服从与执行的体会大全

第一篇：服从与执行的体会大全

服从的体会

《现代汉语词典》中对执行服从和创新发展的解释分别为：执行服从，实施、实行、遵照、听从；创新发展，抛开旧的、创造新的、事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。具体体现在企业的实践中，执行服从就是遵章守纪，按要求完成各项工作任务；创新发展就是摈弃不合适宜的、落后的、效率低下的思想和做法，引入科学的、先进的思想和方法，进而不断把企业做大做强。执行服从主要体现的是工作态度，创新发展主要体现的是工作能力，两者是相辅相成、相互促进的关系。

工作中，有许多的困难摆在我们面前，惟有依靠我们的员工具有强烈的主人公精神和纪律意识，在不允许妥协的地方决不妥协，在不能找借口时决不寻找任何借口。绝对服从企业下达的每一项任务、每一项指标，投入自己的忠诚和热爱，尽职尽责，与企业同呼吸共命运。

对于个人来说，我们每一个员工都必须学会不找借口的好习惯。因为在这个世界上，即使是最为简单的一件事情，只要你愿意，也能找得到借口。有了借口，便有了惰性，便有了不再上进的理由。寻找借口的人，总是会为了这样那样的理由而不愿意去“把信送给加西亚”，不愿完成任务，不愿承担责任。而这样则失去了锻炼自己和展现自己的最好机会，将永远停滞不前。

或许上级下达的任务会是一些微不足道的小事情，某些员工也许会觉得不值得用心去做，但你应该知道，在这个世界上“没有卑微的工作，只有卑微的工作态度”；或许上级下达的会是一些看来困难重重很难完成的工作，某些员工也许会为此怨天尤人妄自菲薄。那么你应该懂得“万丈高楼平地起”，任何一项看来难以克服的困难只要你用心去做了，即使不能达到最高的标准，也会有让你满意的回报。无论如何，我们都应该明白，尽自己的努力做点事情总比闲坐着埋怨要好。《蜀鄙二僧》故事里蜀中那两个和尚，一个还在埋怨山高水远盘算着造船的时候另一个已经凭借一人一钵从普陀仙境回来了。

总之，企业的发展和个人的发展是相互依存密不可分的。一个人如果乐意为企业奉献一切，那么企业也一样会给他以相应的回报。绝对的服从体现了一个企业的纪律意识、敬业精神和全局观念，完美的执行则表现出这个企业的每一个员工的综合素质，团队合作和绝对忠诚。

立洋小学西校李珂2008-5-20

第二篇：课题执行体会

课题执行体会

各位领导、各位专家、老师们：

大家好！今天我们在这里举行《培养反思型学生的研究》课题开题仪式，作为课题组的成员，我们非常高兴。因为从课题的孕育、酝酿到脱茧而出，我们一直伴随其中。现在，本课题终于通过审批，并于今天举行开题仪式，我们有着母亲面对新生儿般的喜悦。

作为一名普通的教师，我一直知道：教师的职责是教书育人，而育人在教书之先。只要在育“人”上打下了坚实的根基，那么书就教得轻松了。因此，在十几年的教育教学生涯中，虽然我不担任班主任的工作，但我一样非常重视在育人这一点下功夫：注重整合家校等各方面力量，在平时一点一滴中，培养学生各方面的能力，促使学生能在教师的指导下主动地、富有个性地学习。

