学习王彦生体会

第一篇：学习王彦生体会

学习王彦生先进事迹心得体会

2010年5月25日，支行组织全行员工开展向王彦生同志学习的专题会议。当听完王彦生同志的先进事迹报告会后，我的内心久久不能平静。他在明知自己随时都有生命危险的情况下，4年多来，从未因病休息过1天，从未因病耽误过工作。他“生命不息、工作不止”的人生信条，体现了共产党人坚定的理想信念、高尚的品格情操和优秀的人文情怀。

王彦生，这位基层组工干部，生前赢得口碑，身后树起丰碑，被誉为太行之子、燕赵之魂。他以对党的事业的无限忠诚、对人民群众的一往情深、对本职工作的创新创造，不仅生动书写了一名优秀组工干部的先进事迹，更集中展现了共产党人的时代风范。

共产党人的时代风范，首先就在于政治本色的永远不变，这是王彦生感动广大干部群众的精神内核。面对深刻变化调整的时代，共产党人惟有保持本色永远不变，才能凝聚强大力量，引领发展进步。保持本色不变，王彦生坚定理想信念、坚持党性原则、恪守政治责任。保持本色不变，王彦生牢记宗旨、心系群众。他把百姓安危冷暖记挂在心，见不得群众生活贫寒，每每自掏腰包，爱动感情爱流泪。面对受洪水围困多日的乡亲们跪谢感恩，他在泥水中以跪谢跪，与群众患难与共、血肉情深。他严把选人用人关，公道正派，知人善任，深知“用好一个人，会激励一大片；选错一个人，会挫伤一群人”，说得出“组织原则不是任意交换的筹码”，做得到一身正气、两袖清风。共产党人的时代风范，还在于执政能力的与时俱进，这是王彦生被人们发自内心称道的优秀品质。面对知识日新月异的时代，党员干部惟有不断提高能力水平，才会适应时代发展要求，不会有本领恐慌

之虞。只有积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，增强创新能力，成为学习型的党员干部，才能促进建设学习型政党，确保党始终走在时代前列。正是勤学善思，王彦生善于联系实际进行创新性思考。他博览群书，广纳新知，没留下什么临终遗言，却留下了众多书籍和笔记。正是锐意进取，王彦生长于结合实际创造性地工作。他积极探索实践经验，创新工作机制，既注重解决具体问题，又注重从源头上解决根本问题，到哪里工作哪里局面就焕然一新。“内心除了感恩，就是凭党性凭良心干好本职工作”，王彦生生前的一句心灵独白，揭示了他作为共产党人所具备时代风范的深层根源。“吃百家饭、穿百家衣”长大的他懂得了感恩，进而把这种朴素情怀升华为对他人和社会的大爱。作为人的良心和作为党员的党性，则使他须臾未敢忘肩头的责任和使命。这一切召唤着他内修政治本色、外铸执政能力，兢兢业业勤勉工作，直至生命的最后一息。无论时代如何变化，共产党人的政治本色要永远不变，执政能力要与时俱进。这变与不变，是共产党员具备时代风范的辩证法，是保持先进性的重要方法。王彦生以他讲党性、重品行、作表率的内心修为和实际行动，生动诠释了共产党员的先进性，树立了新时期组织工作者和党员领导干部的良好形象，成为深入学习实践科学发展观的优秀代表。他的先进事迹和崇高精神，必将激励着广大党员、干部不断提高执政能力，保持和发展先进性，为党分忧、为国尽责、为民奉献。

当代中国正处于迈向新辉煌的新起点。建设繁荣富强的伟大祖国、实现中华民族伟大复兴、完成党的执政使命，需要千千万万个王彦生式的党员干部。让我们向王彦生同志学习，融入时代洪流，展现时代风范，把他的崇高精神转化为推动经济社会又好又快发展的强大

力量，续写属于我们这个伟大民族的光荣与梦想。

二○一○年五月二十九日

第二篇：学习王彦生先进事迹体会

感悟幸福

——学习王彦生先进事迹体会

第一次听说王彦生这个名字，是在某天晚上的新闻联播里，偶然看到了这篇报道，在叹息这样好人的匆忙离去之余，让我印象最深刻的是他的幸福公式。在他的心里，幸福等于现实除以欲望，他认为对一个个体的人来说,现实往往是一个变化不大的定值,那么幸福感的大小就取决于个人欲望的高低。

