第一篇：岗前培训心得体会 导诊熊亮亮
岗前培训心得体会
怀着激动与自豪的心情，作为一名刚毕业的大学生，我很荣幸地成为平江县第一人民医院队伍中的一员。怀着对社会的好奇心，对工作的热情，开始了自己人生的新征程，对于一名新上岗的员工来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，所幸医院给我们这些新来成员提供一次宝贵的机会。8月31日到2日我参加了护理部组织进行的为期3天的新员工岗前培训，虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终身受益。
通过此次培训学习，我对医院文化，发展历史及托管民生医院的概况，医院的四合院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、消毒隔离与职业防护、护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决办法。其次，这闪培训也合我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养、有素质、有能力、有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：“三分治疗，七分护理。”作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他人瓣需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者，这不仅能提高医院的护理质量，同时给患
者增加战胜疾病的信心。常言道：没有规距、不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理，《护士与法》这一课使我们增强了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据，通过讲解核心制度、护理程序，我们了解各项工作的操作程序。护士工作职责为我们了解明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。
通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们从专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。
这次培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的民展直了很大的作用，如何成为一名令人尊敬的好护士，是我奋斗的目标，人身边的小事做起，从细节做好，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。
中漫漫其修远兮，吾将上下求索„„
护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持、有了各种护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。莲山课件护理之路，如履薄冰，因为有
了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大为广大病患奉献自己的青春与热情。
导诊熊亮亮
第二篇：培训心得体会(王亮)
沁源县2014年秋季观课议课及
同课异教活动
心 得 体 会
《扎实教学》
冯村博爱学校：王亮（初中政治）
二〇一四年十一月十日
扎实教学
很高兴参又一次参加了教育局的培训，这一次的培训主要是听课评课的形式，这种形式从实际出发，解决了许多实际问题，这几天的听课评课让我从教学的实例当中学到了不少东西，接下来就谈谈我体会最深的地方。
教学要从实际出发。不只是结合实际生活，运用到实际生活，更要考虑学生的实际情况，学生的生活，心里，年龄，理解能力，学习能力等等方面来指导自己的教学方式、方法、过程、内容。
结合实际生活。政治教学有很强的实时性，教师的思维首先要广，社会热点、数据信息要新、准，有针对性。正确对待实际问题，从课堂延伸到课外，再从课外引申到课堂。例如在讲《民族团结》这一课的时候，就要正确面对民族分裂问题，与学生一起理性分析总结，看清问题的本质，然后回归课堂，达到真实深刻的教学效果。
要有掌控课堂的能力。通过问题的设置，情景的设置让学生在掌控范围内自主探究，自主学习，就能很大程度上保证学习目标的完成。课堂教学要能延伸的出去还能收得回来，再加上教师的引导达到高效课堂的目的。
