赫章县实验中学2013~2014学年第二学期第一次月考参考答案

第一篇：赫章县实验中学2013~2014学年第二学期第一次月考参考答案

：号线学：级班订：名姓装：校学赫章县实验中学2013-2014学年第二学期第一次月考

高一物理参考答案

（考试时间90分钟，满分100分）

第I卷（选择题共40分）

一、选择题（每小题4分，共40分。每小题有一个或多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

第II卷（非选择题共60分）

二、填空题（每小题4分，共12分）

v

20vtv0v211.2 m/s，t2

m/s。

12.向上做匀加速运动、向下做匀减速运动。2，20N。

三、科学探究与实验（2小题，共10分）

14.（3分）交流（填“直流”或“交流”）；50Hz；0.02s。15.（7分）（1）（1分）M>>m；

第1页试卷共6页（2）（2分）没有平衡摩擦力（或摩擦力没有完全平衡）。（3）（4分）a=1.58m/s

2。（结果保留3位有效数字）

四、计算题（4小题，共38分。写出必要公式和重要演算步骤，有数值计算的题，答案中写明数值和单位）

16.（8分）在某城市的一条水平道路上，规定车辆行驶速度不得超过30km/h。在一次交通事故中，肇事车是一辆卡车，量得这辆卡车紧急刹车（车轮被抱死）时留下的刹车痕迹长为7.6m。经过测试的知这种轮胎与路面的动摩擦因数为0.7，请通过计算判断该车是否超速？

解：由题意，以卡车为研究对象，对卡车进行受力分析可知，卡车在刹车过程中受重力G，支持力F支及摩擦阻力f的作用。在竖直方向卡车合力为零，水平方向卡车只受摩擦阻力f作用，即：F合=f=μfN=μmg 由牛顿第二定律F合=ma有：a

F合mg

m

m

g0.710m/s27m/s

2由运动学公式v2v2

02

ax，且v0有：

v02ax2(7)7.6m/s10.3m/s37.1km/h30km/h 所以该卡车已经超速。

17.（8分）如图所示,质量为M=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20kg的物体。当物体以加速度a=5m/s2上升时,人对地面的压力为多少?(g取10m/s2)

解：由题意，物体受重力mg及拉力F拉作用，且F合=F拉-mg 由牛顿第二定律F合=ma有：ma= F拉-mg即：F拉=ma+mg 又人受重力Mg、地面的支持力F支及拉力F拉´作用，且

第2页试卷共6页

F合´=Mg-(F支+ F拉´)=0

故F支+ F拉´= Mg 即F支= MgF拉´= Mg（ma+mg）=60×10-（20×5+20×10）N=300N 又人对地面的压力F压与地面对人的支持力F支是一对作用力与反作用力

所以F压=F支=300N

即人对地面的压力为300N。

18.（10分）如图质量为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速直线运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10 m/s2），求：

（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数.解：（1）由题意，将小孩和雪橇看做一个整体，对其受力分析可知，其受重力G、支持力F

支、摩擦力

f

及拉力F的作用，如右下图所示，由图可知：

F1=Fcosθ=100×0.8N=80N F2=Fsinθ=100×0.6N=60N

即Fx=0、Fy=0 x

又Fy=F2+F支-G=0

第3所以F支=G-F2=(30+10)×10-60=340N(2)由Fx=F1-f=0有；f=F1=80N

---------密又f=μfN=μF支

所以

fF80

0.24---------------支340

封

--------------

线--------------内--------------不--------------要

--------------19.（12分）如图所示,长度L=2m,质量M=错误！未找到引用源。kg的木板置于光滑的水平地

答面上,质量m=2kg的小物块(可视为质点)位于木板的左端,木板和小物块间的动摩擦因数=0.1,现对小物块施加一水平向右的恒力F=10N,取g=10m/s2。求:

(1)将木板M固定,小物块离开木板时的速度大小;--------------(2)若木板M不固定,m和M的加速度a题

1、a2的大小;

(3)若木板M不固定,从开始运动到小物块离开木板所用的时间。

解：（1）对小物块进行受力分

第4页试卷共6页

-----------

：号线学：级班订：名姓装：校学

析，其受重力G，支持力F支，摩擦 力f及拉力F的作用，由牛顿第二 定律F合=ma有：F-μmg=ma 即：a

Fmg100.1210

m/s24m/s2m 小物块离开木板，有v2-v02=2aL，且v0=0。所以v2aL242m/s4m/s

(2)由题意，分别对小物块及木板进行受力分析可知，对小物块由牛顿第二定律F合=ma有：F-=ma1 即a1

Fmgm100.1210

m/s24m/s2 对木板由牛顿第二定律F合=ma有：μmg=Ma2 即amg

0.1210

2

M



2m/s23m/s2 3

（3）由题意，整个过程中小物块与木板的位移之差恰好等于木板长度L。

对小物块有：x1

1a2221t2t

对木板有：x1a3

22t22

t22

所以xL，即1

1x22

t2L

故t2L22s2s

第5页试卷共6页第6页试卷共6页

第二篇：2013-2014学年第二学期第一次月考语文(答案)

潜龙学校2013-2014学年第二学期第一次质量检测

八年级语文

一、本小题共4题，共12分。

1.请选出下列词语读音完全正确的一项（C）（3分）

A.宽恕(shù)深恶(wù)痛疾文绉绉(zōu)滞(zhì)留

B.不逊（xùn）鬈(quán)颔(hàn)首低眉锃(chēng)亮

C.诘(jié)责髭(zī)黝(yǒu)黑犀xī利

D.油光可鉴(jiàn)庶(sù)祖母藏污纳垢（gòu）搓(cuō)捻(niǎn)

