第一篇：一个农民的旅游经历.doc
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一个农民的旅游经历
作者：宫雨生
来源：《发明与创新(学生版)》2005年第10期
陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了岛。岛外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。
早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“Goodmorning，Sir!”陈阿土愣住了。这是什么意思呢?在自己的家乡，一般陌生人见面都会问：“您贵姓?”于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土!”如此这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“Good morning，Sir!”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土!”但他非常生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，“Good morning,Sir'’是什么意思，导游告诉了他。天啊!真是丢脸死了。
陈阿土反复练习“Good morning，Sir”这句话，以便能体面地应对服务生。又一天早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“Good morning，Sir!”服务生的回答是：“我叫陈阿土!”
第二篇：一个大专生毕业后经历分享
一个大专生毕业后的经历分享
2013年毕业后，选择了一份工作，职场文员实习工资1500。这一做就是三个月，除了帮老板整理文案，就是做些简单的资料整理工作，觉得自己像个文秘似得。
三个月感觉自己没有丝毫的学到什么，加上工资太低，于是心里开始慢慢不安分起来，开始在网上寻找适合自己的兼职项目。开始的时候开了淘宝小店，代理话费充值做虚拟产品，这一做不要紧，由于不懂，上来就被骗了200来元钱。渐渐开始熟悉了解淘宝规则，发现也许虚拟不适合自己吧，毕竟虚拟信誉和实物信誉是两回事，活在淘宝的规则下啊！
呵呵，于是又开始了寻找，这样一直找了一个来月，了解过女包，女鞋，首饰等等一系列产品，后来在无意间接触了童装，觉得这个项目比较适合自己，呵呵可能是喜欢小孩子的原因。开始进入考察期，便宜的童装发现质量太差儿童穿了怕出问题，所以没做，品牌贵的服装自己又没资金代理不起，于是就定为了中档类的儿童服装。
又是一翻辛苦的比较，呵呵（要想自己做就得肯付出啊，所以想自己干的朋友还是要做好吃苦的准备吧）开始因为没接触过，所以这次也是在稀里糊涂间从一家儿童服装厂进了货，也是自己倒霉吧，这家做了两个月左右，因为内部问题不知怎滴解散了，可怜的我生意刚起色点，就——————
心情不好辞了职，在家呆了半来个月，无意上网阅览阿里巴巴，看到了一个叫做 卡奇倍儿童服装的，于是闲来无事进去看了看，她们的客服小徐接待了我，感觉还可以，但是当时也没太想做她家的因为之前的经历。（中国人就是这样，一次的失败就可能影响下次的决策,我想自己也属于这类人吧）
后来的一天朋友的一句话无意间点醒了自己，他说你选择做童装是对的，要不你再考察下努力一吧，说不定会有气色呢！在此进入了烟台卡奇倍童装有限公司，也许这次带着不一样的心情吧，看到一款款漂亮的儿童服饰，但自己感觉价格有点高，于是经过详细的询问和对比决定去他们那里考查下，看了厂子，最终决定试试做他们家吧，也许生活就是这样在你满怀希望的时候给你的是深深的打击，这之后你重整信心，之后又会给你一次希望吧！
