望江多了天地实验小学

第一篇：望江多了天地实验小学

望江多了天地实验小学

[摘要] 上周五，天地实验小学新校区在钱江新城举行开工奠基典礼，102名一年级的小朋友和家长、老师一同，见证了特别的“迎新日”。天地实验新校区建成之后，望江单元又多了一所新学校。

上周五，天地实验小学新校区在钱江新城举行开工奠基典礼，102名一年级的小朋友和家长、老师一同，见证了特别的“迎新日”。天地实验新校区建成之后，望江单元又多了一所新学校。

望江单元东至秋涛路，南至复兴立交匝道，西至贴沙河和铁路，北至清江路。天地实验小学新校区位于秋涛南路（原杭州味精厂），是浙江省Ⅰ类标准小学，占地约46.8亩，设计规模36个班，是全国第一所满足孩子“体验式学习”的校园，计划将于2014年9月1日建成。附近有崇文实验学校、胜利小学钱塘校区、胜利小学赞成校区、杭州师范大学附属第一小学钱江校区等学校。

2010年初，天地实验小学从国有民办转为公办。2010年和2011年学校停止招生，今年恢复招生，102名学生在衢江路钱江路口的临时校区过渡。新校区整体构架为“5+4+3”模式，即5个主题式科学体验馆、4个主题式综合体验馆、1个社区、1组课程、1个少科院。校长王雷英曾经是叱咤宁波教育界的风云人物，今年7月来到天地实验小学担任校长，同时也带来了自己的新想法，将微课程引进教学中，从孩子的可选择性角度设计课程。除了新天地实验小学，在望江、近江、新城这三个单元区块还有两所学校在建，分别为北京师范大学杭州附属中学（勇进中学）和杭州市胜利幼儿园新城园区。

北京师范大学杭州附属中学是杭州市唯一一所浙江省Ⅰ类标准中学，作为数字化教学设计建造的校园，将配备“精细专业教室”、“新课程孵化室”和“教学实验室”。预计2013年9月主体完工，建成后将拥有国内最先进的教学设施和学习环境。

胜利幼儿园新城园区占地五亩，位于钱江路甬江路口（赞成林风西侧）。新城园区按甲级幼儿园以上标准打造，初步定为八个班规模，包括两个早教班。园内将有儿童DIY操作室、儿童厨房、儿童建筑工坊等。

同时，这三个单元另有规划中学3所，分别为新建望南54班九年一贯制学校、改扩造清泰实验学校、移交江滨职高作为复兴单元配套中学；规划小学2所，分别为新建木材厂地块小学、改扩建始版桥小学；规划幼儿园9所，分别在望南、望北、近江和新城等地块新建配套幼儿园。

另外，上城区明年的学区划分已初步形成方案，正在以各种形式听取各界意见，最终将于明年3月向社会公布，请以此为准。

第二篇：2005学年第二学期天地实验小学科研工作总结

2005学年第二学期天地实验小学科研工作总结

在新课程改革的浪潮中前行，新思路、新使命、新内容、新方法是社会发展对教育的要求，也是对学校、对教师的期待。面对新课程改革中遭遇到的种种主客观困难与阻力，学校和教师以科学的态度、主动的实践、深刻的思考进行研究、探索、解决和完善。

学校为了加大教育科研的力度，增强科研兴校、科研兴教的意识，有效提高学校、教师教育科研水平，全面推进素质教育，本学期第一个科研工作重点是在各级课题申报、开展课题研究上下足了功夫，也取得了令人欣喜的成绩。上城区课题申报工作在学校全面铺开，其中有九个课题得到了梁广烈老校长、叶莎校长的精心指导，最终四个课题区级立项，分别是叶莎《小学低段数学新授课导入设计研究》、黄拥军《小学高年级学困生计算能力培养的对比实验研究》、郑建军《小学生网络阅读指导策略的研究》、张钰平《小学低年级数学课堂中学生倾听行为的观察与研究》，其他五个被立为校级课题开展研究，分别是朱强《传统观念与新课标理念下小学数学高段同一内容不同教学方法之效果对比的案例研究》、潘炜东《小学高年级体育教学中游戏的选取策略》、贾继平《小学生英语学习中如何增强自学动力的研究（续）》、钟敏《低段语文情感教育的课堂实效性研究》、罗郭松 《体育舞蹈在小学低段体育教学中的策略研究》。更令人可喜的是，叶莎《小学生成长意识培育的行动研究》俞晓东、施明贵等专家的点拨下，进行了一而再的修改后，顺利成为市级立项课题，被得到了杭州市教科所的认可。叶莎《小学低段数学新授课导入设计研究》成功立项为浙江省重点课题，张钰平《小学低年级数学课堂中学生倾听行为的观察与研究》立项为浙江省规划课题。丰硕的成果极大地促进了本校群众性教育科研活动的蓬勃开展，课题研究已成为学校可持续发展和教师专业素质提高，促进教观念转变，改进教育教学，提高教育教学质量的一种重要科研途径和方式。