2.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（B）（3分）

A．小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造的。．．．．

B．这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。．．．．

C．忽然间风云突变，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土里散发出一股怪味。．．．．

D．地毯是藏污纳垢的大本营,许多肉眼看不到的螨虫以及细菌和病毒、环境污染物会隐藏在地毯．．．．

里,时刻威胁人们的健康。

3.请选出下列句子中没有语病的一项（D）（3分）

A．春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影晃动起来，发出沙沙的响声。

B．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。

C．她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。

D．从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生丢掉拐杖自己走路。

4．请选出下列说法错误的一项(D)（3分）

A．序是一种文体，有书序和赠序之分，《送东阳马生序》是一篇赠序。

B.“也有解散鞭子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭基纽。实在标致极了。”这里运用了反语的修辞手法。

C.古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”。

D.韩愈，字退之，宋代文学家，为唐宋八大家之首，其散文尤其著名。

二、本大题共1题，共15分。

5.请在下面横线上填写相应的句子。（15分）

（1）碧云天，黄叶地，秋色连波，_波上寒烟翠__。（范仲淹《苏幕遮》）

（2）行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）

（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（5）李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达“愁”之绵长不断的语句是： 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

（6）月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

（7）《过零丁洋》中表现诗人誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（8）王安石《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（9）韩愈《马说》认为千里马被埋没的根本原因是“其真不知马也”，具体表现在：策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

三、本大题共3题，共33分。

（一）阅读下面选文，完成6-9题。（11分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟

相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(选自吴均《与朱元思书》)

6.解释下列加点的词。(2分)

⑴猛浪若奔飞奔的马⑵蝉则千转不穷通啭，鸟叫声 ．．

⑶鸢飞戾天者至，到⑷横柯上蔽树木的枝干 ．．

7.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

⑴从流飘荡，任意东西。

乘船随着江流飘荡，任意向各个方向走。

⑵经纶世务者，窥谷忘反。

治理世务的人，看到这样幽美的山谷，也会流连忘返。

8.请从结构和内容两方面分析第一段在全文中的作用。(2分)

内容上概括了沿途所见山水景物特色，表达了作者的赞美之情。结构上从山水两方面总起下文。

9.吴均看到富春江的“奇山异水”萌生避世退隐之意；杜甫饱览泰山雄奇秀丽的景色立下“会

当凌绝顶，一览众山小”的人生誓言。两种人生态度，你更欣赏哪一种?请说说你的理由。(3分)

答案示例：我赞成杜甫的人生态度。江山多娇，引无数英雄竟折腰。我们祖国山水美丽者甚多，我们都去避世隐退，就把自己的社会责任丢了。为了祖国山水更美，为了保卫这样的山水，我们必须有积极进取的人生态度。言之成理即可。

（二）阅读下列选文，完成10-12题（8分）

用数学解决“幽灵堵车”

①每个月，你有多少小时浪费在堵车中，答案是：难以计算。最让人沮丧的是那些表面上看似

没有任何起因的堵塞：没有事故，没有停顿车辆，也没有封闭施工的车道，道路却会莫名其妙地突

然出现堵塞，很长一段时间过后，车流又会毫无征兆地顺畅起来。这种莫名其妙的堵塞现象，被交

通专家称为“幽灵堵车”。在拥挤的公路上，很可能仅仅由于某个司机急刹车、突然变道或者超车，造成短暂的停顿，就会在这辆车的后方引发一连串的停顿——这条道路像撞上幽灵一样发生了堵车。

哪怕第一辆车停下来后只需要2秒钟就能启动，可到最后一辆汽车启动时，所需的时间可能就要几

十分钟了。研究显示，如果处于繁忙的高速公路上，那么一名新手司机的急刹车就可能引发一场“交

通海啸”，受影响的路段可长达80公里。

②其实，道路并没有真正被“堵”，只是产生了汽车行驶的时间差。越是往后，积累的时间差越

大。由于第一辆车的刹车，后面所有的司机也必须刹车，一辆辆车传递下去，带来连锁反应，于是

出现走走停停的“波动效应”，就会导致大面积的公路交通整体减速。

③此外，人们的反应千差万别，也是“幽灵堵车”不断扩展的原因。如果所有人都能作出正确的反应，那么几秒钟的停顿就很容易化解。但事实正好相反，越是堵车的时候，便越是有人想钻空

子，希望能插队往前，而这只能让已经堵塞的路况更为恶化。

④麻省理工学院的数学家们试图通过数学模型分析，找到解决“幽灵堵车”的方法。他们发现，这种现象类似于爆炸后所产生的爆震波，这种爆震波是一个可以自我持续的波形，不断向外扩展。

而且在这种波形中还存在一个临界点，就像黑洞的“事件视界”一样。当发生“幽灵堵车”时，位

于临界点内外的司机都无法得知对方区域的情况，相应地他们也无法判断交通状况何时才能得到改

善。

⑤在掌握这些情况后，麻省理工学院的数学家团队试图利用流体力学方程来计算造成交通拥堵的变量，从而控制堵车蔓延的趋势。

⑥同时，数学模型也表明，如果驾驶员降低车速并以固定的速度行驶，而不是急停急驶，不但

可以节省燃料，更有望消除“幽灵堵车”现象。例如在高速公路上，以80公里/小时的速度匀速行

驶，比以110公里/小时的速度走走停停要好得多。在车辆众多的一般道路上亦是如此。(摘自《大科技〃百科新说》2010年第18期)

10、造成“幽灵堵车”这个现象的原因是什么？（2分）

（1）某个司机急刹车、突然变道或者超车，造成短暂的停顿而在后方引发一连串的停顿，产生

了汽车行驶的时间差；（2）人们的反应千差万别，不能做出正确的反应。

11、文章第⑥段划线句子运用了什么说明方法？对说明有什么作用？（3分）

运用举例子、列数字的说明方法，更具体更清楚（准确）地说明驾驶员降低车速并以固定的速

度行驶而不是急停急驶可有望消除“幽灵堵车”现象（说明方法1分，作用2分）

12、联系深圳现实，请谈谈消除“幽灵堵车”现象的措施。（3分）交通部门要制定措施，严禁让新手上高速和限制违规较多的驾驶员上高速公路；限制车速；在道路上增设电子牌，及时通告前方交通信息；鼓励乘坐公共交通；严格控制车辆上牌的增量；严格驾照考试的把关；改革高速公路节庆免费政策；加强汽车文明的宣传，标语如：请不要无故变道、不随意超车、不超速行驶、不急驶急停、保持安全车距等。（3分。说出1点给1分）

