朽 5部位：梢头腐朽、树干腐朽、干基腐朽、根部腐朽 6树干断面：心材腐朽、边材腐朽、混合腐朽 7腐朽的过程：

腐朽初期，木质部会变色，这种变色是活立木对侵染的一种保卫反应，具有抑制腐朽菌扩展，把病健组织隔离的。变色区内不会有腐朽菌菌丝体存在。但一些非腐朽菌（先驱微生物，主要是细菌和真菌）会将变色区的单宁、醌类化合物分解，从而为腐朽菌的扩展创造条件。随着腐朽的进展，到后期，木材的色泽、形状、质地等明显的发生改变。8立木腐朽的特点：

a腐朽病发生总是持续发展的，造成的损失也是逐年扩大的。过熟林分立木腐朽率达40%以上。

b木腐菌的传播主要借风雨传播担保子。一个大型的担子果每天可释放300亿个孢子，持续时间可达6个月。c腐朽菌主要从伤口侵入。d潜育期长，数年至数十年不等，子实体出现的时间可长可短。e立木腐朽病的发生与林龄、林分类型密切相关。

f木材含水量在150%以上或在35%以下，很少发生腐朽。在40%-120%，木腐菌发育最好。9立木和木材腐朽的防治 a确定合理的采伐年龄

b加强抚育，保持林内卫生。采用卫生伐，清除病腐木、被压木、病虫木、倒木、枯立木等。

c有条件的人工林，可进行合理的人工修剪，但要注意伤口的保护。d防火防伤 e合理利用朽材

f保持木材贮存场所排水良好，通风干燥。对成品材进行防腐处理。

10针叶树干心材腐朽

症状：树干心材白色蜂窝状腐朽。11木材变色

a化学性变色b物理性变色

c生理型变色:阳面和粗枝一侧木材色深；逆境下的保卫反应；显心材树种，如落叶松，随年龄心材由淡黄色——棕黄色——淡黄褐色——黄褐色——稳定的红褐色

d真菌性变色：1）霉色；2）木腐菌引起的变色；3）变色菌引起的变色。变色菌生活在髓射线和管胞中，菌丝体分泌色素使木材变色。变色部硬度加强，韧性降低，木质部变脆，对一般用材影响不大，但不适宜特殊用材。变色有：青、褐、黄、红、绿、灰等，最常见的是青变，又青皮。

12蓝变菌：小蠹长喙壳、云杉长喙壳、松长喙壳、可可球二孢菌

13腐朽病防治：防虫；浸水贮木；干燥通风；蒸汽蒸煮；化学药剂防腐（碳酸钠或碳酸氢钠，5%硼砂水）。

五、树木溃疡病 1受害寄主

20科，34个属上百种植物。危害最重的是：蔷薇科、胡桃科、棕榈科、忍冬科及茶藨子、醋栗、乌饭树、枫树、榆树等。我国常见受害树木：杨树、柳树、苹果、桃树、核桃、国槐、石榴、雪松等 2受害症状

包括树木流脂流胶、腐烂、水泡状溃疡、大斑溃疡、水渍溃疡、干腐、轮纹、果腐、枯萎等 3病原菌群体

细菌、造成树木溃疡病害的真菌类群，在我国至少包括8个属的真菌,Botyosphaereia dothidea(Fusicoccom ascula), Valsa(Ctospora), Dothichiza, Marcropha, Phompsis，Cenangium, Nectria, Fusicocum, Melanconium, Trichocyphella, Phytosphora, Corticium, Endoithia，Fusarium等。Botryosphaeria canker: 4溃疡病的发生特点

1）发病期：1年性溃疡/多年性溃疡。具有明显的发病周期。一年通常有2个发病高峰：春夏/秋季

2）越冬场所：以菌丝或子实体在感病株病斑中越冬；也可以在枯死的树木、枝条；潜伏侵染/内生真菌。

3）传播：病菌以孢子借风雨昆虫鸟兽传播；带菌的苗木、插穗是病害远距离传播的的根源。4）侵入途径：自然孔口、伤口

5）流行因素：寄主的抗病性（RT值）；环境条件；栽培管理；全球气候变化，立地条件恶化；苗木带菌、长途运输、假植时间过长、植后不及时浇水、病虫害管理差等都容易导致溃疡病流行。

5溃疡病的防治

防治关键：通过综合治理措施改善环境条件，提高树木的抗病能力。遵照预防为主、治疗为辅和以林业技术措施为主、化学防止为辅的原则，将防并保健及丰产措施溶为一体。具体措施：

1）选用抗病抗逆树种，适地适树；2）避免长途运苗，随起随栽，植前水浸根，保证树体RT值处于较高水平（80%）。3）植后保水，如施用保水剂、覆盖薄膜。4）去梢修枝、截干或埋根造林。5）加强造林后管理，及时清除病死株和枝条，加强病虫害管理。

6杨树溃疡病病原菌

Botryosphaeria dothidea、Fusicoccum aesculi Corda7杨树溃疡病发病规律

杨凌地区3月底到5月初开始发病，5月中旬进入发病高峰期，7、8月减慢或停止，9月出现第二个小高峰，10月以后在病斑处可见到子实体（分生孢子器）。病菌以分生孢子借风雨传播，伤口或皮孔侵入，以菌丝体或子实体在病斑越冬。苗木具有潜伏侵染现象。树种品种抗性差异大。气候环境影响大。树皮光滑的北京杨、群众杨、大官杨、青阳发病重；沙兰杨，I-214等欧美杨中等或轻，毛白杨、加杨、建杨等轻。8杨树溃疡病的防治

a严格检疫，杜绝有病苗木

b加强管理，增强树势。尤其早春注意灌水保墒，增加树皮相对含水量。可覆盖薄膜或使用保水剂。c新栽苗木，截干去枝，减少水分蒸腾。d使用内吸性化学药剂，如笨菌灵等。

e选育抗病品种。通过与白杨派树种杂交获得杂交品种控制溃疡病在我国被证明是切实可行。f诱导抗病性及生物控制 9杨树腐烂病 症状：干腐/枝枯 病原：Valsa sordida Nit./Cytospora chrysosperma;Leucostoma nivea(Hoffm.Ex Fr.)Hohn./ Leucocytospora nivea 10杨树腐烂病发生规律

