黄花塘镇中心小学幼儿园中班(12-13-1)

第一篇：黄花塘镇中心小学幼儿园中班(12-13-1)

经济开发新区中心幼儿园中班主题活动总结

（2012～2013学年度第一学期）

“朋友”对于中班的孩子来说，并不是陌生的字眼。他们之间的交流更多的是语言,孩子很少主动说: “xxx我喜欢你”等甜甜的话。于是我们说: “好朋友给我们带来这么多的快乐，我们说一句好听的话送给他们吧”。这就形成我们的朋友树，代表团结，朋友相亲相爱永不分离。

在好朋友要分享中，我们主要以在平时的生活中灌输这样的教育，让幼儿养成好东西要分享的好习惯，经过一段时间，每当幼儿吃点的时候，他们都会问：“老师，我和谁分着吃，”我想这已达到初始的目的。

为了进一步让幼儿之间增进感情，我们开展以《朋友船》《快乐公寓》等有趣的故事，让幼儿从故事中感受到朋友之间友情的珍贵。音乐活动《朋友越多越快乐》《认识你呀真高兴》通过演唱歌曲，说说歌词，围个圆圈跳个舞，即为幼儿增添互动的环节，有可以增进幼儿间的感情。孩子们愉快的拉起小手开心的与还朋友一起唱着跳着，开心极了。

通过这一系列的活动，我感觉我们班的孩子学会了和朋友交往，体验到和朋友在一起的愉快心情。能关注好朋友的一切，懂得忍让小的，尊重大的，但我们还要深入的开展，让这种美好的情感贯穿着我们的所有孩子。

第二篇：黄花塘镇中心小学幼儿园家长学校试卷

黄花塘镇中心小学幼儿园家长学校试卷

班级________幼儿姓名________家长姓名________

一、判断题

1、快乐是孩子最重要的情绪，是否拥有快乐的情绪对孩子身心发展有着极其重要的意义。

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2、孩子的快乐与家长无关。

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3、孩子的衣服、手、脸必须干净，之后才谈到玩耍。()

4、孩子做事不能吃亏，太软弱的会吃亏。()

5、家庭和睦是父母孩子对合理要求的选择权。

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6、和孩子玩太浪费时间了，随他玩就行了。

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7、挫折是一种客观存在，任何一个人的成功都需要经历挫折和磨难。（8、家长要做好全面保护，这样孩子就不会遇到挫折。

（二、问答题：

1、如何培养孩子的抗挫折能力？

2、如何培养孩子的快乐情绪？））

第三篇：黄花塘镇中心小学幼儿园大型集体活动安全预案

黄花塘镇中心小学幼儿园大型集体活动安全预案 为了防止在学生进行大型集体活动时发生群死、群伤事故，制定本方案。

一、组织机构

1.领导小组：

组长：王晓玲

副组长：张成香

成员：各班教师及保育员

2.承办单位：负责组织本次集体活动的班级。

二、工作要求

1.组织幼儿大型集体活动前要有周密的活动安排（计划），并报领导小组批准。

2.未经上级有关部门批准不准组织幼儿或教师集体外出活动。

3.组织活动的负责人事先要对活动的安全状况进行考察，消除不安全因素。

4.凡有师生集体活动，必须安排教师管理，保护幼儿。

三、紧急情况的处理

1.一旦发生紧急情况，如火灾、拥挤、踩伤等，在场教职工一定要让幼儿保持镇静，有秩序地进行疏散救治。

2.将现场情况立即报告安全工作领导小组，进行妥善处理。

第四篇：黄花塘镇中心小学教室布置评比方案

黄花塘镇中心小学教室布置评比方案

为了营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神，让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生，特制定本方案。

一、总体要求

1．精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班级特色。

2．充分调动学生参与的积极性，让学生配合老师用自己的智慧和双手来布置教室。让学生在班级文化建设中得到锻炼、受到教育。

二、布置对象

一至六年级教室

三、实施原则

个性化人性化情感化

设计新颖，有创意，布置美观，内容具有激励性。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏以及合理放置小小植物园等。）

四、评比项目

1.讲台布置合理整洁，右上角放粉笔盒、黑板擦、座次表等。10分

2.教室有墙体语言，布置合理，整洁大方，催人奋进，能充分体现班风学风。标语无破损脱落现象。10分

3.教室桌面上和抽屉内保持干净整洁，书本摆放整齐不凌乱，排列横竖成一条线。10分

4.教室及阳台地面干净，无口香糖沾地。10分

5.阳台及教室墙裙无球印脚印，天花板无灰尘和蜘蛛网，墙壁无破损和乱张贴现象。10分

6.门窗、窗台和灯具做到窗明几净，用手抚摸不沾尘，窗帘悬挂得体且清洁。10分

7.物品摆放合理，整齐，具有隐蔽性。清洁工具摆放整齐，无卫生死角。10分

8.图书角位置合理、有一定数量的精选读物，有相应登记表册，鼓励阅读与共享读物，杜绝搞形式和摆设。10分

9.班级课表、值日表、各种规章制度、公约等统一规范张贴于醒目位置，方便学生浏览。10分

10.黑板报主题鲜明，按月更换，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。10分

11.（加分）整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。教室有花盆景点和其它摆设，能优化学习环境；设有书香气息的图书角、知识角，有学习氛围的竞赛园、文学苑等，可根据情况适当加分。（1——10分）

