七年级下册第五单元测试

第一篇：七年级下册第五单元测试

七年级下册第五单元测试

一、积累及运用（27分）

1、选出加点字注音正确的一项（3分）（）

A.拖拽（zhuài）贮藏（ｃｈú）忧心忡忡（ｚｈǒｎɡ）

B.支撑（ｚｈǎｎɡ）砭骨（ｂｉāｎ）怏怏不乐（ｙàｎɡ）

C.轮廓（ｋｕò）锤炼（ｃｈｕí）锲而不舍（ｑｉè）

D.泅水（ｑｉú）凛冽（ｌíｎɡ）冻饿之虞（ｙú）

2、选出书写有误的一项（3分）（）

A.无垠消蚀羸弱遗孀B.厄运暗淡斫痕帐簿

C.栅栏栅极呼啸匍匐D.勋彰阴霾疆域余暇

3、下列词语解释有误的一项是（2分）（）

A.履践：踩踏 作践：糟踏B.告罄：指财物用完 吞噬：吞食

C.语无伦次：话讲得很乱，没有条理D.毋宁：不如 搁浅：放在水浅的地方

4、给下列句子写出相应的词语。（4分）

（1）说话办事非常严肃认真。（）（2）姑且用来自己安慰自己。（）

（3）养足精神，积蓄锐气。（）（4）形容非常害怕的样子。（）

5、下列说法有误的一项是（3分）（）

A.《伟大的悲剧》作者是茨威格，奥地利作家《鲁滨孙漂流记》的作者，法国的笛福。

B.挪威探险家阿蒙森与英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。斯科特虽然失败，但也堪称英雄。

C.《登上地球之巅》生动地记述了登山队员们突击顶峰的过程，显示了中国队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概。

D.英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感。

6、写出下列带点的字所指代的人物（3分）

①特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。（）

②他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。（）③她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。（）

7、依照示例，改写下面一条提示语，使之亲切友善，生动而不失原意。（3分）1

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹

改写为：

8、一个小伙子撞倒了一位老人，竟扬长而去。这时有人追上小伙子说：“你的东西丢了。”小伙子连忙回头去找。那人说：“你把老人扶起来，我就告诉你丢了什么。”小伙子没有办法，只好将老人扶起来。于是那人说：“。”小伙子脸红了。

请把那人说的话写出来。（3分）

二、现代文阅读（29分）

（一）①5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。②北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲、刘连满、屈银华和一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛顶峰最后的380米高度冲击。③突击顶峰的队员们走了大约两个钟头，才上升了约70米。这时，“第二台阶”挡住了他们的去路。④突击队员们沿着第三次行军侦察的路线，冒着零下30多摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀，他们穿着特制的镶有钢爪的高山靴也难踩稳。在前面开路的屈银华，一连滑倒好几次。他头晕眼花，腰酸背痛，两腿千斤重，但他仍咬着牙坚持前进。⑤在接近“第二台阶”顶部最后三米的地方，岩壁变得垂直而光滑。这时，刘连满走在前面开路。他用双手插进岩缝，由于体力不济，身体稍微一歪，便扑通一下跌落到原来的地方。刘连满一连爬了四次，跌落四次，累得他全身像散了架一样。⑥大家不得不停下来想办法。这时，刘连满突然想起自己在哈尔滨当消防队员期间，采用“人梯”的办法成功地翻过高墙的经历。他毅然蹲到岩壁前，让别人踩在他的肩膀上，然后慢慢地站起来，让别人的双手能抓住岩壁顶端的支撑点攀登上去。在这样的高度上，做任何一个细小的动作，身体都有严重的反应。刘连满的眼前冒着“金花”，两脚颤抖，呼吸也变得沉重。但是，刘连满一直坚持着。他先把屈银华托了上去，然后又托贡布。最后，王富洲和刘连满借着上边放下来的绳子的帮助，也爬了上去。⑦登上“第二台阶”的岩顶后，他们才发觉，由于体力减弱，他们攀登整个“第二台阶”，共花费了五个多小时，而用在攀登这最后三米岩壁的时间，却长达三个小时。⑧天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。

10.这几段文字依照什么顺序记叙的？（3分）

11.文段①属于什么描写？（3分）

12.从这几段文字中可以看出登山队员在登山过程中所面临的有哪几大困难？（4分）

13.要想取得登上地球之巅的伟大胜利，队员们应发扬哪些精神？（3分）

（二）登月过去已有20年了，美国宇航局一直在隐瞒着一件大事。对于1969年7月21日登月时那4分半钟的转播屏幕空白，美国官方一直在说是“技术故障”。当威尔逊刚一返回地球，他便在公众面前失踪了。他也没有出席国会的授勋仪式，而由内尔代领，说是病重不能出席，而他根本就没拿到勋章。