a越冬：以子囊壳、菌丝体或分生孢子器在植物病组织越冬。b接种体来源：分生孢子 c侵入途径：伤口/潜伏侵染 d传播途径：气流、雨水、昆虫 11杨树腐烂病发生特点

a树种抗病性：小叶杨、加杨、钻天杨较抗病；小青杨、北京杨、毛白杨较感病；胡杨、银白杨、箭杆杨抗病。b气候、土壤条件：平均气温10-15℃有利于病害的发展；20 ℃不利于病害的发展；6-10 ℃利于病菌的侵染。冬季冻害、夏季日灼容易诱发腐烂病发生。

c造林及管理。苗木长途运输、起苗伤口、树皮水分丧失过多，容易发生腐烂病。

d树龄：定植的幼树及6-8年声幼树发病重，部分大树发病重。e关键点：林分/园林腐烂病大发生，表明立地条件已经不适应树木生长或者林龄已经到了需要更新的地步。12杨树腐烂病的防治

a选用抗病良种造林。要选用抗寒、抗旱、耐盐碱、耐日灼、耐贫瘠的杨树，适地适树。

b培育健苗，减少带菌苗，造林时避免伤根、避免长途运输、长期假植。

c造林后加强管理。及时排灌、适时除草、合理修剪、保护伤口、冬夏涂白。

d及时清楚侵染来源。e化学防治/手术治疗。f生物防治。

六、松材线虫病

1分布：日本、美国、加拿大、德国、法国、朝鲜、中国及整个东南亚。危害所有松属植物，也危害落叶松、云杉、冷杉等非松属植物。

2症状：被害松针迅速失绿、并逐渐黄萎枯死变红褐色，但当年不脱落。从针叶发黄到整个植株枯死，不超过30天。以9、10月为植株死亡高峰期。急性型：线虫侵入后，松脂分泌迅速减少，蒸腾作用迅速减弱，松针很快变黄褐色萎蔫，最后全部针叶变为黄褐色至红褐色，全株枯死，枯死针叶当年不脱落。一般发生在春夏。

慢性型：感病后，症状由下部向树体上部缓慢发展，植株表现为发黄、萎缩、生长不旺。经2-3年或更多年后枯死。大多死亡出现在冬春之际，针叶脱落。

早期诊断依据：松脂明显减少或完全停止分泌；或不明原因的急性萎蔫。

3松材线虫病原：伞尾滑刃线虫、松材线虫、拟松材线虫 5危害特点

a繁殖速度极快。20C下，完成一代6天，25C下，4天。b田间主要靠松褐天牛c从天牛取食的伤口或产卵的伤口侵入 d松树品种间差异大。6松材线虫防治

关键在检疫。疫区：关键在治虫，尤其是羽化期。DD混剂。个别散生树种：注射（涕灭威、丰索磷、灭线磷、呋喃丹等）。

七、森林植物病害的防治 1森林植物病害防治的理念：

a“预防为主，综合防治”(IPM)：以生态学为基础，有机地运用各种防治手段，对物理环境（如温度、湿度、光照、土壤等）、各种生物和微生物区系、寄主的抗病性、以及病原物的生存、繁殖等方面进行适当的调节和控制，以建立一个以栽培作物为主体的相对平衡的生态系统，并力求保持其稳定性，把病害所造成的损失控制在经济容许的水平之下。b“可持续控制”：张星耀等“森林及树木病虫灾害的生态控制技术和遗传(基因)控制技术是实现我国森林保护策略转移和扭转被动局面的关键技术。”c李梦楼：森林保护工程治理。2植物检疫的任务

（1）对外检疫：禁止危险性病害随着植物及其产品有国外传入或由国内输出。由农业部（海关）动植物检疫局执行。（2）对内检疫：将国内局部地区发生的危险性病、虫、杂草等封锁，使他不能传到无并病区，并在疫区把他消灭。有地方森防站、植保站执行。

（3）当危险性病、虫害、生物侵入到新的地区时，应即时采取彻底消灭的措施。

3植物检疫对象确定的原则

（1）危害严重，传入以后可能给农林生产造成重大损失的病虫草、生物（紫茎泽兰、葛藤、食人鱼）；（2）随种苗、原木、加工产品或包装物传播的病虫草生物；（3）国内外尝未发生的或局部发生的病虫草生物侵害。4森林植物栽培防治技术

科学的栽培管理措施能够减少病原物的侵染来源，改善环境条件使之有利于寄主植物生长，增强植物的抗病性，而不利于病原物的生存，从而达到防治病害的目的。

a场圃卫生状况b肥水管理技术c球茎等器官的收获及收后管理d植物的合理布局e改善环境条件f轮作/休闲g选用健康无病的繁殖材料 5抗病育种 a选育抗病品种

选种：种源选择，个体选择

育种：杂交抗病育种，基因工程抗病育种。b植物的抗病性

植物与病原物的不亲和性，称为植物的抗病性。反之，称为植物的感病性。据植物的抗病性强弱分为：免疫性、高抗、中抗、感病、高感。

根据寄主谱分化的抗病性分为：水平抗病性，垂直抗病性。根据抗病的遗传基础分为：主效基因抗病性（质量抗病性）、微效基因抗病性（数量抗病性）。6植物的抗病机制

（1）植物的形态结构（2）分泌物（3）保卫反应。此外，植物的抗病性还包括寄主植物的获得性免疫、避病、耐病等特性。7植物抗病性的鉴定

（1）鉴定方法：自然感染，人工感染

（2）抗性标准：发病率、潜育期长短、过敏性坏死、病斑扩展的速度。过敏性坏死是一种质量抗病性。8生物防治

通常指利用微生物防治植物病害。用颉颃作用的微生物杀死或抑制病原物的生长发育。1颉颃作用的机制

A竞争作用（EM）B抗生物质C寄生作用D扑食作用E交互保护作用 9物理防治 a种苗的热处理

热风、热水对种材处理。处理温度、时间依据种材状况确定，以不杀死种材而又能杀灭植（体）表病原物。一般温度35-60C。b土壤热处理

土壤热蒸汽处理，温度90-120C，处理时间30分钟，处理深度1米。另外，可以通过暴晒、覆盖薄膜，提高土壤温度，杀灭病原物。

c机械阻隔：如覆盖薄膜，阻止月季黑斑病分生孢子传播。10外科手术

a表层损伤的治疗：首先刮除和清洗病斑，并用30倍硫酸铜液等涂抹病斑1、2次，干后，粘贴树皮。b树洞填空：

类型：实填空/假填空

程序：刮除病斑——消毒——（填充实物）——洞口固定钢丝网并扑107沙浆——聚硫密封剂密封——粘贴树皮（假树皮）11刮治

对干部病害，如腐烂病、溃疡病、肿瘿病，可以使用刮治的办法来治疗病害或控制病害发展。通常，刮治要彻底、要见到形成层。刮治后，要对手术工具消毒，防治二次传染。对病斑要及时处理：一般需要用治疗剂或保护剂对病斑进行涂抹。常用药剂：波尔多液、腐必治（过氧乙酸）等。治疗肿瘿病：用刀切除病瘤，后用石灰乳或波尔多液涂抹伤口，用甲醇：冰醋酸：碘片（50：20：12）混合液或二硝基邻甲酚钠：木醇（20：80）混合液涂抹肿瘤。12化学防治