教师的心态很重要。这几天的听课评课过程中明显能感觉到心态放松，讲课有激情的教师更能带动课堂，实现好的教学效果。有个别教师在面对这么多人听课或者面对学生的一些问题时，心情紧张，心态调整不好，很大的影响了课堂教学发挥。教师首先要保证自己良好的心态，带给学生轻松愉快的学习氛围。知识的迁移和拓展。在教学过程中要锻炼学生善于总结，发现问题的本质，在知识与知识之间发现共通点，学会将以学会的知识方法运用到新内容的学习当中。不仅在学习中，还要创设情境，创造条件，让学生结合实际生活解决生活问题。
扎实的专业知识。从专家的点评中就可以体现出扎实的专业知识所带给教学的那种游刃有余性。只有有了扎实的专业知识，广泛的知识结构才能在教学中帮助学生多角度深层次的剖析问题，解决问题。这已经不是一桶水的问题了，而是要朝着一片海的目标去要求自己，把更多的时间用在学习研究当中，只有真正的充实了自己才能真正的充实到学生。
这一次培训让我对自己的不足有了更深的认识，对自己有了更高的要求和目标，我们要不断的进取，争做一名合格的教师。
王亮
2014-11-10
第三篇：导诊岗前培训
导诊的服务流程
“以患者为尊，服务至上”是导医的服务宗旨：“维护医院利益，注意自身形象”是导医的工作纪律：
患者到医院就诊，首先接触到的就是导医，同时在以后的就诊过程中，也离不开导医，导医的每一个细微仪表都可以给患者带来亲切和信赖，我们不仅可以使患者从一入院就产生安全感和亲切感。同时还可以展示我们医院的精神风貌。
一楼大厅（分诊处）
患者初来医院，环境的改变，会让病人感到人生地不熟，感到孤单，要想让他们脱离这样的心境，感到自己是受欢迎的人，首先导医就要和谐地与患者主动打招呼，主动询问（鞠躬15度或者点头示意，以示欢迎）做到接待病人有“三声”（来有迎声、问有答声、走有送声）十字文明用语 “你好、请、对不起、谢谢、慢走”
分诊处导医：患者登记前，导诊人员要主动询问是否初诊、所看科室，并清晰地向患者复述核实：你好，请问你是找人还是看病、哪里不舒服、看病请这边分诊。（分诊完后大厅迎宾导医带病人到收费处挂号并带病人到医生处）引患者到所属科室时：请随我来（尽量走患者右前方）在楼道拐弯处或楼梯处应事先告诉患者，示意“请右／左转”“请上／下楼”并做出相应的手势，（手心向上动作优美，有一个“请”的含义在里面对患者表示尊敬）到医生诊室处一概需敲门得到医生许可方可进入，如医生办公室有病人就诊，就请新病人在外稍等，告知在外排队等候并提醒不能上卫生间（以免医生开检查单给病人带来不必要的麻烦）并为患者倒一杯水，如医生办公室没有病人折需先问医生现在方便不方便（有时候医生在写门诊日志不方便让其他病人看到），方便的情况下安排初诊患者就诊时，有一个重要环节——配合宣传医生、包装医生：这位是我们××医生或是××教授（医学硕士）包装医生治愈率高、疗效好、很少复发等总之要灵活运用，恰到好处。
二楼门诊
在与病人及家属初次见面时，留给患者什么印象是非常重要的，如果给病人留下好的印象，在接触中病人就愿意敞开心扉与你交流，这时你不但能得到患者的认可，还可以实现医院的医疗活动。（好印象容易被人接纳和喜欢，坏印象一旦形成会很难改变）初次接待患者及家属时，要善于聆听患者的想法，来医院的目的，你认真的聆听也会得到患者及家属的信任和好感。
导诊人员在带单过程中象患者交待叮嘱注意事项，导诊人员应热情的向每一位患者提供帮助。当患者的要求与医院现行的规章制度相抵触时，我们应该正确的向患者解释清楚医院的规定，请患者谅解。就算是对于患者的咨询，导诊人员要耐心答复，即使有不了解或一时答复不了的问题，也禁止回答“我不知道”这类的话语，甚至一推了事，我们应诚恳的向患者说明情况，了解后予以答复。
在医生精心接诊后，开出处方、检查、治疗时要求导诊全程跟单，目的有两个：
1.为了更好的帮助病人。
2.为了及时了解他们的思想动态，及时向主治医生汇报。学会跟患者沟通：
1.安慰性的沟通：病人由于疾病缠身，往往精神负担较重，迫切希望医护人员解除痛苦，并且希望在求医过程中得到医、护人员的同情和安慰，若在这种情况下
用安慰性的语言，可以体现出导医对病人的亲切关怀。
2.解释性的沟通：当病人提出问题时，导医人员要根据不同病人的职业、文化程度、外表、性格特点等，针对具体情况并掌握好时间与场合，作耐心的适当的解释，防止引起病人的胡思乱想。
3.鼓励性的沟通：这种语言对患顽固性疾病的患者尤为有用，会激发患者战胜疾病的信心。
例如：我们的一个亲切微笑，可以使患者得到安慰，接受安心的治疗；一个给患者搭肩鼓励动作，可以增强病人治疗的信心；一个严肃稳重的表情可以使患者感受到自己受到重视的程度。我们整洁的外表，热情，和谐，诚恳的人性化服务，可以使患者一入院，就缩短了与我们医院的距离。导诊人员要服务患者，让患者满意，因此要使用一些合适的服务语言来和病人及家属沟通，但具体情况千变万化，要灵活处理服务过程中交谈用语的原则。