上学期，我来到新学校，首次担任起班主任的工作，跨进了教育教学实践的新领域。校长多次跟我们谈到教育教学工作首先要在”育人”上下功夫，要求教师要在思想、身体、学习、习惯等多方面关爱学生，要懂得激励每一个学生求上进、赏识每一个学生的才华、创造条件让每一个学生都参与活动、期待每一个学生的成功，让每一个学生都能得到充分发展，不让一个学生掉队。为了更好的达到这个目标，学校还提出了让每位学生写一周学习总结的要求。学校的这个要求指引我陷入思考，我觉得：只从学习方面作总结不能反映学生的整体情况，我们应该引导学生不仅总结自己在一个星期中学习方面 1的收获，还应该引导学生谈谈自己的学习感受与想法，并总结、反思自己在一个星期中的总体表现，如：有哪些进步或退步，优点或缺点等，这样既便于教师及时了解学生的思想动态、行为表现与学习情况，又利于引导学生对自我进行全面的审视与总结、反思自己的长处与不足，从而促使每一个学生充分发展自我。思考这个问题的时候，刚好翻到教学用书，看到书中提出：我们的教材在每个整理与复习之后都安排了一个记录自己成长足迹的活动，目的是通过该活动引导学生回顾学习与解决问题的过程，逐步养成整理、回顾和反思的习惯。我就想：我们的一周总结何不就以“我的成长足迹”为名，告诉学生这总结里面刻下的就是我们在求学之路上走过的脚印，我们要善于记录下自己在求学生涯中的一点一滴，以便及时反省自己，并在这个过程中学会对收获进行概括整理归纳，从而促使自己不断的完善自我、超越自我；同时，还可以让自己的求学之途留下痕迹，给自己留下永远珍贵的记忆。一番话，激起学生对一周总结的强烈兴趣，大部分学生因此而对写一周总结（我的成长足迹）兴致盎然，并且越写越有劲头。如有一位学生，她个性较为文静、内向，由于不太敢表现自己，因而各方面表现一般，通过书写成长足迹，我发现她其实上进心很强、也很想表现自己，因此在每周成长足迹的后面我都注意结合每周写的内容激励她大胆展现自我，因为有了老师的激励，她进步非常明显，不但成长足迹越写越有劲头（经常写满五、六页纸，对自己的每一个方面都进行较为深入的总结与反思），学习成绩也稳步上升，对班级、学校的活动也敢积极参加了，因其良好的表现，使她在本学期的班干部竞聘中以绝对的优势当选为副班长，并且管理能力越来越强。还有一位学生，上学期刚进我们班时总是独来独往，从不主动与人交往、说话，更别提跟老师交流了，通过成长足迹的书写，使她慢慢学会了反思的不足，知道了自己的最大缺点；也使老师能摸清她的个性，并深入了解到她的内心需求，然后以朋友的角色慢慢引导她打开心灵，走进同学中间。现在她个性比起上学期，不但开朗了许多，有时还能主动跟同学、老师聊聊心里话了，上进心了也比以前强了。还有一位学生，据他家长介绍，虽然他才四年级，可读过的学校可不少，经常拿家里的钱到外面乱花，还经常跟社会上或外校较为懒散的人来往，老师、邻居、家长都有不少人反映说他已不可救药，可我从他写的成长足迹中发现，他其实挺有义气的，而且也很老实，虽然经常犯错，可自己的错他总是勇于承认，并有改过的决心，只是自控能力较差。于是我就从他的优点入手，对他犯的错误既严厉批评指正，又以极大的耐心包容他，给他机会与时间慢慢改过，通过一个学期的努力，现在他已基本不跟外面的懒散的人来往，行为习惯也一天比一天好„„像这样的例子还有很多，在这里就不再一一赘述。

其实，我在刚开始要求学生写这份成长足迹时并没想到要家长也参与其中，只是老师在学生每周的成长足迹后以寥寥数语对他的表现与收获等方面加以评价、点拨、激励。可不少关心自己孩子的家长也正悄悄地关注着这一份特别的作业，并以此指导自己的孩子不断

进步。其中，有一位学生，他的家长因工作的关系经常不在家，以前总是把督促孩子的任务交给保姆，从而导致该生在行为习惯、思想动态、学习习惯与学习效果等方面均表现不佳，通过写成长足迹，使家长、老师能及时了解、关注到他的各方面表现，对他进行了适时适当的引导，因而使他进步非常明显，如：字写得越来越好了，人越来越活泼了，还经常被选中参加学校的文体活动，良好的行为习惯、学习习惯逐渐形成„„家长多次与我谈到：这孩子以前从学校回来，从不跟家长交流在学校的情况，现在却不一样了，变得很喜欢也很主动的跟家长交流了；以前作业总要家长在旁边督促指导，现在总是自己先完成作业，再主动请家长帮忙检查指导，这改变令家长开心、老师也放心了。

后来，我还发现有不少学生在总结中提到了老师与其他同学对自己的影响。于是，我开始意识到：成长足迹不能只从个人的角度来写，而应该整合教育的各方力量，特别应该加强家长、老师、学生之间的立体交流，带动最能影响学生的因素，对学生进行教育、引导、点拨与激励。只有这样，才能使学生对自己的行为表现进行更深入、更理性的反思与总结，从而更好地定出自己的发展目标与方向。这时，校长在多次检查了我们班学生写的成长足迹之后，给我提出了建议：是不是可以根据你们班成长足迹的写法加以修改，设计出一种格式，印成小册子，让全校学生都可以使用？校长的信任与启发激发了我的思维，于是我开始构思成长足迹的书写格式，并在自己的反

