“青春风彩”诗歌朗诵大赛策划书

第一篇：“青春风彩”诗歌朗诵大赛策划书

“青春风彩”诗歌朗诵大赛策划书

一、活动目的：

为提高同学们的思辨能力，丰富同学们的课余知识，培养同学们的团队精神和思维表达能力的机会。我系积极响应全院举办的文化艺术节“青春风采”诗歌朗诵比赛。给同学们一个展示自己才华的舞台，丰富同学们的大学生活。

二、主办单位：

承办单位：

成员：

评委：

三、活动主题：感悟青春，立志报国

四、活动对象：

五、参赛形式：

朗诵文章：诗歌和散文，鼓励原创

人数要求：可以是个人和团体，团体人数不能多于6人 语言要求：汉语

六、活动相关：

1、信息发布：由团学联办公室将“青春风采”诗歌朗诵比赛的通知发给系部各辅导员。

2、活动申请：到各自辅导员处名，再由系团学联办公室成员统一收集

各个辅导员所派出的参赛人员不得少于两人

3、活动时间：四月份上旬

4、活动地点：另行通知

七、奖项设置：

选出前3名，分一、二、三等奖。且均颁发系部盖章的荣誉证书及奖品，并获得参加院部组织的复赛名额。

评分细则：

1、1）

2）

3）

4）满分10分 作品内容紧扣活动主题（2分）优雅大方、着装得体、仪态自然庄重（1分）普通话标准、吐字清晰、语言流畅（2分）朗诵具有亲和力和感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果（2分）

5）参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，富有表现力，能与观众产生共鸣（3分）

2、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分。选手的最终得分将在下一个选手朗诵完后公布。

PS：评分表格：

汽车工程系团学联办公室

2011年3月31日

第二篇：诗歌朗诵大赛策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：

一、目的和意义

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

二、比赛主题

青春之美 祖国之美 抒发最真的情感

三、举办单位

求实高一语文组

四、比赛时间安排1、2011年9月9日下午第四节 初赛各班选拔4人2、2011年9月20日下午第四节 复赛32强进16强3、2011年9月22日下午第四节 决赛16强

五、比赛地点

1、初赛 5楼化学实验室

2、复赛 5楼化学实验室

3、决赛 办公楼前广场

六、比赛及作品要求

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

七、报名方式

1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。

2、报名截止时间：2011年9月8日

八、比赛规则

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

九、奖项设置

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

十、评分规则 感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。

十一、比赛流程

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则

3、比赛开始

5、宣布比赛结果，颁奖

6、领导讲话

7、结束语

十二、注意事项

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。

5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

7、经费预算：元。

第三篇：诗歌朗诵大赛策划书

诗歌朗诵大赛策划书

1.在大赛举行前期，由宣传组长带领的宣传小组做好宣传工作： 完成海报（至少三张）；主题PPT一张。

2.座位统计人员必须完成座位表安排：学生观众（国际部每班20人，普通班每班25人，不包括选手）、评委（大概7位）、选手、计时人员和举牌人员（共两名）；并且保证留有一些空位，以防万一。3.10月8号举行抽签，确定节目表、主持稿和各个选手的PPT。4.准备给评委打分的笔和打分纸，标上序号，以便统计。5.在大赛举行前十分钟，保证所有人员已到科学会堂，此时通讯员应对选手进行报道，确定选手上台顺序并通告第一位选手在后台做好准备，计分人员、计时人员、摄影人员以及主持人做好相应准备。

6.在主持人拉开序幕以后，通讯员通告第二位选手和第三位选手，令其准备；当第一位选手上台朗诵时，计时人员开始计时，此时通讯员通告第二位选手在后台准备；当第一位选手结束后，计时人员按下时间报给统计人员；此时，收分人员去评委那收打分纸交给统计人员，两位统计人员进行准确统计；之后，通讯人员、计时、计分、收分人员工作以此类推。

7.当第二位选手完毕后，主持人上台报第一位选手的7个分数以及最后总分，再进行第三位选手的朗诵；主持人工作以此类推。8.当最后一位选手完毕时，主持人借统计人员统计分数及排名的时间，让主持艺术社的社员进行一场小型表演，作为最后的节目。

9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名选手上台领奖，司仪上台，评委将奖状分发给选手；主持人以及全体主持艺术社的成员最后谢幕。

温二高主持艺术社

副社长吴素跃

第四篇：诗歌朗诵大赛策划书111

诗歌朗诵大赛策划书

一、活动目的活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，特举行“诗歌朗诵比赛”活动。

二、参赛对象:全校学生

三、报名时间:5月10号——5月17号

四、活动地点:教学楼前

五、活动宣传:宣传版，海报

六、活动内容

1、活动形式为诗歌朗诵，作品体裁不限，内容积极向上。(散文、原创诗歌均可)

2、比赛形式:(1)个人朗诵和多人朗诵均可。(2)参赛选手在参赛前将诗歌伴奏提前交给比赛负责人。(3)比赛限时10分钟。

3、报名方式:到各班班主任报名。

七、比赛规模：

比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校领导观看。

八、评分规则

(1)、作品内容健康向上，中心明确，主题突出;

(2)、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰;

(3)、语速适中，表达流利连贯;

(4)、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;

(5)、服饰大方得体，仪态自然庄重，符合学生身份;

(6)、整体印象。

九、奖项设置

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名

学生科2012年5月10号

第五篇：第七届青春风辩论赛策划书

第七届青春风辩论赛策划书

一． 活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生

活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，发掘培养辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲能力，以及团队的组织和团队协作能力。

二． 活动宗旨：关注社会热点，锻炼口才，发展自我，追求进步。

三． 主办单位：建工系团总支

四． 承办单位：学生会学习部

五． 活动时间：每周的星期二、五下午（具体时间另

行通知）

六． 参赛范围：10届学生

七． 参赛要求：

1、各班级参赛者仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各班级参赛者服装必须统一。

3、各班级参赛者于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场。

4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利

于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

5、遵守比赛纪律及比赛规则，尊重评委评判，如

有不同意见请赛后与学习部联系。

6、在自由辩论阶段，辩手要遵守比赛规则，所提

问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

7、最终解释权归学习部所有。

八． 辩论赛主题

1、宽松式管理对大学生利大于弊

宽松式管理对大学生弊大于利

2、文才比口才更重要

口才比文才更重要

3、正其义当谋其利

正其义不谋其利

4、科学发展利大于弊

科学发展弊大于利

5、当今中国，应该建造核武器

当今中国，不应该建造核武器

6、五四运动是功大于过

五四运动是过大于功

建筑工程系团总支

学生会学习部