七年级数学下册期末复习方案

第一篇：七年级数学下册期末复习方案

七年级期末复习方案

1.期末复习专题一：几何证明

2.期末复习专题二：幂和整式的乘法

3.期末复习专题三：二元一次方程和一元一次不等式

4.期末综合复习一：侧重于基础

5.期末综合复习二：侧重于拔高

第二篇：七年级政治下册期末复习

鲁教版七年级下册政治期末复习提纲

教师寄语：勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗

第四单元 让爱驻我家 第7课 相亲相爱一家人

一、家，温馨的港湾

1.家的重要性有哪些？(1)家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。（2）家，是一个充满亲情的地方。（3）家，是我们温馨的港湾。2.我们为什么要孝敬父母？

①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱；②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人；③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。3.怎样孝敬父母？

①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母；②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

二、学会与父母沟通

4、影响与父母沟通的因素？

①.青春期心理特点。心理学家将这一时期称之为心理上的“断乳期”。此时，中学生心理发展处在一个半成熟、半幼稚阶段。一方面会以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。②.逆反心理③.与父母之间的矛盾、误解。④父母与子女之间的差异----代沟。

5、、怎样认识逆反心理？逆反心理是青春期成长过程中的正常现象。处于青春期的中学生，开始以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，出现“逆反心理”。这种心理会影响与父母的沟通，引发父母与子女的矛盾，影响家庭的和谐。逆反心理产生的原因

①.主观方面 青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

②.客观方面 教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。

如何克服逆反心理？①未成年子女：理解父母，多从父母角度考虑问题；尊重父母的意见和个性，欣赏父母的优点；掌握与父母沟通的技巧和方法。

②父母：平等对待孩子，理解和尊重孩子的意见；主动耐心地与孩子沟通交流，容许孩子持有不同观点；父母若有错，要勇于承认错误，积极向孩子学习。

6、.如何搭建心灵沟通的桥梁？

①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。理解父母的“唠叨”、希望、烦恼

②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。

③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。如：主动交流、创造机会、认真倾听等

第8课 我们共有一个家

一、我爱你，中国

7、.中国的可爱之处？

①.我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画。②.我们的祖国历史悠久，是世界上著名的文明古国。

③中华民族创造了灿烂的文化。文字典籍、艺术创造、科技方面等方面的成就都享誉世界。

④五十六个民族和睦相处，亲如一家

8、为什么说五十六个民族是一家？或维护民族团结的意义

①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族！”的兄弟情谊。

9.热爱祖国给我们青少年提出了什么要求？①热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整②热奥祖国的历史和文化，增强民族自尊心和自豪感③.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（中学生应如何维护民族团结？）

二、我们都是龙的传人

补充：为什么说炎黄子孙一脉相连？

（1）实现祖国统一、民族团结、中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。

（2）台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

（3）海外华侨华人心系祖国，用不同的方式支持和关注祖国的建设和发展，促进世界各国的经济繁荣，文化交流。10.中华民族精神的内涵和意义

（内涵）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（意义）这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史的灵魂和传统。

11.青少年如何弘扬爱国精神？青少年如何承担起中华民族伟大复兴的历史责任? ①.我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心；

②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行；

③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量！

第五单元 学会交往天地宽 第9课 在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往

12.为什么说人生离不开交往？（交往的必要性）

⑴在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。①.只有交往，才能更好地认识自我、发展自我；②.只有交往，才能体验人生的喜怒哀乐。

③.只有交往，才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。⑵交往在人生的各个阶段都是必要的 13.交往的重要作用是什么

①.通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快；

②.通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我；

③.通过交往，朋友会帮助我们克服困难、战胜挫折。

14、交往应注意什么问题

交往对我们的成长有重要的影响。好朋友使我们一生的财富，如果在交往中结交了“坏朋友”，就会对我买的成长带来不利的影响。这就要求我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友，不交损友。

二、我们的朋友遍天下

15.扩大交往范围的重要性：①交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。②当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。

16扩大交往范围的方式、好方式？

微博、微信、互联网、学校组织的各种有益活动、参加公益活动和社会活动等。参加公益活动和社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式。

