服装制版学校︱怎样才能学好服装制版？

第一篇：服装制版学校︱怎样才能学好服装制版？

服装制版学校︱怎样才能学好服装制版？

以前，服装业确实不怎么起眼，也不怎么被认可。但是，随着社会的发展，人们生活水平的提高，服装业又成了人们日益关注的热点。尤其是2010年以来，大家都知道：就业非常的困难，大学生又非常的多。面对如此大的就业压力，职业学校就成了人们关注的焦点。国家也有明确的指示，现在上大学还不如学一门真正实用的技术，有了技术，不怕找不到工作。据统计，2010年以及未来十年，服装行业将是最好就业、最有发展前途的专业。对此，服装学校又成了人们讨论的对象。华东服装学校，专业的服装设计师、制版师培训学校。华东地区上千家服装企业指定服装高管人才培训基地。

那么，服装制版应该怎样学习呢？这是很多学生所苦恼的问题。下面我们就服装制版应该怎样学习方面，作简单的探讨。

首选，我们要知道服装制版的工作原理，即什么事服装制版。

服装制板，是指将平面服装效果图转化成立体服装的过程，是以种包含着艺术造型和技术造型。在制板的过程中，服装款式的选择，各种服装面料、辅料的选择，各种宽松量的选择，不同缝制熨烫工艺的选择，乃至于不同地域、不同年龄的消费者衣着习惯的差异等等要素，都会影响服装制板和成衣的效果，这些要素绝大多数难以进行量化的分析，主要依靠实践经验进行形象的分析和处理，服装制板效果的优劣主要取决于个人实践经验的多寡。所以，我们绝不能认为在校学习期间，只要掌握好制板的理论就行了，经验可以到工作岗位上去积累，执此观念的人实质上是关闭了自己在服装行业求职的大门，将来除了

改行，别无他途。因此学习服装制板的方法应该是，在正确理论的指导下，实践、实践、再实践。

其次，我们要知道服装结构设计的基本技法：原型法。

原型法是我们国家最通行的服装平面结构设计的技法，具有易于学习掌握、易于设计变化等诸多优点。原型法提供了以形象思维为主的方式进行制板的基础，原型作为体型覆盖面很大的人体内限模板，为设计者解除了合体问题的后顾之忧，极大地减少了计算、绘制基础线的重复劳动，在其之外的设计线条大多数都可以按照类似绘画线条的方式处理，按此概念制板，极大地丰富了服装造型款式设计的技术平台。一个初学者若要系统、全面地学习服装制板，掌握原型法是一条必经的捷径。虽然原型法很适用于表现服装造型款式多变的效果，亦比较容易学习，但其并不会“自动”地制板，初学者从门外到入门，除了学习必要的理论以外，还需要通过足够多的实践掌握服装立体造型的技巧。

最后，我们要为自己在学习期间制定学习计划。

我们要为自己在学习期间制定学习计划。为了我们自己能够有一个美好的未来，给自己制定一个目标是毕不可少的。为此应该给自己订一个计划，在学习期间，有针对性的以研究的心态，设计、制板、制作30个款式以上的服装（老师要求作的除外）。在实验过程中，除了积累设计、制板的经验之外，还要注重提高自身的工艺技术，一个初次入行的设计师或制板师，不懂工艺技术，话语权必然大打折扣。以往裁缝师傅优良的制作工艺技术是值得继承、发扬光大的，但已落伍的裁剪技术，以及墨守成规的裁缝思维方式则应该摈弃。

这些只是我个人的观点，欢迎大家补充、提出宝贵的意见！有意者可加Q：305823689，我们大家一起讨论。

参考资料：华东服装学校，专业的服装设计师、制版师培训学校，上千家服装认可和信赖的服装高级学校。如果想学服装的，可以去看看。

第二篇：服装制作工理论测试

服装制作工中级理论知识--随堂测验

一、单选题(第1 题～第20 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1.0 分，满分20 分。)

