悄悄告诉你文案的写作技巧

第一篇：悄悄告诉你文案的写作技巧

悄悄告诉你文案的写作技巧

做文案有一段时间了，从几年前什么都不懂的新人，到现在能独立完成一些工作，多多少少积累了一些感悟。成为老鸟后，自然也会碰见一些新同事，偶尔也会被问到写文案的技巧。其实关于文案，我并没有总结过任何方法，也不认为自己有资格教人，写下这些，纯粹是抛砖引玉，不收学费，不包学会，如果不对，算你倒霉。

其实，谈论我的文案技巧经验，那必须得从我的个人经历谈起。俗话说，你是什么样的人，就会说什么样的话。我是个爱旅行的人，对任何陌生的地方都充满着渴望。旅行这个词，现在已经被用滥了，上次听到一个上海的朋友说，假期准备去崇明岛旅行，还做了攻略。我真想跳起来抽他两个大嘴巴：你那充其量叫遛弯。而我不同，不怕你们骂我装逼，事实上，如果去旅行，我必去远方，见我没见过的风景，吃我没吃过的食物，听我没听过的语言。

我今年不到28岁。总共去过48个国家，到过非洲、南美洲、北美洲、欧洲、和大洋洲。基本上绕着地球跑了一圈，碰上过无数难忘的经历。其中有这么几件事，让我特别难忘。

在阿根廷的布宜诺斯艾利斯时，我去过一个集市，它有一个很漂亮的名字，叫艾菲妮，主要经营以手工艺品和花卉为主，我一个人瞎逛着，有一个老人引起了我的注意，准确的说是他卖的东西引起了我注意，他摊子上摆着一种我从未见过的木鞋，十分别致，造型像一艘小船，鞋身上画满了充满南美风情的热情洋溢的图案，笔工精美，漂亮极了。我正准备问价，这时候突然下起了倾盆大雨，毫无防备的从天上朝我们砸下来，一排木鞋全被打湿，老人急的都快哭出来了。连忙拿起毛巾轻轻擦拭木鞋，可是无奈的是，木鞋上的精美图案越擦越糊，和成了一团。我看着老人的表情，心里十分酸楚，我能想象出他给鞋子上画时的一丝不苟，可是一场雨毁了这份杰作。我决定买下那双被毁坏的鞋，我觉得这挺浪漫的，我不是装逼，也不是做慈善，因为这双鞋是独一无二的。付钱的时候，我很想告诉老人，我来自中国，我很爱你的鞋。可是他听不懂英文。

庆幸的是，还好他不懂英文。因为回到旅馆后，我又忍不住拿出木鞋来细细欣赏，发现鞋底上赫然印着：MADE IN CHINA。

说实话事后我挺羞愧的，一方面是因为自己的自作多情。一方面又是因为中国制造的无情。

既然说开了，那我就再继续讲下去。

在我还没去过美国的时候，美国是我最想去的国家，后来我终于去了，了却一段心愿。这里我想说的不是美国见闻，而是我在美国大使馆面签的故事。大家都知道，美国签证是全宇宙里最难拿的，而像我这种情况（单身未婚，无车无房），更是难上加难。我申请的是B2旅游签证，去大使馆面签的时候，我做了无数攻略，想象满脸严肃的面试官会问我什么问题，并做好应对。如果他问我最喜欢美国什么地方，我不能说洛杉矶，因为那里全是滞留不归的华人，我应该说我要去德州，因为想体验一把西部牛仔文化。如果他问我对美国的印象，我不能说自由、民主、人权。这样会有明显的移民倾向，我应该说，纽约的房价听说比上海还高？这样他就会“呵呵”地放我过了。总之想了一大堆，做好万全准备，自信满满的跑去了。

