马集学校2011年度

第一篇：马集学校2011年度

马集学校2011年度“六五”普法行事历

2011.2-2011.3制定“六五”普法工作计划、建立普法领导小组

2011.4-2011.5

作

2011.6

未成年人犯罪法》

2011.9-2011.10

2011.11-2011.12

2012.1-2012.2对全校师生进行“六五”普法宣传、发动工深入学习宣传《未成年人保护法》、《预防开展学生“懂法、守法、普法在心中”活动开展法制征文比赛 邀请专家法制讲座 马 集 学 校 二0一一年二月

第二篇：马集学校2012

马集学校2012“六五”普法行事历

2012.2-2012.3制定“六五”普法工作计划、建立普法领导小组

2012.4-2012.5

传教育

2012.6

法》

2012.9-2012.10

2012.11-2012.12

2013.1-2013.2学习十七届六中全会精神，广泛开展法制宣深入学习宣传《宪法》、《预防未成年人犯罪开展法制征文比赛 学习十八大会议精神 邀请专家法制讲座、普法总结马 集 学 校二0一二年二月

第三篇：马集小学2012学校工作总结

马集小学（2011-2012）上学年学校工作总结

我校现有教学班6个，学生168人，教师16人。其中高级教师6人，其余均为小学一级教师。本学期，在上级主管部门的正确领导下，我校认真贯彻党的教育方针，坚持四个面向，注重学生的时代感、责任感，和社会实践相结合，推进“课内比教学，课外访万家”等方面做了一系列工作，现将学校工作总结如下：

一、师资队伍建设工作

为了搞好我校师资队伍建设，弘扬教师无私奉献精神，开学初，我校借省教育厅陈厅长的电视电话现场会的东风，在全校教师中加强宣传，明确“课内比教学，课外访万家”的好处，要求全校教师走出去：与家长面对面交流、谈心，借此机会我校全体教师还学习了《教师师德修养十条》。学校领导经常与老师谈心，交流思想，努力改进教师的工作作风，特别是本学期学校新分配的两名女大学生，马校长为了让他们快速的成长，不仅从生活上关心、工作上也是无微不至，使我校教师工作积极性空前高涨。我校教师能以工作利益为重、勇挑重担，在平凡的工作岗位上默默耕耘、无私奉献。他们的愿望是用爱温暖学生；他们的享受是学生的进步；他们的追求是：比进步、创新，提高教育教学质量。

二、德育工作

德育工作是学校工作的重中之重，本学期在德育方面抓了如下工作：

1.安全工作是学校的首位，学校每天晨会都会向学生讲一些安全方面的信息。各班课整时间总要强调一下路上安全问题：学校就安全方面也进行知识竞赛；还利用橱窗、黑板报进行安全方面的宣传，重点就学生的交通安全、溺水事件进行了宣传：十一月初进行了一次防火、防地震安全演练。

2.校园环境建设：为了给学生营造一个良好的校园环境，本学期学校在资金严重不足的情况下，下狠心又对各班装订瘟馨提示语，对学生的文明礼貌赶到了很大的帮助。

3.学生的养成教育：学校成立了红领巾监督岗，做到一日一检查，一周一评比，一月一总结公示；要求学生语言文明，各班清洁区整洁。在抓养成教育方面：以《中小学德育大纲》为篮本，以日常行为规范训练为基础；以养成教育为重点，结合学校实际；以小事德育为突破口，制定了符合农村小学的目标和内容；培养学生弯下腰来捡一捡，见面问好的十字文明用语取得了良好的效果。

三、教学工作 1.常规教学

我校严格执行课程计划、开齐开足课程。学校领导召开全体老师会，对教师要求：

①不许体罚或变相体罚学生；

②爱护学生，面向全体学生，因材施教，杜绝歧视后进生的现象，严格控制学生流失；

③根据上级要求，不加强学生的课业负担，更不准收费补课；严格按课表上课，学校值班领导不定时进行巡堂、问卷调查，保证了学生身心健康发展。

2.课改

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进我校基础教育，开学初借省教育厅“课内比教学，课外访外家”的东风，我校在马校长的领导下，认真学习了省厅的文件，并且由教导处组织教师学习了新的课程标准，对教材分析、教法研究。通过上开门课、移植课、示范课等形式，进行了一帮

一、老带青、青对青的活动；并不分学科，本着互相学习、互相提高的宗旨，在我校范围内形成了一个良好的课内比教学的教研、教改氛围，使我校全体教师优化了课堂教学结构，提高了向四十分钟要质量的认识。

