期末测试卷2[模版]

第一篇：期末测试卷2[模版]

期末测试卷

2班级姓名

1、下列词语中有两个错别字，请将改正后的词语用正楷字写在田字格里。（2分）油光可鉴不可名状粗制乱造左右逢源囊荧映雪无所顾忌

2、给下面这段语中加点的字注音。（2分）站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸（）露的胸膛，“绿色长城”已被沙．漠无情地吞噬（）了，我对那些肆意破坏我们美丽家园的作为感到深恶（）痛．．疾，不禁祈（）祷上苍：救救他们吧„„ ．

3、下列各句中加点词语使用不当的一句是（）（2分）A、南湖广场的设计者们真是别出心裁，建造的格局与众不同，令人叫绝。．．．．

B、这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。．．．．C、刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。．．．．

D、藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。．．．．

4、请用一句话概括下面这则消息的主要内容。（不超过15个字）（2分）

[本报讯]：4月30日24时，在襄樊寺湾收费站，全体收费人员欢送了通行该站的最后一台收费车辆，我市13个公路收费站当晚全部撤销。据了解，依据省人民政府（2009）22号文件精神，我市12个政府还贷二级公路收费站与4月30日24时起停止收费。经市委、市政府研究决定，经营性收费站观音阁收费站也同时撤销。当晚，记者在多个收费站采访了

《名人传》是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家的作品。包括写德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家及俄国作家列夫·托尔斯泰三个人物的传记。作者称其写作的目的是。

6、依照下面的句子续写一句话。（2分）

鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美，还需要浮沉活泼之美；人爱美。

7、古诗词积累。（每空1分，共8分）①海内存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）③，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④读古代文人才俊的诗词，如同和品格高尚的人对话，你看：文天祥在《过零丁洋》里用，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心；李白在《行路难》里用，表明自己的信念和追求„„这些，无不给我们以人生的启迪。

⑤俗语填空：人们常用“”来形容母亲对离家在外的子女的爱。

8、快期末考试了，刚刚学完几篇关于民俗的课文，语文老师决定周六带一部分同学徒步到郊区农村采风，要求大家征得家长同意后自愿报名。你很想去，你的父母却有诸多顾虑，你打算这样说服他们：（3分）

9、在伟大祖国六十华诞即将到来之际，襄樊市某校八（5）班的同学们以一种特殊的方式来庆祝：他们利用休息日，背起了行囊，走出校门，游历家乡，从身边的一人一事、一草

一木了解到了祖国古老的文明和现今的成就。现在，他们决定组织一次主题班会，交流所得，庆祝祖国生日。

①为了营造庆祝的氛围，请你为他们拟一条标语，张贴在教室里。（2分）

步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始

步骤二：步骤三：步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。

③、负责搜集家乡名胜古迹对联、题咏这一小组的成员，要向大家展示古隆中有关诸葛亮的名联，请你帮助完成：三顾频烦天下计。（2分）

（一）阅读陶渊明的《饮酒》，完成10—11题（4分）

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

10、诗歌前四句表现作者怎样的思想？（2分）

11、诗歌五至八句描写田园的美好景色，用菊花、、山中晚景和归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽景画，表现出作者的心情。（2分）

（二）阅读下面两段文言文，完成12—16题。（共10分）

甲： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民； 处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧； 然则何时而乐耶？ 其必曰： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！

乙： 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

12、解释下列加点的词。（2分）①吾谁与归②或异二者之为．③先天下之忧而忧④树林阴翳．．

13、下列各组加点词的意思相同的一组是（）（2分）A、①未尝稍降辞色②予尝求古仁人之心 ．．B、①奇山异水，天下独绝②或异二者之为 ．．C、①醉能同其乐②而乐亦无穷也

．．D、①太守自谓也②太守谓谁？ ．．

14、把下列句子译成现代汉语。（2分）①不已物喜，不以己悲

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

15、甲文用“，”（原文）表现作者的理想抱负，乙文则集中体现了作者的思想。（2分）

16、甲文的作者范仲淹和乙文的作者欧阳修同为被贬之人，但他们仍心系百姓、心忧天下，并始终勤于写作，完成千古佳篇，这给了今天的你怎样的启示？（2分）/

2（三）阅读散文《心中有一尊神》，完成17—22题（14分）20、结合语境，从语言表达的角度对加点词语作简要赏析。（2分）

心中有一尊神 看着里面黄亮亮的瓤儿，咬了一口，一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。．．．．①那天，街上很冷，太阳淡淡地照着，薄得如纸，母亲引着8岁的我走过清冷的街道。

我吸溜着鼻涕，拉着母亲的手，另一只手上拿着一个烤白薯。烤白薯冒着缕缕热气，香味很

21、结合文章内容，说说你对文中“母亲”的印象。（2分）．．．．．．有诱惑力地飘散到空气中。阳光，也仿佛染上了诱人的香味。②我捏着烤白薯，看着里面黄亮亮的瓤儿，咬了一口，一种软乎乎的幸福直钻入我的22、你认为文中母亲用神仙的故事教育我的做法合适吗？为什么？谈谈你的认识。（3分）五脏六腑中。那种香气，至今想起来，仿佛还荡漾在我的记忆里，缭绕不散。③就在我张大嘴，准备再咬第二口时，一声乞讨声拽住了我的注意力。我回过头，是一个面黄肌瘦的讨饭女人站在我的旁边，穿着破破烂烂的衣服，手里拉着个男孩。那男孩和

（四）阅读说明文《应县木塔》，完成23—24题（12分）

我差不多大，瘦瘦的，一双眼睛却不小，圆圆地瞪着我的烤白薯，一个手指伸在嘴里，使劲应县木塔

地咂，好像他的手指比我的烤白薯还有味儿似的。①山西应县佛宫寺释迦塔(俗称应县木塔)在创造了一个木结构建筑近千年不倒的神话④女人看看自己孩子的馋样，又看看我手中的烤白薯，赔着笑脸道：“娃娃，把烤白薯的同时，还是一个昭示前人建筑艺术极致的精品。

给我孩子吃点好吗？他有大半天没吃东西了。”②木塔最令人称奇的是其设计的精巧。全塔上下除了砖石塔基和铁制塔刹外，整体架构⑤我当然不答应，忙缩回手，生怕一不小心，会被那母子俩抢去似的，嘴里还像个大所用全为木材，没有一根铁钉，数以万计的构件全靠卯榫互相咬合固定在一起。