结果我做的准备全都没用上，面试官看了看我的护照说：你是独生子女，你妈妈身体好吗？

我说，不太好。然后...然后这位美国大叔就让我过了。他知道，我绝不会抛下家人，独自留在美利坚。老实说，这让我很感概。

但在我心里，美国并不是最伟大的地方——自从我踏上非洲大草原的那一刻起。如果你没去过那，你永远不知道自己是多么的自大。我们从来是以人为单位在这个星球上移动着，但在这片浩瀚的荒地上，遍布着无数你在动物世界上也没看过的东西，奔跑的、翱翔的、爬行的、壮硕的、微小的、萌的、凶悍的、温顺的、成群结队的、孤单直行的、臭的、长毛的、光滑的、色彩斑斓的、黑乎乎一坨的、突然不见的、又突然出现的、咆哮的、甚至还有会唱歌的。在这里，你与它们没有任何两样，你们都有一个共同的名字，叫做生物。那种壮观的景象，让你有一种从来未有的不孤独感。老实当时说我无法抑制自己的激动，于是做了一件在文明社会里永远不会做的事，我把身上的衣服全部脱光，与这群素未谋面却又充满亲切感的朋友赤裸相见，肆意奔跑。我觉得我脱掉的不是衣服，而是人类发明的叫做压力的东西，总之，很爽。

哎呀，一扯就扯远了，还是回到最开始的话题吧。但是在这之前，那我必须要诚实的告诉你，布宜诺斯艾利斯没有一个叫艾菲妮的集市，我也从来没有拿过美国签证，我更不会傻到和一群野兽裸奔，我甚至从没出过亚洲。除了单身未婚，无房无车之外，以上所有经历都是我的胡编乱造，心口开河，如果伤害了您的感情，还请见谅。

但，既然我已经成功的忽悠你读到了这里，你是不是能帮我总结一下，写文案的技巧呢？

第二篇：生活日记：悄悄告诉你

微咸带腥的海风带起了宽松的衣角，吹起了满头长发，即使青丝迷了眼，也挡不住她们勤劳能干和自信纯粹的笑容——悄悄告诉你，她们就是惠安女，那些勇敢坚强的女人！

我有一个来自惠安的朋友，她曾带我拜访她的奶奶，一个真正的惠安女。怀着敬仰与尊重，我见到了这个已七十高龄的老奶奶，虽然岁月侵蚀了她曾美丽的面容，虽然那深深的沟壑纵横了她的脸庞，但她身上那种勤劳能干的气质，仍在时间流离之中，散发着耀眼的光芒。朋友告诉我，奶奶虽然年纪大了，但干起活来一点也不含糊，大到下地种菜，小到煮饭洗碗，她样样都行，而且总做的又快又好。看着朋友一脸崇敬的样子，我轻轻笑了，不管在什么时候，这个世界，都不能缺少像惠安女这样的女人！相信你也这么认为吧。

五十一年前的七月八日，惠女水库正式动工。许许多多惠安妇女用锄头、畚箕和地瓜干，靠着世人无法想象的惊人毅力，一锄一锄、一铲一铲地筑起大型水利工程——惠女水库。

她们挖、运、夯，用勤劳的双手，铸就了一个又一个奇迹。日推车运土跑路249华里，脚痛开刀数次仍坚持劳动。这般艰辛，相信许多男人也无法做到。

她们中有的带伤躺身渠中，堵住漏洞，保住临时围水堰；她们中有的为了与溪洪抢时间，拿出手帕、头巾，甚至脱下衣服，投入擦干坝基的行动中；她们中有的动脑动手，先后提出739条合理化建议，先后仿制和创造先进工具54种4000多件，节省2670万个工日。

不得不说，这惠女精神，的确是泉州人“爱拼才会赢”的精神代表，真实写照。

海风拂过，听海浪拍打在岩石上的有力声音，相信你也被惠安女的精神所感染了吧。我在泉州等你，你是否也在横滨、光州等着我的到来？

第三篇：悄悄告诉你10个职场秘密

悄悄告诉你10个职场秘密

导读：职场奋斗，谨慎行事。在公司，老老实实做个“好员工”可不行，看看下面这些，公司是绝对不告诉你的„„

1.入职时的工资高低不重要，只要你努力工作你会得到相应待遇的

我估计几乎找过工作的人都听过这句话，当我们确定被聘用跟公司谈工资时，他们都会说“如果以后你业绩突出、努力工作，你的报酬也会相应增加的”，特别是当第一次找工作的时候大多数人会相信这些话，但是千万别相信。

