2013年年度向江渡学校工作计划（精选5篇）

第一篇：2013年年度向江渡学校工作计划

2013年度向江渡学校工作计划

一、指导思想

本年度我们将以干部建设和教师建设为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量；以“自强不息、争先创优”的拼搏精神，使各项工作实现新突破、赢得新超越，让学校又好又快的发展。

二、工作目标

规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂，创新品牌，兴特色，创农村优秀学校。

三、具体工作及措施

（一）加强队伍建设，提高管理质量

1、进一步加强干部队伍建设。牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。明确工作重点，做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康发展；把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中去。

2、进一步加强教职工队伍建设。首先以国家实施的绩效工资为龙头，积极稳妥的实施绩效工资制度。其次，健全校长、教师交流制度。第三，实施教师读书工程，“读教育名著，做学者型教师”的活动。第四，以“学高为师，德高为范”为教师的座右铭，实施“名师工程”，加强 1

对骨干教师的培养。第五，抓青年教师队伍建设，开展“以老带新，以新促老”活动，使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升。第六，进一步完善绩效考核方案，建立科学的绩效考评体系。

（二）创新德育形式，提高德育实效

1、加强德育队伍建设，重点抓好班主任队伍建设，健全班主任每月例会制度，强化班级管理。

2、树立良好师德。作为教师，要在日常教育教学中发挥模范、表率作用。注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，用教师的人格魅力教育和感染学生。我们倡导以生为本、以德育人的理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

3、树立全体教职工皆为德育工作者的教育管理思想，共同教育培养学生，自觉遵守《中小学生日常行为规范》和各项制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律、规范行为。

4、开展“五爱”教育，落实“五个学会”教育。

（1）在全校学生中开展五爱教育，使学生“学会感恩、真诚回报、快乐成长”。组织全校性的爱生命、爱科学、爱父母、爱老师、爱祖国专题教育，观看视频，开展主题班团队会、教师节、国庆等活动，多途径贯彻落实。

（2）学会尊重、注重自尊、懂得尊重的权利和责任，学会尊重他人，注重宽容，同时尊重自然，注重和谐。

（3）学会沟通。沟通、配合是高效、高质量完成任务的关键，通过沟

通加深相互了解，达成共识，把握成功。

（4）学会学习。通过各种有效活动与教育，认识影响学习情境的有关因素，加强学习的自我意识。

（5）学会生活。培养独立生活能力、自理能力、自控能力、协调能力；要有健康的心理、健康的身体、健康的生活方式、健康的生活习惯；要热爱生活，要有战胜各种困难的勇气。

5、加强德育常规管理工作

（1）抓好学生日常行为规范的养成教育，加强纪律、卫生的检查力度，做到服务管理、育人的统一；注重良好的学风建设，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。

（2）加强值周班的培训、管理、认真做好公平、公正的值周评比工作。

（3）加强传染病预防和宣传，坚持晨检，努力提高健康水平，确保师生的生命安全。

6、加强心理健康教育

开展好心理健康教育讲座，普及心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。

（三）深化教学改革，全面提高教育教学质量。

工作思路：

一个中心：以提高教育教学质量，促进学校的可持续发展。两个提高：提高课堂教学效果，提高学生的学习能力。

三个加强：加强教学常规管理，加强课堂教学改革，加强教师队伍建

设。

四个确保：确保良好的教学秩序，确保良好的教风学风，确保良好教学质量，确保课堂教学改革的全面实施。

（四）抓安全教育，创建平安校园

安全责任重于泰山，学校安全无小事，师生安全属第一，树立稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，从小事做起，从细微处着眼，重点做好食品卫生、交通、消防、预防校园暴力、预防溺水等安全工作。

一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。

二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。

三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，培养学生的综合素质。

四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。加强门卫管理，预防暴力事件的发生。

五是加强安全法制教育工作。特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。

向江渡学校

2012年12月

第二篇：向江渡学校工作总结

向江渡学校2012年总结

时光飞逝，2012年即将过去。本向江渡学校在上级的正确领导下，经过全体师生的共同努力，圆满地完成了创合格学校及各项教育教学工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本工作进行总结如下：

一、学校管理工作

学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。完善学校的考核方案，对教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。