患者来到医院，导诊人员要礼貌接待，做到： 病人入院，含笑招呼，请字当先，不可视而不见 病人离院，送语温馨，热情送别，不可表情冷淡 病人电话，接听仔细，传话准确，不可粗枝大叶 病人求治，仔细检查，耐心解答，不可厌烦疏远 病人求助，随换随到，全心全意，不可回避不应 病人等候，敬语紧随，热情以待，不可冷落一边 病人有错，冷静对待，有理有节，不可以错对错 病人投诉，虚心接受，诚恳致歉，不可反感抱怨
当患者临近导诊台时，我们应主动热情面带微笑的，首先学会开场白，主动打招呼询问，良好的开端就是成功的一半，一个好的开场白往往会给顺利的交谈打下基础，并且对患者恰当的称呼，可以使患者感到亲切，自然，感到被尊重而产生喜悦心理，因而对我们医院产生好感，减少了患者的戒备心理和反感心理，大大缩短了我们和患者之间的距离。导诊人员在回答患者有关事项时，应耐心介绍，语气平和，语言清晰，通俗易懂。谈话时到医的心理表露适度，不过分夸大亲昵。导诊人员在为患者服务时，应仔细向患者讲明就诊程序，如患者走错地方，或所看科室不对，应有礼貌的帮助纠正。如就诊人员较多，患者着急催促时，导诊人员既要加快处理速度，又要注意语气温和的请患者谅解，当有老弱病残，急诊等特殊患者来院就诊时，一般优先受理，导诊人员应礼貌的向其他患者说明情况。日常导诊的工作
仔细询问，正确分诊，热情导诊导治；有技巧的回答病人提出的各种问题，作好解释工作；保持大厅清洁，创造良好的诊疗环境；
作好巡视工作，及时发现异常情况及时沟通汇报，避免各种纠纷的发生及激化，对本院工作人员要尊重，见面要打招呼。
了解患者在就诊及治疗过程中的心理反应，及时与医生更好的沟通，作好医生间、医生与科室及各科室间的协调工作。配合宣传好医生，当好医生的流动耳目，以高质量完成全程陪同医疗工作。
对患者的不理解，意见，吵闹要宽容克制，冷静对待，解释的同时通知有关领导，在上班时间内，不准擅离岗位办私事，接电话聊天，不准大声喧闹。
善于观察来院人员，如：政府机关人员，闲散人员，医托，记者等，如有疑点及时通知相关部门及领导，做好接待，防范和应急处理。日常导诊管理
根据导诊人员的职业特点即协作性、时效性、快捷性及直接面对患者，提出以下职业道德和技能的要求。[1]规范
热情礼貌、耐心周到、文明服务、遵章守纪 [2]职业道德
坚持以人为本，开展职业道德教育，提高导诊人员的思想政治业务，抓好规范服务教育，增强服务意识。
加强竞争观念的教育，培养主动进取意识和竞争意识。
加强员工的业务技术培训，抓好窗口服务的实效性，不断提高患者满意率。
[3]导诊人员素质
全面地掌握医院各项业务，基础知识 了解患者心理需要，掌握业务忙闲规律 苦练业务技能，掌握过硬导诊知识 行为举止
导诊服务过程中，举止端正，微笑服务，用温暖的举动去同患者交流，使患者感到和谐可亲。不要把愁眉苦脸，无精打采的神情带给患者，要精神饱满，彬彬有礼，让微笑同眼神相配合，用充满希望的目光凝视患者，让微笑同语言相应配合，与患者对话语音要适中，心平气和，双目平时对方，不斜视，不左顾右盼，不交头接耳。
对患者的问题是有问必答，耐心解释，主动热情，善解人意，态度诚恳。听取患者意见要专心致致，平易近人，给患者以信任的感觉。工作出现差错，必须当面向患者道歉并及时纠正。
接待患者要站立，主动问候打招呼。站立姿势要端正、高雅、挺胸收腹、切忌驼背、叉腰、抱胸、不背靠它物或趴在工作台上，坐姿端正，不斜靠工作台上休息。
交接患者存放物品时要轻拿轻放，不抛不丢。尊重患者风俗习惯，不与患者开玩笑，受理业务完毕，点头适意 禁止用语
对于患者的咨询，导诊人员要耐心答复，即使有不了解或一时答不上的问题，也禁止使用“我不知道、我不清楚、你问别人”之内的答语，要诚恳的向患者说明情况，了解后给予回答
当患者在诊疗过程中有意见而投诉时，导诊人员要认真听取，属于自己过失，要马上改正，属他人或其他部门的应记下来，转相关人员处理，禁止使用“你自己去找领导了解情况、我不清楚”的话语答复，堵塞患者的投诉。
当患者在诊疗过程中有不懂的问题时，导诊人员要加以指导，不能不理睬，更禁止用“这都不知道、还用问吗？”的话语来讽刺和挖苦患者。当患者因资费争议而发生责问时，导诊人员要耐心解释，认真查询核实答复，禁止使用“看不起病就别看、没钱来什么医院”的言语，刁难患者。在导诊过程中，如与患者发生挣扎，导诊人员应予克制，主动避开，并耐心解释，导诊人员应禁止用粗话，脏话。
导诊人员如受到患者投诉后，应当认真改进工作，不准刁难患者，禁止对投诉者使用“你会告状你去告吧！”或“随你便，愿意哪告就上哪告”等恶意的语言。
理论知识
掌握各种常见病的发病机理、临床表现、临床症状、掌握各种疾病的病理变化，治疗方法、治疗愈后、及护理过程；各种辅助检查的正常值。掌握医院外部环境、内部科室布局、医、护、技人员的姓名、业务专长、坐诊地点等等，以便为患者提供方便，快捷的绿色服务通道。
