上海科技大学首次招收本科生

第一篇：上海科技大学首次招收本科生

上海科技大学首次招收本科生

核心提示：2014年2月20日《人民日报》刊登消息称，上海科技大学19日宣布启动面向全国的本科生招生。报道中，上海科技大学筹建工作小组组长、中科院上海分院院长江绵恒首次以“校长”身份在官方媒体中出现。

不设笔试，根据“校园开放日”表现和老师推荐就能获得加分，每名本科生都有导师„„由上海市政府和中国科学院共同建设的上海科技大学，19日宣布启动面向全国的本科生招生。虽然计划招生人数不过200人，但强大师资、产学研相融的环境和以创新创业人才培养为本的办学理念，使得这所小规模大学的亮相格外引人关注。

2014年是上海科技大学首次招收本科生，招生方式为：学生提交自荐信和老师推荐信、个人成绩单等材料申请，学校通过以综合面试为主的“校园开放日”活动来考查学生综合素质，无须笔试，形成以等第制为基础的评估结果，即可获得高考后加分投档资格。

据介绍，上海科技大学在办学体制、内部决策机制、学术民主机制、人才培养机制等方面均大胆创新。学校精简行政管理架构，教师聘任全面实行“非升即走”制度，保证教师队伍的持续高水平。人才培养采用“学院”加“书院”的分工协作模式。校长江绵恒表示，上科大“不想建国际一流大学”，将紧紧围绕着服务国家发展战略办学，以培养创新创业人才为使命，打造一所小规模、高水平、国际化的研究型大学。

学校将按照1∶10至1∶12的师生比配备师资，比例高于目前国内众多顶尖名校。到2015年底，在校学生规模将稳定在本科生2000名、研究生4000名（含硕博连读生3000名）。而专任教师规模将达1000人左右。目前受聘的专任老师中，已有3位诺贝尔奖得主、1位美国三院院士、26位两院院士、70位国家杰出青年科学基金获得者、30位各级“千人计划”人才和3位外专“千人计划”人才。学校要求每位教师必须承担本科教学任务，每位本科生都将配备一位导师。学校按理科实验班、生物科学类、电子信息科学类3个专业大类招收本科生，不另设系，学生入学后有机会重新选择专业。

第二篇：深大2012年招收本科生6500人

深大2012年招收本科生6500人

发布时间：2012-6-3

深圳大学招生办公布了《深圳大学2012年本科招生章程》，今年深大普通本科招生总计划为6500人，其中广东省计划招生4942人(深圳市内计划为2968人，深圳市外计划为1974人)，省外计划招生995人。深圳大学今年新增三个专业：播音主持艺术、法语、新能源。

2012年深圳大学普高本科招生计划共6500人（含本科插班生200人），其中广东省深圳市内计划为2968人，深圳市外计划为1974人，外省计划1145人（含新疆喀什定向招生计划50人，面向贫困地区专项计划100人），新疆预科转入135人，内地新疆高中班18人，运动训练专业及高水平运动员60人。招生范围分布在全国26个省（直辖市、自治区）。

深圳大学在广东省参加第二批本科A类录取，在广东省外25个省（直辖市、自治区）参加第一批次（重点批次）本科录取。专业志愿处理办法实行专业平行志愿，按分数优先原则，并结合专业要求录取。临床医学专业只录取第一学校志愿第一专业志愿考生。

据了解，深圳大学不按照专业进行招生录取，除少部分学院按系招生外，绝大多数学院均按学院招生。深大前三个学期不分专业，在所属院系学习公共课、基础课，第四学期开始，按学生志愿及有关专业要求确定专业。

深大招生办负责人介绍说，尽管在招生章程中（除临床医学专业外）没有规定只招收第一志愿的考生，但是从近年来考生填报志愿和实际录取的情况看，符合条件的第一志愿的考生都超过了招生计划。

另外，深圳大学医学院2012年校内招生笔试已经完成，依照深圳大学2012年临床医学专业校内招生公告规定，笔试总成绩前30名的考生进入面试。面试时间：6月2日（周六）上午。

第三篇：南开大学2014年计划招收本科生3250人

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南开大学2014年计划招收本科生3250人

本站记者4月16日从南开大学获悉，经教育部核准，2014年南开大学计划招收本科生3250人，涉及22个学院，79个专业。其中，南开大学外国语学院的西班牙语专业和计算机与控制工程学院的物联网工程专业今年首次招生。