幸福是什么？幸福从哪里来？现实中的许多人都在执著地追寻着，为得到幸福而努力地拼搏着。王彦生的“幸福公式”为我们提供了一个答案，给我们带来启示。

王彦生对生活看得很开,很满足。一个是他对职务很满足,满足于组织的信任。王彦生2003年换届的时候在曲周,当时有机会任副书记,后来他却到丛台区当组织部长了。杜海林在一次开会的时候与他探讨这些事情,他这样说:“因为自己的事,我从来没有给组织上提过什么要求,再说,我是一个从山里出来的穷孩子,我那个时候最大的愿望就是能当一个合同制工人,吃上商品粮,就很满足了。但是现在随着工作的变迁,组织的信任,提拔我为县委常委组织部长,而且是一个副县级干部,他说我做梦都没有想到能有今天,他说组织上完全对得起我。他说,把我从曲周调到丛台区也是组织上对我的照顾。为什么这么说呢?离家近了,照顾我年迈的父母方便多了,同时孩子、家庭我也照顾得相对来说方便一些,这是组织上对我的信任。”

再一个是他对自己的生活要求非常低。王彦生患脑瘤后不愿给单位增加负担，每次外出就医都是和家人一起去，住的都是比较小的旅馆，花三四十、四五十块钱住一晚,不去住二三百、三四百的旅店。“他就觉得,三四十块钱的旅馆和四五百的旅馆是没有什么很大的区别。他自己说,我在三四十块钱的旅馆里面住的很安省,住高级的旅馆不一定比我住钱少的旅馆睡眠质量好。在住房方面王彦生的家安在一幢旧居民楼里，按照他的级别完全可以住上条件更好的住房，然而这套房还是因为女儿大学毕业需要成家，他才在2005年借钱买的一套90多平米的二手房。他在博客中写到：我属于满足于低层次需求即可获得快乐和动力的人。多年来，王彦生远离灯红酒绿，从不涉足高档消费场所。在单位加班，办公室里常备食品是方便面，外出开会、办事也是常到路边摊吃碗面条。王彦生同志的幸福观，与其他人相比，最核心的就是他无欲无求，或者说少俗少求，他们把自己的全部心思都用在了自己所钟爱的组织工作上。他总是把荣誉让给别人，把功绩留给组织，从未因个人的事情，向组织上提过任何要求。为人之道在于正，为官之道在于廉。在王彦生心中，人品、官德重于泰山。他用实际行动教育每一位党员干部如何“做人”、如何“做事”，那就是始终坚持“做人要有准则、做事要有原则”。

面对王彦生同志的幸福观，我们的每一位党员干部，都应该对照自身进行深入反思。看看自己是不是象王彦生那样做到了清心寡欲、正气凛人，能不能正确把握正当追求与不当欲望的界限，是不是分清了哪些是自己的、可以追求的，哪些不是自己的、不可以触碰的。自觉将工作和生活的出发点和落脚点建立在正当追求基础之上，随时提醒注意防止不当欲望念头的滋生，全力克制不当欲望的膨胀，自觉在危险面前止步。只有这样，我们就会不被不当欲望左右，我们党内就会少一些腐化分子、多一些忠贞之士，我们党的事业就会不断兴旺发达。

作为一名普通的高校教师，一个平凡人，我也常常在思考我的幸福所在，我想教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育状态。人们把教师看作是太阳底下最光荣最高尚的职业，但是，教师的职业并不必然是幸福的，它的幸福是依赖于教师的积极创造，依赖于教师能否在教育过程中把与他相关的主客体内在地统一起来，教师的最高境界是把教育当作幸福的活动。

最近，我听的最多的就是:你们开心了，你们幸福了，马上要放假了，又可以待在家里吹吹空调，玩玩牌了，而且工资还照拿，真是神仙过的日子噢！当我 听多了这样的话后，我不禁扣问自己：你真的幸福吗？其实，幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，自己的人生才总是快乐和阳光的。追求幸福是每个人的毕生所愿和所求，是无可非议的。而幸福却永远没有一个划一的界定：相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许就会深感痛苦，充满沮丧。所以说不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度，生活价值观和心境心态。作为一个教师我想最幸福的事情应该是在课堂上和跟学生相处的时刻。一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台。我觉得，每当自己营造了一个充满活力的教育氛围，和学生一起投入到分析、讨论中时我就会多了一种满足感，少了许多的焦虑和烦恼。在懂得享受课堂的同时，还懂得了享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉就是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。要让学生感恩你，就必须学会先感恩学生、呵护学生、尊重学生。如果只知道使用权威，会离学生更远，那他离幸福也就更远了。