四、总务工作

学校在财务管理上，实行民主理财，保证了各项收入的入时足额到位；杜绝了瞎开支、乱补助的现象；尽量节约每一分钱，保证教育教学的正常运转。

虽然我校在平时的工作中取得了一些成绩，同时也有不足之处需进一步完善：

1.办学条件：因资金不足，学校院墙、厕所、操场、校

门无法进行：体育设施有待更新；

2.教育教学：有待下学期进一步加强；

3.教师队伍：结构不均，还有待加强年青教师的业务提高。

总之：本学期人，我校虽然取得了一些成绩，也还存在不足之处，在今后的工作中，我们要进一步借“课内比教学，课外访万家”的改革之风，在完善学校管理工作的同时进一步提高教师队伍素质，与时俱进，使我校工作取得更大的成绩。

第四篇：马集学校法制教育讲稿“未成年人保护法”

马集学校法制教育讲稿

——《未成年人保护法》系列教育

同学们：

今天主要讲一下《未成年人保护法》，我们学生是祖国的未来和希望，为你们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个学生、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

同时学生也是一个特殊群体，特殊之处即在于你们在社会中处于弱势地位。你们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。

我国《未成年人保护法》规定国家对学生的保护，分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护4个方面。

一、家庭保护

家庭保护是指父母或其他监护人对小学生进行的保护。这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。应该做什么呢？《未成年人保护法》对家长和监护人提出了限制性的要求。

（1）不许虐待、遗弃未成年人

虐待是指用打骂、冻饿、捆绑、限制自由、强迫干重活、有病不给治等手段，对他人进行迫害。有些父母认为，孩子是我的，想打想骂，别人管不着。他们遇到孩子做的事不随自己意，或因孩子有病、呆傻而虐待孩子，使孩子的身心都受到严重摧残。还有个别家长为了自己的快乐，把未成年的孩子扔掉或赶出家门，迫使孩子在外流浪，导致孩子受伤甚至死亡，这些都是触犯法律的。

在我国，小孩子同成年人一样，享有人身自由，父母对子女，不管是亲生的，还是抱养的，都不得虐待。

（2）不得歧视女性未成年人和残疾未成年人，这一条规定是对特殊未成年人的保护，也就是说，女孩子和男孩子是平等的，残疾孩子和健全孩子是平等的，谁也不许歧视你们看不起你们，更不允许侵害你们的权益。在我国长期的封建社会中，妇女的地位很低，她们的人格得不到尊重。这种重男轻女的思想至今还存在一些人的头脑中。特别是一些边远的山区、农村，女 孩子在家中备受歧视，一些父母认为，女孩子早晚要嫁人，能烧水做饭、生儿育女就行了，念不念书没关系，所以失学的青少年中，大多数是女孩子。我国政府对女童教育问题十分重视，要求各地采取措施，逐步降低、消除女童失学现象，使每年女童失学率不得超过2％。

二、学校保护

学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对小学生实施的保护。主要讲一下小学生人身安全和健康。

哈尔滨市电碳厂子弟小学有一天组织学生到松花江上的冰雪游乐中心游玩，在途经江边时，他们没走专设的通道，而是抄近路从冰层上穿过，没想到冰层突然塌陷，20多名师生掉进3米多深的江水中，5名学生和1名教师不幸身亡。

近几年发生的等等一些恶性事件，都给人们带来了血的教训。要引起我们大家的重视！

三、社会保护

《未成年人保护法》第26条规定：“儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的安全和健康。”这一条主要是针对一些工厂、商店和公共场所说的。就拿玩具来说吧，它能给我们带来欢乐和幸福，但是如果玩具的质量低劣，也会威胁我们的健康和安全。此外，为了保护小学生的健康，《未成年人保护法》还规定：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这一规定，可以使小学生避免被动吸烟，保证身体健康不受侵害。

学生除了在家庭和学校活动之外，还有不少时间是在社会上活动，比如到电影院看电影、到博物馆参观、到科技馆参加活动。到这些公共场所活动，可以使你们的生活丰富多彩，充满乐趣，又能开阔眼界，增长见识。所以，国家特别重视这些文化设施的建设，让它们为青少年健康成长提供服务。

四、司法保护

《未成年人保护法》第22条规定：“博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。”在平时，小学生进入这些场所，票价一般都比成年人票价低，每逢节假日和寒暑假，各场所还要举办各种丰富多彩的活动和竞赛，吸引广大青少年参加，培养你们广泛的兴趣和爱好。

