第一篇:关于开展星级学校创建工作的实施意见
威 县 教 育 局 文 件
威教字[2011] 1号
威县教育局
关于开展星级学校创建工作的实施意见
(试 行)
各中小学校:
为进一步解放思想,更新观念,创新教育管理模式,促进学校全面发展,提高综合办学水平,经教育局党委研究决定,从2011年起,开展星级学校创建工作。现提出如下意见:
一、指导思想
坚持以科学发展观统领全局,以创建教育强县、办人民满意教育为目标,以规范化、精细化为突破,以星级管理为载体,努力构建全面管理、和谐发展的工作体系,不断提升学校发展内涵,扎实推动教育事业持续、健康、快速、和谐发展。
二、星级标准制定原则
突出导向性原则。按照国家、省、市有关教育的方针政策和工作要求,结合我县教育实际,对各中小学校各项工作进行全面、系统、科学地梳理和规范,提出明确的标准和要求,并通过权重分数和“一
票否决”项目,指明学校工作的重点和难点,力求通过全面管理、全面评估、全面推进,促进学校工作规范化、科学化、精细化。
突出实效性原则。在评估细则的制定中,尽可能做到既注重结果,又注重过程,既注重宏观,又注重细节,既注重内容,又注重形式,力求实实在在推动每项工作。
突出激励性原则。适度提高工作标准和要求,“鞭打懒牛”,自我加压,激励各学校争先进位,创造性开展各项工作。
突出操作性原则。本着“减少伸缩性、避开随意性、弱化感情性”要求,对每颗星中的所有考核项目,分条块、分层次、分内容进行了细化量化,制定了具体的、细致的评分标准,力求通过严格考核,真实反映各单位年度工作实绩。
三、评估内容
中小学校星级评估内容分十个方面(具体评分标准附后)即十颗星,分别是:常规管理星、体育艺术星、德育效果星、校园文化星、书香校园星、教学科研星、办学特色星、教育技术星、队伍建设星、平安校园星。
四、星级评估细则适用范围与对象
《学校星级评估细则(试行)》适用于全县各学校。
五、评估办法与细则
评估办法:教育局组织评估考核小组,通过座谈会、现场考察、查阅资料等多种形式,对申报学校进行评估考核。各学校每项工作(每颗星)满分为100分(不含加减分项),评估获得90分及以上的,均可获得此星。星级评估实行每学期一评办法,根据各学校申评情况,教育局组织人员对申评单位进行评估。学校获得六颗星及以上的,教育局将在年终授予学校“星级学校”铜牌,通报表彰。对授星学校复
查时,某项工作(某颗星)没有达到90分的,摘去该星;学校退到六星以下,予以摘牌。
各学校的星级评选结果和学校教学成绩相加,作为学校年终督导评估的综合成绩。
评估细则:全县中小学星级学校评估工作采取平时申报、随时考核、集中评估的方式进行。具体评审程序如下:
1.自查申报。申报学校对照考核标准进行自查评分,根据自查评分情况,向教育局申报。
2.考核评审。教育局根据基层学校申报情况,进行考核评审,写出书面评审意见。评审的方式方法一般采取一听二看三评定,即:听取申报学校汇报;根据基层学校申报材料,组织人员进行考核评估;对考核结果进行综合评定。
3.发文授牌。每年年底,根据各参评学校评定情况,由教育局予以授(摘)星;并根据获得星级个数进行授(摘)牌。
六、有关要求
1.开展星级学校评估工作是加强基层学校建设一项重要举措。各校要加强领导,精心组织、积极申报。
2.申报时间:各校在自查申报的基础上,上半年于6月5日前,下半年于11月5日前将自评结果及申报材料报教育局。
3.为加强对星级学校的管理,教育局拟将中小学星级学校评估工作列入教育工作目标考核内容,并实行动态管理,每两年复查一次,重新确定星级等次。
七、组织领导
为确保星级学校建设的顺利开展,教育局成立星级学校建设领导小组(附后)。各单位要高度重视星级学校建设,成立相应组织,制
定建设方案,采取有力措施,认真抓好落实,创出成效,创出特色,全面提升学校综合办学水平。
二〇一一年元月二十八日
威县教育局
星级学校建设领导小组成员名单
组 长:蒋志华
副组长:刘冬生蒋长存刘海新 李西华
赵庆晓张国生王济鸿
成 员:吉双宝杨跃彬张保行杜杰灿
张乃普路福祥罗向民李金胜
刘建凯李金豪宋银奎刘凤芹
李茂坤王英平
主题词:星级学校创建实施意见
报:曹明印副书记、刘志奇副县长、县委办公室、县政府办公室、县人大科教文卫科、县政协办公室威县教育局办公室2011年1月28日印
(共印70份)
第二篇:学校星级创建工作
学校星级创建工作
汇报材料
孟津县送庄初中
为了落实好上级关于“学校星级评估工作的通知”精神,我们学校积极推进该项工作,按照有关通知、实施意见以及评估细则,对照学校实际情况,制定实施方案,扎实有效地开展星级创建工作。
一、学校基本简介
孟津县送庄初中位于镇政府西南,占地面积76亩,建筑面积11260平方米。学校现有12个教学班,学生507人,学校有教师58人,其中教师中本科学历32人,中学特级教师1人,中学高级教师7人,中学一级教师23人。省级骨干教师4人,市级骨干教师10人。中高级教师23人。学校的综合办公楼、师生公寓、学生餐厅现代一流;建有标准化的多媒体教室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、体音美器材室、心理咨询室等九室齐全,并达到国家要求标准,为学生全面发展提供了良好条件。
一、指导思想
以十九大精神为引领,以党的教育纲领为指导,以提高教育质量为核心,以规范办学为着力点,提升学校管理水平,全面贯彻科学发展观努力创建一个让学生喜欢,家长放心社会满意的和谐校园。
二、总体目标
创建科学、公平公正的评价模式,营造充满活力、安定有序的教育氛围,构建团结向上,协调发展的和谐校园,打造质量一流的特色教育品牌,实现创建目标。