a化学农药根据作用分为：保护剂、治疗剂（铲除剂，内吸性）b按成分分：无机杀菌剂；有机杀菌剂；农用抗菌素；杀线虫制剂

c农药的使用方法：种苗处理、土壤处理：土壤熏蒸剂：溴甲烷、PCNB、甲基异硫磷，CoCl2等 13化学农药简介 a无机杀菌剂

1.波尔多液2.石硫合剂 b有机杀菌剂

1.代森锌2.甲基托布津3.多菌灵4.粉锈灵5.瑞毒霉6.PCNB7.敌克松

c农用抗生素

1.链霉素2.土酶素、四环素、金酶素。3.农抗120（嘧啶核苷类）4.其他：春雷霉素、井岗霉素、内疗素 d杀线剂

1.涕灭威2.甲基异柳磷3.棉隆。4.二溴氯丙烷

名词解释

1森林衰退病：病害症状为生长量下降，节间缩短，抽枝受阻，树冠稀疏，叶簇生，变小，黄化，脱落，部分树冠枯死，吸收根和菌根开始退化，最后枯梢全部枯死。

2侵染循环：病原菌在植物一个生长季节引起第一次发病，到下一个生长季节再一次引起发病的过程。

3内生菌：在其生活史的一定阶级或全部阶级生活于健康植物的各种组织和器官的细胞间隙或细胞内的细菌。

4潜伏侵染：有些病原物侵入寄主植物后，由于寄主和环境条件的限制，暂时停止生长活动而潜伏在寄主体内，不表现出症状，但当寄主抗病性减弱，有利于病菌生长时，病菌可继续扩展并出现在症状。

5蓝变菌：引起木材变蓝的一种真菌，生活在髓射线和管胞中，菌丝体分泌色素使木材变色。常见类别：小蠹长喙壳、松长喙壳、可可球二孢菌、云杉长喙壳

6诱导抗病性：植物经微生物预先接种或受到某些化学物质、物理因子的处理后所表现出的非遗传抗病性，亦称获得性抗病性。

7根部习居菌：根部习居菌能侵染活根，并在根中定植，但不能离开寄主根组织而直接在土壤中生活，根死后它被腐生菌取代。

8土壤习居菌：土壤习居菌与土壤中的微生物竞争能力较强，当没有适当的寄主植物存在时或当寄主植物组织分解以后，它们能直接在土壤中营腐生生活，当土壤条件不利时形成休眠体。

9病害流行：某一病害在某一时期某一地区普遍而严重的发生。10转主寄生现象：某些病原物为了完成生活史而必须转化寄主，这种现象称为转主寄生现象。

11单循环病害：病害在一个生长季内只发生一次，在当年不再产生新的侵染体。

12复循环病害：病害在一个生长季内多次发生，各次侵染之间出现重叠现象。

13初侵染：病原物从休止场所转移到植物体上进行的第一轮侵染。

14再侵染：在一个生长季节中，初侵染后连续发生的多次侵染。

15带毒现象：植物体内长期存在的一种病，不复发，但可以纯然给其他植株的现象。

16侵染力：病原物克服寄主的防御作用，并在体内繁殖、扩展的综合能力。

17抗病性：寄主植物抵御病原物的侵染后造成损害的能力，是植物与其病原物在长期共同进化的过程中，相互适应和选择的结果。

18致病性：指病原物所具有的破坏寄主和引起病变的能力。19侧丝：夹在子囊间的不孕菌丝，对子囊孢子分散产生重要作用。

20接种：病原物与寄主感病部位相接触，并在适当条件下侵染。

21综合防治：以生态学的原理和经济学的原则为依据，采用最优化的技术组培方案，把有害生物的种群数量比较长期的稳定在经济损失水平以下，以获得最佳的经济效益，生态效益和社会效益。

22植物检疫：一个国家或地区用法律形式，禁止某些危险的病虫、杂草以及人为地传入或传出，或对已发生及传入的危险病虫、杂草采取有效措施消灭或者控制其蔓延。

23复合侵染：多种病菌同时侵染一株植物。

24革兰氏染色：先用结晶紫和碘液处理菌体，后用酒精或丙酮冲洗，洗后不退色的为阳性反应，洗后褪色的为阴性反应。25病害：植物遭受其他生物的侵袭或不适宜的环境条件影响，生理程序的正常功能受到干扰和破坏，从而导致植物生理上、组织上和形态上产生一系列不正常现象，生长发育不良，最终引起经济或其他损失的现象。

26根基微生物：根系的生活活动能影响到的范围内的微生物。填空题

1，毛白杨锈病（栅锈属），松孢锈病（柱锈属），松针锈病（鞘锈属），落叶针病（散斑壳属）杨树黑斑病（盘二孢属），杨树灰斑病（有性：棒盘孢属。无性：东北球腔菌），根癌病/冠瘿病（土壤杆菌属），桃缩叶病（畸形外囊菌），茶饼病（细丽外担子菌）。

2，引起种实霉烂的锈病原：青霉，曲霉，镰孢菌，根霉，交链孢。

3，落叶松锈病全生活史，性孢子在落叶松上；夏冬孢子在杨树上，以冬孢子越冬。

4，云杉球果锈病：由杉李盖痂锈菌，鹿蹄草金锈菌，畸形金锈菌引起的a球果鳞片内侧几步形成多个类似虫卵的锈孢子器b球果鳞片外侧基部形成两个类似虫卵的锈孢子器c球果鳞片两侧看到金黄色，扁平，蜡质冬孢子。

