维护青少年合法权益保护青少年健康成长

第一篇：维护青少年合法权益保护青少年健康成长

维护青少年合法权益保护青少年健康成长

一、背景材料

材料一：2006年10月28日全国人大常委会正在进行第二次审议的未成年人保护法修订草案，更加突出地体现了“保护未成年人优先”的原则。法律委员会经同内务司法委员会研究，建议增加以下规定：

——父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

——全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

——禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。

——公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。

同时，修订草案还规定，未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并考虑未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。

材料二：集中打击侵害学生人身财产安全犯罪行为、整治学校周边安全隐患、提升学校内部安全防范工作水平„„公安部表示，为进一步加强中小学校园安全，今年年底前将重点抓好以上三项工作：

一、组织开展集中打击侵害学生人身财产安全犯罪的专项行动；

二、组织开展学校及周边安全隐患排查整治行动；

三、大力提升学校内部安全防范工作水平。

材料三：2006年12月11日，国务委员陈至立在进一步加强网吧及网络游戏管理会议上强调，各地区、各有关部门要统一思想，提高认识，严格执法，标本兼治，进一步加强网吧和网络游戏管理，努力营造有利于未成年人健康成长的良好环境。

材料四：2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议民盟、民进联组会委员，精辟阐述以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观时，强调要引导广大干部群众，特别是青少年树立社会主义荣辱观。

二、考点链接

1、青少年健康成长关系到国家的前途和命运，需要国家给予特殊关注，需要法律给予特殊保护。

2、青少年的重要性：代表着祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人，21世纪振兴中华的主力军。

3、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》是专门保护未成年健康成长的法律。

4、法律保护未成年人的基本原则：（1）保障未成年人的合法权益；（2）尊重未成年人的人格尊严；（3）适应未成年人身心发展的特点；（4）教育与保护相结合。

5、保护未成年人是国家和社会的共同责任，我国《未成年人保护法》对未成年的法律保护包括家庭、学校、社会、司法四个方面的保护。

6、未成年人要增强自我保护意识、提高自我保护能力，要依法自律，要学会运用法律武器维护自己的合法权益。

三、命题预测

维护青少年合法权益，保护青少年健康成长，是历年来中考政治的重点，也必然是2007年中考命题的焦点、热点之一。可能会从胡锦涛总书记所提出的“加强青少年的社会主义荣辱观教育”；青少年迷恋网络游戏，走向犯罪道路；未成年人的思想道德建设等方面上下功夫，复习时应侧重以下几个问题：青少年的健康成长为什么离不开法律？青少年健康成长的重要性？青少年走向犯罪道路的原因？家庭、学校、社会、司法在保护青少年健康成长方面的职责分别是什么？青少年自身应该怎样做

四、专题训练

（一）、单项选择题1、2006年10月全国人大常委会正在进行第二次审议的未成年人保护法修订草案，更加突出地体现了“保护未成年人优先”的原则。那么，保护未成年人工作首先应遵循的原则是（），也是保护未成年人工作的目的。

A．教育与保护相结合B．尊重未成年人的人格尊严

C．保障未成年人的合法权益D．适应未成年人身心发展的特点

2、中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。中明确要求严格落实不准在学校200米内设网吧、不准未成年人进入营业性网吧；近来，中华人民共和国文化部、文物局联合宣布，全国文化、文物系统博物馆、纪念馆、美术馆等免费接待未成年人集体参观。这些举措表明（）①青少年成长的环境必须优化②法律约束青少年的行为③保护未成年人健康成长是国家和全社会的共同责任④只要有良好的社会环境，未成年人就能健康成长

A．①②③B．①②④C．①③D．②③

3、中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》中指出：积极探索建立健全校外活动（如参观博物馆、纪念馆等）与学校教育有效衔接的工作机制。这体现了我国对未成年的（）

A．家庭保护和学校保护B．社会保护和学校保护

C．社会保护和家庭保护D．司法保护和社会保护

4、中国目前已经建立了2400多个专门审判未成年人刑事案件的“少年法庭”，少年审判法官有7200多名。中国基本做到所有的未成年人刑事案件由“少年法庭”审理。这说明（）