三、成立领导小组 组长:李占伟 副组长:黄晓伟
成员:曹建功崔五洲左文辉安锋立王映辉左文峰
四、具体措施
(一)1、教育教学管理及德育工作(1)学校管理
1、规范办学行为
我校能够依照上级要求面向全体学生实施素质教育,以教学为中心,开足开全课程,促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展,近年来为高一级学校培养了2000多名合格优秀的新生。落实上级精神,培养学生的个性和特长的的发展,建立各种特长生档案;对后进生进行耐心的帮助教育,建立了一套全面的师生评价措施,积极落实教师绩效考核制度,改变了过去以成绩排队的方法。严格控制学生在校时间,不补课,坚决禁止节假日、双休日补课现象;实行政务、财务公开制度,实现各项管理和财务支出民主公开决策,厉行节约,杜绝浪费;落实学校开放日和开放周活动,邀请家长和社会各界人士到学校参观听课。
2、推行“以文育人”“以文化人”的校园文化建设
我们在校园文化建设上努力提高校园环境品味。彰显“以文化人,以文育人”的办学特色,努力营造文化浓郁、健康向上、生动活泼的育人环境,使校园处处体现出教育和熏陶的作用,力争做到:墙壁会说话,环境能育人。
首先,利用好班会和学校集会加强“三风”建设,积极开展文明班级评比,开展各项文明创建精神引领演讲比赛,开展争做文明清洁小明星评比活动,推进学校精神文化建设。其次,我们设置各级每周情况公布栏。对每级的好人好事以及各个班级的纪律卫生学习情况进行公布,让每位老师和学生都能对各班的各种情况了如指掌,也便于及时调整班级的管理策略。第三、我们邀请了一些知名的书法家到我校现场挥毫泼墨,写了三十多幅有关管理、课改、教学、励志、感恩等方面的条幅,并进行精心的张裱、制框,张贴于会议室、办公室、校园等地方,增强学校的文化气息,彰显校园特色,达到“以文化人”的良好效果。第四、我们利用电子白板对学生进行文学、美术、音乐艺术以及德育教育的熏陶。我们要求老师要充分利用电子白板,播放有文化底蕴的音频视频,实现“以文育人”的特色效果。
3、积极构建安全防范网络
在安全工作中,努力实现安全教育常态化,完善校园监控系统,配备安全器械,建立一岗双责制度,执行“首遇负责制”,打造了立体的防范体系。同时我们要求各级负责人要牢固树立安全意识,全面细化安全预案,积极推进安全演练,细化责任,加大追究,严防死守。在学生的上下学的安全上,我校极为重视,因此,我校多次召开非寄宿生家长会,与家长商谈对策,建立非寄宿生家长接送学生制度及家长接送签到制度,值班领导要对每天情况作及时反馈,从而使学校、班主任、家长三方形成合力,为学生的安全保驾护航。
(2)德育工作
1、完善制度建设,落实“三个结合”
我校非常重视德育工作,认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,针对新时期、新情况以及学生身心发展的特点,加强未成年人的思想道德建设,坚持“育人为本,德育为首”的方针,全过程管理,全方位渗透:(1)建立有效的德育管理体制,成立以校长为总负责,政教处主抓的德育工作领导小组,认真抓好三条线,即:党、政、团齐抓共管一条线,班主任、课任教师一条线;学校、社会、家庭一条线。设立家长学校,加强学校与家长的联系。(2)充分发挥学校教育在思想道德建设的主渠道作用,我校每周两节心理健康教育课,并针对学生青春期特点、心理压力大、考试焦虑等心理特点,每一个月开展一次心理健康讲座,设立了专门的心理咨询室,由长期从事心理健康教育的老师作专任辅导员。(3)认真落实《守则》、《规范》,强化养成教育,开展班级自查“十不准”活动。(4)在德育工作中我们努力做的三个结合:即思想教育和养成教育相结合,说服教育和强化教育相结合,学校教育社会教育、家庭教育相结合。(5)开展普法教育、安全教育,学习有关法律知识和安全防范教育的活动,聘请法律副校长进行法制讲座的活动。开展文明上网和网络知识大讨论活动和经典诵读、爱国主义读书活动。
2、开展特色活动,弘扬爱国主义
德育教育是各育之根,也是学生健康成长的一个重要途径,也是打造明礼诚信会做人,启智长能会学习,适者生存会生活三维人才的基础。为此,我们重点开展两项活动:首先是开展升国旗活动,每周一坚持升国旗活动,并要求各班要轮流开展国旗下的演讲活动,进一步树立学生对国家的归属感和凝聚爱国主义的情感,以这样的一种活动,增强学生的强烈的爱国意识,完善学生的德育建设。第二,开展校园广播进班级活动,设立校园广播站,利用中午的时间进行广播,每个班级都要投稿可以是好人好事,也也可以是励志、美文欣赏,这样既丰富了校园文化生活,也可以借此进行德育教育,潜移默化润物无声。
(3)教育教学工作
1、硬件设施
我校在综合办公楼建立了图书室、阅览室、实验室、仪器室、准备室、电教室、体音美劳器材室、多媒体教室等各类教学和教辅用房并完善了内部设施。如今,我们的实验室及仪器配备达到国家一类标准。演示实验、分组实验开出率达到100﹪。图书室藏书有26000多册,报刊杂志教学参考书有185种,每年征订20余种音像资料服务教学。师生阅览室座位达到226个。体、音、美、劳专用器材达一类标准,卫生室器械达到国家一档标准。体育场地配备了篮球、羽毛球、单杠、双杠沙坑等各项设施。实现了班班通和电子白板授课,实现了校园网络的全覆盖,教师能利于校园网络进行电子备课。
2、教学常规管理
