让帮助人变成一种快乐

第一篇：让帮助人变成一种快乐

让帮助人变成一种快乐

——男生贾里读后感

暑假，我看了一本《男生贾里》。翻开目录，我就看到了一篇《老鹰服务队》。贾里是小学生，怎么说他都应该是雏鹰，怎么会是老鹰呢？“老鹰”又是怎么“服务”的呢？想到这儿，我开始仔细阅读全文。

原来，新班委成立没几天就发生了一件事：街道办事处给女生她们的“雏鹰服务队”送来一面锦旗，上面写着：助人为乐 雏鹰展翅。本来，贾里也想帮她们庆祝，可是女生们得意忘形，瞧不起男生。这可气坏了贾里。

贾里的死党鲁智胜和张潇洒想成立一个队伍，镇镇那帮丫头。鲁智胜说：“叫老鹰服务队如何，正好压倒雏鹰。”看到这儿，我忍不住发笑：原来“老鹰服务队”是为了压倒“雏鹰服务队”呀！

听说楼下有个阿婆，姓佘，没儿没女。于是，贾里他们决定给佘阿婆去送温暖。“老鹰服务队”陪老人聊天，清理房间，可笨手笨脚的张潇洒把房间弄得水花四溅……贾里失望地想：本来是要帮助阿婆的，可还帮了倒忙。

过了几天，鲁智胜眉飞色舞地宣布，明天电视台要来拍老鹰队。在电视台，一位叔叔问：“同学，你为什么那么热衷于做好事那？”贾里说：“必须做！是需要，不是为了交差，所以是愉快的。我现在真想让阿婆生活得美好一些，这样，我才安心，懂不懂？”

贾里的这句话深深感动了我。是呀，做好事不是为了表彰，更不是为了交差。即使你好心办坏事，那也是值得鼓励的。只要你真诚地

对待别人，就能得到别人的真诚对待。以前，我吃完零食就把包装纸随手往地上一扔。妈妈对我说：“不要把垃圾随意扔在地上，快捡起来，扔进垃圾桶去！可以让扫地的阿姨减轻负担！”可我却不以为然地说：“没关系的！不就一些包装纸吗。反正这些东西几秒就扫完了！”现在想想，真是太不应该了。几天前，我看见一个小女孩摔了一跤，我想也没想就从她身边走去。哎！如果我当时扶起了小女孩，那么快乐就会平分给我和她。我真是太惭愧了。如果你只想去做惊天动地的事，而不愿意去做一件件小事，那你就不会有任何成就。假如世界上多了几个像贾里那样的好孩子，那么地球就会越来越和谐。帮助别人，让帮助别人使自己和他人变得快乐、幸福！

李 昊

第二篇：让安全变成一种习惯

习惯的力量是惊人的，养成安全的习惯将使你更安全。

有这样一个寓言故事：

一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”

可见，习惯对我们有着绝大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的安全，左右着我们的成败。

在现实生活和工作中，为什么有些人很少发生事故或不发生事故，甚至能避免事故。工作十几年、几十年从没伤击皮毛。而有些人却常常发生事故，甚至成了事故大王，干什么事都不利索。除个人的性格、知识和经验之外，与他们的习惯有着极为重要的联系。有着良好习惯的人，一般是很少出现事故，而形不成安全习惯的人，则事故几率就高的多。就是现在没发生事故，在他们身上或多或少地存在有较大的事故隐患。因此，我们必须注重培养个人的安全习惯，为确保在工作中少出事故，或不出事故打下良好的基础。

安全习惯，说到底就是在工作中能够严格遵守各种规定和操作规程，是认真地，而不是轻率地；是长久地，而不是临时地；是自觉地，而不是被迫地，把遵章守纪作为自己工作和生活的一个组成部分。换句话说，就是个人的安全意识在工作中的体现。安全与习惯是相辅相成、互为一体，是确保落实安全责任的一个重要内容方式。离开了安全的习惯，所谓的安全也就成了空中的阁楼，无源之水。有的人，没有一个良好的安全习惯，不论做什么工作，不是认真地去了解情况发现问题，然后根据实际情况加以解决，而是目标不明确，一知半解，甚至于一无所知就盲目下手。最终只能造成不必要的损失。

要想有效预防事故的发生，必须培养安全的习惯。安全的习惯是预防事故的重要措施。要切实注重在工作中严格按照规章制度，规范自己的行为。一个人的安全习惯，既可在生活中慢慢养成，也可在工作实践中刻意培养。在生活中许多具有普遍意义的安全习惯，多数人是在日常生活中自觉不自觉地养成。而有职业特点的安全习惯，则多为人们去刻意培养。我们常说落实规章贵在自觉，自觉也就是一种习惯。是严格落实各种规章制度的有效方法。所以，一旦一种良好的习惯形成，远比任何外力所致更富有成效。我们应当把安全习惯当成预防事故的重要措施，抓好抓实，形成氛围，养成好的习惯，改变不良习惯，把安全工作做到实处。

第三篇：帮助人的快乐

帮助人的快乐

每个人在一生当中总会与好人相遇，也会与坏人相碰。既使是好人也会做坏事但是坏人也会做好事。

从我小时候到现在我都还在听爸爸讲自己遇到坏人和好人的故事，因为我到现在还没有遇到什么无恶不做的坏人和什么对我特别好的人（除了我的亲人）所以我看见那些老婆婆之类的人我就非常想上去帮上一把，但是却不知道要如何开口，所以我每次都会于心不忍心不忍的走开，装做什么都好像没看见似的。但是自从我看过那个故事后我就开始立志像雷锋叔叔那样乐于助人了。帮助人总是要从小事做起，虽然只是扶小女孩起来但是那也是我第一次帮助人。