20年后的今天，威尔逊打破了沉默，讲出了那为世界瞩目的4分半钟发生的事情。

威尔逊是第一批进入太空的美国宇航员。1958年当飞船升空突然发生强烈震颤时，他指挥自若，使飞船尽快脱离险境，受到宇航局上层人士的高度赞扬，已有意让他任登月队长

星期六夜里，他常同好友内尔在军官俱乐部度过，他和内尔当初同在爱德华空军基地驾驶喷气机，同时转到卡纳维拉尔角，他俩同在俱乐部看电视，摔扑克，喝酒到半夜，有几次是宪兵把他们赶回家去的。

1966年2月19日，威尔逊被召到基地指挥部，正式通知他为登月队长，登月时间定为1969年7月4日。他的副手是内尔。

然而在1966年，人们对太空军事计划的态度发生了变化。约翰逊总统使越南战争进一步升级，成千上万的年轻人死在这场毫无意义的战争中。大学生起来反对征兵制，烧毁征兵卡。人们开始对太空军事计划提出质疑。著名作家诺尔曼·迈勒写了一本名叫《我们到月球去做什么》的书，拉开了反对太空军事化运动，国会议员对总统提出了批评，著名社会活动家霍夫曼和罗宾领导数百名学生，在卡纳维拉尔角门前静坐示威，著名演员简·方达批评太空计划。

公众的态度影响了威尔逊的情绪。

“我心里乱了，”他回忆说，“昨天我还是大家争相要求签名的英雄，而今天同样是这些人，却质问我为什么要毁灭世界。”

“我并没想毁灭世界。”他继续说道，“但我开始想知道宇航局到底要怎样做，因为有绝密情报说，一旦我们登上月球，军方便要着手在月球上建立核武器基地，我以前从没认真想过这件事，现在开始认真反思了……”

一位前基地指挥官说，上级已注意到他情绪的变化。“他比以前严肃了。”这位官员回忆说，“再也看不到他在军官俱乐部里娱乐了。我们以为是登月压力使他神经紧张所致，绝没想到他对整个计划产生了怀疑。”

真正的转变是在1968年圣诞节之夜。当时电视播放的是“哥伦布”号宇航船绕月球飞行的情景。摄像机拍下了使人难以忘怀的一幕：蔚蓝色的地球从月球地平线上冉冉升起。

也就是这一刻，威尔逊突然醒悟地暗自思忖：“从月球上观望地球，看到的不单单是美国，而是整个星球，我有生第一次认识到美国不是宇宙的中心，不代表地球的一切，为什么要宣布独自拥有月球呢？”

由于心情激动，当夜他去了军官俱乐部，里面空荡荡的，因为军官们都回家过节去了，只有他的老朋友内尔。他俩开怀畅饮，喝得酩酊大醉，由于头脑发热，他的戒心丧失了。当酒瓶见底时，他托盘说出了心里话，内尔只是一声不吭地听着，时不时给他倒满酒。

“我喝醉了，”他回忆说，“对好友说出了心里话，万万没想到，这个狗崽子竟然告了我的密。”

“我察觉自己受到监视，”他说道，“内尔在盯着我，不断向上面打小报告。我闭紧了嘴巴，就当这件事从没发生过。”

他笑了：“但我已下了决心，不过对谁我也没提起过，只是把它搁在心里。”

考查结果是威尔逊一切如常，丝毫没有反对该计划的迹象。于是基地指挥部撤销了对他的监视。

登月船升空的两周前，授予了威尔逊登月时向全世界转播的讲话稿，此文属于绝密材料，它是这样写的：

“我，哈泼·威尔逊郑重宣布：美利坚合众国拥有对月球的领土主权，美国人迈出的每一步都是美国领土的扩展。”

7月21日，在午后月球的刺眼光亮下，登月船降落在了月球特兰克里梯死海上，着陆时激起了灰色的月灰尘。几小时后，威尔逊开始走下舷梯，独自走向月球大地。

电视摄像机转播着这历史性的几步，将画面和声音传向全世界，上亿的人在观看实况转播。

威尔逊走完了最后一步，脚踩到了月球灰土层的表面。威尔逊开口说话了：“我，哈泼·威尔逊，以全人类的名义宣布，月球不属于哪一个国家，而是全人类的共同财富。”