A．未成年人犯罪率太高B．司法保护是未成年人合法权益的重要保障

C．未成年人是祖国的未来、民族的希望

D．司法保护是未成年人保护的基础

5、胡锦涛书记特别强调要在青少年中开展“八荣八耻”的教育，是因为（）①青少年辨别是非能力差，易受不良思想影响 ②青少年违法犯罪现象普遍 ③青少年健康成长关系着祖国的未来、民族的希望 ④青少年需要法律特殊保护

A．①③B．①②C．②③D．③④

（二）、简答题

6．2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议民盟、民进联组会委员，精辟阐述以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观时，强调要引导广大干部群众，特别是青少年树立社会主义荣辱观。树立社会主义荣辱观对当代青少年具有特别重要的意义。这进一步为当前深入发展、扎实推进的加强和改进未成年人思想道德建设工作明确了方向，充实了内容，提出了要求。

（1）党和国家为什么高度重视青少年的思想道德建设？

（2）青少年在道德方面存在哪些问题？

（3）怎样加强和引导青少年的思想道德建设？

（三）材料解析题

7、材料一：2006年12月11日，国务委员陈至立在进一步加强网吧及网络游戏管理会议上指出：目前一些网吧违规经营、黑网吧屡禁不止。近年来，一些青少年沉溺网吧和网络游戏的现象比较严重，社会各界十分关注，家长反映强烈。是的，在现实生活中有些初中学生，因沉溺于上网、打游戏，经常逃学，彻夜不归，为了筹措上网经费，甚至拉帮结伙，从抢夺小学生钱财、小偷小摸，最后发展到盗窃财物、持刀抢劫，走上犯罪道路。

材料二：初二学生赵某在其父母离异后，父母把他扔给了年迈的爷爷，失去家庭温暖他成绩开始一落千丈，在老师的多次体罚下，便产生了厌学情绪，从此，学校里留下了一张空荡荡的桌子，游戏厅、网吧多了一个光顾者，马路边多了一个打仗闹事的小伙子。最后，赵某因抢劫被判处有期徒刑3年。

（1）给据材料一，请回答：

①上述中学生的行为违反了哪些法律法规？其行为演变说明了什么？

②结合材料谈谈你对上网的认识？

③为净化网络环境提供几条合理的建议？

④青少年应如何上网？

（2）根据材料二，请回答：

①评析赵某父母、老师、网吧经营者的行为。

②分析赵某走向犯罪道路的原因是什么？

（3）结合材料

一、材料二，请回答：

①两则材料说明了什么？或体现了教材的哪些知识点？

②你从中得到了什么启示？

《维护青少年合法权益保护青少年健康成长》专题训练参考答案

1．C2．C3．B4．B5．A

6．（1）青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人，21世纪振兴中华的主力军，能否健康成长关系到国家兴亡、民族兴衰，关系到社会主义事业能否后继有人；是保护未成年人健康成长的需要；是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现；是全面建设小康社会、构建和谐社会的需要；是社会主义精神文明建设的重要内容，是贯彻“以德治国”思想的重大举措，有利于形成良好的社会风气。

（2）存在的问题：以自我为中心，自私自利、贪图享受、比阔气，拜金主义、极端个人主义、利己主义严重；沉湎于“网络”游戏，荒废学业，无视社会公德；自私、懒惰，缺乏吃苦耐劳和艰苦奋斗精神；法律观念淡薄，法律意识不强，违法犯罪率升高；辨别是非能力不强，没有树立正确的人生观等等。

（3）在青少年中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；树立社会主义荣辱观；大力普及以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；学校推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首位；重视家庭教育，充分发挥家庭保护的作用；积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围。

7．（1）①违反了《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚法》、《刑法》。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

②利：有利于查找资料、获取信息，开阔视野，拓展知识面等；弊：沉迷网络游戏，荒废学业，损害身心健康，诱发刑事犯罪。

③宣传沉迷网络游戏的危害；加强对网吧经营者的法制和职业道德教育；加大执法力度，依法取缔违法违规网吧；学校和家长正确引导学生上网；加强技术研究，关闭不健康网站。

④青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力。充分利用网络资源，帮助学习；科学合理的安排上网时间；依法自律，自觉抵制不健康的东西；在家长和学校的正确引导下来上网