1.关于服装与人体比例的关系，下列说法正确的是()。

(A)人体比例是设计服装号型、规格的依据

(B)人体比例通常划分为亚洲型6 头高和欧洲型7 头高的成人人体比例

(C)服装专业中使用的人体比例是通过人体测量直接得到的(D)服装与人体的比例关系一般以胸宽计算

2.在下列选项中，说法不正确的是()。

(A)厚面料应用粗缝纫线

(B)化学纤维制品，通常用化学纤维缝纫线

(C)服装的内缝线与面料可以不同

(D)一般服装的明线颜色与面料不同颜色

3.文化式原型最早起源于()。

(A)日本(B)台湾(C)美国(D)中国

4.下列()不属于样板文字标注的内容。

(A)产品编号(B)号型规格(C)剪口(D)布丝方向

5.在下列选项中，说法错误的是()。

(A)排料是是一项重要的技术性工作(B)排料合理可降低生产成本

(C)排料不需考虑经纬方向(D)排料不当，会造成服装质量问题

6.在铺料时不需考虑倒顺方向的织物是()。

(A)有绒毛的织物(B)有风景图案的织物

(C)有条形图案的光面织物(D)有动物图案的织物

7.合体上衣做褶有时现有的基本省量转移或褶量仍显得不足，一般通过()加以强调。

(A)增加服装胸围(B)增加服装腰围(C)增加松量(D)增加褶的设计量

8.在下列选项中，说法错误的是()。

(A)裁剪是按照排料图上的样板形状裁

(B)裁剪时要保证裁剪精度

(C)裁剪就是将铺好的面料，随意裁成裁片的过程

(D)裁剪前要先铺好面料

9.从成年到老年，主要是()的变化和骨骼的疏松造成了人体体型的不同。

(A)肌肉、皮下脂肪(B)肌肉、体表皮肤

(C)皮下脂肪、体表皮肤(D)皮下脂肪、身高

10.职业道德是()的直接产物。

(A)社会活动(B)职业活动(C)社会道德()文明程度

二、女西服的结构制图

内容要求

（1）款式：单排扣，平驳头两枚扣，画出平面设计图前、后身。

（2）成品规格：按国家号型160/84A制定（列出成品规格表，单位cm）

（3）制图比例：1:400

（4）绘制结构图：根据款式造型及成品规格，在样板上绘制出女西服上衣的全部结构图（包括前后片、袖片、领片、挂面、袋盖）

第三篇：服装学校

中国服装院校排名2007

年（根据学校综合能力与一些有名望的设计师进行的排名）

1．武汉科技学院服装学院

2．浙江理工大学服装与艺术设计学院

3．北京服装学院服装艺术与工程学院

4．大连轻工业学院艺术设计学院

5．清华大学美术学院

6．东华大学服装学院（原中国纺织大学）

7．中国美术学院

8．鲁迅美术学院

9．西安工程科技学院艺术工程学院

10．四川美术学院

11．苏州大学艺术学院

12．江南大学艺术学院

13．浙江科技学院

14．东北电力学院艺术学院

15．湖北美术学院

16．温州大学艺术学院

17．深圳大学艺术与设计学院

18．中原工学院

19．天津工业大学

20．广州美术学院

21．江汉大学艺术学院

22．青岛大学纺织服装学院

23．广州大学纺织服装学院

24．福州大学工艺美术学院

25．吉林艺术学院

26．河北科技大学纺织服装学院

27．河南科技学院艺术学院

28．齐齐哈尔大学艺术学院

29．天津美术学院

30．长春工程学院

31．郑州轻工业学院

32．山东工艺美术学院

33．江西服装学院

34．黑龙江大学艺术学院

35．上海工程科技大学服装学院

36．广西艺术学院

37．西安美术学院

38．西安工程科技学院福州服装学院

39．东北师范大学美术学院

40．天津科技大学艺术学院

第四篇：服装立体裁剪制板教学成果总结

《服装立体裁剪制板》教学成果总结

惠淑琴

任

绘

《立体裁剪制板》教学成果总结

服装立体裁剪制板是服装工程教学体系中非常重要部分，立体裁剪如同软雕塑一般，籍着布料物理特性和人体模型二合一的操作，展现出具有胚样状态下的服装式样。立体裁剪能够从实际的操作过程中，了解人体模型和布料的物理特性，并且利用布料悬垂和张力等特性，采用斜裁、褶皱、层叠、波浪、垂褶、穿插、折叠等表现技巧，构成立体的服装造型，创作出新颖的设计作品。另外在平面裁剪时，很难计算出布的厚度和伸缩、放松度等问题，在立体裁剪的操作过程里，就能迎刃而解。立体裁剪，最初便是以穿着在人体模型（人体）上，为基本的处理条件，所以能迅速而准确地制作出理想的款式。有时为了追求服装造型上的流行美感，必须将服装夸张变形，而立体裁剪利用人体模型，很容易衡量出夸张变形所需的份量，并获得均衡的效果。随着其他艺术形式的渗透，如立体构成中的语言形式及表现技巧也不断充实在服装设计、制作中。通过对立体裁剪的学习，学生一方面可以直观地展示出自己的设计效果；另一方面可以澄清在平面裁剪学习中对服装制板及服装造型存在的模糊概念。特别是对艺术院校的学生来说，对此课程的学习已不仅单纯局限于技术技巧的掌握，而是为他们提供了更大的艺术空间，可以像进行艺术创作一样，用各种不同材质的面料，在人台上进行立体空间造型设计，发挥他们的设计潜力，创作出最好的作品。