刚入职时，你的工资就是你的全部(当然有一些岗位，比如销售或弹性工资的岗位除外)，而且你入职以后大部分待遇都会跟着你的工资而浮动，工资调整也是按你目前的工资乘于一定的百分比，保险、公积金也跟工资有关系，当你的基本工资低的时候你今后的报酬增长空间也不大。

所以，找工作时千万不要心软，多争取一些基本工资，因为这是你的所有。2.人事部不是你的倾谈对象

我在公司看过很多员工找人事部经理谈话，而且人事部员工可能会定期找员工谈话，问员工在工作中有没有遇到什么问题？有没有人事部需要帮员工解决的事情？

但是请你记住，公司人事部并不是你的倾谈对象，人事部的首要任务不是去帮助雇员，而是保护公司利益不受雇员损害，这才是最为重要的。可能很多人认为人事部门是自己的朋友，有时甚至连对公司、对老板的真实态度都会告知于人事部门。如果你经常这样的话，我可以肯定的说，你会跌得很惨，而且不会有人告知你原因的。

3.你的能力并不能确保你的安全

很多公司在招聘员工或对外宣传时说我们公司注重员工的能力，提倡员工能发挥自己的主观能动性（确实有一些公司是提倡创新的，但是极少数，大部分都只是打打口号而已）。对于刚入职的员工来说可能都会有一种心理，那就是向同事或领导展示你的才华、展示你的能力，但是请注意：公司或你的领导倒希望先看到你的忠诚，而不是显摆自己的能力。不管你的目的是什么，这个并不重要，如果你一贯展示你的能力，很有可能上司觉得你卖弄小聪明、是一个不值得信赖的人，或他会感受到威胁，如果他认为你在威胁他的位置，他才不管你有多聪明，他宁愿要一个愚笨但对自己忠诚的人。

所以，当你刚入职或刚调到一个新部门的时候，千万不能先自作聪明，你首先要做的是熟悉环境熟悉上司同事的性格，即使你是一个专家也要先摆低姿态，当然必要的是关键时刻也需要显示自己的能力，让别人觉得你是深藏不露。

4.报销单是公司测试你的一个工具

看到这个题目或许你会纳闷？报销单也能测试员工？是的，我们平时不以为常的报销单也是公司或领导测试你的一个工具。

大部分公司都会有月底报销（餐费、交通费、电话费等）或出差报销吧？

你让你的领导在你的报销单上签字的时候，他有没有说过什么？或他有没有做过什么表情？请注意，其实大部分情况下领导们都会看你报销的金额，而且如果他们愿意的话财务部门可以随时提供每个人的报销明细。

以前看过一些在公司里面贪小便宜的人，餐费、交通费里总是放着一些自己私人用的(而不是为了公司业务)费用，或许这些费用只有100元，但正是这些小钱会坏了你的前程。

5.在工作场合中透露私事很危险

现在我们大部分人有太多时间跟同事一起过，我们跟同事在一起的时间有时甚至超过跟家人在一起的时间，这种情况使我们有时分不清公事和私事，有时候觉得跟同事的关系像亲人一样，跟同事分享自己的私事，孩子养育问题，个人健康问题，经济上遇到的一些困难等，但是请记住，职场就是职场，你这样做很危险。

6.如果你与老板作对，必然会被逐出公司大门

在公司里有一个对你产生很大影响的人，如果没有他的支持你不能得到公司的认可，晋升也很难甚至有可能丢掉你的工作，他就是你的顶头上司。

或许你的上司没有你聪明、没有你能干，你或许对他并不服气，但是请记住，他就像是一个守门人一样，你想绕开守门人，但最终的结果是你也失去了给你敞开的一扇机会门。或许你觉得如果你自己足够有能力，公司领导层会让你绕开你的上司直接让你晋升或给你另外的机会，但是不要做白日梦了，公司往往会站在你上司的角度想一个组织的稳定性，跟自己的上司斗99%受伤的都是你自己。

或许你的上司能力没有你强，但是既然他能上升到那个位置就说明他必然有一些其他方面的能力，领导力或组织管理能力或对公司的忠诚，当上司和你产生冲突时公司会站在你上司这一边，请你记住这一点。