人似的，连连说：“没有了，就这点儿，没有了。”说着，用另一只手去推了那孩子一下。③木塔屹立近千年而不倒，其结构之固堪称一绝。木塔采用的是两个内外相套的八角形⑥“小斌，咋恁没大没小？”母亲皱起了眉。框架，而平面分为内槽和外槽两部分，内槽供奉佛像，外槽构成平座供人员活动，内外槽之⑦“谁叫他们要吃我的烤白薯。”我不高兴地说。间亦靠各种木料纵横连接，这就构成了一个刚性很强的双层套筒式结构，成为木塔坚固之本。⑧母亲说：“给一点儿吧，来，掰一点儿给弟弟。”母亲哄着，边把我手中的烤白薯拿④同时，塔内上下层的连接采用了叉柱造的方法。叉柱造就是将上层柱的底部十字开口，过去，说是掰一点儿的，谁知一下子给那个孩子掰了一大半。插在下层柱上的斗拱之间，而且上层柱向内退进半个柱径，从而造成逐层内收的效果，进一⑨那个小家伙接过烤白薯，仿佛饿了很久似的，大口大口地吃起来。吃的都是我的香步增加了木塔的稳定性。

喷喷的烤白薯啊！我非常不高兴，把另一小半烤白薯一下扔在地上，低着头跑了。⑤另一方面，木结构建筑应用的斗拱和卯榫的咬合不是刚性连接，当遇到大风和地震等⑩母亲捡起地上的烤白薯，吹吹上面的灰，递给那个小孩，拍拍他的头，笑笑，来寻外力作用时，构件之间产生一定的位移和摩擦，可以吸收和损耗部分能量，起到调整变形的我。我拐过街角，见没有人了，一下子躺在地上，死命地又蹬又哭：“我要我的烤白薯，我作用，构成了木塔建筑的柔韧性。

要我的烤白薯。”⑥据专家考察统计，木塔共用了54种不同形制的斗拱，其种类之多可谓中国古建筑的⑾母亲怎么哄我也哄不住，沉默了一会儿，轻声道：“说不定那两个人是天上下凡的神斗拱结构集大成者，堪称世界建筑史上的杰作。人们参观木塔时就可看见木塔内外檐下的各仙呢。” 式斗拱，一睹中国古代木结构建筑的标志性构件之风采。

⑿一句话，让我立即停住了哭叫，睁大眼睛问：“他们是神仙？你咋知道？”⑦我国古建筑专家和文物专家多次实地研究的结论是：这种“刚柔相济”的结构共同造⒀母亲拉起我，拍掉我身上的灰土，背着向家里走去，边走边给我讲：“为弄清凡间的就了应县木塔卓越的稳固性，也正是木塔的这些建筑特色成就了木塔如今最古老、最高的木人谁的心肠好谁的心肠坏，天上的神仙经常下凡，故意装作可怜人，来试探人们的态度。好结构佛塔建筑的地位。

心人呢，神就赐福；坏心人，神就降罪。” [注释)[1)卯榫：木结构建筑或用具的卯眼或榫头。[2]位移：物体在运动中所产生的⒁一句话，把我吓了一跳，瞪大眼睛四处望。心悸之余，我深深地佩服起母亲的远见卓位置的移动。

识来。我觉得母亲做得对极了，否则，这一次我一定是难逃神的惩罚了。

23、文章从两个方面介绍了应县木塔的特点：一是；二⒂这以后，再见到要饭的，或者疯子傻子，我的心里都充满了深深的敬畏，也格外地尊是。（3分）

敬他们。因为，他们中保不定哪个就是天上下来试探人心的神仙。

24、介绍木塔千年不倒的原因时采用的说明顺序是，文中标志这种顺序⒃渐渐地，习惯成自然。一直到如今，我仍然是这样，见了讨饭的或者可怜人，心里充的词和短语有、。（2分）

满了同情，能帮上忙的，都尽量帮忙。

25、请用简洁的语言概括应县木塔千年不倒的原因。（3分）⒄多少年过去了，我早已知道那些“神”不过是拿来哄小孩子的，可仍然从心里感谢母亲。母亲不但让我的童年充满了烂漫离奇的故事，而且在我幼小的心里早早地就塑造了一尊神，这尊神叫和。

26、文中加线句在使用的说明方法的同时，又强调了应县木

--------摘自《中国教师报》（有改动）塔。（2分）

17、通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

27、“构件之间产生一定的位移和摩擦”一句中“一定”是否多余？为什么？（2分）．．

18、根据文意，在文章结尾横线处填上点明题旨的词语。（2分）

28、下面两道作文题，任选一题完成写作。

和请以“我美丽，因为我”为话题，联系自己的人生感悟和社会生活写

19、文中⑾段说“母亲怎么哄我也哄不住，沉默了一会儿”，请用一小段话来描绘母亲此时一篇不少于600字文章。文体自定（诗歌除外），文题自拟。的心理活动。（3分）/ 2

第二篇：期末测试卷

泸县2010年秋期六年级数学自我评价练习题

（六）内容：总复习

（检测时间：90分钟，满分：100分）

等级：

一、仔细审题，算一算。（32分）

1、直接写出得数。（8分）

24542×=5×=×1=÷= 35791ba2214a×=＋=－×=÷3= 9aab5522、灵活计算。（18分）

52233×＋÷(－×)÷15÷（15－14×）73727

2010×

2008730.25÷ ＋0.75×＋99×99＋54 3720093、巧解x，求出未知数。（6分）

3213x－x=601－714

43二、独立思考，填一填。（每空1分，共21分）

111、一根绳子长6米，用去，还剩（）米，再用去米，还剩下（）米。662、把一个圆分成若干等份后，剪拼成一个近似的长方形。已知拼成的长方形的宽是5厘米，那么这个长方形的长是（）厘米，圆的面积是（）平方厘米。

3、要画一个直径是6厘米的圆，圆规两脚间的距离应该取（）厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。

4、某种物品实行“买四送一”，实际上是打（）折。

5、一个三角形的三个内角的比是1:2:5，这个三角形是（）三角形。

6、3分米：0.6米化为最简整数比是（）。

7、小华身高1.2米，过生日时，他拍了一张全家照，照片上他的身高是4厘米，这张照片的比例尺是（），站在他旁边的妈妈高5.5厘米，妈妈实际高（）米。

8、学校用一笔钱买奖品，单买钢笔可以买30支，单买笔记本可以买20本，现在要成套买（一支钢笔配一个笔记本），这笔钱可以买（）套。

9、风速影响100米赛跑的成绩，某次运动会的100米比赛时，测得运动场上风速为2米/秒，如果用正负数来表示风速，那么运动员顺风跑时风速应该记作（）米/秒，逆风跑时应记作（）米/秒。

