当代大学生该如何进行合理的时间管理

第一篇：当代大学生该如何进行合理的时间管理

当代大学生该如何进行合理的时间管理

【摘要】大学，是我们一生中最重要的时期。是我们离开父母，真正意义上的独立，支配自己所有时间。而如何进行合理的大学时间管理就是我们需要学习的第一课，合理的时间管理有助于我们在大学里绽放属于我们的青春，留下我们最灿烂的回忆，同时为今后的职业生涯打下坚实的基础。但实际上，我们依旧无法真正地独立，我们或多或少的存在着一些问题。本文即针对大学生的时间管理，提出一些实质性的建议，供以参考。

【关键词】大学生 时间管理 方法

一、导言

大学，是我们青春绽放的地方，一生中最美的时光都交付给了它。大学，是一生中最重要的阶段，是塑造我们性格、养成良好习惯的关键时期，对我们的人生有着举足轻重的作用。精彩的大学生活，带给我们的不仅仅是现下的荣耀与满足，更多的是对今后职业生涯的积淀。而在精彩的大学生活里，合理的时间管理有着它不容忽视的作用。拥有合理的时间管理可以助你成长、成功，而那些不会管理的学生则会在四年后感叹自己四年什么也没有学到。你可千万不要让自己成为其中一员哦。

二、时间管理的含义

时间是物质运动的顺序性和持续性，是一种特殊的资源。具有供给毫无弹性、无法蓄积、无法取代、无法失而复得的四大独特性。因此，大学生进行合理的时间管理规划有着其深刻的必要性、可行性和重要性。时间管理就是人对一生时间的使用进行管理，或者说，对自己使用时间的行动进行管理，是自我管理的一种形式。合理的时间管理就是要让人们用更少的时间去的更大的成就。

三、时间管理的重要性及意义

我们不知道生命从何时起，到何时终，所以常常无视生命和时间的联系，浑浑噩噩过了一天又一天。直到有一天生了病，失去了健康或濒临死亡，才惊觉时

光的飞逝。时间是我们拥有的最宝贵的财富，也是使用频率最高的一个名词。古往今来，“时间就是生命”、“时间就是金钱”之类的话语数不胜数。可是，在我看来，时间比金钱更有价值，我们只有先拥有了时间，才能拥有创造金钱的机遇，所以我们必须小心谨慎的运用我们的时间资本。时间就像风，运用得当，便会把我们带向每一个目标。人生最重要的任务就是，在有限的时间内，尽可能做多的事，但并不意味着，我们必须无时无刻的忙碌，相反，我们应该好好规划时间，管理好时间，使之发挥最大的功效。时间并非取之不尽用之不竭，而持之以恒的时间管理可以让有限的时间价值最大化，使我们的人生意义非凡。

四、时间管理的误区和问题

（一）跟着感觉走。很多人认为进行时间管理是多余的，因为人们使用时间的方式千差万别，很难有一个科学标准来衡量，只要跟着感觉走，自我感觉每天都在充实的忙碌着就可以了。也许，跟着感觉走会更省心，也更能满足一些眼前的快乐。但是，我们的感觉真的可靠吗？有时，我们自己感觉工作了若干小时，实际上，也许大部分时间在打岔、走神、吃东西，真正工作的时间也许只有十几分钟，我们以为在一起是在开会，其实不过是聊天；我们以为自己在写报告，其实是在不断讲电话。要了解我们每天怎么过的，仅凭感觉和记忆是不够的，必须依靠精确的记录。

（二）不重视时间。很多人还是没把时间看在眼里，总以为我们还有大把的时间让我们挥霍。每个星期刚开始总觉得还有好长时间呢，但到了周末就会惊叹：“又过了一周啊！时间过的太快了！”我们应该把时间当做生命和财富一般来珍惜，每天节约一丁点儿，一年就是一大笔。马克思曾经说过：“时间的节约和分配是首要的经济规律，一切节约归根到底都是时间的节约。”时间是无限的，但对于每一个人每一件事来讲，却既不能创造，也不能复还，又是绝对有限的稀缺资源。

（三）不讲求效果。在现实生活中，很多人都懂得珍惜时间，把一分钟当作两分钟用，把一切事情都纳入自己的计划，干这干那，整天忙忙碌碌，从来没有轻松愉快的时刻，也从来没有与女友一起读过的清净夜晚。摆在他面前的只有一天到晚无休无止的工作。他们在有限的时间里做了很多事，但最终所取得的成就可能却微乎其微，或者说并没有得到期望的回报，甚至也没有得到比别人更多的效益。这究竟是为什么呢？梅利·道格拉斯说过：“很多人能够轻而易举的找到很多节约时间的办法但这是一种不正确的片面做法。只有注重对时间的支配效果，才能有效运用时间。”所以，效果尤为重要。