本学期的第二个科研工作重点是确立了天地实验小学科研“十一五”规划。规划以科学发展观为指导，立足于当前及今后相当长一段时期全面推进素质教育的发展需要，紧紧围绕我校实际情况，既大胆探索，开拓创新，又实事求是，尊重教育规律，以研究的态度敏锐地发现学校工作中出现的新问题、新情况，借助于研究找到解决问题的新途径新方法，通过课题的研究，带动学校的德育、教学、科研和基础设施建设工作，使其提高到新的水平，为学校发展注入新生机与活力，积极开创“十一五”期间学校工作的新局面。

本学期第三个科研工作的重点是端正了学校教育科研、课题研究的指导思想，杜绝了那种为考核而研究，为政绩而申请课题的不良倾向。将教育科研与学校自身发展中遇到的种种问题的解决紧密结合在一起，始终是指向学校和教师自身的发，直面工作实际，以改进学校教育实践、提升学校教育实践、提升教师教育教学水平、提高教育教学质量、促进学校可持续发展为目的，使课题研究真正为学校发展服务。

本学期参加了教育科研方面的各级各类比赛，频频获奖。叶莎校长论文获得杭州市中小幼学科论文二等奖，高静老师的论文获得上城区中小幼学科论文三等奖、杭州市中小幼学科合格论文，万萌哲、高静的教案获得上城区小班化教案比赛二等奖，高静老师被评为上城区基础课程改革优秀教师，并推荐为杭州市基础课程改革优秀教师。在浙江省教育厅少年文学之星征文比赛总我校每位学生都参加，并获得较好的成绩。

值得一提的是，学校在原有的“质量意识、危机意识、服务意识和科研意识”的基础上又增加了学习意识。行政会议上领导班子请了六中、江南校长来谈管理，教师会议上请了省教委小学教育部主任方张松谈课堂教学智慧、省特级教师杨明明谈心。寒假一过，回到学校第一件事就是交流读书心得，还有我们的“漂流书”活动得到了教师的支持，有约一百本高质量书籍供教师们自由借阅。学校还每月提供一本教育类的书，如《教师最有效的激励智慧》、《教师角色与教师发展新探》、《教有所思》等，教师们在学习之后撰写“每月一记”。一篇篇精彩的读后感都是肺腑之言，有感而发。

学校科研工作将在“和谐校园”的建设中不断探索、前行。

2006-6-18

第三篇：杭州天地实验小学新校区开建 2014年建成对外招生

杭州天地实验小学新校区开建 2014年建成对外招生浙江在线12月29日讯昨天上午，杭州天地实验小学在钱江新城举行新校区开工典礼。天地实验小学的新校区位于钱江新城望江地区地块，占地面积46.8亩，原来是杭州市味精厂，设计规模36个班，计划2014年9月1日建成。

新校区2014年建成后招生

校长王雷英介绍，新校区由三幢楼组成。主教学楼位于东南侧，共有36个标准教室，每间72平方米。教学楼中还有图书馆、观摩教室及六个个别辅导室。

综合体验馆位于校园的东北侧，分为专用教室区和体验中心两个区块。专用教室用来上音乐、美术、科学、信息技术等课程。体验中心内有10个主题式体验场馆、1个圆形演艺中心、1个圆形露台，可以满足孩子全方位体验式学习的需求。

西北侧是由师生餐厅、综合训练馆、乒乓球馆等组成的运动生活馆。

杭州天地实验小学创办于1997年，是杭城开办较早的国有民办小学之一。2010年初，学校从国有民办转为公办。2010年和2011年学校停止招生，今年恢复招生，一年级在衢江路的临时校区过渡。新校区将于2014年建成后招生。

未来将新建改扩建

14所中小学幼儿园

上城区教育局透露，以后的望江、近江、新城单元将有一批新的优质学校。目前，这三个单元区块有中学2所、九年一贯制学校1所、小学6所、幼儿园7所。

已开工仍在建设的学校，除了天地实验小学新校区，还有北京师范大学杭州附属中学、胜利幼儿园新城园区。

这三个单元另有规划中学3所，分别为新建一所九年一贯制学校、改扩造清泰实验学校、移交江滨职高作为复兴单元配套中学；规划小学2所，分别为新建木材厂地块小学、改扩建始版桥小学；规划幼儿园9所，分别为新建望南R22-05、R22-03地块配套幼儿园、望北R22-08、R22-