1、加强师德师风建设。努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、1

全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“争先创优”等活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉兑现自己的承诺，规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大家庭。

2、注重创新，丰富校园活动内涵。

（1）、结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。

（2）、行为规范的养成教育。

（3）、广泛开展道德实践活动。

（4）、学校积极开展了丰富多彩的文体活动。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作。此项工作我们要求老师做到“四负责”：本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，我们认真的对待此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1、抓常规管理。

2、抓好校本培训。

3、抓好教研活动。

4、提高教育教学质量。

四、安全工作

安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用校会、国旗下讲话，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有力。学校召开了防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，强调了安全纪律。同时教师进行全面家访，教育宣传工作深入到了每个学生家中，要求学生家长监管到位。

五、创合格学校,加强校园环境建设。

我校十分注重环境育人的功效，充分发挥校园环境在育人方面的特殊作用，坚持环境育人与其它工作并重，积极开展绿化、美化、净化工作，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境，自觉地把校园建设同精神文明创建活动紧密结合起来。

今年我校争创合格学校,大力改善了学校办学条件。教育局拨款20余万元新建了学生食堂、厕所、60米直跑道、旗杆、旗台、宣传橱窗、绿化带200平方米，新栽绿化树30棵，硬化了食堂、厕所前后空坪，砌好3个乒乓球台，建好多媒体教室，还对教室、各功能室进行装修布置。使师生在校园有了家的感觉，营造了温馨而舒服校园的氛围。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾一年来的工作，每一项成绩的取得都离不开镇中心校的全面把关和全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，也进

行冷静的反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争2013年的教育教学各项工作有更大的突破。

向江渡学校

2012年12月

第三篇：西渡学校2017学年第二学期工作计划

西渡学校2017学年第二学期工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神,紧扣市区教育综合改革精神和《2018年奉贤教育工作要点》要求，有序完成学校三年发展规划，延续推进《聚焦学法指导，提升学生“学会学习”学习核心素养的实践研究》2018年区级支点计划和1+4区级课题的实施，全面优化办学思想与学校文化建设，注重学校内涵发展，进一步提高教育教学质量，逐步打造办学特色，凸显学校办学品质。

二、主要项目

1.完成2015—2017学年三年发展规划 2.2018区级支点计划中期评估 3.1+4区级课题实施（中期评估）4.举办第五届“笃学杯”优秀教师课堂教学展评+“聚贤杯”班主任基本功竞赛

5.举办第五届读书节+第13届科技节、艺术节+第四届学生活动节+第九届心理健康月

6.特色校本课程实施（1+3）+新校本 课程开发

7.渡远（3）+2017学年大事记汇编 8.18届毕业班工作

9.18年区级课题申报+《新课程》论文专辑

三、主要工作及措施

（一）管理工作

1、有序完成《西渡学校2015—2017学年三年发展规划》项目达成，总结经验，挖掘潜力，着重准备新一轮三年发展规划的拟定；延续推进以“学生学习核心素养培育”为核心的区级支点计划，着力规划并实施2018区级支点计划，培育学生良好的学习品质，有效促进教育教学工作，提高社会满意度。

2、坚持科研兴校路径，扎实推进以学校区级重点课题领衔的1+4区级课题的实践研究，立足“学会学习”的学习核心素养培育主题，借助三类课程的校本

10.18年星光灿烂项目（两项）+小剧场项目启动

11.图书馆+档案室+退休之家+妈咪小屋启用

12.信息化“智慧课程”项目建设 13.小学英语组主题教研展示 14.全国乡村学校少年宫争创（筹备）15.奉贤区家庭教育示范校争创 16.区图书馆优秀校争创筹备 17.区教育科研优秀校评估申报 18.《绩效考核单项奖修改条例》实施 19.跨省结对项目校际交流 20.上海市综合督政（督学）迎检

化实施及“学法指导工作室”等推进平台，大力开展学科课题研究，教研专题研究，主题教研展示及经验性教学论文交流等专题活动，切实提高教师科研能力和专业素养，整体促进教育教学水平。

