阳光杯诗文朗诵视频大赛策划（范文）

第一篇：阳光杯诗文朗诵视频大赛策划（范文）

“阳光杯”诗文朗诵视频大赛策划案

一、活动目的：为深入开展“全民阅读”读书月活动，提高同学们综合素质，陶冶情操、开阔视野，在全校进一步营造多读书、爱读书、读好书的氛围，丰富校园文化生活，广东青年职业学院图书馆携手江西阳光家居公司在我院开展“阳光杯”诗文朗诵视频大赛。

二、活动承办方：广东青年职业学院图书馆读者协会

三、活动对象：全院学生

四、活动报名

（一）饭堂设报名点，同学现场进行报名（由人事部负责）

（二）各班班长收集班上报名的名单，五一回来交到人事部。

五、比赛流程

初赛

（一）选手抽签并分组，签上有组号和比赛号数。

（二）比赛规则：

1、选手自带背景音乐和PPT2、形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时三分钟。

3、朗诵：个人朗诵，限时10分钟以内，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅。

（三）分数组成：

选手分数由评委分和观众分组成，评委分占70%，观众分占30%，其中一张观众选票为一分。

（四）初赛奖项设置：按照分数高低选出前十二名进入复赛

（五）评委组成1、初赛评委由曹老师带领社团负责人担任

决赛

（一）选手抽签依次进行比赛

（二）比赛规则：

1、选手自带背景音乐和PPT2、个人形象展示和诗歌感知：选手自备服装上场，展示个人风采，并对所朗诵的诗歌作简单的自我感知介绍，限时三分钟。

3、个人朗诵，限时10分钟以内，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅。

（三）分数组成分数组选手分数由评委分和观众分组成，其中评委分占60%，观众分占40%，其中一张观众选票代表一分。

（四）奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖6名

（五）评委组成决赛评委邀请馆长及各系辅导员担任

附： 大赛规则

（一）两个环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节80分。

（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

（三）比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

（七）参赛选手的得分在比赛结束后当场公布。

（八）初赛成绩不带入决赛。

评分细则

（一）形象展示和诗歌感知环节评分标准

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。（20分）

（二）朗诵环节评分标准

1、普通话水平20分

吐字清晰，语音标准，无方言痕迹

2、朗诵水平与技巧30分

语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。

3、朗诵形式15分

配以适当的配乐和PPT，或以其他富有创意形式朗诵。

4、主题与内容15分

主题鲜明，内容与其相符

各部门工作安排

公关部：

1、负责邀请评委

2、派发1000张宣传单

3、比赛时嘉宾的接待工作

人事部：

1、负责比赛现场的签到以及比赛情况记录（除了笔录，还要拍摄和摄影），2、负责每场比赛的赛场监督和公证

宣传部：

1、负责前期海报宣传

2、制作1000张比赛宣传单（每张宣传单的大小为A4纸的一半，内容包括活动名称，时间，地点和其他）

3、活动宣传板的制作，4、制作评分表和观众选票

实践部：

1、比赛课室申请，初赛借两间大课室，决赛借一间大课室。

2、负责购买气球和每场比赛评委所需的水及笔，3、赛场布置和现场秩序的维持，确定现场工作人员各自负责区域及现场工作人员进出路线等。

另外，为确保本次比赛顺利进行，特成立阳光工作小组，专门负责跟进比赛。小组名单如下：

张泽微（组长）张柳苏孔丽婷谢彩兰郑创和

读者协会

2012年4月28日

第二篇：诗文朗诵大赛范文

关于举办“2010级中华诗文朗诵大赛”的通知

经典诗文是中华优秀文化的产物，是中华民族精神文明的组成部分。为贯彻党的十七大提出的“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，引导学生欣赏和体验中华民族源远流长、博大精深的灿烂文化，激发对祖国语言文字和优秀文化的热爱，年级决定在“五·一”前开展经典诗文朗诵活动，现通知如下：

一、活动时间

报名时间自2011年5月20日起，至2011年6月5日止； 预赛比赛时间： 2011年6月11日；

二、活动要求

（一）参赛对象：全体高一年级学生。

（二）朗诵内容：活动领导小组推荐参赛诗歌，可选择推荐诗歌参加比赛，也可自主选择主题积极向上、富有时代精神的诗歌参赛；参赛诗歌体裁不限。

（三）朗诵形式：分单人朗诵和集体朗诵两类，选手必修脱稿朗诵；可采用配乐、道具等辅助手段增加演出效果，但必须以朗诵为主，所需物品由参赛选手自己准备。

（四）时间要求：朗诵时间在5分钟内。

三、评分标准

诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵水平、精神面貌、艺术效果三部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：