12、R22-

17、R22-18地块配套幼儿园、近江R22-B02地块配套幼儿园和新城B-05、D-07地块配套幼儿园。

另外，上城区教育局透露，上城区明年的学区划分已初步形成方案，正在以各种形式听取各界意见，最终将于明年3月向社会公布。

第四篇：小学四年级语文天地教案

语文天地

主备人：夹河学校许雪梅

教学目标：

1、继续学习摘录笔记。

2、学习多音字。

3、仿写：围绕一个词写一段话，要求具体。

4、积累关于“回归”的格言、古诗。

5、学习“开卷有益”，阅读文章《陈嘉庚的故事》和《皮匠和银行家》，再次感悟“回归”

6、完成“初显身手”的实践任务。

7、完成习作——写个人总结。

教学重点、难点：

感受海外赤子身在国外，但心向祖国，盼回归的强烈的爱国心愿。

课时划分：

3课时

教学过程：

第一课时

一、我的摘录笔记

1、找到词语所在的句子，读一读，联系具体的语言环境，了解词语的意义，体会他们的用法。

2、小组交流，读写词句。

3、小结。

摘录内容：重点的语句、重点的词语

二、多音字组词。

1、学生以最快的速度完成。

2、全班交流。

3、教师强调个别多音字。查字典是最基本的方法。

三、仿写句子。

1、读《朱鹮飞回来了》11自然段，思考：这段话是围绕哪个词写的。

2、全班交流。

3、教师强调：

这个实际上是平时要求的写具体。

4、学生练习仿写句子。

5、全班交流。

四、读一读。

1、格言。

（1）学生自读两句格言，理解大意。（2）师生共同分析句子的含义。

2、古诗。

（1）自读古诗，理解大意。（2）教师讲解诗文的背景。

(3)师生分析诗意，感悟作者的思想感情。

3、读背格言古诗。

五、布置作业。

1、抄写摘录笔记。

2、查找并抄录本册其余多音字。

3、背诵、默写格言和古诗。

第二课时

二、开卷有益。

（一）陈嘉庚的故事。

1、结合字词典扫清文字障。

2、自学，完成以下目标。

（1）课文写了关于陈嘉庚的哪些事迹？（2）你觉得陈嘉庚是个怎样的人？

（3）读了课文，你有什么话要给陈嘉庚先生说？

3、小组交流。

4、全班交流。

5、有感情的朗读课文，再次体会陈嘉庚的爱国主义情怀。

（二）皮匠和银行家

1、自读文章，扫清文字障碍。

2、自学完成以下任务：

（1）皮匠面对生活前后有什么不同表现？他为什么会有如此的变化？

（2）读了这篇课文，你有体会。

3、小组交流完成。

4、全班交流。

二、初显身手（指导在课余完成）。

1、编演课本剧《皮匠和银行家》

2、学唱《七子之歌——澳门》。

三、布置作业。

编课本剧《皮匠和银行家》

第三课时

习作教学

一、审题。

二、写个人总结

三、写法指导

1、格式正确。

标题、正文、署名、日期。

2、明确写什么。

好的方面，不足之处，今后努力的方向。

3、写作注意。（1）实事求是，全面。（2）条理清楚，重点突出。（3）用第一人称写。

三、教师读范文。

四、学生习作，教师指导。

五、布置作业.完成习作。

第五篇：实验小学

实验小学

2011年教代会工作总结

2011年12月30日

本学年，我校教代会工作在学校领导的关心和指导下，以及全校教职员工的大力支持下，充分发挥了教代会在学校工作中的桥梁纽带作用。我们严格按照学校发展目标、发展要求开展教代会工作，充分发挥教代会的作用，紧密团结全体教师，一定程度上实现了学校管理的民主化、制度化，精细化；学校决策的科学化、透明化，规范化。规范了教代会工作程序，加强了教代会制度建设，促进了教师的师德建设，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工的积极性，促进了学校事业的内涵发展。为了不断完善教代会的各项工作，使教代会更好地发挥桥梁纽带作用，特别是找出我们工作中的不足，故把本学年教代会的各项工作总结如下：

一、尊重教职工，依靠教职工，积极营造“以人为本”的人文环境。

教职工是学校的主体，学校的发展依靠教职工，学校发展的目的也是为了更好地实现师生员工个人的发展。以人为本，就是广大师生员工的根本利益高于一切。学校在稳定发展的进程中，要始终把是否符合广大师生员工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断形成尊重人、依靠人、发展人、为了人的人本理念，这是我们事业成败的关键。这就是我们教代会工作一直追求的目标。胡锦涛总书记提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”我们学校的一切工作都要围绕稳定和发展，全心全意为群众服务这个主题。围绕这个主题，我校教代会全体代表积极努力增大校园磁场，倾听师生员工的呼声，实事求是，及时了解老师们工作中的难题和思想状况，化解干群关系中的矛盾，更好地发挥教代会的桥梁纽带作用。