在哪里拿了货上了架，渐渐的开始经营起来，由于衣服的质量比较不错，再加上价格合理自己的店铺也慢慢有了起色，渐渐的收入也开始增加了，现在一个月三千左右的销路，虽然辛苦些赚的也不是太多，旦生活充实了很多。QQ:993648269愿与那些奋斗中的朋友共勉。
第三篇：一个雅思学员的经历
一个雅思学员的经历:从4.5到8 无忧雅思网| 2013-9-30 20:46| 查看: 1 推荐： 9月写作预测考官范文
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麦考瑞雅思写作口语双7分
从2008到2013，我断断续续考了十几次雅思。在今年3月考到 L7.5 R9 W7.5 S7 的成绩，移民澳大利亚。
考了这么多年，也算是个老烤鸭了。从最早的4.5分到最后的8分，走过了不少弯路。在这里把我的心得分享给大家。肯定不会完全正确，但我想多多少少都会给迷茫中的烤鸭们有那么一些帮助。
1.从整体上讲，我觉得雅思的分数和每个人的英语能力有一定联系，但是，英语好，不一定就能考到一个好分数。如果想要在雅思成绩上有所突破，考到高分，就一定要进行大量的真题练习。让自己真真正正理解雅思考试，熟悉雅思考试。简单来说，就是正确的方法，配合大量的练习。这两点缺一不可。没有方法，考试的时候就像无头的苍蝇;没有大量的练习你在考试当中没有办法把你的技巧使用出来，或者在做题的时候因为不熟练的使用技巧而浪费大量的时间，从而导致考试时间不足。
以听力考试为例，我在一开始上网搜索了很多听力考试技巧，又认真记忆各种听力词汇。我当时想着只要把这些技巧记到心里，把单词都记到心里，考试的时候应该就能自如的使用出来，然后听力的问题就解决啦。
可是这种方法的效果并不好，在最初的几次雅思考试上，我的听力分数并没有提升，甚至在一段时间以后还下降到了七分以下。
后来我把剑四到剑八雅思的听力，每天早上做一套。在做题的过程中思考如何做每种题型。大概练了一个多礼拜，听力的分数就直接提高到了8.5。所以我要说，雅思考试，如果你想提高某一单项，针对这一单项的大量练习必不可少。
2.听力考试确实有一些技巧，但这些技巧不是做题的捷径，你个人的英语听力能力还是非常重要的。如何提高听力能力，没有任何方法，就是大量的练习雅思听力题。不需要每天练很久，每天练一套听力题就好，但是每天都要坚持练习。
英语的能力提升不是即时性的。不是今天练了，你就会感觉到你的英语听力就由明显的提升。只有你每天都练习，即便每天时间很短，但是一个礼拜以后你就会感觉到听力能力的明显提升。再说的更具体一点就是，你每天练半个小时英语，坚持一周相当于你一周练了三个半小时。可是这三个半小时比你一周只在某一天练五个小时还要有效果。
下面说说雅思听力各种题型的技巧:
填空题: 1)看清一个空最多包含几个单词;2)猜测词性:副词，名词，形容词…;3)猜测答案的大概内容: 日期，电话号码，时间，月份，人名… 选择题: 选择题是我认为所有题型中最难的题了。因为选择题信息量大，要求你在短时间内对题目和所有的答案都要有充分的理解才能做对题。我做选择的方法只有一个，就是在做题前把题目和答案全看一遍。这似乎不是方法，因为我也没有找到很好的办法。
匹配题: 这类题型一定要把题目读清楚，知道要matching什么东西，然后再看要matching的两类事物。千万不要直接看着要matching的两类事物，然后靠着自己的想象做题。
地图题:这类题对有些同学可能非常有难度。我觉得要点就是在做题前把所有的街道和标志性建筑全部看一遍，记住大概位置。这样做题的时候才能准确定位。
整体来说，以上做题技巧不能算是什么技巧，只是做题应该有的方法。大部分同学练了一量的题以后就能自己总结出来。而单纯记忆这些方法，不能使你夺得高分。只有在做题过程中慢慢的把这些东西使用起来，逐渐熟悉这些做题方法，然后把使用它变成一种本能，才能获得听力分数的提升。
3.阅读题应该是中国学生最擅长的一项了。解阅读题的要点就是词汇（同义词）和语法。