所以，不管碰到什么样的上司，如果你还想呆在这个部门，呆在这个公司，你需要配合你的上司，这样他会帮你打开一扇机会的门。7.想要脱颖而出？让领导感到150%满足感

在职场成功的一个秘诀，不要只干领导让你做的事情。如果你只是按照领导说的话100% 执行，那你永远也无法脱颖而出。在公司做领导给你分配的任务的时候，一定要多长一个心眼，除了他布置的任务以外，你可以提出你的建议或者是一些改善意见，而且完成度不能是100%，而是要达到150%。

“做女人要像希拉里一样”中，希拉里用的战略中一个很重要的战略就是：“让雇佣我的人或者是接受我提供的服务的人感到200%的满足感”，这样看希拉里的目标更高。

很多人都觉得你只要做好领导分配的任务让你的领导满足100%，做好自己分内的事情就可以了，但是如果这样做，你在职场永远不能混好。

8.加薪必须要求，那晋升呢？NO，千万要管好自己的嘴巴

既然说加薪必须要求，那晋升呢？这个千万不能要求，一旦你申请或要求晋升机会，它就会与你失之交臂，晋升不是要求的，而是上司通过认真考虑之后给予你的。

上司还没有确信你能不能成为管理人员之前你先要求，这就像是你不从大门进，而是要跳过墙进到内部。因为如果上司还没有确信你是一个当领导的料，但你先提出来，他会觉得你还没有成熟或认为你比起公司的利益更在意自己的私利。

领导们在决定晋升人选时除了业绩、工作能力之外，还会考察很多其他能力，比如领导能力，组织能力，对公司的忠诚度等，而且作为管理人员应该要沉得住气、该谦虚的时候需要谦虚，你事先提出来会破坏你的形象的。

难道要坐等吗？当然不是，你可以主动负责一些重要的项目、要提出帮助其他部门面临的棘手的项目等，一定要抓住机会让上司看到你的能力，看到你的热情。

9.如果遇到新上司要积极配合他

现在的公司经常会发生人事变动，一般来说遇到新上司属下的员工都会有一点被别人侵入的感觉，特别是当你和前任上司关系非常好的时候这种感觉更强烈。但是如果你想在公司继续混下去，你要尽快配合新上司，熟悉他的工作作风。

很多时候新上司赴任以后下属员工都期望新来的上司适应部门原来的工作方式，但是这种事情不会发生的，大部分新上司都会对目前的工作方式进行变更，这种时候千万不要带头抵触或提意见，所谓新官上任三把火，这时候你要做的是积极配合他，如果别的员工有不满情绪，你应该要中间周旋一下，这样新上司会觉得你是站在他这一边的，这个第一印象特别重要。同时，新上司刚来时，你觉得新上司还不懂部门的情况，所以就出面给他一些忠告或建议，就算你是为了新上司好，千万不要提忠告或建议，这是一个禁忌。如果他主动问你，你可以说，但是，这种时候也尽量说事实，不要涉及到你个人的意见或负面的信息，你要让你的上司根据这些事实自己做出决定。况且新上司问你的意见或建议，是想测试你们的忠诚，想知道你们对公司或同事的真实想法，这很有可能是一个圈套。

在这里你要记住一点的是，新上司来了熟悉业务的时候对你来说是一个很好的表现自己的机会，记住，少说，默默配合新上司的工作，他会把这些都会记在心里的。

10.赢才是硬道理

说了这么多，或许给一些即将进入社会或刚进入社会的师弟师妹们一种恐惧的心理，想着公司怎么都这样啊。或许这个不是适用于所有的公司，因为我也碰到过好的公司，好的上司。

但是不怕一万就怕万一，我希望大家都提前准备能保护自己的武器，可以绕过这些陷阱。如果你有才能，你必须要充分发挥出来并让别人知道，并让他们给你打开一扇机会之门。

我们的人生就像是一场赌博，职场更是一场赌博，你可以选择你出的牌，从而决定自己的输赢。

在职场无望的等待天上掉馅饼不是明智之举，你应该积极地占据主动位置，学会“赌博”，学会扭转局势，因为赢才是硬道理。

第四篇：老师我悄悄告诉你小学生读后感

今天我读了《老师，我悄悄告诉你》这篇文章,写的是有一位姐姐小学临毕业前向老师讲述了埋藏在心里很久,一直没有敢向别人说起的一件事情,那就是上学期她模仿班级中的男同学自己造了一个弹弓,打碎了教室的玻璃。由于害怕老师批评,在老师追查的时候,她没敢承认,一直藏在心里。她勇敢的向老师承认了错误以后,得到了老师的原谅。