经管学院

刘莹莹

第三篇：学习王彦生先进事迹报告会体会

学习王彦生先进事迹报告会体会

心灵的震撼

12月29日下午，中国共产党常州市委教育工委在24中组织局属单位党组织负责人观看了王彦生先进事迹报告会的视频，感人至深。1月4日，我和学校的党团员以及积极分子又一起观看了王彦生先进事迹报告会，心灵再次受到了前所未有的震撼和感染。王彦生同志被确诊患脑动脉瘤后，仍然恪尽职守，忘我工作，与病魔顽强抗争，2009年2月逝世，年仅49岁。在担任组织部门领导职务的近20年间，王彦生同志以自己的模范行为和崇高品德，赢得了广大干部群众的衷心赞誉，以实际行动诠释了新时期一名优秀共产党员的崇高追求，他用短暂的一生谱写了对党和人民的无限忠诚。作为一名工作在基层的党员干部，他值得我学习的方面有很多，我认为最值得的有以下三个方面：

1、信念坚定、清正廉洁。王彦生同志参加工作二十多年来，党叫干啥就干啥，党叫到哪就到哪，不讲客观、不讲条件、不计较个人得失，始终坚持情为民所系、利为民所谋，心系群众、无私奉献，他身上闪耀的党性和人格光芒将激励着我们，自觉加强党性修养，时时刻刻以党标准严格要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局、艰苦奋斗、吃苦在前、享受在后，在工作和学习中始终保持对党忠诚、为党奉献的政治品格，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。每名党员要努力做到“觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众”，真正发挥党员干部的先锋模范作用。

2、勤奋学习、锐意进取。王彦生同志一直坚持“多读书、读好书”，他博览群书，广纳新知，遗物中，最多的就是书籍和笔记本。他读过的书涉及到历史、政治、文学、法律、哲学、经济等多个领域，可谓是车载斗量。我们应该加强学习，做学习型党员，不断提高政治理论素养和业务水平。只有不断学习才能在思想上与时俱进，工作上开拓进取，才能保持共产党员的先进性。通过学习树立崇高的理想和坚定的信念，保持清醒的政治敏锐性和敏感性，做贯彻执行党的路线、方针、政策的表率。在业务上，学习教育理论和履行岗位职责所必备的专业知识、法律法规等，将品读和反思作为我们党员干部的必修课，充分关注学习与实践的相互转化，将读、思、行作为一个完整的程序不断循环提升，使学习成为一种习惯扎根于日常的工作生活中，使党员干部形成自我更新和自觉提升基础素养和领导能力的自觉，真正实现理论到行动的内化和行动到认识的外化。

3、立足岗位，引领示范。王彦生同志积极探索实践经验，创新工作机制，既注重解决具体问题，又注重从源头上解决根本问题，到哪里工作哪里局面就焕然一新。作为党员教师，具有双重身份，是党员，又是教师。党员教师不仅要爱岗敬业、教书育人，而且要充分体现先进性——处处作表率、人人是先锋。每个党员立足自己的岗位，树立全局观念，以身作则，勤勤恳恳，任劳任怨，努力做好本职工作，积极提高课堂教学质量和学生的综合素质，争当减负增效提质的岗位能手。作为一名党员更要有改革的精神，紧跟时代的步伐，创造性地开展工作，不能因循守旧，一尘不变，不断以先进模范人物为榜样，树立良好的形象。时时刻刻以模范人物鞭策自己，求真务实、热情为他人服务，增强服务意识，尽心尽职干工作，才能保持党员的本色，为党旗争光添彩。

“昨天我曾经先进，今天我更加先进，明天我依然先进”，作为我们党员干部的座右铭，共为办人民满意的教育尽心尽力。

第四篇：学习王彦生体会

学习王彦生体会

最近，王彦生的事迹广为流传，局里又发了《用生命谱写忠诚——追忆党的优秀干部王彦生同志》的书。我细细的把书读了一遍，我深受感动。我认为学习王彦生精神，就是要学习他对人民忠心的公仆意识，对党忠诚的坚定信仰，对事业忠爱的职业操守。