3、继续推进“1+N”特色项目，结合市区校主题活动，提高特色项目的实际效果和辐射功能，逐步形成学校办学特色、提升办学品质；结合三类课程实施，有效将《绿色生命》等校本特色课程纳入教学计划，渗透到课堂教学之中，达到课程育人的效果；进一步挖掘教育教学资源，逐步开发《机器人（修订本）》、《渡口文化》及艺术类校本课程，丰富学校特色课程体系。

4、依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。抓好中心组成员的学习、全体党员学习和全体教职工学习，将“十九大”精神、“两会”精神、《习近平谈治国理政》、师德规范、教育法规等列入学习教育内容；以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

5、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度；组织开展“民主评议党员”活动，积极争创先进党支部、争做优秀党员；继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性；依靠全体教职工，虚心听取意见，把工作落到实处。

6、坚持退休教师“回娘家”特色，鲜明活动主题。利用“回娘家”活动契机，更好地提升退协活动的内涵和质量，开创信息化活动特色，组织老同志学习信息技术，让信息技能更好地服务于老教师的生活。

7、加强和谐校园和校园文化建设。坚持“德育为先”、“育人为本”思想，提高创建文明单位的水平。进一步提升校园环境、校园文化品位；加强与居委会、派出所、社区及校园周边等文明共建单位的结对活动；积极发挥家委会、家长学校等功能，为学校发展创造有利的外部环境。(二)德育工作

1、合理构建德育工作机制，整体育德。建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制，即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，保证日常规范教育的有序开展；建立以校长室—教导处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中；建立

以学校党支部—团、队—班委为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生自主管理积极性。

2、加强德育队伍建设，全面育人。进一步加强德育领导小组建设，努力探讨德育工作新途径，新方法；提高班主任师德修养。（班主任队伍建设。）建立中队辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀中队辅导员”，充分发挥中队辅导员在班集体建设中的重要作用。

3、切实落实养成教育，完善德育一体化建设。围绕生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯“六大习惯”的培养，积极开展养成教育；扎实推进《好习惯养成》校本课程实施，形成德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理格局，切实做到常规制度化，制度常规化。

4、借助“月月争锋”舞台，作为宣传教育的主要阵地，每月一主题，宣传校园文化，展示学生才艺，树立学生的信心，培养学生的综合能力。宣传精彩学校生活的同时，弘扬正气，传递正能量。

5、开展（我爱）“贤文化”系列活动。落实好《i奉贤 贤文化》区本课程推进工作，通过主题班会展示或“贤文化”创意活动设计评比，推进“贤文化”教育；结合学校特点、街道特色，发挥《渡口文化》校本教材的育人功能。

6、加强乡村少年宫建设，推进项目建设精品化。立足市少年宫建设指标要求标准，加强少年宫建设，优化师资，通过多种形式提高师资队伍水平，提炼具有推广效应和具有学校品牌效应的项目，抓住区、街道各种展示契机，让品牌课程更优秀，为争创全国级乡村学校少年宫打下良好基础。

7、进一步研究实践积极完成市级课题《城郊结合部家长参与学校评价的实践研究》的结题报告；以上海市家庭教育指导试验基地为契机，重视家庭教育的研究工作；抓住奉贤区家庭教育示范校验收标准，积极争创区家庭教育示范校。

（三）教学工作

1、课程建设。认真执行学校“十三五”课程方案，以四项区级校本特色课程建设为重点，创新推进学校微型课程、快乐30分、快乐星期

五、“1+N”特色项目等工作；以“智慧课堂”为重点项目，试点推进信息化与学科教学课堂教学研究工作；继续优化推进馆校合作项目，提升拓展型探究型课程品质。

2、教研组队伍建设。以主题教研活动和教研专题研究为重点抓手，推进教研组有效教研和有效专题研究，提升校本教研质量；精心组织第5届“笃学杯” 3

优秀教师课堂教学展评、教研专题论坛及小学英语主题教研展示等活动，进一步提高教学质量。

3、毕业班工作。做好目标管理推进教与学，并做好及时跟踪指导工作。依托九年级A+班学法指导工作室示范功能，逐层推进、分层管理与指导，确保九年级教学成绩在乡镇前例的基础上，再上一个台阶；五年级重点做好对学困生辅导工作，加强家校联系，追求让每个学生都合格和进步的目标。