（2）①父母未对赵某履行抚养和监护义务，这违背了《未成年保护法》中的家庭保护，同时也违背了《义务教育法》中的家庭职责；老师对赵某的体罚，违背了《未成年保护法》中的学校保护，同时也违背了《义务教育法》中的学校职责，不得对未成年人实施体罚和变相体罚；网吧经营者违背了《未成年保护法》中的社会保护，同时也违背了《义务教育法》中的社会职责，网吧不得对未成年人开放。

②赵某之所以会走向犯罪道路是因为：家庭未对其履行监护和扶养的义务；学校的体罚，使其产生了厌学情绪；社会管理不严；赵某自身法律意识淡薄，缺乏自我保护的意识和能力。

（3）①青少年的健康成长需要法律保护；保护未成年人是国家、社会、家庭、学校的共同责任；一般违法和犯罪都是违法行为、都具有社会危害性、二者之间没有不可逾越的鸿沟；我们青少年要防微杜渐，做遵纪守法的好公民。

②我们青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会运用法律武器维护自己的合法权益；要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；要防微杜渐，做遵纪守法的好公民。

第二篇：维护青少年合法权益情况调查报告

贵港市青少年维权情况调查报告

摘要：青少年维权一直是社会各界普遍关注的焦点。近年来，随着经济社会的快速发展，我国青少年合法权益受侵犯的现象越来越严重，并且我国未成年人犯罪呈不断上升趋势。为了解我市青少年对维护自己的合法权益的认识和维权现状，加深我市广大青少年对自己的合法权益认识和提高青少年维护合法权益意识，特此调查。

关键词：贵港市青少年合法权益维权调查

调查名称：广西贵港市青少年维权情况调查

调查对象：贵港市青少年（主要是在校学生和社会闲散青少年）

调查方式：问卷调查，随机抽样调查

调查地点：贵港市达开高级中学，江南中学等学校和市区街道及本人家乡

调查时间：2012年8月14日

调查目的：本次调查主要目的是了解我市青少年对维护自己的合法权益的认识和维权现状，加深我市广大青少年对自己的合法权益认识和提高青少年维护合法权益意识，以便对有关研究部门提供一些有效的意见。

第一部分

青少年维权现状和背景

目前，我们国家的总人口是13亿，而未成年人约3.67亿，其中青少年占未成年人的大部分。据有关统计数据表明：近年来，随着经济社会的快速发展，我国青少年合法权益受侵犯的现象越来越严重，并且我国未成年人犯罪呈不断上升趋势。因此，青少年维权一直是社会各界普遍关注的焦点。加强青少年对自己合法权益的维权意识和扩大青少年对其合法权益的知识面，需要社会各界贡献自己一份微薄的力量。

第二部分

调查研究方法

一、问卷设计

本次青少年维权情况调查问卷结合之前一些青少年维权调查问卷和本市青少年维权预期情况编制而成的，在经过贵港市教育网资源的资料整合和自己的分析之后，我决定将问卷内容分为：（1）青少年对维权知识的了解度（2）青少年对自身维权的态度

（3）青少年对社会维权的期望

本次调查问卷的内容大部分为选择题，题目选用单选和多选的混合题型。另外在问卷的最后设置两道客观题，此题基于为青少年提供最为直接的反馈和充分发挥青少年的自主思考能力，让他们更好地根据日常生活中的案例来拓宽青少年维权知识面，从而释放他们内心的想法和压力。

二、问卷的发放及回收情况

此次问卷调查的对象是贵港市青少年，因为我市青少年数量大，分布散及本次调查时间处于放假时间，所以我根据实际情况出发，选择在高中生和初中生回的时间里，选取了贵港市达开高级中学，江南中学，木格高级中学，木松岭学校和市区街道，网吧等青少年聚集地，以及本人家乡作为调查地点。其中，达开高中和江南中学是我市的重点高中，木格高中则是木各镇唯一一所综合性高中，集高中和初中于一体，而木松岭学校则是我市区一所较好的初中学校。本次调查采用随机调查，为保证数据的有效性和代表性，我实施了配额发放，对发放对象进行一定程度上的控制。具体情况如下表:

青少年维权情况调查问卷发放配额表

注释：社会指的是市区街道，网吧等青少年聚集地，以及本人家乡

三、数据处理方法

对于问卷的数据处理，我采用了人工和计算机处理的有机结合的处理方式。首先，我按照自己的处理要求和预期结果进行人工处理，归纳，整理，形成有效数据。其次，采用了计算机处理数据，将其输入电脑经过计算机处理形成新的数据统计表格。调查数据显示情况:

注释：

第三部分 调查结果分析

一、青少年维权的社会现状

根据本次调查数据分析显示：被调查的青少年对青少年维权意识和知识的综合认识和具备的素质依照较好、一般、较差的程度来划分，依次为22.86%，45.71%，31.42%。由此可见，我市青少年维权现状不容乐观，大多数青少年对维权知识的认识和维权意识有待加强。其分布地点不均，青少年维权现状表现较好注意集中于贵港市的重点高中，乡镇高中次之，其次初级中学和社会青少年的维权现状较为令人担忧，其大多数人维权知识和意识较差。

从上述结果可得出以下结论：

1、学校能够正确引导在校学生拓宽青少年维权知识面和增强青少年维权意识，在很大程度上教育在这方面起到了关键性作用。

2、城市和农村的教育资源分配不均导致了城乡青少年维权现状的差距拉大。

3、在校青少年和社会青少年维权现状相比得出，家庭和社会对青少年维权教育力度有待加强。

二、青少年对自身合法权益知识的了解度

1、抽样调查“青少年对自身权益知识了解多少”得出的结果是：2.86%的青少年选择了非常了解，90%的青少年选择了了解一些，7.14%的青少年选择了一点也不了解。大多数青少年是通过看电视了解权益知识，也有一部分是通过看报纸，听讲座的途径了解权益知识的。

2、抽样调查“关于未成年人保护法的内容和侵犯青少年权益的行为”得出的结果是：22.86%的青少年对此认识较好，45.71%的青少年对此认识较为一般，31.42%的青少年对此认识较差。

较好=优秀+良好 一般=良+中等 较差=合格+差

3、抽样调查“关于青少年在日常生活中看到自身权益被侵犯的行为和造成青少年合法权益侵犯的原因”的客观题得出的结果：较少人填写这两道客观题，一般是维权意识较好的青少年回答了这两道题。其中，大部分青少年认为：

1、受到家长和老师的打骂，在社会上受坏人欺负

2、家长和学校劝退学生，使其受教育权被侵犯

3、某些商家向他们销售违禁商品，雇佣童工

4、从初中到高中开始一直补课，交资料费，他们的学习压力剧增，使其身心健康受损

5、某些厂商不但雇佣童工，而且不同程度上剥削他们

综上所述：我市青少年对自身合法权益知识较缺乏了解。

三、青少年对自身维权的态度

1、抽样调查“如果发现有社会上有人以侵犯青少年为代价从而换取利益，是否会向有关部

门举报”得出的结果是：64.29%的青少年选择了“会”，35.71%的青少年选择了“不会”。

2、抽样调查“作为青少年在社会上自己的合法权益受到侵犯是怎么样解决的”得出的结果是：28.57%的青少年选择了“放弃维权，算了，吃亏是福”，14.29%的青少年选择了“私下解决”，54.29%的青少年选择了“依法维权”，2.86%的青少年选择了“无论怎么样都要进行报复”。

3、抽样调查“经过这次问卷调查后是否会关注青少年合法权益知识”显示的结果：95。71%的青少年选择了“会”，4.29%的青少年则选择了“不会”。

综上所述：我市青少年对自身维权态度是比较中肯认真的，其中青少年的性格和心理缺陷是影响他们维权态度的重要原因，这需要家庭，学校和社会共创一个美好环境让青少年健康成长。

四、青少年对社会维权的期望

大多数青少年希望我国政府要加强青少年合法权益法的立法度和执行力，有关执行部门要切实做到为青少年立法维权，认真做到向广大青少年宣传青少年合法权益法内容，让广大青少年知法，懂法，用法，严厉打击侵犯青少年合法权益行为。最后，希望社会各界能够提供青少年一个安全稳定的生活环境。

第四部分

青少年维权调查结果的思考与对策

思考

一、青少年维权没有走向社会化。青少年合法权益维权作为社会各界关注的一个重要问题，虽然有众多维权执行部门，但是却缺乏强有力的执行力。有一部分相关工作人员“只挂牌，不出征”的行为严重阻碍了青少年维权工作的开展。

二、青少年维权工作与预防青少年违法犯罪工作脱节。一味地追求打击青少年违法犯罪的行为，却忽视了对青少年的法制教育的重要性，教育机构应该加强青少年的法制观念，培养知法，懂法，用法的意识。