(三)阅读下面选文，完成13-17题。(14分)

飞翔的“大白菜”

①她是一位漂亮而有才华的女孩。她15岁考上大学,19岁在大学任教，22岁考入中科院研究生

班，24岁在中科院教研究生。接着，她恋爱、结婚、生子。一切都顺风顺水，处处布满了鲜花和掌

声。可是，在她29岁那年，上帝却突然关闭了那条通往幸福的大门，一下子把她推入黑暗的深渊。

她的视神经发生了病变，致使她双目失明。与光明一同失去的，还有她的丈夫和孩子。

②她就像是一位武林高手突然被废了武功，一切能力都在瞬间消失得无影无踪。她在父母的帮

助下，开始学穿衣、学吃饭、学走路。这些看似平常的事儿，现在对于她来说，简直比登天还要难。

她用筷子夹菜，筷子竟然把菜碗推翻；她用吸管喝饮料，吸管竟然戳疼了自己的眼睛；她用盲杖探

路，盲杖竟然把自己绊倒……。当然，最令她憋闷的是不能看书，不能写字，不能获取知识信息。

对于一个大学教师来说，这是多么残忍、多么可怕的事呀！

③她要学习盲文，她要回到自己的知识领域里去。可是，这一年，她已经三十岁。三十岁的女

人当然不能再上盲人学校。她只好自学。她开始“看”盲文。当然，她是用手指“看”的。她只能

用手指摸来替代眼睛看。她摸的第一个英文单词是大白菜，字母为c-a-b-b-a-g-e。这7个英文字

母，她用手足足摸了一个小时，可是，她到底还是没有弄明白这个单词就是“大白菜”。当父亲告诉

她答案的时候，她哭了。她为自己的笨拙而流泪。她是中科院的英语教师，居然不认识“大白菜”

这个英文单词。而在此之前，她读起英文来可是一目十行的啊！

④她不相信自己就这么被一棵“大白菜”给绊倒了。她要活下去，她要站起来，她要做一棵能

够飞翔的大白菜，重新翱翔在知识的天空。她开始了自己的奋斗。她把自己锁在房间里，一遍遍地

练习，一遍遍地摸字，一遍遍地默记。然后，她再把学会的东西背诵给父亲听。一次，父亲在听她

背诵的时候，发现盲文字块儿上满是殷红的血。等她背完，父亲一把拉过她的手，这才发现她的十

指都已经磨破。父亲把她的双手攥在自己的手里，禁不住嚎啕大哭。父亲说：“女儿呀，咱不学了。

爸爸有工资，爸爸可以养活你一辈子。”她没有哭，反而笑着安慰父亲说：“爸爸，你一定要相信你的女儿，我能行！”

⑤一天晚上，她一个人偷偷地跑出了家。父亲很着急，四处寻找。最后，父亲在她工作过的教

室里找到了她。学生们已经放学。教室的灯光已经熄灭。她一个人站在讲台上，反复用手丈量着黑

板。父亲站在教室里，默默地看着黑暗中的女儿，心里一阵阵酸楚。父亲知道，女儿这是准备重返

讲台呀。直到她准备离开的时候，父亲才走上前，牵起了她的手。她很高兴。她说：“爸爸，我成功

了，我已经找到板书的方法了！”父亲说：“你是一棵能够飞翔的大白菜，你一定能够成功的！”

⑥她终于重返讲台。她的板书依然是那么规范、飘逸，她的发音依然是那么准确、清晰，她的多媒体使用依然是那么丰富、绚丽，她的形象依然是那么风度翩翩、笑容可掬。一切都与生病前没有什么两样，以至于上了两个星期的课，同学们还不知道他们的老师已经双目失明了。终于，有同

学发现她拄着盲杖在校园里行走，同学们这才知道了她的不幸，这才知道她为了上好每一堂课所付

出的艰辛和努力。同学们感动得哭了，而她却笑了。她笑着讲述一棵大白菜的奋斗历程，鼓励同学

们珍惜时光。

⑦她的名字叫杨佳。杨佳学会盲文后，利用电脑盲文软件，踏上了事业的快车道。她以盲人的身份考上了美国哈佛大学肯尼迪政府学院公共管理专业，并获得了哈佛MPA学位。现在，杨佳任联

合国残疾人权利委员会副主席、中国第十一届全国政协委员、中国盲协副主席。

⑧这就是杨佳，一位成功的盲人，一棵飞翔的大白菜！她的成功正如她在演讲中说的那样：一

个人可以看不见，但不能没有见地；可以没有视野，但不能没有眼界；可以看不见道路，但不能停

下前进的脚步！

(摘自《读者》2012年第7期)

13.失明后由“不能看书，不能写字，不能获取知识信息”的“憋闷”到“重返讲台”的变化是

艰难的，文中用了哪几件事来具体写她的这一变化过程？(3分)

开始学盲文，居然不认识“大白菜”这个英文单词（1分）；反复地练习、摸字、默记，导致盲

文字块儿上满是殷红的血（1分）；晚上跑到教室，反复地用手丈量着黑板，终于找到板书的方法（1分）

14.请分别指出这两句中“大白菜”的含义。(2分)

a.她是中科院的英语教授，居然不认识“大白菜”这个英文单词。

b.她不相信自己就这么被一棵“大白菜”给绊倒了。

a句.指“大白菜”这个英文单词（1分）

b句：指失明或者学习中（或重返讲台的过程中）遇到的困难（1分）

15.请品析第6段中的划线句。(3分)她的板书依然是那么规范、飘逸，她的发音依然是那么准确、清晰，她的多媒体使用依然是那么丰富、绚丽，她的形象依然是那么风度翩翩、笑容可掬。一切都与生病前没有什么两样，以至于上