他停顿了一下，又加一句：“我们是为全人类的和平而来。”

接下来他谈起了月球表面的土壤情况，这时突然向世界的实况转播中断了，持续了整整4分半钟，官方解释是通讯卫星出现了故障，而实际上是基地指挥部在同威尔逊专线通话。

6周后，威尔逊一返回地球便消逝了。但军方已不能秘密审判他，那会带来麻烦的。结果他被宣布“退休”，五角大楼严厉告诫他不得讲出事实真相。

但威尔逊的话已不可能更改了，因为全世界都听到了。内尔不能再说“不，我们收回刚才的话，月球归美国所有了”，那样会引起国际局势的紧张。当登月船一返回地球，联合国就通过决议，月球归人类共同拥有。（《美国登月揭秘》小雨）——摘自《读者》

14.威尔逊（阿姆斯特朗）为什么被选为登月队长？（3分）

15.威尔逊（阿姆斯特朗）为什么觉得月球不应只是美国所有？（3分）

16.为什么文中没像课文那样详细地介绍内尔·哈里丹（奥尔德林）在月球上的工作情况？（4）

17.威尔逊返回后不久，“他被宣布„退休‟”。这里“退休”指的是什么？（3分）

18.从美国的登月目的联系近几年的“星球大战”和现在“部署国家导弹防御系统”，谈谈你对美国的认识。（3分）

三、文言文阅读（14分）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

19、解释下列句中加点的字。（4分）（1）夸父与日逐走（）（2）弃其杖（）（3）问其故（）（4）我以日始出时去人近（）

20、翻译下面的句子。（4分）1）夸父与日逐走

（2）未至，道渴而死

21、对文中“弃其杖，化为邓林”你如何理解？（3分）

22、这一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神？（3分）

四、写作（30分）探险，既是对人类未知的探寻，也是人类对自身的挑战。探险，可以使我们探索自然的奥秘，增强战胜困难的勇气，培养集体主义观念和为所热爱的事业献身的崇高精神。通过学习本单元课文，你对探险一定有了进一步的认识，请你以“探险”为话题，写一篇作文，题目自拟，字数在500~600字之间。

参考答案

一、1.C 2.C 3.D4.（1）郑重其事（2）聊以自慰（3）养精蓄锐（4）毛骨悚然

5.A 6鲁滨孙 刘连满 科里斯塔·麦考利芙

7、略8哥伦布 麦哲伦 南森 张骞 郑和 徐霞客等。

9.略

二、10.时间。11.景物描写。12.寒冷、黑夜、缺氧、陡滑。

13.坚强的意志，大无畏的精神和团结合作，甘愿自我牺牲的精神。

14.他是第一批进入太空的宇航员，1958年当飞船升空突然发生强烈震颤时，他指挥自若，使飞船尽快脱离险境，受到宇航局高层人士的看重。

15.当他看到蔚蓝色的地球从月球地平线上冉冉升起时觉得：美国不是宇宙的中心，不代表地球的一切，不能宣布独自拥有月球，月球是人类共同的财富。

16.因为本文主要讲述“威尔逊（阿姆斯特朗）”的事迹，突出他的“为全人类的和平”而登月球的宽阔胸怀和追求和平的精神。

17.美国怕他泄露了美国的登月目的——独霸月球，而将他软禁，对他进行威胁。

18.美国想称霸。（言之有理即可）

三、19.（1）和，跟（2）他（3）其中的原因（4）认为 距离20（1）夸父与太阳竞跑（2）还没赶到大湖,就半路渴死了。

21、表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神

22、反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

第二篇：七年级语文下册第五单元测试(人教版)

七年级语文下册第五单元测试（人教版）

一、基础知识及运用

1．下列加粗字音完全正确的一项是（）

A．闷闷（mân）不乐挪（nuï）威贮（zhù）藏尽（jǐn）量 B．蹒（pán）跚遗孀（shuāng）忧心忡忡（zhōng）毋（wú）宁 C．丧（sàng）事铁锹（qiāo）背（bēi）着背（bâi）包 D．散（sǎn）了架迸（bìng）射业绩（jí）许诺（nuî）

2．下列字形完全正确的一项是（）

A．保佑骄傲疆域锤练B．朦胧 养精蓄锐轮廓峰巅 C．遮盖账蓬搁浅书籍D．疲惫赢弱踉踉跄跄防御

3下面句子中加粗的成语使用正确的一项是（）

A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物„„真是 巧夺天工。

B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。

C．王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。D．刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。