三、良好的家庭，学校和社会是青少年健康成长的因素。

1、家庭作为青少年健康成长的基地，需要提供一个和谐的，健康的家。家长不应一味地强迫青少年去做一些他们所不想做的事情，比如：有的家长劝自己的孩子退学打工，有的家长崇尚家庭暴力。而是应该好好教育和培养青少年良好的思想素质。

2、学校作为青少年成人成才的机构，就应该好好地教育学生，使他们拥有一个良好的学习环境，而不是一味地追求学校的升学率，就逼迫学生拼命地看书学习，导致学生学习压力加大。比如:我市的重点高中从今年开始实施从高一到高三都要补课，收取杂七杂八的补课费和资料费。这种行为已严重违反了国家有关规定。

3、社会是青少年健康成长的大气保护层。只有社会各界共同努力创造一个良好的社会氛围，认真对青少年的健康成长负责，加强青少年的维权意识。可以通过各种活动形式，如利用媒体宣传青少年维权知识和案例解析，上街，或到校开展讲座等形式，才能使青少年健康成长。

对策

一、家庭要创建一个良好的家庭生活环境。从小加强孩子的思想教育，培养孩子的法律意识，关注孩子的生理心理动态，以便他们更好地健康成长。

二、学校要切实履行其教育的义务。从小学开始设立青少年合法权益知识的课程，定期开展一些有关青少年合法权益维权的知识，比如：开展讲座。这样才能真正使他们树立良好的法律意识和维权意识，从而形成知法，懂法，用法的习惯。

三、社会需要提供一个良好的社会气氛。立法机关要加强青少年合法权益法的立法力度，执行部门要切实加强执法，维权的执行力，宣传部门要在社会上向广大人民群众宣传法律，使他们提高自己的法律知识和维权意识。

第三篇：青少年,健康成长？

青少年，健康成长？

改革开放的顺利进行，给我国经济的发展带来了勃勃的生机，目前我国正处于社会变革的伟大时期，在社会主义市场经济发展过程中，一些腐朽思想和西方各种思想文化交错起伏、纷至沓来，对广大青少年的思想产生了重大影响。

党的十七大曾指出：“要全面贯彻的党的的指导方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。”为广大青年健康成长创造了良好的社会环境，有助于我们树立正确的价值观念，特别是树立远大理想，弘扬爱国主义、集体主义和艰苦创业的精神。

在法制建设的今天，社会上的一些不法分子利用我国的法律和挂架在某些政策上的不完善，钻空子，一些领导干部腐败蜕变，拜倒在金钱下，这些现象对广大青少年产生了极大消极影响，是我们产生了拜金主义、唯利是图、重利轻义、向钱看齐的腐朽思想。另外就是在现在互联网区域，由于进入门槛较低，监管难度较大，不可避免地成为各种不良信息、腐朽文化的传播渠道，我们青少年因为思想上幼稚、不成熟，经验少，分辨能力较差等原因，对这些落后腐朽的文化难以抵制。

由于受西方享乐主义的影响，有些青少年认为人生在世首先要及时享乐，认为生活不必、必要那么累，那么苦；还有些青少年相对主义等思想的影响，产生了“信仰危机”，因而变现出一种失落，迷惘状态。

青少年是人生的一个特定阶段，在这个阶段，随着我们生理和心里的逐步成熟，我们的世界观、人生观和价值观也逐步的形成，对事物的接受比较敏感，因此要特别对我们青少年进行正确的领导。

价钱对青少年的思想道德建设时当今社会的一项重要的紧迫的任务与青少年是祖国的未来，是祖国发展壮大的重要力量，因此，必须动员全社会共同女里做好这项工作。学校作为思想道德建设的重要阵地，必须把德育工作摆在重要位置，特别是开展思想道德经济、政治、文化及哲学课程的学习，对帮助我们青少年树立正确的世界观、人生观和价值观产生了重要影响，另外，家庭和社会额要和学校紧密结合，配合，为我们广大青少年的健康成长做出正确引导。

青少年是祖国的未来，是祖国的希望，加强对青少年的思想道德建设，培养“四有”新人，学校，家庭，社会，责无旁贷。

第四篇：关注青少年健康成长

关注青少年健康成长 “父亲课堂”里学当文明爹

近年来，青少年教育问题备受社会各界的关注，沈阳市文明办也曾开展了未成年人思想道德建设创新案例的征集评选，家长学校、父亲课堂、协议上网等金点子相继涌现，就让我们一一来了解这些成功经验吧。