1、朗诵水平（6分）

朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（1分）；

吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整（2分）；

能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣（3分）；

2、精神面貌（2分）

参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。集体朗诵最好统一着装。

3、艺术效果（2分）

参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。

四、计分规则

去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。

五、奖项设置

分别设个人奖和集体奖，个人奖一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名，集体奖一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名，将对获奖者颁发证书和奖品；优秀组织班级将颁发奖状。

六、活动组织

1、以班级为单位，各班要广泛动员，全体学生踊跃参与，积极筹备，认真选拔，保证参赛选手的素质和质量。

2、比赛顺序以抽签决定；比赛时点名不到者，做弃权处理。

3、将聘请专业评委老师按照比赛评分标准现场打分并公布结果。

高一年级读书系列活动组委会

2011-5-9

第三篇：经典诗文朗诵大赛总结

经典诗文朗诵大赛总结

11月6日晚上六点半，历史文化学院经典诗文朗诵比赛拉开帷幕，参加比赛的选手共有28组，出席本次比赛的老师有历史文化学院团委书记秦玉琴老师，团委副书记周义老师，评委有院朗诵队队长张若雨，校艺术团主持人队队长李诗凝以及曾获此项比赛一等奖的单圆圆。

本次比赛的主题是“重温峥嵘岁月，喜迎十八大”，选手们通过不同形式的朗诵让我们回味革命年代的激情岁月和浓浓的爱国之情。最后获奖的同学有： 一等奖（一名）：李灵珊 83.3分 二等奖（四名）：房宝强 80.5分

宋佳睿 80.6分

张伟豪、冀林萍 80分

姚文君、刘冰妹 80.7分 三等奖（六名）：陈相78.7分 孟策 77.8分 杨品赛、杜嘉慧 77.5分

刘明 77.5分

冷梅兰 76.6分

尤振权76.1分

选手们或深情，或昂扬，或忧伤的朗诵是本次活动的最大亮点，而评委的点评也为此次活动增加了许多光彩。秦老师从专业角度来给我们讲朗诵要注意的事情，一是要脱稿，二是配乐，三是注重语言的表达，最后是普通话的标准。李诗凝从选手的仪态和感情投入来给我们详细讲了在舞台上应该怎样去表现感情。张若雨则从选材方面来给我们讲了朗诵应该注意的事项。评委的点评让同学们受益匪浅，纷纷表示此次活动让他们学会了许多，经典诗文朗诵，一则锻炼我们的朗诵能力，二则通过经典诗文的熏陶来让我们体悟中国文化。作为一名未来教师，我们都应该有朗诵的才华，有大方的仪态。而经典诗文朗诵，就可以锻炼我们的教师能力。

但是，由于时间紧迫，此次活动也有一些不足：一是1208的音响有时候出问题，会影响选手的发挥，此后应该保证设备的完好；二是应该提前抽签，提前与选手交流好谁来放PPT的问题。这两点我们以后一定要注意。

第四篇：经典诗文朗诵比赛策划

诵读中华经典 弘扬传统文化

———经典诗文朗诵比赛活动方案

一、活动背景

中华文化，博大精深，中华文明，源远流长，大力弘扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，中华民族的优秀文化是孕育民族精神的思想母体。而国学经典作为中华文化的的精华，内容更是博大精深，蕴含着丰富的人文精神。它是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。用这些优秀的传统文化资源充实大学生，就是给大学生一个开启心智的钥匙。诵读国学经典，能使我们道德增进，智慧增强，学业进步，弘扬优秀的传统文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的八德教育，有利于提高我们的道德修养和审美情操，形成正确的人生观、价值观和世界观。

二、活动主题：“诵读中华经典 弘扬传统文化”

三、活动的目的和意义

通过开展经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴” 的书香校园；让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。

