汪子头小学诗歌朗诵比赛方案

第一篇：汪子头小学诗歌朗诵比赛方案

汪子头小学诗歌朗诵比赛方案

一、指导思想

为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶艺术情操，丰富课余生活，以读书活动为引领，提升学生的诗歌朗诵水平，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

二、活动主题

激情飞扬展示自我三、参赛对象

一至六年级学生，每班参赛5人，班级初评确定参赛选手。

四、具体要求

（1）内容以诗歌、散文为主；

（2）形式多样，可以是独诵、双人朗诵，提倡师生同台演出，时间不超过4分钟。

（3）各班认真准备，初选通过后参加全校比赛。

（4）各班班主任帮助参赛同学精心选择参赛诗歌，组织好赛前培训。

（5）需要配乐的同学要自己准备好磁带或乐器。

五、时间安排

比赛时间：2010年12月1日

六、评委

谢松涛焦自军韩华善杨忠诗

七、评奖办法

评分标准：

分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为100分。最后累加值取平均分即为选手最后得分。

⑴思想内容（20分）：主题鲜明、积极上进，富有朝气。

⑵语言表达（50分）：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。⑶仪容仪表（10分）：着装整齐、举止大方、得体。

⑷综合印象（20分）：朗诵者个人的整体素质。

比赛设一、二等奖

一等奖6人（低、中、高年级各2人）

二等奖12人（低、中、高年级各4人）

汪子头小学

2010-11-25

第二篇：汪子头小学毕业典礼方案

汪子头小学毕业典礼方案

活动目的：增进毕业班学生热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情感，促进学生间的团结合作，让孩子们懂得心怀感激、学会感恩，从小树立正确的荣辱观、人生观。

活动时间：6月29日下午3:00---5：00

活动场地：六年级。

活动过程：

（班级布置高家季负责；摄影焦自军负责）

第一阶段《相聚今朝》文艺汇演。

1.主持人宣布毕业典礼开始。

2．校长讲话。

3．毕业班学生代表发言。

4．文艺汇演。

第二阶段：《明天会更好》

1．班主任致辞。

2．任课老师寄语。

3．学生对教师对自己的寄语，学生互相赠言等。

4．活动结束，整理教室，清扫垃圾。

备注：买水果费用200元，布置教室拉花50元。

汪子头小学 2012-6-25

第三篇：汪子头小学广播操比赛主持词

汪子头小学广播操比赛主持词

尊敬的老师、同学们： 大家好！

今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。

这次比赛给同学们提供了一个展示风采的平台，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。下面我宣布，汪子头小学2011年广播体操比赛现在开始！

1、首先上场的是：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。让我们掌声欢迎班的同学登场。有请班做好准备。

2、现在上场的是班：本班是一个团结、活泼、上进的班级。人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。

3、接下来入场的是充满活力的班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。

4、现在上场的是班：快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是班的同学。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。

5、接下来上场的是的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。

6、接下来将要展示在大家面前的是.他们活泼可爱，共同成长；他们意气风发，蓬勃向上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！

7、现在上场的是：他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的。

闭幕词：

同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！

广播操比赛到此结束，谢谢大家！

第四篇：汪子头小学十月份少先队活动方案

汪子头小学十月份少先队活动方案

一、活动主题：重阳节念亲恩感亲意抒亲情

二、活动目的：

10月16是重阳节。通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现汪子头小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

三、主要内容：

根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现汪子头小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；

3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目

自选；

四、总体要求：

1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效

五、活动地点：

各班教室

六、活动对象：

一至六年级全体学生

讲话主题：养成良好的学习习惯，做优秀的小学生

今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。“好习惯，益终身；”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。我们也要“乐学”，就是愉快地学习，把学习当作快乐的事去做。怎样使学习变成快乐，关键是养成良好的学习习惯，使学习能像刷牙、吃饭、做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们可以从以下几点做起：