看了这篇文章我很受感动,因为前段时间我也犯过类似的错误。有一次,老师默写我们英文字母,开始我默写的还很顺利,心里面暗暗得意,乐的像开了花似的,哼哼,这些字母也太简单了吧！忽然,当老师默写到字母H(h)的时候,我放下了笔,心里很着急,因为我把这个字母给忘记了,我左思右想,急的像热锅上的蚂蚁,这该怎么办呢?当时只顾着紧张了,后面的字母都没写出来,结果分数很不理想。我悔恨极了，忍不住哭了起来，哭的很伤心。要知道我还从来没考的这么糟过。事后我就把默写纸悄悄地给收起来了，装作若无其事的样子，对爸爸妈妈隐瞒了这件事。现在，我决定要向这位姐姐学习，向爸爸妈妈承认错误，也得到爸妈的原谅。

读了这篇文章，我明白了做什么事情都要敢于面对，不论自己犯了什么错误，都要敢于承认，做个诚实的好孩子。

第五篇：悄悄告诉他教案

教学要求：

1．复习巩固本单元的生字。说说笔画和笔顺，再按笔顺描红。

2．复习巩固汉语拼音，认识6个词语，练习把句子说完整。

3．通过综合性学习，帮助学生巩固汉语拼音知识，在读，写、做之间形成能力。

4．观察图画，根据要求传悄悄话，提高听说能力。

第一课时

一、审题。

⑴学生借助拼音读题目。

⑵说明本题的要求：认识一个新笔画，按笔顺写字。

2．指导。

⑴学生自读第一组的6个生字。

⑵出示卡片个别、集体认读。学生同桌交流生字和笔画和笔顺。

⑶指名按顺序说说每个字手笔画和笔顺。

3．练习。

学生练习按笔顺描红，教师巡视指导。

4．反馈。

⑴展示描写好的作业，表扬认真写字的小朋友。

⑵指出存在的问题，进行矫正性练习。

二、教学第二题：学习词句

1．审题。

⑴指名借助拼音读题目。

⑵说说题目的两个要求。

2．指导拼读。

⑴指导观察图画，自读生字词。

小朋友，秋天到了，果园里各种各样的水果丰收了。仔细看，图中有哪些水果。

⑵认读生字词。指名认读苹果一词。

⑶说说苹果是什么样子。指名将苹果与拼音、词语用直线连起来。

3．练习。

4．反馈。

指名学生拼读词语，再连线。

5．句子训练。

6．反馈。

⑴指名学生按提供的句式回答问题。

⑵表扬说得好的学生，指出不足。

第二课时

一、教学第三题：学写铅笔字

1．审题。学生借助拼音读题。

2．指导。

⑴出示卡片认读用、向、南3个字。

⑵指名按笔顺书空。

⑶说说这3个字的开头有什么相同之处和不同之处。

⑷指导学生观察用在田字格中的位置。复习描红，仿影的要求：一笔描成，笔笔到位。

3．练习

学生在田字格中练习描红，仿影。教师巡视，介别辅导，并提醒学生写字时做到三个一，保持正确的握笔和写字姿势。

4．反馈。

二、教学第四题：综合性学习。

1．审题。

⑴范读。学生借助汉语拼音读题。

⑵让学生弄清本题的要求：

2．指导。

⑴指导观察图画：上面画了哪些动物？

⑵读图左边的汉语拼音，说说要填哪几种动物的拼音卡片。

⑶指导练习。

3．综合练习。

4．反馈。

⑴及时检查，评价课上动物拼音卡片的填写情况。

⑵自己做的动物拼音卡片，一看是否正确，二比数量多少，三评抽读质量。

三、教学第五题：读读背背

1．第一部分：一组成语

⑴审题。

⑵指导。

让学生根据拼音读本组全文。

⑶练习。学生自由练读，指名朗读、练习背诵。

2．第二部分：古诗《古朗月行》。

⑴审题。图上有什么人，他在干什么？

⑵指导。

⑶练习。反馈。评价朗读与背诵情况，纠正存在的问题。

第三课时

教学第六题：口语交际悄悄告诉他。

一、课前准备。

准备若干句要传的悄悄话的内容。