四、活动对象：全体师生

五、活动的时间： 2014年4月17日下午

六、活动的地点：学校前院

七、活动主办单位：招贤中心小学少队部

八、活动的内容和形式：

活动内容：古诗词、近现代诗文等等的朗诵

活动形式：（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。

九、活动流程安排

1、前期宣传

各班班主任做好活动的宣传工作

2、具体流程： 报名工作：

①报名截止时间：2014年4月11日

②报名方式：以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日统一上报少队部李晶老师处。

赛前准备工作：

①参赛人员及节目确定：对报名选手进行抽签排序，决定选手上场顺序，并将节目进行分类制作成表。（李晶）②比赛场地的现场的布置工作，比赛场地的装饰、场地的设备检查等（郭克锋、田远宗）

③列出所须用具名称及数量，并负责购买比赛用具（包括水、纸、笔等）（吴红军）

④评分表、总分表的制作。（李晶）⑤评委任选（高峰）

3、赛中工作

①座位安排（评委、观众、参赛选手）及摄影，评委出席确认（侯晓军、李晶）

②比赛扩音设备操作（郭克锋）

③比赛流程的确定：先由主持人作开场白，介绍评委、领导及比赛规则；比赛开始,选手按顺序上场表演；评委给分，现场总分，比赛总分工作；主持人在宣布下一位选手上场前公布上一个节目的得分；比赛结束后由评委老师点评；主持人宣布比赛结束。

4、赛后工作

①颁奖（高校长负责，其他班子成员颁奖）②比赛场地的清理工作（抽调六年级学生）

③赛后的总结工作及活动相关资料的整理工作（总结：纪校长，资料整理：李晶）

十、参赛选手要求：

1.选手必须提前准备好比赛稿,时间为4~6分钟 2.选手上场必须遵守顺序 3.参赛诗文自选，也可在已给定的朗诵篇目中选取

十一、评分细则

1、印象分（20%）

①仪表端庄，衣着整洁

②表情自然，动作大方得体

2、朗诵内容分（20%）

①主题鲜明

②突出“传统经典和红色经典”

3、朗诵技巧分（50%）

①口齿清晰，普通话标准

②表达流畅、生动，饱含感情

③感染力强，整体效果良好

④节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵

4、时间掌握（10%）

朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

十二、比赛规则说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理。

十三、奖项设置

教师组：冠军1名，亚军2名 学生团体组： 冠军1名，亚军2名 最佳风采奖：1名 最佳创意奖：1名

学生个人组：冠军2名，亚军3名

中华经典诗文诵读大赛评分表 选手编号：______ 评委：_______ 朗诵语言能力诵读内容 诵读技巧作品 及应用(2’)

(3’)

(3’)

整体形象(2)

总分

第五篇：第九届诗文朗诵大赛策划书

浙江科技学院和风文学社

浙江科技学院

第九届 诗文朗诵大赛

暨 第七届 浙江省大学生中华经典诗文诵读大赛校内选拔赛

主办：承办：

策

划

书

校大学生文化素质教育基地、浙江科技学院教务处

共青团浙江科技学院委员会、语言文学学院

浙江科技学院和风文学社

和风细雨 润物无声 浙江科技学院和风文学社

一、大赛宗旨

经典诗文是中华优秀文化的产物，是中华民族精神文明的组成部分。为传承和弘扬中华民族优秀文化，进一步加深和增强当代大学生对民族精神和优秀传统文化的理解，引导其亲近欣赏、领略体验中华民族源远流长、博大精深的灿烂文化，自觉接受悠久文明的洗礼和思想道德的熏陶，使学生在诵读中亲近中华经典，热爱中华文化，弘扬优秀传统，在经典诗文的熏陶下健康成长。

通过诗文朗诵，每个学生对于诗歌的认识会有更加深层次的认识。以诗歌的形式来赞扬自己的青春，坚定自己的未来。也通过诗歌，使大学生能够丰富自己生活，使自己更加充满自信。