复思考以及跟学校领导、同事的多次交流中定下了成长足迹两大版块的内容——日积月累与敞开心扉，并且第一版块又分为学生一周优缺点分析（成功点击、刷新自我）与学生一周学习总结（我的知识乐园又添新朋友了）；第二版块则是从学生与家长、学生与老师、学生与同学三个方面展开立体交流(爸爸妈妈我想对您说、爸爸妈妈对我说，老师我想对您说、老师对我说，×××对我说、我对×××说)。这小册子从本学期开始在全校1－6年级全面使用，实践至今，老师们纷纷反映：成长足迹的使用在对教师教育教学的引领以及促进学生全面、主动、积极的发展等方面都起到了很好的推动作用。

2007年12月，广西教育科学“十一五”规划课题发下申报通知，我们结合成长足迹的实践情况与体会，经过多次思量与商讨，定下了《培养反思型学生的研究》的研究课题展开研究。

当然，写成长足迹只是培养学生反思意识、反思能力、反思习惯的载体之一，我们还需要结合教育教学实践开展多种活动、并结合课堂教学、依托家校合力等多种途径、多种形式对课题展开研究。在这里，我代表我们课题组向大家保证：我们在本课题研究的过程中，一定做到理论与实践相结合，立足于教育教学实践，深入开展课题研究活动，全面落实本课题研究中的步骤和措施，有条不紊地积极推进该项课题研究的深入进行。我们深信，有各位领导、专家与同行的指导、帮助与支持，有全体课题组成员的共同努力，有全体教师的积极参与，本课题的实验研究一定会取得预期的效果。

第三篇：关于活动执行的几点体会

关于活动执行的几点体会

1、准确把握客户需求——深入了解客户，准确把握客户意图，避免在大方向上与客户的目标产生分歧，走弯路；

2、整合资源——在理解客户意图的基础上整理手上拥有的资源，间接的、直接的都要考虑，可能手上有些资源可以直接利用，即能节省成本又能产生良好的效果；

3、时间控制——通过严格的时间进度表控制活动进展工作的分工，逐次落实各方工作。一个大型活动往往由多家公司合作完成，明确的时间进度可以防止各方推诿工作。

4、场地选择——在场地选择上即需要考虑场地自身现有的条件是否符合活动需要，如灯光、音响、面积等，同时要考虑交通是否方便，该地区的人群特征等

5、活动设计——活动原创性、参与性、互动性往往十分重要，尤其在北京地区，一天中各类大大小小的活动不下几十个，活动既要把受众吸引来、又要能把他们留下来

6、人员控制——由专人负责对接各类供应商，如场地、演出、设备等，这些供应商有些素质并不是很高，必须严格要求控制，保证执行过程的顺畅

7、紧急应对措施——提前要想到各类可能发上的意外情况，做好应对策略，尤其在户外，天气因素、交通因素发生变化都会直接影响活动的正常进行。春夏两季户外活动要考虑搭棚。