做阅读题的第一步就是读题，读完题以后带着问题阅读文章，进行答案的定位。在读文章定位的时候要注意同义词替换。很多时候题目中使用的单词和原文中出现的单词并不完全一样，而是同义词。只有带着这种意识，才能在读文章的时候准确的找到问题所对应的的段落或者句子。
在找到每个题目对应句子以后，就要使用划分句子成分的方法才能找准答案所对应的词汇。例如：问题实际上要求我们去找动词的主语，而答案却写成动词所带的宾语。我就是这么错了很多题，好像很多阅读分数难以提高的同学或多或少都有这些问题。这种错误实际上就是逻辑不清，而解决这个问题的方法就是划分句子成分，采用这种方法理清句子中的信息点。
4.写作应该是对所有中国人来说难度最大的一项了。这是因为写作对词汇、语法、逻辑思维都有相当高的要求。写作考试绝对是严格按照评分标准的四项(词汇、语法、连接、任务完成度)来判分的，大家不要觉得他们会根据自己对一片文章的整体感观来给分。所以要针对每一项来准备，具体来讲:
1)词汇。写作对词汇的要求是指你在写作当中能够使用出来的词汇。这个词汇量不必很大。比如你写小作文，表示'增长'的单词非常多，但是你只需要记住两三个能够在考试中用出来的就好了。千万不要按照单词表的顺序去记单词。这是因为单词不是数学公式，数量太大，死记硬背效果肯定不会很好。除非你有很好的记忆力，否则只有在写作练习当中不断的使用新单词，才能记住。
其次，词汇选择不要求多么高级或者生僻，只求恰到好处。这点最能够在词汇搭配上体现出来。有些时候我们写出来的词汇搭配，虽然自己觉得意思表达清楚了，但是以英语为母语的人会觉得很奇怪，因为他们平时并不这么说。所以我会吧自己写出来的搭配会放到google上去搜，看看是不是英文的文章中确实在这么用。如果不这么用，google返回的结果或多或少给出一些其他的选项。然后我会记住这些地道的搭配，下次再写作中用出来。因为雅思作文的话题就那么几大类，所以很多话题相关搭配的重复使用率会非常高。
2)语法。对于要得六分或者六点五分的同学来说，不需要非常高级的语法（如虚拟语气、倒装或者强调句）。但是能够写出从句是必须的。最好在文章中出现各种类型的从句，但也不需要太多。例如在一片文章中，把状语从句、宾语从句、定于从句和主语从句这几个从句都使用一遍，那么你在语法（复杂句）这一项上的得分就已经很高了。而这样的要求实际上并不高，只要经过正确的写作训练，是很容易达到的。
语法的第二点要求就是：不要写出大量有低级语法错误的句子。所谓的低级语法就是句子成分不清和标点错误。这个对于有一定英语能力的人来说，不是问题。但是估计大多数雅思总分在6分以下的同学，或多或少都在纠结这个问题。其实英语的所有句子，无论多么复杂都是由五大基本句型构成的。这五大基本句型就是：
基本句型一： Ｓ+Ｖ（主＋谓）
基本句型二： Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表）基本句型三： Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）
基本句型四： Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五： Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
所以只要带着这个概念去看和写英文句子，你会发现语法其实很简单。而如何把它彻彻底底的理解，还是要划分句子结构，如果能够认认真真划分几百个英文句 子，你写句子的时候会不自然的去检查你的句子有没有句子成分的缺失。那么你就很难写出有句子成分丢失的句子。
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第四篇：一个平凡人的读书经历
一个平凡人的读书经历
这次把群里自己关于#爱读书读好书#的微博内容整理一下，为的是告诉有缘的朋友（战友），一个普通的人，一个原本不怎么看书的人，怎么爱上读书？读书又是为了什么？文字有点长，只能算是自己的一点感悟心得，望与战友交流心声。
