配乐诗词朗诵比赛主持词

第一篇：配乐诗词朗诵比赛主持词

尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：

大家好！

在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十六大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。

……

下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；

下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；

下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

同学们：

党的十六大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最后预祝十六大圆满成功！

实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛

初三各班级：

为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：

一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

二、比赛要求：

1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

2、朗诵时间：3—5分钟

3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。

4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。

5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。

三、奖励：

本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

第二篇：配乐诗词朗诵比赛主持词（写写帮整理）

配乐诗词朗诵比赛主持词

尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：

大家好！

在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十六大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：

实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。……

下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；

下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖； 下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。同学们：

党的十六大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最后预祝十六大圆满成功！

实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛 初三各班级：

为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌

和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：

一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

二、比赛要求：

1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

2、朗诵时间：3—5分钟

3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。

4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。

5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。

三、奖励：

本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

第三篇：第四届诗词配乐朗诵比赛比赛方案

首峰中学第五届诗词朗诵比赛活动方案

为进一步推进校园文化建设，构建一个学生成长与理想的文化生态环境，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣，激发学生读书热情，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，我校开展第五届诗词配乐朗诵比赛。

一、活动主题

感受经典，培养情操

二、活动对象：

初

一、初

二、高

一、高二的每个班级推荐2名或2组。

三、活动地点：

学校大礼堂

四、活动时间：

准备阶段：各班须在12月15日前提交推荐选手及朗诵的诗词名单至团委办公室。

正式比赛：初中部：2011年12月20日（星期二）下午第三、四节课

高中部：2011年12月20日（星期二）晚自习第二节。

五、比赛规则：

1、参赛内容必须为古典诗词，且辅以背景音乐，背景音乐自选。

2、参赛采取抽签为序（12月13日抽签）。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、每个选手朗诵时间3—5分钟。

5、鼓励各位参赛选手在服装，朗诵形式上有所创新。

六、评奖方法：

1、评分采用十分制，评分项目有选手仪表及台风，朗诵内容，朗诵技巧，朗诵效果等方面。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分。

3、按分数从高到低，评出初中部、高中部各一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。

首峰中学团委会2011-12-13

第四篇：祖国颂诗词朗诵比赛主持词

诗词朗诵比赛主持词

男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家上午好！男：秋风送爽，天高云淡 女：晚霞湖畔，层林尽染

男：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂 女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风 男：走进十月，我们用一样的眼神深情眺望 女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑

合：在这阳光灿烂的日子里，xx小学升旗仪式现在开始！男：第一项，出旗，全体起立！

女：第二项，升旗，唱国歌，少先队员行队礼 男：礼毕，全体师生请坐！女：红旗如画，展现光辉历程 男：岁月如诗，颂扬丰功伟绩

女：今天，让我们用如歌的行板，如画的诗卷，表达我们对祖国最诚挚的爱

男：xx小学2017年庆国庆“祖国在我心中”诗歌朗诵，现在开始！女：下面请欣赏一年级xxx同学为我们带来的《我们的祖国真大》 男：我们的祖国美丽而宽广 女：我们的民族，勤劳而坚强 男：祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲 女：你瑰丽的文化是我的自豪

男：下面请欣赏三年级同学的诗歌朗诵《祖国，你是我心里的一首歌》 女：我的祖国，高山巍峨，屹立在亚洲的平原 男：我的祖国，江河奔腾，屹立在世界的东方 女：我的祖国，历史源远流长 男：我的祖国，经济繁荣昌盛

女：请欣赏四年级xxx同学为我们带来的《我的祖国》 男：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。

女：多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。

男：下面请欣赏由二年级xxx为我们带来的诗词朗诵《沁园春•雪》 男：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。

女：您“自信人生两百年，会当击水三千里”；您豪迈地宣称：国家者，我们的国家，我们不做，谁做？

男：请欣赏五年级xxx同学为大家带来的诗朗诵《沁园春•长沙》 男：时光流逝，日月如梭，人生不可逆转，让我们好好把握一分一秒的时间

女：下面有请二年级xxx同学为我们朗诵《长歌行》 男：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水 女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化 男：爱国主义诗歌，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，女：请欣赏一年级xxx同学为我们带来的《春望》 男：我们都是华夏儿女，沐浴在辉煌的历史文明中 女：我们自豪，我们歌唱