爸妈进校园讲职业

“每个孩子都有着远大的理想，可怎样才能实现呢?”大人们的答案通常是，“只要好好学习就行。”为了使学生能理解各种职业真正的工作状态，让孩子在比较中选择与自己兴趣爱好相近的职业，沈阳市实验学校从2007年起在学校开展了“百行学问进校园”活动。活动中，家长成了讲解员。博瑞的妈妈是位医生，小戴的爸爸是名科研工作人员，小王的爸爸是古钱币收藏爱好者，杰杰的爸爸是军官„„他们全都来到孩子的班会上做起了讲述者，给学生们打开了各种职业的窗口。博瑞的妈妈就为孩子们讲述了一个医生的成长经历，“医院有很多科室，做医生可以亲眼看到生命的诞生，但也能看到一个人怎样失去生命„„”由家长带来的讲座非常精彩，也带给学生很多启示。

孩子当家，家长听课

“家长学校，孩子做主。”2006年初，沈阳新民高级中学苏世达、沈阳二中徐妍妮等中学生自发地创办了一所家长学校――青春心语家长学校。在这里，孩子们是主角，家长学校的组织管理、教学设计、活动策划等都是孩子们自行讨论决定的，“今天我们要讨论的题目是‘两代人的沟通’„„”孩子们根据家庭教育存在的问题，先确定主题，然后共同讨论丰富内容，再由确定的教员集中准备，经过内部试讲修改合格后才推向社会，如“告诉您中学生在想些啥”“别叫我网痴”“青春期心路历程”“我说补课”等题目，都是通过自己或身边同学的一些典型事例，告诉家长中学生的所思所想。目前，青春心语家长学校成员近百人，参加活动家长、学生、青少年心理咨询专家上万人，活动范围也由沈阳发展到全国甚至国外，社会影响不断扩大。

“父亲课堂”里学当爹

关注青少年健康成长，父亲角色不可缺失。和平区启动了“父亲课堂”，在指导父亲参与家庭教育方面进行了一系列有益的探索和尝试。目前，全区50多所学校、80多个社区都相继开办了“父亲课堂”，受教育人数达5万余人。和平区南京

街第十小学以“我心目中的好父亲”征文、写一封“爸爸我想对你说”的家信等形式，让父亲们知道孩子喜欢怎样的父亲。和平区文明办主任檀静介绍，通过开展“父亲课堂”，“在外忙于应酬不理家事的冷漠型父亲少了，陪孩子做游戏、和孩子做朋友的亲和型的父亲多了;经常酗酒、打麻将、以打骂等粗暴方式对待孩子的野蛮型父亲少了，尊重理解孩子、能以身作则的文明型的父亲多了;对孩子只出钱不出力的懒惰型的父亲少了，重视孩子的品德养成，能力培养的智慧型的父亲多了。”

留守儿童大家管

近年来，随着农村外出打工人员的增多，留守儿童的问题日益突出。东陵区通过上门查访、走访群众，与家长或监护人沟通联系等形式，全面调查掌握留守儿童的家庭、学习、生活情况，建立起“留守儿童信息管理库”。目前，全区612名留守学生的基本情况已经进行了统一建档管理。而为了弥补留守儿童家庭教育的缺失，东陵区还优先为留守儿童安排了“代理家长”。组织学校教师、机关干部、志愿者与留守儿童建立管护对子，现在，全区612名留守儿童都有了自己的“代理家长”。同时，各个学校还建立了“谈心小屋”，对留守儿童进行心理健康教育。

孩子也熟“红色经典”

《苦菜花》《野火春风斗古城》《英雄儿女》《铁道游击队》„„这些家长们耳熟能详的红色经典影片，现在对孩子来说也不再陌生了。皇姑区从2005年开始，在全区范围内广泛开展“红色经典影片进社区”“红色经典书籍进社区”活动，让未成年人在家门口观看“红色经典影片”和“红色经典书籍”，在家门口受到爱国主义教育和革命光荣传统教育。在向青少年推荐红色经典系列的同时，还邀请了经典影片作者、英模人物、演员和孩子们一道参加座谈会。