本来想了很多，也写了不少，结果都被我否定，没必要让战友花大时间来看我那平凡无奇的人生经历，即便是与书有关。简而言之，即便是到了而立之年，我也没读过多少课外书，学生生涯是课本知识，工作以后是专业知识，人生最宝贵的读书阶段我只接受了中国教育制度想要给我的知识！没有主动的思考，只有被动的接受。
小时候读的最多的就是《上下五千年》，只要有人谈历史，谈军事，我就会洗耳恭听，流连忘返。真正说到读书，其实也就是最近几年时间，从《穷爸爸富爸爸》开始，后来接触了股票，偶然机会又接触了占豪博客，然后就是一套《黄金游戏》，也正是这套书，让我感悟人生何止物质财富这一个小小追求，认清、感悟自己的人生和这个社会才是更加重要的事情，才能让自己站在更高的思想高度考虑问题，不登泰山顶，不知众山小。占兄的博客和书籍中没少谈佛经，参禅，中国传统思想文化，历史......刚开始的时候，没有太过注意，后来至于心血来潮，一次买书的机会让我一口气买了，大藏经，战国策，鬼谷子，易经，还有其他一些，拿起这些书，一些我真的看不懂，放下，再拿起另外的看，哪些看的懂就先看哪些，慢慢的我进入了一种状态，一种发自内心的读
书愿望，一种迫切想要提升自己思想境界的心情，一种坚持又不执着、放下又不放弃的状态。
下面就是我刚开始看书的状态和从中悟到的一些东西： 知道孙膑、庞涓、张仪、苏秦，拿起鬼谷子就看，看不懂诶，智商还真有限，放下，不过易经似乎还容易理解一点（也许是自以为是，但我不高估自己也不贬低自己，权且当一种理解，这种理解必须和历史，和自己身边已经或正在发生的事情做印证），看了曾仕强对易经的解读，认可部分，但还是有自己的某些见解，对于易经，我绝对不能说已经悟道，只能说略知皮毛。然后，我开始接触占兄认为思想层次最为高深的佛经，原以为自己很不够格，但读着读着就觉得自己很融入，那些思想非常好懂，以前知其然却不知其所以然，明白却不懂表达的事情，原来就是如此如此，那些高深的佛经是那么具有亲和力。一花一世界，一叶一佛国，世界可以很大，也可以很小。取决于什么，看过便知。说到这里，如果有战友想要接触佛经，《金刚经》《六祖坛经》就是非常容易让你有所感悟的几本，还有些经书未必都是那么好懂，需要慢慢感悟，越是简短的经文，里面包含的思想越是深邃，当你焦急迫切，说明你还没有读懂。成就高塔，需要稳固的基石，而我们安下心来、有条不紊、脚踏实地，就是那块基石。原本真正的读书就需要一种缘，读懂更需要机缘。我的读书路就写这么多了，无法也没必要详尽，我想说的是每个人的人生经历可能有相似却无法完全相同，或者说完全不同，每个人都可以用自己的方式和书结上一份缘，让书开拓自己的思想境界，奔四的我才开始大量涉猎各种书籍，难得不可以算是很好的反面教材？我不会纠结于以往的过失，而我的读书路不过刚刚开始，感悟还在不断慢慢的积累。读书（加思考）后，让我懂得舍得与得失，让我认清自己的特点与能力和社会的状态，懂得珍惜把握现在，以轻松愉悦的心情走在自己的人生路上，用正确的心态面对困难艰辛，还有无数我曾提到的感悟，难得不足以说明些什么？
读书是为了明心见性、拓展视野、长一技之长...虽然感悟这一切并非只有读书这一条道，但读书的确是一种非常好的方式，前辈留下的思想精髓都在这些书中（特别是那些经典，精华中的精华才称为经，大家现在都该知道，为何占兄经常推荐什么经什么经了吧，而历史与现实又是一面镜子，让你去感悟经中的道理），同样读书读什么样的书需要缘分，需要循序渐进，自然而然进入一种悟道的状态。有人说学海无涯苦作舟，有人说学而时习之不亦乐乎，同样是学习思考，苦与乐的区别就是一个还在修炼阶段，一个已经进入一种境界，子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”不懂得这些，不亲身经历体会，读书不会是快乐的事情，无非情非得已或者为虚度时光。