了两个星期的课，同学们还不知道他们的老师已经双目失明了。这几句话用了排比的修辞手法（1分），让我们看到一个重新站起来的杨佳的风采，同时也让我们感受到杨佳为了重返讲台所付出的努力（1分）。四个“依然”，强调了杨佳已经从失明的困境中走出来，恢复到和失明前一样充满生气和希望的生活，让我们看到了一个美丽的、坚强的、自信的杨佳（1分）

16.文章以“飞翔的‘大白菜’”为题，有什么好处？(3分)

采用了比拟的修辞手法（答比喻也行）（1分），以此为题，能够更加生动形象地表现杨佳由不认

识“大白菜”这个英文单词，到经过自己的努力重返讲台的成功过程（1分）；更加富有动感，给人无限想象的空间，或全文的线索，贯穿全文（1分）。

17.盲聋哑人海伦·凯勒最终成为著名女作家，因病失明的杨佳成为了“一棵飞翔的大白菜”，无

疑，她们是成功的。请结合本文的最后一段内容，谈谈你读了这篇文章的感受。(3分)示例：人生可以经历磨难，但不能因为经历了磨难就停止了对幸福的向往和对理想的追求，磨难是人生的一种历练，会让人成熟，学会承受和感恩。磨难不应该成为人消极的理由，我们应该坚持自己的信念，勇敢的面对和迎接命运带来的一次次考验，坚持到最后的人，才有资格品尝成功的滋味，上帝不相信眼泪，只相信努力和坚持。（扣紧不怕困难、刻苦努力、坚持不懈来谈即可。）

四、写作能力考查（40分）

18.按要求作文。

中国之梦，触动了国人的心灵；翻飞落叶，触动了文人的心灵。五彩斑斓的大千世界里，茵茵小草，眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱„„引起我们心灵的颤动。我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，它让我们坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，纵情演绎着我们成长的浪漫。

请以“心灵深处那一丝颤动”为题目，写一篇文章。

要求：⑴请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章;

⑵除诗歌外，文体不限；

⑶文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。

第三篇：曲靖市第二中学2018—2019学年上学期高二年级第一次月考语文答案

曲靖市第二中学2018—2019学年高二上学期第一次月考

语文答案

第I卷

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

1.C.偷换主语，“向更高雅的艺术境界迈进”的是“南戏”，而不是“《琵琶记》”。

2.D.除了魏良辅的改革还有梁辰鱼的艺术实践。

3.B.苏州并不是东南唯一的大都会，而是“东南地区首屈一指的大都会”。

（二）文学类文本阅读

4.C A 项，信中有明显的社会时代的信息，张总督也充分表达了自己诚意，而“古城百姓将必遭涂炭”是最能够打动作为“儒子”的朱先生，为民请命，是朱先生决定去帮张总督“退兵”的根本原因。故此项正确。B 项，人物形象的塑造，是小说艺术的中心。本篇中，对朱先生形象的塑造，既有正面描写，如朱先生的动作、语言等，也有侧面衬托，如次要人物对朱先生进行衬托。既有典型环境，也有矛盾冲突。这些都有助于对朱先生的形象塑造。C 项，“我闻不惯汽油味儿”这一细节的反复呈现，一方面是朱先生与张总督保持距离的理由，从而表现出朱先生的不畏权贵和淡泊低调的性格，另一方面也可能是事实，但是不能主观地推断出朱先生的“落后于时代”。故此项不恰当。D 项，小说的人物语言符合人物的身份，且极具个性。此项分析无误。

5.①文中画横线处变“朱先生”为“那人”，是一种有限视角，拉远了叙述者和事件、人物的距离，这样写的主要作用是制造一种陌生化的效果。（3分）②更客观地表现了张总督的手下对普通百姓的疏远和傲慢态度，这也从侧面表现了张总督的形象，还暗示了朱先生之所以与张总督保持若即若离的关系的原因。（3分）

6.①从小说主题看，小说重在突出朱先生为民请命的担当精神，而如何退兵的情节，与此没有太大关系； ②从人物（关系）看，小说重在表现朱先生与张总督之间若即若离的关系，对如何退兵的情节一字不提，可以更集中地表现人物之间的关系，丰富人物形象；③从艺术效果看，对如何退兵的情节一字不提，起了留白的作用，也打破了读者的阅读期待，能够引起读者丰富的想象。

（三）实用类文本阅读

7.B “泛娱乐直播陷入瓶颈期”并非是国内直播领域的分化，这一单一原因。

8.C “直播答题这种娱乐方式才是未来直播行业发展的方向”不合文意，根据材料三，直播答题只是在“短期来看”有益于直播行业发展。

9.存在问题：内容方面：①某些直播平台传播不良内容；②内容存在同质化倾向；模式方面： ③变现模式固化，成本不断提高；用户方面：④对用户体验关注不够；⑤用户黏性不强；平台方面：⑥缺乏稳固的社交和流量基础。

解决措施：内容方面：①有关部门加强监管，直播平台自觉规范直播行为，杜绝不良内容传播；②着力提升内容质量，避免同质化倾向；运营模式方面：③创新运营模式，改善用户体验，吸引更多用户；平台方面：④学习国外直播平台经验，建立稳固的社交和流量基础。

二、古诗文阅读

（一）文言文阅读

10.A。做文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，一般集中在人称的转换和在句中的充当的成分，答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。如此题注意并列的谓语和人称的转换。