第四篇：企业文化－－服从

企业文化－－服从

不久前和一位“中”老板聊天，他是80年代创业，90年代发展起来的“中”老板，从商以前在大学做老师，可以说是新一代儒商。聊起企业的管理问题，他有很多想法，也有很多无奈：“那不是好事吗？企业中最怕老板没思路，现在你有明确的发展方向，也准确地把握了大局，再加上过往成功的经验，应该不会有问题吧。”“是的，我觉得我的问题不大，我的思路已经到位。关键是下面的人跟不上，尤其是下面分公司的老总们。总部制定了策略、计划，总是不能在分公司有效执行，分公司总说总部的方案不好，叫他们自己出方案，他们又做不出来，或者胡乱搞，没有任何专业性，让你没办法批准。刚开始我以为是我们做计划的方式有问题，后来采取了参考下面计划的民主做法，还是不行。整个公司的效率非常低，真是头痛，基本上所有分公司都是这样。我又不好换人，都是和我打天下的，对企业有感情，再说换掉，对企业的影响也很大，所以就一直这么拖着。”“确实很难办，关键是已经养成了这样的风气。要早动手可能好一点。其实按道理说，公司制定了政策，分公司是执行单位。如果政策有问题，责任在总公司，如果执行有问题，责任才在分公司，这是很清楚的。”“分公司认为，总公司不了解下面的实际情况，他们不能盲目执行，否则会给公司造成损失。“这就是没有搞清楚自己的角色，不知道谁是老板。企业又不是分公司老总的，是你的，既然你在总公司做出了决策，风险就由你来承担，而不是分公司。但分公司要在执行过程中发现问题，而不是不服从，这样就有点本末倒置了，他想承担老板的角色。执行得不好是分公司的责任，怎么能不执行呢，说得难听一点，方案的好坏不关分公司的事儿，有的时候“老板的错误要盲从”。要在企业中明确彼此的角色，首先明确谁是老板。” 我想是这家企业的企业文化出了问题，没有很好地教导员工的服从意识。现在服从不是很时髦，容易使人联想到“残酷的泰勒制”，把人当作机器的时代，甚至联想到法西斯专制。现在流行的管理理念是“团队精神、发挥员工的创造力、要领导不要管理、构建学习型组织。”总之是强调个人，强调主观能动性，而不是执行和服从。但我认为国内企业更多要强调服从，尤其是营销型企业。在军队，强调服从是军人的第一天职，强调绝对服从只适用于军队。但是我们从这个“第一天职”里面知道遵守服从第一的群体效率是最高的，否则就可能在战场上流血牺牲。“服从第一”的理念，对企业同样有参考价值，上面讲的案例就是分公司的老总没有服从意识，老板也没有让下属服从的意识，所以政策总是得不到准确地贯彻和实施。没有服从理念的公司是没有发展前途的，在市场战斗中一定会失败。所有团队运作的前提条件就是服从，有时可以说，没有服从就没有一切，所谓的创造性、主观能动性等都在服从的基础上才成立，否则再好的创意也推广不开，也没有价值。为什么我们企业的员工服从意识比较少呢？我们国家市场经济才20多年的时间，我们没有经过工业文明的洗礼，很多员工和老板没有把什么是真正的企业想透，所以老板不象老板，员工不象员工。我们从小受到的教育是让我们“热爱国家、热爱人民、热爱党”，让我们有主人翁意识，我们是国家的主人。这样的观念不自觉地带到了工作中，我们要成为公司的主人，我们要热爱公司。其实老板才是公司的主人，我们只是在打工，要热爱公司，但是不要超过自己的老板，要有限。国内企业大多处在初级阶段，IBM、Hp、MOTOROLA等可以说企业是员工的，中国的企业有几个有这个资格，大多数企业是老板的。总以为自己是企业的主人，随时要纠正老板的“错误决定”，要发挥主人翁责任感，这样一来就会自以为是，迷失自己，认识不清楚自己到底是谁，从而使得企业的执行力度降低，最终受害的是整个企业。企业里面如果思想不统一，每个人都有自己的想法，这就象很多马拉的马车，没有统一的指挥，每匹马都有自己的方向，车原地不动，或者在倒退。还是要有赶车的人，统一群马的方向，群马也要服从指挥，马车才能前进。所以要把服从，作为核心理念来看待，老板就是老板，员工就是员工，服从是第一生产力。每个人都要有意识地服从老板、服从上司。如果有不同意见，可以在老板没做决策前，给出建议，一旦老板决定了，就要服从决定，虽然这个决定违背我的本意，也要“盲从”。“令行禁止”的企业才有高效率，才有竞争力。