总之，通过读书或其他方式让自己在思想境界和各种能力上精进，难道不算得到精神层面的黄金屋颜如玉？甚至为你在物质层面得到黄金屋颜如玉打下坚实的理论和心理基础，让你胜不骄败不馁，而你悟得个人无论如何辉煌都逃不了灭的结果，物质的的东西反而会成为你次要的追求，人也会更具奉献精神。读书对我来说，读书是感悟人生提升思想的工具，是快乐的事情，当然这是“体”，而“用”方面就是真正的修炼，身体力行，比如在这里和大家分享自己的心得，给大家带去一份爱上读书的机缘，让读书也成为大家学以致用、带去快乐、达到人生真正解脱的事情；再比如用自己的言行举止激励、感化身边的人，让社会多些阳光的力量；再往后等机缘成熟，更积极广泛地参与公益事业等等等等。用自己微薄之力给社会带去一丝正面的能量——此句与所有战友共勉。（我也可以额外告诉各位战友，我现在工作比较没有规律，经常也会比较忙，家中上有老下有小，家里杂七杂八的事情不少，尽着一个男人最起码要担当的责任，平时看书时间已经无法太宽裕，但我有着蚂蚁啃面包的精神，愣是在去年一年时间里看了四大名著里的3本（除红楼梦），3本佛经，一些史书，大学中庸，一些中医书籍，当然免不了占兄的新书，等等，其实读书也好，做事也罢，安下心，踏实地从点滴做起，不必发愁今后是否会有硕果累累）
第五篇：一个教师的成长经历
一 个 教 师 的 成 长 经 历
江西省南城县盱江小学 江友红
从一九九四年我第一次登上讲台成为一人民教师到现在已经有十年的时间了，在这短短的十年时间里，我从一个刚刚走出校园的学生渐渐适应了教师这个角色，也渐渐明确了作为一名人民教师的神圣职责。
读初中时，英语成绩特棒，每次考试都是90几分（那时满分是一百分，且不考听力与写作）。初中毕业，进入师范普师专业学习，语数政物化，音体美劳都开设的有，就是没有英语课，一向特别喜欢英语的我还失落了好一阵子。（也许当时领导专家们都没想到现在小学生也学英语哦）
师范毕业后，分配到一所小学任教，语文数学都教过。2004年，上面来精神：小学也要开设英语课。还要求每个学校派一名教师参加小学英语教师上岗培训。我被光荣的选派去参加培训，次年就开始了我的英语兼职教学生涯。带两个班的英语，同时还带一个毕业班的语文。2006年秋，由于班级增加，于是领导决定把英语这门课专起来。我又受到了领导的“器重”，一下就变成了乡镇中心完小英语专职教师，带三个年级六个班的英语。我也得急啊，就我这么点知识储备怎么 能胜任这份工作呢？我害怕读错单词，害怕把某一个知识点讲错，那样的话我就是误人子弟，要遭世人唾骂啊！。因此，我除了特别认真地备好课以外，还加强了自学。
还好，在这几年里，我的努力没有白费，学生的成绩虽说不是特别好，但还是过得去。自己也在英语教学这一领域也获过一些小奖，就是这样，经过几次培训，我就从一个小学数学教师转变成了一位英语教师。
我一直信奉一位哲人说过这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功”。在那段时间里，我经常听老英语教师的课，与他们之间进行专业切磋，取长补短。在学校进行的听课、评课、上研讨课、观摩课、同课异构当中，我与同事多沟通交流，写教学反思，观看课例，给了我一个自我反思交流的平台，在自我反思中提升了我的教学水平，促进了我专业的成长。备课时我精心的备，设计好教学的每个环节，走进学生，了解学生。平时听专家讲座、报告、吸收其教育教学之精华。功夫不负有心人，很快我的英语课受到了老师和学生的一致好评。
有了良好的师生关系，我的英语课就一节接着一节，一个学期接一个学期，一年接一年讲了下去。其间，有成功，也有失败，有微笑，也有泪水。但我都本着在成功中积累经验，在失败中吸取教训的想法不断地完善自己，尽最大的努力使自己不愧对“教师”这个职业。十年的时间，仅仅是我教育生涯的一小步，在教师这个岗位上，我还有更长的路要走，我会不断地完善，不断地积累经验，我要问心无愧地走完这条漫长的教育之路。