南开大学按照“优化生源结构，促进区域均衡”的原则，以往年分省招生计划数为基础，结合近年来各地生源情况和毕业生就业情况，编制各省招生计划。

在确定调档数量和录取分数线时，南开大学承认各省(市、自治区)招生主管部门根据教育部相关政策给予的加分，但在安排专业时不考虑加分因素，只按实际高考分数安排专业，根据总分优先的原则按照考生实际高考分数和报考志愿安排专业，各专业志愿之间没有级差。

南开大学还将成立“招生委员会”负责落实教育部招生工作有关政策，执行学校有关招生工作决议，研究制定学校有关招生工作规定，并监督招生工作的具体实施。

去年，南开大学原有6个按大类招生的专业，分别是数学类，物理学类，工商管理类，管理科学与工程类，图书情报与档案管理类和哲学类。

而南开大学4月16日出台的2014年本科报考指南显示，今年在此基础上南开大学新增6个按大类招生的专业，分别是电子信息类(含电子信息科学与技术、微电子科学与工程、电子科学与技术、通信工程4个专业)，化学类(含化学、材料化学2个专业)，生物科学类(含生物科学、生物技术2个专业)，历史学类(含历史学、世界史2个专业)，社会学类(含社会学、社会工作2个专业)以及政治学类(含政治学与行政学、国际政治2个专业)。

按大类招生，学生可以在进入学校学习1-2年基础课程后再按照双向选择的原则进行专业选择。对此，南开大学招生办公室有关负责人表示，按大类招生避免了学生选择专业的盲目性和学生过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端，学生增加对专业的了解，然后根据自己的兴趣爱好选择专业，有利于避免高考时一次性选择专业的盲目性;实行宽口径厚基础的培养方法，为学生将来进一步攻读硕士博士学位打下基础，同时也增加了学生就业的机会。

据了解，《南开大学2014年本科招生报考指南》电子版即将在本科招生网挂出，广大考生和家长可以登录南开大学本科招生网查阅相关资料。该《指南》中涵盖南开大学简介、学校特色介绍、学院介绍以及招生章程等方面内容。

驶工作。

第四篇：上海实习生招收计划-sample

实习生培养计划

（一）岗位名称：技术员

工作描述：

1.能够对包括示波器、三用表、信号发生器、频谱分析器等在内的测试设备进行设置、应用以及必要的调整和自测。

2.校准、调整常规的电子元器件，明确其原理，了解其在相应电路中的作用。

3.能够对相关的试验台、试验台设备、附件和相关系统进行操作和效验。

4.对布线、电子元件、组件和模块进行外观检查和必要的电路分析，并在这些过程中发现可能的失效元器件，确定故障原因，对待修件进行恢复性修理，使其符合FAA，CAAC和罗克韦尔柯林斯的质量和工艺要求。

培训计划：

1.培训目标：

通过6个月的培训，实习生熟悉生产流程，掌握一定故障分析和持续改进技能，能协助维修技术员的工作。

2.培训安排：

第一周：新员工集中培训。介绍公司的主要产品、公司文化等相关信息。

第一阶段：第一月、第二月

培训内容：

1)熟悉当前维修过程。带教老师带领实习生参观车间以及技术员是如何进行日常生产操作。熟悉车间各区域的划分以及产品或零件的放置地点。

2)跟随维修人员工作，熟悉设备。通过2周-3周左右的观察实习，熟悉设备的基本操作。在维修人员的教导协助下，逐渐学会掌握独立进行操作的技能。

3)协助生产部老师进行收集设备维护信息。与车间人员保持畅通的沟通，及时传递并且记录设备的运作情况。

第二阶段：第三月、第四月

培训内容：

1)在带教老师的引导下，了解并熟悉相关的维修文件系统。

2)建立维修过程相关概念。

3)熟悉维修和改装的文件流程。

第三阶段：第五月、第六月

培训内容：

1)建立不良品分析和故障分析的理念，在带教老师的指导下，学会进行故障分析，并逐步学会独立分析。

2)与技术员一同参与小的项目工作，在带教老师的带领下处理一般故障。

人员要求：

1)主修航空维修电子相关专业。

2)具备计算机使用技能

实习生姓名：日期：

第五篇：上海商学院本科生学历证明[推荐]

本科生学历证明

学生系上海商学院学院（系）级专业班在校生。年 月按时修完本专业教学计划所规定的全部课程，并获得相应的学分，德、智、体达到毕业要求，可获得本科毕业证书。

特此证明

上海商学院教务处

年 月 日