10杨树：根腐病，腐烂病，溃疡病，黑斑病，灰斑病，锈病 11松：苗木猝倒病，松疱锈病，松瘤锈病，松落针病

世界林木三大病害：五针松疱锈病（松疱锈病），榆树荷兰病，栗疫病（干枯病）

世界植物三大病害：马铃薯晚疫病，榆树荷兰病，栗疫病 12苹果（梨）：腐烂病，褐斑病（盘二孢属），锈病，花脸病，花叶病

13泡桐丛枝病

14合欢枯萎病（镰刀菌）

15..核桃：细菌性黑斑病，枝干腐烂病，溃疡病，根腐病，枝枯病

16月季：黑斑病，花叶病

17国槐：枝枯病，溃疡病，腐烂病

18竹：杆锈病，丛枝病

19油菜：炭疽病

20茶：饼病

21桑：细菌性疫病（假单胞杆菌），白粉病，煤污病，根部根结线虫病

简答题

1清除转主寄主对毛白杨锈病的发生锈病的发生和防治有无意义？

答：无意义。病菌以菌丝体在冬芽和枝梢的溃疡斑里越冬，随着春季温度升高，冬芽开始活动，越冬的菌丝也逐渐发育，并形成夏孢子堆受侵染的冬芽等不能正常开展形成满覆夏孢子的绣球状畸形叶。这些病叶成为田间初侵染的来源病落叶上的夏孢子经过冬天后虽有一部分具有萌发和侵染能力，但随着春季气温升高，其萌发迅速丧失，因此，在初侵染中的作用不大。2苗木立枯病发病时期不同的4个症状？

答：○1种芽腐烂病：种子幼芽在播种后出土前被病菌侵染，种芽被破坏腐烂；○2茎叶腐烂病：播种量过大，湿度大，撤除覆盖物太迟，使茎叶粘结；○3幼苗猝倒性：出土后未木质化前病原菌从根茎外侵入，苗木倒伏，高温产生灼烧造成；○4苗木立枯型：木质化后，土壤板结，从根部侵入，死而不倒。3苗木立枯病的病原分为两种类型：（1）非侵染性：高温、积水、土壤板结等，覆土过厚；（2）侵染性：○1丝核菌，不产生孢子，以菌核、菌丝存在，分枝处近似直角，分枝处缢缩，有隔膜；○2镰刀菌，产生两种孢子，菌丝多隔，无色；○3腐霉菌，菌丝无隔，产生卵孢子培养基上菌丝花瓣状。○4交链孢，菌丝绒毡状，初期无色，后期褐色。

4苗木立枯病的防治措施？

答：○1种子，精选种子，种子的消毒和包衣，催芽，3%-5%KmnO4，消毒（包衣剂、杀虫剂、杀菌剂、避鼠剂、聚水剂）；○2土壤，细致整地，土壤消毒，不要用单一杀菌剂，6-8g/m2，30-50g/m3避免雨天耕作（造成土壤板结）；○3管理，适时播种，合理密植，及时遮阳，覆盖，及时防治。5什么是生物防治，和化学防治相比，他有什么优缺点？ 答：生物防治就是利用生物及其产物控制虫害的方法。优点：○1能直接大量地消灭害虫，而且可以改变生物群落的组成成分；○2具有对人、畜、植物安全；○3不杀伤天敌和其他有益生物；○4不存在残留和环境污染问题；○5不会再引起害虫的再猖獗和产生抗性，对一些害虫具有长期控制作用。缺点：○1一般见效比较慢；○2人工繁殖技术比较复杂；○3防治效果受使用技术和自然条件影响较大。8，白粉病的病征、病原及其防治？ 答：病征：受害部位先退绿，后期产生白色粉层（菌丝、分生孢子梗、分生孢子、粉孢子等）有些种类在白粉层产生初期黄绿色褐斑、后期黑色颗粒物。病原：有性：子囊菌、白粉菌、白粉菌科（附属丝特征，闭囊壳内子囊数目）无性：半知菌（拟粉孢属、粉孢属）。防治方法：○1以菌丝越冬，消除初侵染源；○2以闭囊壳越冬，清楚枝干等；○3 用含硫制剂；○4合理施肥，防止贪青徒长，通风透光；○5 选育抗病品种。9，煤污病的症状、病原及其防治？ 答：症状：在感病部位出现黑色霉层、烟煤状物（菌丝、分生孢子、子囊孢子），发病部位初退绿，后出现霉层，没有直接破坏作用，影响光合、呼吸。病原：煤苔科（菌丝念珠状），小煤苔科（菌丝丝状，上部有刚毛）。防治：○1降低湿度、通风透光；○2防止害虫（防刺吸式口器昆虫）。10，为什么北方地区容易发生杨树腐烂？ 答：腐烂病菌为弱寄生菌，它们只能侵害生长不良、树势衰弱的树木，病菌先在各科伤口或衰弱的部位生活，并逐渐对活组织进行侵染，该病害可在已死的树上进行较长时间的腐生生活，腐烂病菌在苗木中带菌率很高，当条件合适时病害可大量发生，同时都是通过伤口侵入。由于北方地区易发生冻害、灼伤、风沙、病虫害等其他病害，易造成伤口，且树皮含水量与病害发生关系密切，树皮含水量低有利于病害发生，树皮含水量在75%以上不发生腐烂病，在75%以下易发生。11，毛白杨锈病症状及其防治？ 答：症状：春天毛白杨展叶期，受侵染的冬芽萌动形成黄色绣球花状的病叶。严重时叶干枯，正常芽展出的叶片受侵后在叶背面产生散生黄色粉堆，即病菌的夏孢子堆。嫩梢受害后，其上产生溃疡斑。防治：○1控制发病中心，在初春病芽出现时，利用病芽的颜色鲜艳和形状特殊的特点及时发现并摘除，摘除病芽要早，要彻底，并随摘随装入塑料袋中，以免夏孢子扩散；○2发病前喷保护剂，发病后喷治疗剂；○3选育抗病速生优良品种；○4溃疡斑及时消除。12，杨树黑斑病：A毛白杨、响叶杨、加杨由杨盘二孢引起，分生孢子盘位于病叶角质层下，分生孢子无色，双孢，上胞大钝圆，下胞略尖b其他杨由杨生盘二孢引起，病斑先在叶背面，逐渐发展在正面。区别：a分生孢子分隔处稍有缢缩b分生孢子分隔处不缢缩。防治：a清除病叶，患病枝及时修剪b生长季节喷保护剂，合理密植，保护通风透光。13，松针锈病在我国的寄主种类、转注类型和病原？ 答：东北（红松，凤毛菊鞘锈，凤毛菊）（樟子松，白头翁鞘锈，白头翁）辽宁（油松，黄蘖鞘锈，黄蘖）云南（云南松，千里光鞘锈，千里光）秦岭（马尾松华山松，一支黄花鞘锈，一支黄花）（油松，圆锥沙蓼鞘锈，风铃草）。14，榆树荷兰病得治病机理？ 答：○1由榆长喙壳引起，是一种毒素；○2病原进入输到组织产生黏胶状物质，阻塞水分运输；○3病原物对寄主营养的吸收。15，苹果会锈病症状及防治？ 答：症状：初期在叶正面出现小斑点，渐扩大为粘性橙黄色斑，边缘红色，肥厚，病原表面密生鲜黄色细小点粒，即为性孢子器。防治：○1消除转主寄生；○2在苹果园梨园5km范围内不要种植松；○3开花前喷粉锈宁；○4选抗病种。16，榆树荷兰病是由病原真菌引起，其传播媒介体为大棘胫小蠹，榆波纹棘胫小蠹。17，论述松材线虫、松墨天牛和松树三者之间的关系？ 答：松材线虫近距离主要靠媒介天牛，如松墨天牛，携带传播，使松树致病。松材线虫是病原物，松墨天牛是传播媒介，松树是寄生。松材线虫通过松墨天牛补充营养时从伤口进入木质部，寄生在树脂道中，大量繁殖后遍及全株，造成导管阻塞，植株失水，蒸腾作用降低，树脂分泌急剧减少和停止。在夏秋季针叶失水萎蔫褪绿变黄至红褐色，松树整株枯死，且红色针叶当年不脱落，树干有大量的天牛寄生痕迹，木质部呈蓝色。病害发展过程分4个阶段：○1松树外观正常，树脂分泌减少，蒸腾作用下降，在嫩枝上往往可见松墨天牛啃食树皮的痕迹；○2针叶开始变色，树脂分泌停止，除松褐天牛补充营养的痕迹外，还可发现产卵刻槽；○3大部分针叶变为黄褐色，萎蔫，可见松褐天牛的蛀屑；○4针叶全部变为黄褐色至红褐色，病树整株干枯死亡。此外松墨天牛自身也对松树造成危害，成虫在树干上咬成刻槽，后将产卵在刻槽内，幼虫孵出后即蛀入皮下，在内皮和边材形成宽而不规则的浅坑，使树木输导系统受到破坏，综上，松材线虫、松墨天牛都对松树具有危害性，松墨天牛又是松树线虫的媒介，松树做为寄主，受到侵害。18，泡桐丛枝病的症状和管理？ 答：（1）症状：○1丛枝型发病后顶芽生长受到抑制，侧芽、不定芽大量萌发，且不断重复，造成发病部位，侧枝丛生、节间变短，叶片小而黄且薄，冬季冻死，幼苗发病则植株矮化；○2花器返祖，花变枝叶，花瓣变成叶片，花柄或柱头生出小枝；○3根部有丛根现象。（2）防治：○1选育抗病品种和抗病无性系；○2从无病植株上采集无病根，培育无病苗木，建立无病幼林；○3重视病害的早期诊断；○4对病枝进行修枝或环剥，并涂药保护；○5化学防治，采用树干注射，根部吸收的方式。22.松疱锈病 答：症状：枝条和枝干出现淡黄色病斑，不易发现，病斑逐渐扩大产生裂缝。8,9月份产生白色，以后变成黄色的蜜滴（性包子阶段），具有甜味。第二年4,5月份病部产生淡黄色疱囊（锈孢子阶段），年年发病，皮部加粗变厚，流出松脂，病部稍显粗肿。转主寄生，返顾马先蒿，穗花马先蒿，东西茶藨子，刺李。病原：茶藨子柱锈菌。发生发展规律：冬孢子—担子菌--（2-3年）--性孢子--（1-2年）--锈孢子—夏孢子—冬孢子。防治：(1)检疫（局部发生，发病严重，人为传播）；（2）消除转主寄生：清楚林下杂草；（3）发病部位涂药；（4）修剪发病枝条。23，杨树溃疡病 答：症状：光滑的树皮上产生水泡型溃疡，粗糙的树皮上产生水渍状病斑，后期失水下降，病健交界明显。后期下陷的病斑上产生小黑点-----分生孢子器，生长季节末产生有性子实体。病原：有性阶段：茶藨子葡萄座腔菌；无性阶段：小穴壳属 bothiorella。发生发展规律：○1.陕西每年两个高峰，5-6月，9-10月；○2.具有潜伏生长现象；○3.与品种，树势树皮含水量有关。防治：○1.选育抗病品种（白杨和黑杨杂交）；○2干旱，冻害的预防。