那么，是不是所有的公共场所都对小学生优惠开放呢？不是。有些场所不仅不能优惠，而且还要禁止小学生进入。比如营业性歌舞厅，一般在晚上开放，是供成年人交谊和娱乐的地方，收费也比较高，不适合小学生。还有录像厅，可能会播放一些武打、侦探片，出现一些凶杀、格斗的镜头，青少年看后大脑会受刺激，如果盲目模仿，还会发生意外。因此，这些场所禁止小学生进入，是国家对小学生的关怀和爱护。

国家要求，在这些营业性场所，要有明显的标牌标志，写上“禁止未成年人进入”等字样，营业员不许向小学生出售门票。对于那些违反规定的经营者，有关部门要责令改正并处以罚款，屡教不改的还要受到法律制裁。阅读课外读物，是小学生生活的一项重要内容。随着文化市场的繁荣，各种书、报、刊物、电子读物大量涌现，其中不免良莠混杂。一部好作品，可以陶冶小学生心灵，使你们奋发向上，勇于进取；而内容庸俗，格调低下，充满凶杀、恐怖的作品又可使思想还没定型的小学生不思学业，想入非非，或模仿作品中主人公行为，做出违法的事情。

总之，我们要从小学法、知法、懂法，做一个心理健康、身体健康的好少年!

第五篇：马集学校财务管理制度(2017-9-10 )

寿县马集学校2017年秋学期

财 务 管 理 制 度

二零一柒年九月十日

寿县马集学校财务管理制度

一、基本原则

1、坚持勤俭办学的方针，遵守国家财经纪律，做好学校的财务工作。

2、建立健全收费管理办法，一切收入要入帐。按照上级规定向学生收取费用，严格控制代办、服务性收费项目，不得额外收取其他费用。外单位的各种教育资助（钱、物）均属学校所有，均须入帐入库，并与国家下拨的财物同样管理。

3、执行预、决算，有计划地使用经费，专款专用。未列入经费使用计划的原则上不予开支，财务部门要做好月报、年报工作。

4、严格审批报销手续。根据期初经费使用计划，购物原则上由总务部门或总务部门委托有关部门、人员办理，并经总务处同意后方可购买；500元以上2000元以下必须报经校长同意方可按程序购买；2000元以上大额支出必须经学校民主理财小组研究同意并于教师会通报。所购物品一律交由办公室专人进行验收，并在学校校产登记帐册登记，然后按规定分交有关部门使用，严禁先用后批。购物凭证由采购人、验收人签字，经校长审批后方可报销。（非紧急情况，学校所有购物须有2人在场）

5、严格执行银行结算纪律和现金开支使用范围。采购人员领用现金必须履行批报手续，及时结算帐目，不得拖欠和挪用公款。

6、必须从严掌握开支。预算外不合理的和审批手续不齐全的发票、不符合规定的收据、白条不予报销。不合理的开支，会计必须拒付。

7、严格执行代办费结算制度。学生书籍、簿册、保险、期刊等代办费等，收过应及时逐项核算清楚，按时上交，专款专用，不得挪用。

8、调出人员必须结清所有帐目，还清所有借用公物，方可开出同意调出意见。

9、执行国家会计档案管理办法，做好财务档案管理工作。财会人员变动时，办好交接手续。

10、坚持民主理财，定期审查学校财务帐目，做到经济民主，帐目公开，去除不合理的开支，严禁浪费，杜绝贪污，努力把好财务关。

11、学校所有购物与开支必须做到日清月结，按月公布公示，按月报销。

二、民主理财制度

民主理财是规范学校财务管理、强化内部监督的重要手段和方法，实行民主理财，不仅能充分调动广大教师参政议政的积极性，也能更好地管好用好学校的有限资金，进一步密切学校领导班子成员与教师的关系，增强领导和教师的廉政意识，因此特制定以下制度：

一、学校成立民主理财小组，由学校全体教师民主推荐产生教师代表3人组成。

二、参与学校财务的预算和决算工作。

三、监督审计学校的预算－执行－验收－决算全过程。

四、学校财务工作严格按照上级教育部门有关要求进行，坚决杜绝乱收费、收费不入账、坐收坐支、帐外帐和滥发钱物等现象。

五、监督学校各类财务收支情况，按月审核学校各类票据，定期对学校收支帐目进行审查，理清明细，并将审查情况及时通报全体教职工。

六、监督审核学校固定资产变化使用情况。

七、参与学校各种大型设施设备的采购、招标、合同价格的审理工作。

八、参与学校教职工绩效奖励工资发放办法的制定。

九、按民主理财要求，履行各种手续，做好理财结论，并及时将理财结论予以公布，同时留有文字资料和影像资料备查。

三、财务公开制度

为规范学校收支行为，加强学校财务管理，增强教职工对学校财务活动的监督，进一步提高学校财务管理的透明度和民主化，保障教育事业健康可持续发展，特制订本制度。

（一）、财务公开的目的为严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，保证收支行为规范化；增强教职工民主理财意识，积极有效地进行财务监督，不断提高资金使用效益；从源头上预防和遏制不正之风，进一步促进行风建设。

