我用我的眼睛找春天

第一篇：我用我的眼睛找春天

我用我的眼睛找春天

“春天在哪里呀，春天在哪里……。”从小就很熟悉的歌谣，可是春天到底在哪呢？那我去找找吧！

春天在我家楼下。首先我找到了春天的第一个使者——广玉兰，从远处看盛开的广玉兰像一只只展翅欲飞的小白鸽，风一吹这些小白鸽像要挣脱树枝的怀抱，想要把春的信息传播到每个角落。白色的广玉兰花瓣泛着奶油的光泽，紫红色的广玉兰花像一条渐变色的连衣裙，黄色的广玉兰花像刚出生的小鸭羽毛一样明亮。

春天在妈妈的单位。妈妈单位种了许多的花草树木，这时梅花三三两两的开了，它们红的似火、粉的似霞，还有一株淡绿色的，在这些红红粉粉的梅花中显得格外优雅美丽。紧接着樱花也开了，樱花的花一嘟噜一嘟噜的往外冒，简直要把树枝压弯了，真是非常壮观，我抬头看着这满树的花，想起了大诗人杜甫的诗句：“千朵万朵压枝低。”大概杜甫当时看到的花就有樱花吧！

春天在田野里。这次召唤春天的使者是不起眼的蒲公英花，虽然它没有广玉兰的清新优雅，没有水仙的秀丽多姿，没有樱花的繁花似锦，但是它娇艳的明黄却给春天的绿地带来了勃勃生机。

这些五彩缤纷的颜色汇成一幅春天的画卷，充满着幸福，充满着希望，充满着快乐！这就是我眼中的春天！

第二篇：我和妈妈找春天

我和妈妈找春天

今天上午，我和妈妈去野外找春天。

我们走出家门来到田野，放眼望去田野里一片欣欣向荣的景象，路边盛开的白玉兰像一只只翩翩起舞的白胡蝶，小草也从地下探出头来，像一个刚睡醒的娃娃，他伸伸懒腰揉揉眼睛，似乎在告知我们，它睡醒了。我们沿着弯弯的小路往前走，路边的柳树已抽出了嫩芽，像害臊的小姑娘，在微风中竖着长长的辫子。在不知不觉中我们进入了一片美丽的花海，金黄的迎春花像星星点缀在绿色的海洋里，雪白的梨花张开了她美丽的笑脸。勤劳的小蜜蜂在花间开始了辛劳的劳动，花间翩翩起舞的小胡蝶似乎在庆祝春天的到来，继续向前走，我们来到了一块麦田农民伯伯们已开始了辛劳的劳作，田间孩子们舞动者手里的鹞子线，看着摇摇直上的鹞子，发出了甜蜜的笑声。

沐浴在暖和的东风里，呼吸着甜蜜的花香，感受着这个季节的欣喜，让我想起了一首童谣：春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，胡蝶蜜蜂起舞蹈。今天中午，我和妈妈去灞陵桥找春天。

我和妈妈发现：小草偷偷的探出头来，公园来开满了五彩缤纷的玉兰花，迎春花举起了小喇叭，小柳树也不甘落后的长出了嫩芽，公园外的田地里到处是金黄的油菜花............大雁从南方飞回来了、鱼儿在水中游来游去、人们在河边放着各式各样的鹞子，我和妈妈单位的同事还在公园里进行了烧烤。我真喜欢五花八门的春天。

第三篇：我的作文《找春天》

我的作文《找春天》

(“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒影里........。”是呀！好一首《找春天》，春天，充满新气象，春天，春回大地万物复苏。如果你有时间，不妨和我一起来寻找春天、感受春天！

