2012陈明湖简介

第一篇：2012陈明湖简介

陳明湖簡介

1956年11月

1969年9月生於人文薈萃純樸民風的木雕之都--臺灣彰化鹿港;求學期間，隨父親家人研習欣賞鹿港廟宇建築木雕

1972年7月

1975年7月

1980年4月

1982年6月

1983年8月

1991年3月

1993年3月

1996年之美，耳濡目染潛移默化下，輕淺地在青少明湖的 心中雕刻一條藝術之路;師從省美尃教授 黃政彥先生，學習中國書法、水墨 繪畫、構圖設計等美學基礎;師承臺灣木雕老藝人、施傅大師（泉州派傳人）得 傳統木雕技法精髓，雕刻技藝更加精進與成熟;在臺灣木雕界以刀代筆銳利刻工，名聲遠播日本，獲日本野狐株式會社社長 狐野心念先生力邀，擔任 臺灣雕刻廠廠長一職;獲臺灣中國電視公司(蓬萊仙島)名節目主持人 李 季準先生專訪木雕技藝;演而優則導，創辦臺灣加裕公司，專門承做日本建 築寺廟雕刻，享譽東瀛頗具名聲;為開拓雕刻藝術視野與市場，創作上尋求吸納更多 中國元素，在浙江金華創立名屋工藝有限公司，訓 練出一批批雕刻人才;轉往譽為江南佛都---杭州 創辦富山工藝（杭州）有 限公司，進一步研究昇化自己創作中國佛教雕刻藝 術境界;創作武聖--關公木雕像，高大氣勢非凡各界佳評不

1998年

2000年

2002年

2003年

2004年

2006年

2008年

2009年

2010年斷，清河坊街管委會借展於河坊街上，如今成為觀 光熱點和河坊街守護神;創作木雕(水滸傳108將)獲得西湖博覽會(特別金 獎)肯定;受邀中央電視臺(天涯共此時)節目專訪“陳明湖雕 刻藝術”特頒“明湖刀”封號;木雕作品（同心協力）榮獲杭州國際民間手工藝品 展覽會（金獎）及滿足榮獲杭州國際民間手工藝品 展覽會（銀獎）;受邀杭州電視臺（世紀風）節目專訪談木雕藝術之路； 受邀杭州电视台（十分关注）栏目专访；日本最大寺廟---無量壽寺 始建，明湖實際參與大部 分木雕設計施工;中央電視臺(臺商故事)節目專訪 陳明湖雕刻藝術 設計創作直徑4米樹齡2500年樟木雕刻(五百羅漢)巨作,由五位雕刻家連續雕了八年仍未完成;無量壽寺建築完成，獲聯合國教科文組織指定為“世 界人類文化遺產”同時頒給 陳明湖(國際高級工藝 美術師)頭銜表彰其對人類文化貢獻;作品 獲第三屆浙江省工藝美術精品展（優秀獎）作品 獲首屆中國浙江美術精品博覽會（銅獎）作品獲第十屆中國工藝美術大師藝術精品博覽會（銅獎）作品 獲第45屆全國工藝品旅遊品會（金鳳凰設計獎）

2011年

2012年

作品（取長補短）獲2010上海世博會國家大師珍品中華木雕精品展（特別金獎）;榮獲 中國民間文藝家協會授予 第四屆(中國十佳民間藝人)稱號;作品（百鯉化龍）華西村龍希大酒店收藏;第十四屆西湖國際博覽會，2012中國（杭州）工藝美術精品博覽會;

浙江電視臺專訪。

接涤塔夫

接天天开锁

新起点

丹霞

柔纱帘

钢球 涤塔夫 喷泉设备 锅炉 喷泉 天一科技 租车 霍尔ic风管 竹帘 绍兴开锁 柔纱帘红酒

第二篇：明湖学校

明光市明湖学校足球特色学校

申报材料总结

明光市明湖学校

陈刚

2015年2月27日，习近平主持中央深改小组会议通过了《中国足球改革总体方案》，会议指出实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关，发展振兴足球是建设体育强国的必然要求，也是全国人民的热切期盼。3月16日，这一方案的具体内容终于公诸于世，其中有五条关于改革推进校园足球发展的方案。第十九条是论足球的育人功能。深化学校体育改革，培养全面发现人才，让更多青少年热爱足球，享受足球，使参与足球成为体验适应社会规划和道德规范的有效途径。根据《全国校园足球特色学校基本标准》我校已具备条件，现将基本情况报告如下：