二、发挥教代会的职能，保证学校工作走内涵发展的道路。发挥教代会的职能，使其在学校工作中起到监督保证作用，利于学校工作走内涵发展道路。正基于这一科学认识，学校本召开了两次教代会，健全了教代会机构，由学校各方面的优秀代表组成教代会，他们思想活跃，敢于发表意见，参与意识强，能够代表广大教职工的意愿。教代会在学校实际工作中常能听取广大教师员工的心声，能科学采纳家长委员会给予的意见，能正确疏导发展中的各种矛盾，发挥了积极的作用。在教代会开展工作中，制度保证也是很重要的。三届一次会议全体代表讨论通过了《平凉市实验小学教职工代表大会管理制度》，更加完善了教代会的制度，明确了教代会在学校工作中的作用、职责，强化了教代会的地位。

三、按计划召开教代会工作会议，明确代表责任。

学校有计划地召开了教代会工作会议，明确了教代会成员的责任，并进行了培训。安排好教代会的例会，并能根据工作需要随时召开会议，对学校的重大决策事情进行审议，如三届二次会议全体代表对《平凉市实验小学业务考核办法》《学校发展工作规划》《学校奖励方案》等都进行了认真地审议。学校能够做到通过教代会充分征求群众意见，调整、修改其工作方案，达到公平、公正、合理地出台学校各项措施，推动学校各项工作的发展。

四、教代会工作方向明确，重点突出。

教代会配合学校有关部门，扎扎实实推进学校工作。每次评职、评优、评先工作都积极征求教师们的意见，力争不出现争议问题。我们教代会成员，是通过全体教职工选举出来的，代表了教职工的心声，也是我们实验小学的骨干力量，在教学和管理中也体现出了自身的价值，比如我们积极响应国家重点工作要求，扎扎实实保质保量做好“两基”迎国检工作，赢得了领导、专家的一致好评，在这一重大工作中吕川平、陈天灵、郭忠勤、黄凯等几位代表成绩非常突出。我们配合市教育局建党90周年红歌贺岁要求，我校全员参与，精神振奋，涌现出伏彦荣、雷江舟、马忠孝、苏虎生、杨颖娟、柳宾等优秀教师。我们配合教导处，认真搞好了教学工作，教研教改工作，努力完善“目标引路，边学边练”教学模式，推介优秀教师参加各级各类教学比赛，为青年教师的成长搭建平台。我们推介政治学习，在“创先争优”活动中，成绩十分突出，市委市政府和市教育局领导给予了充分的肯定。另外，我们还配合学校政教处和总务处搞好了学生的管理工作，让整个学校的各项工作能够有序、安全、高效地运行。

教代会把培养青年教师生力军、创建骨干教师引领队伍、树立校园一家人的团队意识作为工作目标，尽可能给予每个教职员工公平的竞争平台，这在很大程度上调动了每个人参与工作的积极性。教代会以关心教师生活为己任，配合学校行政，推进送温暖工程。每当教工遇有生病、分娩、丧事等等时，我们教代会主席团成员、工会总是和学校行政领导一道在第一时间赶到教职工的身边，及时把领导的关怀、党的温暖送到教职工的心上。细小之中见成效，点点滴滴图发展，把各项工作落到了实处。

五、注重校务公开工作，实现民主监督。

注重校务公开工作，能有效地实施民主监督作用。教代会主席和工会主席参加校务委员会，参与学校各项工作的讨论及决策，能在教代会上准确传达学校工作意图，起到上传下达及时沟通的作用。对学校重大事情的决定，争取了群众的监督与协商，创造了学校工作的民主氛围。

六、学校教代会工作责任重大，奋斗的征程上需要继续求索。学校教代会工作责任重大。教代会工作的开展还要进一步规范。我们认识到落实教代会制度的重要性，把它作为教代会重要工作内容，真正从组织上、制度上、运行机制上给予保障。在教代会今后工作中从组织上规范化，及时调整教代会人员，健全教代会机制。加强培训，使每个成员都能自觉履行教代会赋予的职责，其中包括：学习教代会章程，使其增强民主参与意识。加强交流，通过他们征求群众意见，并能及时准确反映其意见。要规范教代会的例会制度，保证一年一至两次教代会全体代表会议按期召开，并根据学校实际工作需要，及时召开会议，对学校重要工作进行审议，发挥其民主监督作用。注重会议记录存档工作，实现教代会会议内容有案可查、有据可依。

总之，在学校今后的工作中，我们会更加努力地做好教代会工作，使其更加规范化。我们要常深入群众、调动群众、反馈群众、服务群众，充分发挥教代会职能作用，推动学校各项工作健康发展，保障学校总体工作走内涵发展的道路。

实验小学教代会

2011年12月