第五篇：西北农林科技大学外语系

西北农林科技大学外语系

深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案

（征求意见稿）

整改落实阶段是在学习调研、分析检查阶段工作的基础上，集中精力解决突出问题、完善体制机制，确保学习实践活动出成果、见实效，此阶段也是党员干部和广大群众最为关注的阶段。为进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，切实抓好整改落实阶段工作，明确贯彻落实科学发展观的思路举措与目标责任，着力解决影响和制约外语系科学发展以及师生反映集中的突出问题，建立推动科学发展的长效机制，推动学习实践活动深入开展，实现外语系事业新一轮加快发展、科学发展。根据学校学习实践活动整体安排和《外语系深入学习实践科学发展观活动实施方案》，特制订本阶段工作方案。

一、总体要求

整改落实阶段的主要任务是明确目标、制定措施、健全制度、落实整改。重点抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，努力形成贯彻落实科学发展观的长效机制。

（一）主要方向

在校党委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以创建世界一流农业大学为主题，以“提升外语教学水平，构建和谐外语系”为主要任务，坚持解放思想，转变观念，与时俱进，抢抓机遇，积极探索办学规律，不失时机地推进我系又好又快发展，为实现学校目标作出应有的贡献。

（二）基本思路

用科学发展观统领全局工作，以系领导班子分析检查报告为依据，坚持以学生为本，以教师为主体，以加强和改进服务为主线，以转变党员干部作风和师德师风为重点，以抓责任抓落实为保障，立足教学，加强师资，强化科研，健全制度，活化机制，提升水平，促进发展。针对在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，制定切实可行的整改措施，明晰整改重点，明确整改时限，落实整改责任，坚持高标准、严要求，做到边整边改、早改快改，把集中整改与日常整改结合起来，进一步完善相关制度和工作机制，切实解决制约科学发展问题，全力推进外语系各项事业和广大师生的科学发展。

（三）整改目标：

近期目标：2009年底前，通过整改，集中力量解决一些突出问题，办成一些师生员工普遍期待的实事好事。使党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，领导科学发展的能力进一步提高，管理与发展成效更加显著，外语系事业和谐健康发展。

中长期目标：通过3-5年左右努力，外语系改革发展和科学发展的保障机制更趋完善，初步形成鲜明的办学特色、较高的办学水平和良好社会声誉，外语教学改革创新“试验田”和事业发展“丰产田”的作用进一步彰显，成为学校事业发展的重要一极。