（二）、财务公开的原则

财务公开应当遵循合法、及时、真实和公正的原则。

（三）、财务公开的内容

1、学校财务规章制度，上级有关文件和政策性通知精神；学校绩效工资实施方案。

2、学校预算编制及执行情况，尤其是公务接待、会议、用车等费用支出情况及预算外资金的收支情况；

3、公用经费的划拨标准、总额及累计拨款情况；

4、重要财产、物资的采购和处置情况；

5、教职工绩效工资发放、社会保障缴费情况；

6、建设工程项目和较大修理项目经费落实以及公开招投标情况；

7、学校代收代支资金情况；

8、其他涉及教职工利益的重大经济事项。

(四)、财务公开的方式

1、设立固定的公开栏、宣传栏，公示学校资金收支情况；

2、定期召开教职工代表会议，公布学校资金收支结余情况。

财务公开是学校民主管理的重要体现，要采取定期公示的方式进行，一般每月公示一次，每次公示的内容要留有图片和影像资料备查。

四、收费管理制度

一、学校的各项收费，均严格执行县物价局、教育局规定的收费项目收费、收费标准，严格执行教育收费“一费制”的有关文件规定，学校不得违反规定进行收费，不得超范围、超项目、超标准收费。

二、学校向学生收费，必须提供合法收费票据，不得无票据收费，不得使用违规票据收费。各项收费均使用由财政部门统一印制的收费票据收费，做到票

据内容真实完整、数字准确；实行一费一据，一生一据。严禁“白条”收费。

三、每次收费前要实行收费公示，公示内容应为县财政局、物价局、教育局本学期的收费文件规定的项目和标准。学校收取的各项费用，应全额纳入学校财务管理，及时缴存县财政专户，严禁坐收坐支或私设“小金库”。

四、每学期收费结束时，由财务人员和教导处进行分年级、分班、分项目到个人的结算。结算内容必须经班主任签字确认，并向教职工公布，接受群众监督，实行多退少补。

五、学校设立收费内部监督检查小组，对上级规定的收费项目、收费范围、收费标准进行检查，杜绝年级、班级、教师个人自立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准收费现象。

六、学校负责人负责学校的收费及管理、使用工作。财务人员负责收费以及票据的领取、使用、缴销工作，其他部门和人员无权收费。

五、报账员岗位职

1、认真贯彻“会计法”及有关财务方针、政策、纪律和财务制度。依法理财，维护国家及学校利益，为教育教学提供优良服务。

2、在总务主任的领导下，按照学校领导的要求编制学校经费预算，有计划的合理使用资金，办理银行结算业务，设置帐户登记总帐和明细帐、往来帐。

3、认真做好财务分析和财务监督。定期向领导提供预算执行情况，以利学校领导采取措施，保证预算的完成。对违反财经制度的现象，坚决予以抵制。

4、审核每笔收支原始凭证，及时结算记帐，发现问题及时查实并向有关领导汇报。

5、保管所有财务凭证，即使整理、装订归档，妥善保管空白单据、会计凭证及印鉴。按照规定定期编造各种预算报表，统计资料，年终上缴决算报告，做到准确及时。

6、未经校长同意，不得擅自支配动用学校公款，否则学校将视其行为为个人行为，因此而产生的一切费用或后果由其自行承担。

7.须在月底前主动向校长讲清学校当月账务及现金结余情况。

六、马集学校差旅费报销制度

（1）严格控制差旅费开支，各部门必须按照校长统一安排，要本着厉行节约、反对铺张浪费的原则，做到一切从简，并先办理出差审批手续。

（2）派人外出办事，要做到三个紧缩：一是人数紧缩，能一人办的不要派两个人；二是时间紧缩，能一天办的不要花两天；三是安排紧缩，各部门派人外出办事，要相互通气，尽量做到综合办理，减少单项出差。