10、假如18只兔子可以换2只羊，6只羊可以换2头猪，8头猪可以换2头牛。那么4头牛可以换（）只兔子。

11、小明有5元和2元的人民币若干。他要拿27元，有（）种不同的拿法。

12、一项工程，甲单独做6天可以完成，乙单独做8天可以完成，甲和乙的工作效率的最简整数比是（）。

13、六年级数学课外兴趣活动小组做数学题，共有20道题，满分为100分，若做对一道得5分，做错或没做一题倒扣2分。小军共得了72分。他做对了（）道题。

14、从一副扑克牌中（无大、小王），从中任意摸出一张，摸到的牌是梅花的可能性是（），摸到的牌上的数字是4的可能性是（）。

15、在夏令营活动中，38位学生参观科普展览。售票处规定，门票一人券10元，十人券

每张70元。他们购买门票至少要（）元。

三、仔细分析，断一断。（每题1分，共8分）

（）

1、娟娟说：如果a×2=b×3，那么a：b=2:3。

（）

2、川川说：甲数比乙数多11，乙数就比甲数少。4

4（）

3、兰兰说：比的前项和后项同时缩小10倍，比值也就缩小10倍。（）

4、倩倩说：真分数的倒数都大于1。

（）

5、欣怡说：掷一枚硬币，前6次都国徽向上，所以第七次也一定国徽向上。（）

6、红红说：一个三角形的三边的比可能是1:2:5。

（）

7、芬芬说：大圆的圆周率比小圆的圆周率大。

（）

8、强强说：周长相等的图形，面积也一定相等。

四、反复比较，对号入座。（每题1分，共5分）

1、东西两城相距200千米，画在图上是5cm，这幅图的比例尺是（）。

A．1:40B．1:40000000C．1:4000000D．1:40002、余静今年x岁，妈妈的年龄比余静的4倍少5岁。妈妈的年龄是（）岁。

A．4x－5B．4x＋5C．4（x＋5）D．4（x－5）

11小时可以完成，乙独做小时完成。甲、乙合作（）小时完成。

321111A．1÷（＋）B．（＋）÷2C．1÷（3+2）D．（3＋2）÷2 32323、一项工程，甲独做

4、下面的图形中，只有一组对称轴的是（）。

A.正方形B.长方形C.扇形D．圆

5、周长相等的正方形和圆，其面积的比是()。

A.π：4B.4：πC.1:1D．2:

3五、动手操作，我能行。（10分）

1、根据提供的条件作图。（6分）

画一个周长是16厘米的长方形，使长和宽的比是3:1，让后再在长方形内做一个最大的圆，使它变为轴对称图形，并求出长方形比圆的面积多多少平方厘米？

2、根据要求填空或作图。（4分）

（1）电影院在学校的西北方向450米处，电影院到学

校的实际距离在图上应画（）厘米，请你用直线把

电影院与学校连接起来，并用“·”标出电影院。

（2）学校在图书馆的东北面600米处，图书馆到学校的距离在图上画（）厘米，请你用直线把图书馆

与学校连接起来，并用“·”标出图书馆。

五、走进生活，解决问题。（24分，1小题9分，其余每题5分）

1、以下三个题，只列算式或方程不解答。

（1）文具店以每支4元的价格买进100支钢笔，卖出时每支标价6元。当卖出一部分钢笔后，剩余的钢笔打九折出售，钢笔全部卖出时商店共盈利188元。其中打九折出售的钢笔有多少支？

（2）甲、乙两根绳子，甲绳比乙绳长35米，已知甲绳的米？

11和乙绳的相等。甲绳长多少9

4（3）兄弟俩人共有100元钱，学校倡议向玉树地震灾区捐款，哥哥捐了自己钱数的弟弟捐了自己钱数的4，92，俩人一共剩下60元。原来哥哥有多少元？ 72、有一个周长是50.24米的圆形花坛，花坛里中了菊花和玫瑰花。已知菊花的面积和玫瑰的面积的比是5:3，种玫瑰花的面积是多少平方米？

3、学校新买的足球和篮球的个数的比是3:5，已知篮球比足球多6个。学校新买的篮球和足球一共多少个？

4、学校合唱队有48人，比舞蹈队的1少8人。学校舞蹈队有多少人？

35、客车和货车同时从甲乙两地相对开出，当客车超出中点56千米时，货车离中点还有38千米。已知客、货两车的速度比是3:2，则甲乙两地之间的距离是多少千米？

第三篇：期末测试卷9

期末测试卷9

考试时间:120分钟满分:100分

一、积累与运用（20分）

1、加点的字注音完全正确的一项是()(2分)

A．哺(bǔ)育魁梧(wǔ)模(mú)样鲜(xiǎn)为人知 ．．．

B．嫉(jí)妒脑髓(suí)归省(xǐng)呕(ǒu)心沥血 C．发酵(jiào)重荷(hâ)沮(jǔ)丧戛(jiá)然而止 D．纤(qiān)维缄(jiān)默狭隘(ài)叱咤(chà)风云 2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A．鉴赏履践契而不舍小心翼翼 B．怪涎蓦然来势汹汹肆无忌惮 C．震撼嗔视兴高采烈迫不及待 D．抵御余暇珊珊来迟毛骨悚然

3.根据意思写出成语。(2分)

（1）形容心事重重，非常忧愁。()

（2）形容气势之盛可以直冲云霄。()

4．请对下面的病句提出修改意见。(2分)

(1)经过全体工作人员的努力，使创意馆在西安世园会中大放异彩。

修改意见：_________________________________________________________

(2)陈老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

修改意见：_________________________________________________________

5．默写填空。(8分，每空1分)

(1)有约不来过夜半，___________________。(赵师秀《约客》)

(2)___________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢人京使》)

(3)___________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

(4)《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句是____________________________，____________________________。

(5)李白《峨眉山月歌》中通过山月、江水描写，创造清朗秀美意境的诗句是：___________________________，__________________________。

（6）忧郁的日子里须要镇静，相信吧，___________________。（《假如生活欺骗了你》）

6．名著填空：(4分)

“别忙，等一等！你放了多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

这段文字出自，作者是。文段中的“他”指的是，从文段中看出“他”是一个的人。

二、综合性学习(6分)

7．班级进行“迎世园，做文明小市民”的综合性学习活动，请你帮助写演讲稿。(6分)

卷九 1 / 6

(1)请拟一个演讲标题，要求突出“小事有时决定大事的成败，小事往往反映一个人人品修养的高下”的中心。你拟的标题是___________________(2分)

(2)为了写好演讲稿。请列举你周围的人两件不重视小事的生活现象，并提供一句不可轻视小事的名言。你列举的生活现象是：________________________________________________(2分)

你提供的名言是：____________________________________________________(2分)

三、阅读（共44分）

（一）阅读下面的文章，回答8——11题。（12分）

一诺千金

吟 秋

去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车到村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。“还有多远呀？”我有气无力地问。“快了，一小时吧，再翻两座山。”陪我们的副镇长说。过一条湍急的河时，司机放慢速度小翼翼地开。“这水真大。”我说。“这还算好呢，到雨季水都漫过桥，特危险。”