4、师干训工作。继续做好“135”师资培训工作，加强校本培训实效，以支点计划为契机，以专题教研活动为载体，加强校本化同伴合作培训力度，有效达成区级校本培训项目；做好2018年教师信息能力提升工程校本化培训工作。

5、科技教学工作。以科技特色项目为抓手，重点打造“1+5”科技教育项目，追求学校科技教育的品质化建设。保证在重点项目“智能机器人”基础上，推进《绿色生命》区级特色课程实施；规范有序推进科技创新大赛活动，以“国务院科技小院士”为领军人物，培育更多学生科技活动优才生，提高学生科技俱乐部的社团品质，精心组织第十三届科技节和2018青少年世界杯中国赛参赛工作。

6、体育教学工作。有序推进第四届学生七彩活动节中体育项目，加强体育教师队伍建设，规范1+N特色项目建设，包括阿波罗足球俱乐部和上海市校园足球联盟体提升工程；规范教研组教学研究活动，扎实开展研讨课、趣味运动会、小型学生比赛、校体育节等项目工作，提高学校体育教学水平。

7、语言文字工作。在规范基础上争创学校语言文字优秀校工作。结合校读书节，组织开展学生朗诵（讲故事）比赛和“优秀作业”评比活动。

（四）后勤工作

1、加强内部管理，提升后勤服务工作。以教育教学为中心，认真做好学校后勤常规管理工作，确保学校教学秩序的正常进行；增强主人翁的服务观念，提高办事效率；协助校长室做好学校经费的收支管理，本着“量入为出，收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。自觉接受社会、学生家长的监督；全面推行公务卡支付，减少现金使用情况，规范公费支出制度。

加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作；除了切实做好教学的物资供应外，为教学提供良好的设施，管好、用好所有设施设备，确保财产安全，更好地为教育教学服务。

2、做好学校图书馆、档案室、退休之家更新及区级创新实验项目。及时完成学校图书馆、档案室、教工之家及妈咪小屋的软件升级及设施设备安装、上架

等布局工作，保证全校师生享受全新的工作及学习环境；及时筹备和设计2018校园文化及STEM创新实验室两项星光灿烂项目，同时，完成小剧场项目方案设计。

3、安全工作。加强学校安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，要明确校长、分管校长、安全责任人、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务和要求，严格按照市安全文明校园考核要求每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做，确保用水、用电、防火、防病、防盗及师生生命安全。

奉贤区西渡学校

2018年2月

附：《西渡学校2017学年第二学期工作行事历》

西渡学校2017学年第二学期工作行事历

二月份：

1.开学典礼

2.寒假学习任务汇总、评价 3.2018区级课题申报（3.12前）

三月份：

1.乡村少年宫等拓展型课程启动

2.区第二届“贤润杯”基本功竞赛暨校第五届“聚贤杯”班主任基本功竞赛（3—5月）

3.学雷锋月+“三·八”劳动妇女节庆祝活动

4.《渡口文化》校本课程汇编 5.区第四届学生活动节启动（3—5月）6.“月月争锋”——感恩有你（一、二、三年级专场）7.2018区级支点计划启动 8.1+4区级课题推进