（3）外出办事人员，必须坚持勤俭节约精神，相关费用标准按上级文件执行。

（4）出差人员不得借出差之机游山玩水，出差期间因私绕道乘车，绕道车费自己负责，绕道期间不给出差补助。

（5）出差人员不得乘坐高档旅游车，亦不得雇用出租车；市内交通费按规定金额包干使用。确因时间问题不能乘车的，必须报请校长同意后方可租车。

（6）出差费用原则上由个人先行垫付，特殊情况须经校长同意后方可从学校会计处申领适度数量的费用。

（7）严格差旅费手续，报销差旅费，要贴好票据，交会计室办理审批手续。

七、公务招待管理制度

为了规范学校经费支出行为，管好用好义务教育公用经费，充分发挥资金的使用效益，特制定本制度。

一、招待的范围

1、上级领导来校视察指导工作。

2、上级有关部门来校检查工作。

3、友邻单位及兄弟学校领导来校联系工作。

4、为了做好学校的某项工作，需要得到有关部门的支持和帮助。5．校内原则上禁止公费招待。

二、具体办法及要求

1、上级领导来校视察指导工作、上级有关部门来校检查工作以及友邻单位和兄弟学校领导来校联系工作等，需招待时，应先报告学校校长，经同意后由经办人填写招待申请单并说明事由、来宾人数、参陪人员、共计多少人参与等事项。

2、为了做好学校的某项工作，需在外地的其他地方招待时，必须事先向学校校长报告，在学校校长同意后方可办理，与此同时，再由经办人或校长告知办理相关接待手续。

3、无论在何处办理何种招待，都必须坚持先报告后办理的原则，否则，不予报销。

4、各类招待须严格按规定标准执行，严禁超标准接待，严禁招待饮酒。

三、参与接待人员：

校长根据实际情况安排，原则上有课和值班人员不参与。

八、固定资产管理制度

为了更好地为学校教育教学提供物质保证，用好、管好学校的设备、财产和物资，做到物尽其用，财尽其效，更好地贯彻勤俭办学方针，提高办学投资效益，结合本校实际情况，特制定本制度：

一、学校的设备、财产和物资的管理工作是学校整体管理工作的重要组成部分，必须贯彻“统一领导，分工负责，管用结合，物尽其用”的原则，分管校长、总务部门承担主要管理责任，并具体落实到专人负责管理工作。设备、财产、物资的管理人员，因工作调动，应办好交接手续。

二、经常对师生员工进行爱护公共财物的教育，逐步确立人人自觉爱护校产的良好风气。全体职工要通过服务育人的途径，言传身教，教育学生爱护学校各种教学设备、仪器和各种生活设施。学校对设备、财产、物资管理工作取得显著成绩的部门、班级、个人和爱护公共财产的好人好事，要给予表扬奖励。

三、学校的固定资产实行统一管理、统一调配，责任到班、组、室、专人保管制。

１、学校的固定资产，任何个人不得侵占或破坏，也不允许移作他用。管理实行责任制。校舍管理由学校总务部门负责。教学设备、仪器、教具、实验药品等按使用部门和存放地点，落实到处、室、班、组及个人，实行谁用谁管，学校定期检查。

２、建立固定资产帐。学校会计在总帐上设立“固定资产基金”和“固定资产”两个对应科目进行核算。总务处设置《固定资产登记册》，登记册按固定资产分类目录设户，按品种记载固定资产的数量、金额、增加、减少和损耗的情况，并做到记录齐全，数量正确，帐实相符。

３、图书、体育、音乐、美术、实验室、微机、食堂、宿舍等部门使用保管的各种设备、仪器、物资，应分别设置各自的固定资产清册，按品种、数量、金额进行登记造册，并及时做好损耗记录，每学期结束前，与总务处、会计室进行一次汇总和核对，做到帐帐相符。

４、学校的设备、仪器、物资，为学校教育教学活动所专用，个人无权向外单位出借，凡特殊情况须外借的，一般物品经总务处同意，贵重物品须经校长批准同意方可出借，并要办理出借手续，如期追还。凡借用期间损坏或遗失的均应照价赔偿。

５、固定资产统计范围：固定资产是指一般设备单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。

６、固定资产分类：

⑴土地类：分别按房屋及建筑占地、通路占地、运动场占地、绿化占地、其他占地。

⑵建筑物及资料类：分别按教学、行政办公、生活生产、其他用（包括传达室、车棚、围墙、水泥路、操场、篮球场、乒乓球场等）的登记。

⑶专用设备类：分别按教学仪器（包括仪表、教具、模型）、体育设备、音乐设备、美术设备、电教设备、广播设备、医疗器械、交通运输工具、实验橱柜等的登记。

⑷一般设备：分别按课桌凳等办公用具、会议桌、沙发、炊事用具、家具（住校师生的床、橱、桌、凳等）、电器的登记。

寿县马集学校 2017年9月10日