(1)在教学常规上,我校认真贯彻执行执行《新课程标准》,严格按照课程计划,开足开全课程,我们要求主管副校长及教导处加强对“备、讲、批、复、考”的督导和检查,并做好记录,周周公布。坚持集体备课、说课制度,以教研组、年级、学科为单位进行,统一进度,集思广益,集中讨论本章节的重点、难点,以确定最佳的教学方法。(2)在新课程改革中我们要求教师树立三种观念:以学生发展为本的观念,以学生为主体的观念,师生平等的观念。把探究式、论辩式、启发式、讲演式等教学法引入课堂。使学生真正在新课程改革中获益。积极运用现代化的教育手段进行教学实现了班班通工程,每一个教师都能熟练运用电子白板进行教学。(3)在教学科研上,我们积极开展课题研究,建立一个省级课题——电子白板的运用。(4)积极推进学校资源库建设,以教研组为单位,组织教师编写本学科资源库,包括优质课件、教学案、等级层次检测题、单元学习复习计划、单元测试题等多种类型。
3、教师培训管理
学校非常重视教师的培训工作,努力提高全体教师的整体素质。组织教师按时、按要求、全员参加继续教育培训,培训合格率达到100%;利用“国培”计划,搭建教师培训平台,短期和长期培训3人,网上学习32人,均获得合格证书。积极推进班主任培训工作,组织23名教师参加“知行中国”班主任培训,培训合格率达到100%,其中 有2人获得优秀学员称号。搞好教师的课件制作和电子白板使用培训活动,使每一个教师都能制作优质课件,并且熟练掌握交互式电子白板的使用方法,更好地服务了教学。
(4)体卫艺工作
1、落实精神,完善制度,积极管理
(1)我校追求德、智、体、美、劳全面发展,按照中央文件精神开足开全体育课、音乐、美术课健康教育课。(2)认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,积极实施《学生体质健康标准》,每学期都组织教师对学生的体质健康数据进行测试,并及时准确地上报测试数据。(3)建立《送庄初中传染病预防机制》、《车标预防应急预案》、《传染病预防上报流程》、《学生缺课追踪制度》《学生心理疾病干预机制》和《学校卫生工作制度》。工作的扎实开展,使学生养成了良好的卫生习惯,减少了疾病的发生,制止了流行性疾病的传播,使一些近视等常见病发病率低于国家标准。
2、开展阳光体育活动
学校按照《教学大纲》安排,认真开展“两操一活动”工作,由学校专职体育教师组建学校运动队,每天利用下午饭后时间进行训练。认真组织学生参加春季运动会、冬季长跑、中学生篮球比赛等各项活动,并取得了优异的成绩。利用上下午课间操开展“阳光体育运动”。积极开展花样跳绳活动和柔力球比赛,实现了课间活动的丰富多彩。
3、学校餐厅食品安全管理
(1)组织专人、固定班级进行餐厅卫生打扫和消毒工作,每天至少进行一次消毒工作。(2)坚决落实食堂食品主要原料定点采购制度,建立进货档案。(3)坚决落实尝饭制度,每天的值班领导负责对餐厅主食和菜品进行首尝和抽检。坚决杜绝出售腐烂变质食品。
4、取得成绩
学校在2011年中小学田径运动会中获初中乙组第二名,获得县花样跳绳比赛第二名,太极拳比赛优秀奖,县柔力球比赛二等奖,县“红歌赛”三等奖;教师在体育优质课和论文评比中获县级以上奖28人次。
(二)特色成果——以感恩教育实现创新管理的新突破 感恩教育是我校创新管理的特色,也被收录进县局所刊发的专刊中,为了使感恩教育常态化,学校主要开展了三项活动:
1、开展升国旗活动。每周一坚持升国旗,并要求各班要轮流进行国旗下的演讲活动,借此进一步强化学生的国家归属感,弘扬学生的爱国主义情感。另外,学校结合各种读书活动开展爱国主义教育。像《英雄中国》、《光辉旗帜》、《共产党好》等读书活动,让学生通过读书、写作、演讲比赛和辩论赛等活动,读历史,比古今,明白我们今天的快乐学习来之不易,从而使全体学生增强爱国意识,珍惜今天的幸福生活,达到激发学生报效祖国、感恩祖国的目的。
2、开展“感恩父母四个一”活动——每个学生要建立一个小账本,每周做一次家务劳动,每月给家长写一封家信,每学期要参加一次家庭出游。建立小账本是为了让学生认识到家长挣钱不易,要珍惜家长的血汗钱;做一次家务活动是为了从生活实践中认识到父母不易,生活的艰辛;每月写一封家信是为了建立父母与孩子之间更多的沟通渠道,用这样一种“最原始”的方式增进理解,减少误解。每学期至少参加一次家庭出游是为了让父母与孩子通过快乐出游,使他们的关系更融洽更和谐,而融洽和谐的亲情也是学生能够感恩的缘由。
3、开展换位思考——“让我走近你的生活”的活动。一个方面我们在教师中弘扬“四个坚守”的精神,同时我们要求教师要具备三种意识:平等意识、服务意识和赏识意识。思想上要抛弃“师道尊严”高高在上的刻板,建立与学生之间更多沟通平台,用爱心去感染学生。另一方面,我们让学生走进教师的生活、工作中,开放教师的办公室,了解教师的作息制度和一日三餐的紧张生活,了解教师的酸甜苦乐,从心底去体会教师的奉献和付出,使学生能化感恩教师为学习的动力。五、注意事项及对策
我们发现学校在硬件建设和学校管理上还存在一些问题:
1、学校操场的硬件设施还不能很好满足学生体育锻炼的目的,场地较为简陋。
2、在管理上:学校班子成员里有些同志缺乏较高的理论水平,缺乏较高的管理艺术;在学校中个别班主任还是用比较老套的方法管理班级,不能发挥学生的积极主动性;基层班主任不能很好处理与家长的关系,缺乏有效的沟通艺术,出现了个别不和谐的现象。
3、课改工作上:在教学上个别教师的课改意识不强,有意识“回流”现象。在备课及作业批改上还欠缺比较成熟的一种模式和方法,不够规范。
对策:
1、积极争取资金,加强学校的硬件建设,包括建立电子备课教师和完善学校操场的硬件配套设施。
2、加强学习,提高自身的管理水平。学校很有必要组织班子成员认真学习十八大精神,其他像《教育发展改革纲要》等党的教育的方针政策、魏书生王金战等教育名家的教育理论,要求班子成员要树立四种意识:党的意识、大局意识、服务意识、责任意识,增强工作的责任性、系统性、预见性、创造性。