17、青少年在外圈交往应注意什么？现实社会生活中的人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从

18、.怎样正确认识、使用互联网交往？

网络交往是把双刃剑，对我们既有积极作用，又有消极作用。

（1）.积极作用：网络带给我们大量的信息，拓展了我们交往的渠道，有可能把我们交往的范围扩大到全世界

（2）.消极作用：中学生沉迷于网络，有损身心健康，影响正常的学习和生活，荒废学业，丧失进取心和责任感，有的甚至走上犯罪道路（3）、做法：我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活

19、针对个别同学迷恋上网的现象，就青少年文明上网提几条合理化建议？

①自觉遵守国家的法律法规，不利用网络做危害国家、社会、集体和他人的事。

②不浏览、不传播不健康的信息。

③提高辨别是非的能力，增强自我保护意识，不随意约见网友。

④在网上发表见解，要语言文明，尊重他人的人格和隐私。20、怎样才能让我们的朋友遍天下？

（1）应当敞开心扉，积极交往，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐时光。（2）参加公益活动和社会活动等。参加公益活动和社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式。现实社会生活中的人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从

（3）做法：我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。

第10课 掌握交往艺术 提高交往能力

一、文明交往礼为先

21.为什么说礼貌是文明交往的前提？（讲文明、有礼貌的重要性。）

（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，（2）礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

（3）讲文明、有礼貌是做人的基本品质

（4）语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。22.讲文明、有礼貌的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄。23.交往礼仪三原则？

（1）平等待人。平等待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。

（2）尊重他人。尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。尊重他人也是尊重自己。

（3）宽容他人。宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一

二、交往讲艺术 24.交往讲艺术

（1）学会倾听：耐心、虚心、用心、会心。

（2）学会表达。

（3）学会赞美他人。

（4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。第六单元

在合作中发展 第11课，合作竞争求发展

一、合作使生活之路更宽敞

25．为什么生活需要合作？（合作的重要性）（1）合作是一种力量，也是一种财富。

（2）通过合作学习，有助于个人健康成长。

①通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力。③有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。（3）善于合作，往往有助于事业的成功。

（4）善于合作，是时代的要求。21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

二、竞争不忘合作 26.竞争的积极作用

①在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。

②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

③同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。27.竞争与合作的关系？

①竞争与合作既对立又统一，在合作中友竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。

②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

③只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

28.我们应怎样对待竞争以及竞争与合作的关系？

（1）生活中既有正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。

（2）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。（3）① 在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。

②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

第12课 合奏好生活的乐章

（平等、尊重、宽容、理解）

一、心中有他人

29.怎样做到心中有他人？

①平等待人：平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格、法律地位上都是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己。只有与对方平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担责任，才能与之结成良好的合作关系。

②走出自我，豁达待人。体谅他人，“己所不欲，勿施于人”，学会换位思考；尊重、理解、宽容他人。

二、与诚信结伴同行 30、诚实和守信的含义

诚实就是忠诚老实，不讲假话。守信就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。

31、诚实和守信的关系

诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信很难说是真正的诚实。

32、诚信的重要作用

（1）诚实守信是为人处事的一种美德，是中华民族的传统美德。

（2）“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。

（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

33.中学生怎样做诚实守信的人？

（1）诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。

（2）许诺要慎重。许诺要量力而行，要符合法律和道德的要求。

（3）要信守承诺，言而有信，承诺一旦作出，就必须兑现。没有兑现要尽早向对方说明，道歉，主动负担给对方造成的损失。信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。

第三篇：七年级下册期末作文复习

七年级下册期末作文复习

用过去时态描写假日或周末的短文、日记

Jenny had a busy weekend.Last Saturday morning, she did her homework and studied for the English test at home.She played ping pong on Saturday afternoon.At night, she watched TV On Sunday morning , she cleaned her room and helped her mom do the dishes.On Sunday afternoon, she visited her friends and went shopping.It was really busy but happy weekend!

其它活动：went to the zoo , went fishing , fed chickens , took photos , climbed mountains visited a museum , visited grandma , went to the library

另一范文参与课本P72 3a 描写各类规则的短文 参考词汇

Hello, Mary。Welcome to our class.Here are our class rules.You must read it carefully.As a middle school student we can’t arrive late for class on weekdays.We must wear clean clothes every day.We must stand up when a teacher goes into the classroom.When you have nay questions in class, please put up your hands.We have to eat and drink in the dining room We have to clean our classroom every day.Don’t leave school if you are not allowed（允许）.I wish you can obey（遵守）these rules.Thanks!