五、时间管理方法

正如亨利·福特所言“时间如同一只贪玩的猫，它迎合着你，却又把你的日子像舔一杯牛奶一样，慢慢的舔食干净。”所以，进行合理的时间管理有着不容忽视的作用。那么，我们究竟怎样才能合理的规划管理我们的时间呢？下面笔者将就自己的理解给出一些建议：

（一）要有明确的目标，并为目标的实现做出相应的计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这里的“预”就是计划的意思。美国管理学家德鲁克也说：“99%的管理活动的失败都与事先没有计划或计划错误有关。”做计划就离不开目标，管理者在进行管理活动时，需要让大家看到团队的努力方向，这个方向的最终指向就是目标。我们要计划未来，因为未来是你今后经营整个人生的地方。一开始就带着目标上路，可以帮助我们养成一种理性的判断规则，迅速确定每项工作的轻重缓急，从而保证自己走在正确的路上，保证每一步的方向都是正确的。我们并不是有了工作才有了目标，而是有了目标才能确定人的工作。目标是我们奋斗的方向，工作只是我们实现目标的计划中的一部分、一种手段。当然我们的目标必须是正确的，目标的制定必须符合自己的实际情况，并经过自己的深思熟虑；必须明确而具体，能够用书面形式表达出来；必须与其他目标相互协调，不同领域的不要相互冲突，小目标要服从大目标，近期目标要服从长远目标。当然我们计划的制定也是有一定讲究的，我们的计划必须是合理的，可操作的，分步骤进行的，具有灵活性。

(二)分清任务的轻重缓急，要事第一。“二八定律”是管理学中一个重要的定律。大意是指在任何特定群体中重要的群体通常只约占20%，而不重要的因子约占80%，因此只要控制20%的重要因子，就能控制全局。那么如何区分哪些因子是重要的，而哪些因子又是不重要的呢？主要有三条标准：事情重不重要是相对于目标而言的，所以第一条标准就是做这件事能否直接为现实目标服务；第二条标准是做这件事情是否可以为实现目标创造条件，这些事情往往表现出“重要但不紧迫的”特点；最后一条标准是做这件事情能否有助于预防危机的出现，一个人能否做到居安思危，安排时间预防未来的可能出现的危机，是衡量一个人战略眼光是否长远、头脑是否清醒的重要标志。分清了事情的重要性，我们就可以据此安排我们做事的正确顺序。根据“时间管理四象限”定律，我们可以知晓，我们面临的工作任务有两个维度：重要性和紧迫性。这两个维度的地位是不同的重要性是第一维度，紧迫性是第二维度，即是说，重要性比紧迫性更重要。所以，我们第一优先要做的是“重要且紧迫”的事情；第二优先做的是“重要但不紧迫”的事情；第三优先做的是“不重要但紧迫”的事情；最后做的才是“不重要也不紧迫”的事情。这个定律给我们一个重要的启示是：十万火急的事未必最重要，不紧不慢的事未必不重要。

(三)学会并保持做事有条理，学会使用任务清单。有顺序并且细心的写下每一样你要做的事情，会使你把那些没有做完的工作、任务、项目和书信做得更好。把每一样事情写在纸上，你就不必记那么多东西了。当然你得记得这张纸在哪儿。我们可以根据事情的轻重缓急，把重要的事情安排在第一时间处理，安排好做某件事情的时间；每天回顾一下任务清单，去除已完成的，合并未完成的，并顺便初步安排一下接下来的事情；但是需要说明的是，我们每天在任务清单上写下这些事情，只是提醒我们不要忘记它们，我们没有必要把每一件事情都做完，例如，一些多天之后才做的事情，我们提前写下，只是为了提醒我们不要忘记。另外，写任务清单时，不需要太详细地写下所有内容，只需要一些能够提醒你的关键词句即可。

(四)效率与效果并重。效率是时间管理的极其重要的组成部分，它是指输入与输出的关系。对于给定的输入，如果你能获得更多的输出，你就提高了效率。提高效率的时间使用方法，比起单纯的珍惜时间要先进的多，是工业时代人们的选择趋势。但是仅仅追求效率是不够的，我们更要注意效果。效率只是在一定目标和方向上的过程表现，而效果才是决定方向和目标这一类的根本问题。管理学大师彼得·杜拉克曾说过：“效率是‘以正确的方式做事’，而效果则是‘做正确的事’。”只有当我们实现了预定的目标时，才可以说是有效果的，它涉及的是活动效果，首先要求我们做正确的事，而不是正确的做事。现今社会，有很多人在高效率的做无益于自己未来的事，一件接一件，但实际上是南辕北辙。要避免这种情况，就必须使活动的每一步都指向预定的目标，即追求活动的效果。效率和