开会时我负责照相，一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边一个小孩子，她高兴极了，其他孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了一个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的包，真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿的手问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长有本字典”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。

我拿出笔记本，记个地址吧，“陕西省×县李庄小学”，“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”

从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就两个月了。偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。犹豫了一下，“孩子们早忘了吧。就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。

第二天，还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。

快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定收好啊，我们的。’等了两个月没有，村里大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚在本子上记了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来了呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里路跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来拉。小翠是搂着书睡的，谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建个‘图书角’，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。“

我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们，伤了他们的心，拿什么来补。

后来陆续又寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。

从那以后，我明白了什么叫“一诺千金？。

8．“我”在陕西李庄与孩子们的交流中，主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）

9．“我”和孩子们谈到了连环画上面“有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅”的故事，你读过这些故事吗？请说说这两个故事的题目。（2分）

10．从全文来看，陕西那些孩子们具有哪些特点？（3分）

11．作者最后说“从那以后，我明白了什么叫‘一诺千金’”。读了文章你一定也明白了什么叫“一诺千金”，请说说你的理解。（3分）

（二）阅读下面的文章，回答12——15题。（13分）

音乐之伴

张抗抗

音乐是有年龄的。

在我们幼年的时候，音乐也许曾经是保姆。旋律的构成简单而稚拙，但每个音符都舒缓、柔和、温厚和淳朴。那节奏是摇篮式的，在摇晃着的歌谣里，我们的骨节一寸寸放大着，成长着，却分不清保姆和音乐，是怎样各司其职又互为其主。

少年时代，音乐轻捷的脚步，是我们第一个悄悄钦慕的恋人。我们在深夜与它相约，聆听它的倾诉和呼唤。乐曲中每一处细微末节，哪怕一个小小的颤音，也会让我们心跳脸红。那欢喜是纯真无邪的。无论哪一种音乐都会使我们欢欣。但可惜那时我们太年轻，心里喜欢着，却无法分解和辨析它真正的奥妙。

当我们成为沉稳和成熟些的青年时，浮游荡漾在空气中的音乐，也渐渐沉淀下来。那时我们开始思考音乐，努力试图去读解和领悟，并试图与音乐对话。音符变得立体，有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听得见或是听不见的声音。音乐不再仅仅是一种情绪，而有了实在和具体的内容，成为可视可感的语言和思想，甚至是哲学。你发现音乐世界其实是一条深不可测的隧道，内壁悬缀着抽象的音符，不可复制也不可临摹，往往当你开口或是动手将其制作成曲谱时，它们却已消失。你只能将其烙刻在脑子里，一遍遍碾磨成体内血液流淌的声音。

被琐事杂事俗事缠身的中年，岁月匆促，音乐在生活中已是显得奢侈的享受，往往纯粹是一种娱乐和休闲。那时候音乐有点像一个分手多年的旧情人，只是在百无聊赖的日子里，会偶尔下决心安排一次有礼貌而有节制的约会。多少有点儿可有可无的意思，但若是真正割断情丝，又是不甘的。在忧伤的乐曲中，重温往昔的缠绵和恩爱，毕竟还有一种依稀的幸福感。

音乐对于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是摈除得很彻底很坚决的。没有音乐的老年，也许枯涩也许灰暗但也许恰是因他的内心饱满滋润，而无须依赖音乐的浇灌。人到了老年，对音乐的选择变得十分挑剔。若是喜欢的音乐，必是自己灵魂的回声，是真正属于自己的。除了自己认定的那种之外，天下的音乐都是不堪入耳的噪声。所以老年的音乐，由于排除了功利的杂音，在自然淡泊的心境中，便有了一种宁静透明的质感。人走向生命尽头时，音乐不再是保姆也不是恋人，不是先哲更不是神祗，而只是一个忠实的人生伴侣。

所以音乐有着极其博大而丰富的包容性。音乐无法定义。不同的音乐可以被每个年龄段的音乐爱好者音乐迷分享，音乐其实是没有年龄的。古典或是现代、严肃或是流行，在欣赏者那里，并没有绝对的界别。在感人至深的音乐中我们常常迷途甚至错位，但音乐宽容大度，它知道自己所能在人们心上激起的回声，是“喜欢”的唯一标准。

音乐只是有点儿模糊，有点儿空灵。它无形无状、无影无踪，无法触摸、无法品尝，是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。音乐被人吸纳到心里去，又被人在各个生命阶段自然而然地传递下去，音乐就变得永恒了。

12．音乐是有年龄的。作者用了不同的比喻来描绘不同年龄阶段对音乐的感受。根据下列提示，找出相应的比喻。(3分)

幼年：

少年：

老年：

13．“音乐有着极其博大而丰富的包容性”，此处的“包容性”具体含义是：(2分)

14．作者开始说“音乐是有年龄的”，后面又说“音乐其实是没有年龄的”，你认为这两种说法是否矛盾?为什么?(4分)

答：

15．品析下面句子(4分)

音乐是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。

（三）文言文阅读

阅读甲、乙两文，回答16——20题（15分）

【甲文】

有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

【乙文】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。才欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

16、【甲】【乙】两文均出自清代文学家（人名）的短篇小说集《》（2分）

17、解释下列句子中黑体词的意思。4分）

①及走，又从之()．

②直十余金()．

③两狼之并驱如故()．

④其一犬坐于前()．

18、翻译下列句子（4分）

（1）屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

19、【甲】 【乙】两文在刻画屠户的同时，也刻画了狼，两文都表现了狼的；但【甲文】也表现了狼的，【乙文】则突出了狼的。（3分）

20、【甲文】中的屠户最终取得胜利显示了他的【乙文】则突出了屠户的。（2分）

（四）欣赏古诗，完成21—22题

过山农家顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

注：焙：用微火烘。

21．前两句结构富有节奏感，有如《天净沙·秋思》中的。（2分）

22．请简要分析诗中所塑造的山农的性格特征。（2分）

四、写作（共50分）

22.以《我从来没有这样________》为题，写一篇600字左右的记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶„„请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：（1）将题目补充完整。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

3.文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案

一、1、C2、C3、忧心忡忡气冲斗牛

4、（1）删去使或删去经过（2）将“纠正”与“指出”调换位置。

5、略

6、《童年》，高尔基，外祖父，吝啬。

二、7、(1)示例：《迎世园，从小事做起》（符合题目要求即可）(2)略，你提供的名言是：勿以善小而不为,勿以恶小而为之。（符合题目要求即可）

三、（一）8．把胶卷盒给孩子们；分圆珠笔给孩子们；答应给孩子们寄连环画；记下通讯地址和收信人。

9．黑猫警长（猫和老鼠也可以）丑小鸭

10．朴实、真诚、渴求知识

11．不管对谁，只要是自己承诺的，就应该去实践。做人必须讲究诚信。

（二）12．幼年，音乐是保姆。少年：音乐是我们第一个悄悄钦慕的恋人老年：音乐是一个忠实的人生伴侣。(答出要点即可得分。每点1分，共3分)