（四）工作要求

根据学校在新的发展阶段给外语系提出的各项要求，遵循社会发展规律和高等教育发展规律，重点围绕加强学科建设与发展，优化人才培养模式，拓展外语素质教育，提高教学质量与水平，科学谋划，精心组织，脚踏实地，分步实施，处理好各种关系，全方位、多层次服务于学校的发展与社会的发展，促进外语系和谐快速发展。

二、整改落实阶段工作整体进度与时间安排

从6月23日开始，到7月上旬基本结束，8月底前完成总结工作。

（一）召开学习实践活动领导小组会议，学习传达学校整改落 实阶段工作部署的有关文件和会议精神，系党委书记龙清林同志总结外语系分析检查阶段工作，安排整改落实阶段任务。（6月26日）。

（二）制订整改落实方案（6月27日—6月30日）1．整改落实方案要做到“四明确一承诺”：

一是明确整改落实项目。把学习实践活动中征求到意见、建议和分析检查阶段查摆出来的问题进行全面分析和归类梳理，列出具体项目，特别要把影响科学发展和事关师生切身利益的突出问题作为整改落实的重要项目。

二是明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和难易程度，明确近期目标和中长期安排。对于具备条件、可以在学习实践活动期间和年内解决的问题，要有具体的解决时间；对于确有困难、需要较长时间才能解决的问题，要列出大致的时间表。

三是明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，逐项研究分析，明确工作思路和努力方向，制定解决问题的有效措施和具体办法，协调好相关部门共同落实。

四是明确整改落实责任。建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、责任部门和责任人，把整改任务分解细化，落到实处。

五是做出整改落实的公开承诺。整改落实方案制定后，采取适当形式在系内公布整改落实方案，做出公开承诺，通报落实情况，自觉接受党员干部和师生员工监督。

2．系党政主要负责同志要亲自抓整改落实方案的制订，班子其他成员要结合分工认真做好各自分管范围内的整改落实工作，真正把解决问题的工作具体化、目标化、责任化，使整改落实工作有章可循，群众满意度测评有据可依。（6月28日）

3．整改落实方案初步形成后，召开系领导班子专题会议，进行充分讨论研究。（6月30日）

（三）完成公布整改落实方案和征求意见（7月3日前）通过系学习实践活动专题网站、QQ平台等方式公布整改落实方案，广泛征求党员干部和广大师生的意见和建议，并对整改落实方案进一步修改完善。

（四）上报整改落实方案（7月5日前）

整改落实方案定稿经联系外语系的校领导审阅后，按期上报校学习实践活动领导小组办公室。

（五）解决突出问题（7月15日前）

按照整改落实方案要求，按照以下原则集中精力解决学习实践活动期间能够解决的突出问题：

1．集中解决突出问题是学习实践活动实践特色的集中体现，是活动真正取得实效的重要环节，也是赢得群众认可和满意的关键之举。系上要从实际出发，坚持什么问题突出就集中解决什么问题，分清轻重缓急。

2．解决问题要坚持实事求是、量力而行，坚决避免形式主义、短期行为和“形象工程”。要扎扎实实为师生员工办实事、解难事，使学习实践活动经得起实践、群众和历史的检验。

（六）满意度测评与工作总结（8月30日前）

1.学习实践活动结束后，按照学校学习实践活动的部署和要求，组织党委委员、教职工代表和学生代表进行群众满意度测评，并及时公布测评结果，同时根据测评结果，进一步完善整改措施。

2.采取适当形式进一步征求广大党员干部和师生员工的意见和建议，并在此基础上，由系学习实践活动领导小组双组长负责完成全系学习实践活动总结报告的撰写，总结报告要认真对照学习实践活动的目标要求，对全系开展活动的情况进行全面回顾总结，全面总结学习实践活动三个阶段的各项工作，做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主 要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等，经系学习实践活动领导小组讨论研究后，形成定稿。

3.按期将总结报告和群众满意度测评结果报校学习实践活动领导小组办公室。

三、整改任务与措施

（一）强化规划意识，切实抓好办学定位和学科发展的落实 发展规划是事业发展的目标和指南，必须积极调研，科学制订，充分论证。

1．修订外语系中长期发展规划 责任领导：窦 琴 龙清林

成 员：杨 宏 王小平李丽霞 陈少康 王晓燕

宋岳礼 郑艾萍 田志强 殷延军 陈志敏

整改时限：2009年7月13前。2．制订外语系学科发展规划 责任领导：窦 琴

成 员：李丽霞 杨 宏 陈少康 王晓燕 宋岳礼 郑艾萍 整改时限：2009年7月13前。

（二）加快师生之家建设，让广大师生真切得实惠

立足办学实际，积极筹措经费，努力争取学校和相关部门的支持，创造师生健康成长、快乐工作与积极成才的优良环境。

1、加大经费投入，加强师生文体活动场所和设施建设，优化文体活动环境，丰富师生校园文化生活。

购置配备学生跑鞋、篮球等基本文体活动器材；优化运动场所，修建新羽毛球运动场；充分发挥工会、共青团和学生社团的作用，开展师生喜闻乐见的多种文体活动，浓郁校园文化氛围。

2.进一步改善办公条件和环境，为教授办公室安装空调扇；给 全体教师配备教学、办公电脑。

3.建立完善教师与学生之间、学生与学生之间、教师与教师之间紧密联系制度及工作沟通协调机制，进一步增进相互了解、相互理解和相互信任；促进师生共同进步、共同能够发展，增进全系凝聚力和发展共识，形成事业和谐发展的合力。

4．浓郁和谐氛围和环境，做好师生慰问与人文关怀工作 建立健全师生慰问与关怀体制机制；继续做好离退休职工节日慰问、教师婚育或生病探望及困难学生的关心与帮扶工作；及时帮助广大师生解决思想、工作与学习等方面的突出问题和主要困难。

责任领导：王小平

责任部门：系部门工会、团工委、学生会 整改时限：2009年底前。

（三）创新和完善体制机制，规范内部管理，保障事业发展 按照“废、改、立”分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，确定制度建设的重点，坚持“要精、要管用”的原则，该废止的立即废止，该修订的及时修订完善，需要新建的抓紧出台，特别是要及早研究制订或健全科学发展迫切需要的新制度、新政策，把解决突出问题和创新完善体制机制结合起来，以体制机制创新促进问题解决，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，形成有利于科学发展的制度导向，建立健全机制保障和推进科学发展的制度体系，力争在活动期间取得一批制度成果。