效果是相互联系的，注重效率可以让我们更快地朝目标迈进，而注重效果则可以确保我们的工作是在坚实的朝着自己的目标迈进。效率和效果不可偏废，但并不意味着它们同等重要，当二者无法兼得时，我们应首先着眼于效果，再设法提高效率。

(五)注重劳逸结合。努力工作固然重要，但是现今社会，很多人都太过于努力了，以致压力过大，做出很多过激的事情。弦绷得太紧就会断裂，所以我们在长久的工作之后，需要抛开一切，好好放松，像每天的午睡就是必不可少的。我们身体的每个机体都需要修复的时间，才能正常运转，不然就会被伤害到。当然，适当的体育锻炼也是必要的，休息好了，对我们更好的学习是有利无弊的。正如列宁所说：“休息是为了更好地工作”。“磨刀不误砍柴工”休息并没有浪费时间，它是在为你更好的利用时间打基础。

时间管理其实就是自我管理，管理自己的一生。想要成功，就要先学会控制自己，管理自己。这些时间管理的方法简单而有效，我们将这些方法变成自己的习惯，自觉遵守，必定对我们今后的职业生涯大有裨益。

六、参考文献

1、王卫宾著：《从终点出发——7天学会时间管理》，海天出版社2005年7月第1版；

2、[美]杰弗里·迈耶 著，北京燕清联合传媒管理咨询中心译：《时间管理》，机械工业出版社2005年1月第1版；

3、金小川编：《高效利用时间的技巧》，中国国际出版社2003年1月第1版。

第二篇：大学生如何有效进行时间管理

大学校园的生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，我们有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动等。大学中丰富多彩的课余活动为大学生提供了充实课余时间、发展自我的条件。卢梭曾说过：“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。”所以我们要合理的安排自己的课余时间，有效地利用好每一分钟。

时间管理是为提高时间的利用率和有效性而对时间进行合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。能否有效地实现对时间的管理与个人的生活质量密切相关。它直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率。科学合理地管理时间是大学生建立深厚知识基础，获得良好知识储备的重要保证，也是我们不断塑造自我、修正自我以期获得更好成长与发展的基本前提。对大学生而言,如何管理时间是直接影响学业成绩及大学生活质量的重要因素。因此，对大学生时间管理的现状进行研究，并进行针对性地指导和干预，教会大学生科学管理时间的方法与技巧有着十分特殊而重要的意义。

据调查：现在大学生存在着目标缺失、发展路径不确定、时间利用的计划性差、显性和隐性的双重浪费时间的现象严重等现象。48%的大学生有较强的时间管理倾向，22%较弱，28%一般。超过半数的大学生不善于根据自己的实际情况有计划地安排每天、每周的日程。55.4%的大学生认为自己不惜时，只有9.1%认为自己能惜时切效率较高。仅有27.4%的学生认为自己善于利用琐碎时间，而37.1%则认为不能。综上可知，现在大学生的时间管理和利用情况不容乐观。

要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。当然，我们还能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样才能使休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。

我们可以做的有1.抓紧课堂学习和课后复习时间 2.培养每天在固定时间学习的习惯3.根据自己的喜好，课程安排，考试安排做一个月计划，然后在把这个月要干的事合理的分到每一周里，作出周计划，把它们贴在墙上，时刻提醒你，随时回顾目标。4.及时在课后整理资料并温故知新5.给自己留一些空闲时间做自己喜欢做的事。比如参加课外活动。为学校生活增添一些乐趣，平衡学习与社会实践。等等。

有效的时间管理可以提高学习效率和工作满意度，改善人际关系，还可以减少紧张与焦虑。学会时间管理将会对人的一生产生不顾估量的作用，大学阶段重要的不是教给我们多少知识而是注重培养学习的能力。在有效的时间内完成自己制定的一系列的目标，培养自己合理分配时间的能力。

时间的安排和利用率是我们可以控制的，我们要最大限度的发挥时间给我们带来的作用。大学这个阶段是我们生命中不可多得的黄金时期，只有学会有效合理地管理和利用时间，才能让我们在大学四年里去做更多有意义的事和参与各项活动，不让自己后悔曾因没时间而错过一些难得的机会，为自己的大学书写精彩的篇章！