4、标点符号使用正确的一项是（）

Ａ.这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这个鲁莽大胆的勇敢者。

Ｂ.他们的燃料己经告罄，而温度却在-40c。任何希望都破灭了。

Ｃ.北京时间上午９时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲，刘连满，屈银华和一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛峰顶峰最后的380米高度冲击。

D.从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘？哪里就有人

类的足迹。

5、下列各句中，没有语病的一项是()

A.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

B.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

6．下列句子中表达清楚、语意得体的一项是（）

A．王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人 受宠若惊。

B．李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。”

C．一次考试班上部分同学没考好，老师说：“同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽到最大努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！”

D．校团委发通知说：“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。

7古诗文名句填写（4分）

（1），落花时节又逢君。（2），青草池塘处处蛙。（3）江山代有才人出。

8名著阅读（5分）

(1)法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是；这本书是《 昆虫记 》，这本书又译为或《 昆虫学札记 》，被誉为。我们学过其中的一篇课文叫做。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

（2）昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为

________。

9、口语交际（2分）

巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”

这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪些信息？（至少写出两点）

11.解释加线字词

入日（）欲得饮（）（）．地维绝（）（）故日月星辰移焉（）（）地不满东南（）故水潦尘埃归焉（）（）12.翻译重点语句

①夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。②天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

13.你是怎么看待夸父敢于“与日逐走”？

10.阅读《滁州西涧》

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。对这首诗鉴赏有误的是（）（3分）

A、这是一首山水诗的名篇，写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。

Ｂ，诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱与不喜爱的景物，说自己合意与不合意的情事。而其胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然流露出来。

Ｃ、在前、后二句中，诗人都用了对比手法，并用“独怜”、“急”、“横”这样醒目的字眼加以强调，应当说是有引人思索的用意的。

Ｄ、诗人抒发了一种复杂的处境和心情。思欲归隐，故独怜幽草；无所作为，恰同水急舟横。所以诗中表露着急迫的胸襟和自寻其乐的情怀。

二、阅读：

（一）文言文阅读。

《夸父逐日》原文：

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

《共工怒触不周山》原文：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

14.《夸父逐日》一文表达了古代人民怎样的愿望与精神？

15.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

16.夸父和共工共同的特点是什么？

17.下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（）A、杖/ 场主积薪其中B、两狼之并驱如故/ 日月星辰移焉.．C、夸父日 /夸父与日逐走D、两股战战，几欲先走/渴，欲得饮 ．．

（二）阅读《在沙漠中心》（节选），完成11～15题。（16分）

我这里说的根本就不是飞行。飞机，它不是一个目的，而是一个工具。人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了犁铧才去耕种。通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。

我们干的是人的工作，我们遇到的也是人的烦恼。我们接触的是风、星星、黑夜、沙漠和海洋。我们和大自然的力量斗智斗勇。我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。

我不抱怨。三天来，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里寻找行踪，把露水当做希望。我力图找到我的同类，我忘了他们住在地球上的什么地方，这才是活着的人的忧虑。我不能不认

为它比在晚上找一家音乐厅要重要得多。

我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。当他们空闲的时候，他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢？

我在工作中是幸福的。我觉得自己是中途站的农人。在郊区火车上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在这里，不管怎么说，我都是死得其所！„„

我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。

18.结合语境，如何理解“不过，我总算是呼吸过海风了”这句话？（3分）

19.依照下列句子仿写。（3分）

我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。

20.文中“活着的人的忧虑”指的是什么？（3分）

21.“虫豸”一词在文中的意思是什么？表达上有什么作用？（4分）

22.选文体现了“我”怎样的心情？（3分）

（三）现代文阅读：

“沙漠王”与罗布泊（节选）

罗布泊，是一个遥远而神秘的地方。罗布泊，也是一个可怕的名字。

自从彭加木悄然失踪，余纯顺折戟沉沙，罗布泊一度被传言为“生命禁区”。如果没有十足的勇气，百分之百的把握和万无一失的精神及物质准备，那么，你就别想走近罗布泊。然而，它没有拒绝赵子允，因为赵子允是赫赫有名的“沙漠王”，罗布泊无法拒绝！