13．能满足不同年龄的不同人的选择和需要，(1分)音乐种类繁多，内容丰富。(1分)(意思对即可，共2分)

14．不矛盾。(1分)“音乐是有年龄的”是指不同年龄的人对音乐的感受不同，选择不同。(1分)“音乐其实是没有年龄的”是因为音乐具有着极其博大而丰富的包容性，不同的音乐在欣赏者那里没有绝对的界别，人们是以“喜欢”作为标准来选择音乐。(2分)(意思对即可，共4分)15．（1）运用比喻的修辞手法，把音乐比作 “流逝的时间”，生动形象地突出了音乐“模糊、空灵、无形无状、无影无踪，无法触摸、无法品尝”的特征；(2)把音乐比作“被曲谱固化的记忆”，形象地表现音乐被人吸纳到心里，在人各个生命阶段所留下的印迹。(意思对即可。每点2分，共4分)

（三）16、蒲松龄 聊斋志异

17、⑴、跑。⑵通“价值”。⑶原来。⑷像狗一样。

18、⑴屠夫想，狼想要的是肉，不如将肉挂在树上，等第二天早上再来取。

⑵（屠户）屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来的用来诱惑敌方的。

19、贪婪愚蠢狡猾

20、机智聪明勇敢、警觉。

（四）21：枯藤老树昏鸦 小桥流水人家古道西风瘦马

评分：全对得2分，错一字扣1分，最多扣2分。

22．答案：山农性格直爽淳朴。“莫嗔”二字从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，反映了他的爽直的性格和劳动者的本色。“却喜”二字再一次表现了山农感情的淳朴和性格的爽朗，再次表现其劳动者的形象。

评分：意思对即可。共2分。

四、23．作文，参考中考评分标准评分。

第四篇：期末测试卷2

期末测试卷

本次考试试题和答题卷分离，试题和答题卷各4页；全卷共四大题,满分150分,考试时间120分钟。注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在《答题卷》规定的位置上。2．请将答案直接书写在《答题卷》指定的位置，在试题上答题无效。3．考试结束，监考人员只收《答题卷》。

一、语言积累与运用（30分）

1．下列加点字语音有误的一项是：（3分）

A．无论在什么地方，我总是文绉（zhōu）绉的。．B．有的人心里不住地盘算着，是否可以从中牟（mú）取什么利润。．C．它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄（jiān）默。．D．水唤醒了我的灵魂，并给（jǐ）予我光明希望，快乐和自由。．2．下列词语书写完全正确的一项是：（3分）

A．迁徙 宽恕 暗然失色 相形见绌 B．虐待 挑衅 沧海桑田 一视同人 C．贪婪 踌躇 落英缤纷 孤陋寡闻 D．狼籍 馈赠 肃然起敬 粗制滥造 3．下列句子中加点词语含义理解不当的一项是：（3分）

A．可是，人们竟然不自量力（不要自己估计自己的力量）地宣称要用这滴水来代替大海。．．．．B．他们有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐（理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄．．．．重的样子）地等待这位大师的接见。

C．在众目睽睽（大家的眼睛都注视着）之下决不能就此作罢，遭人哂笑。．．．．D．八宝酒，顾名思义（看到名称而联想到它的含义），是八样东西泡的酒，那就是黑枣、．．．．荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、再加两粒橄榄。

4．下列文学常识搭配有误的一项是：（3分）

A．《列夫·托尔斯泰》——茨威格——奥地利著名作家 B．《端午的鸭蛋》——汪曾祺——江苏人、作家 C．《马说》——韩愈——唐代文学家

D．《白雪歌送武判官归京》——岑参——宋代诗人 5．下面语段中加横线的四个地方都有语病，请改正。（4分）

/ 9

国务院总理温家宝5日主持召开国务院常务会议，A听取前一阶段甲型H1N1流感防控工作，研究部署进一步防控措施。

会议指出，近一周来，B各地区、各部门认真落实贯彻党中央、国务院关于加强甲型H1N1流感防控的部署，C各项工作踏实推进。迅速建立了联防联控工作机制，严格对出入境人员、货物和交通工具的检验检疫，加强对人和猪禽流感疫情监测，积极做好医疗救治准备和应急物资的生产储备，集中力量研制出快速诊断试剂，积极处置应急突发事件。D实践证明，我国采取的防控措施是及时的、迅速的，有力、有序、有效的。

⑴A处成分残缺，应在句末添加：。⑵B处语序不当，应调整为：。

⑶C处词语搭配不当，应改为：。⑷D处语意重复，应删去的词语是：。6．续写下面句子，要求与划线部分句式相似。（4分）

雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动。你给我的生命带来活力，你给，你给。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

7．法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《 传》、《 传》三部传记。其中，（）（人名）饱受耳聋折磨。（3分）8．综合实践活动。（7分）

我市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

（1）请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（2分）

（2）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分）

①不文明现象： ②整改措施：（3）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（3分）开场白：

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空l分）9.默写填空

（1）黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱。（2）惶恐滩头说惶恐。

（3），拔剑四顾心茫然。（4）剪不断，理还乱，是离愁。

/ 9

（5）天街小雨润如酥。

（6），佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

（7）《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是__________，____________。

（８）龚自珍在《己亥杂诗》中用形象的比喻表明自己虽然辞官回家，仍然要为

国家和朝廷效力的诗句是：。

（二）阅读《小石潭记》选段，完成10—13题。（15分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

10．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）不可久居（2）斗折蛇行（3）以其境过清（4）水尤清洌 ．．．．11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）蒙络摇缀，参差披拂。（2分）翻译：

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分）翻译： 12．理解填空。（3分）

文中第二段描写了鱼的动态和静态。其中描写静态的句子是“_______”和“_______”。文中 “皆若空游无所依”一句，侧面衬托了。

13．第二段“似与游者相乐”与第四段中“凄神寒骨，悄怆幽邃”句是否矛盾？说说你的理解。（4分）

三、现代文阅读（40分）

（二）阅读下面选段，完成14－19题。（20分）

大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相

/ 9

续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出．．名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门外挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习．．为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。

14．联系上下文解释词语。（4分）面善： 熟习： 15．画线语句使用了什么描写方法？有什么作用？（3分）16．“金满斗会”为什么是“最热闹的“？（4分）

17．“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？（3分）

18．参加“金满斗会”的都是什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？（3分）19．为什么要召开“金满斗会”？（3分）