参考文献：【1】张小方<大学生时间利用状况的社会学分析>----对北京市七所高校本科生的调查研究

第三篇：高三备考该如何进行时间管理

在高三备考当中存在一个非常奇怪的现象，那就是如果考生在备考当中越到后面关键时刻越紧张，复习节奏越乱，可能平时复习的时候松松垮垮，下面给大家分享一些关于高三备考该如何进行时间管理，希望对大家有所帮助。

高三备考该如何进行时间管理

一、制定备考计划

解决时间管理混乱首要条件就是考生要给自己制定一个好的复习计划，并且对于这个复习尽可能的做好精细的量化，比如说明天要复习英语科目、要记忆多少个单词、要刷多少个题目、要浏览几篇作文等学习内容，其次在细化每周的复习内容，最后再去细化每个月的复习内容并且对于这些内容考生应该及时记录起来也方便对于自己的复习进度非常的清晰!

二、进行专注训练

在长时间备考当中容易走神是一个非常常见的事情，但也是一个非常拖延学习的事情，因此考生想要减少这种走神的情况就需要特地的进行专项训练，对于这种情况小编推荐大家使用“番茄时间训练法”，考生可以以20~30分钟时间为单位进行训练，中途不能做除学习以外的事情，在完成学习训练后可以用五分钟休息时间奖励自己，如果考生可以轻松完成训练的话则可以逐渐加时间直到一小时以上即可，当考生经过这样的长时间的专注训练相信无论对于学习还是做其他事情都能够游刃有余的解决!

三、选择正确的时间段复习

不同时间的学习产生的效果可能大相庭径，就比如说显而易见的知识点记忆，因为人脑的黄金记忆时间大致是早上的六七点、下午六点以及晚上的九点钟左右，这些时间段内进行复习知识点相对于其他时间来复习知识点来说必然会事半功倍，这对于各位考生都是非常有利的事情，因此选择一个好的时间段进行复习对于在时间管理当中是一个必要的考察因素。

四、注重劳逸结合大家都知道在疲劳的时候人是很难打起精神的，这对于在学习当中同样是可以应用到的，但在学习当中还是存在着很多时候疲劳学习影响效率的情况，对于这种情况小编建议各位家长尽量划分一些时间给予孩子去休息，因为这样不但可以缓解孩子的疲劳还可以在之后的学习当中能够打起精神一举两得，所以家长应该适当的督促或者释放一下孩子!

高考前如何调节心态

一、深呼吸法

深呼吸法是平复内心中的紧张情绪最为常见的方法，在很多考试当中小编都比较推荐，如果高三学子在考前或者考中的时候感觉无比的紧张和焦虑，不烦先停下手中的事情或者停止脑海中的思绪，先闭眼深呼吸几次，让自己的心跳慢慢的平复下来，再走进考场或者动笔答题，相信这样能够让考生对于答题更加的顺畅!

二、勿对答案

相信很多考生在考完出考场的时候都有着这么一个坏习惯，那就是大家成群结队的对答案，这其实在考场当中是一个非常不好的习惯，因为对答案和对于试卷的估分会让考生陷入无尽的纠结和焦虑当中，特别是在上场考场当中错误题目比较多的时候，这种情绪会带到下一场考试当中，所以大家最好还是不要在考完结束后进行对答案，这样能够避免之后的影响情绪!

三、积极暗示法

积极暗示法顾名思义就是指考生通过内心的不断暗示，给予自己不断的信心，让考生自己以轻松自信的状态去参加考试，比如说考生可以在考前的对自己说自己是最棒的、相信自己可以的、自己是优秀等积极性较强的心理暗示，相信这样考生对于在考场必然会减少发挥失常的机会。

四、情急想象法

大家都知道考场是一个比较压抑的气氛，特别是一些比较重要的考试，气氛难以想象的压抑，而考生在这种环境下想表现的放松必然会比较困难的，对于这种情况，小编认为可以用情景想象法进行放松，考生假象自己在一片草原中或者在一片海滩上，感受山水间的美丽，多去想一些可以让自己心情平复下来的情景，相信必然会减少这种紧张的情况!