3、加强常规管理,实现课改的常态化。要根据学校实际,认真制定学校的备课、上课的具体要求,学校的教导处要加强作业的检查,密集检查次数,要把检查的情况及时通报,并与年终的绩效考核挂钩。同时加强听课,每周都安排听课活动,要要求每个教研组认真组织全体教师参加,学校要有一个主管的副校长参加听课、说课、评课活动,这样会使教师们能够通过课堂更好地传道、授业、解惑。
4、强化精英意识,树立争做“名师”培养新观念。名师是一个学校行动的引领者,无形中会起到潜移默化的作用,牢固树立人才是第一资源的理念。名教师是教师队伍的精英,是课堂改革的先锋。名教师的数量和质量直接关系到学校课堂改革的推进和学校的发展速度,努力营造人人争做名教师,人人愿做名教师的良好氛围。
均衡教育自评报告
孟津县送庄初中 我校按照上级关于《河南省义务教育办学条件基本标准》要求,对照相关标准认真做好学校创建工作,根据具体要求,认真进行自评。
一、学校基本情况及均衡教育建设
孟津县送庄初中位于镇政府西南,占地面积44160平方米,建筑面积11170平方米。学校现有13个教学班,每班不超过45人,学生共609人,学校有教师64人,其中教师中本科学历32人,中学特级教师1人,中学高级教师7人,中学一级教师24人。省级骨干教师4人,市级骨干教师10人。学校的综合办公楼、师生公寓、学生餐厅现代一流;建有标准化的多媒体教室、实验室、仪器室、图书室、阅览室,为学生全面发展提供了良好条件。
我们学校投资25000多元对学校的综合办公楼、教学楼进行房顶维修,投资18000多元更换电动伸缩大门,引进县移动公司进行校园监控和班级的“爱家校”移动网络建设,投资2万多元为全部教室更换防盗门,投入10000多元为办公室更换座椅,投入8000多元购进《阅读天下》图书。
二、组织设置 建立均衡教育领导小组 组长:宋宏涛
副组长:李占伟 黄晓伟
成员:曹建功 崔五洲 左文辉 安峰立 王映辉 下设办公室,由黄晓伟具体负责,政教处负责具体工作。
三、实施方案
(一)、推进依法治校与人文管理相结合
在本学年中,我们继续推行依法治校,完善学校各项民主管理制度,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障学校、教师、学生的合法权益,依法接受监督。依法治校不仅有利于有利于学校内部实行民主管理、科学管理、人文管理,构建科学的管理理念和运行机制、保障机制,也有利于促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化,从而提升学校管理的水平,提高工作效率。
为了使依法治校落到实处,我校努力推进建立民主管理制度,集思广益,使决策更加科学化,而民主集中也能使更多的人参与到学校管理中,从而树立教师的主人公意识,学校是全体教师的学校,兴衰荣辱关系到每个人的利益,为此,在班子会中,各位成员都能畅所欲言,尽情阐述在管理上以及自己主抓工作上的心得,在学校工作中发挥民主集中制使各项工作都能选取最佳的解决办法。另外,我们也不断完善各项制度,健全教代会制度和工会组织,充分发挥理财小组的议事监督职责,根据学校实际建立了重大问题经教代会通过制度,对工会、理财小组的议事、决策和监督程序进行了规范。坚持校务公开。领导班子凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向全体教师和家长公布,做到公开、透明。
(二)、优化教学资源,实现科研兴校 目前,学校已经建立了三个集体办公室,并且给每位老师都配备了办公电脑,教室和办公室都实现了网上链接。这些硬件措施,也使教师们的积极性和创造性得到了最大的发挥,我们坚持以教研组、年级、学科为单位进行,统一进度,集思广益,以确定最佳的教学方法。要求教师树立三种观念:以学生发展为本的观念,以学生为主体的观念,师生平等的观念。把探究式、论辩式、启发式、讲演式等教学法引入课堂,使学生真正在新课程改革中获益。积极运用现代化的教育手段进行教学实现了班班通工程,使每一个教师都能熟练运用电子白板进行教学。在教学科研上,我们积极开展课题研究,以科研兴校,使物尽所能,人尽其力。我们也积极推进学校资源库建设,以教研组为单位,组织教师编写本学科资源库,包括优质课件、教学案、等级层次检测题、单元学习复习计划、单元测试题等多种类型。从而整合优化教学资源,实现了优质资源和智力因素的共享。
(三)、丰富各项活动,关注学生德育成长
对于学生的德育成长,必须要建立一个学校教育、家庭教育和社会教育的立体网络,实现各自的优势互补,三者协调一致,相互配合就能达到效能的最大化。在学校教育上,我们开展了一系列的活动,像升国旗活动,增强学生的国家荣誉感和归属感,开展感恩励志教育,邀请北京感恩励志宣讲团到我校为师生、家长做《让爱你的人为你自豪》专题演讲,升华学生感恩国家、老师和父母的真挚情感,达到了心灵触动的发酵效果。在家庭教育上,我们以家长委员会为载体,邀请更多的家长参与到学校的管理上,同时也使更多的家长创造出跟多的与孩子相处和交流的机会,耳濡目染,亲情感染胜过说教。在社会教育上,利用节假日,我要求学生开展社会实践活动,组织学生走进康怡敬老院,与老人联欢,表演节目,开展尊老敬老活动,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。在清明节的时候,组织学生参观爱国主义教育基地,祭奠先烈,并组织庄严的入团仪式,让学生感恩今天的幸福生活。这些活动让学生在社会实践中理解感恩,学会感恩。三者结合,达到了教育的最大化,实现了德育教育的百花齐放。