你瞧！片片裸露的土地上，探出一簇簇、一层层嫩绿的小脑袋，不错，是小草。去年，那干枯的黄草已腐败退下，今年嫩绿的草芽又获得了新的一轮生机。星星点点的小花也来凑热闹，开出紫红色的瓣儿，点缀着那一片嫩绿的生命。竹笋也从深深的泥土里窜了出来，竹笋胖胖的粗粗的，像一个福娃娃，再给人们传达春的喜讯和春的气息！桃树梨树像赶趟似的争先恐后的开满了花儿，红的似火，白的像雪，粉的若霞，它们都迫不及待地迎接春姑娘的来临。“谁？”我惊讶的回头一看，原来是柳树姐姐正在用纤细的枝条轻轻拍打我的肩膀，呼唤我和她一起来感受春天。说着，她便臭美起来，随风梳理起自己美丽的长发，扭动着自己妩媚的身姿，在微风轻抚下更显得婀娜多姿。我悄悄过去，依偎在她身边，仿佛我也是那其中的一根柳枝，随着风舞动起来，那样轻盈，那样的柔和，使我忘记了一切的烦恼和她融为一体。

在山林里漫步前行，春日和煦的阳光照耀着大地，天空格外的蓝，蓝得透彻，蓝的舒适。你会发现许多树木抽出新芽，嫩嫩的软软的，松树上的松针也注满了春的气息，像针尖儿似的，嫩的发绿，攒成一个小球似的好看极了。小鸟儿在林子里高兴的合唱着春天的奏鸣曲，抑扬顿挫，有声有色，简直可以和著名的音乐家互相比美。山上的小草儿也冒了出来，清一色的绿，把山野装饰得分外妖娆。“想什么呢？”这时春姑娘来了，她轻轻地掀开我鬓角的发丝，用那温柔的手抚摸着我的脸，“和我一起来吧！”我听从了她的安排，随着春姑娘一起登上山顶，向下张望。大地都被一片浅浅的绿色笼罩着，春姑娘仿佛上演了一场精彩的魔术，把春意的盎然带给大地上的万物。春姑娘和我一起欣赏着这别具一格、诗情画意的春的色彩。“真美啊！”我不由自主的赞叹道。田野中，农民伯伯们忙于在春天里播下希望的种子，到了秋天就会收获累累的果实呢；我们在春天播下刻苦的种子，那么到了秋天就可以收获丰硕的成绩吧！俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨。”我们要在这美好的春天里，做好新的一年的准备。同学们，春天里充满了无穷的遐想，无限的希望和无尽的生机，让我们一起用心灵来感受春天，用行动去寻找春天吧！

第四篇：【热门】我用眼睛看四季作文

【热门】我用眼睛看四季作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我用眼睛看四季作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我用眼睛看四季作文1

眼睛是心灵的窗户，心灵的窗户若打开，你的世界就会五光十色。心灵的窗户若关闭，你的眼前将是一片漆黑的世界。我要用我的眼睛看那缤纷五彩、灿烂多姿的四季！

我用我的眼睛看四季-----看花儿绽放的春天。春姑娘悄悄来到人间，帮小花洗脸、帮柳条梳头，叫醒了打哈欠的小草、叫醒了正在熟睡的湖水。一切万物已复苏，我走路旁，小花向我招了招手，好像在对我说：“春姐姐真厉害呀。”小草对我摇了摇头，笑眯眯的对我笑。我路过小溪，消息在对我唱《春天在哪里》春天好美啊!

我用我的眼睛看四季-----看烈日炎炎的夏天。夏哥哥来了，看见许多小朋友在吃冰淇淋，看到许多老爷爷在下象棋，乐不可支的笑了，看到许多大人在树下乘凉；看到许多老奶奶在院子里聊天；还看到许多人准备去水上乐园游泳。太阳公公也热了，拿起扇子给自己扇风，说道：“真凉快啊！”

我用我的眼睛看世界----看果实累累的秋天。秋姐姐就要上台，农民伯伯也笑了。时间是飞快的，农民伯伯的苹果树上也结了许多小灯笼，农民伯伯高兴的喊：“付出一定有收获，果子终于成熟了。”