五、评比时间

2013年5月31日第六节课开始

六、评比人员及方式

1.评比小组成员：

组长：洪涛（校长）

副组长：陆大贵刘义军于广鹏李国富

成员：黄东周正林李义梅马仕海李月芳

李华山邬传银毕长平郭义林陆蓝梅

2.由学校成立评比小组统一检查打分，去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分。

3.评分结束将评分表交德育处周正林同志处。

七、统分及奖状打印

由周正林主任具体负责

八、奖项设置

一等奖3个奖励100元。

二等奖5个奖励60元。

盱眙县黄花塘镇中心小学

二○一三年五月十五日

第五篇：黄花塘中心小学德育处工作计划2011-2012-2

黄花塘中心小学德育处工作计划

（2011—2012学年第二学期）

一、指导思想：

以科学发展观和‚三个代表‛重要思想为指导，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《小学德育工作规程》为指导，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。重点加强对学生五个方面的教育，即理想教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育，努力提高学生思想道德素质。

二、具体工作：

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：

1、加强校园德育环境建设。

一是要加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持言教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、加强对班主任工作的管理和指导

本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机

制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。提高班主任待遇，增加班主任外出学习的机会，实行优秀班主任‚师带徒‛计划，努力打造一支高素质的班主任队伍。要开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。实行班主任工作手记制度注重德育科研材料与经验的积累。要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。

3、加强学生干部队伍的建设

本学期将加强对学生干部的培养力度，使班主任逐步由完全包办的保姆式管理方式向引领者指导者转变,.逐步提升学生的自我管理自我完善水平.为中学输送和培养更多更好的学生干部.对学生干部培养实行分阶段分类别实施和进行.4、积极开展各项德育活动

积极开展有益于小学生健康成长的德育活动。结合六一儿童节，开展系列活动，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育队员们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人,展现新一代少先队员的风貌。

5、提升校园文化育人功能

进一步加强校园文化建设。花大力气建设好学校物质文化、精神文化和制度文化，花大力气抓好班级工作，重视对班级工作的检查、考核、展示和激励。努力把学校建设成为弘扬正气，团结友爱，奋发上进的精神文明建设的重要基地。充分发挥好图书室的功能作用，结合德育的具体工作，开展各类读书活动，提高图书馆的使用效率，提高学生的文化修养。

6、抓好‚三个结合‛教育，促进学生发展

重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校在家庭和社区情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。要充分发挥‚校信通‛的作用，真正利用好这一沟通平台，实现家庭、社会、学校的教育联动。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放日等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

7、常规教育

（1）德育工作

抓好行为规范教育，积极开展‚小公民教育‛。继续落实《黄花塘中心小学学生一日常规》。开学第一个月作为‚常规活动月‛，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《黄花塘中心小学学生一日常规》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从‚要我这样做‛转变为‚我应该这样做‛，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

（2）抓好学校的各项常规，创建优良校风。

以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将开展‚卫生先进班级‛和‚常规管理先进班级‛的评比活动，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理由粗放型向精细化迈进。

（3）抓好‚班队‛德育主阵地，上足上好每一节班会课。

要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班会活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。主题班会每学期3-4次，并列入班主任工作考核项目。德育处严格检查班会教案，期未进行总结评比。

8、安全工作

预防和减少学生意外伤害案件始终把安全工作放在重中之重的位置而毫不放松。与班主任及每天的值班教师层层签订了安全责任状，明确责任，利用升旗仪式和主题班会对学生进行安全教育。班班设立了学生安全检查员，制定系列规章制度。杜绝校园责任事故发生，并实行责任追究制和倒查制。

三、具体工作安排：

第1周制定工作计划 班主任期初工作会议

第2周学生一日常规教育周第3周周恩来班、铁军班创建工作

第4周班主任工作月会研讨星级学生评价方案

第5周传承雷锋精神主题教育；庆三八感恩母亲主题教育。

第6周植树节活动；开展‚争当‘四好少年’‛主题宣传活动

第7周组织远足踏青活动

第8周安全教育活动周（3.26日第17个中小学生安全教育日）

第9周班主任工作月会；‚缅怀先烈、学习先烈‛革命传统教育（清明节活动）

第10周周恩来班、铁军班创建中期工作

第11周家长学校活动环境教育周活动（4月22日世界地球日）

第12周热爱劳动教育（五一劳动节活动）

第13周班主任工作月会；交通安全教育

第14周周恩来故事演讲比赛

第15周六一活动筹划组织助残献爱心活动（5、20助残日）

第16周法制教育周活动

第17周六一活动

第18周班主任工作月会班主任工作经验交流

第19周‚我的爸爸‛征文(献给6.17日父亲节)第20周周恩来班、铁军班创建工作总结

第21周星级学生评比优秀班级评比学期工作总结