高三学生备考复习如何提高效率

收集经典的知识点

高三学生在复习的时候应该多积累一些经典的知识点，对于这些在高考中的高频考点，高三学生整理一些对于高考的成绩提升是非常有效的，掌握一些经典的知识点，可以举一反三，这样的话不仅可以起到巩固知识点的作用，还能够将学习的效率提高，能够活跃高三学生的备考思维，并且如果对于一些知识点有深刻的了解，在遇到类似的题型之后可以更加得心应手，这是一种提高备考效率非常好的方法。

要对于自己的学习有计划

高三学生对于自己的学习，应该有计划的进行，并且不要将自己的要求定的过高，许多高三学生之所以不能够有效的备考，是因为对于自己的期望过于完美，总是想快速的提高成绩，而不掌握一个有效的方法，所以要将自己的计划定的合理并且更符合实际情况。只有这样，才可以不断的往上跳，将自己的成绩提高。

整理自己的错题

高三学生在复习阶段，是一定会大量的做题的，并且在做题的过程中，也会有一些错误，对于这些自己做错的题来说，可以将这些题都整理在一个本子上，并且定期的复习巩固一下。在日常的错题过程中，有很多比较典型的题，如果将这些题都整理在本子上，可以让自己多了解自己的实际学习情况，以便于查缺补漏，提高自己的高考备考效率。

充分利用时间

高三学生的学习时间是非常紧的，所以要充分的利好用时间来学习每一科的课程，将自己各科的学习时间进行合理的安排，对于自己薄弱需要提高成绩的科目可以适当的增加这一科的学习时间，这些都需要充分了解自己的学习情况，根据每一个高三学生的不用学习情况而定。

第四篇：当代大学生该干什么

当代大学生该干什么

从“百家争鸣”到“焚书坑儒”，从“罢黜百家，独尊儒术”的太学到文豪齐聚的翰林院，再从晋武帝后的国子监到清末的京师大学堂，其中无一不活跃着读书人的影子，而这些鲜活的影子里又无一不踊跃着可爱的大学生。大学生一直是进步思想的先锋，科学发展的带头人，为民请命的生力军。

大学之道，在明德，在亲民，在止于至善，宗旨在于发扬光明正大的品德，使人弃旧图新，去恶从善。从学习礼、乐、射、御、书、数到如今的全面发展，结果却是技术的成熟，学术的败坏。隋朝科举制度的建立有力地促进了大学的发展，因为它为社会各阶层都提供了自由选择的空间。无论身份贵贱，只要六艺精通，就可进高堂入仕，实现平天下的理想。连几百年后欧洲采用它时，都称赞它“完美的选拔体制”。有了这样的教育机构，人才辈出。大学生在宽松的政策中获了长足发展。在大学中，入学一年，习句读，解经文；三年后，有团队精神，学会与人相处；五年后，尊师博学；七年后，在学术上有独到见解，能与自己同道的人交友；九年后，只是通达，能触类旁通，遇事不惑且不违师训。而后，大学毕业。这样的毕业生能教化人民，移风易俗；附近的人都对他心悦诚服，远方的人也来归附。完善的体制培养品格完善的高材生，难怪历史上群星璀璨。西汉的董仲舒，东汉的王充、郑玄，唐代的韩愈，北宋的张载、王安石，南宋的朱熹，明代王阳明以及明末清初的王夫之，清代的戴震，哪一个不是通过大学教育成为卓有建树、独领风骚的豪杰。

格物致知修身齐家治国平天下，这是他们的行动准则，他们的处世之道，也是历史赋予他们的伟大使命。这对我们当今大学生仍然适用。

从近代到新中国成立的这段历史中，大学生扮演的角色也相当重要。在此期间大学生，主要以大学运动为强有力的工具推动社会的发展和进步。其中最具影响和代表性的当推五四运动。

1919年5月爆发了五四运动北京学生喊着“还我青岛废”、“除二十一条”、“外争国权、内惩国贼”的口号涌上街头。6月初发展成为工人阶级为主力的全国规模的群众爱国运动。

五四运动是大学生爱国运动的体现。大学生们抱着救亡图存的信念走上街头举行游行示威，以此来表达他们彻底不妥协的反帝反封建的爱国精神。爱国主义是五四运动精神力量的源泉，使得五四运动由学生运动发展成为全国大规模的群众爱国运动。

五四运动的发生与1915年由陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等年轻学者发起的新文化运动有紧密的联系，这次运动促进中华民族的觉醒，它的发展直接导致马克是主义在中国的广泛传播和1921年中国共产党的成立五四是中国正徘徊在十字路口，面对民族存亡和社会危机，迫切需要提出救国方案，回答中国何去何从的问题中国的先进分子，慎重地选择了社会主义。

五四运动是一次伟大的思想解放运动弘扬了民主科学促进了马克思主义在中国的传播是对封建主义就思想旧文化旧礼教的批判，其尖锐的彻底的程度。所向无前的声势在中国历史上前所未有的，五四运动对文化的影响也是深厚的。