我用我的眼睛看世界----看雪花飞舞的冬天。再也看不到国色天香的牡丹，画刊富贵的芍药只能看见那独一无二的梅花，雪花漫天飞舞。几个小朋友在一起堆雪人、打雪仗。冬爷爷开心的笑了起来。

我眼睛看世界，看春天、夏天、看秋天、看冬天。保护你的眼睛，让你心灵的窗户永远开启在你的心中吧！

我用眼睛看四季作文2

眼睛是心灵的窗户，正是因为有了这双眼睛，我们才看到风景不同的四季。

春天，柳树发出了嫩绿的新芽，小草也钻出了土地，一阵微风吹来，小草们翩翩起舞，它们好似在开一场盛大的舞会。春天里最美的花就要数樱花了，你看，那粉嘟嘟的樱花挤成一团，好像一个个粉色的绣球，风一吹，花瓣就像天女散花一样飘落下来，有的花瓣直直地落下，似乎急着要和大地妈妈拥抱，而有的花瓣却是慢悠悠地投入大地妈妈的怀里。

夏天，太阳火辣辣的，它无情地“烘烤”着大地，大地好像一个烘干了的面包，人们当然是热得受不了，个个热得挥汗如雨，只好脱掉长袖，换上了清爽的夏装。在大街上，行人少得可怜，人们都在家里享受着空调呢！只有在游泳池里、小溪里、小河里、大海边，都挤满了人，他们尽情地在水里感受着水花带来的凉爽。

秋天，走在大街上，道路两边的栾树，挂上了漂亮的“风铃”，远远看去，就像一排彩色的树。公园里，枫叶也红了，红得像一团火，真不愧是“霜叶红于二月花”；那可爱的菊花，红的、白的、黄的、紫的……竞相绽放，各展风采，它们的身姿深深地吸引了我的眼球。

冬天，雪花小精灵跳着优美的舞姿来到了人间，雪花是六边形的，各式各样，一个比一个好看，从来都不重复。一夜之间，地上的雪足足有半尺厚，同学们在操场上，打雪仗、堆雪人、滚雪球，个个喜笑颜开，玩得不亦乐乎！

生活不缺乏美，只缺乏发现美的眼睛，我用眼睛看四季，四季是多么美呀！

我用眼睛看四季作文3

有的人喜欢用眼睛看校园，有的人喜欢用眼睛看天空，还有的人喜欢用眼睛看田野，而我喜欢用眼睛看四季。

春姑娘跳着美丽的舞蹈来到这里，小草立刻穿上了绿色的礼服来迎接春姑娘，小花穿上了好看的裙子跳起了迎春舞来。桃树姐姐见到春姑娘来，赶紧让桃花盛开，为春姑娘打扮。春姑娘戴上桃花，显得更漂亮了，便高兴地走了。

夏哥哥来了，他踢着足球来到这里，夏哥哥把足球一踢，压到了全部的小草。夏哥哥又一踢，把球踢进了小河里，使小河的水全部被吸走了。夏哥哥见他的对手这么弱，便无趣地走了。

夏哥哥一走，秋妹妹就来了。秋妹妹使用魔法让所有的水果成熟，让果农们获得一个大丰收，秋妹妹又帮要冬眠的小动物们收集粮食。还坐在地上仰着头看大雁在天空摆出一和人这两个字。直到小动物们要冬眠了，才依依不舍是的走了。

冬爷爷拄着拐杖慢悠悠的走了过来，好像一点也不着急。他走过的地方都变成了白茫茫的一片。他给麦苗盖上被子。他走过广场，让小孩子们来到广场玩打雪仗·堆雪人。他走过高楼，让高楼变得无比美丽，他见大家很快乐便又慢悠悠地走了。

啊！我用我的眼睛看四季，看到了生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，秋风飒飒的秋天，银装素裹的冬天，我为我有这双眼睛而骄傲。

