自我管理是渡向成功的船

第一篇：自我管理是渡向成功的船

自我管理是渡向成功的船

编辑：

您好！

我是一个高二男生，在班级里成绩属于中等。老师家长都说我是一个聪明、有潜力可挖的学生，只是自控能力太差，经常管不住自己。我喜欢随心所欲的生活。拿这个暑假来说，作业非常多，可刚开始我觉得时间那么多，两个月呢，所以每天睡懒觉，上网，“偶尔”写写作业。谁知时间过得飞快，眼看暑假就要结束了，作业还有一大半。我只好起早贪黑地赶，作业的质量也就可想而知了。我也知道我这个老毛病，几次想改过自新都以失败告终。我觉得再这样下去会毁了我的大学梦，我该怎么办？

郁闷的晓斌

晓斌：

你好！

暑假的最后几天，你一定很辛苦，也很后悔和自责：为什么不计划好作业进度，均衡利用时间？看起来是没好好利用时间的问题，背后隐藏的是如何更好地自我管理和培养自控能力的问题。一个人要想成就一番事业，必须学会自我管理，自我控制。自我管理的范围很广，包括目标的管理，时间的管理，情绪的管理等等。

制定目标，是自我管理的方向标

目标是行动的指南。有了清晰的目标，就可以制定明确的计划，这样做事就不会东一下西一下，虎头蛇尾。你现在给我写信，就说明你已经意识到了这样下去会离你的大学梦越来越远。可以说，大学是你现阶段的目标，你接着可以问自己你想考什么样的大学?你想怎样实现这个梦想?从现在开始离你实现梦想还有多少时间？你的长期计划是什么?中期计划是什么?短期目标是什么?拿这一系列问题问自己，心中自会明亮许多。你自然就会有一种紧迫感，而且会激发你内心的动力。需要强调的是，有了目标，还需要毅力、意志、方法，否则，就如同想渡河，只想到达对岸，而没有船一样。

控制时间，就是控制生命的质量

“抛弃时间的人，时间也抛弃他”，时间看不见，摸不着，但时刻在你的身边。滴答，一秒钟，看一眼窗外的蓝天，一秒钟就过去了，永不回头。就这些看似无所谓的无数个“滴答”，恰恰是组成了人生的基本“材料”。

时间对每个人都是公平的。利用时间，看起来简单，却不是一件轻松的事。很多人往往不但不明白自己要做哪些事，还不明白在什么时候，用多长时间来做某件事。而且更难的是如何将那么多事和有限的时间充分地融合在一起，事情做好了，时间也没白白浪费。所以，我们不仅要知道应该珍惜时间的道理，还要懂得如何科学利用时间的方法。

科学利用时间，首先从科学制定作息时间表开始。比如说这个暑假，你在假期刚开始时就制定一个严格的时间表，规定自己每天在几个固定的黄金时间段必须专心学习，就不至于现在手忙脚乱地赶作业。世上没有后悔药，经历了这番忙乱，你应该更懂得一个时间专注只做一件事的重要性。还有，要遵守要事急事优先的原则。很多时间观念不强的人，往往不能按问题的主次和事情的轻重缓急来安排时间，而是兴致所至，凭兴趣率性而为，这样不但浪费了时间，而且会影响学业或事业。所以，我们不妨每天起来把事情分为几类：重要而紧迫的事；紧迫但不重要的事；重要但不紧迫的事；不紧迫也不重要的事；按从前到后的顺序来安排时间，这样可以保证重要的事在第一时间完成，提高利用时间的效率。另外，要学会利用时间的“边角料”。上学早到了10分钟，在车站等车的15分钟，在餐厅等上菜的10分钟，这些时间的“边角料”或许你从没在意过，但有人用来读报看书，有人用来背单词记公式，有人用来构思作文的开头结尾，看似零碎的时间，点点滴滴用起来就非常可观。时间对每一个人都是公平的，一分耕耘一分收获。

一朵花开

第二篇：什么是自我管理

什么是自我管理？

市场上的竞争激烈，上司们的“日理万机”，也许别人无暇为你提供更多支持，此时自我管理就成了我们脱离困境的法宝。谈到自我管理，简单的解释就是去主动管理。成功管理者的秘决就是今天做明天的工作。只有你有所准备，才能应付自如。