11.D。明朝朱祁镇有两个年号、清代皇太极和同治皇帝也有两个年号。

12.C。多次面对燕王”有错，原文为“国朝处士高巍再拜上书燕王陛下”“书数上，皆不报。”说明高巍并未多次见到燕王。

13.(1)不久(高巍)因为判决事情不合乎皇上的心意，应当被判死罪。(朝廷)减免他的死罪，将他谪戍到贵州关索岭。

（2）披露(坦露)忠心，陈述道义礼法(仁义礼仪)，用祸福的道理让他明白，用爱亲族的情谊令他感动，让他停止战事，返回封地(归附)。

（二）古代诗歌鉴赏

14D。D项“壮志难酬的悲愤”错误。“凉满北窗”与前面的“好风碎竹”相应，清爽、惬意，但“凉满”也与“声如雪”“临风咽”相应，有悲戚之感，只是整首词中惬意之感更鲜明，所以说有淡淡的感伤、落寞。“作者无法解脱的苦闷心情”分析不当。“休共软红说”则表现出作者不与热衷功名利禄之人同流合污的态度，这里要充分利用注释。15.这一句写词人听笙时所处环境的优美清凉。作者将夏夜凉风吹动竹叶的声响比作雪花飘落时发出的簌簌声响，真切而生动，表现出声音的轻微、清冷，衬托出词人此时内心的清静适意。

（三）名句默写： 16.（1）杨花落尽子规啼

（2）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安

（3）潦倒新停浊酒杯、往往取酒还独倾、一尊还酹江月

第II卷

三、语言文字运用

17.B

牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。初露锋芒：比喻刚显露出某种力量或才能。语段强调人工智能，“九歌”只是在“作诗”上显示一下本领，用“牛刀小试”。一日千里：比喻进步或发展极快。日新月异：形容发展、进步很快。二者基本相同。众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。不负众望：不辜负大家的期望。文中对象是“‘张小明’记者”，后面是“一战成名”，所以应用“不负众望”。庸人自扰：泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。语段强调“没必要的担心”，用“杞人忧天”。

18.D

此题考核选填衔接句，此题注意语意的衔接，前面是“学习”，同时注意“学习”和“掌握”的先后顺序。

19.A

答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。这个句子共有两处错误，第一，“第一款”是顺序，“国内”表领属，领属在前；第二，“综合”修饰“利用”。20.“家父”改为“令尊”； “小有名气”改为“久负盛名”； “惠存”改为“珍藏”； “有幸”改为“应邀”； “鼎力支持”改为“全力以赴”。

21.上游企业提供设备、资金、技术、人员给学院，学院将带有技术的毕业生输送给下游企业；下游企业将需求和收益反馈给学院，学院再将服务和收益反馈给上游企业。上下游企业通过学院形成一个有机的技术输送链。

四、作文：

22.试题分析：作文要想准确立意，必须先认真审题，分析材料。材料一主要叙述的是旧职业面临挑战，材料二主要叙述的是新职业兴起，材料三主要叙述的是老行当也能流行。综合三则材料，不难发现：材料围绕的核心话题是“职业”，背景是“时代的变化”，矛盾的焦点是“如何看待新职业与旧职业”。在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代，选择自己的职业，规划自己的未来？立意1：拥抱新时代，面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。立意2：坚守老传统，价值永流传。老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。立意3：将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的农耕时代，常常由于天灾或人力因素而消逝，我们可以借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。立意4：选择新行业，心怀老传统。无论时代怎么发展，无论科技怎么演变，我们都不应沦为工具的努力，人类最古老、最传统的行业，莫过于对人类心底真善美的需求。注意写作时以“时代与职业生涯规划”为主题，表达自己的思考和看法。附：文言文翻译

高巍，辽州人，崇尚气节，擅长文章。高巍20岁，母亲萧氏有久治不愈的疾病，高巍在身边侍奉，到母亲年老没有一点懈怠。母亲去世，高巍吃素食，在墓旁筑室居住三年。明太祖洪武年间，朝廷表彰他的孝行，他由太学生被任用担任试前军都督府左断事的职务。高巍向上呈疏开垦河南、山东、北平的荒地。又分条陈奏抑制工商业、谨慎选拔举用贤能、爱惜人才等几件事情。明太祖称赞并采纳他的建议。不久（高巍）因为判决事情不合乎皇上的心意，应当被判死罪。（朝廷）减免他的死罪，将他谪戍到贵州关索岭。皇上特别恩准允许由弟侄代替服役，说：“这是表彰孝子啊。”

等到明惠帝登基，高巍上疏请求辞官还乡。不久，辽州知州王钦奉诏征召高巍。高巍于是到吏部上任，上书议论政事。当权者正议论削除藩王，唯独高巍和御史韩郁先后请求对藩王施加恩德。高巍说：“不要实行晁错削地夺权的谋略，而效法主父偃推行恩德的计策。我又希望使爱亲族的礼节更加隆重，到了每年伏腊让人带礼品慰问。对贤能的人下诏褒赏他们。对骄纵不守法的，则告之于太庙废除他。”奏本呈上，皇帝点头称许。

不久燕王朱棣起兵，朝廷命令高巍跟从李景隆出师，参谋协助军中事务。高巍又上书，说：“我愿意出使燕国。披露（坦露）忠心，陈述道义礼法（仁义礼仪），用祸福的道理让他明白，用爱亲族的情谊令他感动，让他停止战事，返回藩地。”明惠帝认为他的话英勇豪迈，答应了他。

高巍到燕国，自称本朝处士高巍再拜上书燕王殿下：太祖去世，天子继位，施行新的政策，天下人敬爱拥戴。想不到大王你公然和朝廷决裂，带领自己的军队，对抗天子之师，我不知道大王你是何用意。现在大王占据北平，攻取密云，攻下永平，袭击雄县，占领真定。虽然（攻占）容易得就像从高处倾倒瓶里的水，然而起兵以来，已经数月，仍不能打出你一块小小的地方。况且大王你统率的将士，算来不超过三十万。凭一个诸侯国有限的军队来对抗天子的军队，也容易精疲力竭。希望大王你相信我的建议，上表谢罪，重新修复亲近友好的关系。朝廷明察大王你没有别的意图，大王你一定能受到宽恕。况且大丧丧期未满，就怨恨兴起军队，这与泰伯、伯夷、叔齐求取仁义让出君位，不是大相径庭吗？高巍一介白发书生，微命如同蜉蝣，生性不怕死。洪武十七年承蒙太祖高皇帝表彰我的孝行。高巍私下认为：既为孝子，当为忠臣。死于忠孝，是高巍最大的愿望。如承蒙赐死，得见太祖在天之灵，高巍也无愧了。