我用眼睛看四季作文4

我有一双明亮的大眼睛，我用它观看四季的美景。

我用我的眼睛看春季。春天来了，小草穿着绿油油的衣服正伸着懒腰呢！小河哗啦哗啦地向前流动着，小鱼们在水中嬉戏玩耍，像一群调皮的孩子。花儿们已经开放了，看！它们正在进行选美大赛呢！有漂亮的牡丹，圣洁的白莲，五彩缤纷的太阳花。蝴蝶在花丛飞舞，蜜蜂也忙着采蜜。孩子们在放风筝，天空中顿时缤纷五彩。

我用我的眼睛看夏季。夏天，蜻蜓出来活动了，它们在水上飞来飞去，用尾巴在点水呢！荷花已经开放了，它们点缀着池塘，看上去美丽极了。

我用我的眼睛看秋季。秋天，枫树上的叶子红了，只要秋风一吹，这些叶子就随风飘荡，从远看，就像一位美丽的姑娘。向远处一看，菊花已经开了。有的菊花红的如火如茶，有的菊花粉的清淡高雅，有的菊花黄的金光闪闪，真是太美了！

我用我的眼睛看冬季。冬天，晶莹剔透的雪花落了一地，看上去很美，像是给大地穿上了一件雪白的衣服。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，到处充满欢声笑语。

啊，眼睛是多么神奇，它让我看到了这一切美好的事物，我爱我的眼睛！

我用眼睛看四季作文5

眼睛是心灵的窗户，心灵的窗户若打开，那么我们就可以看见五彩的快乐的世界，心灵的窗户若关闭，那么我们看见的只是漆黑无聊的世界。啊！我用我的眼睛看那美丽的四季。

我用我的眼睛看四季，看春天，鲜花吐出了圆圆鼓鼓的花蕾，绿草发出了翠绿的嫩芽，柳树也长出了新头发，那冰封了一冬的小溪，逐渐变酥了，变软了，最后终于融化了。啊！我用我的眼睛看那生机勃勃的春天。

我用我的眼睛看四季，看夏天，树木的叶子更加枝繁叶茂，花儿开得更加五彩缤纷，鲜艳夺目，红的似火、粉的似霞、绿得似翡翠、黄的似金。天空中的太阳烘烤着大地，人们脱下了温暖的衣服，换上了凉爽衣裤。啊！我用我的眼睛看那骄阳似火的夏天。

我用我的眼睛看四季，看秋天，大树的叶子变成了金黄色，在秋风的吹送下，像蝴蝶一样飞向远方。秋天是个丰收的季节，田地里，金黄色的麦子，红彤彤的苹果，椭圆的西瓜，红艳艳的辣子······当然，也少不了农民们辛勤劳动的身影。啊！我用我的眼睛看那果实累累的秋天。

我用我的眼睛看四季，看冬天，洁白的雪花在天空中欢乐地飞舞，一会飘到这，一会飘到那，渐渐的，世界变成了雪的海洋。孩子们可高兴了，有的堆雪人，有的打雪仗。啊！我用我的眼睛看那粉妆玉砌的冬天。

啊！我用我的眼睛看四季，看春天、看夏天、看秋天、看冬天。眼睛是我们心灵的窗户，我们一定要爱护眼睛。让心灵的窗户永远开启吧！

我用眼睛看四季作文6

春、夏、秋、冬四季都能看到一些奇妙的事物。我们的眼睛就像是善于发现的小精灵。下面我就给大家介绍，我用眼睛看到的四季不一样的事物吧。

我用眼睛看春天。春天小草弟弟从泥土里探出脑袋来呼吸着新鲜的空气。五颜六色的花朵盛开了，在小草地的衬托下，显得格外美丽。河边的柳树发芽了，像一位姐姐在梳理自己的长发。小燕子也从南方飞回来了。