二、审题

揭示话题：口语交际悄悄告诉他。

三、指导

1．指导观察图画。

图上有些什么人？他们在干什么？

2．学生借助汉语拼音读图下面的一段话，弄清本次训练要求。

3．指导练习。

四、练习

1．分组进行悄悄话的练习。

2．按组举行传悄悄话的比赛。

五、反馈

根据各组传悄悄话的结果进行评比，看看哪个组说得清楚，听得明白，传得准确。

（二）教学要求：

1、复习巩固本单元的生字。说说他们的笔画和笔顺，再按笔顺描红。

2、复习巩固汉语拼音，认识6个词语，练习把句子说完整。

3、照样子写字。

4、通过综合性学习，帮助学生巩固汉语拼音知识，在读读、写写、做做之间形成能力。

5、正确的读背成语和古诗，增加语言积累。

6、观察图画，根据要求穿悄悄话，提高听话能力。

教学时间：三课时

第一课时

一、教学第一题：看清笔顺

1、审题

2、指导

（1）学生自读第一组的4个生字。

（2）出示卡片个别、集体认读。

（3）学生同桌交流生字的笔画和笔顺。

（4）指名按顺序说说每个生字的笔画和笔顺。

3、练习，学生按笔顺描红。

4、反馈

二、教学第二题：学用字词句

1、审题（1）指名借助拼音读题目。

2、小朋友们，秋天到了，果园里的水果丰收了，仔细看图，图中有哪些水果？

3、认读生字词。

4、指名说说苹果的样子。

5、指名将苹果与拼音、词语用直线连起来。

6、同法学习下面的词语。

7、句子训练

（1）你爱吃哪些水果，为什么？

（2）

自己试着用我喜欢吃的水果有---------，有----------，有------------，还有-----------这样的句式说一说。

（3）指名说，提出说话的要求。

（4）与同桌交流自己喜欢吃的水果。

8、指名学生按提供的句式回答问题。

第二课时

一、教学第三题：写好铅笔字

（一）审题

学生借助拼音读题目。

（二）指导

1、出示卡片认读虫、贝、乐三个字。

2、指名按笔顺书空。

3、说说这三个字在写时要注意什么。

4、指导学生观察虫在田字格中的位置。

5、师在黑板上范写虫。

6、学生练习。

7、同法学习练习书写其余的字。

二、教学第四题：做做读读

1、审题

（1）范读。学生借助拼音读题。

（2）交流本题的要求。

2、指导

（1）指导学生找到大象应填到图中的位置。

（2）读图左边的汉语拼音，说说要填哪几种动物的拼音卡片。

（3）填完时读一读。

3、综合练习。

（1）各人取出自己做的动物拼音卡片来。

（2）以小组为单位，互相抽读。

一、教学第五题：读读背背

第一部分：一组成语

（1）审题

（2）指导

学生自读词语

看图，找一找红日东升秋高气爽窗明几净书声琅琅分别从图中哪些地方看出。

教师描述这组词语描绘的情景。

（3）练习

第二部分：古诗

（1）审题

（2）指导

指导看图：图上有什么人，他在干什么？

天空中高高挂着的月亮是什么样的？像什么？

教师范读古诗，简单介绍诗人李白。

学生借助拼音自读古诗。

指名试读。

（3）练习朗读，熟读成诵。

第三课时

教学第六题：口语交际-------悄悄告诉你

一课前准备

教学挂图，准备若干句要传的悄悄话的内容。

二、审题

揭示话题：口语交际----------悄悄告诉他

三、指导

1、指导观察图画

图上有些什么人？他们在干什么？

2、学生借助汉语拼音读读下面的一段话，弄清本次训练要求。

3、指导练习。

（1）做示范

（2）练习传话

4、小组内练习