9.《新课程》学校论文专辑筛选 10.校第五届“笃学杯”优秀教师课堂教学展评（3—5月）暨学科德育渗透课堂展示

四月份：

1.三年级民防实践活动

2.家长学校活动及六年级家长开放日 3.月月争锋——“我心中英雄”故事演讲（四、五年级专场）4.“五.四”青年节 主题活动 5.教职工体检（4.1）

4.校第五届读书节开幕+推进（3月份）5.完成党组织隶属关系转移工作

11.“校园文化”+STEM课程星光灿烂项目设计

12.《好习惯养成》等三门特色课程实施

13.18届毕业班工作启动 14.中高级教师聘任

15.校级中层干部考察推荐工作 16.小剧场项目设计

17.市综合督政（督学）迎检（3—5月）18.市实验性示范性高中自主招生启动（3—4月）

19.九年级学生体检（3.16）20.第十四届全国语文规范化知识竞赛

21.幼升小，小升初验证及校园开放日活动

6.校第13届科技节启动（4月份）7.全国青少年世界杯机器人比赛（决赛）

8.2018中高级教师教科研成果申报 9.清明节假期+行政值日 10.退休教工体检

11.九年级体育中考

12.小学英语教研组专题教研展示活动

13.学生“讲故事”及“朗诵”比赛

五月份：

1.第九届心理健康教育月活动启动 2.校第13届艺术节（5月份）3.七年级学农实践活动

4.月月争锋——艺术节专场（六、七、八）

5.家庭教育育子经验征文或家庭读书体会征文

7.“五一”劳动节假期+行政值日

六月份：

1.十三届校园艺术节闭幕暨“六·一”国际儿童节庆祝活动

2.第四届学生活动节闭幕+评估 3.18届九年级升学考试 4.18上半年绩效考核 5.17学考核

6.18年星光灿烂项目+小剧场项目启动七、八月份：1.建党97周年纪念 2.教职工疗休养

3.第三届街道骨干教师推选

4.毕业班招生工作（+起始年级报名）

14.期中考试（第9周）15.九年级区二模考（4月下旬）16.期中学生家长会（第10周）

8.18届五年级区级调研考

9.学校区重点课题中期评估（一贯制学校）10.教代会 11.十九大报告学习

12.幼升小、小升初两个学段的招生报名工作

7.制定暑期工作计划+学习任务单 8.17学”优秀共产党员评选 9.期终复习+考试（6月下旬）10.支点计划+学法工作室+特色项目学总结与论坛

11.毕业班毕业典礼（6月底）12.休业式（6.30）

5.暑期教师专业培训（含暑期政治学习）

6.课务+人事调整

7.18年支点 计划中期评估（7月份）8.送温暖活动

9.暑期“红色之旅”学生社会实践活动

10.开学工作准备（8.25前）

奉贤区西渡学校

2018年2月

第四篇：马渡学校2014春教导处工作计划

马渡学校2013-2014学第二学期

教导处工作计划

一、指导思想

根据中心校2014年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究2013年中考出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，强化师资业务培训，规范教学行为。努力提升我校办学水平。

二、主要工作及任务

1、强化质量意识，认真做好非毕业班期中检测和毕业班考试及教学质量分析，进一步落实<<芜湖市中小学教学工作规范>>，夯实备、教、批、辅、考、研、评过程，优化课堂教学，提高成绩，切实减轻学生的负担。

2、以“评好课”专题培训为契机，努力加强师资队伍建设，贯彻落实新的<<中小学教师职业道德>>，弘扬高尚师德，转变理念，提高教师专业素质。

3、完善学籍资料，认真做好各年级转入和转出学生学籍审批工作，熟悉学籍软件有关操作。

4、认真做好八年级生物、地理学业考试和六年级毕业考试、九年级中考、初中毕业升学体育考试和理化生实验考试，精心准备，确保考试万无一失。

5、组织教师参加全市毕业班复习研讨会和教研片“教学开放日活动”，鼓励教师参与各种教学比赛和论文评比，通过学习、实践、研讨等形式培养青年教师和骨干教师。

6、尝试开展课题申报工作，努力营造教研之风，组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研活动，构建新型教师队伍。

三、工作措施

1、确保学生安全、确保教学安全

教导处要牢固树立“安全第一，生命之上”理念，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实，完善教育教学安全制度，利用教师会对全体教师进行教学安全教育，在开展安全“生产月”、“活动周”、“教育日”活动的同时，要求教师开学第一天上好安全课，尤其对体育、实验等可能涉及学生安全的任课教师提出严格要求，确保学生安全，教学安全。

2、加强和改进学校的德育工作

（1）、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在工作的首要位置，整合学校的一切德育力量，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。

（2）、组织学生观看爱国主义影片，演唱爱国主义歌曲，继续 组织开展爱国主义读书活动，举办读书征文活动和演讲比赛。

（3）、继续开展法制教育和安全教育活动，每学期一次法制教育报告或一次法制讲座，加强学校周边治安环境治理工作。

（4）、切实加强未成年人思想道德建设，认真贯彻落实《中学生守

则》和《中学生日常行为规范》，加强初中生养成教育。

（5）、重视校园文化建设，充分利用校园黑板报、广播站、校务公开栏等德育辅助阵地，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。认真开展创建“和谐校园”和“文明班级”活动，切实做好先进班集体和先进个人的评选表彰工作。