充分的准备是任何事情都需要的，包括从心理状态到资料自如，从你对自己的态度到你与他人的关系。这样，当你需要时，他们就会积极地给予你帮助。

1、必要的物质准备。如果光盘和文件摆放得井井有条，你就可以在就几分钟内迅速查找到所需信息。以避免不能轻易地找到所需物品而放慢，甚至中断工作。

2、最好把便条固定地放在某个地方，或把它们收集在标有日期的日记簿里，以便能迅速地找到。

3、必须熟知可能遇到的所有组织程序。如果确有合理的程序，你就要找到它。如果没有，那么就该制定一个了。

4、足够的睡眠和合理而健康的日常饮食，是保持良好身体状况的必要准备。

5、把握时间灵活度，快速判断什么时候需要寻求更多的帮助。这样会使你按时赶到工作地点，实施工作计划；合理调整工作任务。

6、与你的同事建立了良好的关系，当你需要帮助时，他们愿意考虑为你提供帮助。而且，对上级主管和客户来说，你完成任务的情况必须一向很好，这样，当你迫不得已说“不”的时候，他们也能给予充分的理解。

7、预先作好一天的计划。你了解每项工作可能会发生的问题，并能采取预防措施，防微杜渐。只要可能，或许你昨天就能完成今天必须完成的任务。

8、喜欢并善于解决问题。当事情出了问题时，不会恐慌得坐立不安，也没有为最坏的情形吓倒。你考虑的是，为什么会出现这些问题，现在要做什么，以及今后怎样才能避免这个问题。良好的准备对你保持冷静极有帮助。

你是否具有自我管理的能力呢？经常询问自己以下几个问题，发现不足，是完善自我的万金油。

* 你能在一分钟左右的时间里，找到你已经归档的任何材料吗？

* 如果必要，你的身体状态能否允许你今天加快工作速度？

* 你知道今天的时间安排吗？

* 你能查看哪些任务可以移到其他时间完成吗？

* 你愿意帮助多少同事摆脱困境？

* 有多少同事会帮助你摆脱困境？

* 你遇到的重要问题是哪些？

* 你怎么能防止问题的再度发生？

第三篇：征文船渡

征文船渡

远去了浮尘与铅华，黯淡了刀光剑影；

掩盖了金柝与浮桥，洗净了奢靡霓裳；

卸下了芳华与尘土，带走了似水流年。

—题记

展开画轴，是浩瀚无垠的江水，那其中的一芥，便是属于我的扁舟，伫立在船头，欣赏着历史的绵延„„

我看到了，看到了大禹治水的场景，看到了商纣“以酒为池，以肉为林”的荒奢淫逸，看到了周幽王“烽火戏诸候”的滑天下之大稽，也看到了隋炀帝修筑的大运河的累累白骨„„，欣慰的是，我听到了唐太宗“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣”的明君之言，听到了百家争鸣，听到了岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言，听到了，听到了„„

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”可怜的清照，满地的黄花散去散去，随风而逝，独留你一人在月下，孤独成霜，你虽号易安，却无处可安！“花自飘零水东流，一种相思，两处闲愁”冷冷秋风中，定格的是你孑然踟蹰的身影„„

“能使力士脱靴，贵妃捧砚”是你的洒脱，欣赏你“天生我材必有用”的豪情。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一滋味在心头”虽然你是亡国之君，我仍然欣赏你，只不过是英才放错了位置„„

纵观前古，留看今朝。随着江水的翻腾，我走进了下一个流域„„

我看到了嘉兴南湖那艘红船，看到了孙中山领导的辛亥革命，看到了星星之火在中国大地上蔓延，看到了毛泽东领导的红军战士爬雪山，过草地，走完两万五千里长征，看到了周总理在万隆会议上的泰然自若，看到了新中国第一面五星红旗的升起„„

看到了闻一多的激情，看到了余光中的乡愁，看到了冰心的《繁星·春水》，看到了徐志摩的《再别康桥》„„

时光的车轮在向前推进，历史也在不断前行，社会在进步，新事物必将取代旧事物，我伫立在船头思考着„„

一个猛浪袭来，小船打了个旋，又向前游去„„

我是一个渡者，欣赏着世态炎凉，锦绣河山„„

—后记

第四篇：什么是自我管理技能

生活諮詢專家、《你的降落傘是什麼顏色？》(What Color Is Your Parachute？)一書作者理查德‧博爾斯(Richard N.Bolles)講述如何發現你的技能並找到理想的職業。

多年來，我為來自世界各地的人──窮人、富人、年輕人、老年人、受過教育和沒有受過教育的人──舉辦講座。我發現所有的人──我是指每一個人──都有至少500種技能。問題在於如何界定這些能力。