(四)、狠抓安全意识,构建平安校园
安全工作是前提是一切工作的前提,我校对安全工作历来高度重视。在安全工作中,凸显“三化安全防范”: 实现安全教育常态化,安全排查专人化,安全巡逻制度化。并且努力实现人防技防并举,人防物防双管齐下。通过加装更多的摄像头,重点部位加装红外监控达到校园监控全覆盖。建立一岗双责制度,执行“首遇负责制”,使人防和技防并重,打造了立体的防范体系。全面细化安全预案,积极推进安全演练,要求每位教师要牢固树立安全意识,细化责任,加大追究,严防死守。及时化解影响大局的各类矛盾,全力维护正常的教育教学秩序。
(五)文卫活动,扎实开展
学校按照《教学大纲》安排,开足开全课程,认真开展“两操一活动”工作,认真组织学生参加春季运动会、冬季长跑、中学生篮球比赛等各项活动,并取得了优异的成绩。开展“阳光体育运动”,开展花样跳绳活动和柔力球比赛,实现了课间活动的丰富多彩。
四、存在问题及解决办法
1、校园环境。(1)校园文化建设不到位;(2)学校东北角没有绿化美化到位;(3)学校围墙不坚固,易损坏。(4)操场建设不到位。整改措施:争取资金早日解决
2、学校操场规划不合理,设施不到位,规划不够合理。整改措施:现正在建设中。
3、教学仪器数量不足,缺口较大。整改措施:等教育局配到位后即可解决。
4、体音美器材数量不足,缺口较大。整改措施:等教育局配发后即可解决。
5、卫生保健室、心理咨询室无器材。预计约一万五千元。整改措施:上级配发后即可解决。
我们将按照上级的通知精神和基本标准的相关要求,努力完善相关设施,积极开展创建工作,力争使学校各个方面都达到代表要求。
均衡教育自评报告
孟津县送庄初中
2015年10月
学校星级创建工作 实施方案
孟津县送庄初中
2016年12月
第三篇:关于开展双拥创建工作的实施意见
关于开展双拥创建工作的实施意见
按照《邛崃市创建新一届“全国双拥模范城”和“成都市双拥模范县”实施方案》的文件精神,为了全面配合好市双拥办争创“全国双拥模范城”和“成都市双拥模范县”活动,努力为驻地社会经济发展做出新的贡献,结合我大队实际情况,充分发挥部队的桥梁纽带作用,依据全国双拥工作领导小组颁发的《双拥模范城(县)命名管理办法》和《四川省双拥模范城(县、区)创建命名表彰管理办法实施细则》,特制定本实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以党的十七大和全国、全省双拥工作会议精神为指针,以发展生产力,提高部队战斗力,增强民族凝聚力为根本出发点,以创建“四川省双拥模范县”为契机,以弘扬伟大的抗震救灾精神为动力,加大双拥工作力度,认真开展创建工作。创建工作在市委、市政府的领导下,积极动员全社会力量,广泛深入开展拥军优属、拥政爱民活动,营造双拥氛围,巩固和发展我市“同呼吸、共命运、心连心”的大好局面,使我大队的双拥工作朝着社会化、制度化、经常化的方向发展,确保邛崃市成功创建新一届“全国双拥模范城”和“成都市双拥模范县”。
二、组织领导
在市委、市政府的统一领导下,大队成立了以大队长为组长,大队政治教导员为副组长,其他干部为成员的活动领导小组,根据各自的工作性质,制定具体的规章制度,使之双拥工作形成制度化、规章 化,经常化、社会化,制定具体创建工作计划。
三、目标要求
(一)加强组织领导。将市创建“全国双拥模范城”和“成都市双拥模范县”的活动列入大队基层党委的议事议程,结合大队实际,落实工作经费、健全双拥工作领导小组、设专职工作人员,组织协调和指导双拥成员单位充分发挥职能作用,开展形势多样,丰富多彩的双拥活动。
(二)加强教育,夯实拥政爱民的思想基础。抓拥政爱民工作的落实,首先要抓好思想上的落实,要通过广泛深入的拥政爱民宣传教育,把广大官兵的思想统一到“同呼吸、共命运、心连心”的总要求上来。要把拥政爱民教育列入部队政治教育的重要内容,利用新兵入伍、外出执勤和重大节日等时机对官兵不断进行拥政爱民教育,大力宣扬人民群众在战争中的作用,引导大家充分认识到没有人民群众,就没有人民军队的一切,认识到军队的建设与发展,离不开地方党委、政府和广大人民群众的支持,从而切实端正对人民群众的根本态度,增强做好拥政爱民工作的自觉性。
(三)改进作风,加强对拥政爱民工作的领导。大队基层党委十分重视拥政爱民工作,自觉把这一工作列入部队全面建设总体规划,摆上党委的重要议事日程,建立由党委统一领导下的拥政爱民工作分工负责制,形成主要领导亲自抓,分管领导经常抓,一级抓一级,按级负责,齐抓共管的工作格局。克服“节日抓一阵,节后不过问”的现象,使拥政爱民工作制度化,经常化。要注意研究解决拥政爱民工 作中出现的新情况、新问题,特别注意研究解决当前军政军民关系中出现的一些热点、难点问题,努力把驻新北区部队的拥政爱民工作提高到一个新水平。
(四)把握重点,把工作的着力点放在基层求落实上。基层是双拥共建的细胞,只有把双拥共建活动落实到每一个细胞,才能收到实实在在的效果。因此,我们一定要有明确的指导思想,把抓基层抓落实作为拥政爱民工作的着眼点和落脚点,按照全国基层双拥工作座谈会精神要求,通过大量扎实有效的工作,使基层拥政爱民工作达到“组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽”的基本要求。
四、主要任务
(一)将双拥工作纳入当地经济社会发展规划,列入党政军领导政绩考核范围;
(二)责任明确,有工作计划和总结,每年在双拥工作领导小组全体会议上进行工作述职;
(三)积极参加和支援驻地经济社会建设,有规划措施,有援建成效;
(四)勇于承担抢险救灾等急难险重任务,预案健全,准备充分,完成任务圆满。