一、学校概况

明湖学校是在明光四小选址上扩建的一所融特殊教育、幼儿园、小学、中学为一体的新兴学校，学校现有教师92人，专职体育教师8人，小学部5人，初中3人。体育课按新课程标准各学段各班级均开足开齐，中学每周三节体育课，小学一到二年级每周四节体育课，三到六年级每周三节体育课。学校占地92亩，建筑面积约32000平方米，学校2块田径场，篮球场、排球场各4块，训练房2间及足球场2块供体育课教学、大课间、学生活动及训练比赛使用。在学生体质方面全校学生在国家学生体质标准上合格率达100％。

二、校园足球文化建设

学校已将校园足球纳入学校长远规划，在学校工作计划中，校长明确提出通过开展校园足球运动增强学生体质，营造健康、和谐的校园文化，2015年，学校行政用于体育经费3000000元，计划年用于足球项目经费50000元。

二、成绩方面

明湖学校足球队市明光市传统强队，在“育苗杯”足球赛上取得了骄人的成绩；2000年第二届“育苗杯”足球赛，男队获得亚军。2002年第三届“育苗杯”足球赛，男队获得亚军，女队获得冠军。2008年“迎奥运”足球赛，女队蝉联冠军，男队获得季军。沐浴着中国足球改革的春风，相信明湖足球队会再创辉煌。

第三篇：陈敖简介

陈敖简介

基本情况

苍溪人，民盟盟员，生于1975年5月，中文本科，高级教师；教龄20年，连当15年班主任，曾获广元市“模范班主任”。2009年3月始元坝中学办公室副主任。

2006年进入元坝中学以来成绩

教学情况

接连教三届毕业班：2008届（当艺体班班主任28人双上本科），2009届（两个补习班，欧松班35人上本科，张晓琴112分单科学校第一），2010届（两个补习班，罗家骥30多人本科，重本2人，陈凯民119分单科学校第一）。分获2009年，2010年市高考成绩显著教师，元坝区骨干教师。

文章情况

2007年5月 《学语文兴趣再谈》发表在《广元教研》； 2007年7月 《放开学生的手，抓住学生的心》、《如何让高中语文富有魅力》发表在《元坝教研》；

2009年12月 《学校是师生永恒的精神家园》获四川省灾后中小学师生精神家园建设论文二等奖（省教科所）

2010年5月 《中小学生心理健康教育管理》发表在《学习方法报》； 2011年9月 《畜牧业上的一面旗帜，农民心目中的标杆》获四川省金盘杯好新闻奖（民盟四川省委）；

2012年3月 参加民盟广元市委组织的征文活动，作品获一等奖（仅1名），并选送民盟省委；

现为《星星》诗刊特邀通讯员。

社会工作

现为民盟元坝区支部副主委，元坝区政协委员。参政议政，社会服务成绩显著，被市区领导表彰奖励。

书法艺术

自幼喜书法，号黄猫飞石，曾获首届全国规范汉字硬笔书写比赛 “三等奖”，首届“黄河杯”中国书画大赛“铜杯”奖，第五届“文明杯”全国写字段位大赛“铜杯奖”，并授予5段段位； 参加“爱克发华人硬笔书法艺术中国展”，其作品到香港、新加坡、加拿大等地巡回展出；1999年被被中华书法协会授予“中外书画艺术名人”称号，现为黄河书画院特邀书画师，中国硬笔书法艺术博物馆艺术委员会委员，中外硬笔书法研究协会高级学术委员，中国现代青年书画家协会会员，四川省硬笔书法家协会会员；多幅作品被中国硬笔书法艺术博物馆、浙江鸿运书画院、黄河书画院收藏。