我用眼睛看夏天。夏天池塘里荷花盛开了，有红的、粉的，还有白的，在绿色的荷叶间争奇斗艳，好看极了！天气热了，人们都换上了轻盈又漂亮的夏装，就像花园里一朵朵盛开的鲜花，在阳光的照耀下更是美不胜收。

我用眼睛看秋天。秋天，树上的叶子黄了，变黄了的树叶落了下来，地上像铺满了一层金黄色的地毯。果园里的果子成熟了，远远的飘来阵阵清香，走进细看，桃子熟了，像一个害羞的姑娘露出了脸颊，熟透了的柿子像一个个小小的红灯笼。葡萄架上的葡萄像一串紫色的宝石，格外耀眼！

我用眼睛看冬天。冬天树叶都落光了。树姑娘伤心地说：“我没有衣服穿了。”“没关系呀”小雪花妹妹说：“我可以送你一件白色的大棉袄。”于是，雪越下越大，等雪停了，小朋友们在雪地里尽情地玩着：打雪仗，堆雪人十分开心。

四季都自己有着不一样的事景象。我们以后要多去观察。多去探索。我爱四季，更爱发现一切的眼睛！

我用眼睛看四季作文7

有人说人的真诚是最美的；有人说祖国的大好山河是最美的；有人说大自然才是最美的。但我觉得一年四季才是最美的。

一年四季是多么美的呀！

春天，小溪解冻了，“哗啦啦”地流动着，活像一个欢快的小孩一蹦一跳。小树丛也绿了，沉睡了一冬的小动物也苏醒了，它们有的三五成群在草地上追逐嬉戏，到处都是欢乐热闹的景象。

夏天，绿树成荫，老人们在树荫下下着象棋，小孩子们你追我，我追你，玩累了，就叫爸爸妈妈给他们买冰淇淋吃，这番景象，给夏天带来了一道亮丽的风景线。

秋天，果实磊磊，那红彤彤苹果好像一个小婴儿的笑脸，那粉红粉红的桃子，好像一个个价值连城的宝石，粉中透红，红中透粉。那黄澄澄的鸭梨，好像葫芦娃中三娃，金刚葫芦娃一样，果香味扑鼻而来，真是让人直流口水。

冬天，白雪皑皑，大地好像穿上一件雪白的棉袄，戴上了一顶雪白的帽子，小朋友穿着花花绿绿的衣服，好像千万朵花在大地上绽放。

我用我的眼睛观看四季。春天，生机勃勃；夏天，绿树成荫；秋天，果实累累；冬天，白雪皑皑。

我用眼睛看四季作文8

我用眼睛看四季是多么美啊，不管是万物复苏的春天，阳光明媚的夏天，还是风和日丽的秋天，或是银装素裹的冬天，都令人着迷。我用我的眼睛来观看四季，并深深感受到它的独特魅力。

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，让许许多多的花朵绽放开笑脸，让大树长出嫩绿的.新芽，让沉睡了一冬的小溪也苏醒了，哗啦啦的奔腾着，仿佛在说：“春天来啦！”

春姑娘一走，夏弟弟就来了，它和小动物们一起玩耍。夏弟弟玩累了，它就来到小湖边，湖上开满了亭亭玉立的荷花，青蛙在荷叶上唱着歌曲，一蹦一跳的来，还让荷花跳一支舞，真是美极了！

夏弟弟刚走，秋姐姐就来观看世界了。果园里大家都在丰收呢，一个接一个的果实，一串接一串的笑语，大家好像在说：“今年可真是个丰收年啊！”