(五)开展多种形式的扶贫帮困工作,积极参加驻地新农村建设或城市社区建设,有扶贫联系点和新农村建设、城市社区建设救援点,援建有项目、有成效;
(六)大力开展助学兴教,组织领导干部与贫困学生结对助学;
(七)积极参加为灾区和贫困地区群众送温暖、献爱心活动;
(八)参加驻地绿化美化建设,在植树造林、环境整治等方面成效显著;
(九)扎实做好民族团结进步工作,积极为驻地少数民族群众办实事好事;
(十)积极参与平安建设,加强军警民联防联治,协助地方处置各类突发事件及时有效;
(十一)大力支持驻地普通高等学校、高级(普通)中学开展学生军训工作;
(十二)双拥活动制度化、经常化,有计划,季度有安排,节日有走访,平时有活动。
(十三)有贯彻落实《公民道德建设实事纲要》和《军人道德规范》的具体计划和措施,军民自觉践行社会主义荣辱观和当代革命军人核心价值观。
(十四)组织非公经济组织和社会组织开展共建(拥军)活动成效明显。
五、实施步骤
(一)动员部署阶段(1月至2月)。大队要结合自身实际,根据市双拥办关于双拥模范城试点会议有关要求,制定切实可行的双拥工作计划方案,把试点工作精神要求利用各种会议传达到每一名官兵。
(二)全面实施阶段(3月至5月)。大队基层党委高度认识争 创活动的重大意义,制定实施意见,召开创建工作动员会,广泛宣传动员,结合考核标准,做好自检、申报及迎检工作
(三)检查验收阶段(6月至8月)。大队基层党委在自查自纠的基础上,做好迎接上级的检查验收准备。
(四)总结提高阶段(9月)。大队主要对考评试点工作进行总结回顾,及时上报工作总结、经验和做法。
六、工作措施
(一)领导重视,建立健全机构,完善规章制度;
(二)健全双拥工作会议制度。定期不定期的召开双拥工作会议,研究部署全年的双拥工作;
(三)加强创建工作的督查;
(四)加强部门协作,确保全市创建任务的完成。
二〇一一年三月十日
第四篇:开展星级“民主法治示范村(社区)”创建的实施意见
中共禄市镇委员会
禄市镇人民政府
关于开展星级“民主法治示范村(社区)”创建的实施意见 各村(居)支部委员会:
为进一步推进农村民主法治建设,建设平安乡村,构建和谐社会,根据华委办发〔2003〕115号和华委办发〔2007〕16号精神,现制定星级“民主法治示范村(社区)”创建活动实施意见如下:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以行政村为基础,以农村基层干部、群众为主体,以扩大农村基层民主,完善村民自治制度,提高农民法律素质和村干部依法办事能力为目标,把创建“民主法治示范村(社区)”与加强村党支部为核心的村级组织建设相结合,与依法治村、创建平安阳和、全面建设和谐社会相结合,与强化专项治理、发展经济相结合,真正使创建活动成为促进农村物质文明、政治文明和精神文明协调发展的强大动力。
二、创建目标
2007年,我镇20%的村(社区)创建成三星级民主法治示范村(社区);2008年,我镇50%的村(社区)创建成三星级民主法治示范村(社区);2009年,我镇70%的村(社区)创建成三星级民主法治示范村(社区),10%的村(社区)创建成四星级民主法治示范村(社区);2010年,我镇80%的村(社区)创建成三星级民主法治示范村(社区),社会主义新农村建设重点村必须创建成五星级民主法治示范村。
三、创建措施
加强宣传教育,夯实创建基础。在创建工作中,要坚持把法制宣传教育贯穿创建始终,重点抓住村组(社区)干部和村(居)民两种对象,广泛开展以基本国策、农村基层民主、农村生产等为主要内容的法制宣传教育。每个村(社区)应建一个法制宣传栏、成立一个法制学校、配备一套法律书籍,建立一个法律书屋,组建一支法制宣传自愿者队伍。在具体实施中,要坚持三抓:一抓村组(社区)干部、农村党员法律素质提高,对村组(社区)干部和农村党员进行法律培训;二抓教育形式多样化,坚持送“法”进农户,开展送法下乡等活动;三抓多管齐下,营造全民学法氛围。要通过举办法制宣传月、法制文艺演出、文明守法户评比、法律知识竞赛等活动,把普法工作渗透到村(居)民的日常生活之中。
第五篇:学校星级创建工作实施方案
学校星级创建工作
实施方案
孟津县送庄初中
为了落实上级关于“学校星级评估工作的通知”精神,我们学校积极推进该项工作,按照有关通知、实施意见以及评估细则,对照学校实际情况,制定实施方案:
一、指导思想
以十九大精神为引领,以党的教育纲领为指导,以提高教育质量为核心,以规范办学为着力点,提升学校管理水平,全面贯彻科学发展观努力创建一个让学生喜欢,家长放心社会满意的和谐校园。
二、总体目标
创建科学、公平公正的评价模式,营造充满活力、安定有序的教育氛围,构建团结向上,协调发展的和谐校园,打造质量一流的特色教育品牌,实现创建目标。
三、成立领导小组 组长:李占伟 副组长:黄晓伟
成员:曹建功 崔五洲 左文辉 安锋立 王映辉 左文峰
四、具体措施
(一)1、教育教学管理及德育工作(1)学校管理
1、规范办学行为 我校能够依照上级要求面向全体学生实施素质教育,以教学为中心,开足开全课程,促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展,近年来为高一级学校培养了2000多名合格优秀的新生。落实上级精神,培养学生的个性和特长的的发展,建立各种特长生档案;对后进生进行耐心的帮助教育,建立了一套全面的师生评价措施,积极落实教师绩效考核制度,改变了过去以成绩排队的方法。严格控制学生在校时间,不补课,坚决禁止节假日、双休日补课现象;实行政务、财务公开制度,实现各项管理和财务支出民主公开决策,厉行节约,杜绝浪费;落实学校开放日和开放周活动,邀请家长和社会各界人士到学校参观听课。