二、大赛时间

2014年5月4日 —5月25日

三、大赛内容：

1.大赛主题：青春中国梦（待定）

2.作品要求：要积极向上、主题鲜明、生动感人，可以自己写稿。3.大赛形式：可以个人朗诵或集体朗诵。

个人朗诵时间一般不超过3分钟；集体朗诵时间一般不超过5分钟。

4.大赛附加：可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品艺术感染力

和舞台表现力。

四、参赛对象：

浙江科技学院在校大学生。

五、参赛形式：

1.大赛分类：本次大赛分个人组和集体组两种形式，同时进行比赛，参赛者可以以个人形式参赛，也可以集体组队参赛。个人可同时报名参加两种形式。

2.大赛评分：评选时分个人组和集体组分别评选。（详见“大赛流程”）

六、大赛流程：大赛报名——初赛——复赛——决赛

（一）大赛报名：

1.报名参赛方式：校内学生可自由报名参赛，可个人单独参赛，也可多人组队参赛。2.设摊报名时间：5月4日(3天)中午11:00-12:30

和风细雨 润物无声 2 浙江科技学院和风文学社

3.现场报名地点：东和、西和、听松公寓食堂门口

4.比赛出场顺序：初复赛各位参赛选手比赛顺序，无特殊要求者由和风文学社随机抽

号决定，决赛另举行抽签，未参加抽签者将由和风文学社随机抽号决定。

（二）大赛初赛： 1.初赛时间：5月10日

2.初赛地点：A3-117至A3-125（或2楼，待定）3.初赛形式：个人组与集体组分赛场进行

（1）、主持人开篇讲说并介绍嘉宾评委及选手须知

（2）、主持人宣布比赛开始，依次宣布选手轮流上场

（3）、每次朗诵完毕，请评委即时打分

4.初赛要求：初赛不要求朗诵参赛作品全文稿，只需选取其中一段最能展现水平的段落，时间控制在3分钟左右（超时会酌情扣分）

5.初赛评委：校广播台、校主持队成员；历届获奖选手 6.初赛评分：请详见附件“朗诵大赛评分细则”

7.初赛晋级：按分数高低及比赛水平从个人组中取前20名，团体组中取前15名，共35队入围复赛（初定）

（三）大赛复赛： 1.复赛时间：5月17日 2.复赛地点：A4-122（暂定）3.复赛形式：先个人组后集体组进行

4.复赛要求：复赛者要求自行准备参赛作品全文稿及相关PPT（若更换文稿，不再使用初赛文稿者，须提前与有关人员联系更换）

5.复赛评委：历届获奖选手；语言学院老师 6.复赛评分：请详见附件“朗诵大赛评分细则”

7.复赛晋级：按分数高低依次从个人组中取前10名，团体组中取前10名，共20队入围决赛。

8.复赛附加：复赛晋级选手将统一进行一次培训届时进行出场顺序抽签，由和风文学社顾问暨国家普通话测试员、大学生文化素质教育基地指导老师郑淑琪老师进行指导。并在决赛开始前两天决定灯光、话筒设备及音乐要求，和风细雨 润物无声 浙江科技学院和风文学社

传达给我社相关联系人。

（四）大赛决赛： 1.决赛时间：5月24日 2.决赛地点：A4—122（暂定）3.决赛要求：同复赛 4.决赛评委：主办方老师

5.决赛评分：请详见附件“朗诵大赛评分细则” 6.决赛排名：按分数高低定名次、颁奖

七、奖项设置：

本次大赛已纳入浙江科技学院大学生科技竞赛项目，根据竞赛获奖成绩，对竞赛获奖的学生按奖项进行创新学分奖励。具体奖项设置如下： 中国学生组：

1.个人组： 一等奖 1 名

二等奖 2 名 三等奖 3 名

2.团体组： 一等奖 1 组

二等奖 2 组 三等奖 3 组

获奖者证书由浙江科技学院教务处、共青团浙江科技学院委员会、大学生文化素质教育基地、语言文学学院颁发。

此外，本次大赛的优秀选手将有机会由老师带队前往参加9月份由省语委、省教育厅主办的第七届浙江省大学生中华经典诗文诵读大赛。

和风细雨 润物无声 浙江科技学院和风文学社 附一：

浙江科技学院第九届诗文朗诵大赛

暨第七届浙江省大学生中华经典诗文朗诵大赛校内选拔赛

评分细则

一 基础分（共8分）

1.作品形式自由创新，符合本次大赛基本要求，主题鲜明突出，内容积极向上（1 分）2.参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调（0.5分）3.参赛者精神饱满，姿态得体大方（1 分）4.参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（1.5 分）5.参赛者朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿（1 分）6.参赛者吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏（2 分）7.参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，与观众产生共鸣（1 分）

二 提高分（共2分）

8.朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵（2 分）

注：各评委评分时只需填写基础分与提高分两项，并请保留一位小数。

和风细雨 润物无声 5