文书屡次呈上，都没有答复。不久李景隆兵败，高巍脱身回到南方。到临邑，遇到参政铁铉，相拥痛哭。赶赴济南，誓死据城坚守，多次打败燕王的军队。等到京城被攻破，高巍在驿舍中自缢而死。

第四篇：2012—2013学年第二学期九年级物理第一次月考

连江兴海学校12—13学

A.给车轴加润滑油B.自行车脚踏板刻上花纹

C.给行李箱装上轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶

7、夏天的早晨经常可以看见草叶上有露珠，露珠的形成与下图中相同的是（）

A.坚固的冰B.如纱的雾C.晶莹的雾凇D.雪白的霜

8、某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S2只控制吸尘电动机M。下列电路图符合要求的是（）

9、把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑。若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（）

A.倒立、缩小的实像B.倒立、放大的实像

C.正立、放大的实像D.正立、缩小的虚像

10、如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验

装置，其中能够使电流计指针发生偏转的是（）

A.ab不动，磁体上下移动

B.ab不动，磁体左右移动

C.磁体不动，ab上下移动

D.磁体与ab一起向右移动

11、放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）

A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力

B.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力

C.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力

D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力

12、如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac

两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）

A．整理器材，分析数据，得出结论

B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值

C．改变电源电压，再测出几组电压值

D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

13、关于以下现象说法正确的是()

A．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动

B．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥

C．在墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到了墨水的分子在运动

D．由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止的14、在如图6所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变

阻器的滑片p向左移动时（）

A.电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗

B.电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮

C.电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮

D.电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗

二、填空、作图题（本大题有9小题，每空1分，其中21小题3分，共19分）

15、中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从减弱噪声。在考场上你所听到的翻动

卷子的声音是由于纸的产生的。

16、在连江苔菉建设的本县第一个风力发电站。风力发电将风能转化为能，风能

属于（填“可”或“不可”）再生能源。发电机是利用原理发电的。

17、一只小鸟在离湖面10米的上空飞行，若湖深为5米，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是m，它在湖里所成的像是像。（填“虚”或“实”）

18、将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图9所示的惊奇现象。这

是由于气球摩擦后______________，会____________不带电的头发。

19、现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用房卡的作用相当于家庭电路中的，房间里各用电器之间是联的。

20、为了预防春季流感病毒的传人，防疫人员在学校教师内喷洒消毒液，一会儿在教室外也能闻到药味，这一现象说明。

21、新型防空导弹“红旗-9”试射，导弹上升过程中，与空气摩擦导致内

能（选填“增大”、“减小”或“不变”），此内能改变是通

过的方式实现的。

22、如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个透镜，通过镜头所成的像是______________（选填“实像”或“虚像”）。

23、按要求完成下列作图。

（1）如图所示，入射光线AO从空气斜射入水中，请画出折射光线的大致传播方向。

（2）请在图的方框内画出合适的透镜。

（3）请画出图蓝球所受的重力的示意图

三、简答题（本题3分）

24、夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感到比在水中冷；有风吹来，会感到更冷。请用

所学的物理知识解释以上现象。

四、计算题（本大题有3小题，共18分）

25、（4分）如图所示，小灯泡L标有“6V0.3A”字样，R=30Ω，闭合开关S，小灯泡正常发光，则电流表的示数是多少?

26、（7分）某中学为学生供应开水，用锅炉将200 kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6

kg的无烟煤（水的比热容是4.2×103 J／(kg．℃)，无烟煤的热值是3.4×107J／kg）。试求：

(1)锅炉内200 kg的水吸收的热量是多少?

(2)6 kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?

(3)此锅炉的效率是多少?

27、（7分）为防止酒驾事故的出现，酒精测试仪被广泛应用。有一种由酒精气体传感器

制成的呼气酒精测试仪，当接触到的酒精气体浓度增加时，其电阻值降低，如图21甲所示。当酒精气体的浓度为0时，R1的电阻为60 Ω。在图21乙所示的工作电路中，电源电压恒为8V，定值电阻R2=20Ω。求：

(1)当被检测者的酒精气体的浓度为0时，电压的示数是多少；

(2)现在国际公认的酒驾标准是0.2mg/ml 酒精气体浓度0.8mg/ml，当电流表的示

数为0.2A时，试通过计算判断被检测者是否酒驾。

五、实验、探究题（本大题有7小题，共32分）

28、（4分）图8（1）电流表的示数为；（2）电能表的示数为

（3）物体的长度为；（4）弹簧测力计的示数为。

29、（4分）在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时

温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是

_________℃，其熔化过程的特点是____________。在第6min该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或

“固液共存状态”）。

（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足

是________________________________________________。

30、（4分）小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点 燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示。

(1)B蜡烛的烛焰高_cm；

(2)为了使像看起来更清晰，小成最好在的环境中

进行（选填“较亮”或“较暗”）；

(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴__（选填“可

能”或“不可能”）被点燃；

(4)、小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应

与A相距____cm才可能与A的像完全重合。

31、（6分）用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。

（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对力。

（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是N。

（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。

（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成。

（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有

关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩

擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变

为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触

面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？，理由

是：。

32、（3分）小明在探究“凸透镜成像规律”时，所用凸透镜的焦距是10cm。

（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，点燃蜡烛后，发现无论如何移动光

屏总找不到像，其原因可能是______________________________。（写出一种即可）

（2）调整好后，当蜡烛与凸透镜的距离为36cm时，可在光屏上得到倒立________的实像；

再将蜡烛向凸透镜靠近一些，要获得清晰的实像．光屏应_________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。