男：请欣赏四年级xxx同学为我们带来的《祖国颂》 男：68个年头风风雨雨，68个年头历经沧桑 女：68个年头不畏困难，68个年头勇往直前 合：同学们，让我们一起祝福祖国，男：请欣赏三年级同学为我们带来的诗歌朗诵《祖国在我心中》 女：我少年中国与天不老，男：我中国少年与国无疆，女：曾记否，少年富，则国富少年强，则国强 男：了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲 女：请欣赏xxx为大家朗诵《中华少年》

男：总有一种激情让我们感动，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。我爱您祖国，无论我在世界的哪一个角落。下面请倾听四年级xxx来自心灵的诉说《我爱我的祖国》 男：祖国啊，你博大的胸襟宽容我们的一切 女：母亲啊，你坚强的臂膀养育我们的成长 合：我们永远歌颂你

男：下面有请xxx为我们唱起《祖国，你就是我最想唱的那首歌》 男：你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙； 女：你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源； 男：你有一个神圣的名字叫中国

女：下面请欣赏五年级xxx为我们带来的诗歌朗诵《我深深爱恋的祖国》

女：说不完的是对祖国的情 男：道不完的是对母亲的爱

女：下面有请xxx为我们带来的诗歌《祖国在我心中》 女：亲爱的祖国啊，再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴。

男：再动听的话语表达不完对您的忠诚。女：让我们在中国共-产-党的领导下，男：踏着战鼓的节拍

合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方。

女：xx小学2017年“祖国在我心中”诗歌朗诵到此结束！合：愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛!

第五篇：大型配乐朗诵比赛策划书

电子信息工程系“青春的足迹”大

型配乐朗诵比赛策划书

一、活动背景

踏着青春的足迹，10新生迎来了新的开始，足迹是记忆，是感慨，是美好的回忆，是我精神上不可多得财富，我们要回望我过去，但我们更应该迈出坚实的步伐，在未来的路上留下我们厚重、坚实的足迹。

二、活动主题：

青春的足迹

三、活动目的：

为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。

四、组织机构

（一）主办单位：共青团梧州学院电子信息工程系委员会

（二）承办单位：梧州学院电子信息工程系分团委学生会学习部

（三）协办单位：梧州学院电子信息工程系10届全日制在校学生

（四）大赛组委会

顾问：吴燕端

组长： 李宁

副组长：张煜 刘娟娟 韦翠兰 张海顺 邵庆芳 利振生 组委会下设办公室，办公室设在电子信息工程系分团委，负责大赛的日常工作。

办公室主任：吴洁云

成员：方敏妃牟高文 李海宁

五、比赛时间

2011年4月16日（这里明确后可以细化）

六、地点

梧州学院北校区多功能报告厅

七、参赛对象及要求

(一)梧州学院电子信息工程系10届全日制在校学生

(二)参赛要求:

1.关于“青春的足迹”，主题鲜明，内容与其相符 时间要求（5-8分钟），每队参赛人数不限。

2．吐字清晰，语音标准，无方言痕迹。

3.语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。

4.配以适当的情景伴舞和配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

八、比赛形式

（一）比赛由各班负责人负责，辅导员监督，每个班通过精选后推荐1个参赛节目直接进行比赛。并于4月10日前将推荐名单、负责人及联系方式交至电子系分团委〃学生会办公室（体育馆负一楼）。

（二）比赛根据抽签结果决定各班节目的出场顺序，服装，化妆及道具由各班自行解决。当天晚上每个班派一名代表负责播放音乐。

九、比赛日程

（一）策划方案：利振生撰写，何晓霞、王佩审核（3月31日前完成）

（二）成立筹委组，4月3日前完成；

（三）召开各班负责人会议，公布比赛相关事宜，3月30日前完成；

（四）收集各班上报节目，4月6日；

（五）邀请评委老师，指导老师，4月8日前；

（六）确定比赛所需所有物资，4月10日前完成；

（七）彩排，在学院报告厅，4月14日晚上7:30

（八）完成舞台、灯光的搭建，背景，4月16日；中午

十、评分标准

（一）朗诵内容20%：符合“感悟，我们成长了”的主题，契合主题，鼓励创新，朗诵时间5-8分钟。

（二）表演和配乐20%：情景表演要与配音以及朗诵内容相结合，表演美容能体现、烘托朗诵的主题。

（三）技巧30%：朗诵感情丰富、真挚，语调起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

（四）字音20%：普通话标准、流畅，音色优美、吐词清晰。

（五）台风10%：上下场致意、答谢，服装得体，自然大方。

十一、工作安排（另附件）

梧州学院电子信息工程系

分团委学生会学习部

2011年3月29日