掌握各种诊断仪器的性能，用途，治疗项目的原理，适应症。检查项目的种类，临床意义。一般手术和药品的大概价格等。
掌握医院的基本状况，主要开展的业务范围。治疗室有那些仪器，治疗的项目等等。
第四篇：岗前培训心得体会 导诊 邹萍
岗前培训心得体会
短暂的培训结束了，可是在培训过程中的体会、感想等却深深的影响了我，通过些次培训学习，我对医院的各个方面有了一个深入的了解。
每一天的培训，医院都给我们安排了老师上课，看的出来，每一堂课都是是我们院领导精心准备的，听了他们的课变的让我受益匪浅，让我有以下收获：
一、了解了医院的概况
在这次岗前培训中我认真的学习了医院的各项规章制度，熟悉了医院的历史沉革，还有医院内涵丰富的医院文化，这种医院文化以其深厚的底蕴提供给我们这个集体强大的凝聚力和前进的发展动力。
二、提高了我的职业素养
常言道：三分治疗，七分护理，作为一名临床护士，我们与病人的接触最密切，通过这次培训，让我知道作为一名护士一定要脑勤、眼勤、手勤、要细心、有爱心、耐心、责任心。这样才能更好的提高自己的专业技术水平，更好的服务于患者。
三、提高了了自己的法律知识
岗前培训里，领导正给我们上了一堂法律课，医护关系的紧张，护理工作的执行有时会遭到别人的怀疑，一下不小心就可能要负上法律责任，在由于专业水平的提高，人民的法制观念也越来越强，所以，这一堂课里让我学到了很多的法律知识，一来可以更好的保护自己，也可以更好的用法律来约束自己。
四、学习了更好的专业知识
在这次培训中，我们学到了有关输血的内容，这却是与护理临床息息相关，让我们在学校里学的知识深刻更进一步的巩固，还有很多在临床中的注意事项。
五、关于护士的行为举止
刚进入临床肯定会有很多的事情不会做，会遇到很多的困难，我们要注意调节自己的心态，以积极的态度来面对挑战，对工作只有心丰责任感，在实际行动上全力以赴，而不是得过且过，才能够出色的完成工作。
六、服务态度
这个我觉得对我来说是受益匪浅的，在工作中，我们要微笑服务，要有亲切的称呼，礼貌的问候，灵活的回答，用最通俗的语言来解释患者的疑问，把最好的精神风貌展视给患者。
虽然这几天接触到的只是一些理论上的知识，但是我会把我学到的这些运用到实际行动上去，不断的扩展自己，增进自己的专业知识，岗前培训只是一个开始，接下来的工作才是一个不断长期学习的过程。
导诊
邹萍
第五篇：岗前培训心得体会导诊吴前前
岗前培训心得体会
今年我们医院聘用了8名新护士，很庆幸我能成为当中的一员。院方举行了一次岗前培训针对新招进来的护士、医生、医技人员，虽然仅3天的培训课程，但也让我们感觉到了医院的用心，各位授课老师也做了充分的课前准备。随着人们生活水平的提高，对医护要求也不断提高，护士的言行举止也越来越重视。由于医院工作的特殊性、复杂性、对医务人员各方面的要求较高，当中需要考验的不仅是学到的专业知识，也能考验到你的头脑分析和处事能力。在医患关系紧张的情况下，我们除了要精于业务学习，也要学会懂法，学会良好的沟通技能。
患者在患病期间，不免有一些担心、焦躁、害怕的心理，也难免因各种因素的影响而对我们护理工作者诸多挑剔而发生言语冲突，而我们此时必须要接受工作带给我们的委屈和无奈，更要放平心态，更好的服务病人，促进他们的康复。当然责任心也是很重要的，我们每做一件事情，每一个细节都容不得马虎，更不能将每天的工作当作一个任务来完成，既然我们让选择顾护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任，让家属放心的护士。
通过这段时间的门诊导诊工作，更让我明白良好的沟通能力可以合我们的工作效果事半功倍，而且微笑也是很重要的，微笑是护士以真诚态度取信于病人的重要方式，胜过千
言万语。一个人在工作中如果摆正了自己的心态，那么你做什么都会游刃有余，相反，如果你总是充满抱怨或者不满的时候，你可能做不好手里的工作。也可能为自己带来一些不必要的麻烦。
从一名学生转变为社会工作者，实现了角色的转换，而更要加强的是对自己的要求。当务之急刚在于快速适应新的工作环境。经过3天紧张而充实的岗前培训，合我发现我们身上还存在着很多的问题和不足。听了这么多课，也让我原本心浮气躁的心受到了很大的感触，也让我明白用心去做好每一件事情，把一件简单的事做好，就是不简单，使我明白找到自己的位置，做好本职工作也是非常重要的。
很感谢我院高层领导对我们新员工的重视，以及各科室的主任、护士长在百忙中抽出自己宝贵的时间来为我们悉心授课，我也将加倍努力学习，成为一名优秀的护理工作者。
导诊 罗圆圆
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