可以说，罗布泊是在赵子允眼皮子底下由盛而衰的。上世纪50年代末，赵子允首次进入罗布泊，罗布泊还是一片汪洋大泽，方圆达一千多平方公里，后来就渐渐缩小，直到70年代初完全干涸。现在，连曾经注入罗布泊的孔雀河都干涸了数十公里，更别说罗布泊了！画家陈雅丹的父亲是陈宗器先生。陈宗器先生一生情系罗布泊，因此给爱女起名叫“雅丹”以纪念他率先发现并命名的龙城“雅丹地貌”。现在“雅丹地貌”已经成为国际学术用语。而陈雅丹呢？为了能到罗布泊走走父亲走过的路，亲眼见一见“雅丹地貌”，几乎等了整整半生。赵子允与陈雅丹通过收藏家、探险家周凤彩相识，得知陈雅丹是自己年轻时就崇拜的老前辈的女儿，赵子允二话没说，当即允诺。赵子允提前半年拟计划、定路线、跑赞助单位、找驼工、筹措所有必需物品，确保万无一失。而且，赵子允找来了赫赫有名的职业探险家刘雨田。刘雨田无数次穿越过“死亡之海”塔克拉玛干，却一次也没有纵穿过“生命禁地”罗布泊。［甲］1997年10月1日这天，［乙］天气睛朗，秋高气爽，［丙］在赵子允的带领下，陈雅丹、刘雨田、周凤彩和另一位徒步探险家李东一行，沐浴着西部灿烂的阳光，浩浩荡荡由乌鲁木齐出发，向东南方遥远的罗布泊挺进。［丁]正因为有赵子允做向导和指挥，安排一切，在长达近一个月的穿越中，尽管途中遭遇了两场大风雪，十几峰骆驼迷路，全队几乎断炊、李东中途犯胃病掉队，刘雨田一度走失„„但最终赢得了纵穿罗布泊的全面胜利！

赵子允对陈雅丹说：“一般旅游者只是横穿罗布泊，或沿罗布泊边缘擦边而过，而这次我们是纵穿，这在旅行团是首次。而且古今中外，还没有一个画家走过这条路呢，你是第一位！” 23.“赵子允就想借这次机会，了结刘雨田的这桩心愿”在文中的位置应是（）A．（甲）B．（乙）C．（丙）D．（丁）

24.加粗词“折戟沉沙”在文中的意思是________________________________ 25.下面说法不正确的一项是（）

A．“罗布泊一度被传言为‘生命禁区’”，中，“生命禁区”的意思是大沙漠，没有植物生长。B．“雅丹地貌”是地质上的一个学术用语，陈宗器先生率先发现并命名的龙城“雅丹地貌”就在罗布泊。

C．“自己年轻时就崇拜的老前辈”中，“老前辈“指的是陈宗器。

D．“了结刘雨田的这桩心愿”中，“心愿”指的是纵穿“生命禁区”罗布泊。

26.请换个角度表述“罗布泊无法拒绝”这句话（意思不能变），并简要说说哪种表述好，好在何处？

______________________________________________________________27.为什么说罗布泊“是一个遥远而神秘的地方”？

_______________________________________________________________ 28.在“罗布泊一度被传言为‘生命禁区’”这一句中，“一度”去掉妥否？为什么？ _______________________________________________________________29.京剧中，在人的脸上涂上某种颜色代表一定的含义，如含贬义，代表凶诈。参考答案

一、1．A2．B3、B4、A5、B6．C7、略

8.(1)法布尔 《昆虫物语》昆虫的史诗《绿色蝈蝈》（2）清道夫

9①希望和平；②必要时我们会为维护国家，民族利益而战；③表达再次呼吁和平的心声。10.文言文阅读。11.解词（6分）

落下、想要喝水、绳子断、所以这里、坍陷、积水聚集

12.夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水。

天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。

13.课文理解12分（每个2分）

①积极意义：表现夸父的宏大志向，巨大的力量和气魄，英勇的气概。

②消极方面：比喻自不量力。但这种理解不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上所有的积极意义

14、表现古代人民挑战自然、征服自然的愿望和顽强的毅力。

15、“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

16①他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。②夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。③夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕不惜自我牺牲。17D

18.只要奋斗过了，即使失败，也死而无憾了。19．略。

20．指三天来，“我”走了很多路，口干舌燥，“我”力图找到同类，但忘了他们住在地球上的什么地方

21.指那些碌碌无为的人。具有嘲讽意味。22．平静、坦然、乐观的心情。

二、23A24.不幸遇难。25A

26．他（赵子允）定能征服罗布泊。原文用拟人手法，形象、生动，好。

27．西部偏远处，属“生命禁区”，探险家都极少到达；但又有许多像“雅丹地貌”等吸引人的地方。

28．不妥。这次赵子允等“纵穿”了一次，就证明“传言”仅仅“一度”而已。

北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记，记述阳光下美好的景物。返回时因出现特殊情况不得不延期，需在极地度过一段漫长的极夜时光。这让队员们难熬得几乎要发疯。队长让每个队员朗读各自的日记，于是阳光下的美好景物浮现在他们的脑海中，给了他们无穷的力量，伴随他们度过了最艰难的时刻。