（6）、建立健全“留守儿童之家”档案，建立学校、社会和学生家庭教育相结合的工作机制，规范家长学校工作，加强家校联系，整合各方面力量形成德育工作网络，各班主任必须经常与家长保持联系：要求每学期召开一次以班级为单位的家长会；每学期对每位学生进行一次家访；耐心接待每位学生家长来访；重视学困生的教育转化工作。

3、狠抓常规教学，提高教学质量

学校的中心工作是教学，向管理要质量是教育教学的永恒主题。本期教导处要严格按“规范”要求，进一步规范教师教学行为，明确教学工作各环节基本要求，力争做到教学工作规范、有序的进行，使学校整体教学质量有一个提高，为此我们要继续做好以下几项工作：

（1）、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，要加强基础学科教学，尤其是薄弱学科，又要规范信息技术、综合实践活动课。严禁私自调改课程，调课须征得教导处同意，对巡查中发现的私自调课现象，教导处按内改方案严肃处理。

（2）、狠抓教学过程管理，尤其是备课、上课、作业批阅、辅导、单元检测，教导处本期对教师教学工作检查四次，并做好记录，及时反馈，将检查结果记入业务档案，作为评优、晋级的依据。根据上期中

心校检查情况，教导处对教师教学提出严格要求，针对存在问题本 期改进。平时教师上课必须携带备课笔记上堂，讲练结合，注重实效，向四十五分钟要质量，作业要按时布置。及时批改。

（3）、发挥现有设施仪器作用，理化生实验课要充分发挥仪器设备作用，正常开展实验教学，各种实验器材借用归还及时，资料整理到位，利用远程教育系统帮助教师学习，初步学会制作课件，力争做到信息技术与学科知识整合。

4、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩新突破

（1）、建立学校领导，班主任和科任教师代表组成的毕业班管理领导小组。

（2）、定期召开六年级和九年级教师会，分析情况，制定对策，解决问题，针对存在问题及时采取补救措施，调控学科教学工作，与此同时建立“家校联系”，积极争取家长对学校工作的支持。

（3）、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧打好团体战，各学科力求做到“统一要求、统一进度”相互之间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效益，面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做作业。

（4）、注重毕业班教学质量的跟踪检测，管理等一系列监控评价体系，本期教导处对各门学科重点督查，落实培优补差措施。

（5）、扎实做好控流保学工作，关爱“问题学生”，培养信心。本期必须要求教师做好流生返校工作，把“生”留住。

5、以芜湖市2013-2014学中小学教师“评好课”专题远程培训

为切入点，完善教研组管理，扎实推进教研工作。

（1）、以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，从科技上实现强教强校。

（2）、发挥挥教研组长、骨干教师模范带头作用，每人每学期上一节示范课，教师听课课不少于10节，教研组长听课不少于15节，校长、教导主任听课不少于20节。

四、主要工作行事历（附表）

第五篇：水江中心小学学校工作计划2009

水江中心小学学校工作计划（2009—2010学第一期）

一、指导思想：

2009年，我校要继续以“十七大”会议精神思想为指导，贯彻落实县教育局“坚持充人为本，坚持以人为本，坚持发展为本”的精神。要以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，加强 校本研究，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校。二，工作目标：

1．确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。

2．改造办学条件，打造名校品牌，创有社会美誉的学校。

3．完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校。

4．提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校。

三，具体工作； 一）、加强德育工作，重视队伍建设。

1、坚持每周一晚的政治学习制度。组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。配合做好教师读百本书活动。

2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。完善我校评价方案，进一步加强教师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍必须由原来的“管理型”转型为“服务型”。积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。

3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教务处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活 动，努力提高教师的业务素质。

４，进一步细化常规管理工作，在学生的习惯养成教育上下工夫，建立每月考评机制。进一步完善学校德育网络，每月开展主题教育，丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。本学期设计“读书节”、“艺术节”、“科技节”等活动；开展“五心教育”活动和“珍爱生命、健康成长”系列专题教育活动。