我看见有个女孩摔倒了就走了过去，要知道笫一次帮助人的感觉是很紧张的。我的心怦怦怦的跳得飞快，我站在她面前我都不知到要干么了，就傻傻的伸出一只手，没想到她拉起了我的手站了起来她还向我笑。就这样我交到了第一个在学校的朋友，也第一次感受到了帮助别人的快乐。这个笑容成为了我再次去帮助别人的勇气和力量。

就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其实也不算是上山只是小坡而己。我们在那遇到了一个正在收菜的老婆婆，她长得白花花的头发瘦得只剩骨头。于是我就上前问：“阿婆这些都是你的菜吗？”阿婆点点头。得到肯定后我就帮阿婆把这些菜一片一片的收了起来，这些菜很快就被我收完了。在收菜的时候阿婆还在问我问题，我如实的回答了一切。阿婆还不停的夸我“真是一个好姑娘”之类的话。阿婆刚要把菜提下去，我一看坡这么陡，我就好事做到底，让阿婆停了下来自己挑起担子到了平地上„„

从这之后，我得到了更多赞美，使更多人认识到了我，我也有了更多帮助人的勇气和力量。

五年级:潘艳君

第四篇：让学习变成一种需求

让学习变成一种需求

记不清这是第几次看《三傻大闹宝莱坞》，每次看都有不同的收获。

第一次看这部电影还在学校读书，那个时候只是羡慕男主角的聪明，轻轻松松就能考第一；我敬佩男主角的勇气，他不惧校长的权威，勇于说出自己逆主流的学习和教育理念；我欣赏男主角的人格、人品，鼓励朋友追求自己的梦想，他自己主动学习不是为了成绩、证书，他仅仅是为获得知识而学。当然，真正的知识也给了他真正的财富，而那些为了分数而拼命读书的人虽然也小有成就，却终归没有男主角富有。

做了老师在看这部电影，又有另一番体会。我们是教师，学生是我们的“劳动成果”，我们不能把学生培养成读书的机器，要让只是成为他们的营养品，而不是负担。

我曾试着用大学的美好、学历的重要、都市的繁华去激发他们的斗志，那些也都起过不错的效果，但都是昙花一现，学生头脑一热努力几天，等激情退却又恢复原状。

常立志不如立长志，我想，让他们长久地对学习报以热情只能靠个人内心的热爱，而热爱源于内心真正的需求。怎样让学习成为学生的需要？怎样让学生感受到知识的趣味，让学生知道今天的知识是明天的财富（就像男主角的境遇一样）？这个问题应该成为所有教育工作者共同研究的问题。

第五篇：让工作简化变成一种习惯

讓工作簡化變成一種習慣

石滋宜/全球華人競爭力基金會董事長

忙碌似乎變成大部分工作者的常態，在過去工業時代，企業最大的投資是蓋廠房買設備，然後僱用人花勞力做工，形成投資金額大，獲取利益低的情況。但是進入智識經濟時代之後，整個經濟型態完全改變，企業最大的投資，不再是在看得見的東西上，而是在看不見的腦力之上，以達到投資金額最少，獲利最大的目標。

所以在依靠腦力賺錢的時代中，最高明的企業運作是，老闆和員工的工作都很輕鬆（勞心不勞力），但是卻很賺錢；而最不高明的企業運作，則是老闆跟員工都很拼命（勞心又勞力），結果是企業根本不賺錢。

記得聽過一個真實的笑話，有一家公司的老闆，做事情非常的認真，幾乎都是從早忙到晚，有一天他在會議中，語重心長的提起：「我比狗還要忙！」這時突然有一個幹部回答：「老闆狗沒有您這麼忙吧！」這個幹部的善意，應該是不捨得老闆拿狗來比喻，但是其他人聽了之後卻哄堂大笑，曲解了這句話變成，老闆真是連狗都不如！

其實我常說，企業經營者應該有更多的空閒時間，拿來做對於整個市場趨勢的研究，才能對於企業發展運籌帷幄，也就是說，不斷吸收新知（學習），並保留思考空間是必須的。但是要如何做到，除了懂得授權以外，更要鼓勵員工簡化工作，並把簡化工作剩下來的時間拿來「學習」，如此員工才能不斷提昇，持續為企業貢獻新價值。

為什麼我要企業領導者應該鼓勵員工簡化工作呢？原因是，忙碌的員工對於其他人或事的關心度就會降低，而大家的推辭理由就是，我自己的事情都做不完了，哪有時間管別人，或哪有時間知道別人在做些什麼，大家各做各的無法發揮團隊力量，「漠不關心的企業文化」很容易就會在組織內形成。

所以不管組織內的任何成員，當工作太過忙碌時，一定要跟績效對應，看看我們忙碌的是否有成果？是否有價值？如果忙碌的效益很低，就一定要檢視我們的工作內容是些什麼？什麼佔我們最大的工作量？什麼可以簡化？什麼可以讓系統去執行？什麼又能讓其他人分擔？

企業領導者也唯有讓員工將工作簡化變成一種習慣，僅做些非做不可的事情（Must do），而不是老在做些習以為常，但卻不重要的事情（Nice to do），這樣員工才能從工作上獲得成就感，而企業的經營效益也才能產生。（馬紹慧整理040612）