五四运动也推动现代中国的发展。改革开放后，中国大陆兴起一场新的思想解放运动。“科学、民主”成为八十年代社会的主潮。中国共产党开始注重五四运动中的科学与民主精神。没有现代大学生的民主和科学，就没有中国特色社会主义。1999年，胡锦涛在纪念五四运动八十周年讲话中将民主、科学与爱国进步并提。我们要继承和发扬这一光荣传统，这是历史赋予当代大学生的伟大使命。

在中国与世界越来越近的时候，有些异想天开的人开始了他们的行动。去年西藏拉萨的3.14和今年新疆乌鲁木齐市的7.5烧杀打砸事件，表明心怀不轨的人还不少。我们应充分认清这些人的企图，它使我们的国家变得不稳定，使各族人民心存疑虑，互相猜忌，不利于国家的长治久安。陈水扁的“一边一国”和当局某些人的“立案公投”只不过是小丑在自娱自乐，必将受到世人的耻笑。台独阴谋不会得逞，祖国统一是迟早的，也是历史的趋势。因此，我们应尽自己的力量，坚持祖国统一，维护各民族之间的团结，使各族人民和谐相处，社会稳健发展。这是祖国赋予当代大学生的神圣使命。

在世界上唯一一个没有出现文明断层的国家，中华民族有着顽强的生命力，并将继续顽强下去。然而她曾盛极一时，近代却备受冷落，但从没被遗忘。世人看到：中国在崛起！崛起必然有困难、有压力。我们不怕！建国之初我们就秉历史优良传统与中非国家友好往来，本着和平共处五项原则互惠互利，并且泽被后世。中国加入世贸组织以后，经济全球化日趋明显，中国与各国的联系日益紧密。特别是去年的金融风暴，中国在全球经济复苏中起着不可替代的作用。作为推动祖国走向世界的接班人，我们应自立自强，维护国家的尊严和利益，尊重他国的尊严和利益，唱响“和平与发展”这世界性永恒的主题，这是面对世界的多元化，全人类赋予当代大学生的崇高使命。

使命就是责任。古之文人骚客，学而优却不能仕者，处江湖之远仍忧其民。孔子周游列国，孜孜不倦地教诲弟子，游说各国君王。他这样做绝不是简简单单地为了谋求高位。虽被喻为“丧家之犬”却义无反顾地走下去，只有心存天下的仁者才有如此胸怀。居庙堂之高而谋其政者，有举贤不避仇的鲍叔牙，有鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛孔明，有安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的乐天，也有苟利国家生死以，岂因福祸避趋之的林则徐；有“醉里挑灯看剑”的愤懑，有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的壮志，也有“一息尚存有事，莫将夭寿贰吾心”的执著。忧国忧民忧的不是国家，也不是个人，是文明的延续，更对我们人类自身的尊重。有些事我们可以不做，但不能不想。思想境界不提高，人如同行尸走肉。

当代大学生要立高远瞩，通观全局，认清形势，确定目标。

无数仁人志士前赴后继的浴血奋战，换得今天国人的扬眉吐气沧海一笑。从“炮打司令部”到“浮夸风”，从“关牛棚”到“上山下乡”，再从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”，大学生心系民族，大学生的命运也在国家的风吹浪打中浮沉。十一届三中全会确定了“实事求是”的科学态度，高考制度恢复后，大学生如获新生。前辈们在改革开放中做出了相当的贡献，占有举足轻重的地位。继往开来，我们要继承和发扬艰苦奋斗，力争上游，勇于开拓，敢于创新的精神，努力提高个人素质、文化修养和知识技能，成为符合社会主义现代化建设的复合型人才。我国还处于社会主义初级阶段，并将长期处于社会主义初级阶段。人口基数大，增长率快，人口素质不够高，社会经济发展不均衡。这是我国的基本国情。历届领国家导人都以最好的办法来改善这一状况，并且卓有成效。我们应将个人成才目标与国情紧密联系起来。

抽样调查的数据显示，当代大学生很现实：有2803%的学生要考公务员，端金饭碗吃皇粮；有21.5%的人想做工程师，即灵魂工程师(教师），人体工程师（医生），电信工程师，建筑工程师等；有7.2%的学生意向科技工作者，其中有人表示，这只是为生存需要而工作，最终是希望成为慈善家；几乎无人选择从政，这不代表他们不乐意，只是不太现实；与工程师相当人数的对隐士感兴趣，这个社会实在不太令人满意。过半的人都规划有短期目标和长期目标；也有人觉得做什么无所谓，只要赚钱，无志向结果很可能是赚不到钱；只有少数人表示迷茫。