第三篇：小学三年级科学下册第五单元测试2

小学三年级科学下册第五单元测试题

一、填空（每空1分，共41分）（1）像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为、、三部分，头部有，胸部有三对的动物都是。

（2）鸟的共同特征。

•例如、、、等。

（3）哺乳动物的共同特征是：、、。

例如、、。原始的哺乳动物是。小学三年级科学下册第五单元测试题

一、填空（每空1分，共41分）

（1）像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为 头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对 足的动物都是 昆虫。

（2）鸟的共同特征 身体表面有羽毛，卵生。

•例如喜鹊、鹦鹉、蜂鸟、鸡、企鹅等。

（3）哺乳动物的共同特征是：身体表面有毛、胎生、哺乳。

例如、鲸鱼、蝙蝠、海豚。原始的哺乳动物是 鸭嘴兽。

（4）鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用繁殖后代。

（7）两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸；长大后既能生活在，也能生活在，用呼吸，用繁殖后代。例如、。（4）鱼类一般身体表面有 鳞片用 腮呼吸，用鳍运动，终生生活在水中，用 卵繁殖后代。

（7）两栖动物的特点是身体表面裸露，小时候生活在水中，用腮呼吸；长大后既能生活在水中，也能生活在陆地上，用 肺呼吸，用 卵繁殖后代。例如 青蛙、蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼。

（6）爬行动物身体表面有或，用呼吸，腹部，用繁殖。例如、、。

2、选择（每小题2分，共20分）

（1）下列不是哺乳动物的是（）。Ａ大象Ｂ 企鹅Ｃ 袋鼠（2）下列是哺乳动物的是（）。Ａ鲸鱼Ｂ 鲨鱼Ｃ 鳄鱼（3）哺乳动物不具备的能力是（）。Ａ飞翔Ｂ用鳃呼吸Ｃ 潜水