（二）阅读戚祥浩《三点五米长的微笑》一文，完成20—25题。（20分）

那时，我在镇上一所小学任教，一个小女孩引起了我的注意，因为我几乎没见过她笑。我去过她家，是一座低矮且昏暗的黄泥屋，她的父亲总不在家，问起她的母亲，她的眼圈立即红了。她的成绩一般，上课不声不响，下课总第一个冲出教室。家长会时，唯独点到她的名字没有家长起来响应„„

周末，我又一次来到她家，她总有个监护人吧，我决定耐心地等。

临近中午时，她动手淘米、生火，动作娴熟。她边忙手中的活，边抬头看我，忽然说：“老师，您还不走？中午要饿肚子的。”我有些恼怒：“老师不会在你这里吃，但一定要等到你爸爸。”她显然紧张了，吞吞吐吐地说：“我爸爸不会回家吃饭的，老师您还是先回去吧。”我更加恼怒了，她分明淘的是两个人的米。

一个瘦小衰老的男子进来时，她轻轻喊了声，“爸”。男子见到我，愣了愣，竟径直离开家门，小跑着消失在远处。我吃惊得合不拢嘴。

/ 9

我不再对她抱希望，同学当中那几个调皮的男孩，却对她有了兴趣，喊她“苦瓜脸”、“腌菜头”。尽管我一再制止，她的眉头还是锁得更深了。

可有一天在校门口，我忽然发现她在笑，从那个路口拐到校门口，才3.5米远的距离，她笑着走过来，脑袋侧在一边。然而，那天的课堂上，她仍旧沉默。

我有些不解，多日后，我在校门口又一次意外地撞见她，她侧着脑袋，脸上的笑容是那么的灿烂。她从我身边经过时，我忍不住叫住她，问她为什么这么高兴。她显得很意外，脸上的笑容瞬间僵住了。循着她的目光望去，竟发现她的父亲正站在不远处，身边有两副担子，她的父亲显然也发现了我，却垂下脑袋假装没看见。

我严厉地批评她：“你是不是觉得你爸在校门口摆摊很丢你的脸？你路过校门口时怎么不喊他声‘爸’？你每天第一个冲出教室是不是也因为这？你知道不知道你这样做其实很伤你爸爸的心？”她紧紧地咬住嘴唇，眼泪一个劲儿地往下淌。过了半天，她像下了很大决心似的开口：“爸爸不会说话，他在校门口摆摊。我早点儿回去是为了做好饭等他。”我呆住了，想起她路过校门口时的微笑，那微笑一定是在喊，爸爸。

我将声音放柔，对她说：“老师错怪你了，但你也要想一想，你爸爸这么辛苦，他最想看到的是你能取得好成绩呀！”她拼命地点头。从那以后，她的成绩果真直线上升，从班里的后几名一下蹿到前几名。

又一次家长会，每个优秀生都要上台发言。那天，她拿着事先准备的稿子战战兢兢地走上讲台，声音发颤：“以前不认真学习是看到爸爸工作辛苦，想早早出去挣钱，让爸爸轻松点„„本来这次家长会我叫爸爸一定要来，可爸爸始终不肯，他怕别人知道他不会说话，会因此小瞧我，可我要说一声，爸爸，我爱您！”

我这才明白，她父亲为何一再躲避我，他只是不希望女儿活在他的残疾阴影里，他是何等卑微而伟大的父亲，而她，这么小却那么懂事。他们父女间的脉脉温情，没有理由不让我泪流满面。（选自《教师博览》 有改动）20．选文主要写了、、三件事，全文使用了 的写作手法。（4分）21．“三点五米长的微笑”在文中具体是什么意思？(3分)22．文章第一段划线句“我几乎没见过她笑”，在文中有什么作用？（2分）

23．选文第九段划线句“她像下了很大决心似的开口”中“下了很大决心”说明了什么？（4分）

24．结合全文，说说你对末段中“他是何等卑微而伟大的父亲”一句的理解。（4分）

/ 9

25．文中的女孩和父亲都让我们感动，请你对女孩或者父亲说几句话。（3分）

四、作文（55分）

26．题目：那一次，我尝到了 的滋味

要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②要有恰当的心理描写。③记叙、描写、议论、抒情相结合。④写一篇不少于600字的文章。

/ 9

语文试题参考答案及评分细则

注意：对本卷的主观题，阅卷教师切忌拘泥于参考答案，其他答案只要言之成理即可给分。非语文教师不得承担主观题的阅卷工作。

一、语言积累与运用（30分）

1．B（3分）。2．C（3分）。3．A（3分）。4．D（3分）。5.A.句末添加“汇报”；B.把“落实”和“贯彻”调换位置；C.把“踏实”改为“扎实”；D.去掉“及时的”或者“迅速的”。（4分，每改正确一处给1分）6.示例：我的情感带来滋润；我的思想带来流动。（共4分，每句2分；符合要求即可）7.《米开朗基罗》《托尔斯泰》；（贝多芬）（3分，每空1分）。8.（7分）⑴示例：孔融让梨（孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃）。程门立雪（宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊。这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情）。（2分，用“简略的语言”，不必详细叙述；符合题意即可）⑵①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。②加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。（2分，各1分，符合题意即可）⑶中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。（3分，紧扣主题，符合题意即可）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）9．（1）不汲汲于富贵；（2）零丁洋里叹零丁；（3）停杯投箸不能食；（4）别是一般滋味在心头；（5）草色遥看近却无；（6）野芳发而幽香；（7）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；（8）落红不是无情物，花作春泥更护花。（10分，每空1分，错字添字掉字该句不得分）

（二）（15分）10.(1)停留；(2)像北斗星一样；(3)凄清；(4)格外。（4分，解释对一个词语1分）11.（1）（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2分，两

/ 9

句各1分）（2）溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。（2分，两句各1分）12.影布石上；佁然不动；水尤清冽（或水的清澈）。（3分，每空1分）13.作者的乐是暂时的，乐是其悲的外在表现，因为此时的作者正值被贬不得志之时，心情抑郁，只要一经凄清环境的触发，孤凄悲凉之情就会又涌上心头。（4分，意合即可）

三、现代文阅读（40分）

（一）14．面善：面熟。熟习：对歌曲学习得很熟练，了解得很深刻。（4分，两个词语各2分，意合即可）15.肖像描写（1分），表现了老人的兴奋活跃，热情专注（2分，意合即可）。16．因为它参加的人员很多，场面宏伟，气势壮观，唱歌的时间长，一连三天才散场。（或参会的妇女居多，而且打扮得非常漂亮；或参与者多、时间长、歌曲内容丰富）（4分，意合即可）17．每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。（3分）18．参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民（1分，意合即可）。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点（2分，意合即可）。19．表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。（3分，意合即可）