十项协议让孩子文明上网

孩子喜欢上网常常让家长烦恼不已，2007年，沈河区妇联、沈河区文明办提出和制定了“家庭上网协议”，协议中设置了孩子在家中科学、文明上网的十项准则，引导青少年严格遵守家庭上网协议中的各项规定及惩罚条款，文明上网。“暑假期间周一到周五每天上网娱乐一小时，周末两小时;没有家长允许不得在网上购物、约见网友;下载软件、音乐、游戏前要通知父母„„”小美对上网协议记得很清楚，“我和妈妈签了协议，说好了一切都按照协议走。”据了解，许多家庭在签订协议后，都能自觉按照协议的规定来上网，减少了因为孩子不科学上网而引发的家庭矛盾。

取缔社会网吧，公办网吧就不会出问题吗？

盛大林

“各种网吧，管了多年，为什么管不好？”全国两会召开在即，全国政协委员、陶然居饮食集团董事长严琦语出惊人：关闭所有社会网吧，政府办公共网吧。就这个建议，严琦将在今年全国两会期间提交相关提案。“网吧衍生的各种社会问题，已经成了社会顽疾，针对顽疾，就应该下猛药。”严琦说，各种社会网吧的开办，能带来部分税收，解决部分人员的就业问题，但这和其造成的社会负面影响相比，这点“好处”就显得微不足道了。为了满足社会上正常的上网需求，严琦建议政府出资办一批公共网吧，“公办网吧不以营利为目的，因此便于监管。”（据3月2日《重庆晨报》）

众所周知，现在市场上的网吧基本上都是私人办的，在公办网吧几近于无的情况下关闭所有社会网吧岂不是要消灭网吧吗？因此，严琦委员的建议似乎有些“语出惊人”。其实，不仅早就有人提出过这样的建议，而且有些地方早就这样做了：去年7月，山东省冠县就曾关闭了全县城的21家网吧，后在舆论的压力下才逐步恢复了一部分；2006年9月，因为有一个网瘾少年给新任的县委书记写信，山西省方山县也曾关闭了县城的所有网吧。净化社会环境，保护孩子成长，这是取消网吧建议者或者作出行动决策者的共同动机。这样的初衷当然都是好的，但按照这样的思路，人们都不应该吃饭了，因为进食可能被噎住，甚至还会致病——“病从口入”嘛！

因此，要解决孩子沉醉于网吧所带来的种种问题，首先要看还有没有“不禁而治”的办法。其实，政府早就出台了措施，比如禁止未成年人上网吧，校园门口200米以内禁开网吧，营业时间不得超过零点，等等。如果这些措施真正得到了执行，不就不会出现那么多问题了吗？

然而，上述种种措施几乎都成了一纸空文。何以至此？主要的原因是政出多门、监管不力。一个小小的网吧，负有监管之责的部门竟有好几个，因而时常出现相互推诿的情况。谁都知道网吧里有很多未成年人，但有关部门及执法人员却熟视无睹，即使有人举报了也迟迟见不到行动，有的执法人员甚至与网吧的非法经营者沆瀣一气，以至于无证经营的“黑网吧”也能长期存在„„ 在主张取缔社会网吧的同时，严琦还建议政府开办一些公共网吧。公办的网吧就不会出问题吗？现在的绝大多数医院和学校都是公办且号称“非营利”的机构，大处方、乱收费等问题也是屡见不鲜。事实证明，但凡有偿服务，不管是公办还是私营，在监管不力或者缺失的情况下，都会出现各种各样的问题。

网吧并没有原罪。这个行业的问题主要源于管理，而不是来自自身。因此，在网吧问题上，还是应该着眼于加强监管，而不是一禁了之。

第五篇：青少年健康成长专题(修改稿)