目前国际高等服装院校，立体裁剪已成为必不可少的课程。我院立体裁剪教学从1989年开始，（两位此教学成果的申报者受教于日本

文化服装学院的教授，并师从于日本文化服装学院立体裁剪教学体系）。经历了近二十年的发展变迁，经历了从简单的缠裹式制板到追求服装与人体间的“空间”制板研究；从基础的上身制板设计到对休闲装、高级成衣、礼服制板的设计，这样一个发展过程。特别是我们结合艺术院校的学生特点，在立体裁剪制板教学中找到了教学的创新点，那就是在教学过程中强调服装设计与服装工程不要分开，从严谨的服装工艺制作基础学习到开放的设计理念的培养,均形成完整的教学体系。每个学生都能独立完成服装从设计到制作的完整过程，并把自己的设计意图完美的展示出来。我们学生每年的作品展示无论在设计构思、设计理念、面料的选材、服装展示的完整性及对服装时尚的认知方面，都能带给人以惊喜及新鲜感。我们的教学成果主要体现在以下几个方面：

1、在全国高等服装院校大赛中的获奖，提高了我院的知名度。现在只要提到服装立体裁剪造型设计大赛，就能想到鲁迅美术学院。在出版的《瑰丽的软性雕塑—全国大学生立体裁剪大赛精品赏析》书籍中，我系学生的服装设计作品成为专家分析、示范的经典。我系学生的设计作品多次出现在服装立体裁剪大赛的宣传海报上，无形中确定了服装比赛的定位，成为服装比赛的亮点。另外我系学生在服装立体裁剪大赛中取得的良好成绩，对其他后续在校学生，是一种鞭策和鼓励，调动了对服装工程学习的积极性及主动性。

2、我系学生不仅在立体裁剪专项比赛中取得了好成绩，同时在全国著名的“中国时装设计新人奖”比赛中，我系学生李磊夫、刘知

音、李浩然、李璐、陆燕彬等多名学生连续多年获得了奖项，这个比赛必须要加试立体裁剪，这是反映全国各大服装院校服装设计综合水平的比赛。另外我系学生在“真维斯杯”休闲服装设计大赛多次取得好成绩，雄厚的设计实力及多项奖项的获得，使我系成功地成为多届“真维斯杯”大赛的协作单位，并获得了嘉奖。

我们不仅在国内的服装比赛获奖，在国际服装比赛中，我们也一样取得好成绩。2006年在俄罗斯举办的第十四届“彼德马利王杯”国际服装设计大赛中，我系学生张馨月获得最佳外国设计师奖；2008年第二届国际亚麻服装设计大赛，我系研究生蒋卓君、刘知音、金媛媛囊括了金、银、铜三个奖项，同时王杨、刘博洋获得了优秀奖。纵观我系学生在各大比赛的获奖成果可达100多项，使我们的教学成果更加国际化。

3、我系毕业上生在国际服装界也有较大的活动空间。本科毕业生申请国外服装院校的硕士、博士生必须要有在本国学院学习的立体裁剪成绩。受过我们有坚实基础的立体裁剪制板教育后，为他（她）们申请国外大学并在专业学习上与国外课程顺利衔接，提供了便利。目前，我系学生在日本文化服装学院攻读硕士的学生有3名；攻读博士的2名；英国爱丁堡艺术学院 1名；法国著名的ESMOD高级时装艺术学院攻读硕士的学生有8名；韩国斧山情报大学服装专业学生有15名；美国芝加哥艺术学院有学生2名，为培养我国高学历人才做出了贡献。

4、我系毕业生除了少量留学海外外，其余大部分毕业生分布在全国知名的服装企业。毕业生在设计实践中，均采用服装立体裁剪的制板方法，其企业经济效益得到了提高，有效的占领了服装销售市场的较大份额。如我系毕业生王放，就职于著名的服装企业——“白领”，现已成为公司的业务骨干，每年的“白领”时装发布会，均可见其设计作品；白金同学已成为真维斯企业男装部的首席设计师；另外深圳百丽服饰有限公司的刘博洋等„„我们学生在各自企业的工作岗位上，均表现出色，赢得了口碑，扩大了鲁迅美术学院的知名度，从而企业会继续招聘我们的毕业生。还有许多企业由于经常关注各种服装大赛，及时了解获奖学生及学校的信息，所以每年不到学生毕业时间，就会提前到我系直接在毕业生中招聘所需的设计师，为学生顺利就业开辟了很好的途径。