（二）20.老师家访；小女孩在校门口遭到老师严厉批评而道出实情；小女孩在家长会上发言；先抑后扬（欲扬先抑）。（4分，每空1分）21.小女孩每次从路口到校门口3.5米长的距离，总是给了不会说话的父亲灿烂的微笑。（3分，意合即可）22.引起下文，设置悬念（2分，答对一点即得全分）。23.在老师的严厉追问下，经过了激烈的思想斗争，才终于说出实情，（2分，意合即可）说明了小女孩对父亲的深深的理解与爱。（2分，意合即可）24.小女孩的父亲是一个哑巴，没有更多的谋生本领，生活在别人的歧视目光中，是卑微的（2分，意合即可）；但他能通过自己辛勤劳动给了小女孩能够给予的一切，这份父爱是伟大的（2分，意合即可）。25.示例：对小女孩：你是一个懂事的女孩，小小年纪就品尝到了生活的艰辛，不幸的你，很幸运拥有了一份世上伟大的父爱！这一点，你又是幸福的。祝福你，愿你做一个生活的强者！对父亲：你是一个称职的父亲，你对女儿的深爱从不用语言来表达，无言的父爱让人动容，你无言的付出赢得了女儿深深的理解与回报。（3分，意合即可）

四、作文评分细则(一)等级要求

一类卷：(50—55分)立意有深度，见解独特，内容充实，选材新颖，感情真挚，切合作文要求；构思巧妙，结构严谨，条理清晰；用语准确，简洁得体，语言生动有文采；卷面整洁，书写工整。（少量作文）

二类卷：(44—49分)中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求；层次分明，结构

/ 9

完整；用语比较准确，语言流畅；卷面整洁，书写规范。（部分作文，不是多数：46—49）

三类卷：(38一43分)中心基本明确，内容比较具体，感情比较真实，不偏离作文要求；层次清楚，结构比较完整；语言通顺，有个别语病；卷面比较整洁，书写比较规范。（一般作文以41分为基准分，视语言、内容的情况上下浮动，这个等级的作文应该是多数）

四类卷：(33—37分)中心基本明确，内容不够具体；层次比较清楚，结构比较完整；语言基本通顺，有少量语病；卷面比较凌乱，书写比较潦草。（36及以下的作文是少数）

五类卷（0—32）中心不明确，内容不具体，偏离题意；条理不清，结构混乱；语句不通顺；卷面杂乱，字迹不清。（一般情况不作考虑）

(二)雷同作文的处理

1．雷同作文要提请学科阅卷组长集体讨论确定。2．完全雷同的作文：只给写字的成绩，10分以内给分。3．多数内容雷同，有少量自己的语言表达，20分以内给分。

（三）作文要指定专人负责组织并调标（由有威信的对作文评分有经验的语文教师担任）所有的评阅作文的老师每阅完一本作文都必须交给负责调标的老师抽阅部分作文（至少5份），负责调标的老师也要在第一份试卷上签字。

/ 9

第五篇：成本会计期末测试卷

成本会计期末测试卷 姓名：学号成绩

单选题（共20分，每小题1分）

1、下列各项中，属于工业企业费用要素的是（）

A、直接材料

B、制造费用

C、直接人工

D、外购材料

2、月末进行人工分配时，车间管理人员的工资应借记（）

A、应付职工薪酬

B、制造费用

C、管理费用

D、营业外支出

3、某工业企业采用年限平均法计提折旧。某固定资产的月折旧率为1%，该类固定资产的月初原值为6 000万元，当月增加固定资产的原值为600万，当月减少固定资产的原值为200万，当月应计提折旧费用（）

A、58

B、60

C、64

D、66

4、某工人本月加工完成的A产品数量为200件，其中合格品为190件，废料产品为4件，由本人过失造成的工废为6件，计件单价为10元每件。据此计算的该工人的本月计件工资为（）

A、1900

B、1940

C、1960

D、2000

5、要使期末存货的成本接近存货近期的成本水平，应采用（）A、移动加权平均法

B、一次加权平均法 C、先进先出法

D、个别计价法

6、辅助生产成本直接分配法的特点是（）A、直接记入“辅助生产成本”账户 B、直接分配给所有受益的车间和部门

C、直接分配给辅助生产以外的各受益单位

D、直接记入辅助生产提供的劳务成本

7、下列方法中，属于辅助生产成本分配方法的是（）

A、按生产工人工资比例分配法

B、按机器工时比例分配法

C、按计划成本法

D、按约当产量法

8、不论什么工业企业，也不论什么类型的产品，最终都要按（）计算出产品成本。A、产品批别

B、产品步骤

C、产品品种

D、产品种类

9、某种产品经过两道工序加工完成，各道工序的工时定额分别为30小时和20小时。各道工序的在产品在本道工序的加工程度按工时定额的50%计算。据此计算的第二道工序在产品累计工时定额为（）

A、20

B、25

C、30

D、50

10、以完工产品和月末在产品的数量比例分配计算完工产品和月末在产品的原材料成本，应具备的条件是（）

A、在产品接近完工

B、在产品原材料成本比重较大

C、原材料在生产开始一次投料

D、各项消耗定额比较稳定

11、某种产品由3个生产步骤完成，采用逐步结转分步法计算成本。本月第一生产步骤转入第二生产步骤的生产成本是3 000元，第二生产步骤转入第三生产步骤的生产成本是4 100元。本月第三步骤发生的成本为2 500元（不包括上一生产步骤转入的成本），第三生产步骤月初在产品成本为800元，月末在产品成本为600元。本月该种产品的产品成本为（）A、10900

B、6800

C、6400

D、2700

12、逐步结转分步法，实际上是（）的多次运用。A、品种法

B、分批法

C、分步法

D、分类法

13、甲乙两种产品共同耗费的燃料为3 000元，按燃料定额消耗量比例分配。甲乙产品的定额消耗量分别为100千克和150千克。据此计算的燃料成本分配率为（）A、12

