赤湖学校诗歌朗诵比赛策划方案

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第一篇:赤湖学校诗歌朗诵比赛策划方案

赤湖学校关于开展诗歌朗诵比赛的通知

中国是一个诗歌的国度。弘扬中国的诗歌文化,提高广大学生的诗歌热情和文学修养是学校文化建设的重要内容。为增强诗歌文学对学生的吸引力,学校特举办诗歌朗诵比赛,旨在为热爱诗歌、热爱朗诵的同学搭建良好平台,进一步推进校园和谐文化建设。

一、活动主题

歌唱祖国欢度国庆

二、活动宗旨

培养学生爱国主义思想

三、活动时间

9月30日

四、参赛对象

赤湖学校全体在校学生

五、活动内容

各年级选出3名以内的选手参加诗歌朗诵比赛。朗诵比赛的名单在10月12号之前汇总,并安排好选手参赛顺序。朗诵比赛现场将邀请学校各位老师和学生家长观看。

六、奖项设置

此次诗歌朗诵将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。

附件:赤湖学校诗歌朗诵比赛报名表

赤湖学校

二〇一〇年九月二十日

赤湖学校诗歌朗诵比赛报名表

第二篇:诗歌朗诵比赛策划方案

诗歌朗诵比赛策划方案

一、活动名称:诗歌朗诵比赛。

二、朗诵主题:“成长从心开始”。

三、活动意义:为了建设和谐校园,为了丰富校园文化生活,展示 青春活力,弘扬汉语

精神,增长普通话水平,营造校园氛围,感受诗歌魅力,给同学们一个展示自我的平台。

四、活动目的:提高同学们的文化素养,激发学生对诗歌的热爱,陶冶同学们的理想

情操,活跃校园文化。

五、活动形式:比赛以班级为单位,对班级进行抽签,安排比赛的 顺序。比赛规则:朗

诵时间不得超过5分钟。

六、活动对象:全校学生。

七、活动时间:2013年 5月份。

八、活动流程:(选手上台朗诵时,请后一组选手做好准备,到讲 台绕侧进)

1、主持人开场白,宣布本次朗诵比赛正式开始;

2、专业老师对本次活动进行指导;

3、主持人介绍各位评委,并宣读评分标准;

4、主持人介绍各位选手以及比赛顺序进入比赛环节:选手自我介绍、朗诵(比赛顺序抽签决定);

5、各位选手按顺序上台进行比赛(中间可以观众小额奖互动环节,也可以让人唱

6、由评委老师代表对本次活动进行总结。

7、主持人宣布各位选手最后得分,颁发证书及奖品并宣布本次选拔赛圆满结束。

九、活动前准备工作

1、主办者:政教处。

2、比赛选男女主持人各一名:赵文、张怡萍。

3、评委(6人):文付华、郭小娟、何志刚、廖恒星、黄立红、周楚青。

4、统计整理数据:黄海梅和秦献杰。

5、拍照:吴一锋。

十、本次比赛设低、中、高年级一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。

1、低年级:一、二、三年级。

2、中年级:四、五、六年级。

3、高年级:七、八、九年级。

永州市宗元学校

2013年9月28日

第三篇:诗歌朗诵比赛策划方案

2011-2012学“三风”主题教育之

诗歌朗诵比赛策划方案

一、活动名称:诗歌朗诵比赛

二、朗诵主题:“成长从心开始”

三、活动意义:为了建设和谐校园,为了丰富校园文化生活,展示

青春活力,弘扬汉语精神,增长普通话水平,营造校园氛围,感受诗歌魅力,给同学们一个展示自我的平台。

四、活动目的:提高同学们的文化素养,激发学生对诗歌的热爱,陶冶同学们的理想情操,活跃校园文化。

五、活动形式:比赛以班级为单位,对班级进行抽签,安排比赛的顺序。比赛规则:朗诵时间不得超过5分钟。

六、活动对象:全校学生

七、活动时间:2010年 3月4日上午9:00

八、活动流程:(选手上台朗诵时,请后一组选手做好准备,到讲

台绕侧进)

1、主持人开场白,宣布本次朗诵比赛正式开始;

2、专业老师对本次活动进行指导;

3、主持人介绍各位评委,并宣读评分标准;

4、主持人介绍各位选手以及比赛顺序进入比赛环节:

选手自我介绍、朗诵(比赛顺序抽签决定);

5、各位选手按顺序上台进行比赛(中间可以观众小额奖互动环

节,也可以让人唱歌)