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第五篇：企业文化,,,服从

不久前和一位“中”老板聊天，他是80年代创业，90年代发展起来的“中”老板，从商以前在大学做老师，可以说是新一代儒商。聊起企业的管理问题，他有很多想法，也有很多无奈：“我们公司说大不大，说小也不小了，总人数800人，400人做销售，一年做1个亿的销售收入，纯利2000万，在行业内排在前三名。就目前看，已经不错了，但我着急呀！已经加入WTo了，我们要加快发展速度，否则国际巨头进来，我们没有好果子吃。看看行业，目前也是有很多机会，关键是这个机会能不能被我们抓住。”“那不是好事吗？企业中最怕老板没思路，现在你有明确的发展方向，也准确地把握了大局，再加上过往成功的经验，应该不会有问题吧。”“是的，我觉得我的问题不大，我的思路已经到位。关键是下面的人跟不上，尤其是下面分公司的老总们。总部制定了策略、计划，总是不能在分公司有效执行，分公司总说总部的方案不好，叫他们自己出方案，他们又做不出来，或者胡乱搞，没有任何专业性，让你没办法批准。刚开始我以为是我们做计划的方式有问题，后来采取了参考下面计划的民主做法，还是不行。整个公司的效率非常低，真是头痛，基本上所有分公司都是这样。我又不好换人，都是和我打天下的，对企业有感情，再说换掉，对企业的影响也很大，所以就一直这么拖着。”“确实很难办，关键是已经养成了这样的风气。要早动手可能好一点。其实按道理说，公司制定了政策，分公司是执行单位。如果政策有问题，责任在总公司，如果执行有问题，责任才在分公司，这是很清楚的。”“分公司认为，总公司不了解下面的实际情况，他们不能盲目执行，否则会给公司造成损失。“这就是没有搞清楚自己的角色，不知道谁是老板。企业又不是分公司老总的，是你的，既然你在总公司做出了决策，风险就由你来承担，而不是分公司。但分公司要在执行过程中发现问题，而不是不服从，这样就有点本末倒置了，他想承担老板的角色。执行得不好是分公司的责任，怎么能不执行呢，说得难听一点，方案的好坏不关分公司的事儿，有的时候“老板的错误要盲从”。要在企业中明确彼此的角色，首先明确谁是老板。”我想是这家企业的企业文化出了问题，没有很好地教导员工的服从意识。现在服从不是很时髦，容易使人联想到“残酷的泰勒制”，把人当作机器的时代，甚至联想到法西斯专制。现在流行的管理理念是“团队精神、发挥员工的创造力、要领导不要管理、构建学习型组织。”总之是强调个人，强调主观能动性，而不是执行和服从。但我认为国内企业更多要强调服从，尤其是营销型企业。在军队，强调服从是军人的第一天职，强调绝对服从只适用于军队。但是我们从这个“第一天职”里面知道遵守服从第一的群体效率是最高的，否则就可能在战场上流血牺牲。“服从第一”的理念，对企业同样有参考价值，上面讲的案例就是分公司的老总没有服从意识，老板也没有让下属服从的意识，所以政策总是得不到准确地贯彻和实施。没有服从理念的公司是没有发展前途的，在市场战斗中一定会失败。所有团队运作的前提条件就是服从，有时可以说，没有服从就没有一切，所谓的创造性、主观能动性等都在服从的基础上才成立，否则再好的创意也推广不开，也没有价值。为什么我们企业的员工服从意识比较少呢？我们国家市场经济才20多年的时间，我们没有经过工业文明的洗礼，很多员工和老板没有把什么是真正的企业想透，所以老板不象老板，员工不象员工。我们从小受到的教育是让我们“热爱国家、热爱人民、热爱党”，让我们有主人翁意识，我们是国家的主人。这样的观念不自觉地带到了工作中，我们要成为公司的主人，我们要热爱公司。其实老板才是公司的主人，我们只是在打工，要热爱公司，但是不要超过自己的老板，要有限。国内企业大多处在初级阶段，IBm、HP、moToRoLA等可以说企业是员工的，中国的企业有几个有这个资格，大多数企业是老板的。总以为自己是企业的主人，随时要纠正老板的“错误决定”，要发挥主人翁责任感，这样一来就会自以为是，迷失自己，认识不清楚自己到底是谁，从而使得企业的执行力度降低，最终受害的是整个企业。企业里面如果思想不统一，每个人都有自己的想法，这就象很多马拉的马车，没有统一的指挥，每匹马都有自己的方向，车原地不动，或者在倒退。还是要有赶车的人，统一群马的方向，群马也要服从指挥，马车才能前进。所以要把服从，作为核心理念来看待，老板就是老板，员工就是员工，服从是第一生产力。每个人都要有意识地服从老板、服从上司。如果有不同意见，可以在老板没做决策前，给出建议，一旦老板决定了，就要服从决定，虽然这个决定违背我的本意，也要“盲从”。“令行禁止”的企业才有高效率，才有竞争力。郝志强：著名专业培训讲师。业务员出身，有丰富的实战经验。培训客户：深圳天音通信、深圳中兴通信、深圳华为技术、上海蜂星通信、厦门夏新电子、南京史密斯热水器、顺德美的集团、上海西蒙电器、顺德康宝电器、广东华润涂料、苏州立邦制漆、深圳长澳医药、珠海威尔医疗器械、北京金六福酒业、福建恒安集团、广州三雄灯饰、江苏韩泰轮胎、东风柳州汽车、苏州明基电通、广东电信、陕西电信、湖北电信、福州移动、广西移动、保定移动、福州联通、河南联通、广州联通、合肥联通、襄樊联通、杭州联通等公司。