第一篇：论坛演讲比赛总结发言
教学论坛演讲比赛总结发言
本次活动在学校领导的高度重视下，由教导处牵头精心组织下，在各位评委及各位老师的大力配合下圆满完成。本次论坛参赛老师对本次活动都很重视，能够充分的精心准备，敏而好学，集思广益，准备工作做的踏实、有效。能够结合自己的教学实际总结出很好的经验，制定的教学方法科学，理论研究精深，演讲有气势，有水平。
总之，我认为本次活动对教学工作交流搭建了平台，使得各位老师对导学案有了新的认识，从活动中学到了一些简单有效的方法。促进了我校教师的专业发展，提高了自身修养、为我校打造高效课堂，提高教学质量提供了很好的资源基础。
第二篇：班主任论坛演讲比赛总结发言
班主任论坛演讲比赛总结发言
杜江林
各位领导、老师大家好：
我校于2011-6-22组织举办了“班主任论坛演讲比赛”活动。我受学校委托，向本次参加教书育人、辛勤耕耘、默默奉献的十一名班主任老师及其他各位老师致以崇高的敬意！在此，我将从四个方面谈谈我对本次活动的几点认识：
一、背景
本次活动是在轰轰烈烈的新课程改革中，为我县举办第一届中小学班主任论坛选拔优秀选手及我校班主任工作交流为目的的一次大型活动。
1.有的班主任重智育轻德育。2.有的班主任重德育而轻自身提高。
3.学生中出现道德品质差，法律意识淡薄或法盲等现象。
以上现象造成“头痛医头，脚痛医脚”的低效管理。管理学中有句：“事物百分之八十的价值来自于百分之二十的目标上”，抓好这百分之二十，就很容易获得百分之八十的价值的管理效果。提高班主任素质势在必行，为建设一流的学校奠定一流的管理队伍。
二、组织
本次活动在学校领导的高度重视下，由学校牵头精心组织。于2011年6月22日晚6点在会议室进行。由十一名班主任参加演讲。演讲的内容包括自定内容和即问答两部分。评委由我校校委会成员组成，有评分标准。
三、各位选手的风采
本次班主任论坛个个选手才华横溢，颖悟绝伦。杨青青老师的《爱是教育的全部》，用爱去温暖每一位学生，去感化每一位学生。围绕“让学生因我的存在而感到幸福”而演讲，语言精辟，落落大方。即兴回答更是令人赞不绝口。折万亮老师的《细节是艺术》，用细节管理学生，高瞻远瞩，防微杜渐，防患于未然。从墨菲定律看学生管理，耐人寻味。赵国生的《做好一名班主任》从自身实际管理学生中，亲身感悟到做好一名班主任应从“爱、勤、细、全、严、法、学、心”几个方面入手。是对班主任工作的体验与总结。李学平老师的《当好班主任，管好班集体》，从管理中育人。有过苦，有过乐。有失去，有收获。多年班主任工作浓缩在“爱、勤、细、严、法”五个字上。文字功底深厚，妙语连珠，口若悬河。陈文海老师的《捧着一颗心来，不带半根草去》，用爱心、诚心、细心、耐心换取学生的开心，家长的放心。让人记忆犹新。从班主任工作的复杂性、角色多中体现班主任工作的辛劳。与学生一起成长，用爱关注学生，陪伴学生成长。杨国庆的《班主任工作细节》，以身作则，从小事抓起。察言观色。教育学生无小事。李亚鹏的《班主任工作几点作法》，语言朴实，事例真实，情真意切。演讲投入。杜明老师的《怎样做才能成为优秀的班主任》，伶牙俐齿，目达耳通，气势动人。演讲干脆利落。段治华老师的《班主任如何做好“引路人”》，从小事做起，从实事做起，事例具体，做法详实。张海霞的《低年级学生的管理》，工作具体，事例虽小，处处体现关爱、呵护低年级学生成长。李文坤老师的《如何成为一个优秀的班主任》，循循善诱，学生管理无小事，无爱不成管理，处处有爱。
纵观本次班主任工作论坛演讲，个个敏而好学，出口成章，集思广益，班主任工作做的踏实、有效，管理方法科学，理论研究精深，才华横溢，演讲气势动人。
四、不足
1.部分班主任对本次活动思想重视不够，准备不足，使本次活动有遗有憾。
2.本次活动中，部分班主任表现在平时工作中华而不实，理论调高，不能联系实际，实际操作性不强。犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”
3.演讲材料内容多为他人班主任工作经验和管理方法，未形成自己的切实有效的管理方法及理论。
4.论题定位不准。有些论题过大，论题过大，论不全。有些论题过难，论不透。有些论题过小，不具实践性，可行性和新颖性。
5.部分理论调过高，无实例，生硬欠生动，不具演讲特性。
五、建议
1.班主任工作要有思想，靠科学的管理，靠自己以身作则。喊破噪子不如做出样子。
2.学好三种理论：政治理论、教育理论、管理理论。3.掌握三种知识：专业知识、管理知识、人文知识。4.提高三个水平：教学水平、工作水平、理论交流水平。5.处理三个关系：教师关系、上下关系、师生关系。6.树立三心：事业心、责任心、进取心。
班主任的学习是内涵的发展的需要，班主任的理论研究是现代新型学校发展的需要，希大家从新视角去审视教育管理，加强自我修养，促进自我发展，以高尚的品德修养感染学生，以高尚的人格魅力渊博的学识吸引学生，以宽大的胸怀感动学生，以文雅的谈吐激励学生，以敬业的情感、乐业的态度、专业的思想感化学生，以良好的兴趣爱好鼓舞学生。从而做一个与时俱进的优秀班主任。