33、（8分）在探究“电流与电阻的关系”实验中，（1）连接电路时，开关应当。

（2）小新将实物连接成如图25所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线

上画“×”并改正。

（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为

2V，电流表示数如图26所示，为_________A，则R的阻值为_____________Ω。

（4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将__________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向______(选填“A"或“B”)端移动，使电阻两端电压为_______V。

（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是______________________________。

34、（3分）有两个外形完全相同的条形铁块，一个有磁性，一个没有磁性。如果不借助任何其他工具，怎样用最简单的方法加以区别？（可以附图说明）

第五篇：温州市2013学年第二学期九年级第一次月考

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„„„„„„„„„„ 温州市2013学年

A．《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都

是唐代伟大的文学家。

B．杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的《三国演义》、清代小说家

曹雪芹的《红楼梦》、元末明初小说家罗贯中的《水浒》。

C．我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心

深处对祖国土地的无限热爱之情。

D．《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的代表作品，其中《丑小鸭》告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。

阅读下列名著中的两段文字，回答后面的问题：

【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非

买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事„„有了车就足以抵得一切！

【乙】“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精

神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝面前，是平等的——因为我们是平等的！”

（2）【甲】段中的“他”是▲，从这段文字可以看出他的最大梦想是▲。（2分）

(3)【乙】段出自小说《▲》（填作品），这是女主人公在果园的七叶树下对▲（填

人物）说的，表现了女主人公▲的精神。（3分）

6.语文综合性学习（6分）

家乡，在孩童眼中是那排青山和七色彩虹，在老人记忆里是那温馨祖屋和黄土老路，而在青春的你们面前，家乡需要用耳听、用口尝、用心语。

【温州之声】

【温州之味】

瓯柑是温州的特产，它的滋味很独特，先苦后甜。有温州诗人赞道：先苦后甜堪品味，个中三

味似人生。现在，瓯柑正陆续上市，请你为瓯柑的推广设计一条广告语，至少运用一种修辞方法。

（3分）

▲

二、现代文阅读（30分）

（一）（14分）

独处也是一种能力周国平

⑴人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更

为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。

语 文 试 题 卷 听着这熟悉的旋律，品着词中那难忘的人事景物，可以体味到温州人民▲的情感。（3分）

⑵独处也是一种能力，并非任何人任何时候都可具备的。具备这种能力并不意味着不再感到寂

寞，而在于安于寂寞并使之具有生产力。人在寂寞中有三种状态。一是惶惶不安，茫无头绪，百事

无心，一心逃出寂寞。二是渐渐习惯于寂寞，安下心来，建立起生活的条理，用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。三是寂寞本身成为一片诗意的土壤，一种创造的契机，诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。

⑶独处是人生中的美好时刻和美好体验，虽则有些寂寞，寂寞中却又有一种充实。独处是灵魂

生长的必要空间，在独处时，我们从别人和事务中抽身出来，回到了自己。这时候，我们独自面对

自己和上帝，开始了与自己的心灵以及与宇宙中的神秘力量的对话。一切严格意义上的灵魂生活都

是在独处时展开的。和别人一起谈古说今，引经据典，那是闲聊和讨论；唯有自己沉浸于古往今来

大师们的杰作之时，才会有真正的心灵感悟。和别人一起游山玩水，那只是旅游；唯有自己独自面

对苍茫的群山和大海之时，才会真正感受到与大自然的沟通。

⑷从心理学的观点看，人之需要独处，是为了进行内在的整合。所谓整合，就是把新的经验放

到内在记忆中的某个恰当位置上。唯有经过这一整合的过程，外来的印象才能被自我所消化，自我也才能成为一个既独立又生长着的系统。所以，有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个

相对自足的内心世界，而这又会进而影响到他与外部世界的关系。

⑸怎么判断一个人究竟有没有他的“自我”呢?有一个可靠的检验方法，就是看他能不能独处。

当你自己一个人呆着时，你是感到百无聊赖，难以忍受呢，还是感到一种宁静、充实和满足？

⑹对于独处的爱好与一个人的性格完全无关，爱好独处的人同样可能是一个性格活泼、喜欢朋

友的人，只是无论他怎么乐于与别人交往，独处始终是他生活中的必需。在他看来，一种缺乏交往的生活当然是一种缺陷，一种缺乏独处的生活则简直是一种灾难了。⑺世上没有一个人能够忍受绝对的孤独。但是，绝对不能忍受孤独的人却是一个灵魂空虚的人。

世上正有这样的一些人，他们最怕的就是独处，让他们和自己呆一会儿，对于他们简直是一种酷刑。

只要闲了下来，他们就必须找个地方去消遣。他们的日子表面上过得十分热闹，实际上他们的内心

极其空虚。他们所做的一切都是为了想方设法避免面对面看见自己。对此我只能有一个解释，就是

连他们自己也感觉到了自己的贫乏，和这样贫乏的自己呆在一起是顶没有意思的，再无聊的消遣也

比这有趣得多。这样做的结果是他们变得越来越贫乏，越来越没有了自己，形成了一个恶性循环。

（选自《人与永恒》）

7.文章

（二）(16分)

相思李娟

①清晨，当金色的阳光洒满小院，奶奶说要去看望姨奶奶，自然就会去小卖部买几包点心。

②小卖部是村里最令我心仪的地方。高高的木柜台里站着一位阿姨和一位好看的大姐姐，大姐

姐穿一件白底红花的上衣，爱笑，露出一排糯米般的牙齿。白皙的脸颊上有一对酒窝，春意荡漾。

一双大眼睛水汪汪的，泊着一对黑葡萄。两条乌黑乌黑的大辫子，直垂在腰际，麻花辫子的发稍上

扎一对粉色蝴蝶，腰身细细的，她每一次转身的样子极好看。村子里打麦场上放电影，我觉得电影

里那首歌就是唱给她的：上河里的鸭子下河里的鹅，一对对毛眼眼照哥哥------我以为她就是那个

毛眼眼的姐姐。

③奶奶说，称一斤酥饼，一斤点心，我就听得心花怒放。

④酥饼被大姐姐用夹子整齐摆放在棕色的粗纸上，再称上一斤白皮的点心，点心上缀着小红点，如同白胖胖的小娃儿额上贴的小红点，无限喜气。酥饼圆圆的，点缀几颗黑色的芝麻，像一张长着