（6）爬行动物身体表面有鳞片或甲，用肺呼吸，腹部贴地爬行，用卵繁殖。例如蛇、壁虎、鳄鱼、乌龟、蜥蜴。

2、选择（每小题2分，共20分）

（1）下列不是哺乳动物的是（B）。Ａ大象Ｂ 企鹅Ｃ 袋鼠（2）下列是哺乳动物的是（A）。Ａ鲸鱼Ｂ 鲨鱼Ｃ 鳄鱼（3）哺乳动物不具备的能力是（B）。

•Ａ飞翔Ｂ用鳃呼吸Ｃ 潜水

（4）世界上最大的哺乳动物是（）。

•Ａ大象Ｂ 河马Ｃ 蓝鲸

（5）下列不全属于哺乳动物的一组是（）。

•Ａ牛、猴、燕子、猫、鱼Ｂ 牛、猴、猫、虎 •Ｃ山羊、鹿、狼Ｄ大熊猫、骆驼、鲸

（6）黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是（）。

Ａ卵生，用肉喂养小动物Ｂ胎生，用奶喂小动物Ｃ胎生，用粮食喂养后代（4）世界上最大的哺乳动物是（C）。Ａ大象Ｂ 河马Ｃ 蓝鲸

（5）下列不全属于哺乳动物的一组是（A）。Ａ牛、猴、燕子、猫、鱼Ｂ 牛、猴、猫、虎

•Ｃ山羊、鹿、狼Ｄ大熊猫、骆驼、鲸

（6）兔、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是（B）。

•Ａ卵生，用肉喂养小动物

•Ｂ胎生，用奶喂小动物 •Ｃ胎生，用粮食喂养后代

（7）下列不属于两栖动物的是（）。

•Ａ青蛙Ｂ 蟾蜍Ｃ乌龟

（8）下列不属于鸟类的动物是（）。

•Ａ 企鹅Ｂ鸵鸟Ｃ蝙蝠

（10）（）不是爬行动物。

•Ａ企鹅Ｂ蛇Ｃ乌龟

3、判断（每题2分，共20分）

（1）我们平常所见的虫子都是昆虫。（）（2）昆虫都会飞。（）（3）昆虫只吃植物。（）

（7）下列不属于两栖动物的是（C）。

•Ａ青蛙Ｂ 蟾蜍Ｃ乌龟

（8）下列不属于鸟类的动物是（C）。

•Ａ 企鹅Ｂ鸵鸟Ｃ蝙蝠

（10）（A）不是爬行动物。Ａ企鹅Ｂ蛇Ｃ乌龟

3、判断（每题2分，共20分）

（1）我们平常所见的虫子都是昆虫。（×）（2）昆虫都会飞。（×）（3）昆虫只吃植物。（×）（4）蜘蛛不是昆虫。（）

（5）蜘蛛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（）（6）鸟类都能飞翔。（）

（7）企鹅能潜水，但它也是鸟。（）

（8）农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。()（9）鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。()（10）鸟是由远古的爬行动物进化来的。（）二.科学探究

1、鱼的哪些外形特点适合在水中生活？（4分）

（4）蜘蛛不是昆虫。（√）

（5）蜘蛛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（×）（6）鸟类都能飞翔。（×）

（7）企鹅能潜水，但它也是鸟。（√）

（8）农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。×（9）鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。√（10）鸟是由远古的爬行动物进化来的。（√）二.科学探究

1、鱼的哪些外形特点适合在水中生活？（4分）•答：身体表面有鳞片、有鳍。

2、判断下列哪些动物是昆虫？（是的打¡°√¡±）（10分）

2、判断下列哪些动物是昆虫？（是的打¡°√¡±）（10分）蝴蝶 蟋蟀 蚯蚓 蚜虫 蜻蜓 蜘蛛 蝉 螳螂 蝎子 蚂蚁

第四篇：七年级下册历史单元测试讲评（小编推荐）

七年级下册历史单元测试题（二）讲评

讲评目的：通过讲评查找知识缺漏，提高学生理解和运用知识本单元知识的能力；激发学生学习历史的兴趣和信心。

讲评重点：分析解决学生试卷中出现的问题。

讲评难点：如何在有限的教学时间安排好补救性训练。

讲评过程：

一、答题分析

1、本试卷满分100分，题型分为选择、填空、材料简答题三种题型。选择、填空题目侧重于基础知识的考查，学生失分较少，但在大题上失分较多，多因教师指导时有不足，有偏差，致使学生许多问题会，但是无从下手。加上这次考试复习时间短，准备仓促，大题失分偏多。

2、从试题的难易程度来看，难易程度适中，侧重历史基本能力的考察。

3，分析学生答题情况，鼓舞士气激发学生学习历史的兴趣和信心：

考得不错的同学，要适当表扬，进一步激发学生学习历史的兴趣，同时向他们指出骄傲自满的危害。考得不理想的同学，不横加指责，而是帮助他们分析失误出现的原因，来增强他们学习历史的信心和勇气。

对于学习不努力，经常完不成作业的同学，要适当批评，督促其限期整改，要让其明白老师的良苦用心，是对其负责关心爱护的表现，做到师生融洽，共同提高教育教学成绩。

二、试题分析（1）选择题

二十个试题，学生失误在五个左右。容易出错的有4、6、11、15、16、18小题。4、6、11小题学生出错的主要原因是学生对所学知识掌握不牢，对发生的事情记忆不准，混淆导致出错。

16、18小题学生出错的主要原因是对所学知识不能灵活运用。

典型分析：6，在学习了“经济重心的南移”后，小明对宋代海外贸易得以兴盛的原因进行了探究，其中最主要的原因是（）

A宋朝政府对海外贸易进行鼓励政策

B宋朝造船业发达

C外国人热衷于中国贸易

D沿海地区人民常年出海经商 学生对于经济重心的南移原因学生认识到造船业发达，最主要的原因应联系宋代民族政权并立，尤其是南宋时期宋金对峙，陆上丝绸之路遭到破坏，为此政府鼓励发展海上丝绸之路成为对外的主要形式，因此选择A。及时训练：宋代海外贸易发达的原因？发达的表现？

11题对于《清明上河图》考察学生将汴河与大运河混为一谈，出现错误。（2）填空题

本试题分10个题目，大部分学生失误在3—4个之间。本试题学生的错字、别字太多，失分严重，尤其是22、24小题，错别字更严重，学生把勾栏写成构栏，忽必烈写成列，会通河写成慧通（惠通）河；另外出现的问题还是学生对所学知识掌握不准确，张冠李戴，像24题惠通河与通惠河回答颠倒。(3)材料分析题