第四篇：七年级数学下册期末期末试卷

七年级数学第二学期期末考试

(时间：120分钟，满分120分)

同学们：请你展开思绪的翅膀，细心完成本次考试。要相信：只要努力，就会取得一个好成绩。

一、选择题（每小题３分，共３0分）

1、下列调查，比较容易用普查方式的是()A、了解平凉市居民年人均收入 B、了解平凉市初中体育中考的成绩 C、了解平凉市中小学生的近视率 D、了解某一天离开平凉市的人口数量

2、如果a1

3、下列判断中，正确的是()A、互补的两个角不相等 B、相等的两个角是对顶角

C、有公共顶点的两个角是对顶角 D、同角或等角的余角相等

xy1

4、方程组，的解为()3x2y5 A、x3 y2x1y0 B、x2y3 C、x1y4 D、5、能把一个三角形分成两个面积相等的三角形是三角形()A、高 B、中线 C、角平分线 D、边的垂直平分线

6、已知两条线段a,b，其长度分别为2.5cm和3.5cm，下列线

段中能够与a,b一起组成三角形的是()A、1cm B、3cm C、6cm D、7cm

7、能够铺满地面的正多边形组合是()A、正三角形和正六边形 B、正方形和正六边形

C、正方形和正五边形 D、正五边形和正十边形

8、在平面直角坐标系中，点P(-1,1)关于x轴的对称点在()A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限

D、第四象限

9、不等式组5x13x421xx33的整数解的和是（）

A,1

B,0

C,-1 D,-210.如图1，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F，EG平分∠BEF，若∠1=50则∠2的度数是（）A.5000

B.600

C.650

D.70 11如果0

二．填空题（每小题2分，共30分）

12＜ｘ＜１，则（２ｘ－１）（ｘ－１）

０（填＜，＞，≤，≥）1２、如果x3y2，是方程4x3ay6的一个解，则

a________。

1３、已知Ｐ点在第二象限，到x轴的距离是２，到y轴的距离是3，则点P的坐标是

14、如图，已知BE是∠ABC的平分线，DE∥BC，∠ADE＝50°，则∠EBC＝＿＿＿°

15、如图，按虚线剪去长方形纸片的相邻两个角，并使∠1＝150°，AB⊥BC，则∠2＝＿＿＿度。

第14题图

第15题图

16、把等角的余角相等改写成“如果．．．．．．那么”的形式是。

17．若多边形的每一个内角都等于150，则这个多边形的内

0角和是。

18.若(xy3)2x4=0，则 ｘｙ=。

19.等腰三角形两边长为3和6，则次等腰三角形的周长是。

20.已知一组数据：10，8，6，10，8，13，11，10，12，7，9，8，12，9，11，12，9，10，11，10，若以2为组距对这组数据整理，则频率为0.2的范围是。

21.当x 时,x4的值不大于6.3222.把二元一次方程5x-4y=3中的x用含y的式子表示为。

23.三角形的三个角中，∠C=800，∠A-∠B=200则∠B=。

24.如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，则需。

第24题图

25购买面值各为20分，30分的邮票共27枚，用去6.6元，可购买20分邮票 枚，30分邮票 枚。

三、解答题（６小题，共６０分）

26、解方程组；（每小题4分，共8分）⑴x2y42x3y1(1)(2)(1)(2)