一要学习王彦生心系群众、无私奉献，对人民忠心的公仆意识。“母亲去世早，自己是吃百家饭长大的，是人民的儿子，一定要时刻怀有一颗感恩的心，回馈人民……”感人心者莫过于情。王彦生短暂的一生时时处处体现了他对老百姓的赤诚之心、朴实之爱、感激之情。他对生活困难的群众始终怀有一种特殊的感情，总是主动伸出援助之手。在曲周工作时，每次下乡调研或开会，只要路遇出行的老人或小孩，他总要求司机停下车来带他们一段，捎他们一程，顺便了解一些村情民意。在曲周他每年要慰问20多个困难群众和老党员，每个人的名字和情况都清清楚楚，慰问金不足时，就拿自己的工资顶上。在丛台区工作期间，亦是如此，为民排忧解难从不怕麻烦，尽心竭力地为群众办实事、办好事。在王彦生的手机备忘录里，密密麻麻储存着孤寡老人的生日、给五保户送补贴的时间、生活困难党员情况、承诺给百姓办的实事等上百条提示信息。他说，这是一本民心帐，只有还清了帐，才不觉得亏欠，才活得踏实！学习王彦生，就是要学习他这种对人民群众的深厚感情，在生活中、工作中，对待群众要像王彦生一样贴之近，爱之深，关之切，要真挚热诚地与群众同甘共苦，满腔热情地为群众排忧解难，尽心竭力地为群众谋求福祉。我们要时时刻刻把自己当作人民的公仆，强化执政为民的公仆意识，想民之所想，急民之所急，帮民之所需，解民之所难，紧紧围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益来抓落实。坚持掌权为公、用权为民，不弄虚作假、欺上瞒下，不急功近利、劳民伤财，努力追求经得起时间、历史检验的政绩，关注民生，服务民生，改善民生。

二要学习王彦生清正廉洁、公道正派，对党忠诚的坚定信仰。“我从小失去母亲，没有得到过母爱的温暖，但我得到了党的关怀，在学习工作中每前进一步、每取得一点成绩，都浸透着党的关爱，没有党的教育就不会有我的今天，为此，我将不惜以自己的生命捍卫党的事业……”这是王彦生入党志愿书上的语言。王彦生是这样说的，也是这样做的，他用短暂的一生诠释了一个共产党员的承诺，也同时树立了新时期共产党员、组工干部和组织部门领导干部的良好形象。王彦生热爱党、忠于党，始终坚持用党的创新理论武装头脑，把坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念转化为指导实践的科学方法、推动工作的实际举措、为人处事的基本准则。王彦生以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，淡泊名利，时时事事发挥模范带头作用；他讲政治、讲大局、讲奉献，始终把党和人民的利益摆在首位，为组织着想，为大局着想。王彦生同志作为一名组工干部，特别是在担任组织部长的十多年时间里，坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正派，多次被市委授予优秀共产党员和优秀党务工作者荣誉称号。我们学习王彦生就是要学习他那始终自觉增强党员意识、始终自觉运用科学理论武装头脑、始终自觉加强党性修养的坚定信仰。作为一名共产党员我们要像王彦生一样克服理想信仰“渺茫论”、“过时论”、“悲观论”以及“虚无论”等错误思想观点，在任何时候、任何情况下，都坚定理想信念，忠于党的事业，听党的话，永远跟党走，在思想上和行动上与党组织保持高度一致，自觉拥护党的路线、方针、政策，服从组织安排，努力完成组织交办的工作任务，在为党的目标奋斗终身中践行自己的人生观。

三要学习王彦生鞠躬尽瘁、恪尽职守，对事业忠爱的职业操守。对待工作，王彦生兢兢业业，呕心沥血，恪尽职守，为组织工作贡献出了全身心的力量。2005年7月，他被确诊患了脑部左侧基底动脉梭形瘤，这就像脑子里安了一颗定时“炸弹”，劳累、着急、血压升高，都有可能“引爆”，瞬间夺去生命。因此，专家告诫他必须静养，组织建议他注意休息，他却坦然地说：既然病情的结果已经无法改变，就让我把有限的时间用来多为党做些事情吧。他在博客中写道：“花那么多钱，做完不见得比现在好，说不定还会拖累人，何必呢?即使手术成功，恐怕也不能像正常人那样工作，何以报答组织的信任和关爱?”自古雄才多磨难，面对逆境，王彦生不怨天尤人，不作无用的叹息，而是咬紧牙关，奋力抗争，这才是真英雄。就这样，四年来，一千多个日日夜夜，他以常人无法想象的坚强毅力，与病魔抗争、与时间赛跑，每天的日程都安排得满满的……终有一天，就在他起身要去上班的一瞬间，轰然倒地，再没醒来。王彦生同志把有限的生命投入到了无限的工作之中，直至生命最后一刻。49年的时间不算太长，但在这有限的时间内，他以讲党性、重品行、作表率的实际行动，诠释了一个共产党员的崇高职业操守。我们学习王彦生，就要学习他那对待工作鞠躬尽瘁死而后已，恪尽职守不图回报的崇高职业操守。作为一名组工干部，我们要始终具有忠于事业、情系百姓、忘我工作、无私奉献的崇高情怀，以高度的责任心和事业心，立足本职，脚踏实地，尽职尽心，在奉献中生活，在生活中奉献，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