同学们也都很明智：在物质享受和精神境界中，58.4%的人追求后者；在物质保障的前提下偏重精神满足的和两样都注重的平分秋色；很少部分人只喜欢物质享受。

当代大学生最迫切的成才目标是：努力充实自己，掌握好所学专业的知识，充分锻炼技能，健全人格，培养良好的沟通能力和人际关系。一个思想品格健全的人，做什么都可以。所以，人格的健全是首当其冲的。我们不是宗教人士，是坚信马克思主义的一群。品格的完善是第一要务，灵魂的净化是每个人的必修课。不可能每个人都成为圣人，但这不能阻止我们尝试拥有高尚的道德，向圣人靠拢。具有高尚道德的人在一起，会省很多事。当代大学生的成才目标，是把自己培养成优秀的大学毕业生，积极融入社会。

就如一位同学所说，从事好什么职业并不重要，工作只是为了谋生，而谋生的目的正是为了灵魂的高贵，了悟人生的真谛，实现生命的价值。一个高贵灵魂聚居的地方必是一个高贵的民族，一个繁荣富强的民族，一个生生不息的民族。道德素质的提高靠教育，教育的目的在于习惯的培养。一个人的精神生活史，取决于他的阅读史。只有阅读才能最有效地培养良好的习惯。习惯决定性格，性格决定人生。不同的人生决定不同的民族命运。所以说，根据一个国家居民的阅读量就可判断其民族整体素质的高低。

阅读量最大的恐怕就数当代大学生了。我们成长学习的过程就是教育自己的过程，教育自己，也教育别人，或者说是影响别人。也许有人感觉无人可影响，想想你的小学同桌，中学同学，和你一样挤过高考独木桥的，所剩无几了吧！据调查，下学后经常看书的人凤毛麟角。即便看书，也只是武侠、言情、网络、魔幻小说，真正对历史、人文、励志感兴趣的，少之又少。主要原因：没时间。的确，他们连上网、玩手机、看电视的时间都不够，阅读像是在浪费时间。岂不本末倒置！看书似乎已是学生的专利。离书本远一步，我们离文明远一步。人是唯一会阅读的动物，也是唯一会沦丧道德的物种。我们可能无法使这些朋友认识书的重要性，但我们可以把自己培养成一个博学的智者。然后教之以明辨真实和虚伪。当代大学生的成才目标，是要做一个真诚的朋友。

要感谢我们的父母，正是他们含辛茹苦地奔忙，我们才健康地存活，快乐地在象牙塔学习。夜灯下的一针一线，缝补的不是衣服，是他们日夜操劳的心；临走前的叮咛嘱咐，不是简单的提醒，是他们数不清的牵挂。一张张往返的车票，苍老了亲人的容颜，然而，她却慈祥地笑着。他们不需要太多的物质，只要能见到你，说说话。毕竟，见一面，少一面。当代大学生的成才目标，是做一个孝顺的孩子，经常陪陪爱我们的人。

当代大学生责任重大，有责任心是一个人成熟的标志。而婚姻最能检测一个人是否成熟。步入婚姻殿堂，就意味着要对另一半以后的幸福负责。投桃报李，举案齐眉，相敬如宾，白头偕老。教育好爱情的结晶，使他们健康成长。世界是我们的，也将是他们的。当代大学生的成才目标，是找一个自己爱的人结为百年之好，做一对幸福的夫妻和合格的父母。每一个肩负民族未来而又成熟的大学生应勇敢地担当重负。奋发图强，积极向上，厚德载物，自强不息。祖国的强盛离不开每一个公民的努力和贡献。当代大学生的成才目标，是履行中华人民共和国公民的义务，爱国爱党，竭其所能，为人民服务，为国尽忠，鞠躬尽瘁，死而后已。

为世界和平，正法永驻而穷毕生精力奋斗不息，是当代大学生的最高使命和最终目标。

第五篇：当代大学生该如何实现人生价值

“人生价值”指个体的人所具有的知识、能力，德行和潜能这些基本属性，通过实践活动，创造出某种物质财富和精神财富，用来满足主体(自我、他人和社会)需要的积极意义和作用。简单地说，人生价值就是个人生命活动的价值。人生的社会价值和自我价值、内在价值和外在价值、现有价值和应有价值就构成了人生价值的基本内容。