⑵yx323x4y90

27.解不等式组，并把解集在数轴上表示出来。（每小题5分，共10分）

（1）5x123(x2)8x53x10

（2）5(2x3)4(3x2)x112x54

28.如图，AD是△ABC的高，BE平分∠ABC交AD于E，若∠C=70，∠BED=64，求∠BAC的度数。（８分）00第28题图

29.如图CD⊥AB,垂足为D，点F是BC上的任意一点，FE⊥AB，垂足为E，且∠1=∠2=300，∠3=800，求∠4的度数。（８分）

第29题图

30．、为了了解学校开展“孝敬父母，从家务做起”活动的实施

情况，该校抽取七年级部分学生，调查他们一周（按七天计算）做家务所用时间（单位：分，得到一组数据，制成了频率分布表和频率分布直方图。（８分）

频率分布表

频率直方图

根据上表图，回答下列问题

⑴这次抽样的样本容量a＝＿＿＿＿＿，频数b＝＿＿＿＿，频率c＝＿＿＿＿。（３分）

⑵补全频率分布直方图；（２分）

⑶由以上信息判断，每周做家务的时间不超过90分钟的学生所占百分比是多少？（１分）

⑷针对以上情况，谈一谈自己的看法（不超过30个字）（2分）

31、根据一家商店的账目记录，某天卖出39支牙刷和21盒牙膏，收入395元；另一天，以同样的价格卖出同样的52支牙刷和28盒牙膏，收入518元，这个记录是否有误？如果有误，请说明你认为它有误的理由。（８分）

32． 如图，在AOB中，A,B两点的坐标分别为（-2，2）和（2，4）。求AOB的面积。（１０分）

七年级数学试题参考答案 ．

1、B；

2、D；

3、D；

4、D；

5、D；

6、B；

7、C；

8、C；

9、B;10.C;11,<；

12、-1；

13、(-3,2)；

14、25；

15、1200；

16、如果

0两个角相等，那么它们的余角也相等；

17、18000；

18、-4；

19、15；20、11.5～13.5或12≤x＜14；

21、x≤15;

22、x34y5;

23、40;

24、AB∥CD,AE∥DF;

25、15,12;0x226.（１）y1x1(2)3y2

7227.（１）-3＜x＜３；

（２）ｘ＜－

28、解：因为AD⊥BC,所以∠ADC=90.又因为∠C=70,所以∠CAD=20又因为∠BED=64,所以∠EBD=90-∠BED=26,又因为BE平分∠ABD,所以∠ABD=2∠EBD=52,所以∠BAD=90-∠ABD=38,所以∠BAC=∠CAD=38+20=58

29、解： 50.提示：先证EF∥DC,得∠DCB=∠2=30,再证DG0∥BC,得∠BCA=80,求得∠4=50

030、⑴50，2，0.16，⑵图略 ⑶72％

⑷略（说明合理即可得2′）

31.解：设1支牙刷x元，1盒牙膏y元

根据题意可得方程13x7y132 .513x7y12939x21y39652x28y518 化简，得

方程组无解

所以记录有误

32.6

香莲中学

蔺万鵬

2009.5.8

第五篇：七年级下册数学期末复习计划

七年级数学复习计划

复习目标（包括重点难点）

针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩，提高优良率和平均分，提高学生运用基础知识解决实际问题的能力。

复习重点难点: 第五章重点：复习近平面内两条直线的相交和平行的位置关系，以及相交平行的综合应用。难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用。第六章重点：在平面直角坐标糸中，由已知点的坐标确定这一点的位置，由已知点的位置确定这一点的坐标和平面直角坐标系的应用。难点：建立坐标平面内点与有序实数对之间的一一对应关系和由坐标变化探求图形之间的变化。

第七章重点：平面直角坐标系，重点是理解平面直角坐标系的有关概念，会画平面直角坐标系，能在平面直角坐标系中根据坐标找出点，由点找出坐标；加深对数形结合思想的体会。难点是平面直角坐标系的实际应用。

第八章重点：二元一次方程组及相关概念，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，利用二元一次方程组解决实际问题。难点：以方程组为工具分析问题、解决含有多个未知数的问题。

第九章重点：一元一次不等式（组）的解法及应用。难点：一元一次不等式（组）的解集和应用一元一次不等式（组）解决实际问题。第十章重点：收集、整理和描述数据。难点：样本的抽取，频数分布直方图的画法。

复习策略（措施）

预设 1.“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习； 2.“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节；

3.“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决； 3.“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。

4.及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

复习方法 按单元复习基础知识 / 归类复习/ 综合复习复习内容及复习时间安排

1、第5章：相交线与平行线。

6.17

2、第6章：实数。

6.18

3、第7章：平面直角坐标系。

6.19

4、第8章：二元一次方程组。

6.20

5、第9章：不等式与不等式组。

6.21

6、第10章：数据的收集、整理与描述。

6.22

7、综合测试：

6.23-626