1.配套与全系发展规划、学科发展规划相应的措施和制度。2.规范系内管理，建立完善系内部门目标管理责任制。（1）明确系、教研室（中心）教学管理的职责和权限，完善和规范工作流程，巩固教学管理的长效机制，积极推进和加强教学管理的科学化、规范化和系统化，提高教学管理水平和效率。（2）建立完善层级目标管理责任制，精细化管理。一要进一步明确教研室（中心）工作职能，强化教育教学及管理工作的过程管理和环节管理。通过目标管理责任制的建立落实，形成系主任负总责，教研室（中心）主任部门负责，一级抓一级，分工明确，责任到人的目标管理责任体系，使每一个教师能做到教好自己的课，管好自己的课堂，确保课堂教学质量；使每一个管理与教辅人员能做到做好自己的事，履行好工作职责，确保服务到位。

二要建立完善部门主任公开述职制和目标管理责任制。从本学期始，各教研室（中心）主任都要在全系教职工大会上就落实部门任务及执行工作计划的完成情况、下学期创造性地开展本部门的工作打算和举措进行述职，将各部门工作置于全系教职工监督之下。

三要认真研究校系两级管理体制，推进体制机制创新。进一步完善系党政班子联席会议制度、系中心理论学习小组相关制度和议事规程明确工作职责和议事规则，做到有章可循，促进决策民主化、科学化；坚持领导班子和党内的民主集中制，坚持重大问题集体决策，重大决策、重要问题、重大项目安排和大额资金使用，一律经过集体研究决定；突出师生在教育教学及学校管理中的主体地位和作用，积极推进民主办学、民主管理、民主监督制度建设，进一步完善系务公开制度、财务公开制度、教代会制度和情况通报会、政策征询、大事公示等制度，形成“建言献策、从善如流”工作机制，形成民主管理、科学决策、积极参政议政的良好氛围。

四要不断深化人事分配制度改革，在科学定编、定岗、定责的基础上，科学制定各类人员岗位职责和岗位管理考核办法，加强日常检查监督、考核工作力度，着力提高教学科研、科学管理与服务保障的能力和水平，将学校和外语系管理的细节，如节水节电、固定资产管理、教学设施管理、学生管理、教学过程管理、教学过程监控、课堂教学及质量等具体列入每个教职工的岗位责任中，并作 为考核的重要依据，建立健全人尽其才、才尽其用的激励机制和约束机制。

责任领导：龙清林 窦 琴

成 员：王小平杨 宏 李丽霞 田志强 殷延军

陈志敏 贺新全 杨晓峰 王 昕 黄海斌 曲 斌 庞 瑛 路伟伟 刘刚劲

整改时限：2009年7月—12月

（四）加强科研工作与国有资产管理，提高学术影响和声誉 1．发挥外聘教授的作用，邀请国内外知名专家来系讲学。2．打造1—2个教学科研能力较强的团队，带动外语学科发展和教师科研能力、学术水平的整体提高。

3．继续加强科研管理和重要课题立项申报指导，争取获准部省级或国家社科基金课题1-2项。

4．设立4万元外语教学与科学研究基金，支持系内教改与科研项目10—15项。

5．完善科研工作奖励办法，鼓励支持教师开展学术科研工作，不断提升的学术水平，力争全系核心刊物发表论文15-20篇。

6．加强图书资料、国有资产和实验室建设与管理，做到帐—物—人相符率100％；出台相关管理办法，合理配置软、硬件资源，为加快外语教学网络化进程和提高教学科研水平提供服务保障。

7．积极发挥系学术委员作用，明确教师研究方向，加强全员科研能力培养和业务指导。

8．加强平台建设，积极推动农业科技翻译研究所建设，筹建外国语言学及应用语言学研究中心，今年暑期完成外语教学网络实验室二期建设。

9.建立完善学术报告制度，进一步做好出国留学、国内进修、攻读研究生学位等人员的学术报告或经验交流的组织协调工作。责任领导：杨 宏

成 员：曲 斌 王 昕 王劲荣 整改时限：2009年7月—10月

（五）优化师资队伍结构，提高人才队伍素质

1．科学使用，努力创造各尽其能、各得其所、和谐相处的良好环境，按照“引进优秀的人，用好现有的人，留住关键的人，培养未来的人”的工作方针，协调处理好引进、培养、使用的关系。

2．切实采取有力措施增强师资队伍整体实力，积极重点引进和培养高学历、高职称教师，鼓励教师在职攻读博士学位，支持教师参加国内外研修，为申报副教授、教授的教师积极创造条件。

3．做好系学术带头人与青年骨干教师的考核与选拔推荐工作；进一步规范“导师制”工作，促进新教师的快速成长。

4.充分发挥校系两级教学指导委员会功能和作用，做好教师全员教学指导和培养全程监测。

5.开展系内讲课比赛、优秀教案展评等业务活动2次以上。6.进一步发挥教研队伍培养和业务交流学习功能，鼓励支持教研室开展多种形式教研活动。

7.培育团队精神，鼓励支持教师积极交流、相互合作；加强团队建设，进行教学团队、研讨小组试点工作。

8.推进本系教师与外教的交流与合作，积极挖掘和充分发挥教授、副教授引领作用和带动功能，做好青年骨干教师培养选拔工作。

9.全面规划，制定并落实好师资队伍建设规划和教师个人培养提高计划；采取有力措施和多种形式开拓人才队伍素质提高渠道。

10.综合培养，通过师德教育、业务培训、学历提高和学术交流等多种形式，全面提高教师的道德素质、业务水平和创新能力，努力改善教师队伍的学历、学缘、年龄和知识结构，力争5年内35岁以下教师硕士学位的比例达到100%，逐步形成合理师资队伍 结构和梯次。

责任领导：窦 琴 龙清林

成 员：杨 宏 王小平李丽霞 陈少康 王晓燕

宋岳礼 郑艾萍 贺新全 田志强 殷延军

杨晓峰 庞 瑛 马 川

整改时限：2009年7月—12月

整改承诺：年内初见成效，5年实现目标。

（六）推进教学改革和素质教育拓展，提高教学水平和办学声誉

1.着力提高教育教学质量，重点围绕提高大学外语教学水平和办好外语本科专业及硕士点两项突出任务，抓好英语、国贸本科生和外国语言学及应用语言学硕士研究生教育，不断增强外语系科学发展的造血功能，全面推动学校外语教学水平再上新台阶。