我们在培养、教育学生时，强调兴趣为先导，而作为教师本人，让自身的激情燃烧，让自己的课堂充满激情，同样重要，一个充满激情的引导者，必然会引导一堂充满激情的精彩课时。首先我们要热爱自己的专业，热爱自己的讲台，热爱自己的学生，没有教不好的学生，只有不适合的教法，在你挥发自己的激情时，也会一石激起千层浪，在孩子们的眼里，你的一滴水将是他们的一片湖泊。在快乐教学的同时，你也收获了快乐，正如人生如一面镜子，你对他笑，他也对你笑。因而在每一堂课我都怀着快乐，快乐地教，快乐地收获！虽然我的岗位很平凡，但平凡的快乐我认为是一种永恒的快乐，虽然我很平凡，但我很快乐，虽然我的学生不一定各个成为状元，但他们在我的眼里各个都很优秀，这种平凡的快乐充实着我从教的每一个日子，也让我收获着每一份快乐。
人的一生在历史的长河中只是沧海一粟，弹指一挥间，在这短暂的时光里，我不可能改变所有学生的命运，让所有的学生都有其辉煌的一生，也许我也不能让每一位学生记住我的名字，让我对他的教悔穷其一生享用不尽，但我会尽己所能，正如郭簃校长说的“让校园激情燃烧，让教育终身难忘”。穷其我的一生，不断的追求教育的真谛，不断的提升我们民族的素质，快乐地教学，快乐的人生，让我与孩子们分享快乐的每一天。
要想给学生一杯水,教师必须有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语骨干教师，就更应该具备这种终生学习的精神。
在不断学习和锻炼中充实自己。当今的社会是学习的社会，身为一线教师更要不断学习，这样才能适应时代的要求和发展。为更好的搞好教学工作，我利用业余时间阅读了《小学英语教学设计》《英语辅导报》《做一个幸福的教师》等教育报刊，了解当前的教育信息，把握教育的动态，从而更好的服务于教学，并坚持写理论笔记，坚持写博客，从而提升自己各方面的素质。
为了使自己尽快的进步，我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会，10年参加了县优质课、市优质课的听课活动，还有幸的参加了第三届县名师评选的听课活动，在校内同样积极参与听评课活动，这是难得的提升自己的机会。通过听课学习，学习老师优秀的授课技巧，进而提高自己的授课水平。我还不放过任何一次课堂教学展示活动，在08年盱江小学的示范课中，我执教了《What can you do？》一课，受到县教育局领导的好评。
在教育教学中提高自己。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。
在教育教学中，我充分运用新的课程理念，优化教学设计，因为我们有交互式一体机，我在上课时，精心准备课件和视频，从而提高学生的学习兴趣，进而调动学生的学习积极性，提高课堂效益，努力打造高效课堂，从而尽可能减轻学生的课业负担；我始终坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在教学中做到有的放矢。由于自己的认真负责和学生的共同努力，所教班级的英语取得了优异的成绩。
在师徒结对中共同成长。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为县级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在过去的学年里与年轻教师余慧云老师结成师徒对子，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使她在短时间内迅速成长。我俩是工作中的好伙伴。我跟余慧云老师还是很幸运的，我们一起教同年级英语，这便于我们进行沟通。当想到好的方法，我们会共同去尝试，当遇到问题时，我们也会讨论。余老师是位悟性很好的老师，头脑灵活，工作也很认真，所以，我也常能从她身上学到不少新的东西。我常开玩笑说我们俩能互补。我们遵循着同一教学理念，同一教学目标，我们常常取长补短，共同提高。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以后的路，一定铺满了荆棘，惟有学习
才能使这条路越走越宽，越走越远。
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