B、20

C、30

D、60

14、按照系数比例分配同类产品中各种产品成本的方法是（）A、一种完工产品和月末在产品之间分配费用的方法

B、一种单独的产品成本计算方法

C、一种简化的分类法

D、一种分配间接成本的方法

15、在产产品种类反映的产品成本表中，应反映上年成本资料的产品是（）A、主要产品

B、非主要产品

C、可比产品

D、不可比产品

16、按计划分配率分配制造费用时，如果“制造费用”账户年末有贷方余额，应按余额（）

A、用红字借记“基本生产成本账户”，贷记“制造费用”账户

B、用蓝字借记“制造费用”账户，贷记“基本生产成本”账户

C、用红字借记“制造费用账户”，贷记“基本生产成本”账户

D、结转下

17、下列项目中，不属于销售费用的是（）

A、企业销售产品代垫的运费

B、产品的广告费

C、企业专设销售人员的职工薪酬

D、产品的展览费

18、材料成本差异账户借方反映（）

A、超支差异

B、节约差异

C、计划成本

D、实际成本

19、在各种产品成本计算方法中，必须设置基本生产成本二级帐的方法是（）A、简化分批法

B、分类法

C、定额法

D、平行结转分步法 20、基本生产车间发生的成本中，专设成本项目的，应借记（）账户，不是专设成本项目的，应借记（）账户

A、基本生产成本、制造费用

B、制造费用、基本生产成本

C、基本生产成本、管理费用

D、基本生产成本、辅助生产成本 多选题（共20分，每小题2分）

1、分配折旧费时，可能借记的账户有（）A、基本生产成本

B、辅助生产成本

C、制造费用

D、管理费用

2、计入产品成本的各种材料费，按照其用途分配，应记入（）账户 A、制造费用

B、管理费用

C、基本生产成本

D、销售费用料

3、为了正确计算产品成本，必须正确划分（）A、产品生产成本与经营管理费用的界限 B、销售费用与管理费用的界限

C、各会计期的成本界限

D、各种产品的成本界限

4、品种法（）

A、是最基本的成本计算方法

B、是以产品品种为成绩计算对象的一种成本计算方法

C、使用于大批大量单步骤生产

D、不存在将生产成本在各种产品间分配的问题

5、企业采用不同的方法进行低值易耗品的核算，在车间领用低值易耗品时，可能借记的账户有（）

A、制造费用

B、销售费用

C、管理费用

D、低值易耗品

6、完工产品与月末在产品之间分配成本的约当产量比例法可以用来分配（）A、直接材料

B、直接人工

C、制造费用

D、管理费用

7、下列应记入“基本生产成本”账户借方的有（）A、车间用固定资产的折旧费

B、生产产品的工人工资

C、生产产品耗用的材料

D、车间人员报销的差旅费

8、下列方法中，属于产品成本计算的其他方法的有（）A、分步法

B、分类法

C、定额成本法

D、分批法

9、下列各项中，属于确定具体的成本计算方法要考虑的因素有（）A、生产特点

B、产品结构

C、管理要求

D、产品产量

10、下列应记入“应付职工薪酬”账户贷方的有（）A、生产工人工资

B、车间管理人员工资

C、职工福利费

D、企业管理人员的工资 判断题（共10分，每小题1分）

1、进行产品成本的核算，都必须划分完工产品与月末在产品的成本界限。

2、假退料的办法是材料核算中弄虚作假的办法。

3、短期借款利息在预计或者实际支付时，均应通过“短期借款”账户核算。

4、辅助生产成本账户期末肯定无余额。

5、每个工业企业最终都必须按照产品品种计算出产品成本。

6、品种法、分批法和分步法的区别主要在于成本计算期不同。

7、企业某一会计期间实际发生的要素费用总和，不一定等于该会计期间产品成本总和。

8、职工福利费、工会经费不属于职工薪酬的范围，不通过“应付职工薪酬”账户核算。

9、所有生产车间发生的各种制造费用，一律通过“制造费用”账户核算。

10、辅助生产成本最终要全部计入产品生产成本。实务题（共50分）

某产品经过两道工序完工，其工时定额为第一工序20小时，第二工序30小时，各工序在产品的工时定额按本工序工时定额之半计算。该种产品某月月末在产品数量为：第一工序100件，第二工序200件。月末完工产品为300件。月初在产品和本月发生的直接人工成本共计3 220元。（7分）要求：

计算两道工序在产品的完工率。（2分）计算月末在产品的约当产量。（2分）

按约当产量比例分配将计算完工产品和月末在产品的直接人工成本。（3分）某企业为进行生产，耗用从外部购进原材料50 000元、辅助材料26 000元、低值易耗品5 000元，其中：生产产品耗用外购材料56 000元，耗用自制材料10 000元，基本生产车间一般耗用材料15 000元；本月应记入产品成本的生产工人工资25 000元，基本生产车间管理人员工资5 000元，行政管理部门人员工资6 000元，按工资14%提取职工福利费。（8分）要求：

计算生产费用要素：外购材料、工资、职工福利费的金额。（4分）计算产品成本项目：直接材料、直接人工、制造费用的金额。（4分）

某基本生产车间生产A、B、C三种产品，共计生产工时2 200小时，其中：A产品700小时、B产品900小时、C产品600小时。本月发生各种间接成本如下：（12分）车间管理人员工资400元。

按车间管理人员工资的14%提取职工福利费。车间一般消耗材料300元。车间固定资产折旧费160元。车间领用刀具一把，成本50元。（采用一次摊销法）本月报销差旅费40元。辅助生产成本转入120元。

以银行存款支付办公费、水电费194元。要求：

编制制造费用发生、归集的会计分录。(8分)按生产工时比例计算制造费用分配率。（2分）编制制造费用分配的会计分录。（2分）

4、某工业企业生产甲乙两种产品，生产组织属于小批生产，采用分批法计算成本。2008年4月份和5月份的生产情况和生产成本资料如下：

（1）4月份生产的批号有：401批号甲产品12台，本月投产，完工8台，未完工4台；

402批号乙产品10台，本月投产，计划下月完工，月末提前完工2台。（2）4月份的成本资料见表1.表1 批号

直接材料

燃料和动力

直接人工

制造费用

401 720 392 704 592

402 200 900 100 200

401批号甲产品完工数量较大，生产成本在完工产品与月末在产品之间分配采用约当产量比例法。在产品完工程度为40%。原材料在开始时一次投入。

402批号乙产品完工数量较少，按计划成本结转，每天计划成本为直接材料900元，燃料和动力费180元，直接人工820元，制造费用530元，合计2 430元。（3）5月份的成本资料见表2.表2 批号

直接材料

燃料和动力

直接人工

制造费用

401

400 200 560

402

300 220

要求：

登记4月份和5月份各批产品成本明细账见表

3、表4（15分）编制结转4月份和5月份完工产品成本的会计分录。（4分）计算402批号乙产品完工产品实际单位成本。（4分）表3

产品成本明细账

产品批号：401

开工日期：4月份 产品名称：甲产品批量 月

日

摘要

直接材料

燃料和动力

直接人工

制造费用

合计

30

本月生产成本

分配率

12台完工日期：

30

完工产品成本 30

完工产品单位成本 30

月末在产品成本 31

本月生产成本 31

完工产品成本 31

完工产品单位成本

表4

产品批号：402

产品名称：乙产品批量月

日

摘要

直接材料

产品成本明细账

10台完工日期： 开工日期：4月份

燃料和动力

直接人工

制造费用

合计

30

本月生产成本 30

完工产品成本 30

完工产品单位成本

30

月末在产品成本 31

本月生产成本 31

完工产品成本 31

完工产品单位成本