冬爷爷来了，鹅毛般的雪花从天空中飘落下来，亲吻着大地母亲，不一会儿大地就变成了雪白的人间仙境，这里就变成了孩子们的乐园。

我用我的眼睛看四季，美丽的四季就是一幅色彩缤纷的画，这画上的美景令人目不暇接，令人流连忘返。

我用眼睛看四季作文9

我用我的眼睛看四季，四季是多么丰富多彩，多么美丽，多么迷人。

春天来了，温暖的阳光把山涧中的小溪的冰面融化了，惊醒了正在沉睡的溪水，它快活地朝着远方奔流去，山那边一片红，红的是桃花。山这边一片白，白的是梨花。远望去在一片翠绿的山坡上嵌着一块块红色的宝石，白色的像飘在半山腰的一朵朵的云彩。农田里成片的油菜开的正旺，绿色的麦苗随风晃动着身子，显得格外美丽，简直就是一望无际的水墨画。

夏天到了，太阳像火球一样挂在空中，无私的把热量散发给大地。蝉在书上知了—知了地叫着，好像在诉说着一个古老的故事。老爷爷在书下扇着扇子，小朋友们吃着冰棍降温。天空中晚霞烧红了天，人们都争先恐后地来到游泳池里游泳，一泡就是半天，真是凉爽舒服。

秋天来了，黄澄澄的稻田，翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞洒落在田野，稻谷快熟了，沉甸甸地直不起身子，微风一吹，它使劲地摇摆，好像在为秋天舞蹈。

冬天匆匆接了秋天的班，带来了寒风，带来了洁白无瑕的雪。一片片雪花想美丽的银蝶在空中飞舞，把大地笼罩在白茫茫的世界里，树上开满了白色的“冰花”，小朋友们忙着滚雪球，打雪仗，欢闹嬉戏，真是不亦乐乎啊！

四季的轮回还在继续，我用眼睛看到你的美丽，你的神奇，正是你的奇妙，让我感受到春的希望，夏的热烈，秋的收获，冬的宁静。

我用眼睛看四季作文10

眼睛能看到壮丽的山河，让人感受到祖国的繁荣昌盛。眼睛能看到大自然的奇花异草，让人感受到花儿的芳香。眼睛能看到美丽的星空，让人感受到宇宙的奇妙，而我用我的眼睛看到了美丽的四季。

我用我的眼睛看春天，温暖的春天让万物复苏，新出的嫩芽嫩嫩的，让人不敢去触摸它，生怕把它碰坏了，小河哗哗的流着，大树在风中屹立着，风一吹动树叶沙沙的作响。白云把小何当作老师，给小河传授着深远的知识，草儿在风中和花瓣一起跳舞，一切那么生动，春天显得生气勃勃。

我用我的眼睛看夏天。温暖的春天过去了，就迎来了炎热的夏天，人们在夏天里都在树荫下乘凉，聊天，和小孩子们讲故事，向日葵却面对太阳积极向上生长着，它是多么顽强啊！

我用我的眼睛看秋天，秋天树上碧绿的叶子已经变得枯黄了，秋姑娘也给大自然披上了一件金黄色的外衣，让大自然显得漂亮和高雅，人们也加厚了外出的衣服。秋天是硕果累累的季节，果园里瓜果飘香。农民的采摘果实的收获满满，孩子们的欢声笑语，多么和谐动听啊！我用我的眼睛看冬天，寒冷的冬天来临了，树木都已枯萎，深深扎根泥土中休养生息，松树和柏树依然屹立在皑皑白雪中，是那么的坚强！洁白的雪花降落的大地上，给大自然盖上了一层冬眠的被子，整个世界显得银装素裹！

我用我的眼睛看美丽的四季，看温暖的春天，看炎热的夏天，看凉爽的秋天，看白雪皑皑的冬天，啊，原来眼睛看到的美景这么丰富多彩啊！

我用眼睛看四季作文11

眼睛是心灵的窗户，眼睛若明亮，世界就光明。眼睛若暗淡，世界就黑暗，我要用我明亮的眼睛去看四季。

我用我的眼睛看生机勃勃的春田，春姑娘缓缓的向我们走来，温暖的春风拂过，唤起了沉睡的大地爷爷。花儿们穿上美丽的裙子，迎接美丽的春姑娘。迎春花开心的吹起了金黄色的小喇叭，走起优美的音乐，桃花穿上粉色的小裙子，在微风中翩翩起舞。小草也睁开惺忪的睡眼，好奇的看着美丽的春天，杨柳披上了长发，正输着绿油油的辫子。小鸟开心地叫着，春天来了，春天来了。