第五篇：学习王彦生先进事迹体会

学习王彦生先进事迹体会

县政府办公室 梁海民

12月9日上午，含泪观看了王彦生先进事迹报告会，深受感动。他作为一名县级领导干部，用一件件小事在细微之处体现出了他伟大的人格魅力，让人敬佩、令人深思、催人奋进。我们学习王彦生，就是要学习他对人民群众的深厚感情，心里时常装着人民群众，做到知民之所思，察民之所虑，帮民之所需，解民之所难。王彦生同志为组工干部树立了光辉榜样，更为我们其他同志树立了一面镜子、一把尺子、一条鞭子，要经常对照自己、衡量自己、鞭策自己。我作为政府办公室的一名工作人员，要学习他的事迹、他的精神，更要立足本职工作岗位，扎实做好各项工作，并与学习实践科学发展观活动相结合，使学习实践活动富有成效。

一、学习他倾心为民。王彦生始终把群众的事当作自已的事，竭尽全力为群众办实事、办好事，他对群众满腔热情，在工作实践中重视下基层了解基层情况，体察百姓冷暖，对社区干部和基层群体要求解决的问题入心入脑，不推不拖，很小的事当成大事去办。我们政府办公室是一个上承县领导和上级有关部门，下启各部门和群众的服务窗口，服务质量的好坏直接关系着政府在群众中的形象。因此，每接一个电话的语气，每 1 协调处理一个问题，不管是上访的还是办事的，都要做到态度诚恳，热情，不能给人一种冷冰冰、推托的感觉；对涉及群众切身利益的事项要加大推进力度和协调力度，并跟踪督办，促进问题的解决，维护群众的利益；继续加大十项民心工程30件实事的推进力度，督促各责任部门加大工作力度，确保实事全部按时完成，体现实事为民。

二、学习他节俭办事。王彦生生活非常节俭，一件衣服一穿就是好几年，在外出差或加班时，基本是在路边的小摊小店吃碗面条。他远离灯红酒绿，从不涉足高档消费场所，也很少接受别人因私事所设的宴请。我们工作在行政中心办公楼里，办公条件十分优越，水电暖充足，但我们不应该忘记节俭办公。要爱护公共财物，节约每一滴水，每一度电，每一张纸。最近省政府办公厅印发了加强节能工作的意见。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们每个同志更是要以身作则，从我做起，从小事做起，体现到工作上，体现到行动上。不要说节约了多少，而是要说节约了没有。

三、学习他勤奋学习。王彦生不爱交际、不爱应酬，却酷爱读书写作，书桌、书柜甚至办公室的床铺上，到处都堆着书；他非常勤奋，在涉县县委宣传部从事通讯报道工作时，每年都能在市级以上报刊发表稿件130篇以上。从事组织工作后，他结合工作实际，撰写了多篇理论、调研文章，许多观点和思考 2 很有见解，被全国多家刊物发表。我作为年轻的工作人员，在各方面还有很多欠缺，更是要学习他那种“活到老学到老”的持之以恒的学习精神，沉下心去，扎实学习，并做到学以致用。学理论，学知识，学方法；向书本，向领导们学习，向同志们学习；向本科室同志学习，向其他科室、单位的同志们学习，取长补短，不断提高自身的综合素质。尽管工作时间较忙，但一位县级领导都挤时间坚持自学，自己也要合理安排好自己的时间，特别八小时以外的业余时间，要把学习做为主要任务，持之以恒。

学习王彦生的先进事迹，不是一阵风，不是一朝一夕，贵在持之以恒，贵在无论事情大小。