我們所有的人都有天賦，都有與生俱來的“技能”，就連那些患有嚴重殘疾的人也是如此。只要觀察一下嬰兒學習、消化和使用資訊的過程，就會發現每個孩子擁有的技能令人驚訝！

你應當努力發現自己的技能，加以分析，認識到這些技能是你可以奉獻給世界的天賦。

大體來講人的技能可以分成三類：動詞、名詞和形容詞──這樣分類很有用處。

你擁有的一些技能屬動詞，即你做的事情，例如：治療、縫紉、建造、開車、交流、勸説、啟發、談判、計算、組織、規劃、記憶、研究、綜合等等。這些是可轉用技能(功能性技能)，亦可稱為才能、天賦和“天生的技能”。

這些是你的長處，往往是天生的。例如，有些人天生就知道如何談判，但是如果你不知道的話，你在長大後往往能夠學會。因此，該類技能中有一些是“學來的”。通常你不會喪失這些能力。

之所以稱為“可轉用技能”，是因為這些技能可以從一個職業轉移至另一個職業。並且，無論你多麼頻繁地更換工作，它們都可用於新的領域。

你擅長利用該類技能做好與以下三方面相關的工作：人、事情、或數據/資訊/思想。我們中大多數人傾向於選擇從事主要是人、事情或數據的工作。為什麼？因為在這些方面我們能夠使用我們最樂於使用的能力。

另一些技能是名詞，即你所熟悉的主語和賓語。例如：電腦、英語、古董、花、顏色、時尚、微軟(Microsoft Word)、音樂、農場設備、數據、圖像、亞洲、日語、股票市場等等。

這些技能稱為“主題技能”或“知識技能”，是你有所了解並喜歡在工作中使用的專題知識，我們經常把它們稱為“專長”。

你多年來通過師從他人、在校讀書、體驗生活、閱讀書籍或接受輔導學到這些技能。其中有哪些你最願意使用？這是你可以奉獻給世界的第二套技能。

第三類技能是形容詞或副詞，例如：準確、可適應的、有創造性、可靠、靈活、有條理、堅持不懈、守時、負責、自立、得體、有禮貌、善良等。

這些技能是你的“個性特徵”，是你自我管理和約束的方式。這些特徵使你的可轉用技能以某種風格呈現。這些特徵往往是基於個人經歷形成的。

在日常交談中，當我們談及個性特徵時，給人一種虛無飄渺的印象：“我靠得住；我富有創造性；我很守時。”但實際上，個性特徵往往依附於你的可轉用技能，就象形容詞或副詞一樣。

例如，如果你的可轉用技能是“研究”，那麼你的個性特徵則描繪或界定你的研究方式，如有條有理、富有創造性或可靠。

這些風格──這些自我約束的方式──是你可以奉獻給世界的第三類技能。

一個人的獨特之處即在於如何綜合這三類能力。

因此，重要的是，你要弄清楚哪些工作需要你最願意使用的可轉用技能、專長和個性特徵。畢竟，你降臨這個世界是因為這個世界需要你獨特的奉獻

第五篇：夜宿船渡栏杆优美散文

夜月残，北风寒，水中月幻浪打船。碧水边，一片暗，远处笙频不断。传来几曲情觞悲，想起那几秋蚀水。曾几为你愁断肠，为你痴迷为你狂。付出真心为谁碎，换取两滴断肠泪。人道苍，天道茫，是谁让你彷徨。星河上，船在恍，是你在为谁伤，伤的几世轮回难忘…

熟悉的歌，往昔的恋曲，黄家驹，she，刀郎都能勾起一段段的记忆，在曲调与歌词的交汇中蔓延、流淌、消隐，带着淡淡的苦，浓密的甜，滋润着心，滋润着情，让真实与虚幻混杂的文字不断地生长着，让我知道让我相信我的爱还活着，它们并没有老去，它们并没有被岁月的风尘永久地湮灭。

在这个冬天，你就像一朵朵雪花飘过我的面前，我并没有把你挽留，我知道我把你紧握在手，你会瞬间融化，不如让你覆盖着大地，我将等待着，在春天有你滋养的大地开出最美丽的花朵，我会满怀着感激。

有时我们的爱就像酷夏阳光下的一颗水滴，一瞬间地出现，又一瞬间地消失，不是因为它不够浓烈，只是因为它太过炽热，炽热得当它消失的时候，我们甚至来不及流下一滴泪。

其实当我们在想念曾经相爱或者非常喜欢的某个人时，很多时候并不只是出于对ta的眷恋，更不是期望着再相见，而是因为我们感情的某个地方因为空缺太久在这个时候需要填补，而ta是再合适不过的。

别教痴情女子发如雪，妄负春花余枯叶。只是谁在为我痴情，谁在把想念为我而绽放，像春花一样的美好，她是不是我也在想念的人。人世间就是这样，太多的不能爱我所爱，我想念的人我总是不知道是不是也在想念我，如此才让尘世有了许多的悲欢离合，有了许多痴情男女情缘的百转千回。