总之，我认为本次活动开展对班主任工作中存在问题进行交流搭建了平台，使得各位老师对班主任工作有了新的认识，对班级管理工作学到了一些简单有效的方法。本次活动意义非凡。班主任论坛的成功举办，初步取得了以下成绩：
1.探索了德育工作新模式
班主任论坛是探索班主任队伍建设，提高班主任群体的一种大胆尝试。
2.为我校班主任提供了交流平台。3.促进班主任队伍的专业学习。4.初步了解了班主任群体。
通过开展这样的活动，促进了我校各班主任的专业发展，提高自身修养、素质，为我校创办一流学校打下了优秀的人力资源基础。由于本人资浅薄，能力有限，有不妥之处，还望各位同仁海涵。在此，祝愿我校明天更辉煌。祝各位同仁万事如意，合家幸福。
第三篇：五四青年节演讲比赛总结发言
在这个每时每地都会充斥着叹息声回荡着的世界里，偏偏有这么一个春天，仿佛是为了让我们回往、祭奠那大把大把的在我们的指间的缝隙流逝的青春。而那个一个个被禁锢在心底的呐喊声，埋藏在我们成长的每一丝缝隙里，清晰地知道它的存在，但却不知道它是否愿意醒来。
青春是要靠自己的声音唤醒。
大学是展示人生的舞台，是表现自我的殿堂。大家对青春的感悟仿佛就像被凝结，像蜕变的蛹，冲破桎梏，化作一连串的慷慨激昂.青春的花朵在这里铿锵的绽放，希望的小舟在自由的远航。
同学们有的抱着锻炼的心态来对自己进行磨练，有的则满载信心的走上讲台展示自我，无论他们抱何种心态，能够走上讲台他们就是最棒的。活动不仅丰富了我们的课余文化生活，同学们的口语表达能力也得到了切实锻炼，各选手抑扬顿挫的表现力，征服和感染了每位评委和观众，让在座的每一位同学都感受到对青春的感悟，抑或火热狂野，抑或奔放自由，抑或洒脱幽雅，抑或清新浪漫。我们应该像我们自己说的那样，用力的填塞我们的空虚。否则，当我们与青春渐行渐远时，在想要复原是不可能的。
最后，送大家一句话：童话故事的王国在现实世界是无法复制的，如同那个青春的时代一样没有办法颠覆。
第四篇：英语演讲比赛总结发言
英语演讲比赛总结发言
尊敬的各位老师、亲爱的同学：
为丰富校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣和学习热情，提高同学们学习英语的积极性，增强同学们英语口语的表达能力，营造一个良好的英语学习氛围。为同学们提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台。为此，学校决定举行这次英语口语演讲比赛。希望参赛选手，充分发挥自己独特的个性与魅力，大胆展示自己的聪明才智，赛出风格，赛出个性。
首先让我们以热烈的掌声感谢参赛选手精彩的演讲，感谢同学们积极的参与，感谢为参赛选手作精心指导的英语老师；感谢为此次比赛辛勤工作的各位班主任。比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，他们精彩的演讲让同学们领略了潇洒的口语风采。
同学们，学好英语，不仅在于掌握了一种工具，一门技能，更重要的是打开了通向外部世界的大门，拥有一口标准、流畅的英语口语，让我们的眼界更宽，视野更广，更有利于丰富自己、完善自己、快乐自己。英语学习不仅要在课堂上学习和运用，更重要的是在生活和活动中提高、完善。英语学习的过程是艰苦的，展示英语学习的成果却是快乐的。只有参与其中，才会收获更多，快乐更多，让我们的英语学习在艰苦中焕发生命的活力。希望同学们进一步提高学习英语的热情，奋发努力，让英语学习在上一个台阶！最后，再次向在此次大赛中获奖的选手表示热烈的祝贺！谢谢大家！
第五篇：129一二九演讲比赛 总结发言
老师们、同学们：大家好！
为了纪念一二九爱国运动七十二周年，由校团委举办了此次纪念一二九“精神的传承 使命的延续”演讲比赛。在此，我首先向所有被推选参加此次演讲比赛的同学表示真诚的祝贺！刚才在演讲的过程中，我一次次被同学们激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染。本次参赛选手的表现都非常出色，他们都是各班推荐出的优胜者。自信、儒雅、落落大方，尽显我们左中的风采与实力。今天的演讲活动是我们同学一次精神风貌的展示，是师生间一次全面深刻的思想交流；是一次爱国精神的弘扬和提升。
本次活动之所以圆满成功，得力于大家的齐心协力，各班的高度重视和大力支持，参赛选手的精心准备。在此，我谨代表校团委向所有参赛选手以及参与本次活动的老师和同学们表示衷心的感谢！
同学们，现在我们可能做不出惊天动地的大事，但我们需要在一点一滴的小事中规范自己的言行，希望每一位同学能够练就一双善于发现美的眼睛。拥有一颗感恩的心，学会文明谦让，懂得敬爱师长；学会节约资源，懂得感恩自然；学会进取拼搏，懂得感悟生活；学会珍惜光阴，懂得天道酬勤；学会以爱校为己荣，懂得以兴国为己任。
可望左中的学子是阳光的、智慧的；是志存高远的，是有所作为的！希望你们用自己的行动和努力，共创祖国的美好明天！
谢谢大家！
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