26试题读图分析，学生失分的主要原因是学生对地图的观察认识不够，导致答非所问，对图一到图二政权的更替这个知识点没掌握，导致出错；出错较多的还

有东京、临安、大都指今天的哪个城市等的理解，学生对所学知识不会灵活运用；对于这一时期少数民族政权有哪些历史贡献分析不到位造成失分。27题学生对于三大发明的历史影响回答不准确，分析不到位 学生进行修改，完善百分卷 补救练习：

一、选择题

1．我国历史上改朝换代的方式有很多。在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身拥立为皇帝的是谁？()A．李渊

B．杨坚

C．武则天

D．赵匡胤

2．成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他的功绩最主要的是什么呢？()A．统一蒙古

B．灭亡西夏

C．建立元朝

D．定都大都

3．少数民族曾在我国多民族国家发展的历史上写下灿烂的篇章。你知道第一个统一全国的少数民族政权是哪一个吗？()A．辽

B．金

C．元

D．清

4．下列各政权，曾经与南宋并立的是：①北宋 ②辽 ③金 ④西夏 ⑤元朝 A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 5．我国著名科学家王选因发明汉字激光照排技术大大提高印刷效率而被誉为“当代毕升”。那么，历史上毕升的发明是

A．造纸术 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．转轮排字

6．从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。下面哪一项不是南方经济发展的原因？()A．南方战乱较少，社会较安定

B．许多中原人南迁，带去先进的技术，增加了劳动人手 C．自然条件优越

D．那时政府的财政收入主要来自南方，特别是东南地区

7．人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦，你知道窦娥这个艺术形象是谁塑造的吗？()A．苏轼

B．辛弃疾

C．黄庭坚

D．关汉卿 二，辨析题

1，两宋政权是不是统一的朝代？ 2，岳飞，文天祥是不是民族英雄？

三、材料分析题

1、看图并回答：

（1）在图中填出西夏、北宋的首都：B____________、C____________。

（2）北宋的建立者是E____________。（3）用一句话概括北宋与辽和西夏的关系。

2材料分析：著名学者黄仁宇先生在他的《中国大历史》一书中曾论述道： “和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹银10万两。”

“从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。„„这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。„„可是这种看法必须全部放弃当事人的观感„„他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”

请问：

①你知道文中的“和议”指的是什么吗？它是哪两个政权在什么情况下签订的？

②黄仁宇先生对此和议有什么评价？你的看法是怎样的？

三、补救性措施：

1、首先要熟练掌握好基础知识，做到经常复习。

2、对于在答题中审题失误的，加强审题指导。

3、进行错题整改，进行整改成果展示，激发同学历史学习的信心和兴趣。

4、和级部及班主任协商，安排单元测试不过关的同学进行补救性测试，督促这部分同学进一步学好历史。

教学反思：

本次考试，学生差距较大，老师在讲评中针对学生做题中出现的错误，多让学生分析错因，查找不足，及时进行弥补完善，通过学生的认识，老师作好总结，从抓准关键词、限定语、联系所学认真作答，让学生修改完善成百分卷。

今后要重视基础知识的落实，对于课本一些重点知识一定要反复落实，特别是关键词要使学生能正确书写下来，避免书写错别字，要使课标要求的重点知识、主干知识学生掌握准确无误。搜集相关素材给学生提供尽可能多的训练机会。注重对学生学习方法的指导，使学生学会学习，逐步掌握学习历史和认识历史的一些基本技能和方法。

第五篇：七年级下册第五单元重要词语整理

七年级下册第五单元重要词语整理

21、拽出凛冽吞噬怏怏不乐毛骨悚然羸弱遗孀告罄忧心忡忡

词语解释：吞噬：吞食。

羸弱：瘦弱。告罄：指财物用完。

毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。

怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。

语无伦次：话讲的很乱，没有条理。

忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的样子。

姗姗来迟：形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。

念念有词：指人不停的自言自语。

22、辐射：指热、光、声、电磁波等物质向四周传播的一种状态。

遮蔽：遮挡、拦挡。

真谛：真实的意义或道理。

身不由己：由不得自己。

卷土重来：比喻失败之后得新恢复势力。

死得其所：形容死得有意义、有价值。

芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。

筛糠：比喻因惊吓或受冻而身体发抖。

砭骨崔巍窒息镶嵌匍匐冰镐滞留履践

养精蓄锐：养足精神，蓄积力量。锐，锐气。

齐心协力：思想认识一致，共同努力。

斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

异口同声：形容很多人说同样的话。

24、哀悼勋章锲而不舍阴霾孜孜不倦战栗拓荒弥补

锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

迫不及待：急迫的不能再等待。

阴霾：文中指一种压抑、沉闷的气氛。