6、由评委老师代表对本次活动进行总结。

7、主持人宣布各位选手最后得分,颁发证书及奖品并宣布本次

选拔赛圆满结束。

九、经费预算:奖状,海报,礼品

第四篇:爱国诗歌朗诵比赛策划方案

爱国诗歌朗诵比赛策划方案

一、活动目的为弘扬传统文化,营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;为展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操;为增强学生的语文素养,全面提升学生的综合素质,培养学生多读书、读好书的良好习惯,激发学生们阅读诗歌的兴趣,提高学生的朗诵水平,更为了激发大学生的爱国热情,学院特举办爱国诗歌朗诵比赛,现艺术系为了响应院里的号召,特举办初赛。

二、活动主题

彰显爱国情怀

三、比赛要求

1、以团总支为单位,从各团总支推选出2个节目参赛。

2、朗诵篇目:诗歌或散文诗,内容健康,积极向上,切合主题,可原创。

3、着装要求整齐得体、大方。

4、参赛选手发音清晰,声音富有表现力,达到一定朗诵效果,朗诵时要求脱稿配乐朗诵。

5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。

四、参赛对象

学院全体同学

五、比赛时间

2011年12月2日晚上19:30--21:00

六、比赛地点

阶梯教室(主校区)

七、参赛形式

由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手,由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。

八、奖项设置

本次诗歌朗诵比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名

九、比赛评委、主持人:(暂定)

十、评分方法

满分为 10 分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。由各位评委当场对各参赛队打分。

附:演讲比赛活动评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。a、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。b、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。c、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。d、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

十一、活动流程

1.主持人的开场白及介绍莅临现场的领导

2.系领导讲话(暂定)

3.主持人介绍参赛队及评委

4.主持人宣读比赛评分标准,正式比赛

5.评委组请代表对比赛进行点评

6.系领导总结

7.公布比赛的最后成绩

8.颁奖仪式

附:比赛规则的说明

第五篇:爱国诗歌朗诵比赛策划方案

爱国诗歌朗诵比赛策划方案

一、活动目的

为弘扬传统文化,营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;为展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操;为增强学生的语文素养,全面提升学生的综合素质,培养学生多读书、读好书的良好习惯,激发学生们阅读诗歌的兴趣,提高学生的朗诵水平,更为了激发大学生的爱国热情,学院特举办爱国诗歌朗诵比赛,现艺术系为了响应院里的号召,特举办初赛。

二、活动主题

彰显爱国情怀

三、比赛要求

1、以团总支为单位,从各团总支推选出2个节目参赛。

2、朗诵篇目:诗歌或散文诗,内容健康,积极向上,切合主题,可原创。

3、着装要求整齐得体、大方。

4、参赛选手发音清晰,声音富有表现力,达到一定朗诵效果,朗诵时要求脱稿配乐朗诵。

5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。

四、参赛对象

学院全体同学

五、比赛时间

2011年12月2日

晚上19:30--21:00

六、比赛地点

阶梯教室(主校区)

七、参赛形式

由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手,由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。

八、奖项设置

本次诗歌朗诵比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名

九、比赛评委、主持人:(暂定)

十、评分方法

满分为 10 分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。由各位评委当场对各参赛队打分。

附:演讲比赛活动评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。a、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。b、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。c、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。d、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

十一、活动流程

1.主持人的开场白及介绍莅临现场的领导 2.系领导讲话(暂定)3.主持人介绍参赛队及评委

4.主持人宣读比赛评分标准,正式比赛 5.评委组请代表对比赛进行点评 6.系领导总结

7.公布比赛的最后成绩 8.颁奖仪式

附:比赛规则的说明

(一)评委

1、评委必需公证严明,做到对错分明;

2、评委必需熟知各题答案的正确性;

3、评委要认真评判,不得错评;

4、评委一时不能判定正误时,要讨论通过;

(二)参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行;

2、赛者必须遵守比赛规则;

3、参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,向主办单位提出申请,请求解决;

4、参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理,处理如下:a.对于初次抵抗者给予警告处理;b.对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数;c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

(三)、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始;

2、介绍评委、参赛选手;

3、宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等;

4、参赛选手预备;

5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)

6、统计结果,主持人宣布结果;

(四)比赛程序1. 评委及嘉宾入场2. 主持人致词3. 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手,4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。5. 评委点评并进行打6.统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。

(五)注意事项:

1、除特别说明外,需在三分内演讲结束,若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行。

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