５，进一步加强未成年人思想道德建设，坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中。二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。抓好“新三好，和五心教育，德育基地教育活动，积极创办 申报德育工作先进校，加强常规养成教育。从小事做起，逐步养成微笑待人，主动打招呼，每日做件家务事的良好习惯，养成按规则办事不乱扔垃圾，不乱花钱用过的东放原处开展西诚信伴我成长活动。加强学校校长信箱管理，动员大家有什么建议，意见向写信校长反映，学校将定时开启研究讨论为学生解决实际问题。开展心理咨询活动，培养学生健康心理。

６，进一步强化优秀班集体建设，在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训计划，通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划，建立“红领巾”监督岗，发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成 积极向上的校园风貌；三是各班制定优秀班集体建设规划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能，开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动，努力探索行之有效的班集体建设方法。学期末将评选校级“优秀班集体”和“德育标兵”。

二）、建立健全制度，规范管理行为。

1、建立新型的教师评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验，建立一套适合我校、比较完善的《学校管理章程》，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

2、强化教学常规管理。要深入贯彻《袁州区教育局小学教学常规管理意见》，加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。要努力构建学校与社会、家庭联手的多渠道、立体式教育网络，积极引入各类社会资源，使学校课堂向社会生活延伸。三）、营造教研氛围，深化课程改革。

1、坚持每周一晚的业务学习制度。组织教师学习新《课程标准》，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持说课，听课，评课结合。

3、落实校本教研。

（1）积极开展校本教研。坚持教学研究“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究的重点，把促进教师的专业成长作为归宿。一是突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、读书写作、学生教育、课堂管

理等方面的培训、评比活动，策划学科教学研究活动，切实提升教师素质。二是发挥骨干教师的引领作用，在集体备课、课堂教学研究等方面，示范、指导，提高研究成效。三是开展校本培训，确立“学习工作化、工作学习化”的意识，制定务实的培训计划，把学校建成学习型组织，进一步提升教师的教学理念。

2）积极立项科研课题，坚持研究。

四、）发挥组织优势，促进活动开展。

少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。

1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。要加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

2、结合少先队“雏鹰争章”活动、“体验教育”活动和其它的常规教育活动等，发动辅导员老师全员参与探究我校学生评价制度的改革方案，争取新一套的学生评价制度能够更早地付诸实施。

3、继续办好“红领巾广播站”和“少先队队刊”，积极开展读书活动竞赛、国旗下演讲、讲故事比赛等活动。

4、隆重举办“六一”庆祝活动，同心协力，办好今年的“六一”晚会，以丰富学生的节日生活，博得更好的社会评价。班主任要注意搜集有关题材，并认真组织学生利用课余时间进行集中排练，共同确保晚会质量。（每班至少要推出一至二个节目，内容要新颖，形式力求多样化，除歌舞、小品、相声、器乐、魔术以外，还可以是适应舞台的游戏活动、现场表演、亲子同乐等）

5、搞好学校腰鼓队、鼓号队、钱鼓队的组织训练工作，为村、校等的活动庆典做好必要的工作准备。

五、重视后勤保障，改善办学条件。

1、认真落实《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育，强化学校

交通、用电、消防、食品卫生等方面的宣传教育和安全防范措施，加强课间值日制度。

2、杜绝教师体罚学生现象。

3、加强学校财产管理，落实教师值班制度，确保学校财产不受到损失。

4、努力创造条件，拓宽教育资金的来源，美化、绿化校园环境。本中计划教师宿舍楼屋顶改善，教学楼装修。改造学生实验室。建起学生乒乓球台丰富学生课余生活。

5、配合联校、村干部、群众做好校舍改造工作，争取尽早落实建设资金，让学生宿舍楼能够尽快交付学校使用。

六）、抓实体卫工作，创建平安校园。

学校将从实际出发，切实开展群众性的学生体育活动，并积极创造条件，开设心理辅导课程，促进学生身心健康发展。学校将继续抓好田径队体育竞技项目，做到训练有质量，竞赛出水平。

持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教育，通过活动提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性，创建绿色校园、平安校园。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升中心小学小学办学品位，打造名校学校品牌，这是我们共同的目标。校兴我荣，校衰我耻，我相信有我们全体师生在新的学期中，精诚团结、艰苦奋斗，认真做事，学校工作一定会再创辉煌！

水江中心小学

2009年9月3日