雀斑的小脸，可爱，可亲。咬一口香甜酥脆，唇齿留香。她铺好两张棕色的粗纸，粗纸上隐隐有麦

秆，粗糙，原始，朴素。一层层的酥饼堆放成四方的宝塔形，然后在粗纸外包一块方方正正的红纸，大红底子上写着黑色的福字，透着俗世生活的喜庆和美好。姐姐头顶挂着一卷的草绳，草绳就在她

白蝴蝶般的手指中飞快地缠绕着，灵巧而神奇，在我眼里，她像是个魔术师，一瞬间就包好了点心。

我的头刚高过柜台，手把着柜台，踮着脚尖看着点心，嗅着一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。．．．．．．

⑤奶奶掏出雪青色的手帕，小心翼翼地一层层打开来取钱。大姐姐收好钱，也不数，她头顶横

着一根铁丝，上面常年挂着一个铁夹子，她将钱夹在铁夹子上，手臂一挥，只见一道优美的弧线，“呼啦”一下，夹子就到了阿姨的头顶，整个过程酣畅淋漓，洒脱流畅，一气呵成，那么美。

⑥我拽着奶奶的衣襟，走在乡间的小路上，姨奶奶家不远，就在邻村。田野里玉米长的比人还

高，像一道绿色的屏障。玉米吐着金黄的胡须，豇豆开满淡紫色的蝴蝶花，像一群爱说笑的小丫头，凑在一起，吱吱喳喳说个不停。黄瓜爬上架子，穿着嫩黄色花裙的花儿招惹来一群群的蜜蜂围着她

们跳舞。田埂上偶然会见到一两个金黄的大南瓜，胖墩墩的，像隔壁的二胖吃饱了正躺在地上睡觉

呢。我跟着奶奶的小脚，盯着她手里的两包点心，包点心的粗纸隐隐渗出油来，越看嘴里越馋。心

里盼着快到姨奶奶家，就可以一饱口福了。我一边走路，手一刻也闲不下来，一会拔一朵淡粉色的打碗碗花，一会摘一朵紫色的牵牛花，奶奶看见我摘打碗碗花，就训我，小祖宗，快扔掉，摘了会

打掉饭碗的。

⑦现在，在街上的西饼店里，形态各异的点心规规矩矩躺在精致的盒子里，盒子上扎着粉色的蝴蝶，像是穿着纱裙的公主。可是，我却无限怀念包着粗纸写着福字点心，有一点俗，却俗得那么

美。它像一位小家碧玉，朴素，干净，温馨，它不解风情，不施粉黛。似贾樟柯电影里的小街，电

线杆，昏黄的灯光，斑驳的矮墙上刷着标语，高大的梧桐树和白杨树哗哗地唱着歌，充满质朴与温

情，我仿佛回到我童年的小街。

⑧一天，在一家西饼店看见一盒龙须酥，洁白的银丝盘结在小盒子里，犹如老妇人头上的发髻。

盒子上竟有两个字：相思。买来咬上一口含在嘴里，丝丝缕缕，长长短短都是相思。它香甜酥软，甜的有些腻人，而且香料的味道太重，远不及我童年吃过的点心。含着它，就看见奶奶颤颤巍巍迈

着小脚，走在田间的小路上。路的两旁是一望无际郁郁葱葱的庄稼，虫声唧唧，花草缤纷。她手里

提着两包点心，风吹起她满头的银发，我望着，望着，看她渐行渐远，再也看不见。泪湿了眼角。

（选自《品读》2012年

小卖部，探姨婆__▲__点心----乡间路，__▲__点心心里馋----西饼店，吃酥饼_▲___点心

12．本文语言生动，富有表现力。请结合语境，品析下面句子中加点词语的表达效果。

（4分）

我的头刚高过柜台，手把着柜台，踮着脚尖看着点心，嗅着一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。．．．．．．

▲

13． 然后知生于忧患，而死于安乐也。▲

（三）（10分）

杨自惩为吏袁了凡

鄞人杨自惩，初为县吏，存心仁厚。时一人偷窃，县宰①鞭之，血流满面，而怒犹未息。杨跪而宽解之。宰曰：“怎奈此人越法悖理，不由人不怒。”自惩叩首曰：“上失其道，民散久矣，如得其情②，哀矜③勿喜；喜且不可，而况怒乎？”宰为之霁④颜。家甚贫，为吏，人皆友之。或遗之钱财，一无所取。遇囚人乏粮，常多方以济之。一日，有新囚数人待哺，家又缺米；给囚则家人无食；自顾则囚人堪悯；与其妇商之。妇曰：“囚从何来？”曰：“自杭而来。沿路忍饥，菜色可掬。”

乃撤⑤己之米，煮粥以食囚。

选自《了凡四训·积善之方》

【注释】①县宰：县令。②得其情：指查出实情。③哀矜：哀怜同情。④霁：怒气消散。⑤撤：拿出。

21解释下面句中加点的词。（4分）

（1）县宰鞭之（▲）（2）怒犹未息（▲）．．

（3）人皆友之（▲）（4）或遗之钱财（▲）．．

22用现代汉语翻译下列句子。（3分）

遇囚人乏粮，常多方以济之。

▲23联系文章内容，说说杨自惩是一个怎样的人？（3分）

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四、作文（60分）

24根据要求作文。

有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。

还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励„„都定格在你的心灵深处。

请以“那一刻，我懂得了”为题，写一篇文章。

要求：（1）在横线处填上一个词，将标题补充完整；

（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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