1、养成早读的习惯，早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇；

2、养成专心听讲的习惯，在课上要专习地听老师讲，听同学讲，还要勇于发表自己的意见；

3、养成预习复习的习惯，每天都要对第二天要学习的内容进行预习，把老师已教的内容复习好；

4、养成不懂就问的习惯，学习只有靠问，才能成为学问。

一旦你养成了以上的学习习惯，每天将有新的收获，那就将感到快乐无比。

讲话主题：诚信，从我们做起

什么是诚信？诚信就是诚实守信，也就是忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任。它的反面是撒谎、虚伪、作假和不老实。

诚信是一种美德，从古到今，我国有许许多多关于诚信的故事。古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。这个故事告诉我们“最大程度的诚实是最好的处世之道”。

青岛海尔集团之所以能占领国内外市场，美名传遍全世界，靠的就是诚信。海尔领头人张瑞敏上任之初就郑重许下诺言：“我做不到的事，绝不要求员工做到。”员工信服了，企业取得了骄人的业绩。

一个人只有诚信做人，诚信地对待学习，工作，家人和社会，才能得到社会的认可，才能提升自我，从而达到更高的人生境界。一个社会只有诚信待事，在这个飞速变化发展的时代，才可以脚踏实地的稳步建设，才可以实现现代化的文明。

同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言，兑现对同伴的承诺，你承诺要做一个“勤奋好学，不让父母操心的好孩子，”那你就要积极进取，从点滴做起，你答应同伴要帮助他们解决疑难，那你就要不厌其烦，尽心尽力„„无论何时何地，无论做任何事情，我们都要表里如一，真诚守信。

诚信是一切道德的基础和根本，是一个人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。当代中国的小学生，作为祖国未来的接班人，我们就更应该学习弘扬中华民族的诚信的文化。我们只有讲诚信，无欺无诈，才能互相信任，和谐共存，我们的明天才会更加美好。

讲话主题：学会说“谢谢”

今天我讲话的题目是：学会说“谢谢”。

说“谢谢”虽然是件小事，但它代表一个人的水平和文明素养，也反映了一个社会的文明状况。

我们经常可以看到和听到不少人为表示自己对别人的感谢之情连声说“谢谢”，但也有人没有学会说“谢谢”。当朋友帮助他时，他感到心安理得，不想说“谢谢”；当老师为他解答难题时，他感到理所当然，不愿说“谢谢”；当父母为他操劳时，他感到天经地义，似乎更不必说“谢谢”。

有这样一个盲女在她妈妈生日时送给她妈妈一份礼物，那是一点一点扎在生日贺卡上的盲文。妈妈看不懂，请别人给翻译，没想到那段盲文竟让她妈妈泪流满面，并视为她一生中收到的最珍贵的礼物。那段盲文是：“妈妈，谢谢你把我养大！虽然你没给我眼睛，但谢谢你给了我生命；虽然我看不见你，但我永远爱您，感谢您——妈妈！”„„

有时，一千句、一万句的感激之情，都凝聚在“谢谢”这两个字上；有时，词山句海的感恩之心，都没有“谢谢”这两个字表达得更完美、更充分、更淋漓尽致！

在我们的成长过程中，有很多时候都需要开口说一声“谢谢”！谢谢父母，谢谢老师，谢谢支持或帮助过我们的人。除此，我们还要感谢自然，感谢阳光，感谢祖国，感谢万物生灵。是它们的存在才让我们的生命得以延续„„

面对恩情，你会想到你的父母，只要记住父母的养育之恩，真诚地对他们说声：“谢谢”，不管他们会不会亲吻你，理解你，你都会感受到幸福正包围着你；面对恩情，你不会忘记你的老师，只要记住老师的教育之恩，永远地对他们说声：“谢谢”，不管他们在不在你面前，会不会回答你，你都会觉得爱在簇拥着你；

面对恩情，你会想起所有关心帮助过你的人，只要记住他们的知遇之恩，及时地说声：“谢谢”，不管他们是不是还记得你，你的心里都不会留下任何遗憾。记住，任何时候都别忘了说声：“谢谢”！

讲话主题：学会从举手之劳做起

今天我国旗下讲话的题目是《从举手之劳做起》。

罗蒙·诺索夫曾说：“不会做小事的人，也做不出大事来”。的确，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，茂密的森林是由一棵棵树连接而成，人生的快乐，生活的美，是由一点点的举手之劳汇聚而成。