天桥区学考复习导学案打造我们自己的品牌

青少年健康成长专题

【基础知识】

１．怎样预防违法犯罪？（青少年走向违法犯罪的材料，说明了什么？启示？警示？道理？）

（１）不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；不良行为如果不及时改正，就可能发展为违

法犯罪。

（２）防微杜渐，防患于未然。

（３）提高法律意识、道德修养、自我保护意识和能力，克服错误思想。如：因年龄小而即使犯罪也不会

被判刑、只要不犯大错误，犯点小错误也没关系。

2.如何理解顺境和逆境的相互转化？

顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。身处顺境，不懂珍惜、忘乎所以，就可能遭

遇逆境；身处逆境，但是坚强乐观不气馁，就会战胜困难，走向成功。

3.怎样对待顺境？

（1）身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己。

（2）身处顺境，我们应常存感激之心，刻苦学习，健康成长。

（3）身处顺境，我们要警惕自鸣得意，免得将自己置于不利境地。

４.我们应怎样孝敬父母？

①孝敬父母体现在日常生活中。

②孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。

③体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求。

④孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。

⑤孝敬父母，就要赡养父母。长大以后不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。

５.我们应怎样解决与父母之间的矛盾？（怎样跨越“代沟”？）

①主动与父母沟通，让父母了解我们的变化和愿望。

②从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。

③了解父母，关心父母，给予父母更多的精神安慰。

④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。

⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

６.我们应怎样尊敬老师？（怎样与老师建立良好的师生关系？）

①虚心听取老师的教诲。

②与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌。

③正确对待老师的表扬和批评。

④理解和宽容老师的缺点、过失。不要冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。

７.怎样战胜挫折？

（１）首先要正确认识挫折，冷静乐观地面对挫折

（２）学会一些排解的方法，进行自我疏导

（３）要培养良好的人格品质，提高承受挫折的能力

（４）要培养坚强的意志，坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证

（５）要树立远大理想

8、顺境逆境与青少年自我保护结合起来，顺境的作用、怎样面对顺境？怎样战胜挫折？怎样预防青少年违法犯罪？

【典型例题】

小林是某校初三（１）班的学生，初中生活即将结束，小林感慨时间真是过得太快了。周末，小林翻开日记本，回顾三年初中生活的点点滴滴。

三月十日星期四小雨

今天我的心情也如这天气一样阴沉。听同学说小勇被判刑了。我和小勇是小学同学，他的家境很好，父母非常关心爱护他。小学毕业以后，我们去了不同的初中，听说初一时小勇还被评为三好学生。可是后来小勇认识了一些社会青年，学会了吸烟喝酒。父母和老师苦心劝告，他都置若罔闻。为了玩网络游戏，小勇开始旷课，偷东西，最后竟然发展到持刀抢劫致人重伤，受到刑事处罚。

1．小勇的经历给了我们哪些警示？

九月二十五日 星期一晴

今天运气真坏！

课间有同学不小心打碎了教室后门的玻璃，我看到后马上拿起笤帚打扫，这时班主任老师正好走过，以为玻璃是我打碎的，于是批评我不爱护公物。我感到很委屈。

放学回家，我想先看一会《探索频道》，爸妈却非要我先做作业。真想和他们大吵一架。

２．同学们，在与父母、老师相处时，你有哪些好的建议呢？

四月七日星期二多云

今天，在思品课上，老师组织我们观看了孟佩杰的事迹（也可搜集刘伟的事迹），真让我感动！

第三届全国孝老爱亲道德模范孟佩杰，8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂，养父为逃避生活重担离家出走。自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自照顾养母的生活起居，后来“带着母亲上大学”，12年来不离不弃。“虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。”她被誉为“临汾最美女孩”，当选2011年“感动中国”人物。

３.（1）孟佩杰的哪些优秀品质值得我们学习？

（2）请结合其中一种优秀品质，谈谈你打算如何向孟佩杰学习？

六月七日星期四晴

今天是我们在校的最后一天，爸爸妈妈也被邀请来学校与我们一起参加毕业典礼。回顾三年来，父母辛苦工作，照顾我的衣食住行；老师辛勤付出，教给我们知识和做人的道理；同学们团结互助，结下了深厚的友谊，就要分别了，心中真是万分的不舍，有好多话要对他们说……

４．请续写小林的日记

参考答案

１.参考基础知识第１、2、3题+要正确对待父母和老师的教育；要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

２.答案要点：参考基础知识４、5、6题（父母、老师从中各选取2——3条即可）

3.（1）孝敬父母；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务（努力完成学业）；自强不息、乐观坚强，勇于战胜挫折、懂得感恩等。

（2）答案提示：本题可以从孝敬父母、战胜挫折、努力学习等角度回答自己应该怎么做。

可以参考基础知识4、5、7题。

4．答案要点：从感恩父母、感谢老师、珍惜同学情谊、自己会更加努力等方面续写，要写出真情实感。