2、推行“以文育人”“以文化人”的校园文化建设
我们在校园文化建设上努力提高校园环境品味。彰显“以文化人,以文育人”的办学特色,努力营造文化浓郁、健康向上、生动活泼的育人环境,使校园处处体现出教育和熏陶的作用,力争做到:墙壁会说话,环境能育人。
首先,利用好班会和学校集会加强“三风”建设,积极开展文明班级评比,开展各项文明创建精神引领演讲比赛,开展争做文明清洁小明星评比活动,推进学校精神文化建设。其次,我们设置各级每周情况公布栏。对每级的好人好事以及各个班级的纪律卫生学习情况进行公布,让每位老师和学生都能对各班的各种情况了如指掌,也便于及时调整班级的管理策略。第三、我们邀请了一些知名的书法家到我校现场挥毫泼墨,写了三十多幅有关管理、课改、教学、励志、感恩等方面的条幅,并进行精心的张裱、制框,张贴于会议室、办公室、校园等地方,增强学校的文化气息,彰显校园特色,达到“以文化人”的良好效果。第四、我们利用电子白板对学生进行文学、美术、音乐艺术以及德育教育的熏陶。我们要求老师要充分利用电子白板,播放有文化底蕴的音频视频,实现“以文育人”的特色效果。
3、积极构建安全防范网络
在安全工作中,努力实现安全教育常态化,完善校园监控系统,配备安全器械,建立一岗双责制度,执行“首遇负责制”,打造了立体的防范体系。同时我们要求各级负责人要牢固树立安全意识,全面细化安全预案,积极推进安全演练,细化责任,加大追究,严防死守。在学生的上下学的安全上,我校极为重视,因此,我校多次召开非寄宿生家长会,与家长商谈对策,建立非寄宿生家长接送学生制度及家长接送签到制度,值班领导要对每天情况作及时反馈,从而使学校、班主任、家长三方形成合力,为学生的安全保驾护航。
(2)德育工作
1、完善制度建设,落实“三个结合”
我校非常重视德育工作,认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,针对新时期、新情况以及学生身心发展的特点,加强未成年人的思想道德建设,坚持“育人为本,德育为首”的方针,全过程管理,全方位渗透:(1)建立有效的德育管理体制,成立以校长为总负责,政教处主抓的德育工作领导小组,认真抓好三条线,即:党、政、团齐抓共管一条线,班主任、课任教师一条线;学校、社会、家庭一条线。设立家长学校,加强学校与家长的联系。(2)充分发挥学校教育在思想道德建设的主渠道作用,我校每周两节心理健康教育课,并针对学生青春期特点、心理压力大、考试焦虑等心理特点,每一个月开展一次心理健康讲座,设立了专门的心理咨询室,由长期从事心理健康教育的老师作专任辅导员。(3)认真落实《守则》、《规范》,强化养成教育,开展班级自查“十不准”活动。(4)在德育工作中我们努力做的三个结合:即思想教育和养成教育相结合,说服教育和强化教育相结合,学校教育社会教育、家庭教育相结合。(5)开展普法教育、安全教育,学习有关法律知识和安全防范教育的活动,聘请法律副校长进行法制讲座的活动。开展文明上网和网络知识大讨论活动和经典诵读、爱国主义读书活动。
2、开展特色活动,弘扬爱国主义
德育教育是各育之根,也是学生健康成长的一个重要途径,也是打造明礼诚信会做人,启智长能会学习,适者生存会生活三维人才的基础。为此,我们重点开展两项活动:首先是开展升国旗活动,每周一坚持升国旗活动,并要求各班要轮流开展国旗下的演讲活动,进一步树立学生对国家的归属感和凝聚爱国主义的情感,以这样的一种活动,增强学生的强烈的爱国意识,完善学生的德育建设。第二,开展校园广播进班级活动,设立校园广播站,利用中午的时间进行广播,每个班级都要投稿可以是好人好事,也也可以是励志、美文欣赏,这样既丰富了校园文化生活,也可以借此进行德育教育,潜移默化润物无声。
(3)教育教学工作
1、硬件设施
我校在综合办公楼建立了图书室、阅览室、实验室、仪器室、准备室、电教室、体音美劳器材室、多媒体教室等各类教学和教辅用房并完善了内部设施。如今,我们的实验室及仪器配备达到国家一类标准。演示实验、分组实验开出率达到100﹪。图书室藏书有26000多册,报刊杂志教学参考书有185种,每年征订20余种音像资料服务教学。师生阅览室座位达到226个。体、音、美、劳专用器材达一类标准,卫生室器械达到国家一档标准。体育场地配备了篮球、羽毛球、单杠、双杠沙坑等各项设施。实现了班班通和电子白板授课,实现了校园网络的全覆盖,教师能利于校园网络进行电子备课。
2、教学常规管理
(1)在教学常规上,我校认真贯彻执行执行《新课程标准》,严格按照课程计划,开足开全课程,我们要求主管副校长及教导处加强对“备、讲、批、复、考”的督导和检查,并做好记录,周周公布。坚持集体备课、说课制度,以教研组、年级、学科为单位进行,统一进度,集思广益,集中讨论本章节的重点、难点,以确定最佳的教学方法。(2)在新课程改革中我们要求教师树立三种观念:以学生发展为本的观念,以学生为主体的观念,师生平等的观念。把探究式、论辩式、启发式、讲演式等教学法引入课堂。使学生真正在新课程改革中获益。积极运用现代化的教育手段进行教学实现了班班通工程,每一个教师都能熟练运用电子白板进行教学。(3)在教学科研上,我们积极开展课题研究,建立一个省级课题——电子白板的运用。(4)积极推进学校资源库建设,以教研组为单位,组织教师编写本学科资源库,包括优质课件、教学案、等级层次检测题、单元学习复习计划、单元测试题等多种类型。
3、教师培训管理