我用我的眼睛看骄阳似火的夏天，乔树木的叶子更加烦恼，花儿开的更加五彩缤纷。鲜艳夺目，红的似火，粉的似霞，绿的是翡翠, 天空中太阳烘烤着大地,知了在绿茵中叫着热啊，太热了。

我用我的眼睛看向果实磊磊的秋天，满载收获的秋天，带着清新的香气，披着鲜黄的衣服向我们走来。好似在说你看果园里葡萄苹果梨都争相恐后的挂在高高的枝头上。他向人们炫耀自己的果实，远远看去，山坡上着火红的枫叶像一团糕糕燃烧的火焰。又是一面面红旗，走进一条更像我们这双创造未来的双手，更是美不胜收。

我用我的眼睛看白雪皑皑的冬天。冬爷爷脱脂，白花花的长胡子来了，雪花在空中飞舞，像鹅毛一样柔软，轻轻的飞到大地妈妈的怀抱。为大地妈妈盖上白色的棉被，校园里的轻松披上白色的褂子，像战士一样威风挺立，为我们站岗放哨。

啊，我爱着如诗如画，如歌如梦的四季，我要让明亮的眼睛看四季。

第五篇：《我用我的眼睛……》习作教案

《我用我的眼睛„„》作文教学 张菊红

习作目标：

1、掌握一定的半命题方法。

2、能拟出比较有新意的题目。

3、在叙述一件事时，要把背景尽量写明白。

一、提问导入：

同学们，眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

1、谁来说说我们的眼睛能干什么？

生：看电视、电脑、世界、大自然等世间万物；还可以观察、学习、发现等。

2、通过眼睛单元的学习，你都看到了一双怎样的眼睛？请看大屏幕：（2----4）

生：渴望读书的大眼睛。生：专注的眼睛、充满忧郁的眼睛

生：炯炯有神的大眼睛

生：美丽动人的眼睛、温柔、闪烁着智慧光芒的眼睛。饱含着坚毅和信心的眼睛、充满着愤怒和冷静的眼睛 生：永生的眼睛。（同学们真是学有所获！大家都有一双聪慧的眼睛。）

3、你知道哪些描写眼睛的词语呢？同桌互相说一说。今天老师也给大家带来了一些描写眼睛的词语。请看大屏幕。（出示课件5）

二、教学过程： 眼睛是心灵的窗户。今天我们就来完成眼睛单元的习作训练——我用我的眼睛„„

出示目标1、2、3（课件6）

1、看到这样的作文题目，老师会情不自禁地问同学们:我们用我们的眼睛还可以看到什么?

师：单丝不成线，独木不成林。请同学们前后桌进行合作交流。（时间3分钟）生汇报：

2.根据学生的回答师在屏幕上归类：（课件7）

师总结：我们的眼睛是摄像机，大千世界，万事万物，都在我们的瞳孔里一一成像;甚至我们还能放飞想象，穿越时空，看到过去和将来。也就是说，我们看到的东西有很多。当然，象这样的作文题目我们还可以直接用《我用我的眼睛„„》来做题目。对于这样的半命题作文刚才大家把题目补充的真好！现在请同学们根据刚才的补充，想一想，这些作文题目都可以用什么体裁来具体描述？生：写景、写事、夹叙夹议、想象作文。下面我们就重点来看一下写景、写事、夹叙夹议、想象作文怎么来写。