举手之劳，顾名思义就是做顺便的事情，随手可得的事情，却可以给他人带来方便。

我们身边有许多小事，不用花很多精力，举手投足就可以做好。生活中，我们不随地吐痰，而是用纸包起来投入垃圾箱；不乱扔垃圾而是投入就近的垃圾桶；教室门窗和瓷砖脏了，我们顺便用抹布擦一擦；路道上的塑料口袋和纸屑，我们顺手拣起来扔到垃圾箱里；不需要用灯和水龙头时记住随手关灯和水龙头；在学习上，我们上课认真听讲，独立完成作业，勤做笔记，字迹工整。这些都是举手之劳，却能给他人减少麻烦，带去温暖，也能让自己的生活有条不紊。其实，“举手之劳”表面看来微不足道，但它可以由微见著，由小见大,细小的行为举止往往是一个人素质高低的外在反映。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，漠视细节的努力，纵是豪气冲天，壮志凌云，也难以成就丰功伟绩。正如海尔集团首席执行官张瑞敏所说：“把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”

窥斑能见豹、小处见真章，一个人的素质乃至一个民族的素质，也往往能在一件小事上得以彰显，例如捡一片废纸，帮助一位残疾人，奉献一次爱心„„“小事”是涓涓细流中的沙金，只有积少成多才能焕发光芒。

从举手之劳做起，是一种良好的习惯，它督促我们不浪费一分一秒的时间，懂得一寸光阴一寸金；从举手之劳做起，是一种正确的心态，它要求我们不好高骛远，懂得千里之行，始于足下；从举手之劳做起，是一种优秀的品格，它激励我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之；举手之劳是美德，把方便让给别人，把困难留给自己；举手之劳是一种淡雅，是一种致远的情怀。

同学们，让我们从举手之劳做起，从小事做起吧！路，就在脚下，小，终能成大！

第五篇：汪子头小学少先队工作总结

汪子头小学少先队工作总结

2008—2009学第二学期

本学期我校少先队工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持落实科学发展观，结合中心小学和学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。本学期，我校的少先队工作以形式多样的道德实践活动为渠道，引导和鼓励全体队员积极参与，促进学生全面发展和健康成长

一、以《小学生日常行为规范》为载体，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，通过认真学习《小学生日常行为规范》系列班队活动的开展，我们已看到我校校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。

1、学期初，我们从学生升旗仪式的排队、行礼开始做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，另外通过家长会的召开。让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2、根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：“植树节”开展 “爱花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎；

二、抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正队员中的不良风气，激发队员的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、坚持“班级常规管理评比”的检查评比制度，每天检查，每周评比，每周一次颁发“流动红旗”，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

三、强化少先队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。鼓励队员充分挖掘本地的爱国爱乡教育资源，通过开展阅读节、出学习园地风采等形式，开展革命传统教育和理想信念教育。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的队活动，本学期主要围绕“爱国主义”、“尊敬师长”两个主题，教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、树立远大志向、尊师爱师、规范行为习惯，提高基本素质。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用“六一节”等有利契机，通过国旗下的讲话，开展丰富多彩的队活动。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

4.加强队员的卫生意识。通过开展队活动，使队员认识现在流行的各种传染病及病毒，了解症状，做到饭前饭后要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。培养一批卫生督导员，时时关注校园动态，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

四、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。

2、作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。在3月份开展了“学雷锋宣传月”活动，成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的积极主动性。清明节开展了“缅怀先烈，好好学习报效祖国”活动，少先队员在活动中充实这自我，实现了自我的成长。每月开展各种“安全教育”主题班队会，让学生把安全牢记在心中。

五、今后努力方向：

1、进一步处理好少先队与学科教学的关系，便于辅导员把教学管理与少先队工作整合起来。

2、进一步加强辅导员的理论修养，使少先队工作技能得到提高。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。

回首本学期，我校少先队工作取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，比如：晨检工作存在着缺陷，一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的习惯，特别是个别调皮的学生，检查者前脚走，他后脚就摘下红领巾；还有，少先队活动形式较为单一，活动还可以丰富化。因此，下个学期，我们将发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。