2.明晰改革思路，改进人才培养模式，做好培养方案修订和改革相关配套跟进工作。

3.着力提高外语素质教育，积极稳步推进外语分级教学和网络教学改革。针对大一通过大学英语四级的学生，认真研讨并拟订大学英语后续选修课的实施方案，争取本学期末出台。

4.以学生为本，以教师为主体，营造健康的校园文化氛围，积极拓展外语素质教育平台。根据教师和学生具体实际，加强舆论宣传引导，培养师生的创新精神和实践能力；组织开展各类外语竞赛、举办英文原著读书报告会、英语角、外语学习沙龙、西方文化体验等第二课堂活动，发挥英语专业在浓郁学校外语学习氛围、提升学校国际化办学水平中主力军地位和作用；多层次、多渠道鼓励青年教师参加国内外学术交流，快速提升学历层次、教学能力。

5.认真筹备，做好下半年全国大学外语网络教学研讨会组织。6.积极联系，力争年内新增教学实践基地或人才培养合作单位 1—2个。

7．加强系风、教风、学风建设，创造师生的全面发展良好的环境和氛围。

8.加强师生自我管理、自我教育、自我服务意识和能力建设。推进教研室、学生班、党团组织、学生会及学生社团的组织建设和管理，建立工作章程，认真研究和制订工作计划，加强经常性的指导、督促与考核；加强学生思想政治辅导员、班主任队伍建设与管理，建立健全学生工作动态管理与考核；建立师生参与管理与服务机制，实现活动的有效运作和作用发挥；完善机制，鼓励支持广大师生开展各类积极向上的思想政治宣传教育、综合素质提高、文化生活丰富的活动。

9.组织教师、辅导员和管理人员到兄弟高校考察学习或参加相关专业培训，开拓视野，拓宽思路，提高能力。10.积极调研，提前准备，做好招生与就业工作 根据整改目标和整改任务，成立以下整改组：（1）英语专业与国际贸易专业本科教学管理组 责任领导：窦 琴

成 员：李丽霞 杨晓峰 王笑卿 李 敏 庞 瑛

马 川

（2）公共外语教学管理组 责任领导：窦 琴

成 员：田志强 贺新全 殷延军 王宝平丁向东

顾 荣 庞 瑛 马 川

（3）硕士点建设与研究生管理组 责任领导：窦 琴 龙清林

成 员：李丽霞 杨 宏 陈少康 王晓燕 宋岳礼

郑艾萍 黄海斌（4）系风、教风、学风建设组

责任领导：龙清林 窦 琴 王小平杨 宏

成 员：李丽霞 田志强 殷延军 陈志敏 陈少康

王晓燕 宋岳礼 郑艾萍 贺新全 杨晓峰

黄海斌 谢 青 王 昕 路伟伟 刘刚劲

各党（团）支部书记 各学生班班长

（5）党建和学生工作组 责任领导：龙清林 王小平

成 员：杨 宏 李丽霞 殷延军 陈志敏 黄海斌

谢 青 路伟伟 刘刚劲 各党支部书记 全体班主任

整改时限：2009年7月—12月

（七）加强领导班子自身建设，提高领导科学发展的能力

1、进一步学习实践科学发展观，坚持以人为本和统筹兼顾的基本原则，切实加强领导班子自身建设，努力把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协作的坚强领导集体，科学推动事业发展上水平。

2、加强理论武装，全面提高领导班子的政治理论水平。进一步完善党委中心组理论学习制度，把理论学习与推动学校和外语系事业科学发展紧密结合起来，使班子成员紧紧围绕建设世界一流农业大学的目标，着力在树立科学发展观、增强发展动力、凝聚科学发展共识上取得新进步；紧紧围绕改革发展稳定这个大局，着力在提高治系兴系能力、指导办学实践、促进科学发展上取得新进展；紧紧围绕人才培养这个根本，着力在贯彻党的基本路线和教育方针、牢牢把握社会主义办学方向、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面取得新成效。

3、加强制度建设，增强领导班子的凝聚力、战斗力和感召力。认真研究校系两级管理体制，严格执行党政联席会议制度，坚持党内民主集中制，促进决策民主化、科学化；明确工作职责和议事规则，做到有章可循；坚持重大问题集体决策，重大决策、重要问题、重大项目安排和大额资金使用，一律经过集体研究决定；加强党政班子之间的联系和沟通，凝聚共识，形成合力；加强民主管理、民主监督制度建设，进一步完善院务公开、教职工代表大会和情况通报会等制度。

4、坚持群众路线，不断提高领导班子的宗旨意识和服务水平。强化宗旨意识，牢固树立立党为公、执政为民、以人为本的理念，始终把工作的出发点和落脚点放在为师生员工服务和以人为本上，落实党委成员联系党支部、联系系内部门等制度；建立征求意见和改进工作的机制，广泛开展问计于师生活动，加强与一线教师之间的联系，纳众言、集众智、聚众心、凝众力，民主决策，科学发展。

5、加强作风建设，树立领导班子的良好形象。认真学习贯彻中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》、《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，建立健全廉政建设教育体系和廉政勤政体制机制；开展批评与自我批评，抓好领导班子能力建设与作风建设；加强党性党风党纪教育，使每一个班子成员做到以身作则，讲党性、重品行、作表率；完善党风廉政建设责任制和廉政谈话等制度，强化监督制约，规范权力运行。

责任领导：龙清林 窦 琴

成 员：王小平杨 宏 李丽霞 陈少康 田志强 殷延军 陈志敏 整改时限：2009年7月—12月 整改承诺：初见成效，3年内实现目标

五、几点要求

1．进一步加强领导。整改落实阶段的工作时间紧、任务重，系领导班子要以科学、严肃、认真、负责的态度切实做好该阶段的工作。系党政负责人继续履行第一责任人的职责，投入精力抓好整改落实，班子其他成员要结合分工做好分管范围内的整改落实工作。整改落实阶段是学习实践活动的最后一个阶段，各有关部门要善始善终地抓好，防止出现松劲、厌倦情绪，防止降低标准、前紧后松。要注意把握工作节奏，确保学习实践活动在解决突出问题上见成效、在完善体制机制上出成果。

2.进一步突出领导班子和党员领导干部这个重点。整改落实重点在领导班子和领导干部，党员领导干部要继续发挥模范表率作用，带头深化理论学习、带头改进工作作风、带头落实整改措施。要切实转变作风，坚持一切从实际出发，多在实效上用功，坚决防止搞形式主义。

3.进一步搞好统筹兼顾。第三阶段临近学期结束，教学科研任务十分繁重，要统筹兼顾学习实践活动与日常工作关系，真正做到两手抓、两不误、两促进，切实以学习实践活动促进当前工作，以工作实绩检验学习实践活动的成效。

2009年6月30日