5、服装立体裁剪制板这一课程体系，随着我系毕业生走向各大服装院校从事教育工作，得到了传承、发展。目前上海东华大学；北京服装学院；西安美术学院；天津轻工学院；大连轻工学院；大连第二外国语学院服装设计系；沈阳师范大学；沈阳大学；吉林艺术学院；齐齐哈尔大学等，东北各大服装院校从事服装立体裁剪制板教学工作的教师，大部分为我系毕业生。

6、我们立体裁剪制板这一课程体系每年除了不断的翻新、完善，还非常注重学校与服装企业的结合，把学生作品投入市场，由市场来检验，我们的设计作品是象牙塔里的孤芳自赏，还是服装销售市场里的弄潮儿。根据反馈的信息，及时修订、补充我们的教学方案，避免我们的教学与社会需求脱节。目前大连的任平服装服饰公司；营口雅

威服装服饰集团，已成为我系的服装教学实验基地。

7、《服装立体裁剪制板》这一教学成果在2007年被评为辽宁省精品课。惠淑琴教授在2008年获得第四界高等学校教学名师奖；正在申请2008国家级教学团队奖。2006年获得中国服装设计师协会颁发的“育人奖”； 2004年获得中国服装设计师协会颁发的“育人奖” ； 2007年获鲁迅美术学院教材立项项目；2007年获得鲁迅美术学院教学优秀多媒体课件二等奖；指导的毕业创作在《全国高等美术院校2001届毕业生优秀作品展》中获二等奖；2008年指导的毕业设计作品被鲁迅美术学院评为优秀奖。

任绘副教授2007年《立体裁剪制板》被评为辽宁省精品课； 2007年获得鲁迅美术学院教学优秀多媒体课件三等奖； 2008年指导的毕业设计作品《征》被鲁迅美术学院评为优秀奖；指导的毕业创作在《全国高等美术院校2001届毕业生优秀作品展》中获二等奖； 2004年获得中国服装设计师协会颁发的“育人奖”；2006年获得中国服装设计师协会颁发的“育人奖”。

以上只是总结了这一教学成果的过去，未来还要发展，我们会继续完善、提高教学成果，并不断为之注入新鲜血液，使我们的成果实现国际化。

鲁迅美术学院染服系 惠淑琴 任 绘

2008年11月28日

第五篇：服装加工厂要怎样才能成功转型

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服装加工厂要怎样才能成功转型

一直以来，服装加工厂的加工费是按人头来算，一个工人一个月帮老板赚五百元，在同等的生产条件下，要赚到一千元，既不现实也不可能，但是做贸易，一样的员工人数，一样的经营条件，这个月赚一万元，下个月有可能赚到一百万元，今年赚一百万元，第二年有可能赚到一千万元。

做服装加工厂，即使规模不大，头痛的事也多。十年前，人找工厂，最近几年都是服装加工厂找人。今年春节后，工厂更是缺人，导致很多档口有市无货。

现在的工人，以80、90后为主，他们不习惯工厂的高压管理，相当一部分人，喜欢打短工，不喜欢打长工。所谓的短工，就是没钱的时候进厂打工，拿到了工钱，随时都会辞工，甚至会不辞而别。

有的人，宁愿跑到十元钱一晚的地方过夜，也不去亲戚家住，认为那不自由。网吧是他们常去的地方，他们对吃无所谓，快餐、速食面就可以了。没钱用了，再进厂打工。普工，对他们来说，是卖方市场。

在网上，不乏做直销的服装工厂。随着电子商务的发展，工厂的货品直接对零售终端、消费者的转型速度将会更快。这种商业模式，称不上是头啖汤，但现在入市，还算是抢先一步。再过几年，市场的现实是大面积的工厂采用这样的商业模式。

工厂做货走市场，建议先考虑电子商务。我所接触到的几个加工厂，做的是国际、国内一线品牌的产品，或外单，其加工水平不容置疑。他们以一样的面料、一样的设备，做出自己的品牌，以大众化的价格，通过电子商务的商业模式，厂商直接对零售商或消费者，将是真真正正的为消费者创造价值。

他们跟个别用一般面料做出来的T恤和衬衫，在网上直销的品牌有区别。首先，网上直销的大多数品牌，炒作成份太大，普通的T恤和衬衫用20、30元的面料做出来，至少卖到四五倍的价格，高的甚至卖到十多倍的价格，然后以降价、优惠等噱头招揽生意。他们擅长的是炒作。他们绕开产品开发这一关，作简单的几个款式，或传统的款式，且外发加工。如果这些直销品牌忽略了产品开发和生产加工这两个环节，就走不了多远的路。大部分加工厂缺的是品开发和推广，把握好这两点，是可以成功转型，打开一片天空的。好订单网致力于提供服装行业全产业链服务，每天都会更新服装加工和面辅料订单，订单质量高，免费入驻，免费接单！找服装加工厂，找订单，服装面料采购。。尽在好订单网！