第四篇：陈良简介

勇立潮头竞风流打造阜宁南大门

--开放美丽的陈良欢迎您

中共陈良镇委员会陈良镇人民政府

陈良镇位于204国道南侧，距县城14公里，下辖15个行政村，1个居民委员会，111个村民小组，总人口4.2万人，总面积67.5平方公里，是革命老区阜宁县的南大门。陈良原名“陈梁”，在明末清初改“陈梁”为“陈良”，延用至今。

陈良是一片神奇的土地：“将军堰”、“ 马泥沟”、“ 脱靴湾”、“ 静觉庵”、“ 繁陈庄古井”给这片神奇的土地增添了几丝神秘；“新四军军部”创建点的遗址，诉说着这片土地的当年承载的风雨。

陈良是一人才辈出的圣地：将军诗人周克玉、现任少将戴必正、经济学家滕维藻、高级工程师陈治龙、一代名医陈斯明、双科博士宋海军都曾在这里书写青春，装载梦想扬帆起航。

陈良是一蓝天碧水的宝地：231省道、海芦线、阜建路贯穿腹地，沿海高速连接线—329省道与镇区擦肩而过，境内道路纵横，水网密布，物华天宝，交通便捷；因城南城区南扩拉动、金沙湖发展带动和富士康产业园的促动，“三靠”地缘优势日益彰显。

陈良是一投资创业的热土。苏北一流、领跑全国的稀土产业园在这里安家，2011年阜宁稀土公司与央企中铝集团联姻，围绕稀土特色产品研发，做好稀土文章，不断创造“阜稀神话”；不间断供电站项目、磁

性材料项目、英华管桩项目、汽车离合器项目等新特产业纷纷来陈良投资，落户澳洋工业园区。

陈良是一幅磅礴的画卷：素有“鱼米之乡”、“建筑之乡”美誉之称。高效农业蓬勃发展，2万亩无公害稻米生产基地之规模使该镇一跃成为盐城市前20强产粮大镇，传统制种业优势突出，“东升种业”搭乘“隆平高科”特快，品牌知名度一路飘升；特色养殖、规模养殖、生态养殖势头强劲，生态猪肉、“绿宝粉丝”、陈良草鸡、草蛋打进苏南市场,深受客户亲睐；1.5万建筑大军遍布大江南北，北京、山东基地承建的大项目彰显大手笔、大气派，因此分别荣获当地的建筑最高奖---长城杯奖和鲁班奖。

陈良是一方迷人的未来。陈良风光无限美，勇立潮头竞风流，今天的陈良人秉承科学发展求跨越的豪情壮志，正昂首阔步走在塑造阜宁南大门的金色大道上。我们将继续围绕“凝心聚力打造工业强镇，齐心协力构建人文大镇，全力塑造阜宁南大门”的发展思路，抢抓机遇，迎难而上，让陈良成为基础设施的主战场，招商引资的好洼地，高效农业的新亮点，展示才华的大平台，水绿阜宁的南大门!

第五篇：陈大伟简介

有效观课议课倡导者

——成都大学副教授陈大伟简介

陈大伟，成都大学师范学院副教授，成都大学城乡协调发展研究中心研究员。全国教师教育学会“基于现代信息技术环境下的研训一体化校本培训研究”课题专家组成员，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进(区域)学校教师专业化发展”专家组成员。主要研究方向：教师继续教育和教师专业成长、课程与教学改革。曾获全国中小学教师继续教育实验区研究课题一等奖，四川省教学成果一等奖，四川省高等教育教学成果二等奖，成都市第八届、第九届哲学社会科学成果三等奖。

在倡导教师的幸福生活、校本研修、观课议课、课程与教学改革等研究领域有比较深入的研究，并在全国产生了广泛影响，被誉为教师教育的“桥梁专家”。所提出的“观课议课”在2010年第9期《人民教育》上列为“《人民教育》创刊60年报道过的最有影响力的事件”（共33件）。

先后出版《校本培训研究》、《新课程的故事与解读》、《在新课程中：困惑与成长》、《创造幸福的教师生活》、《校本研修面对面》、《怎样观课议课》、《有效研修》等15本个人专著。在《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、《中小学教师培训》、《中小学管理》等刊物发表多篇论文。