三、作文指导：

A.写景物的（我用我的眼睛看世界、四季、天空、校园、公园、田野等）文章。

1、下面我们就以《我用我的眼睛看四季》为例来说一说如何写好景的文章。

师：现在我们就去看四季去！请看大屏幕（课件8—16）师：说一说你都看到了那些美丽的景色？生谈。师：同学们想一想描写春夏秋冬的四字词语都有哪些？同桌互相说一说。老师也跟大家总结了一些描写四季的的词语。请看大屏幕。（课件17---18）

师总结写作方法：

（我们按四季的顺序，通过仔细观察，抓住不同季节的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，一步一步把四季写具体）板书：按顺序 抓特点 用修辞

2、现在我们再来以《我用我的眼睛看大自然》为例看一下写景的文章结构。板书：总—分—总（课件19）

提纲:可以按“总——分——总”的结构来写。如：

总：大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。分：①你看，草地上„„ ②你看，田野里，„„ ③你看，森林里„„ 你看„„

总：我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。

3、掌握了写景的文章结构和方法，我们再来看如何写事？

B写事（我用我的眼睛发现了智慧，爱心，关怀，给予，感激......表达歉意，感激......）

4、我们每个人从你呱呱落地的那一刻起，我们的眼睛最先看到那些熟悉的人呢？（我的妈妈）

你能用一句话来说说你的妈妈吗？

（勤劳善良、乐于助人、尽职尽责、心灵手巧、乐于助人……）

5、师：我用我的眼睛发现妈妈的爱就可以用记事的方式来记叙，通过一件事来表现妈妈的高贵品质。

3、那么，写一件事时，需要向读者交代清楚什么呢？

（事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。还要把事情写得真实感人、具体生动。）板书：事 真实感人、具体生动。

对了，连丁丁也来提醒我们呢!请看丁丁是怎么说的？（课件20）

4、出示丁丁说的话：

在叙述一件事时，要想到有的读者也许不了解当时的情况，所以要把背景尽量写明白。

5、齐声读。

6、今天，我们学了一个新的名词，“背景”。“背景”指的是事情发生的现实环境，交代清楚背景，读者才会看明白。

7、我们学过的文章里面哪些有背景的描写？（生：草帽计、渴望知识的大眼睛、包公审驴）

8、小结：在《渴望读书的大眼睛》里读了背景资料，我们一下子就会明白，记者为什么要拍摄这张照片。背景描写写出了贫困山区孩子上学的困难，更重要的是作者把孩子们上学的困难写得详细具体，让我们有身临其境的感觉，这就像发生在我们身边一样。

C夹叙夹议

根据社会现象写感受（我用我的眼睛看今日的课堂、今日的中国、历史、灾区......我用我的眼睛发现美）范文：

（课件出示 21----22）

D也可以写想象作文（我用我的眼睛看未来„„）想象作文要展开丰富而合理的想象，还要联系现实生活。（板书：丰富合理 联系生活）也可以按“总——分——总”的结构。（课件23）总写：

未来的生活是丰富多彩的，我期盼着未来，我用我的眼睛看未来。分写

我用我的眼睛看未来的房子。我用我的眼睛看未来的鞋子。我用我的眼睛看未来的车子。„„

总写：在我的眼睛里未来充满神奇，充满幻想，我充满着对未来的渴望。

四、学生写作

本次习作，每一种体裁老师给大家提供几个作文题目，要求内容要表述清楚，具体，可以不按老师的给的框架或题目来写。（课件24）我们再来看一下写作方法和写作要求吧！（课件25--26）

师总结：我们的眼睛会看、会发现，就会有所想、有所感，把你看到的和想到的和在一起，就是一篇完整的作文。同学们，就让我们拿起手中的笔，把激扬的思绪凝结在笔尖，倾诉你最真挚的心声，表达眼睛带给你的快乐和感动！

板书： 我 用 我 的 眼 睛 „„

抓特点

景

按顺序 总—分—总

用修辞

事

真实感人 生动具体

想象

丰富合理 联系生活