学校非常重视教师的培训工作,努力提高全体教师的整体素质。组织教师按时、按要求、全员参加继续教育培训,培训合格率达到100%;利用“国培”计划,搭建教师培训平台,短期和长期培训3人,网上学习32人,均获得合格证书。积极推进班主任培训工作,组织23名教师参加“知行中国”班主任培训,培训合格率达到100%,其中 有2人获得优秀学员称号。搞好教师的课件制作和电子白板使用培训活动,使每一个教师都能制作优质课件,并且熟练掌握交互式电子白板的使用方法,更好地服务了教学。
(4)体卫艺工作
1、落实精神,完善制度,积极管理
(1)我校追求德、智、体、美、劳全面发展,按照中央文件精神开足开全体育课、音乐、美术课健康教育课。(2)认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,积极实施《学生体质健康标准》,每学期都组织教师对学生的体质健康数据进行测试,并及时准确地上报测试数据。(3)建立《送庄初中传染病预防机制》、《车标预防应急预案》、《传染病预防上报流程》、《学生缺课追踪制度》《学生心理疾病干预机制》和《学校卫生工作制度》。工作的扎实开展,使学生养成了良好的卫生习惯,减少了疾病的发生,制止了流行性疾病的传播,使一些近视等常见病发病率低于国家标准。
2、开展阳光体育活动
学校按照《教学大纲》安排,认真开展“两操一活动”工作,由学校专职体育教师组建学校运动队,每天利用下午饭后时间进行训练。认真组织学生参加春季运动会、冬季长跑、中学生篮球比赛等各项活动,并取得了优异的成绩。利用上下午课间操开展“阳光体育运动”。积极开展花样跳绳活动和柔力球比赛,实现了课间活动的丰富多彩。
3、学校餐厅食品安全管理
(1)组织专人、固定班级进行餐厅卫生打扫和消毒工作,每天至少进行一次消毒工作。(2)坚决落实食堂食品主要原料定点采购制度,建立进货档案。(3)坚决落实尝饭制度,每天的值班领导负责对餐厅主食和菜品进行首尝和抽检。坚决杜绝出售腐烂变质食品。
4、取得成绩
学校在2011年中小学田径运动会中获初中乙组第二名,获得县花样跳绳比赛第二名,太极拳比赛优秀奖,县柔力球比赛二等奖,县“红歌赛”三等奖;教师在体育优质课和论文评比中获县级以上奖28人次。
(二)特色成果——以感恩教育实现创新管理的新突破 感恩教育是我校创新管理的特色,也被收录进县局所刊发的专刊中,为了使感恩教育常态化,学校主要开展了三项活动:
1、开展升国旗活动。每周一坚持升国旗,并要求各班要轮流进行国旗下的演讲活动,借此进一步强化学生的国家归属感,弘扬学生的爱国主义情感。另外,学校结合各种读书活动开展爱国主义教育。像《英雄中国》、《光辉旗帜》、《共产党好》等读书活动,让学生通过读书、写作、演讲比赛和辩论赛等活动,读历史,比古今,明白我们今天的快乐学习来之不易,从而使全体学生增强爱国意识,珍惜今天的幸福生活,达到激发学生报效祖国、感恩祖国的目的。
2、开展“感恩父母四个一”活动——每个学生要建立一个小账本,每周做一次家务劳动,每月给家长写一封家信,每学期要参加一次家庭出游。建立小账本是为了让学生认识到家长挣钱不易,要珍惜家长的血汗钱;做一次家务活动是为了从生活实践中认识到父母不易,生活的艰辛;每月写一封家信是为了建立父母与孩子之间更多的沟通渠道,用这样一种“最原始”的方式增进理解,减少误解。每学期至少参加一次家庭出游是为了让父母与孩子通过快乐出游,使他们的关系更融洽更和谐,而融洽和谐的亲情也是学生能够感恩的缘由。
3、开展换位思考——“让我走近你的生活”的活动。一个方面我们在教师中弘扬“四个坚守”的精神,同时我们要求教师要具备三种意识:平等意识、服务意识和赏识意识。思想上要抛弃“师道尊严”高高在上的刻板,建立与学生之间更多沟通平台,用爱心去感染学生。另一方面,我们让学生走进教师的生活、工作中,开放教师的办公室,了解教师的作息制度和一日三餐的紧张生活,了解教师的酸甜苦乐,从心底去体会教师的奉献和付出,使学生能化感恩教师为学习的动力。五、注意事项及对策
我们发现学校在硬件建设和学校管理上还存在一些问题:
1、学校操场的硬件设施还不能很好满足学生体育锻炼的目的,场地较为简陋。
2、在管理上:学校班子成员里有些同志缺乏较高的理论水平,缺乏较高的管理艺术;在学校中个别班主任还是用比较老套的方法管理班级,不能发挥学生的积极主动性;基层班主任不能很好处理与家长的关系,缺乏有效的沟通艺术,出现了个别不和谐的现象。
3、课改工作上:在教学上个别教师的课改意识不强,有意识“回流”现象。在备课及作业批改上还欠缺比较成熟的一种模式和方法,不够规范。
对策:
1、积极争取资金,加强学校的硬件建设,包括建立电子备课教师和完善学校操场的硬件配套设施。
2、加强学习,提高自身的管理水平。学校很有必要组织班子成员认真学习十八大精神,其他像《教育发展改革纲要》等党的教育的方针政策、魏书生王金战等教育名家的教育理论,要求班子成员要树立四种意识:党的意识、大局意识、服务意识、责任意识,增强工作的责任性、系统性、预见性、创造性。
3、加强常规管理,实现课改的常态化。要根据学校实际,认真制定学校的备课、上课的具体要求,学校的教导处要加强作业的检查,密集检查次数,要把检查的情况及时通报,并与年终的绩效考核挂钩。同时加强听课,每周都安排听课活动,要要求每个教研组认真组织全体教师参加,学校要有一个主管的副校长参加听课、说课、评课活动,这样会使教师们能够通过课堂更好地传道、授业、解惑。
4、强化精英意识,树立争做“名师”培养新观念。名师是一个学校行动的引领者,无形中会起到潜移默化的作用,牢固树立人才是第一资源的理念。名教师是教师队伍的精英,是课堂改革的先锋。名教师的数量和质量直接关系到学校课堂改革的推进和学校的发展速度,努力营造人人争做名教师,人人愿做名教师的良好氛围。
学校星级创建工作
实施方案
孟津县送庄初中
2016年12月