价值作为关系范畴在人生价值命题中直接表现为人与人、人与社会之间的利益关系,人生价值由依次递进的个人价值、自我价值和社会价值三个阶段来构成,人生价值的选择和实现是个立足社会背景和个人成长经历相一致的运动过程,实现人生的社会价值标志着人生的幸福与完满,利于人与社会的和谐发展,树立正确的人生价值观,依赖于自我教育与社会教育的有机结合。

一、当代大学生的人生价值观

价值观是支撑人们生活的精神支柱,它决定着人们行为的取向,决定着人们以什么样的心态去开创自己的生活。因而,对人们的生活具有极其重要的指导意义。大学生作为一个特殊的文化群体,他们的价值观具有很强的时代性、代表性,从某种意义上讲他们的价值取向对整个社会的主流文化将产生十分重大的影响。

一、科学的世界观对大学生实现人生价值的重要性

科学的世界观就是要学会用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的诸多问题。对于当代大学生而言只有树立了科学的世界观.才能真正理解人生的意义，科学合理地安排自己的人生，正确处理和对待人生中的诸多实际问题，实现自己的人生价值，为人类的社会进步做出了卓越的贡献。马克思虽然生活的时代与我们不同.但他对世界的根本观点从对人生的理解和人生价值的追求永远是当代大学生学习的榜样。

二、理想信念对大学生实现人生价值的导向作用

理想就是人生奋斗、追求的总目标。远大的理想就像人生航船的灯塔一样.始终引领着大学生的成才方向。一名大学生对理想的追求越强烈，他实现人生价值的动力就越大；追求的目标越明确，成功的机率就越高，对社会的贡献也就越大。远大的理想还需要坚定信念的支撑，即使遇到再大的困难也能克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。理想信念不仅影响着大学生的整个成长过程.还影响着大学生人生价值的实现过程。帮助大学生树立远大的理想.坚定他们的信念，显得尤为重要。

三、大学生要把实现个人价值与为社会创造价值有机的结合起来

人具有社会属性.个人的一切活动离不开社会.大学生亦如此。从这个角度上讲.大学生的价值是自我价值和社会价值的统一。人生的意义在于奋斗、在于创造。奋斗和创造的过程就是实现自我价值的过程。现实生活中，人们往往看重自身价值，片而追求自我价值的实现，忽略为社会创造价值这个重要的内容。有的人甚至错误地认为，人生的价值在于索取而不在于创造，索取的越多、价值就越大。这种观点极其荒谬，因为个人存在于社会之中，个人的需要离不开社会的供给。

一个人只有把实现自我价值的过程和为社会创造价值的过程有机结合起来，才能真正实现自己的人生价值。这就是为什么有的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，而有的人却碌碌无为一生甚至走向贪污腐败、违法犯罪的根木原因所在。如何实现人生价值观?

人要实现自我人生价值，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。

每一位大学生都对未来充满了憧憬。都希望自己大学毕业以后建功立业、事业有成.实现自己的人生价值。

所谓人生价值.就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方而。一个人要想实现自己的人生价值.必须正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。

对于大学生这个特殊群体而言.他们既有一般社会人的存在价值和活动价值的一般属性.也有其特殊属性。在大学的整个学习阶段主要体现了大学生在社会中的存在价值。大学生毕业以后进入社会.其人生价值主要体现在对家庭、社会的责任与贡献方面。因此.大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个人对于社会的责任与贡献两者的完美统一。

1.正确地对待权力、地位、金钱。

“我哪有什么财富呢？作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家……”经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林岗一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢？邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢？比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什

么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。

第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。

也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。

2.正确处理理想与现实的关系。

人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。、结语

当代青年,作为一个亚文化群体,他们的价值观具有两面性,要正确地给以定位和评价.一方面,青年的青春活力中具有开放,创新,先锋和蓬勃的一面,它决定着一个国家和民族的生机与活力,意味着未来的任何一种可能的发展前景,是一个社会生机勃勃的象征和动力,是社会生产力不断发展的不竭源泉;当青年带着一颗骚动的青春的心进入社会,如果将这种动力用得恰如其分,那么青年一代的价值观念与生活方式将带着“前沿文化”,给社会注入活力,对社会主流文化加以“反哺”.另一方面,青年的反叛性,又称为青春期的逆反,叛逆,情绪化,反社会性等特性,极易形成一种社会不稳定的潜流,如果任其放纵,那么这种“潜流”可能逐渐发展为“负潮”,“暗流”,这会腐蚀整个社会的理性智慧.所以说,对青年的价值观和文化道德的正负面影响,应充分估计和科学引导,尤其是价值观的科学有效的引导，这样才能科学实现人生价值。.